在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
做風車的日記二年級篇一
我先停在那里,，用自己的“騎風”(自己吹出的風)對著風車吹了一會兒,，但風車根本沒有動的意思，所以沒有動,。
我很著急,，就走了上去。這時,，風車動了,。慢慢地，風車的速度越來越快,，因為我在踩“油門”,！
我沒辦法，就趕緊跑,，風車更快,。我從客廳走到陽臺，再從陽臺走到我的房間.
吃完飯我才停下來。我終于知道：跑得快,，風車就轉(zhuǎn)得快,！
做風車的日記二年級篇二
20xx年7月24日
星期六
困難之時
我制造風車
今天，我和媽媽一起做了一個風車,。我先把一塊藍色的紙板切成正方形,，然后對角切成四塊；拿起一個角粘在另一個角上,，把四個角粘在一起,。爺爺給我拿來一根竹簽插上，然后用紅蠟紙固定前后,。一個漂亮的藍色風車準備好了,。我拿起風車跑來跑去。風車轉(zhuǎn)得特別快,，心里特別高興,！
做風車的日記二年級篇三
今天，我想在玩風車的同時找到它的秘密,。
我先停在那里,，用自己的“騎風”(自己吹出的風)對著風車吹了一會兒，但風車根本沒有動的意思,，所以沒有動,。
我很著急，就走了上去,。這時,，風車動了。慢慢地,，風車的速度越來越快,，因為我在踩“油門”！
我沒辦法,，就趕緊跑,，風車更快。我從客廳走到陽臺,，再從陽臺走到我的'房間.
吃完飯我才停下來,。我終于知道：跑得快，風車就轉(zhuǎn)得快,！
江蘇省海門市童淵小學二年級李玉樂：
