為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【幗o大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇一

1.知道新年即將來(lái)臨，在新的一年里,，自己會(huì)有許多變化,，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2.樂(lè)意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福,。

3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法,。

1.激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感。

2.愿意表達(dá)自己在新年里的愿望,。

1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物,。

2.每人都已收到一張來(lái)自于父母或教師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”,。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙,。

新年即將來(lái)臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬,，如新玩具,，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn),，在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極的情緒體驗(yàn),，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過(guò)程中，產(chǎn)生良好的愿望,，從而健康愉快地過(guò)新年,。

通過(guò)賀新年活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫及手工來(lái)表達(dá)自己的情感,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”，以 自己的變化引發(fā)幼兒對(duì)新年的渴望,?！敖o新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望,?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊?，活動(dòng)以讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的新年為主線，促進(jìn)幼兒健康情感,、語(yǔ)言表達(dá)力,、美工技能等的發(fā)展。

感知經(jīng)驗(yàn),，自己身高體重,，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信,，做賀卡,，送賀卡

(一)感知經(jīng)驗(yàn)

1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡。

說(shuō)明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化,。其方法可以是用數(shù)字記錄,，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況,。

2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物,。

說(shuō)明：幼兒在準(zhǔn)備過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn),。

(二)激發(fā)情感

1.說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大,。

說(shuō)明：①可以先說(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后,，說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(zhǎng)大,，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,，甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物,，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。 ②可以說(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大,。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”,。

2.記錄現(xiàn)在的情況。

說(shuō)明：記錄現(xiàn)在的情況,，等明年再來(lái)看看我們的變化,。教師可以用大張的白紙,，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,，印畫在紙上,，并保存好記錄，來(lái)年再用,。

(三〕表達(dá)情感

1.給新年老人寫信,。

說(shuō)明：畫畫自己在新一年里的愿望。

①教師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：

a.畫新年老人的頭;

b.畫自己的愿望;

c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?

d.寫日期,。

教師可根據(jù)班上孩子的情況,，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可教師代為畫好,，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。

②介紹自己信的內(nèi)容。

教師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望,。

③也可將信寫給親人,，如媽媽、奶奶等等,，以增進(jìn)孩子與成人的交流,。

2.做賀卡。

說(shuō)明：①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”,。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡,。

教師引導(dǎo)：a，從卡的封面來(lái)有,，可以用各種裝飾紙裝飾,。

從卡的內(nèi)容圖畫來(lái)看，知道在卡的里面畫上自己的祝福,。

③幼兒動(dòng)手做卡,。

3.送賀卡。

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇二

1,、感受過(guò)新年的快樂(lè),。

2、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào),。

3,、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

4,、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣,。

5、主動(dòng)參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅,。

1,、不同顏色的禮物盒。

2,、各種顏色的球,。

3,、新年帽若干,。

4、音樂(lè)《新年好》,。

1,、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié),，1月1日是新的一年的頭一天,。

2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,，我們來(lái)一起迎元旦吧,！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了，要給我們送來(lái)了新年禮物,。

3,、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色,。

4、我們來(lái)拆開一個(gè)禮物盒,，說(shuō)說(shuō)是什么禮物,？禮物是什么顏色的？

5,、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物,。

6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,，再拆開禮物盒,，教師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物,？說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的,？

7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō),，做一做,。

8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好,，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！

9、說(shuō)說(shuō)球的玩法,，然后,，教師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

10,、放音樂(lè)《新年好》,，大家一起玩球。

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇三

20xx年12月31日

1,、通過(guò)元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂(lè)和喜悅,。

1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)

2,、生活活動(dòng)

3,、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

4,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名,、音樂(lè)(新年好)

過(guò)程：

1)律動(dòng)“新年好”

2)元旦活動(dòng)親子游戲

a.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完,。

b.疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

玩法：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”,。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

c.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。

e.開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

f.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝,。

g.踩氣球：

準(zhǔn)備：氣球

玩法：家長(zhǎng)腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè)停,，氣球沒被踩壞的家長(zhǎng)和

幼兒獲勝,。

5、大家共同許愿,，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花，20xx年元旦活動(dòng)結(jié)束,。

1,、參加元旦活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì),。

2,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全,。

4,、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇四

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié),。

1、布置場(chǎng)地

2,、氣球,、蒙眼布、牙簽

3,、新年禮物

1,、手指游戲

2、蒙氏數(shù)學(xué)展示課《小熊請(qǐng)客》,。

3,、孩子向家長(zhǎng)贈(zèng)送自制的星星花環(huán)（排序）。

4、兒歌串燒《我的小手》,、《畫媽媽》,、《青蛙的搖籃》《小花貓找尾巴》、《香蕉》《吹泡泡》,、《詠鵝》,、《一去二三里》《冬爺爺》、《都睡著了》,。

5,、歌曲串燒《親親》《apple，iloveyou》,、《螞蟻搬豆》,、《丑小鴨》、《打電話》,、《動(dòng)物大聲叫》,、《請(qǐng)你跟我玩》、《areyouhungry》,?！洞髽鋴寢尅贰?/p>

6,、親子游戲：媽媽找寶寶。

玩法：請(qǐng)媽媽蒙住眼睛,，孩子在對(duì)面喊“媽媽”,，媽媽就去找自己的寶寶。

背景音樂(lè)：我的好媽媽,。

7,、家長(zhǎng)為孩子送上祝福（祝福語(yǔ)裝在氣球里面）。

8,、一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》

9,、老師發(fā)放新年禮物，結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇五

展現(xiàn)自我,、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作,、增進(jìn)親情,，熱情洋溢、愛在小一,。

1,、通過(guò)開展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的元旦節(jié),；

2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作,；

3,、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

1,、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

2,、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排,；抓好幼兒生活技能的教

育和學(xué)習(xí)；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品,。

1,、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),，每隊(duì)兩個(gè)家庭,，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙,，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì),。此游戲進(jìn)行x次。

2,、幼兒表演

兒歌《老師的手》,、《別說(shuō)我小》

歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳》

3,、親子游戲：運(yùn)氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感。

玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無(wú)效,。此游戲每次兩組家庭，共游戲x次,。

4,、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國(guó)旗多美麗》,、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

5,、親子游戲：蹲蹲樂(lè)

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

玩法：請(qǐng)四組家庭參與,，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名,，任意指定一種動(dòng)物開始下蹲，同時(shí)還要念詞：“xx蹲,，xx蹲,，xx蹲完xx蹲?！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,，依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì),。此游戲進(jìn)行x次。

6,、幼兒表演

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》,、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買菜》

7,、親子游戲：貼鼻子

目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的'配合能力，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看,。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行x次,。

8,、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》

歌曲《逛公園》,、《郊游》

9,、親子游戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上,，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后,，聽到口令后,，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回,，以先反回到起跑線者為勝,。此游戲進(jìn)行x次。

10,、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》,、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11,、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力,。

玩法：事先在紙上寫一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng),，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看,，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類推,，直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ),。此游戲進(jìn)行x次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì),。

12,、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天,，像過(guò)節(jié)》

歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

13,、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

玩法：請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲,，每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端,，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中,，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者,。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行x次,。

14,、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

15,、親子游戲：踩氣球

鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神,，發(fā)展其小腿肌肉能力,。

事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各x只氣球,，請(qǐng)四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行x次,。

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇六

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂(lè),。

2、讓幼兒通過(guò)合唱,、游戲等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

3,、通過(guò)慶?；顒?dòng)，感受到附幼大家庭的溫暖,，加深師生情,、生生情。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義。

實(shí)小附幼全體教職員工

暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動(dòng),。

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲,。

2.布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地，營(yíng)造新年氣氛,。

3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域,。

4.請(qǐng)兩位老師做主持，寫好主持稿,。

5.下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)。

6.請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人,。

7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放,。

8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9.每班一份化妝品,，教師事先為孩子化好妝,。

幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)

全體幼兒

(各班組織幼兒討論制定)

1,、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng),。

2,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé),，要注意幼兒的安全,。

1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,，同時(shí)播放迎新年歌曲，營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

2,、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂(lè)有序地入場(chǎng),。

3,、下午2:30主持人主持開場(chǎng)，活動(dòng)開始,。

4,、鐘聲敲響時(shí)，所有的老師和小朋友來(lái)到操場(chǎng)中間,，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍,。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)

5,、下午2:40各班歌表演展示,。

6,、周園長(zhǎng)送上新年祝福。

7,、主持人致結(jié)束詞，大家來(lái)到操場(chǎng)中間共同許愿,，燃放新年禮花,，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束,。

8,、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),。

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇七

(一)通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)良品質(zhì),。

(二)通過(guò)開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間情感交流，增加孩子之間,、家長(zhǎng)之間,、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間溝通機(jī)會(huì),。

(三)發(fā)展孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

(四)通過(guò)體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利精神,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)魅力,。

(一)親子比賽項(xiàng)目名稱：《小小纖夫》

目：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力

參加人數(shù)：1孩子+1位家長(zhǎng)/家長(zhǎng)

游戲準(zhǔn)備：4個(gè)輪胎,、4根繩子

游戲玩法：每組四個(gè)家庭，將輪胎放在場(chǎng)地中點(diǎn),，家長(zhǎng)站在起點(diǎn),，幼兒站在中點(diǎn)，裁判發(fā)令后,，家長(zhǎng)手拿繩子跑至中點(diǎn),，將輪胎系好，把繩子交給幼兒,，幼兒手拿繩子在前面拉,，家長(zhǎng)則需要雙手推著輪胎前進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：輪胎滾動(dòng)前進(jìn),，如輪胎倒地，需扶起再進(jìn)行,。

(二)《合作運(yùn)球》

目：培養(yǎng)親子之間合作意識(shí)

參加人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)

游戲準(zhǔn)備：乒乓球,、礦泉水瓶子、盆若干

游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)手拿一個(gè)乒乓球放到頭頂小杯子里去,，往前行走,，遇見家長(zhǎng)把球放在家長(zhǎng)腿部捆好瓶子里，家長(zhǎng)跑到終點(diǎn)把球倒入盆中,。在規(guī)定時(shí)間里盆中球數(shù)最多者為勝,。

游戲規(guī)則：小球掉后要重新?lián)炱饋?lái)，再進(jìn)行比賽

(三)班組家長(zhǎng)競(jìng)賽游戲——《拔河》

目：積極參與,，為幼兒樹立榜樣,。

參加人數(shù)：10個(gè)家長(zhǎng)

游戲準(zhǔn)備：拔河用繩子

游戲玩法：裁判先確認(rèn)雙方隊(duì)員人數(shù)相等，聽到預(yù)備聲,，選手雙手握住繩子,，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標(biāo)志拉出線外,，比賽結(jié)束,。(四)貼鼻子

準(zhǔn)備：眼罩一個(gè)

玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉(zhuǎn)兩圈,，然后向前走,，家長(zhǎng)可語(yǔ)言提示孩子走方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上,，貼中者獲勝,。

規(guī)則：不可摘下眼罩。

1,、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)環(huán)境,，解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2,、做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人,，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全,，注意幼兒離園安全,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,、紀(jì)律教育,，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常,，及時(shí)給予關(guān)注。

4,、活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二,。

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇八

為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年――迎接新年――慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,，經(jīng)過(guò)組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng),、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年（元旦）的認(rèn)識(shí)與了解；經(jīng)過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境,、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備,；最終以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛,。具體預(yù)設(shè)方案如下：

1,、經(jīng)過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年,，明白新年的象征意義,。

2、明白過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了,，自我能夠做很多力所能及的事了,。

活動(dòng)一、談話：認(rèn)識(shí)新年

新日歷一份,、大人們經(jīng)過(guò)各種方式迎接新年的vcd片,。

1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日有什么象征意義

2,、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)（唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子等）,。

3、討論：我又長(zhǎng)大一歲了,，應(yīng)當(dāng)自我做哪些力所能及的事兒了

活動(dòng)二,、兒歌：新年到

學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。

1,、討論：新年要到了,，我會(huì)給好朋友送什么禮物

2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌,。

3,、幼兒經(jīng)過(guò)操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。

4,、分配主角表演兒歌。

經(jīng)過(guò)開聯(lián)歡會(huì)的形式讓每個(gè)孩子品嘗自我親手制作的點(diǎn)心,，互唱歌曲,、互贈(zèng)賀卡，每人參與表演節(jié)目,，體驗(yàn)慶祝新年的歡樂(lè),。

1、讓家長(zhǎng)配合,，幫忙每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目,，題材不限。

2,、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤,，制作好的賀卡。

3,、小獎(jiǎng)品若干,。

1、參觀布置好的活動(dòng)室,，欣賞自我的勞動(dòng)成果,。

2、分組坐好后,，團(tuán)體高唱《新年好》,。

3、分組表演節(jié)目,，及時(shí)發(fā)給小獎(jiǎng)品,。

4、品嘗自我制作的小點(diǎn)心,。

5,、互贈(zèng)賀卡，相互說(shuō)祝福話語(yǔ),。

6,、班上的教師分別把自我完美的祝福送給小朋友們。

整場(chǎng)慶祝活動(dòng)熱鬧,、活潑而有秩序地進(jìn)行著,，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完,，教師總是及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),。教師的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的支持,，大大調(diào)動(dòng)了孩子的參與進(jìn)取性,，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)十分支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動(dòng)——————活動(dòng)室內(nèi)時(shí)而童聲朗朗,，時(shí)而安靜井然,，時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而歡笑如歌,，高潮迭起,，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。

整個(gè)課題任務(wù)以家長(zhǎng)會(huì)的成功而圓滿完成,。以往的家長(zhǎng)會(huì),，有的班被家長(zhǎng)接走的孩子近十多個(gè)，然而令我們驕傲的是：家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，沒有一個(gè)孩子跟家長(zhǎng)走,。這也是對(duì)我們工作的充分肯定。異常是家長(zhǎng)們感激,、贊揚(yáng),、理解的話語(yǔ)更讓我們覺得：我們的工作如此神圣，僅有不斷努力學(xué)習(xí),、探索,，提高自身素質(zhì)，才能更好地勝任新時(shí)代幼兒教師這一主角,！

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇九

：“熱熱鬧鬧過(guò)新年”親子活動(dòng)

1,、通過(guò)開展包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，增進(jìn)親子間的感情,，營(yíng)造過(guò)新年的熱鬧、快樂(lè)氣氛,。

2,、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3,、通過(guò)親子游戲活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

：**.12.31（周一）10：00—11：30

物質(zhì)條件準(zhǔn)備：邀請(qǐng)卡、氣球,、餃子皮,、餡、蘋果等,。

環(huán)境準(zhǔn)備：各班圍繞主題布置活動(dòng)室

：各班教室

1,、提前一周告知家長(zhǎng)家長(zhǎng)開放日時(shí)間。

2,、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加,；（一名家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡入園）請(qǐng)家長(zhǎng)在邀請(qǐng)函背面簽名并寫上祝福語(yǔ)。

3,、各班可以將包餃子活動(dòng)與表演活動(dòng)、游戲活動(dòng)相結(jié)合,。

1,、活動(dòng)通知單及邀請(qǐng)函由各班班主任負(fù)責(zé)。

2,、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)（包括餃子皮,、肉餡、水果,、牛奶等）

3,、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。

八,、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：

1,、把手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)。

2,、不在幼兒園吸煙,，注重自己的言行舉止。

3,、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情,。

4、積極參與到活動(dòng)中來(lái),，為孩子做好榜樣,。

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇十

1、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼,。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力,。

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。

2、《新年好》背景音樂(lè),。

按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼。

a：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢,？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

b：在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡

1,、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案,？

2、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要到位,，讓幼兒看清楚。

3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法,。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5,、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅。

提示：

1,、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè),，也可以播放輕音樂(lè),，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字,。

c：引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)？為什么,？

2,、送賀卡時(shí),，需要跟別人說(shuō)什么,？

3、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動(dòng),。

提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè),。

d：延伸活動(dòng)：

教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇十一

一,、活動(dòng)內(nèi)容：

《慶圣誕、迎新年》

二,、活動(dòng)目的

(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室

(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具,、活動(dòng)獎(jiǎng)品,。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知,。

(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng),。

四、人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào),。

李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

五,、當(dāng)天活動(dòng)流程：

上午活動(dòng)：

活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

活動(dòng)二裝飾圣誕樹

下午活動(dòng)：制作圣誕祝福卡

晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜

六,、活動(dòng)流程:

(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng),。

(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng)。

(三)集體游戲：《找朋友》

游戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂(lè),，圣誕老人分發(fā)禮物,?！垛弮喉懚．?dāng)》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。

結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信,，播放共唱《happy new year》,。

家長(zhǎng)疑問(wèn)解答

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席,，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇十二

教材分析：本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì)融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng),。使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),。活動(dòng)重難點(diǎn)：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的,、大膽的說(shuō)話的能力。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去,，充分感受節(jié)日的快樂(lè),，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極,、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等,、融洽的親情關(guān)系

二,、活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月31日上午9：00

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

4,、磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一),、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過(guò)年了!”

教師：“你們都看到了,，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答,。

(二),、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來(lái)全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目。

1,、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng),。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3,、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：

玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上,。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí)，看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝,，給與禮物鼓勵(lì),。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

4,、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片,。

5、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物,，幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡,，說(shuō)一句祝福的話。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說(shuō)一句祝福的話都可以,。

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇十三

1,、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼,。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

1,、小兔頭飾,、蠟筆、卡紙,、剪刀,、膠水、新年賀卡,。

2,、《新年好》背景音樂(lè)。

按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼,。

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢,？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

二,、在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案？

2,、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí),，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要到位,，讓幼兒看清楚,。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

提示：

1、幼兒制作賀卡時(shí),，可播放《新年好》的背景音樂(lè),，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,，并屬上自己的名字,。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí),？為什么？

2,、送賀卡時(shí),，需要跟別人說(shuō)什么？

3,、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動(dòng)。

提示：收拾教室時(shí),，播放《新年好》的音樂(lè),。

四、延伸活動(dòng)：

1,、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇十四

1,、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),，增添新年的快樂(lè)氣氛。

2,、通過(guò)創(chuàng)編放煙火,、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。

3、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演,，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性,。

1、蠟筆,、鼓,、面具。

2,、《新年好》背景音樂(lè),。

（1）激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣。

1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個(gè)早年。

2,、我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”,，可好玩了，小朋友們想不想去,？可是你們沒有面具,，怎么辦？

（2）引導(dǎo)幼兒制作面具,。

1,、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好）,，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。

2、面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,，開火車去參加“假面舞會(huì)”。

（3）播放音樂(lè),，幼兒載歌載舞,。

1,、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),。

3,、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作,，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛,。

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛,。

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品,，增添過(guò)新年的氣氛。

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能,，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看,、說(shuō)說(shuō),、唱唱、跳跳,、做做的活動(dòng)中,，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂(lè),。在教學(xué)過(guò)程中,，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì),，采用開放式的教學(xué)方法,，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng),，使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn),。

幼兒園元旦活動(dòng)方案線上篇十五

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解節(jié)日,。

1、布置場(chǎng)地

2,、聯(lián)歡會(huì)食品

3,、磁帶

4、氣球

5,、塑料筐,、紙球、小棒,、蒙眼布

6,、新年禮物

1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,，但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),，請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》,、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》,、《我自己會(huì)走》、《大貓小貓》

2,、親子游戲我為爸媽剝桔子,，每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃運(yùn)皮球家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面,，寶寶站在家長(zhǎng)腳上,，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒,，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉs小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）,。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì),。吹氣球比賽家長(zhǎng)吹氣球,，看誰(shuí)吹得快h寶寶碰碰球家長(zhǎng)手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié),，讓寶寶伸手跳起來(lái)拍球3,、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》

1、放《新年好》的音樂(lè),，老師、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌,，結(jié)束活動(dòng),。

2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂(lè)曲,，大家共同活動(dòng),。