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2023年抄作業(yè)反思改進(jìn)檢討書(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 12:46:02
2023年抄作業(yè)反思改進(jìn)檢討書(10篇)
時(shí)間:2023-04-05 12:46:02     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

抄作業(yè)反思改進(jìn)檢討書篇一

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,,對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

因此,,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,,所造成的嚴(yán)重后果如下:

1,、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心,。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3,、由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

如今,,大錯(cuò)既成,,我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1,、思想覺悟不高,,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),,也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,,如果對(duì)老師有更深的尊重,,就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),我心里很慚愧,。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。昨天下午,我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,,東張西望,心不在焉,,以致于自己抄漏了一項(xiàng),況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè),,才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,,老師很生氣,后果很嚴(yán)重,。唉!寫作模板

都怪我粗心大意,沒有認(rèn)真檢查,,千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò),,怨天怨地終要怨自己,,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣:如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),,我愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì),、瞪大眼睛,、一字不漏,、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱一樣:對(duì)不起,,我錯(cuò)了!明明知道這句話已使老師您耳繭重重,,但是我不得不說,,因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的,,不是滋味,。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,,但我的自我檢討還是很深刻的!陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,,但我的心情卻一點(diǎn)也不好,。我正在思考,,思考我的檢討,,思考應(yīng)該怎樣檢討,。也許我的語言缺乏美妙,,也許我的語言有點(diǎn)搞笑,,但是您要知道,,這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄,,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么

后悔自己的粗心大意,,后悔自己沒有好好完成作業(yè),。老師,我希望您能原諒我,,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑,。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì)總結(jié),,我會(huì)學(xué)習(xí),,我會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!自古以來,,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,,讓老師多么生氣,,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果,,我讓老師多么失望,。老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,,我今后會(huì)努力做到!正所謂笑一笑,,少一少。老師,,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,,并且了解到,我的檢討多么深刻,。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,,但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。老師,,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,,這是我成長的坎坷,,是我生命的歷史,,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,,老師,,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!請(qǐng)采納我的!

檢討人:x

20x年x月x日

抄作業(yè)反思改進(jìn)檢討書篇二

尊敬的x:

這是我第一次抄作業(yè),,我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。

昨天下午,,我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,東張西望,,心不在焉,,以致于自己抄漏了一項(xiàng),況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè),才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果,。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,,老師很生氣,后果很嚴(yán)重,。唉!都怪我粗心大意,,沒有認(rèn)真檢查,千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò),,怨天怨地終要怨自己,,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),我愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì),、瞪大眼睛、一字不漏,、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!對(duì)不起,,我錯(cuò)了!明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,,因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十,,我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的,不是滋味,。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,,也許您覺得我的詞言不夠精美,,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,,但我的心情卻一點(diǎn)也不好,。我正在思考,思考我的檢討,,思考應(yīng)該怎樣檢討,。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點(diǎn)搞笑,,但是您要知道,,這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳,。后悔什么后悔自己的粗心大意,,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,,我希望您能原諒我,,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,,這挫折只讓我稍稍跌倒,,我會(huì)總結(jié),我會(huì)學(xué)習(xí),,我會(huì)銘刻在心,,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!

自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。我的失誤,讓老師多么生氣,,多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果,我讓老師多么失望,。老師,,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到!

正所謂笑一笑,,少一少,。老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,,并且了解到,,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,,但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了,。

老師,,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心,。相信我,老師,,我會(huì)變得更清醒,,做事更認(rèn)真,,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!

檢討人:x

20x年x月x日

抄作業(yè)反思改進(jìn)檢討書篇三

尊敬的班主任老師:

您好,這一次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì),,確實(shí)是我錯(cuò)了,。在此,我向您遞交這篇檢討書,,表示我深刻地反省我的過錯(cuò),,并且向您表示誠懇地歉意。

20x年11月9日到11日期間,,我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲,,其中還有很多錯(cuò)誤都是一樣的。我的錯(cuò)誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué),,并且給您造成困擾,,耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí),給班級(jí)同學(xué)樹立了不良范例,。

通過回顧錯(cuò)誤,,我感到痛心疾首,我悔不當(dāng)初,。我深刻意識(shí)到自身行為的錯(cuò)誤,,這個(gè)事情雖然是偶然發(fā)生的,但是在長久時(shí)間看來是我放松了對(duì)自己的要求,,導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽,、渙散,這種不良狀況直接導(dǎo)致我這一次錯(cuò)誤的發(fā)生,。

面對(duì)錯(cuò)誤,,我坦然承認(rèn)、誠懇致歉,、堅(jiān)決反省,、徹底覺悟、努力改正,、以觀后效,。第一,我要重塑自我,,努力端正我這個(gè)渙散的思想覺悟,,我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯(cuò)誤性、危害性,。第二,,我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出,一個(gè)也不會(huì)放過,。第三,,我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了,,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,,花多少錢我也不借,,我就是不借了。

最后,,我懷著深深的愧疚,、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,,我感到特別對(duì)不起您,。

檢討人:x

20x年x月x日

抄作業(yè)反思改進(jìn)檢討書篇四

敬愛的老師,您好!

在此,,我誠懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為,,希望能得到您的原諒。在月考的時(shí)候,,我看了旁邊的同學(xué)的答案,,而這道題我又確實(shí)不會(huì)做,而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好,,又是月考,,覺得也沒什么,所以就看了他的試卷,。通過事后老師的教育,,我自己的反思,我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的,。

這樣做破壞了考場的紀(jì)律,,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,無論是怎樣,,只要是作弊,,就都違反了考場紀(jì)律,考試無論大小,,都應(yīng)該是嚴(yán)肅的,,只要是違紀(jì),都是不應(yīng)該的,。

其次,,這樣做不僅自己沒有進(jìn)步,還會(huì)讓自己以后產(chǎn)生依賴性,,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,,這種做法是不對(duì)的,。如果我真的想要獲得好成績,,應(yīng)該是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),,而不是去看被人的答案,考場上的這種行為,,一方面是一次性的,,并不能讓我真正學(xué)會(huì),而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣,。

所以,,這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方,。

現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問題,,給與我警醒和教育,如果我不是在現(xiàn)在,,而是在真正的大考中出了事,,就會(huì)真正影響我一生了。

在這里,,我向老師,,也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情,一定嚴(yán)守紀(jì)律,、端正態(tài)度,,爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,,幫助我,,使我能沿著正確的道路前進(jìn),謝謝!

檢討人:

抄作業(yè)反思改進(jìn)檢討書篇五

敬愛的老師:

我是你的學(xué)生:___,。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,,以向您表示我對(duì)不遵守班規(guī)的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不能不遵守校紀(jì)班規(guī)的決心。

早在我踏進(jìn)校門,,老師就已三申五令,,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)務(wù)必遵守校規(guī),。事情的經(jīng)過是這樣的:我們這幾個(gè)寫檢討書的

①都是在星期二自己班級(jí)的舉報(bào)自己班級(jí)的才導(dǎo)致扣分太多的有些都是人家舉報(bào)過的他又舉報(bào)而他們沒跟被扣分的人說有時(shí)候5分扣了自己都沒反應(yīng),,哎也怪自己不遵守班規(guī)。還有些是舉報(bào)了

老師,,我錯(cuò)了,,我不應(yīng)該在課堂上講話,更不應(yīng)該不認(rèn)真聽課,,即使我不愛聽課,,可也不應(yīng)該講話。老師,,我錯(cuò)了,,我以后一定要認(rèn)真聽課,,做一名好學(xué)生!

其實(shí),想想老師們平時(shí)的辛苦,,我更加覺得我自己錯(cuò)了,。老師是多么辛苦啊!天天晚上為我們批卷,而往往批完已是清晨,。老師啊老師,,這個(gè)多么崇高的職業(yè)!而我,居然不愛聽老師的課,。誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n啊!一想到這里,,坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師,,我錯(cuò)了!老師,,對(duì)不起!我以后一定認(rèn)真聽課,不再講話,,好好學(xué)習(xí),,天天向上!我會(huì)用我的成績來報(bào)答您的,我親愛的老師!

此致

敬禮!

檢討人:___

20__年_月_日

抄作業(yè)反思改進(jìn)檢討書篇六

本人今年剛上初二,,下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,,本人已經(jīng)很難過了,相信老師看到本人的這個(gè)態(tài)度也可以知道本人對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,,本人這樣如此的重視這次的事件,,希望老師可以原諒本人的錯(cuò)誤,本人可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天本人真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了本人的錯(cuò)誤,,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,,老師所要管的一定是為了本人們學(xué)生好,,所以本人們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,本人們還是學(xué)生,,沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,,本人們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,,讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長對(duì)本人的期望也是一種很大的打擊,,家長辛苦的賺錢,,讓本人們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓本人們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,,本人卻違背了家長的心意,,本人犯了這樣的錯(cuò)誤,簡直是對(duì)于家長心血的否定,,本人對(duì)此也感到很慚愧,,家長的勞累是本人們所不知道的,,每天為了生存而忙碌,,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是本人們所不能夠了解的,,本人們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,,聽從家長的話,家長是本人們最親的人,,也是本人們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,,所以本人們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱,。而本人們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,,這個(gè)都是相互的,當(dāng)本人們傷害到他們的心時(shí),,也是對(duì)于自己心的傷害,,因?yàn)楸救藗兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件本人真的感到抱歉,,希望老師可以原諒本人,可以認(rèn)可本人認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,,本人真的已經(jīng)深刻的反省到本人的錯(cuò)誤了,,希望老師再給本人知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,,不要犯和本人一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。本人在上課的時(shí)候講閑話,,并且影響了其他的同學(xué),,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,,即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,仍然是不對(duì)的,,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。本人只是顧著自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受,。這也是不對(duì)的,,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,,本人這么做,,害的那個(gè)是那些和本人一起講話的同學(xué),本人這樣做,,看似和他很好,,實(shí)際上是在害他。而且,,在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重,。所以,老師把讓本人寫檢討,,也是為了讓本人深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次,本人在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,,過去本人一直忽視了它,。拋開著一層面,不單單是老師,,無論對(duì)任何人,,本人們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),,他的勞動(dòng)成果,。本人這樣做,直接造成了不尊重老師,,不尊重他人,,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,,一名正在接受教育的人來說,,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)本人們的要求。

再次,,本人這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),,紀(jì)律良好,,而本人這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,,“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,,本人們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然本人在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,,本人和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,,他找本人講話,當(dāng)時(shí)本人的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果,。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,,是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。但是現(xiàn)在本人才深刻的意識(shí)到這不是與人為善,。

本人在在上課的時(shí)候講閑話,還傳染其他同學(xué)一起,,這并不是真的和別人好,,而是在害自己和同學(xué)們,,晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則,。當(dāng)然,本人不能說本人是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話,,這是不能成為本人作弊的理由,。

魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。本人只有認(rèn)真反思,,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,,從而得以進(jìn)步,。做為一名學(xué)生本人沒有做好自己的本職,本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話,,而本人卻在上課的時(shí)候講閑話了,,辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)本人的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)本人們,,是想讓本人們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,,而本人卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無私的教給本人們的老師,本人現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到本人的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,,反而是害了他,,也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)本人的批評(píng)教育,,本人已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育本人說明 老師是非常的關(guān)心本人,,愛護(hù)本人,,所以本人今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)本人們的要求,,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,,如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找本人講話,本人不再參與,,而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的,,這樣就可以幫助老師分憂了,幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛,。望老師給本人改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望本人們成為社會(huì)的棟梁,,所以本人在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教本人們的知識(shí)學(xué)好,,更要學(xué)好如何做人 ,,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,,使老師心慰的好學(xué)生,,老師如同父母對(duì)本人們的愛都是無私的,所以本人 也要把老師對(duì)本人們的無私精神去發(fā)揚(yáng),,通過這件事情本人深刻的感受到老師對(duì)本人們那種恨鐵不成鋼的心情,,本人所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。本人在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段的行為,,即使老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則,。

這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在本人這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上,。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神,,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是本人的責(zé)任,也是本人堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向,。

然而,,本人的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切,、不擇手段地去達(dá)到目的,,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問題,。一個(gè)人的成長和進(jìn)步,,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。本人忽視了這樣一個(gè)重要的問題,,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。本人所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的,。在上課的時(shí)候講閑話,,在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。過去,第八中學(xué)不僅是成績好,、思想好,,在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),,而由于本人的錯(cuò)誤,大大損害了某某中學(xué)的形象;本來,,老師是對(duì)本人很器重的,,然而,,本人的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;本人所犯的錯(cuò)誤,,無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中,,由于本人所犯錯(cuò)誤,,給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力??傊?,們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 本人所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的,。上級(jí)老師,,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,本人自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,全力投入。但事實(shí)證明,,僅僅是熱情投入,、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,,還要有清醒的政治頭腦,、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失,。本人知道,,造成如此大的損失,本人必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。本人真誠地接受批評(píng),,并愿意接受處理,。對(duì)于這一切本人還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,,懇請(qǐng)老師相信本人能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持本人,,并卻對(duì)本人的問題酌情處理。

抄作業(yè)反思改進(jìn)檢討書篇七

尊敬的:

教育最大的弊端,,老師眼中最大的敵人就是-------抄作業(yè),。抄作業(yè),為何如此猖狂,,又如此經(jīng)久不衰呢?好的東西往往源源流長,,那么抄作業(yè)呢?從設(shè)立學(xué)堂以來,抄作業(yè)就沒有不存在過,。抄作業(yè)當(dāng)然不是好事,,遺臭萬年的應(yīng)該有“抄作業(yè)”一份。抄作業(yè)有

什么壞處呢?

一,、學(xué)生會(huì)因此更懶散;

二,、學(xué)生的成績會(huì)更差;

三、班級(jí)紀(jì)律會(huì)更差,。

總而言之,,抄作業(yè)百害而無一利。所以,,對(duì)我以前給別人抄的行為,,我感到十萬分的不好意思。

以前,,每次有同學(xué)來問我問題,,我是來者不拒,但別人來向我抄作業(yè),,我也是表示支持,。因?yàn)槲蚁?,抄作業(yè)是因?yàn)樗麄儾幌胱觯热徊幌胱?,那抄上滿滿的字總比空白好,。就算他們不抄,交白卷,,訂正的時(shí)候也是抄,,早抄,晚抄,,一個(gè)樣,,所以我也就不拒絕了。而對(duì)于老師抄作業(yè)的態(tài)度,,我也只是覺得小題大做,。我有一個(gè)親戚,她的學(xué)習(xí)還比較好,,在她的描述中,,我知道,他們四人小組,,言某,,蔣某,錢某等,,四人分工,,語數(shù)外自。雖然,,他們相互抄作業(yè),,但蔣某、錢某的自然成績還是數(shù)一數(shù)二,,有時(shí)比他們班學(xué)生一號(hào)選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè),。

而中考后,,一個(gè)杭高,一個(gè)十三中,,這讓我無法懷疑抄作業(yè)的壞處,。一個(gè)特殊的例子,導(dǎo)致了一個(gè)錯(cuò)誤的想法,。再說,,老師說過不能抄作業(yè),卻不曾舉出抄作業(yè)的危害,。但是,,當(dāng)我明白“父母血汗之錢來之不易”的時(shí)候,,我有些明白抄作業(yè)的壞處了。抄作業(yè),,導(dǎo)致了父母的希望落空,,導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果,我發(fā)現(xiàn),,此刻,,抄作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。如果沒有抄作業(yè),,也許又有多少個(gè)父母的夢想成真,。抄作業(yè),這個(gè)現(xiàn)象過去有,,現(xiàn)在有,,將來也還會(huì)有,這是無法杜絕的,。我沒有這個(gè)能力,,但我會(huì)杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負(fù)罪惡感,,我不會(huì)也不敢再給人抄作業(yè)了!

此致

敬禮

檢討人:

x年x月x日

抄作業(yè)反思改進(jìn)檢討書篇八

尊敬的老師:

關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯(cuò)誤行為,,在此我要對(duì)您做深刻的檢討,以充分反省自身錯(cuò)誤,,懇求您的原諒,。在檢討之前,我特別想點(diǎn)名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為:“通過行賄受賄等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”,、“通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”,、“通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”,、“通過耍手段,、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”等。

最近半個(gè)學(xué)期以來,,我多次沒有來得及完成語文作業(yè),,基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日。由于沒有能夠給足同學(xué)好處,,在長期的抄襲作業(yè)生涯當(dāng)中也屢屢發(fā)生因?yàn)槌u作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻,,威逼利用同學(xué)等惡性事件。每每發(fā)生這些事情,,總令當(dāng)事同學(xué)倍感焦心痛苦,,心情非常沮喪。

現(xiàn)如今自己面對(duì)錯(cuò)誤,感到非常的愧疚與難過,。自己的錯(cuò)誤顯而易見:

1,,抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身是給學(xué)生進(jìn)行日常知識(shí)訓(xùn)練而設(shè)立的,,完成作業(yè)往往需要花費(fèi)不少時(shí)間,。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課,采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān),,是偷懶,、不勞而逸的做法。

2,,我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲,,簡直是混賬行為。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予我抄襲,,也就罷了,,可是我竟然采取威逼強(qiáng)迫的方式逼得同學(xué)就范,明顯就做錯(cuò)了,。

3,,我辜負(fù)了家長老師厚望、荒廢了自己的學(xué)業(yè),。要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識(shí)而安排的,,倘若我們沒有得到深刻的知識(shí)鞏固,那么理論學(xué)識(shí)就沒法得到加強(qiáng),,知識(shí)點(diǎn)就沒法深入腦海以備日后之用,,這樣整個(gè)學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義,無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊,。

此時(shí)此刻,,對(duì)于這樣的錯(cuò)誤我感到無地自容。我也感到萬般的難過與傷心,,覺得很對(duì)不起同學(xué),,很對(duì)不起老師,很對(duì)不起家長,,也對(duì)不起自己,。我向老師您鄭重得保證:從今往后,我一定不會(huì)再抄襲同學(xué)作業(yè)了,,并且我一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)將來為校爭光,。請(qǐng)老師,、同學(xué)相信我,監(jiān)督我,。

檢討人:

x年xx月xx日

抄作業(yè)反思改進(jìn)檢討書篇九

尊敬的xx老師:

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

因此,,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,而不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,,所造成的嚴(yán)重后果如下:

1、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心,。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3,、由于我的錯(cuò)誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

如今,,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討,,我認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1、思想覺悟不高,,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,,如果對(duì)老師有更深的尊重,,那就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上,決定有如下個(gè)人整改措施:

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),,保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

此致

敬禮

檢討人:

x年x月x日

抄作業(yè)反思改進(jìn)檢討書篇十

尊敬的xx老師:

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對(duì)此向老師表示深深的歉意,。

因此,,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,,于是我一再告訴自身要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,,所造成的嚴(yán)重后果如下:

1.讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3.由于我的錯(cuò)誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

如今,,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討,,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1、思想覺悟不高,,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,,如果對(duì)老師有更深的尊重,,就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自身思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,認(rèn)真仔細(xì)完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè),。

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

請(qǐng)老師看我以后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

檢討人:

20xx年xx月xx日

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