時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

六年級班主任工作計劃上學期六年級班主任工作計劃第一學期篇一

一,、常規(guī)教育

1、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。在這學期利用婦女節(jié),、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造,、學會生活,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。在活動中學會幫助別人,、欣賞別人、贊美別人,，懂得團結(jié)協(xié)作的重要性,。

3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二、班級管理

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

1、確立共同的奮斗目標,，形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。因此我會在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),，不僅可以增強學生的自信心,，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展。在班級樹立“把知識轉(zhuǎn)化為智慧;將文明積淀成人格”的思想,。以高尚的品德、超人的才情為目標,，建構(gòu)自尊,、自信、自愛,、自律的班風,。

2,、注重個體的健康發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛力

將班級工作細化并責任到人,，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢于面對大家,。充分鍛煉能力,、提高自信心，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

3,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，還要對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。對這些特殊學生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,，細如魚絲。其次要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊?，對個別生不一概而論為差生，應區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

三,、其它方面

1,、營造一個干凈、舒適的環(huán)境,，指導學生要注意個人衛(wèi)生,，要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

2,、定期召開有關(guān)以安全為主題的班會,，把安全教育深入到每個同學的心中，增強孩子們的自我保護意識,。

給孩子們一個金色的童年,。新學年，我將會用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，我將在工作中努力完善，爭取做得更好,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

六年級班主任工作計劃上學期六年級班主任工作計劃第一學期篇二

本學期起,，我擔任六年級一班班主任,，為了更好的做好班主任的工作，現(xiàn)在擬定一份六年級上學期班主任工作計劃,。

一,、班集體建設

2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定,。

3,、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗,，包干到人,，中午，傍晚都要有例行的檢查,。

5,、小干部會議目標明確，2周一次,，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評。

二,、班隊主題活動

1,、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點,，互相督促、指正,，爭取共同提高,。

2、開展學科競賽,，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班報上公布，擬在期中及以后評選進步明星,，以作表彰,。

3、做好兩課兩操活動,，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì)。

4,、加強安全知識教育,。

三、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

2,、強調(diào)集體精神,，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識。

3,、樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4,、培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度。

四,、學習方面

1,、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式,，補缺補漏。

2,、與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取,，爭做先進。

3,、多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用實和道理指導學生,。

4,、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步,。

六年級班主任工作計劃上學期六年級班主任工作計劃第一學期篇三

班級的教育教學計劃的制定直接影響著學校的辦學水平,，班主任是全面負責一個班學生的教育管理工作的教師，是學生健康成長的引路人,，學校進行教導工作的助手和骨干力量,，作為班主任，班級計劃的制定與執(zhí)行直接影響著學校的管理秩序好壞,。

本班共有25名學生,，從上學期學習情況來看，總體上說比較好,，大部分學生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握,，并且能靈活地運用，特別是班內(nèi)陳孝杰、鄒,、王雪穎等同學基礎(chǔ)扎實,、思維活躍，掌握了一定的學習方法,。同時,，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力,，給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大,，有小部分學生接受知識的能力相對較弱,，學習基礎(chǔ)又不扎實，從而導致學習成績不理想,，如向凱,、蔡一茂、肖運杰,、梁生福,、張啟來、唐仙子等同學成績太偏低,，比較粗心,，馬虎，而且學習態(tài)度較差,，對提高全班整體成績有比較大的難度,。

下面針對本班實際情況，作具體分析,。

1,、從家庭教育方面來看。本班學生都來自于農(nóng)村,，家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調(diào),。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,，外出打工的人數(shù)急劇上升,，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是,。家庭教育幾乎成了一片空白,。這樣，給學校教育增加了不少難度,。除了要上好課,，更應做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中，及時走訪,，加強老師與家長們的聯(lián)系,，讓學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。

2,、從學生的學習基礎(chǔ)來看,，兩頭差距很大，從期末考試成績看,，大多數(shù)學生達標,，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗;學得不活,。中等生的挖掘潛力較大,，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務比較艱巨,，整體水平不均衡,。

3、從學生的學習品質(zhì)來看,。學生的組織紀律性比較強,，有90%左右的學生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成,，有四五個同學要老師監(jiān)督下才能完成,，而且這些學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力,，缺乏學習自覺性,，學習成績不理想，甚至次次不及格,，但學生缺少一種銳意進取的精神,，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,，小組合作學習意識有待進一步加強,。因此，本學期教學,，應進一步加強“自主,、合作、探究”教學方式的推廣,，培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力,。

總的來說，學生的基本情況有利因素還是較多,，不利因素也不少,，關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利,。教師是學生知識的引導者,，是學生行為的指引者。學生學習成績的優(yōu)劣,、學習能力的高低,、品質(zhì)的好壞，需要教師耐心細致地教育,、正面的誘導,、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學生,。深入細致地開展教育教學工作,，多方調(diào)動學生的積極性，園滿完成本學期教育教學任務,。

二、本學期基本工作要點

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

三,、具體措施

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

四,、班級主要活動內(nèi)容

1、組織學生報到,，了解學生假期活動情況,，排位，進行教育,。

2,、向?qū)W生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報,。

3,、向?qū)W生進行安全教育，觀看安全教育片,。

4,、進行愛國教育，出版第二期黑板報,，主題：國旗在我心中,。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5,、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動。

6,、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生。

7,、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽。

8,、開展語文實踐活動,。

9、組織迎“六一”慶?；顒?。

10、抓好復習,，參加畢業(yè)考試,。

六年級班主任工作計劃上學期六年級班主任工作計劃第一學期篇四

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,，上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,、努力探索班級工作的新特色。

二,、學生概況：

本班共有__位學生,，其中男生__人，女生__人,，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三,、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

四、工作重點：

1. 繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

3. 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

五,、具體工作：

(一)常規(guī)教育方面：

1. 充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生指導什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2. 利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。

3. 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

(二)班級紀律方面

1. 課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲頒發(fā),，這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,，由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,，我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2. 課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3. 午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可以讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2.班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。充分的挖掘孩子的能力,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

六年級班主任工作計劃上學期六年級班主任工作計劃第一學期篇五

一、班級情況分析,。

1,、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二,、弘志明德,，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進,，實現(xiàn)自己的人生價值。我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝，未有不本于志者,。,。我認為，作為學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了。

可是,，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,，而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶,，我不相信學生會這樣說,，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道?！碑敃r我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散,，無所事事,，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么,。

針對學生中存在的這種情況,，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負,。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想，才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想,。

學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在,。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

三,、班級紀律方面。

1,、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的“獎懲”{辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

四,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

六,、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

六年級班主任工作計劃上學期六年級班主任工作計劃第一學期篇六

這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重,。當然一直來我把學校工作放于心中,，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作,，不論站在講臺上,，還是坐在辦公室里，心里踏實多了,。要做一個好老師,，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項技術(shù),，更是一門藝術(shù)——可望而不可及啊!業(yè)績始于計劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體比較棒——班風積極健康向上,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生學習積極,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，狠抓學生的成績，努力提高教學質(zhì)量,，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，堅持狠抓中間,，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系,，最大限度的營造一個團結(jié),、積極、先進的班集體,。

二,、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響,，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,，實施途徑和方法,，增強德育工作的針對性和實效性,。

2、抓好養(yǎng)成教育,。教育要動之以情,、曉之以理、導之以行,、持之以恒,。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化,。通過個別談心、同學幫助,，班隊活動等形式,，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性,，時間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

4,、強化家教工作,。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,，尤其是六年級畢業(yè)階段,。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長,、家庭情況,，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn),，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求,。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀,，通過溝通,，協(xié)同努力教育學生。

三,、本學期教學工作目標

1,、認真?zhèn)湔n。

2,、認真上課,。

3、認真批改作業(yè),。按大綱要求,，結(jié)合學生實際,，精心設計習題。

4,、認真輔導學生,，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間,，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度，講練準確到位,，把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導,、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系,。根據(jù)學生成績檔案,，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合,，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,，適當增加一些有難度的訓練,，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5,、認真舉行考試考試要嚴密組織,，嚴格要求，精心安排,。平時考試,、單元考試、綜合性考試,，從出題,，舉行考試、閱卷,、統(tǒng)分,、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺,，力求做到課課達標,，單元合格，人人過關(guān),。

6,、抓好畢業(yè)班的復習教學，認真研究復習課,、習題課,、評講課,、考試課四類課型模式，處理好講,、練,、改、評,、補等教學環(huán)節(jié),，努力優(yōu)化復習教學的課堂結(jié)構(gòu)，提高復習教學效益,。正確處理好教材與資料,、能力與難度、練習與,、規(guī)范與得分,、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系,。一定要忠于大綱，忠于教材,，指導復習,。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，根據(jù)大綱,，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心,，認真擬定復習計劃,，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料,，明確考什么和怎樣考,，減少復習教學的盲目性，做到目標明確,，心中有數(shù),，加強復習教學的針對性和實效性?？茖W規(guī)劃,、精心安排復習教學的過程。

四,、總體目標

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，做到“人人有事做，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

5,、爭取學科質(zhì)量有所突破,。

6、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績,。

7,、抓好早讀以及中午的教學工作。

五,、具體措施

(一)思想教育

2,、多多了解關(guān)心學生，努力開導學生,，盡力做好“心理專家”和“引導者”,。

(二)常規(guī)工作

1、適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。

2,、每一個月?lián)Q一次座位。

4,、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報,，做到每月一換。

5、出操做到靜,、齊,。

6、加強安全教育,。圍繞這一主題進行消防,、交通安全教育的同時，還要根據(jù)學生在校,、在校外,、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識,、防范措施,，嚴防事故發(fā)生。

(三)學風建設

1,、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2,、做好“學困生”轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等,。

4,、加強自主作業(yè)時的自主管理。

六,、活動安排

1,、“我愛看的書”演講比賽。

2,、校報,，班報刊出。

3,、班級手抄報評選,、展覽活動。

6,、期中質(zhì)量檢查,。