從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師崗位工作心得體會 教師崗位交流心得篇一

一,、深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》：

《綱要》的工作方針是20個字： 優(yōu)先發(fā)展、育人為本,、改革創(chuàng)新,、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量,。 義務(wù)教育是教育工作的重中之重,?；A(chǔ)教育工作任務(wù)是24個字：注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)健康體魄,，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！毒V要》明確了落實工作任務(wù)的具體措施：提高質(zhì)量,、增強(qiáng)體質(zhì)、均衡發(fā)展,、減輕負(fù)擔(dān),。怎樣貫徹《綱要》精神，謀求學(xué)校發(fā)展,，也就比較清晰了,。為此，在教育教學(xué)工作的實踐中,，我們必須做好以下幾點：

第一,，堅持。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育,、智育,、體育、美育教育,。五育并舉,，德育為首,。在重視提高學(xué)生的基礎(chǔ)教育成績的同時,，要充分利用一切提條件和機(jī)會，組織開展好第二課堂活動,，尤其加強(qiáng)體育,，牢固樹立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機(jī)結(jié)合,。這樣有利于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

第二，堅持能力為重,。讓學(xué)生學(xué)會動手動腦,，養(yǎng)成善于思考、實踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì),。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長,，選擇學(xué)習(xí)一門實用的技術(shù)，及早融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流中,，為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特別是當(dāng)?shù)仫L(fēng)電產(chǎn)業(yè)的騰飛作出積極的貢獻(xiàn),。

第三，堅持德育為先,。立德樹人,，把社會主義核心價值觀融入教育全過程。我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育,，踏踏實實育人才,，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，在工作中不斷學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,，不斷創(chuàng)新，把工作落到實處,，做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作,，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念,，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生,，感染學(xué)生,，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展,，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識,。教師寒假學(xué)習(xí)心得體會(精選4篇)。學(xué)校是傳播文明的場所,，教師是播種文明的使者,，在一切教學(xué)活動中,，教師都要做到文明從教,。只要我們廣大教師言傳身教，為人師表,，教書育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

教育是一項平凡而偉大的工作,，關(guān)系千千萬萬孩子的未來,，關(guān)系民族興衰和國家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒,，從點點滴滴做起,。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心,，用發(fā)展的眼光看人,，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天,。我認(rèn)為： 作為教師,，用愛點亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們稚嫩的心扉,，責(zé)無旁貸,。 因為沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅要有豐富的知識和學(xué)問,，更要有堪為人師的人格和品德,，有對學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛。教師在教會學(xué)生做人和學(xué)會知識的同時,，還要讓學(xué)生知道先相信你自己,，然后別人才會相信你。

二,、干好自己教書育人的工作：

要有事業(yè)心,。有事業(yè)心才有動力，不論碰到什么困難,，始終站在教學(xué)第一線,，全面貫徹黨的教育方針，堅持為辦好社會主義的學(xué)校而奉獻(xiàn)畢生的力量,。

1,、熱愛學(xué)生

教師對學(xué)生要充滿友愛的情感,，要全面關(guān)心學(xué)生,，要對學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。要真正做到教書育人,，沒有愛心是不可能做到的,。

2、鉆研業(yè)務(wù),，要精益求精

教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科,，結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果，了解其發(fā)展趨勢,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，經(jīng)常修改講義,，精益求精。結(jié)合科研和社會服務(wù)來提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷提高教學(xué)的水平,。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作

在學(xué)校里,，不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究,，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此,，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成合力十分重要。在教學(xué)方面,，互相通氣,，避免重復(fù)疏漏，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

教師崗位工作心得體會 教師崗位交流心得篇二

這次小學(xué)語文教師全員培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富,。視頻中幾位對教育教學(xué)工作很有見解的專家給了我們具體的指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：

把主動權(quán)還給學(xué)生：只有把學(xué)習(xí)的選擇權(quán)真正歸還給學(xué)生，學(xué)生才有了獲得主動發(fā)展的前提,。

作為教師,，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對如此重大的革新,，我們要做什么?首要的是我們要更新觀念,，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新,。繼而走上務(wù)實之路,，一切從實際出發(fā)，實事求是,，講求實效,。這也是我在觀看“怎樣教學(xué)生回答誰”這個閱讀教學(xué)視頻中最大的感悟。語文是一門獨立的課程形態(tài),，有特定的目標(biāo)和任務(wù),，有獨特的個性，這就是語文的本,。在閱讀教學(xué)中,，我們要牢牢把握住這個本,，從關(guān)注內(nèi)容到關(guān)注語言，從“教教材”到“用教材教”,，汲取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西,。

在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，不斷拓展自己的閱讀面,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，把研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來,，使自己的教育教學(xué)工作更上一層樓。

教師崗位工作心得體會 教師崗位交流心得篇三

20_年11月17日中午在我校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們一行30人來到了新課改做的比較優(yōu)秀的南陽市西峽縣,。這也是我第一次到外縣參加新課改聽課學(xué)習(xí)活動，收獲很大,，受益匪淺,。此次外出不僅讓我領(lǐng)略到了西峽縣五里橋初中教師的講學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足,。在此非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給與我的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。 這次學(xué)習(xí)，我完整的聽了兩節(jié)數(shù)學(xué)課和一節(jié)報告,，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的心得體會跟同志們做如下分享：

我聽了九年級一節(jié)數(shù)學(xué)課和八年級一節(jié)數(shù)學(xué)試卷講評課,，兩節(jié)課都體現(xiàn)了一個共同的特點就是：學(xué)生的主導(dǎo)作用和教師的引導(dǎo)作用的有機(jī)結(jié)合，使課堂氣氛活躍卻又不失重點知識的掌握,，這真正讓我領(lǐng)略了什么是新課程改革下的教學(xué),。傳統(tǒng)教學(xué)中，老師講的比較多,，而學(xué)生參與活動的比較少,。而在五里橋中學(xué)的課堂上，我們看到的是所有學(xué)生參與課堂的積極性和主動性,，看到的是學(xué)生們在課堂上快樂的學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，看到的是他們互幫互助式的學(xué)習(xí)和直言不諱的點評。在課堂上,，學(xué)生的積極性和主動性非常高,，沒一個膽怯的,，這種良好的狀態(tài)的形成并非一朝一夕之功,。但是想辦法去調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，課堂上盡量讓學(xué)生多活動多思考,，而老師做好引導(dǎo),，盡量少說少講并且充分發(fā)揮好小組長在互助學(xué)習(xí)中的作用也是我們應(yīng)該考慮的,，并且也會是提高課堂效率，適應(yīng)新課程改革的行之有效的方法,，這是我在西峽學(xué)習(xí)后最大的感悟.

在教學(xué)中教室黑板的充分利用,，使每位學(xué)生都能把課堂上自己掌握的知識做出很好表達(dá)，這也是我們在教學(xué)中可以應(yīng)用的,，這也是老師檢驗學(xué)生和了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況一種外顯方式,。總之,，他們的課堂充滿激情,，真正的讓學(xué)生進(jìn)入快樂學(xué)習(xí)的忘我境界。吵而不亂,，有條有理,，五里橋中學(xué)的課堂因師生的互助以及學(xué)生與學(xué)生之間的互動而分外精彩，同時使學(xué)生 因自己主動性的良好發(fā)揮而得到了發(fā)展,，緊張充實的課堂不僅讓學(xué)生掌握所學(xué)重點,，也讓學(xué) 生的思維真正的動了起來。并且讓學(xué)生對參與活動的學(xué)生進(jìn)行點評,，既可以煅煉學(xué)生聽的能力和觀察力,，又可以提高他們的概括力和膽量以及口語表達(dá)能力，真是恰到好處,。其中讓學(xué)生加大練習(xí)量,，以及充分發(fā)揮一題多解調(diào)動學(xué)生思維等方面是可以吸取的。

上午第三節(jié)課,，我們又認(rèn)真的傾聽了五里橋初中校長關(guān)于學(xué)校的課改報告,。李校長主要從學(xué)校地理位置，學(xué)校的設(shè)置,，西峽縣教改主要模式—三疑三探,，學(xué)校是如何落實三疑三探的教學(xué)模式，學(xué)校教師學(xué)生家長的現(xiàn)狀以及學(xué)校未來的發(fā)展五個方面介紹了學(xué)校教改的成功經(jīng)驗,。

通過聽課以及李校長的介紹我對三疑三探的教學(xué)模式有了更深的理解,，三疑三探主要分為四個過程:

1， 設(shè)疑自探---學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),，主動提出疑問并認(rèn)真閱讀課文,，獨立去思考問題。如果學(xué)生提的問題不到位,，不規(guī)范,，教師也可以補(bǔ)充。

2， 解疑合探—這一過程要選好小組長,，通過師生互動,，小組活動討論，使每個學(xué)生都能做到主動回答問題,，認(rèn)真傾聽,，深入辨析，恰當(dāng)評價同學(xué)發(fā)言,。

3,， 質(zhì)疑再探—鼓勵學(xué)生對不懂的問題大膽提出，生生討論解決,，課堂解決不了的,，課下查資料也要解決。

4,， 運用拓展—可以老師出題也可以學(xué)生出題,，以加深學(xué)生對知識點的理解掌握。 報告中,，李校長談到學(xué)校為落實三疑三探教學(xué)模式,，提出了‘扎扎實實，生動活潑,?！男Ｓ?xùn)，以及評選十佳教學(xué)精英的活動,，并取得了非凡的成效:老師們的思想變了,，觀念也改變了，一切都可以做到了,。學(xué)生的成績提高了,，綜合能力也提高了，能大膽上臺發(fā)言,，展示自己,，同時主動性個性提高，能主動提出問題,。老師學(xué)生取得了雙豐收,。

五里橋初中教改取得的成效，我們看在眼里記在心里,，我們每個人都產(chǎn)生強(qiáng)烈的`教改激情,， 但改革需要一定的時間和過程，學(xué)習(xí)也并非全部模仿,，因為每個學(xué)校有自己的特色,，所以我認(rèn)為：我們只要因材施教,，根據(jù)學(xué)生情況，學(xué)習(xí)研究出適合我校的方式就好,。在今后的教學(xué)中我會不斷摸索適合我校的教學(xué)模式,。

當(dāng)然,，對于此次學(xué)習(xí),，只能是吸取精華，對于某些方法可以根據(jù)本校情況加于改善,，盡量在課堂中合理運用吧,。很多東西還需要一定的時間加以學(xué)習(xí)和摸索，盡量不枉此行,，讓五里橋中學(xué)的某些教育理念也能在我們的課堂上得到充分的發(fā)揮,，積極營造快樂的學(xué)習(xí)氣氛，也讓學(xué)生的主動性在課堂上得以充分體現(xiàn)吧,。

教師崗位工作心得體會 教師崗位交流心得篇四

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來,，有淚水,， 也有歡笑;有迷茫，也有收獲,。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案,。也讓懵懂中的我知道了,，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性,。

1、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。作為新時期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書,、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了,，作為一名教師,，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn),、靜下心來教書,、潛下心來育人。

2 ,、尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂，相反,，我們就會覺得自己生活在地獄,。

努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實,、高效,、生動、獨特,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效,。

3,、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈,。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，我覺得“身臨其境”才是最好的教育,。

4,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,。