總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇一

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自我。用心參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動資料,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分、資料要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設一個簡單,、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

1、禮貌

先從自我做起,，對領導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自我的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習慣

每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,。

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自我,，解剖自我，分析自我,，正視自我,，不斷為自我充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的狀況,。

透過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊狀況要冷靜,、有條理地進行交流,。

4、工作上加強互動,，對家長的推薦虛心聽取,。

5、結合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長。

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問題潛力和科研潛力,。

六、今后工作規(guī)劃：

1,、用心,、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學機會，加大學習力度：一是持續(xù)工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正,。我必須再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇二

“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)民的寫照,。而對于教師，特別是某某教師的寫照,，那便是“日出而作,，日落而不息”,。

進入中心幼兒園的半年以來，那一個個忙碌的身影,，一個個精彩的觀摩活動,，使我更懂得了“累”字的，懂得了“愛”字的結構,，懂得了該怎樣去教我的孩,。

二十年前，一個愛做夢的女孩,，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方,。她喜歡唱歌，喜歡畫畫,，更喜歡她的幼兒園老師,。陽光明媚的午后，她總是重復著同樣的一個夢,。

二十年后,，女孩的夢實現(xiàn)了，她終于又回到她喜愛的地方,，她依舊愛做夢,，只是夢不再是兒時的簡單和滿足，教師的職業(yè),，使她的夢有了更多的和心情,。這個女孩，就是我,。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德,，也是教師的天職，作為一名中心幼兒園的教師,，當然更應該做到這一點,。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛,，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學習、生活,。

愛孩子就要尊重孩子的人格,，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動,、獨立自主的傾向,。因此，教師必須以幼兒為本,，決不能把自己的意志強加于孩子,，要充分理解孩子、信任孩子,、欣賞孩子,，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能,。

一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界。孩子越小,，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”,，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展,。

二期課改對我們教師提出了更高的要求,，二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗,，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗,。作為一名中心幼兒園的教師，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材、教案進行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源。

中心幼兒園是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎,，人才濟濟,，進入中心幼兒園，我更懂得了壓力的,。不管是老教師還是中青年教師,，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感,，曾經(jīng)沮喪過,，曾經(jīng)煩惱過，但仔細想來,，沮喪和煩惱只是多余,，只有執(zhí)著的追求才能使人進步，我想,，這才不失中心幼兒園人的本色,。

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇三

我園從完善組織建設，健全各項制度,，加強教育培訓,，強化業(yè)務技能，加強檢查指導,，抓好細節(jié)管理,，定期總結反思，開展豐富的活動,，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎,。以下是我園的一些具體做法：

年中,，我園注重對全體教職工進行專職培訓，有崗前培訓,、在職培訓,，通過外出,、在園、請專家來講課等多種形式,，從而開闊教職工的視野,。我們還開展多種形式的崗位練兵,。如：對保育員進行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的內(nèi)容包括教育,、保育,、消毒、疾病防治,，以筆試和口試,、搶答賽的方式進行。操作方面分鋪床單,、洗餐巾,、教幼兒穿脫掉衣服等，從而實現(xiàn)了理論向實踐的轉化,，提高了實際操作能力和水平。

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,，必須有嚴密的組織機構,。我園由一名領導主管衛(wèi)生保健工作，同時建立起一支由保健醫(yī)生,、班組保教人員,、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍，形成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡群體,，在組織上保證這項工作的開展和落實,，并根據(jù)需要成立專項工作組織，將重點工作與常規(guī)工作緊密結合起來,，推進衛(wèi)生保健工作的開展,。組織建設完善后，我園制定了切實可行的制度,，并根據(jù)執(zhí)行情況進行改進和完善,。

完善制度，配備充足人員,，通過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處,。首先，明確分工,，定期檢查,。我園的衛(wèi)生檢查小組，定期對各班級的午睡,、用餐,、衛(wèi)生、消毒,、幼兒護理等工作進行檢查,。其次，把日常工作檢查與考核緊密結合,，做到檢查與獎懲掛鉤,，業(yè)績與先進同步，考核高分與獎金對等,，完善管理機制,，提高教職工的自律意識。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中,，努力踐行“細節(jié)決定成敗”理念,，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關,，決不允許有一絲一毫的大意疏漏,，否則，將有可能造成無法挽回的后果,。保健醫(yī)生每天做好晨檢細節(jié)工作,，從而真正促進幼兒身心健康，讓家長安心放心,。

通過學習,，我園全體教職員工認識到健康的幼兒應該有強健的身體,、健康的心理狀態(tài)，必須貫徹“預防為主”的方針,，對疾病與事故做到防患于未然,，促進孩子的健康成長。通過實踐,，我們做到了以下幾個方面：

1,、科學飲食

（1）根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥,，可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜,；冬天因天氣寒冷，體力消耗大,，則需安排高蛋白,、高熱量的食物。

（2）增加含鐵量高的食物,，增加幼兒的血色素,，積極防治貧血，如魚,、肝臟,、蛋黃、肉,，補充水果及維生素b,、維生素c，以促進鐵的吸收,，同時注意動物性食品與植物性食品混搭,，促進互相吸收。

（3）改進烹調(diào)方法,。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲,，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就輕松自如了,。

（4）飯量跟蹤調(diào)查,。我們根據(jù)小中大班中餐進食量按每班稱好，教師每天檢查幼兒的進食量,，減少倒飯,、剩飯現(xiàn)象。

2,、嚴格執(zhí)行消毒制度,，預防疾病的發(fā)生

幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具,、用具,，洗刷不徹底，消毒不到位,，就會病從口人,，引發(fā)各種疾病。因此,，我園補充完善了各類消毒制度,，做到“四定”，即定人員,、定崗位,、定職責和定責任。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜,，每班配小消毒柜,，教室、食堂配有紫外線消毒燈,，嚴格按時按要求消毒,。

3、嚴格幼兒食品管理,，嚴把質(zhì)量關,，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，嚴格執(zhí)行“四把關”制度,。

一是把好進貨關,，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買,，嚴格食品索證準入制度,，入庫時專人查點、驗收登記,。

二是把好保管關,，倉庫保管員及時檢查，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫,。

三是把好制作關,，嚴格生熟分開制度，炊事員嚴格按程序進行烹制,。

四把好入口關,，教師在分飯時，仔細辨別飯菜質(zhì)量,，把好幼兒入口關,。相關責任人各負其責，層層把關,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，避免事故的發(fā)生,，使保健工作更加細致化、合理化,。

4,、加強體育鍛煉

戶外體育活動是有目的、有計劃地利用多種材料,，形式多樣,，享受空氣、陽光等自然因素進行鍛煉的活動,。我園每班每天保持兩小時的戶外活動時間,，由保健醫(yī)生和分管領導抽查齊抓共管，使幼兒每天都有戶外活動,。

5,、保證幼兒充足的睡眠

幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長,，要求老師加強午睡管理,，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況,，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情況,，并把它記載在月考核中。

6,、嚴把安全關

我們成立了負責安全的小組,，負責園內(nèi)的安全工作，針對園里的大型玩具,、戶外活動器械,、電器、水電管線進行安全檢查,，要求全體職工在工作中細心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時處理,，強化安全防范意識,，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,，不帶危險品入園等,。

針對幼兒的年齡特點，我園開展形式多樣的活動,，以創(chuàng)新促常規(guī),，取得了很好效果。如，為了讓幼兒的菜肴推陳出新,，幼兒園向家長征集寶寶食譜,，家長們積極響應，提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜,，孩子們吃得很開心,。

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇四

堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì),。

認真執(zhí)行上級安排的工作任務，并按原計劃完成對孩子的保教工作,，做到保中有教,，教中有保。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標、有層次,，我們利用每周的教研活動時間,，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃,、周計劃等,。在實施過程中，進行監(jiān)督,、檢查使目標管理落到實處,。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學習,、教育教師們認識到保育的重要性,，提高了保育的質(zhì)量。

合理的分工,，團結互助,，讓管理細致到位，互相督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，及時協(xié)商解決，這樣一來,，工作的目的明確,，把工作管理到位，做到更細,，從而使工作效率得到一定的提高,。

幼兒園實行目標管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性,，實行自我管理與控制,。目標管理的實施,，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制,，確保各項保質(zhì)保量完成,。首先由園領導與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認和接受的指向,，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃,。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致的目標體系,。最后圍繞目標制定計劃,，使管理活動按照科學的運行程序向前推進，逐步接近直至實現(xiàn)幼兒園的目標,。以快樂游戲識字,、舞蹈、英語口語,、珠心算為特色,，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流名園,。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是為實現(xiàn)幼兒園的目標，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化,、條理化,。對完成幼兒園各項任務，建立正常次序,，提高各類效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規(guī)章制度,，如學習及教研制度,、考勤制度、校車管理,、家長反映制度等等,，并設立獎金。

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇五

幼兒安全健康入園的第一關,，并根據(jù)保健要求,，本學期重視了對患病兒的全日觀察，嚴格了對藥物的管理,，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄,。秋季尤其在"手口足病"流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離,。使各班的發(fā)病率控制到最低,，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。

3,、食堂飲食管理方面,，本學期在學校領導的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整,，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責分工,，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用,。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量,，保健老師嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學化,、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量,。本學期與往年同期相比,，谷類食品的用量增大了。

4,、環(huán)境衛(wèi)生管理方面,，我們始終以福安實驗園衛(wèi)生合格標準為目標，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責,，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長,，分工到人，責任到人,，堅持每周一次檢查,，并每次于園領導親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里,。

1,、本學期將二層樓的兩個活改造和墻壁的粉刷。保證了幼兒活動和生活環(huán)境的安全和整潔,。

2,、食堂人員結構作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常行轉,。并及時增添食堂用品,。在廚房購置一臺炊飯車，寢室添做20架兒童床及4架空調(diào)等,。

4,、根據(jù)幼兒游戲活動的需要，及時調(diào)整好了現(xiàn)有活動室，并將游戲材料作了記錄,，以便流失,。

5、添置部分衛(wèi)生清潔用具,，保證后源充備

7,、 期末計做好了幼兒代辦費的結算工作。

以上總結是幼兒園后勤工作中的一部分,，更多的內(nèi)容和責任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善,，以期待更多的收獲。

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇六

后勤工作繁瑣且零碎,，它是教育工作順利開展的重要保障,。我園人手緊缺，給后勤工作帶來極大的困難,，但我們迎難而上,，擠時間、擠人力,，努力給教師創(chuàng)設一個舒適的工作天地,，為幼兒創(chuàng)造一個健康的快樂家園。

1．重教育,。本學期我們的安全教育做到了月月有重點,、周周有內(nèi)容。在幼兒一頭,，有119消防安全系列教

育活動,；有適合幼兒年齡的分組安全健康教育活動，如：10月大班的“從小謹記,，病從口入”,、12月小班的“保護眼睛，健康寶貝”,、1月中班的牙齒白花花,，我們笑哈哈，通過這些活動,，讓孩子們從小就知道安全健康對成長的重要性,。在保教人員一頭，我們逢會必講安全,、9月開展了消防知識講座,、10月對食堂人員進行了“規(guī)范操作為健康安全護航”的知識培訓、11月進行了“杜絕傳染 預防在先”的保教人員秋冬季節(jié)傳染病知識講座,，1月又組織教師對一日活動細節(jié)中安全問題研討,。做到了對教職員工安全職責明確、安全警鐘長鳴的有效管理,。

2．重自查。由各班主任負責完成每月一次班級安全隱患自查,，園部對于各班發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排查、妥善解決,，有些無法解決的上報中心領導,，同時對隱患作出恰當?shù)姆婪丁?/p>

3．重人防。首先重視安保人員的素質(zhì),，及時更換不合格的安保人員,，要求安保人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，杜絕陌生人進入幼兒園,，做好來訪人員的登記和盤查,。另外園部設立了安全保衛(wèi)處，組建了幼兒園護園隊,，并得到了地方派出所的大力支持,，堅持每天有2名輔警協(xié)助維護上學放學時間段的監(jiān)護，把好幼兒園的大門,，確保幼兒的生命安全,。

4．重技防。做好了對技防設施的巡查和維護工作,，保安人員熟練對技防設施的操作，定期對儀器檢查,，并做好相關記錄,。

5．每月填好安全月報表、每周填好安全信息周報表,，并及時上交從未間斷過,。

一學期來，“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的氛圍已經(jīng)彌漫在整個香花校園。

1．每月一次例會學習,。

學習內(nèi)容涉及幼兒園一日工作要求,、消毒配比、規(guī)范操作,、配合老師,、教育幼兒等方方面面，特別是對那些新的保育員在學習之余進行跟蹤指導,。同時,，對她們進行品德的教育,，讓她們明白幼兒園不是外面的大社會，要講文明,，不講粗話臟話,，做幼兒的榜樣，工作中也不能計較太多,，人前不論是非,，保證相互間的和睦相處。

2．規(guī)范考核制度,。

由配班老師對保育員進行每月一次考核,，每班一個保育員，配班老師是最有發(fā)言權的,，也最容易發(fā)現(xiàn)問題,，這樣細化了對保育員工作的督促，對抓好保育工作非常有效,。

3．交叉調(diào)研,，規(guī)范保育

11月我們接受了來自中心與姐妹園的保育調(diào)研工作。調(diào)研采用一對一跟蹤檢查,，后一一反饋,，反饋中大家都充分肯定了保育員們認真的工作態(tài)度，一致認為各班的清潔衛(wèi)生,、開窗通風做得很好,，保育員們對消毒配比也非常清楚。同時,，也誠懇地提出了存在的問題,，如：部分班級幼兒用點心有等待的現(xiàn)象，保育員與幼兒交流不夠,，保育工作中的一些細節(jié)問題不夠規(guī)范等等,，并對存在的問題做出了規(guī)范性的指導，讓香花的保育員們更明確了保育工作的重要性,，紛紛表示今后一定會糾正自己不正確做法,，進一步規(guī)范保育工作。因為沒有最好,，只有更好,。

4．抓好衛(wèi)生保健工作。

保健老師嚴格把好晨間關,，行政與組長輔助晨檢,，特別注意檢查幼兒來園是否帶有不安全物品，把安全隱患降到最低,；第二,，認真做好了衛(wèi)生保健網(wǎng)絡臺賬,，開學初，對全園幼兒作了預防接種的接種統(tǒng)計,，對缺種的幼兒做好了補種的通知,，按照上級要求不折不扣完成任務，在防疫站的檢查中得到好評,。平時,，關注特殊兒童的成長，對體弱兒和肥胖兒給予了特殊的關懷,，每月測一次體重,，經(jīng)常與家長交流孩子的情況，并做好了相關的記錄,，力爭使特殊兒童的成長趨于正?；?/p>

1．抓好食堂安全衛(wèi)生工作

幼兒園食堂管理是幼兒園正常運轉的重要保障,，食堂的安全衛(wèi)生工作關系到每一位幼兒,、關系到每一戶家庭。為了從源頭上控制食品的質(zhì)量,，開學初,，我們就和各供貨商簽訂了安全合同。每天早上,，由保健老師負責把好驗收關,，并做好索證工作，確保食品的新鮮,、安全,。在操作清洗和烹飪的過程中，通過觸覺,、嗅覺進一步檢查食品的形狀、色澤,、氣味等,，如發(fā)現(xiàn)問題馬上停止，進行匯報處理,。食品留樣,、餐具消毒都有專人負責。

2．合理膳食

保健老師制定好適合幼兒生長需要的食譜,，并經(jīng)常與婁江的保健老師相互學習,、相互討論研究，盡可能做到營養(yǎng)均衡,，搭配合理,。食堂廚師的烹調(diào)技術不斷進步,，多采納教師的合理化意見，做到色香味俱全,，幼兒的剩飯剩菜量不多,。并且合理用好用足幼兒伙食費，每月結清,，并把結余情況向家長公開,。

3．重視食堂人員知識培訓

為了進一步規(guī)范食堂人員對食品的操作程序，為幼兒的健康安全保駕護航,。2010年10月21日,，新區(qū)幼教中心香花幼兒園的行政和保健老師在上午對食堂人員的操作進行了突擊抽查。下午3點30分,，保健老師召集了食堂工作人員,，結合抽查情況與他們交流，肯定了他們工作中規(guī)范的地方,，也嚴格地指出幾個細節(jié)問題,，如：刀具放置不夠規(guī)范、粗加工間衛(wèi)生工作沒有及時處理,、廚師嘗味用具要與廚具嚴格分開,、更衣室雖簡陋但也要保持整潔等等。另外,，保健老師與食堂人員一起學習了食堂規(guī)范操作的相關知識,，讓他們進一步明確了食堂操作中清潔、消毒,、保潔各環(huán)節(jié)的要求,；重新認識了個人衛(wèi)生、習慣對于食堂工作的重要性,；更加清楚了食品的質(zhì)量,、加工與幼兒健康的聯(lián)系性。

1．抓好環(huán)境衛(wèi)生,。把幼兒園內(nèi)的公共場所劃分好衛(wèi)生包干區(qū),，分別包干給保育員，包括辦公室衛(wèi)生和專用教室的衛(wèi)生等,。教師辦公室的整潔性在于教師,，要求桌面上不堆放與教育無關的物品。

2．做好維修,。因幼兒園的設備陳舊,、條件艱苦，故要維修的地方很多,，但考慮新的幼兒園馬上就要開始動工,，所以持著盡量維持原狀的基礎上,，對必須維修的項目進行修理，能自己解決的盡量自己克服解決,。對于修理的項目做好登記,。

一學期來，雖然常常忙得暈頭轉向,，不知東西南北,，可是，能為孩子服務,、能為老師們服務,，再苦再累也值得，今后,，還應加強學習,，合理安排自己的手頭工作，不斷地完善和積累經(jīng)驗,，盡可能是我園的后勤管理越來越順,。

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇七

不經(jīng)意中，又是一個學期結束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”,，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ诒緦W期中,，我們竭盡最大的努力,，注以最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作,。

我班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,，為幼兒入園后能在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我和孩子們一起做游戲,、玩耍,。在游戲活動中我是小司機、大家都是好朋友等活動,，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。同時利用家園連心橋的形式指導家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學期剛開始,，幼兒年齡小,，情緒波動大，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交,，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境,。平時，我們以大局為重,、積極工作,、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失,。

‘一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切,。’這三句話是本園的服務宗旨,，也是我們的工作總目標,。記得剛開學的時候，37個在家嬌生慣養(yǎng)的寶貝們在一片哭喊聲中組合起來,，成了現(xiàn)在?。?）班這個新的集體，這些孩子由于對環(huán)境的不熟悉,，不免產(chǎn)生抗拒抵觸的情緒,。為了使這些孩子盡快地適應集體生活，我們按照《新綱要》精神為指引,，融合本園的服務宗旨,。從家訪等方面入手，及時了解孩子的不同性格，用不同方法對孩子進行安撫,、穩(wěn)定,，在我們像媽媽般的關愛下，很快,，孩子們一個個喜歡上幼兒園了,。我們正常的主題活動如期得以開展。

開學工作的順利只能算是打贏了第一仗,，要使這些寶貝們養(yǎng)成良好的習慣,，艱巨的工作還等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｍㄟ^一段時間的了解接觸,，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子的生活自理能力很差,，他們不會吃飯、挑食,、偏食,；不會大小便；不會睡覺,，甚至不睡覺,，我們兩位老師，在學期初的第一個月,，沒吃過一餐“好”飯,，沒有休息過半天，整天都泡在教室里,，從生活的點滴開始,，耐心、細心的不斷重復,、引導,。這個學期天氣變化大，一會高溫,，一會冷空氣,，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了更高要求,，我們及時的看天氣為孩子增減衣服,、擦汗、喝水,、消毒,，在多次感冒流行的情況下，我們班一直都能保持滿勤,，而且在最寒冷的天氣里,，也能堅持上幼兒園。

美國教育專家利。亞當斯說過這么一番話,，‘明日世界的領導者是明日的決策者、明日的和平制造者,，他們是明日的環(huán)境守護者發(fā)明家,、科學家、醫(yī)生,、和教師,。而現(xiàn)在他們就在我們的教室里。試想,，一位安靜,、愛思考、愛問一些難題的男孩子,，一位愛說話,、總有嘗試不完新事物的女孩子，25年或30年后,，他們都有可能在政府或公司里任要職……’看了她的這番話,，我們對待孩子吃飯慢、喜歡搞惡作劇,、喜歡碰翻玩具等等問題就有了更深刻的理解,，我們不再對他們看似不好的舉動加以簡單的批評，而是細心地研究每一個孩子的心理活動,，觀察每一個孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點,，一個學期以來,，很多孩子有了很大進步。膽小的徐雨晗能大方的在全體小朋友面前講故事了,，姚龍鑫也不再說臟話了,，小寶、貝貝能和小朋友們友好相處了,；劉亦琛,、王博文每天都能開心的上幼兒園還能積極的參加活動呢；雯雯遇到困難也不再哭了,。

本學期的活動比較多,，家長半日活動，迎新春家園聯(lián)歡會,、運動會的開展使小朋友的身心等各方面得到了很大的進步,。在家園共育的兩項活動中，孩子們認真地施展了自己的本領，他們完全通過自己的能力向父母交上了學習生涯中的第一份答卷,。運動會中,，小朋友雖然沒有拿到一等獎，但是我知道孩子們已經(jīng)盡力了,，我們已經(jīng)感到很滿足,，因為他們在活動中學會了克服困難，磨練了意志,，充滿了自信,，增強了集體觀念和責任感、表現(xiàn)力,，難道還有比這更值得高興嗎,？在主題活動方面，我們根據(jù)小班年齡特點,，結合生活常規(guī)開展設計了主題活動《我上幼兒園了》,、《我的小手真能干》、《我愛小動物》,、《秋天的水果》,、《冬天來了》其中許多有趣的活動吸引了小朋友。小朋友在玩中學,、學中玩,，獲得了許多知識和快樂，在活動中孩子們建立了良好的生活,、學習常規(guī),。

家長是孩子最好的老師，要教育孩子,，家園教育孩子的觀念必須同步,。為了讓家長了解我們的教育思想和觀念，了解老師對孩子的一片愛心,，從一開學,，我們就利用一切機會對各個孩子進行家訪，互相交換意見,。通過家訪,，我們了解到了家長們教育孩子的主動性、積極性和迫切心情,，但是由于各種原因,，很多家長教育孩子的方式和方法不恰當。為此,，我們特意開了一次家長會,，家長們對教育孩子的方向有了更加具體明確了,，他們也更加理解我們的工作了，得到了家長的理解,，教育好孩子就已經(jīng)邁出了成功的一步,。另外，為了讓父母及時了解班里各種信息,，我們認真設計好每一期的家長園地,，每周教學活動安排一直都是家長們關注的焦點。每個月的家園聯(lián)系冊,，我們也都及時認真填寫。通過一個學期的家園互動,，我們彼此之間有了更深的理解,。

1、衛(wèi)生保健

每天嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛入園,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面更是細心照顧,，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽,。半年來,，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,。

‘一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切,?！谶^去的學期里，為了讓?。?）班每個孩子快樂地成長,，我們努力為它奮斗、奉獻,。在將來的工作中,，我們還會一如既往地實現(xiàn)這個目標，而且會做得更好,、更實,！

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇八

學前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育,，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為,，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學習,，好奇探索,，自主、自信,、創(chuàng)造性,，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。

因此,，根據(jù)綱要精神,，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣,；

在社會教育領域,，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往,、合作能力,；

在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力；

在語言教育領域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,；在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn),，創(chuàng)造的品質(zhì),。

并以這樣的教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的目標、內(nèi)容的選擇和活動的設計,。

1、學習控制,、調(diào)整自己的情緒,。

2、獨立進餐,、盥洗,，穿脫衣褲、鞋,，學習整理床鋪,，管理自己的物品。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺,。

5,、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力,，動作自然,、協(xié)調(diào),。

1、學習注意傾聽,、理解日常用語,。

2、學習用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

3、學習欣賞文學作品,，樂意表達自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

4,、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。

1,、關愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動,。

2,、學習結伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3,、覺察他人的快樂,、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應,。

4、學習簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6,、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務,。

7,、了解家鄉(xiāng)著名的設施，景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息,。

3、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程,。

4、關心周圍環(huán)境,，愛護動物,、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡,、欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受,。

2,、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料,、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。

3,、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

4、學習集體藝術活動的規(guī)則,，體驗集體藝術活動的樂趣,。

（1）美麗的春天

（2）動物的秘密

（3）紐扣王國

（4）冰淇淋太陽五、教育教學措施,。

1,、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況,。對家長配合幼兒園工作提出要求,，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日,，幼兒年段活動事項等等,，促進家園之間的溝通。

2,、推選家長委員會委員,。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動,，集中反映家長的意見和要求,，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。

3,、舉行家長開放日,。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學習的態(tài)度,，促進家長與教師之間的溝通,，同時有助于親子之間的交流。

4、創(chuàng)設家園聯(lián)系欄,。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方,，結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的,，同時向家長介紹每周具體的教育目標,，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關的資料和活動,。

5,、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法,，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚,。

創(chuàng)建與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,，促進幼兒全面,、健康、和諧的發(fā)展的重要保證,。

1,、圍繞主題目標創(chuàng)設環(huán)境，并隨著目標的變化,，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要,，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能,。

2,、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設,，使幼兒都得到活動的機會,，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設。

3,、創(chuàng)設實用的環(huán)境,，因地制宜,，因陋就簡,，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設適宜環(huán)境,，提高環(huán)境利用率與使用價值,。

1、制定一日活動要求,，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,，相互商討教育教學中的手段。

2、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時做好妥善處理。

3,、在常規(guī)培養(yǎng)中,，保持教育一致性，堅持正面教育,。

4,、做好家長開放日活動及家長會的工作，全面,、良好地展示幼兒園。

5,、做好家長工作,，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子,，家長滿意為重,。

6、工作中討論如何更好地開展各項活動,，以便主題活動的順利開展,。

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇九

德育工作是學前教育的重要組成部分,。這一學期,，我園德育工作在園領導的正確帶領下,，走"孝道教育"的德育工作之路，將"盡孝"的要求落實到德育工作的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進行思想品德教育,，抓常規(guī)、重培養(yǎng),，在促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)幼兒的情感,，培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)的過程中取得了一定的成效?，F(xiàn)將一年來的德育常規(guī)工作總結如下：

1,、加強理論學習園領導及德育工作領導小組成員經(jīng)常帶大家學習有關開展德育工作的文件、先進人物事跡,，觀看反腐警示錄,，明確新形勢下德育工作的重要任務。

2,、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設,，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動,。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容,，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。

3,、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間,，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日特點有重點的進行民族主義,、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識,，增長幼兒知識,。

幼兒園德育工作形成了園長室，班級,、教師的管理網(wǎng)絡,，進一步明確班主任、值日教師職責,，把教師的公德形為,、工作的事業(yè)心、責任心,、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則,，以確實達到督促、提高的效果,。

各個班級均能根據(jù)學園的總體工作布署,，以"孝道教育"為主要工作重點，把內(nèi)容豐富的教育活動作為進行孝敬教育工作的主要載體,。與各領域活動有效整合，結合幼兒的生活經(jīng)驗,，重感悟,、體驗,，采用日常談話,、教學游戲,、情境表演等形式,，讓幼兒主體參與,，鼓勵幼兒成為活動的主人,。如在幼兒角色游戲中滲透孝道內(nèi)容：給老人家讓座,、幫弟妹穿衣,、主動招呼客人,；開展"自助餐",、"玩具大家玩"等活動,，幼兒從中感受到了與他人共享的快樂；將一個個關乎禮讓的小故事通過情境表演,，讓幼兒在體驗角色扮演的愉悅情感的同時,，學到了助人、關心他人的語言,、行為，有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則,。幼兒園德育活動不枯燥乏味,，幼兒才會產(chǎn)生學習的興趣和動機,，也能充分釋放兒童的"性本善"潛能,，引導幼兒向"善"發(fā)展的方向,，使幼兒從小學會與他人友好相處,，習慣使用禮貌用語等簡單的做人與處世方法,。

根據(jù)幼兒園的課程特點,，為促使幼兒與不同年齡段同伴、長輩間形成良好的交往能力,。學期初，學園組織跨年段的"大帶小"活動,，中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領弟弟妹妹參觀了幼兒園,，展示才藝，幫助弟弟妹妹了解幼兒園的學習生活,，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了鍛煉,，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹,，學會了謙讓,。"十一"國慶節(jié)，我們開展"愛祖國愛家鄉(xiāng)"的主題活動,，讓幼兒度過了一個愉快的節(jié)日。冬至到了,，我們開展了"小小湯圓甜,，暖暖冬日情"的德育主題活動,，讓了解了冬至的由來,。

對幼兒進行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長。我們通過家長園地,、家長會、家長開放日活動來進行教育,。

現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣,。家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

一學期來在全體教職員工的共同努力下,，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破,，并通過了中心學校的德育達標測評工作,，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善,，德育教育制度還需要更加細化等。

1,、夯實"孝道教育"基地的陣地作用，將家長學校工作與幼兒園德育工作有機結合,，定時,、定期組織家長到園參與觀念教育,，將"尊老、敬老"活動延伸至幼兒家庭中,，使學校德育教育有的放矢,。

2,、將幼兒的規(guī)范常規(guī)行為蘊含于幼兒園一日生活常規(guī)教育中,，加強各個環(huán)節(jié)的組織細化工作。

3,、加強教師的師德師風建設工作,，發(fā)揮教師的行為榜樣作用，以潛移默化的教育影響幼兒的品德行為,。

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇十

不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了,。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……"為了每一個孩子都有進步",，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中,，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作。現(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結與反思,，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足,。

1、我們班教學老師和保育教師劉老師密切合作,，做到了保教結合。在一日生活中,，注意關照幼兒的冷暖,、安全,，及時提醒幼兒飲水,、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。我們利用各種教學活動,、游戲、獎勵的形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜,，并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐，針對能力差的孩子我們也不厭其煩,，手把手地輔導他們自己用餐，我們還請用餐習慣好,，吃得又快又干凈的孩子當小班長發(fā)勺子、端飯,，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些,、快些,，現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的`提高,，幼兒挑食現(xiàn)象也有很大的改善,。

2,、隨著天氣漸漸轉暖，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子,，鞋子,，小便時試著自己拉好松緊帶提褲子，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的，孩子們都學會了自己提褲子,，午睡時也慢慢地鍛煉孩子自己穿脫衣服。對能力差一點的孩子,，老師還手把手的幫著一起穿。現(xiàn)在到孩子們起床的時候,，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子,，一些能干的小朋友都會自己穿衣服了,。

3,、很多孩子在家吃水果都是父母幫助剝,，大人喂著吃,，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),，為了幫助孩子克服總是依賴大人的習慣，我們利用中午吃水果的機會,，遵循教育源于生活的原則,，通過看示范,、動手學使孩子很快地能夠自己動手,，現(xiàn)在我們吃桔子、香蕉,、西瓜等有殼有籽的水果時，孩子們都會自己拿了剝皮,，吐籽，有模有樣地吃水果,，也不再需要老師的幫忙了,，孩子們也學會了和大家一起分享,。

俗話說："沒有規(guī)矩,，不成方圓,。"幼兒良好,、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中,，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),。首先,，我們運用音樂來進行常規(guī)訓練,，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，比如：聽見《排排坐》的音樂,，每個小朋友都要收拾玩具材料,，回自己的座位坐好,；聽見《幸福拍手歌》音樂就是上課的時間到了,；聽到《小燕子》的音樂就去入廁；聽到優(yōu)美舒緩的《小寶寶要睡覺》的音樂時,，不管你玩玩具有多么開心，都會在椅子上輕輕地休息……這樣,，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好,。其次,，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí),、攻擊性行為等,，我們采取了一系列的教育措施,。首先,，在集中教育活動中,，通過組織"不亂發(fā)脾氣",、"好東西大家一起玩",、"怎么辦"、"我們是好朋友"以及"我會說請,、謝謝、對不起,、沒關系"等各種形式的活動,，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學習用商量的,、禮貌的語言和同伴說話,。再次,，抓個別教育,，針對班上有攻擊性行為的突出個體,，進行全面教育。最后,，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花,，評選好孩子等手段,，激發(fā)幼兒改正缺點,、爭取進步的愿望,。

我們利用早操,、戶外活動、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣,。戶外活動已成為我們班的特色。同時我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,，促進了幼兒的健康成長,。

在組織活動的過程中,，注重師生互動,，特別注重游戲性在活動中的運用,，針對小班幼兒的年齡,、心理、認知特點,，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望,。對小班幼兒來說,，一次教學活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中,，通過不斷的重復才可以穩(wěn)定鞏固。情緒的外露,、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學活動,，往往需要教師充分激發(fā)幼兒情緒,，通過群體間的情緒相互感染,，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂,。

1,、充分利用"家園聯(lián)系冊",、電話,、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況,，加強家園聯(lián)系,。我們堅持每一周發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》，并在聯(lián)系冊里詳細匯報幼兒的點滴進步,，以及回復家長的建議和意見；每周定期對幼兒家長進行電訪,，交流幼兒在園的表現(xiàn),。

2,、定期更換家長園地中的內(nèi)容,，如：周計劃,、小主持安排表,、童言稚語,、育兒文章,，根據(jù)家長比較想要了解的,，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,，選擇相應的幼教文章給家長看。

3,、經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法，虛心聽取家長的意見和看法,，不斷改進我們的保教工作。通過每周的家園聯(lián)系表及時向家長公布每周的教育教學內(nèi)容，提出需要家長配合的地方,。我們還根據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系,、家訪等聯(lián)系方法與家長交流,。

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇十一

為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平,，20xx年x月x日由縣教育局組織對幼兒教師進行了一次幼兒教師培訓,，我有幸也參加了這次活動,。

這次培訓真的讓我受益匪淺，在x股長的報告中,，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求,，x股長的報告內(nèi)容非常詳細,，分別對晨間活動,、教師的準備以及接待幼兒和家長,、晨檢,、衛(wèi)生保健等方面做了細致的講解,，還指導老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應注意的問題和遵循的原則,，指導教師如何對學生進行管理,，如何建立良好的師生關系,。俗話說得好一年之計在于春，一日之計在于晨,，晨間活動在一天的活動中顯得非常重要,。x老師的報告針對幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的建議，還指導老師們?nèi)绾芜M行區(qū)域活動。兩位老師的報告,，讓我深切感受到了x縣教育局領導對教育事業(yè)的關懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神，她講的大中小三個班的教師早上幼兒來園時你以什么樣的身份來接待幼兒，而且早上也是教師與家長溝通的好時機，做好家園共育。

通過這次培訓,，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應該堅持體,、智,、德,、美諸方面的教育互相滲透，有機結合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教,，引導幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵,，啟發(fā)誘導,。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,。以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中,。

幼兒教育,，熱愛孩子是第一位的,。幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差,，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿,，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直,，和善,，溫柔,，可愛,，要因可愛而美麗動人,。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育,，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人,，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實,，幼兒教師要有＂敬業(yè),、樂業(yè)、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)＂的精神，要公正地愛每一個孩子,，我們帶給他們的應該是最美好,，最公正,，最無私的愛,。

總之,，經(jīng)過此次培訓,，我懂得了很多的道理,，學到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，為我們農(nóng)村的孩子守望,，為農(nóng)村的幼兒奉獻自己的一生,。

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇十二

一年來,，堅持全面正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線,、方針及政策，模范遵守黨紀國法和各項規(guī)章制度,，廉潔從教，業(yè)務熟悉,，工作勤奮,，各項工作成績突出,，圓滿完成了各項工作任務,。

一年來,，我堅守職業(yè)道德,，不斷加強自身學習,，不斷提升個人道德修養(yǎng)，愛幼兒園如愛家,，愛每個孩子如愛自己的孩子，每天早上班晚下班,，時時處處為孩子未來著想,，得到了孩子們的熱愛和家長的好評。

在幼兒管理工作中,，始終把孩子的安全當作天大的事情來抓?！吧槐?，妄談教育,?！睆暮⒆尤雸@,，到如廁,、早操,、飲水,、集體教育活動,、區(qū)域活動,、戶外活動,，再到離園，每一個環(huán)節(jié),，凡涉及到安全的,，總是不厭其煩多觀察，善發(fā)現(xiàn),，強措施，抓落實,，努力做到防患于未然。由于各項措施落實到位,，在園的每個孩子都能健康快樂地成長，這也成為我的幸福,。

在工作中,，我注重學習,、實踐、反思,、總結，《高度重視,，強化落實,，突出重點,，確保安全》在《平安校園》發(fā)表,；《危險事件巧利用》,、《兒童的節(jié)日兒童說了算》在《中國教育報》刊登,；《老頑童》在《中國教師報》發(fā)表,；《教育是一件需要用心的事情》,、《做一個有責任心的人》等幾篇教育反思文章在《聊城日報》,、《高唐州報》刊登,；數(shù)十篇反映我園活動的信息報道在《xx日報》等媒體網(wǎng)站得到宣傳推廣,。暑假全省幼兒園教師遠程研修中我被評為“優(yōu)秀學員”,。我的教育博客現(xiàn)上傳文章八百多篇,，訪問量超過了11萬人次。

由于工作勤奮,，成績突出，我被縣教育局評為“信息宣傳工作先進個人”和“安全管理工作先進個人”,；教師節(jié)被縣委,、縣政府授予“優(yōu)秀教育工作者”榮譽稱號。

成績屬于過去,，未來仍需努力！

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇十三

這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華.近幾年來,，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面,，結合本園的實際條件和孩子的實際情況,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作和生活管理有計劃,，有組織地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對工作作出總結,，意在發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗,，吸取教訓,，以促進教學工作更上一層樓,。

根據(jù)所我園開設的特色課程和實驗課題,，開展聽,、講,、評達標課活動,。通過自己備課上課,、聽別人上課,、別人為自己評課,、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學習的地方,，也找出了自己的不足,，找到了今后提高的方向,。

一直以來我努力學習幼教知識及相關理論,，不斷增強自己的理論素養(yǎng),，根據(jù)幼兒園實際工作,，我認真制定教育教學工作計劃,，并定期檢查,、督導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結,，為下一周,、下一月工作打下基礎,；同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。為進一步的提高自身素質(zhì),，每月對特色課進行一次成果匯報，結束后會對本節(jié)課進行自評找出其不足,，讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩,，對照自己的課尋找更好的教學形式和方法,，我也會和其他教師一同總結,、個人簡歷探討教育教學質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎,。

1,、做好安全,、衛(wèi)生保健工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，并對其自班孩子進行安全知識教育,，強化了安全意識和幼兒自護能力,。嚴格晨檢制度和幼兒接送,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。嚴格實行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,，對全園幼兒進行常規(guī)體檢，并作出評價分析表,。完善各種工作制度,，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,，在工作中，嚴格執(zhí)行各項管理制度,，認真把好“病從口入”這一關,。

2,、平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,，節(jié)約用水,，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生,，遵守紀律,，爭當三好幼兒,。

3,、對生活教師進行多次業(yè)務學習和經(jīng)驗交流,，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法,，將自身的工作有推向了另一個新的起點。并通過業(yè)務技能達標,，充分體現(xiàn)了大家積極向上,、認真對待的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面,。

在教學工作方面，由于幼兒年齡小,，又是剛入園，各方面的能力都較差,，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā),，積極準備教學資料,。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗。一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點,，才能在活動過程中及時解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展,。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié),，給予孩子自由感受的空間,，感受學習帶來的快樂.至學期末他們都有了較大的進步,，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小朋友老師談話,，語言表達能力有了很大的提高.

通過這幾年的工作,，我很幸運學到和感知了不少東西，但這還遠遠不夠,，我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進,、勤奮讀書,、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新,。

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇十四

本學年度,，在xx縣教育局和中心學校的正確領導下,，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導,，以全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾為宗旨,，圍繞幼兒園的中心工作,，務實創(chuàng)新,、腳踏實地完成了各項后勤工作任務，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年度的后勤工作總結如下：

建立健全財務管理制度,，在財務工作方面,，合理使用經(jīng)費,，把每一分錢都有用在刀刃上,。堅持做到年初有預算,，年終有決算,，收支有據(jù),，辦事有計劃，真正做到有章可循,，有法可依。在嚴格財經(jīng)方面,，認真按照財政制度和財經(jīng)紀律辦事，堅持由園長一支筆簽字的原則,，堅決制止亂收費亂開口和私設小金庫，并定期向家長,，教職工公布有關的收支情況，合理控制,，有計劃使用經(jīng)費。

根據(jù)幼兒園工作規(guī)程,，要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提高活動和表現(xiàn)能力的機會與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件。對園內(nèi)的財產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個學期開學前交給班主任,，期末進行清點后交學校統(tǒng)一保管,。同時,，定期檢查核對設備用具，定期檢查及時維修,、保證安全使用,；對新購物品要建卡,、登記入帳,，每階段清點,，因丟失及責任損壞由使用人員負責賠償,。

膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作,。一年來,，我們建立健全了各項膳食制度,，《生活制度》,、《食堂管理制度》,、《幼兒園食堂衛(wèi)生制度》,、《衛(wèi)生消毒制度》、《廚師崗位職責》等,。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復,，定期對幼兒生活進行營養(yǎng)分析（每期2次）,，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量,、各類食物攝入量,、膳食調(diào)查總結等,；我們始終樹立“一切為了孩子”的服務思想,，嚴格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生,、消毒制度，保證孩子“吃好,、吃滿意”,。合理使用膳食經(jīng)費,，做到收支平衡,，定期公布帳目，每日盤庫結帳,，變化菜譜，保證質(zhì)量,。

本學期的具體做法：

1,、每月組織召開一次后勤會議,，總結每月的工作，對做的不到位的事情提出整改意見,，同時布置下月的工作重點,。

2、對廚房衛(wèi)生每星期進行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加以改正,，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障,。

我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設施,，設備采取了事先排查防范的預防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài),。

針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故,，我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,。把安全工作放在全園工作的首位。

1,、每學期開學前，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。組織專班專人對園內(nèi)外進行全面的安全檢查,。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個安全舒適的環(huán)境,；

2,、開學后,，每周組織專班對園設施進行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的,，如,，開關,、電器,、食品衛(wèi)生,、消毒，消防栓,、滅火器,，戶外大型運動器械等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，并認真作好記錄,，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗,。

由于我園老師們基本都是未下過地的小姑娘,，學生們還都是幼兒的特殊情況,，蔬菜基地建設始終是后勤工作的一個難點,。為了能充分發(fā)揮蔬菜基地的種植和育人作用,，我園一直努力探索,，加強管理,，抓好蔬菜基地建設,。使得蔬菜基地不撂荒，每個季節(jié)都有相應的收獲,，各種蔬菜長在地里,，最后走上餐桌,。

對校園花木積極護理，組織人員對對景觀樹木進行修剪,，花卉補種,、清除雜草。美化了校園,，營造了氛圍。同時對校園衛(wèi)生加強了教育和監(jiān)管,，保證校園每時每地的干凈、整潔,，給師生提供一個較舒適,、愉悅的學習和生活環(huán)境,。

今年我園宣傳工作達到縣里10篇以上,，受到后勤辦的領導夸贊,。中心幼兒園校園微信公眾平臺達到每周6篇以上,，包括“校園安全”“保教研討”“后勤薦文“學生資助”“精準扶貧”等受到中心學校領導稱贊宣傳工作很扎實,。

為了做好衛(wèi)生保健工作,，本學期來，認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關規(guī)定,，做好幼兒膳食,、疾病預防,、衛(wèi)生消毒管理工作,。

1,、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量,。

2、制定合理的幼兒一日生活作息制度,。

3,、堅持嚴把“三關”,，即每天晨檢關,、每天午檢關、每天消毒關,。

4、堅持抓好計劃免疫工作,。

5,、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳,。

另外,，我園存在以下不足之處：

1,、食堂食品留樣盒蓋子未及時蓋上,。

2,、食堂抹布未放在指定地點,。

以上兩點屬于細節(jié)問題,，督促到位及時整改,，以后也將盡力避免,。

總之,，一學期來,，全園教職工在幼兒園這個溫暖的大環(huán)境下，團結協(xié)作,，為幼兒營造了一個整潔,、明凈,、美麗的的生活和學習環(huán)境,，為幼兒的安全,、健康提供了保障,。在今后的工作中,，后勤工作人員將加強學習，提高自身的修養(yǎng),，努力改善服務質(zhì)量,，把后勤工作做得更好,、更扎實,！跨著新的一年,，我們應按照“四比活動”（比工作在狀態(tài),，比勤奮好學,，比業(yè)務能力強,，比家長的態(tài)度好）的要求,，以更高的熱情、更積極的態(tài)度投入到工作中去,。

幼兒園年終工作總結園長 幼兒園年終工作總結篇十五

一年的工作即將結束,，回顧一年來，在思想政治,、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤,、績總結于后,，為今后的工作開展奠定良好的基礎?，F(xiàn)對幼兒教學工作總結如下,。

我積極參加時事政治學習,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責,，關心、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

1,、扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了。

2,、全身心的投入，保教結合,，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班班主任，并擔任保育員,。這個班有xx個小朋友,，而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。

自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

在保育方面，我能積極主動地搞好工作,，保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

3、家園工作

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,，得到了領導和同事們的肯定。

通過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高,。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思、多試,，努力把工作做得更好。