演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀(guān)點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

百科知識(shí)演講稿篇一

首先坐公交車(chē)時(shí)要先下后上,，遇到老弱殘?jiān)泻捅『⒌模瑧?yīng)該主動(dòng)讓座,。乘車(chē)時(shí)不要將頭,、手伸出窗外；過(guò)馬路時(shí)要先看左再看右,，看清兩邊再走,。不要在馬路上奔跑、打鬧,，要走斑馬線(xiàn),；不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車(chē)。

而且要求全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

1．樹(shù)立安全意識(shí)：加強(qiáng)安全素質(zhì)不僅僅意味著要善待生命,，更重要的是對(duì)健康意識(shí),、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、防范意識(shí),、科學(xué)意識(shí)和守法意識(shí)的學(xué)習(xí)和提高,。

2.熟悉安全知識(shí)：了解生活安全、公共安全以及自然災(zāi)害等方面的安全知識(shí),。懂得什么是危險(xiǎn)因素,，哪里是危險(xiǎn)場(chǎng)所，如何預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應(yīng)對(duì),。

3．掌握安全技能：掌握現(xiàn)代社會(huì)中安全生活和生產(chǎn)的基本技能,。如報(bào)警電話(huà)的撥打，滅火器的使用,，公共場(chǎng)所遇險(xiǎn)的正確逃生,，事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法和技能。

生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次,，幸福寄希望于安全,，安全又給予我們無(wú)限美好地幸福。只要我們牢記安全,，就能夠時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中,，享受安全.幸福的樂(lè) 趣。通過(guò)這次講座我校全體師生的法律意識(shí)進(jìn)一步提高了,，同學(xué)們紛紛表示“珍愛(ài)生命——從我做起,、從現(xiàn)在做起”做一名合格守法的小公民。

百科知識(shí)演講稿篇二

尊敬的老師們同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的主題是《維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性》

在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)知識(shí)高速發(fā)展的時(shí)代維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)性是很重要的,，而許許多多的中學(xué)生甚至是家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理解概念非常的陌生。那我先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指對(duì)智力勞動(dòng)成果依法所享有的占有,、使用,、處分和收益的權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn),；它與房屋,、汽車(chē)等有形財(cái)產(chǎn)一樣；都受到國(guó)家法律的保護(hù),；都具有價(jià)值和使用價(jià)值,。有些重大專(zhuān)利、馳名商標(biāo)或作品的價(jià)值也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于房屋,、汽車(chē)等有形財(cái)產(chǎn),。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是企業(yè)、國(guó)家都有著重要性,。那么我們應(yīng)該如何的去維護(hù)呢,？人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新世紀(jì),，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就,。伴隨著信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與經(jīng)濟(jì),、科技和文化發(fā)展之間的矛盾,、發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家之間的矛盾日顯突出，同時(shí),，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步和文化繁榮等方面也將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

我國(guó)《中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法》,、《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》,、中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》等法律法規(guī)先后出臺(tái)，為各個(gè)企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)提供了法律依據(jù),。

首先,，通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行政保護(hù)途徑。

（l）專(zhuān)利權(quán)的行政保護(hù)：主管機(jī)關(guān)為國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政管理部門(mén),，負(fù)責(zé)對(duì)專(zhuān)利糾紛進(jìn)行行政調(diào)處,。專(zhuān)利糾紛主要包括：專(zhuān)利侵權(quán)糾紛、專(zhuān)利權(quán)屬糾紛等,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)關(guān)受理專(zhuān)利糾紛案件的條件如下：調(diào)處請(qǐng)求人必須是與糾紛和爭(zhēng)議有直接利害關(guān)系的單位或個(gè)人,；有明確的被請(qǐng)求人,；有具體要求和事實(shí)依據(jù)；屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)關(guān)管轄范圍和受案范圍,；當(dāng)事人尚未向人民法院起訴,。

（2）商標(biāo)權(quán)的行政保護(hù)：主管機(jī)關(guān)為侵權(quán)行為地的縣級(jí)以上工商行政管理部門(mén)，負(fù)責(zé)對(duì)侵犯商標(biāo)權(quán)的行為進(jìn)行行政處罰,。

（3）著作權(quán)的行政保護(hù)：主管機(jī)關(guān)為國(guó)家版權(quán)局和地方著作權(quán)行政管理部門(mén),，負(fù)責(zé)對(duì)侵犯著作權(quán)的行為進(jìn)行行政處罰,。

其次,，通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的司法保護(hù)途徑,。

（1）管轄權(quán)的確定：因案件性質(zhì)不同,，分別由具有管轄權(quán)的法院及侵權(quán)行為地人民法院或被告住所地人民法院管轄,。

（2）提起知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)訴訟應(yīng)滿(mǎn)足的條件：原告是與本案有直接利害關(guān)系的公民,、法人和其他組織,；有明確的被告,；有具體的訴訟請(qǐng)求和事實(shí)、理由,；屬于人民法院受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

百科知識(shí)演講稿篇三

同學(xué)們：

為了提高你們的衛(wèi)生保健意識(shí)，確保你們的身體健康,，特對(duì)你們進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳：

一,、如何注意食物中毒

食物中毒是指攝入了含有生物性、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)的食品或者把有毒有害物質(zhì)當(dāng)作食品攝入后出現(xiàn)的急性亞急性疾病,。這是一類(lèi)經(jīng)常發(fā)生的疾病,，會(huì)對(duì)人體健康和生命造成嚴(yán)重?fù)p害。青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育階段,，因此,，預(yù)防食物中毒，保證健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。

首先了解一下食物中毒的種類(lèi),。食物中毒主要分為細(xì)菌性食物中毒、真菌毒素食物中毒,、化學(xué)性食物中毒,、植物性和動(dòng)物性食物中毒。日常生活中常見(jiàn)的食物中毒主要以細(xì)菌性食物中毒多見(jiàn),。另外,，菜豆中毒、豆?jié){中毒和因誤食有毒有害物質(zhì)引起的中毒也時(shí)有發(fā)生,。

那么怎樣預(yù)防食物中毒呢?

針對(duì)兒童青少年的特點(diǎn),，應(yīng)該主要做到以下幾點(diǎn)：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。飯前便后要洗手,。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去,。比如說(shuō),，手上沾有致病菌,，再去拿食物，污染了的食物就會(huì)進(jìn)入消化道,，就會(huì)引發(fā)細(xì)菌性食物中毒,。

2,、選擇新鮮和安全的食品。購(gòu)買(mǎi)食品時(shí),，要注意查看其感官性狀,，是否有腐敗變質(zhì)。尤其是對(duì)小食品,，不要只看其花花綠綠的外表誘人,，要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,，是否有廠(chǎng)名,、廠(chǎng)址等標(biāo)識(shí)。不能買(mǎi)過(guò)期食品和沒(méi)有廠(chǎng)名廠(chǎng)址的產(chǎn)品,。否則,，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題無(wú)法追究。

3,、食品在食用前要徹底清潔,。尤其是生吃蔬菜瓜果要清洗干凈;需加熱的食物要加熱徹底,。如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素,，不徹底加熱會(huì)引起中毒。

4,、盡量不吃剩飯菜,。如需食用，應(yīng)徹底加熱,。剩飯菜,，剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基,，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒,。

5、不吃霉變的糧食,、甘蔗,、花生米，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒,。

6,、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒,。裝有消毒劑、殺蟲(chóng)劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理,，防止用來(lái)喝水或誤用而引起中毒,。

7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買(mǎi)食物,。

8,、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水,。

9,、提倡體育鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力,，抵御細(xì)菌的侵襲,。

只要從以上幾個(gè)方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí),，掌握一些預(yù)防方法,，提高自我衛(wèi)生意識(shí)，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)度,，預(yù)防食物中毒,，保證少年兒童的身體健康。

二,、注意流感的措施：

冬季是學(xué)校傳染病多發(fā)季節(jié),，學(xué)校是人群密集的場(chǎng)所，學(xué)生是傳染病易感人群.為了保證學(xué)生身心健康,，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，結(jié)合我校實(shí)際，特做如下決定,，請(qǐng)同學(xué)們遵照?qǐng)?zhí)行：

1,、加強(qiáng)晨檢及時(shí)就醫(yī)

加強(qiáng)晨檢工作，保證做到“早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療”，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等流感樣癥狀,，班主任,、衛(wèi)生委員要做好登記和上報(bào)工作，并動(dòng)員學(xué)生及時(shí)就診,，暫停上課,，重者進(jìn)行隔離治療，直到病愈,。

2,、開(kāi)窗通風(fēng)

注意教室,、宿舍等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，每天通風(fēng)不少于2小時(shí),，保持空氣新鮮,、清潔;下課后，學(xué)生應(yīng)到室外活動(dòng),，呼吸新鮮空氣,。

3、勤洗手

學(xué)生一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，注意勤洗手,。研究結(jié)果表明，感冒病毒在手上能存活70個(gè)小時(shí),。感冒患者在擤鼻涕,、挖鼻孔時(shí)會(huì)將病毒沾在手上，健康人若與患者握手或在公共場(chǎng)所接觸了患者觸摸過(guò)的物品,，手上就會(huì)帶有感冒病毒,。所以勤洗手十分關(guān)鍵。

4,、勞逸結(jié)合

注意勞逸結(jié)合,，每天保證至少有8個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，以增加抗病能力,。經(jīng)研究表明,，人在睡眠時(shí)體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種有提高免疫力作用的物質(zhì)。因此感冒病人保證充足的睡眠十分重要,。

5,、少去公共場(chǎng)所。

在流感流行期間,，應(yīng)少到公共場(chǎng)所,。盡量減少去人群密集的地方,，減少感染幾率,。與流感病人接觸時(shí)，最好戴口罩,。

6,、注意生活細(xì)節(jié)

根據(jù)氣溫變化增減衣物，合理均衡飲食提高人體免疫力,。在夏,、秋季節(jié)要注意防寒保暖，盡量減少發(fā)生流感的誘因,。冬季盡管出汗較少,，也要多飲水,，多吃水果和蔬菜。高脂肪,、高蛋白,、高糖飲食會(huì)降低人體免疫力，飲食過(guò)咸,，會(huì)使唾液分泌及口腔內(nèi)的溶菌酶減少,，并降低干擾素等抗病因子的分泌，使感冒病毒易進(jìn)入呼吸道黏膜而誘發(fā)感冒,故提倡清淡飲食,。勤換牙刷,，人們每天都要使用牙刷，如果上面帶有病毒,，則容易反復(fù)感染;另外,，牙刷常處于潮濕狀態(tài)，病原體易滋生繁殖,，對(duì)身體健康極為不利,。注意腳部保暖，腳對(duì)溫度比較敏感,，如果腳部受涼,，會(huì)反射性地引起鼻黏膜血管收縮，使人容易受感冒病毒侵?jǐn)_;同時(shí)提倡冷水洗臉,。

7,、加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)抗病能力,。

學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間坐在教室里,，要增加室外的體育運(yùn)動(dòng)，改善學(xué)習(xí)的緊張情緒,，增強(qiáng)體質(zhì),，增強(qiáng)抗病能力。

8,、隨時(shí)消毒和終末消毒

對(duì)發(fā)病學(xué)生所在的班級(jí)和宿舍進(jìn)行隨時(shí)/終末消毒,，流行期間要對(duì)教室、宿舍進(jìn)行空氣消毒(過(guò)氧乙酸,、乳酸,、紫外線(xiàn)、食醋等),，食醋熏蒸法對(duì)預(yù)防流感有良好效果,，食醋用量5-10毫升/立方米，加水稀釋一倍,，置火爐上溫火加熱到食醋蒸干,，每日1次,，連用3天，可有效控制流感病毒的傳播,。教室,、宿舍地面每天堅(jiān)持采用濕式打掃,，疾病流行期間堅(jiān)持對(duì)地面進(jìn)行消毒,。

9、藥物預(yù)防

金剛烷胺類(lèi)藥物目前公認(rèn)對(duì)甲型流感有預(yù)防效果,，其作用機(jī)制是抑制病毒進(jìn)入上呼吸道上皮細(xì)胞,，但由于這些抗病毒藥物均有一定的副作用，因此不易推廣應(yīng)用,。亦可用中藥貫眾,、板藍(lán)根、藿香,、生甘草各9g煎服,，每日一劑，連用三日,。

百科知識(shí)演講稿篇四

有人說(shuō),，生命像煙花，綻放美妙,，劃過(guò)天際,，兀自消逝；有人說(shuō),，生命像蠟燭,，點(diǎn)燃燭光，照亮心靈,，蠟盡自滅,；有人說(shuō)，生命是值得我們百般珍惜的無(wú)價(jià)之寶,，生命是承載我們崇高精神的美麗軀殼,，生命是我們這個(gè)世界豐富多彩、充滿(mǎn)生機(jī)的不竭源泉,；也有人說(shuō),，生命是春天河邊輕輕擺動(dòng)的楊柳,，生命是夏天火紅石榴的綻放,，生命是秋天飄飛的楓葉，生命是冬天塞北的瑞雪,。

人的生命只有一次,，而這寶貴的一次,，一但失去了就再也不會(huì)回來(lái)了，安全是最重要的,，沒(méi)有什么能比安全可貴了,， 生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,，造成了生命的丟失或殘缺,，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的負(fù)擔(dān),。

當(dāng)僅僅為了貪圖舒適,、在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)卻不戴安全帽時(shí)，你可曾想到,，安全已離你而去,？當(dāng)你談笑風(fēng)生、三五成群地在井場(chǎng)作業(yè)時(shí),，你可曾想到,，危險(xiǎn)正擦肩而過(guò)？當(dāng)你心存僥幸,、違章作業(yè)時(shí),，你可曾想到，死神已悄悄來(lái)臨,？當(dāng)你漫不經(jīng)心,、麻痹大意時(shí)，你是否明白,，生命將就此停止,，災(zāi)難已經(jīng)降臨？此時(shí),，再多的淚水,，再痛的哭號(hào)，再深的悔恨,，都已無(wú)法挽回生命匆匆而去的腳步,！災(zāi)難的發(fā)生只是短短的一瞬，可無(wú)法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的一生,！

如果,，如果，如果……任何一個(gè)如果,，都可以阻止這不幸的發(fā)生,，都可以讓我們一如平常地上班下班、平凡但卻平靜地生活著?？墒?，如果忽視任何一個(gè)如果，都會(huì)釀成血淋淋的事故,！生命是如此寶貴,，卻又這般脆弱，葬送生命的是什么,？是麻痹大意,，是違章操作，是無(wú)視安全,。

安全捍衛(wèi)著我們的生命,，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無(wú)限力量,。遵章守紀(jì),，就是尊重生命，尊重自我,；重視安全,，是每一個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)著文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此生命,。

僥幸是危險(xiǎn)的前奏,，追悔是安全的懲罰！不要說(shuō)工作中有人管你是和你過(guò)不去,，它是滿(mǎn)含善意的提醒和呵護(hù),；不要說(shuō)準(zhǔn)確的操作規(guī)程讓你感到勞累而繁瑣，它能使你遠(yuǎn)離事故的陷阱,；不要說(shuō)簡(jiǎn)單的警語(yǔ)是累贅的替身,，它會(huì)時(shí)刻提醒你守望安全；不要說(shuō)預(yù)防是無(wú)用的枷鎖和沉重的負(fù)擔(dān),，它是對(duì)付危險(xiǎn)最有效的武器,；

不要說(shuō)有了安全設(shè)施就萬(wàn)無(wú)一失，它仰賴(lài)的是我們對(duì)隱患的關(guān)注和警惕,。習(xí)以為常的隨意操作扼殺了無(wú)數(shù)寶貴的生命,，而對(duì)安全的無(wú)知與漠然又在釀造著一幕幕人生的悲劇,！安全,，今天你重視了沒(méi)有？！

去生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),，請(qǐng)戴好安全帽,，那不過(guò)是舉手之勞,；去高空作業(yè),，請(qǐng)系好安全帶，那也不過(guò)是舉手之勞,；生產(chǎn)指揮時(shí),，一定要再三確認(rèn)；現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí),，做到“三不傷害”,；檢修時(shí)，要掛停電牌,，嚴(yán)格執(zhí)行停送電制度,；試車(chē)時(shí)，要認(rèn)真檢查設(shè)備狀況,，做好預(yù)警防范措施,；上崗前，對(duì)危險(xiǎn)因素及對(duì)策心中有數(shù),；交接班,，對(duì)事故隱患和問(wèn)題絕不放過(guò)；開(kāi)車(chē)時(shí),，一定要系好安全帶……血與淚的教訓(xùn)已敲響了安全的警鐘,！不要再用生命的軀體去抗擊無(wú)情的危險(xiǎn)，不要讓心愛(ài)的崗位成為慘痛的記憶,！安全,，今天你遵守了沒(méi)有？,！

如果說(shuō),，生命是一葉在歲月長(zhǎng)河中行駛的小舟，是一片在茫茫大海中遠(yuǎn)航的孤帆,，那么,，安全就是把握生命的輪盤(pán)，就是指引生命的燈塔,。生命,，不應(yīng)如鴻毛般飄忽，生命,，不應(yīng)如閃電般短暫,。讓我們時(shí)時(shí)重視安全，處處遵章守紀(jì)，如履薄冰,，防微杜漸,，去堵塞百分之一的疏漏，千分之一的僥幸,，萬(wàn)分之一的偶然,，共同筑起心中永不崩潰的大堤，讓安全生產(chǎn)的警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴,！

一切源于生命,，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜,，牢記安全,，珍愛(ài)生命——讓安全與我們同行！與生命同行,！

親愛(ài)的同事們,，千萬(wàn)不要忘了，讓安全常駐心中,！您的家人正在等著您平安歸來(lái),！

百科知識(shí)演講稿篇五

張飛問(wèn)路 越問(wèn)越遠(yuǎn)

三國(guó)演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路,，在路上迷了路,，張飛就對(duì)劉備說(shuō)，我到前面去問(wèn)問(wèn)路吧,。張飛是大大咧咧的人,，做事魯莽，他走到前面,，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活,，一把抓住，張飛長(zhǎng)的又兇,，力氣又大,，誰(shuí)經(jīng)得住他這么一抓。然后,，兇巴巴發(fā)問(wèn)：“喂,，告訴老子，到哪里哪里去,，怎么走,！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，還敢告訴他路怎么走,！實(shí)在沒(méi)辦法,，用手隨便指了指,，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?？”“是！是,！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無(wú)心一指,。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來(lái)告訴劉備,，往哪邊走可以到達(dá)目的地,。結(jié)果呢,？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問(wèn)路,，越越問(wèn)越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國(guó)演義》,，可以看到這個(gè)故事,。

這還是一件小事。不過(guò)多走幾步路,，還有問(wèn)路送了命的,。

烏江自刎

項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱(chēng)“楚霸王”,，可見(jiàn)他的威風(fēng),。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗,，輸給了劉邦的部隊(duì),，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力,，只要退回去重新組織一下,，還有東山再起的機(jī)會(huì)，在逃跑的過(guò)程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方,，又迷失了道路,。

項(xiàng)王至陰陵，迷失道,，問(wèn)一田父,，田父紿曰：“左?！弊?，乃陷大澤中，以故漢追及之,。

這句話(huà)是引用司馬遷寫(xiě)的,，出自《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》,。為什么這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了踟呢，其實(shí),，錯(cuò)誤還是出自項(xiàng)羽自己?。∠胂?，一個(gè)自稱(chēng)“楚霸王”的人會(huì)怎樣對(duì)待一個(gè)地位底下的農(nóng)民呢,？最后的結(jié)果，我想大家都知道,，項(xiàng)羽在烏江自刎,！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄,，至當(dāng)思項(xiàng)羽,，不肯過(guò)江東。其實(shí),，如果項(xiàng)羽,，對(duì)人禮貌一些，就不會(huì)走錯(cuò)路了,！也不會(huì)自刎于烏江了,！

從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對(duì)人的重要性,。禮儀是人的一張通行證,，是人的第一張名片。

禮儀簡(jiǎn)單地講,，就是人與人之間的行為規(guī)范,。人們與他人交往的做什么、怎樣做,、以及與別人交往理自己的外表方面要注意什么,，包括語(yǔ)言、儀容 ,、儀態(tài),、風(fēng)度等

一個(gè)有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺(jué)總是這個(gè)有道德修養(yǎng),。人就愿意我他交往,。

其實(shí)，我國(guó)自古以來(lái)就注重禮儀,、宣傳禮儀,，成為禮儀之邦。自從孔子開(kāi)始,，就不斷地提倡做人要有“禮”,，不能隨隨便便,。比如說(shuō)，兒女每天早晨起床,，要到父母床前請(qǐng)安,，到了學(xué)校要向教師鞠躬。教師走路時(shí),，你要站在旁邊等教師走過(guò)才你走,。

這樣的禮儀隨著時(shí)代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今天看起來(lái)還不可思議,。但有一點(diǎn)是共同的,，對(duì)待別人要誠(chéng)懇，對(duì)別人要尊敬,。對(duì)待別人要友好,。對(duì)自己的家長(zhǎng)、對(duì)自己的教師,，對(duì)自己的同學(xué),，甚至對(duì)于馬路上有掃地的清潔工,，都應(yīng)該是這樣,。

1禮儀應(yīng)該注意的原則：

尊重原則

對(duì)待長(zhǎng)輩容易做到，對(duì)待同輩或者不自己的人不容易做到,。一個(gè)人與別人交往,，不管別人是個(gè)什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重別人,，只有尊重別人,，才能得到別人的尊重。

適度原則

1,、做任何事都要適度,，待人接事要做到適可而止。

2,、與別人打個(gè)招呼,，時(shí)間不能太長(zhǎng)；人家還有別的事,，你硬要拉住別人,，不合適。

3,、別人在做事,，你硬要拉住他，跟他說(shuō)話(huà),。不合適,。

4,、在教室說(shuō)話(huà)聲音太大，全班就只聽(tīng)見(jiàn)你的聲音,，不合式,。

5、問(wèn)別人問(wèn)題,，要適可而止,，不要打破沙鍋問(wèn)到底，對(duì)人不禮貌,。

自律原則

對(duì)自己要求嚴(yán)格,，有些人對(duì)自己放松一些，對(duì)別人卻嚴(yán)格要求,，別人做了一點(diǎn)不好的事,，他就把這當(dāng)作天大的事，我們學(xué)樣同學(xué)之間也是這樣,，經(jīng)常有同學(xué)不說(shuō),，打起來(lái)，到了教師那兒,，教師問(wèn),，怎么會(huì)打起來(lái)，“他先打我,，”“他先打我,！”“他先罵我”“他先罵我?！边@樣的話(huà),。其實(shí)，管些同學(xué)都是不自律,，把別人的錯(cuò)當(dāng)作很大的錯(cuò)誤,，把自己的錯(cuò)當(dāng)作很小的錯(cuò)，別有有錯(cuò)不饒他,，自己有錯(cuò)盡是原諒自己,。你們說(shuō)，這樣兩人不會(huì)打起來(lái)才怪

寬容原則

一句話(huà),，對(duì)別人的錯(cuò)誤盡是原諒他,。但是，說(shuō)起業(yè)容易,，做起業(yè)難,。

我們每個(gè)人都是天真可愛(ài)的，上天不僅給我們每個(gè)人生命,、智慧,，還給我們可愛(ài)的容貌,。但是為什么，我們就不喜歡我的同學(xué)呢,？如何使自己受到別人的歡迎呢,？首先從自己的外表著手。

1,、穿衣禮儀,。

什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行,，美不是裝酷,，不是瀟灑，一個(gè)人的美并不是穿得越貴越好,，不是穿得越流行越好,，名牌并不能帶有你的外表美。

（1）按要求穿規(guī)定的校服,，不穿奇裝異服,。

（2）著裝整齊，樸素大方,，不把上衣捆在腰間,，不披衣散扣。

（3）不穿背心,、拖鞋,、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。

（4）課堂上不敞衣,、脫鞋。

（5）不穿名牌鞋,，不穿中高跟鞋,，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好,。

（6）不佩戴項(xiàng)鏈,、耳環(huán)（針）、戒指,、手鏈,、手鐲等飾物。

（7）按要求修剪頭發(fā),，不染發(fā),，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā),。

但是穿衣要整潔,，大小合適,，不花里胡梢。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)別學(xué)生平時(shí)學(xué)著大人的樣,，把衣服領(lǐng)的豎起來(lái),，有的把手縮在袖管里。把衣報(bào)開(kāi)著,，都不像樣,。

2、行走禮儀

（1） 走路要抬頭挺胸,，目視前方,，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中,，忌諱八

字腳,、搖搖晃晃，或者扭捏碎步,。

路走，不擁擠,，出入各功能室輕聲慢步,，不影響他人。

路邊或到角落談話(huà),，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

讓路,。

一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等,，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱(chēng)呼,，如“老爺爺”

“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路,；聽(tīng)完回答之后,，一定要說(shuō)：

“謝謝您！”如果被陌生人問(wèn)路,，則應(yīng)認(rèn)真,、仔細(xì)回答，自己不清

楚,，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉,，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人,?！?/p>3、尊師禮儀

（1）見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”,。

（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”,，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入,；問(wèn)老師要用

“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝,，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi),；不隨便翻閱老

師辦公室的東西；不私自打開(kāi)教師電腦,。

（5）虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育,。

（6）對(duì)老師說(shuō)實(shí)話(huà),、真話(huà)，不欺騙老師,。

（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果,，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（8）服從老師管理,，不頂撞老師。

（9）在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下,，微微鞠躬問(wèn)好,。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老

師，問(wèn)“老師們好”,；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師,，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體

同學(xué)問(wèn)“老師好”。

（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐,。)

側(cè),，等老師辦完事或談完話(huà)后再找老師,。

（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問(wèn)好讓坐,；老師離開(kāi)時(shí)起身送

出,。

（1）同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”,、“你好”可點(diǎn)頭,、招手。

（2）與同學(xué)說(shuō)話(huà)態(tài)度誠(chéng)懇,、謙虛,，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心,，

不輕易打斷別人的話(huà),。

問(wèn)”,、“對(duì)不起”、“打擾你一下”,、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等,，

問(wèn)后要道謝；同學(xué)回答不上來(lái),，說(shuō)“不要緊,，這個(gè)問(wèn)題比較難回

答，耽擱了你的時(shí)間,，謝謝”等,。

傷心羞愧的話(huà)。

（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué),。

（7）向同學(xué)借東西,，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，

且按時(shí)歸還,。

（9）不斤斤計(jì)較,，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量,。

（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到,。

5,、就餐禮儀

（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

（2）坐在指定的座位上,，兩腳自然并攏,，雙腿自然平放，坐姿自然,，背直立,。

（3）要安靜、文明進(jìn)餐,。

（4）飯,、菜、湯要吃?xún)?；不偏食,、不挑食?/p>

（5）碗、碟輕拿輕放,，擺放整齊,。

6、待客禮儀

（1）客人來(lái)訪(fǎng),，要事先有準(zhǔn)備,，把房間收拾整潔。要熱情接待,，幫助

父母排座,、遞茶后可告辭離開(kāi)，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說(shuō)

“再見(jiàn)”,。如父母不在家,，要以主人身份接待客人。

介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水,、糖果,、玩具、圖書(shū)

等招待,。

他們一起聽(tīng)音樂(lè),、看電視。

,，如果客人申明

吃過(guò),，先安排朋友就坐，找些書(shū)報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯,。

（6）送客要送到門(mén)外，并歡迎客人下次再來(lái),。

7,、做客禮儀

（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品,，以表示對(duì)主人的

尊重,。

（3）不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西,，即便是至親好友

也應(yīng)先打招呼,，征得主人同意后才能動(dòng)用。

食物,；

8,、問(wèn)候禮儀

向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意,，要按時(shí)間,、場(chǎng)合,、節(jié)慶不同,，采用不同的問(wèn)候,。

（1）早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好,。

（2）睡覺(jué)前祝爸爸,、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸,、媽媽回來(lái)啦,。

（4）過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康,。

（5）過(guò)新年：祝爸爸,、媽媽新年愉快。

（6）當(dāng)爸爸,、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸,、媽媽一路平安、辦事順利,。

（7）當(dāng)爸爸,、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦,，辛苦了,。

（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己,。離家時(shí)間較長(zhǎng),，

寫(xiě)信或打電話(huà)問(wèn)候家人。

注意：待人要誠(chéng)肯,。

1,、每天走進(jìn)校園，看到你認(rèn)識(shí)的同學(xué),，親切的打個(gè)招呼,，看以教師說(shuō)一聲，早上好,。但是這一切都要發(fā)自?xún)?nèi)心的,，真誠(chéng)地，不有裝裝樣子,。 課文的的地篇課文,，說(shuō),，只有真情才能換孤兒真情。

有一個(gè)故事,，講得很有趣,。

張良是西漢劉邦的軍師，他的祖先是韓國(guó)人,。在秦滅韓后，張良立志為韓國(guó)報(bào)仇,。有一次,，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳,。

張良在下邳閑暇無(wú)事,。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人,，穿著粗布短衣,，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下,。然后回過(guò)頭來(lái)沖著張良說(shuō)：“孩子,！下橋去給我把鞋子拾上來(lái)！”張良聽(tīng)了一愣,，很想打他一下,，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣,，到橋下把鞋拾了上來(lái),。那老人竟又命令說(shuō)：“把鞋子給我穿上！”張良一想,，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子,，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋,。那老人把腳伸著,，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了,。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向,。那老人走了里把路，又折回身來(lái),，對(duì)張良說(shuō)：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的,。5天以后的早上，天一亮,，就到這里來(lái)同我會(huì)面,！”張良跪下來(lái)說(shuō)：“是,。”第五天天剛亮,，張良到了下邳橋上,。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見(jiàn)了張良就生氣地說(shuō)：“和老人約會(huì),，怎么遲到了,？以后的第五天早上再來(lái)相會(huì)！”說(shuō)完就離去了,。到第五天早上,，雞一叫，張良就趕去,，可是那老人又等在那里了,，見(jiàn)了張良又生氣地說(shuō)：“怎么又掉在我后面了？過(guò)了五天再早點(diǎn)來(lái),！”說(shuō)完又走了,。到第五天，張良沒(méi)到半夜就趕到橋上,，等了好久,，那老人也來(lái)了，他高興地說(shuō)：“這樣才好,?！比缓笏贸鲆槐緯?shū)來(lái)，指著說(shuō)道：“認(rèn)真研讀這本書(shū),，就能做帝王的老師了,！過(guò)十年，天下形勢(shì)有變,，你就會(huì)發(fā)跡了,。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了,?！崩先苏f(shuō)完就走了。

早上天亮?xí)r,，張良拿出那本書(shū)來(lái)一看,，原來(lái)是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書(shū)）！張良十分珍愛(ài)它,，經(jīng)常熟讀,，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究,。

10年過(guò)去了,，陳勝等人起兵反秦,，張良也聚集了100

多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬,，在下邳的西面攻占了一些地方,，張良就歸附于他，成為他的部屬,。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，沛公認(rèn)為很好，常常采用他的計(jì)謀,，后來(lái)成了劉邦運(yùn)籌帷幄,，決勝千里的軍師。劉邦稱(chēng)帝后,，封他為留侯。

張良始終不忘那個(gè)給他《太公兵法》的老人,。13年后,，他隨從劉邦經(jīng)過(guò)濟(jì)北時(shí)，果然在谷城山下看見(jiàn)有塊黃石,，并把它取回,，稱(chēng)之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來(lái),，按時(shí)祭祀,。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起,。

想一想：這是一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō),，張良拜師，第三次才見(jiàn)到老師,，如果是你,，你會(huì)去第三次嗎？為什么,？

其實(shí)這都是教師要考驗(yàn)他,，看他是不是真誠(chéng)。我們?cè)趯W(xué)校對(duì)別人,，要做到真誠(chéng)相處,。其實(shí)，世界上沒(méi)有傻子,，誰(shuí)對(duì)我真誠(chéng),，誰(shuí)總是取笑我，大家都看得出來(lái),。所以,，我們每同學(xué)行對(duì)別人真誠(chéng)一些,，當(dāng)然，這個(gè)真誠(chéng)既要對(duì)同學(xué),，也要對(duì)老師,。

所以，我們平時(shí)應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心地尊敬老師,，見(jiàn)到老師,，面帶微笑，輕聲招呼,，主動(dòng)問(wèn)好,，見(jiàn)到同學(xué)，主動(dòng)打個(gè)招呼,！,。這樣，我們的校園就文明多了,。

3,、交往方式要適當(dāng)。

大家心里都在想,，我對(duì)別人也滿(mǎn)真誠(chéng)的,，可是就是不領(lǐng)情，總是對(duì)我不真誠(chéng),。其實(shí),，大家在交往過(guò)程中要慢慢學(xué)，我怎樣做最好呢,？

前幾天過(guò)三八婦女節(jié),，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)滿(mǎn)有愛(ài)心，送一個(gè)小禮物給自己的教師,、家長(zhǎng),。不錯(cuò)但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)，早上,，他來(lái)到教室,，教師正在門(mén)口與別人教師談話(huà)，他一跑上來(lái),，大概有些激動(dòng),，把一個(gè)小禍禮物往老師手上一塞：“老師，給你,！“教師一一驚,，你干什么？追問(wèn)一一句。他說(shuō),，“今天是三八婦女節(jié),，送給你！然后,，像受了批評(píng)一樣跑進(jìn)教室了,。大家想一想，他有什么錯(cuò),？首先,，他很真誠(chéng)！但方法不對(duì),，你認(rèn)為該怎么做,？

其實(shí)，在我們和生活中,，與同學(xué)的交往中,，經(jīng)常發(fā)生這樣的事， 事情,，你本意是好的,，但受到別人的誤會(huì)，當(dāng)然就會(huì)產(chǎn)和生矛盾,，所以，總有些同學(xué)給人的印象不佳,。

怎么辦呢,？該道歉的時(shí)候就道歉，該像別人解釋的時(shí)候就要勇敢地站超導(dǎo)起來(lái),，像個(gè)男子漢,！

給大家的建議：

不注意自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，經(jīng)常以不悅而且對(duì)立的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)

◎應(yīng)該保持沉默的時(shí)候偏偏愛(ài)說(shuō)話(huà)

◎打斷別人的話(huà)

◎?yàn)E用人稱(chēng)代詞,，以至在每個(gè)句子中都有“我”這個(gè)字

◎以傲慢的態(tài)度提出問(wèn)題,，給人一種只有他最重要的印象

◎在談話(huà)中插入一些和自己有親密關(guān)系，但卻會(huì)使別人感到不好意思的話(huà)題

◎不請(qǐng)自來(lái)

◎自吹自擂

◎嘲笑社會(huì)上的穿著規(guī)范

◎在不適當(dāng)時(shí)刻打電話(huà)

◎在電話(huà)中談一些別人不想聽(tīng)的無(wú)聊話(huà)

◎?qū)Σ皇煜さ娜藢?xiě)一封內(nèi)容過(guò)分親密的信

◎不管自己了不了解,，而任意對(duì)任何事情發(fā)表意見(jiàn)

◎公然質(zhì)問(wèn)他人意見(jiàn)的可靠性

◎以傲慢的態(tài)度拒絕他人的要求

◎在別人的朋友面前說(shuō)一些瞧不起他的話(huà)

◎指責(zé)和自己意見(jiàn)不同的人

◎評(píng)論別人的無(wú)能力

◎當(dāng)著他人的面,，指正部屬和同事的錯(cuò)誤

◎請(qǐng)求別人幫忙被拒絕后心生抱怨

◎利用友誼請(qǐng)求幫助

◎措詞不當(dāng)或具有攻擊性

◎當(dāng)場(chǎng)表示不喜歡

◎老是想著不幸或痛苦的事情

◎?qū)φ位蜃诮贪l(fā)出抱怨

◎表現(xiàn)過(guò)于親密的行為

同學(xué)們，我們大家有了禮儀,，我們的學(xué)校會(huì)更和諧,；我們尊重了別人，也會(huì)得到別人的尊重,。

百科知識(shí)演講稿篇六

金秋十月,，這是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上收獲了佳績(jī)，在人生道路上收獲了成長(zhǎng),。在這個(gè)收獲成功的季節(jié)里,，我們同樣需要在堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)鍛煉之中收獲健康。同學(xué)們,，我們可以擁有一切美好的事物,，可以擁有金錢(qián)、權(quán)力,、地位,、愛(ài)情等，但這一切都是以健康的身體為前提的,。如果離開(kāi)了健康的身體,，一切都將化為烏有。有健康的身體,，才有健全的精神;有健康的體魄,，才是一切希望的開(kāi)始。

20xx年第十屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行,。亞殘運(yùn)會(huì)期間每天都在上演催人奮進(jìn),、感人至深的精彩故事。殘奧之星王燕紅在她15歲時(shí)因病致殘,。1994年被選中參加第六屆

伴隨著全民健身活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,，人們的生活觀(guān)念發(fā)生巨大變化。在一些大中城市,，為健康而消費(fèi)成為新時(shí)代提高生活質(zhì)量的一種時(shí)尚,，請(qǐng)客吃飯不如請(qǐng)客健身已成風(fēng)尚;逢年過(guò)節(jié)，健身場(chǎng)館熱火朝天,，送體育“年貨”,，成為越來(lái)越多人的選擇。國(guó)人依然守在電視機(jī)前為中國(guó)足球隊(duì)的屢戰(zhàn)屢敗而失望,，但更多人自己抱著足球走上了綠茵場(chǎng),。

親愛(ài)的同學(xué)們：少年時(shí)代是立凌云壯志的時(shí)代;是勇于拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取的時(shí)代;是鍛造強(qiáng)壯體魄的時(shí)代,。健康是生命的保障,，健康是巨大的財(cái)富，擁有健康,，你將擁有完美的人生,，擁有健康，你將擁有最大的幸福,。記得中央電視臺(tái)著名主持人周濤說(shuō)：“在美貌,、金錢(qián)和健康面前,，我會(huì)毫不猶豫地選擇健康。原因很簡(jiǎn)單,，因?yàn)闆](méi)有好的身體,，什么都不會(huì)有?！?/p>

本周周四,、周五將舉行我校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這個(gè)金色的秋季,，我們將一起參加田中運(yùn)動(dòng)會(huì),。在那里，明媚的陽(yáng)光是給我們的,，蔚藍(lán)的天空是給我們的,，秋日的空氣是給我們的，收獲的喜悅是給我們的,，還有一片等待我們?nèi)ゼせ畹拇蟛賵?chǎng)也是給我們的,。那里，是我們拋開(kāi)學(xué)習(xí)壓力,，放飛心靈,，展示自我的舞臺(tái)。在這里,，我衷心地祝愿運(yùn)動(dòng)員們賽出水平,，賽出風(fēng)格。也祝愿同學(xué)們從中學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)強(qiáng)身,，真正成為不但學(xué)習(xí)好、更要身體棒的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的“新世紀(jì)我能行”的優(yōu)秀中學(xué)生。

最后祝同學(xué)們身體健康,，天天進(jìn)步!謝謝大家,。

百科知識(shí)演講稿篇七

你們知道每年的4月26日是什么日子么?我來(lái)告訴你們，4月26日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日是根據(jù)中國(guó)和阿爾及利亞在1999年的提案,，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織在xx年召開(kāi)的第三xx屆成員大會(huì)上通過(guò)決議，從xx年起,，將每年的4月26日定為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日設(shè)立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的目的是在全世界范圍內(nèi)樹(shù)立尊重知識(shí),，崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程加快,，知識(shí)和智力資源的開(kāi)發(fā),、利用、保護(hù)已成為凝聚和提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,，成為展示一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,。

下面，我給大家介紹一下知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本知識(shí),。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民,、法人或者其他組織在科學(xué)技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面，對(duì)創(chuàng)造性的勞動(dòng)所完成的智力成果依法享有的專(zhuān)有權(quán)利,。

在我國(guó),，《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專(zhuān)利、商標(biāo),、版權(quán),、商業(yè)秘密、植物新品種,、特定領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)和國(guó)防知識(shí)產(chǎn)權(quán)七個(gè)方面,。

專(zhuān)利權(quán)是國(guó)家按專(zhuān)利法授予申請(qǐng)人在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨(dú)占、使用和處分的權(quán)利,。它是一種財(cái)產(chǎn)權(quán),，是運(yùn)用法律保護(hù)手段跑馬圈地獨(dú)占現(xiàn)有市場(chǎng)，搶占潛在市場(chǎng)的有力武器,。

商標(biāo)權(quán)是商標(biāo)所有人對(duì)其注冊(cè)商標(biāo)所享有的權(quán)利,，是由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)依法授予的，并受到國(guó)家法律保護(hù),。商標(biāo)權(quán)包括商標(biāo)專(zhuān)用權(quán),、轉(zhuǎn)讓權(quán)、許可權(quán),、繼承權(quán),、法律訴訟權(quán)等。

著作權(quán)也稱(chēng)版權(quán)是指作者對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué),、藝術(shù),、科學(xué)技術(shù)作品，依法所享有的一種民事權(quán)利,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有三個(gè)特點(diǎn)：

1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專(zhuān)有性,，即獨(dú)占性或壟斷性;

2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的地域性，即只在所確認(rèn)和保護(hù)的地域內(nèi)有效;

3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的時(shí)間性,，即只在規(guī)定期限保護(hù),。

同學(xué)們,，當(dāng)全社會(huì)人人都懂得尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)時(shí)，人類(lèi)智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果將會(huì)更燦爛,，人類(lèi)物質(zhì)文明,、精神文明也必將會(huì)更加輝煌!讓我們積極學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí),，爭(zhēng)做保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的踐行者!

百科知識(shí)演講稿篇八

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《知識(shí)就是力量》,。

同學(xué)們,，你一定羨慕神話(huà)故事中那些力大無(wú)比的人吧！你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨,，所向無(wú)敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢讓我來(lái)告訴你,，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門(mén)，就是學(xué)好文化,，練就本領(lǐng),，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。

英國(guó)知識(shí)就是力量,，只有擁有了知識(shí),，才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想；才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì),。假如不懂得地質(zhì)學(xué),，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；假如不懂得信息科學(xué),，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人,；假如不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙,，滿(mǎn)足人類(lèi)生存的需要,。

知識(shí)就是力量，建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí),，管理國(guó)家需要知識(shí),，建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人,，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家,，就會(huì)落后,，挨打。

那么怎樣才能擁有知識(shí)呢,？

無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫(xiě)《資本論》,，每天到圖書(shū)館查閱資料,，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū),，在他房中,，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū),，床上鋪書(shū),，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。所以他給后人留下了9000多首詩(shī),，成為中國(guó)也才能夠從此誕生了,。毫無(wú)疑問(wèn)，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開(kāi)的,。

同學(xué)們,，他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的條件這么好,，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué),，在這樣一流的學(xué)校里，家長(zhǎng),，老師,，還有餐廳的阿姨們給我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)和生活條件，難道我們不應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎,？

“少壯不努力,，老大徒傷悲?！蓖瑢W(xué)們,，趁著我們還年少，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！新學(xué)期，新起點(diǎn),；新的一年,，新的召喚，讓我們從今天做起,，把握好今天,，你將會(huì)擁有更加快樂(lè)的明天

同學(xué)們，歷史告訴我們,，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù),；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù),；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人,。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí),，向著世界科技的高峰,，一步一個(gè)腳印地攀登吧！

我的講話(huà)完畢,，謝謝大家,。

百科知識(shí)演講稿篇九

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“與知識(shí)同行”,。

知識(shí),，猶如一涌清泉，永遠(yuǎn)也挑不干,，和水源一樣,，我們離不開(kāi)它，時(shí)刻與它同行,。

在課堂上

在課堂上是我們與知識(shí)接觸的地方,，在這里，我知道了魯迅的童年生活;學(xué)會(huì)了有趣的代數(shù),、幾何;明白了英文單詞的意思;認(rèn)識(shí)了大洲,、大洋，發(fā)現(xiàn)了聲,、光,、電的`奧秘;了解了人體的結(jié)構(gòu)……這些知識(shí)是為了我們未來(lái)的生活與工作而準(zhǔn)備的，它們將時(shí)刻陪伴我們共同成長(zhǎng),。

在自然里

要想知道樹(shù)的大小,，請(qǐng)數(shù)一數(shù)它的年輪;要想知道魚(yú)的年紀(jì)，請(qǐng)看看它的鱗紋;要想知道馬的歲數(shù),，請(qǐng)摸摸它的牙齒……自然教會(huì)了我們很多,，如：見(jiàn)燕歸便明春到，聞蟬鳴便知夏至,，看葉落便感秋至,，瞧飛雪便曉冬回……我們有許多東西是從我們賴(lài)于生存的大自然中學(xué)到的，它們使我們更好地適應(yīng)環(huán)境,，讓我們生活的更舒適,，從大自然中學(xué)到的知識(shí)是與我們密切相關(guān)的，它們時(shí)刻陪伴我們共同生活,。

在社會(huì)中

在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí),，是人一生中最重要的知識(shí)，從出生到現(xiàn)在，一直在學(xué),。運(yùn)用它，鄭和艦隊(duì)七下西洋,，使大明王朝保持和平;運(yùn)用它,，鄧小平制定了“一國(guó)兩制”的偉大方針;運(yùn)用它，比爾·蓋茨克服重重困難,，成為了世界首富……在社會(huì)中,，沒(méi)有知識(shí)就很難立足，社會(huì)中的知識(shí)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何面?duì)困難,、如何取得成功，一直到老,，它們隨時(shí)在我們的身旁,。

知識(shí)無(wú)處不在，每時(shí)每刻,，我們與之同行!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

百科知識(shí)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！我是來(lái)自**聯(lián)社的***,，很榮幸能夠參加今天的交流演講。首先做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,，20xx年高考,，我考入中國(guó)政法大學(xué)就讀工商管理專(zhuān)業(yè)，20xx年7月份畢業(yè),，20xx年2月通過(guò)免筆試招聘進(jìn)入了**聯(lián)社工作,，成為了福建農(nóng)信大家庭的一員。20xx年6月參加銀行從業(yè)資格考試,，一次性通過(guò)了資格考試的全部五個(gè)科目,，并且每個(gè)科目都在80分以上。20xx年底順利通過(guò)了全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段的考試,，成為**聯(lián)社第一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,，并取得了福建省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的會(huì)員資格。目前,，在**聯(lián)社辦公室擔(dān)任文秘一職,。

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”,，在如今這個(gè)飛速發(fā)展的信息化時(shí)代,，知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，身為金融行業(yè)的從業(yè)人員亦是如此,。今天,，我和大家分享幾點(diǎn)自己在學(xué)習(xí)方面的小心得,。

孔子有云“學(xué)而不思則罔”，在學(xué)習(xí)中如果不能深入地思考,，那么就無(wú)法掌握知識(shí)的本質(zhì)和規(guī)律,，也就很難提高學(xué)習(xí)效率。以前在學(xué)校里,，有句廣為流傳的話(huà),，就是“考得最好的人往往不是最勤奮的人”，我覺(jué)得不無(wú)道理,。我見(jiàn)過(guò)很多這樣的例子,，成天抱著一本書(shū)在苦讀，幾乎到了廢寢忘食的境界,，不可謂不勤奮,，不可謂不刻苦，而成績(jī)卻總是差強(qiáng)人意,。原因很簡(jiǎn)單,，就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候不加以思考，等于做無(wú)用功,?？喔刹蝗缜筛桑瑹o(wú)論是在學(xué)習(xí)中,，還是在工作中,，都是如此，善于思考,，總結(jié)方法,，才能事半功倍，才能脫穎而出,。

我們經(jīng)常能聽(tīng)到一句廣告語(yǔ)“因?yàn)閷?zhuān)注,，所以專(zhuān)業(yè)”，在我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中,，也是如此道理,。人在專(zhuān)注的時(shí)候，頭腦最容易保持清醒,，記憶能力也會(huì)達(dá)到最佳狀態(tài),，因而學(xué)習(xí)的效率也是最高的。所以,，不是每時(shí)每刻都要在學(xué)習(xí),，而是要在自己能夠?qū)Ｗ⒌臅r(shí)候?qū)W習(xí)，一旦開(kāi)始學(xué)習(xí)，就要非常專(zhuān)注,，不分散注意力和精力,，才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。我在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中以及在準(zhǔn)備注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的過(guò)程中就是如此,，都是選擇在自己能夠?qū)ＷW(xué)習(xí)的時(shí)候才學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，才能夠取得理想的成績(jī),。

態(tài)

無(wú)論做什么事情，良好心態(tài)的重要性都是不言而喻的,。一個(gè)人,，如果他認(rèn)為自己比別人笨，無(wú)論他是否真的比別人笨,，最后都會(huì)慢慢地變成比別人笨,。一個(gè)人，如果他認(rèn)為自己不比別人笨,，通過(guò)努力,，就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，最后脫穎而出,。因?yàn)?，如果一個(gè)人輕易服輸了，就容易失去動(dòng)力,，認(rèn)為反正自己都不如別人了,，再努力也沒(méi)用，還不如省點(diǎn)力,，這樣的人就算有再好的天賦,，也會(huì)慢慢地走向平庸。反之,，如果一個(gè)人不輕易服輸,，就會(huì)積攢力量，挖掘潛力,，奮力拼搏,，最后往往容易獲得成功。所以,，在我們的學(xué)習(xí)和工作中,，都要保持不服輸心態(tài)，并通過(guò)不懈的努力來(lái)超越自我,，才能為美好的農(nóng)信事業(yè)做出更多貢獻(xiàn),。

以上就是我今天的演講內(nèi)容，如有不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正,，謝謝,！

百科知識(shí)演講稿篇十一

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“知識(shí)在于積累”,。

你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海嗎?你可知道它是由無(wú)數(shù)條支流匯聚而成的?

你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?你是否知道它是由小蜜蜂采集萬(wàn)朵鮮花釀成的?

同樣的道理,，知識(shí)也不是通過(guò)一兩天的學(xué)習(xí)就能得到的，而是由人們通過(guò)長(zhǎng)期的辛勤的學(xué)習(xí)積累起來(lái)的,?？v觀(guān)世界博學(xué)之士，他們的知識(shí)無(wú)一不是靠積累而得,。法國(guó)著名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫(xiě)了一百零四部科幻小說(shuō),，名震全球?？墒呛苌儆腥俗⒁獾剿簧浟藬?shù)百本筆記,，有幾十萬(wàn)字。著名少年詩(shī)人田小菲,，為了積累素材,，錘煉語(yǔ)言，從小時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)日記,，一直堅(jiān)持不懈,。試想，假如凡爾納不積累那么多的資料,，他的科幻小說(shuō)何以問(wèn)世?假如田小菲不堅(jiān)持寫(xiě)日記積累素材,，她何以寫(xiě)出青少年喜愛(ài)的詩(shī)篇?可見(jiàn)，知識(shí)在于積累,。

現(xiàn)在,，我們正處于知識(shí)爆炸的年代，我們學(xué)習(xí)知識(shí),，不僅不勤于積累,，而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書(shū)的英才亞克教,，竟一無(wú)所獲地死去,。他的書(shū)房里雜亂地排列著各種書(shū)籍?dāng)?shù)萬(wàn)卷。雖博覽群書(shū),，卷卷留墨,，且筆記堆疊，但因知識(shí)散亂,，不辨巨細(xì),，無(wú)以為用,，并沒(méi)有對(duì)日趨燦爛的人類(lèi)文化加入一點(diǎn)自己的東西。

舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,，是由無(wú)數(shù)塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的,。如果你不甘于做知識(shí)的叫花子而愿做知識(shí)的百萬(wàn)富翁的話(huà)，那么,，就請(qǐng)您從勤于積累,，善于積累開(kāi)始吧!

我的演講完了，謝謝大家!

百科知識(shí)演講稿篇十二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

知識(shí)產(chǎn)權(quán)所包含的內(nèi)容很多,許多東西在我們生活中未必會(huì)引起我們的關(guān)注,。那么,從最簡(jiǎn)單的事做起,使用正版軟件,反對(duì)盜版。

現(xiàn)在,許多公司都有自己獨(dú)立設(shè)計(jì)的商標(biāo),并以此作為公司的標(biāo)志,。商標(biāo)權(quán)同專(zhuān)利權(quán)必須向國(guó)家申請(qǐng)專(zhuān)利,審批下來(lái)后,這個(gè)商標(biāo)就屬于這個(gè)公司了,。其他團(tuán)隊(duì)或個(gè)人不得私自使用這個(gè)商標(biāo),否則就是違法。

違法?對(duì)!違法!無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際,對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)明確的法律條文,。但由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)是在中國(guó)加入世界貿(mào)易組織之后才得以重視,在此之前不少人因此觸犯了法律!還有就是盜版是嚴(yán)重侵害著作權(quán)的表現(xiàn)。但因價(jià)格低廉而被許多人認(rèn)同,。這其中最典型的案例是微軟控訴中國(guó)的許多集團(tuán)侵權(quán)案,。

等我們長(zhǎng)大了,開(kāi)始工作了,小到公司的商標(biāo),大到使用物品的專(zhuān)利。我們都應(yīng)去遵守相關(guān)法律法規(guī),。不可以因?yàn)橐粫r(shí)的蠅頭小利而損害更大的利益,。我覺(jué)得,每個(gè)人了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人都應(yīng)向周?chē)娜硕喽嘈麄髦R(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)知識(shí)。這樣越來(lái)越多的人了解他,明白他的重要性,我們的社會(huì)才能得以更好的發(fā)展,。謝謝大家,我的演講完畢,。