“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生小學(xué)實踐報告大學(xué)生在小學(xué)的社會實踐報告篇一

綜合實踐活動課是中小學(xué)新一輪課程改革中增設(shè)的一門高度綜合的課程,，是國家計劃規(guī)定的獨立的課程,，是直接經(jīng)驗取向的課程，也是本次課程改革的最大亮點,。新課程實驗五年來,，綜合實踐活動這一必修課程的實施都遇到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)，我校逐漸在實踐中摸索出了一條適合自己學(xué)校特點的發(fā)展道路,，綜合實踐活動課程的實施出現(xiàn)多元,、開放、民主的局勢,。

１,、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心,，以信息技術(shù)教育為補充與拓展，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實踐為主要活動形式”的小學(xué)綜合實踐活動基本模式,。

２,、各年級要根據(jù)班級實際開展好綜合實踐活動，任課老師要以布置綜合實踐性作業(yè)為主要形式,，指導(dǎo)學(xué)生開展好學(xué)科型綜合實踐活動,。

３、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實踐活動基地,，開發(fā)綜合實踐活動資源,，為學(xué)生提供活動的舞臺。

４,、提供若干綜合實踐活動備選主題,，各年級各班各根據(jù)自己年級實際選擇一個進(jìn)行研究，注意活動過程中資料的積累,，期末整理好資料上交,。

５、各班班主任和輔導(dǎo)員都將作為學(xué)生開展綜合實踐活動的指導(dǎo)老師,，全程指導(dǎo)各班開展好綜合實踐活動,。

６、將綜合實踐活動與開發(fā)校本資源,、社區(qū)資源結(jié)合起來,，也要與學(xué)校“十五”省級科技課題的研究結(jié)合起來,，辦出學(xué)校特色,。

因為我校地處城中心最北面，四周有菜場,、采石場,、水泥廠等，生源也主要來自于這些廠礦和菜農(nóng),，所以本著以人為本,，尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，幫助學(xué)生開展主題設(shè)計活動和小型的自主研究活動,，親身體驗，感悟生活,。構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心,，以信息技術(shù)教育為補充與拓展，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實踐為主要活動形式”的小學(xué)綜合實踐活動基本模式。

１,、開發(fā)綜合實踐活動的資源

（１）開發(fā)學(xué)校資源,。一是學(xué)校的圖書室進(jìn)一步增添藏書量（圖博中心無償提供服務(wù)），并發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能,，提高圖書的流通率,；二是分班分期開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料,；三是重視信息技術(shù)教育,，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。學(xué)校電腦室定期向?qū)W生開放,。如今許多孩子在上課之前都會接到老師布置的查找資料的任務(wù),，孩子們也通過老師的引導(dǎo)學(xué)會了在網(wǎng)上和圖書館尋取對學(xué)習(xí)有幫助的課外知識。

２,、合理地安排好綜合實踐活動的時間,。

綜合實踐活動課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育等。我校在實踐過程中,，以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實施,，使之彼此滲透，形成整合,。綜合實踐活動的課時與學(xué)校自主使用的課時結(jié)合在一起使用,，既有分散安排，如課外調(diào)查,，也有集中使用,，如書法課、體育活動課等,。做到了內(nèi)容有分有合,，靈活掌握。

另外,，指導(dǎo)老師充分地利用雙休日,、節(jié)假日、寒暑假充足的時間資源和豐富的校外資源指導(dǎo)學(xué)生以活動小組的形式開展好綜合實踐活動,，期間發(fā)揮校外輔導(dǎo)員和家長的指導(dǎo)作用,，以保證活動的質(zhì)量和學(xué)生的安全。在20xx年五一期間,，學(xué)生就利用放假大量收集童歌童謠,，并進(jìn)行自主創(chuàng)編，讓我們發(fā)掘了大批值得推廣的童謠作品,。

3,、我校要求每班每學(xué)期至少制訂一個有主題設(shè)計的長線活動,，兩個機動的短線活動。我們按照“選擇主題——制定方案——成立研究小組——實踐活動——交流研討——成果展示——總結(jié)評價”的模式進(jìn)行實施,。實踐證明這是開展專題綜合實踐活動的有效模式,。

如我校五年級的綜合實踐活動是按班級為單位開展。各班要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際,，確定好綜合實踐活動的主題,，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展,。他們結(jié)合我?？萍继厣逃峁┝巳缦聜溥x課題,，要求各班可選擇其中一個課題（班與班之間不要重復(fù)）,。

主題一：環(huán)保小衛(wèi)士（環(huán)境污染情況調(diào)查、整治環(huán)境的舉措與建議）

主題二：家庭小醫(yī)生（感冒,、中暑,、牙疼、紅眼病,、狗咬等的起因,、癥狀、治療）

主題三：小小發(fā)明家（廢紙的利用,、巧用易拉罐,、酒瓶的妙用、碎木塊的利用等）

主題四：電器的利與弊（電視機,、電腦,、電冰箱、微波爐,、復(fù)印機等的利與弊）

4,、整合綜合實踐活動過程中的四大領(lǐng)域。

在實施綜合實踐活動的過程中,，我們妥善處理好綜合實踐活動的各指定領(lǐng)域的關(guān)系,，將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐,、勞動與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育融合為一個整體。如我們開設(shè)了書法課,、雙百工程開發(fā)課,，讓這些課程貫穿到以上課程中去，很好地整和了課程之間的關(guān)系。

5,、提高了學(xué)生綜合素質(zhì)能力,。

在活動實施階段，教師在對學(xué)生進(jìn)行資料搜集的指導(dǎo),；幫助學(xué)生掌握利用工具書,、使用視聽媒體、做筆記,、進(jìn)行訪談,、對資料做整理和分類等方面的技能；在具體的活動過程中,，指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實材料,，指導(dǎo)學(xué)生運用調(diào)查、觀察,、訪問,、測量等方法；指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記,，及時記載研究情況,，真實記錄個人體驗等，正確地引導(dǎo)了學(xué)生形成收集和處理信息的能力和習(xí)慣,。特別是在中高年級大部分學(xué)生中,，采取多種方式收集自己需要的資料已是輕車熟路。

6,、做好了綜合實踐活動過程中的評價工作,。

綜合實踐活動課程評價的`目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。我們在制訂活動方案是,，就堅持評價應(yīng)以形成性、發(fā)展性評價為主的原則,，注重學(xué)生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性,、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識,。評價方式有多樣性和可選擇性,，采取了自評、生評和師評相結(jié)合,。綜合實踐活動課程不采用書面考試的方法,，我們常采用作品（手工、勞技,、科技作品,、調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)小論文等）評價、展示與交流,、成果匯報活動,、技能比賽等多種方法進(jìn)行。在這樣的評價模式中,，越來越多的同學(xué)及家長都主動地參與到綜合實踐活動課中來,。

1、綜合實踐活動課對于很多老師還是個模糊的概念,，在老師們心目中,，活動課就是帶學(xué)生學(xué)習(xí)課本以外的知識，沒有意識到這個課程的開展是重在培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力,。認(rèn)識達(dá)不到,，實踐操作也必然遇到諸多問題。

2,、會有沖突,。它們到底有多少是重疊的，有多少是交叉的又有多少是平行的呢,？沒有一個界線,。

當(dāng)然，有疑問才會有研究才會有過程以及成果,。綜合實踐活動課跟隨課程改革已經(jīng)來到我們身邊五年了,，要縱深推進(jìn)肯定會遇到不少困難，我們堅信辦法總比困難多,。明天的成功,，有賴于今天的努力。

大學(xué)生小學(xué)實踐報告大學(xué)生在小學(xué)的社會實踐報告篇二

社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié),，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會,、了解國情、增長才干,、奉獻(xiàn)社會,、培養(yǎng)品格、增強社會責(zé)任感具有重要作用,。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的大學(xué)生實踐報告范文,，供大家閱讀!

為了提高自己的實踐能力、交際能力,、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

以前也想過,，學(xué)我們會計專業(yè)的,，也許以后最起碼存在那種機會去走向服務(wù)業(yè)，所以,，這短短的兩個月的經(jīng)歷,，對我來說，無疑是一個很好的煅練,，而且,，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而,。,、在工作的過程中， 我都在不斷的提醒自己,，不斷的對自己要求,，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作,，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，因為公司的員工都是即訓(xùn)上崗,，所以,，一直沒有休息，而且在工作期間最大的體會就是,，作為一個服務(wù)員,，，最大的考驗就是耐心,，有的時侯,，一個客人很難溝通,，這個時侯,，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)該站在對方的角度去看,，去感受,，慢慢的但有了冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會,。

我按照學(xué)校的要求,，進(jìn)行了暑期社會實踐,，到我們這的山城老媽打工，山城老媽是一個以經(jīng)營蛋糕,，面包為主,，以bbq、健身訓(xùn)練為輔的一個綜合性營業(yè)場所,。

另外,，我開始一直覺得自己作為一個假期工，那些長期工會欺負(fù)我,，會什么都讓我自己做,，所以開始去的時候總是小心翼翼，生怕出錯,，可是事實并不是那樣,，她們對我都很好，我身體不舒服,，她們會給我買藥,，幫我干活，幫我請假....所以我們很快就打成一片,，成為無話不談的朋友了,。真是一群可愛的小曼兒!哈哈...謝謝你們!謝謝你們教會我很多很多東西，有技術(shù)上的,，有社會經(jīng)驗,，真得是“三人行，必有我?guī)煛卑?以前總認(rèn)為自己是大學(xué)生,，就自視清高,，可是我現(xiàn)在覺得自己在她們面前是“書呆子”一個，很多很多事情,，真的是需要跟她們請教!所以我覺得,，這也是我的收獲之一!

還有，就是以前花錢時從不覺得累,，但掙錢時就不一樣了,，由于在學(xué)校坐習(xí)慣了，突然站7.8個小時真得受不了,，不過還好,，后來都適應(yīng)了!哎...其實以前聽別人也說賺錢不容易，可是總沒有自己去親身的體會,，而這次,，自己通過切身的體會，真的是...是....三個字：不容易!所以真要珍惜自己學(xué)習(xí)的機會,，珍惜父母的勞動成果,，雖然我平時已經(jīng)比較節(jié)儉了,，可是還是有時候會頭腦發(fā)熱，亂花錢,，以后真得不能再這樣了,，要理智消費!另外，雖然,，覺得累,，但也考驗了我的意志力，特別是在實在站不住的情況下,，我不停的告訴自己：要堅持一會,，這是一個難得的鍛煉的機會!有時候，人真得需要發(fā)揮主觀能動性,，每當(dāng)我這么想的時候,，我就會真得堅持下來!真得戰(zhàn)勝自己，所以總有一種成就感!

再者,，在那我也確實學(xué)到了一些知識,，比如說比薩的做法，可樂,，冰激凌,，漢堡包的配料什么的，以及各種咖啡,，奶茶,，奶昔等等...雖然有些只是理論上的學(xué)習(xí)，可是我覺得這是很難得的機會,，一般人是不能這樣去了解,，去接觸的，所以我覺的這些都是一些很寶貴的財富,，我確確實實的去體會了,，感同深受了，所以印象深,，感觸深,，心里真得很開心!!

最后，我想再說一下自己對服務(wù)行業(yè)的感覺,，在那里打工的這一個月,，所遇到的人大部分是比較有素質(zhì)的，可是總有一些人是那么的橫,，雖說“顧客是上帝”,，但也不能拿著錢如此的折騰別人,，看著別的小女孩被為難,，甚至被氣哭,，我真是感到人與人是那么的不一樣，為什么不能多尊重別人一下呢?哪怕一個善意的微笑,，一個理解的眼神,，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗!而一句惡言惡語則會讓我們心情陰霾一天!所以，學(xué)會尊重別人,，理解別人,，你也會覺得別人對自己也是友好善意的!你的生活會變的多彩，美妙!

我還想再談一下當(dāng)我拿到那僅有的幾張票票時的感受,，當(dāng)時,，真得是激動萬分，因為那畢竟是我自己的勞動成果,，手里緊握著那些錢,，感覺自己像個小大人一樣，可以自己賺錢,，可以靠自己賺取生活費,，雖然微不足道，但足以讓我激動好一會了,，這種感覺很美妙!!

總之,，這次打工的經(jīng)歷真得讓我刻骨銘心!!我所收獲的只有我自己知道! 在短短一個月的打工生涯中，我覺得我不僅僅是學(xué)到了一些知識,，更重要的是練就了自己的韌性,，讓自己明白了很多道理，很多看似簡單的道理,，也為我自己踏入社會作好鋪墊,，人，總是需要去磨練,，去拼搏,，要不豈不是在人間白走一遭嗎?雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的機會,，那么就要好好的把握!

還有,，我依然覺得，學(xué)校的生活和社會的生活是有很大不同的,，學(xué)校的關(guān)系還是比較單純的,，同學(xué)們的友誼也是比較真的!另外，學(xué)習(xí)的機會也是如此的難得,，所以,，珍惜和把握現(xiàn)在，只有這樣,，才能對得起所以關(guān)心自己的人! 因而,。結(jié)束工作的時侯,，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求,，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職,，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會,，職業(yè)選擇自己,，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,。

以上就是我署假的實習(xí)報告,，可能并不是一份很規(guī)范報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受,，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,，但我認(rèn)為，無論任何一種償試,，都是對自己以后很寶貴的充實,。

不管怎么說，我覺得這次打工的經(jīng)歷會永遠(yuǎn)印在我的腦海里,，而且我相信以后這樣的機會還會有很多,，我一定會多爭取，多鍛煉,，不斷提高自我!挑戰(zhàn)自我!!雖然是我的第一次社會實踐,，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的,，受益非淺的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的!

因而,。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺,，明白了自己與社會所需的要求,，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人,，更多的時侯是社會,，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè),，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,。

以上就是我署假的實習(xí)報告，可能并不是一份很規(guī)范報告,，但確確實實我這兩個月工作中的感受,，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無論任何一種償試,，都是對自己以后很寶貴的充實,。

校名稱：xx高等專科學(xué)校

系別名稱：機械系工業(yè)設(shè)計

學(xué)生姓名：xx

實踐活動目的：

xx.理論聯(lián)系實際,，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能去參與到具體的工作中,。

2.培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感,，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德,。

3.使我能夠從理論高度上升到實踐高度,，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識,。

5.提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì),，有助于自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中,。

6.預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè),。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準(zhǔn)備。

實踐時間：

我于xx年xx月xx4日到xx月28日在石家莊銀鷺食品有限公司分公司進(jìn)行了為期兩周的實踐活動,。

實踐單位：

xx.集團簡介：銀鷺事業(yè)始創(chuàng)于xx985年,，在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的關(guān)心支持下,，在創(chuàng)始人陳清水,、陳淵兄弟的帶領(lǐng)下，通過全體銀鷺人的團結(jié)拼搏,，現(xiàn)已發(fā)展成為集食品飲料,、重工機械、園區(qū)開發(fā),、工程建設(shè),、地產(chǎn)運營、國際貿(mào)易等多元互動,、和諧共舉的企業(yè)集團,。銀鷺食品事業(yè)是全國最大的罐頭、飲料生產(chǎn)基地之一,，榮膺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè),、全國行業(yè)十強，擁有世界粥王八寶粥、創(chuàng)新開發(fā)的動植物雙蛋白飲料花生牛奶等主導(dǎo)產(chǎn)品,。

2.公司的相關(guān)業(yè)務(wù)流程：(xx)開票流程;(2)結(jié)算流程;(3)配送流程;(4)托運流程(5)退貨流程;(6)客服流程;(7)出庫流程,。

實習(xí)過程：

寒假是大學(xué)生們有機會在社會里得到鍛煉的時期，機會不是每次都有的,，錯過了就永遠(yuǎn)失去了,，所以為了不讓眼前的機會白白的從身邊溜走，我下定決心一定要在最短的時間內(nèi)找到一份差不多的工作,，不管是什么,，累與不累，只要是能發(fā)展自己的平臺,，能讓自己收獲的平臺,，我們都應(yīng)該去嘗試，作為未來的創(chuàng)業(yè)青年,，我們應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚,，累永遠(yuǎn)是最后一位，勇氣是頭,，我們是先鋒,，放大膽，鼓起勇氣去嘗試一見自己從未做過的事,，無論成與敗都會收獲不小,。

我從家附近先找起，發(fā)現(xiàn)墻上貼的招聘啟示,，業(yè)務(wù)員和店員,，我毫不猶豫選擇了石家莊銀鷺食品有限公司分公司業(yè)務(wù)員的這分工作，我由于有很強的語言表達(dá)能力和認(rèn)真的態(tài)度很快贏得了別人對我信任,，就這樣他們答應(yīng)我去上班,，每個月只有800，50塊的電話補助和50塊車補,，xx00塊生活補助,，加起來也就xx000，也許車費都不夠,，但我答應(yīng)了,，他們用一下午給我講些有關(guān)產(chǎn)品和推銷方面得知識，第二天我就開始工作了,。

由于天氣寒冷,，我選擇了每天上午8：00到xx2：00，下午3：00到6：00,，這個時間才出去工作,，因為業(yè)務(wù)員的時間是自由支配的，只要你能完成一定量的業(yè)務(wù)量，不管你怎樣跑,，你最起碼要給老板帶去一定的收益,，人家才會充分信任你，肯定你,，自己才會感到自己存在的價值,，我每天7：00準(zhǔn)時起，搭公交去城市的每個我們產(chǎn)品的專賣點,，小超市,，商店，記錄產(chǎn)品銷量與業(yè)績狀況,，存在什么問題,，怎樣才能很好的解決,，以后基本上每天晚上我都會積累下一點小小的經(jīng)驗,，憑借這些寶貴的財富，業(yè)務(wù)這一行我開始干的得心應(yīng)手,，慢慢變的老練了,，給了我更多的動力。讓我更有信心干好其他每件事,。

20xx 年夏天,，我的大二暑假，我如愿的參加了學(xué)校的'暑期社會實踐活動,。社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié),，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情,、增長才干,、奉獻(xiàn)社會、培養(yǎng)品格,、增強社會責(zé)任感具有重要作用,。而學(xué)校對每年的假期實踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生提供了一個良好的平臺與機會,，并為我們保駕護(hù)航,，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力,。而我們也正是本著對自己負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)度,，積極響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實踐。

社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié),，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會,、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會,、培養(yǎng)品格,、增強社會責(zé)任感具有重要作用。現(xiàn)代大學(xué)生,，大多是在書本知識中成長起來的,，對我國的國情、民情知之甚少,，而社會的復(fù)雜程度,，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座,，看幾條新聞就能了解的,，社會實踐則為我們打開一扇窗口。它讓大學(xué)生廣泛地接觸社會,，了解社會,，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手,、動腦,、動嘴，直接和社會各階層,、各部門的人員打交道,，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,，及時改進(jìn)和提高,，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息,，以適應(yīng)社會的需要,。通過社會實踐，大學(xué)生能以現(xiàn)實主義的眼睛,，以人文關(guān)懷的深度,，去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會,。

而我,，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),，同時,，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返,，到最終完成我們的成果,，一步步一天天,，我與它同在，牽掛著它,，與它一起成長,。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸,，有比較成型完整的想法,，并且要有一定的自信,，這樣隊員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù),。 同時,，溝通,，這是一個不容忽視的問題,，隊員之間相互交流彼此的看法 ,，我們要的是一個開放自由的合作氛圍 ，大家各抒己見,，不時的改善我們的活動 ,，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點,，自己做的就不很好了,，沒能把男生女生帶活躍起來,。另外,，作為隊長，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系 帶領(lǐng)隊員適應(yīng)不同的新形勢,。

每天的努力,，讓我們體會到了學(xué)習(xí)的重要性，每天我們各自奔波在我們的實踐崗位,，盡管辛苦,，也有不同程度的身體不適，但我們依舊沒有放棄,，相互鼓勵,，以一個集體的力量堅持下去。作為一個學(xué)生團隊,，雖然我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)性知識,，而且并不像政府部門那樣具有權(quán)威性，但是通過我們大家的努力,，緊密的聯(lián)系,，一起討論，一起做事,，一起總結(jié),，一起面對困難,，實事求是，求真務(wù)實,，同樣能把最真實的成果展現(xiàn)在大眾面前,，讓人們認(rèn)識到恩施地區(qū)煙葉的生長現(xiàn)狀、煙農(nóng)對煙葉評價及以后的發(fā)展如何,，出現(xiàn)問題能夠及時提出并能找到解決的辦法,，給自己增長知識， 相信通過這個活動大家的團隊精神,、合作意識以及成果意識都有了進(jìn)一步的提高,。

雖然在活動進(jìn)行時，不可預(yù)見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了,，但我看著我的其他隊員,，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣,，不甘放棄,，這已是責(zé)任，背在肩上,，我們年輕,，我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最后,，我們能做出一份成果,，這就是回報。

" 千里之行,，始于足下",，這短暫而又充實的實踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到,，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂"三人行,，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識,、道理,。

與人交往，關(guān)鍵在與真誠,。初到辦公室,，周圍都是些新面孔，一句早上好,，就能拉近同事間的距離,，都會獲得別人的微笑。有時候盡管只是一些細(xì)微的東西,，比如早晨的一聲問候,，給同事倒杯水，都會博得大家的關(guān)心和重視,，因為它表達(dá)了對同事尊敬,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。我和同事們我相處十分融合,，我想,，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任,。他們相信我,，也愿意把工作分配給我。其次就是要善于與他人溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。認(rèn)識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動去做,。做事要保持一種熱情和信心,。其實，不管在哪個崗位,，熱情和信心都是不可或缺的,。雖然是處理一些日常的小事,，熱情讓我對手上的工作充滿激情;耐心又讓我認(rèn)真的對待工作，哪怕是小事,，我都想辦法把它做好,。俗話說：事在人為，成事在心,。只要你有心去做,，沒有做不好的工作。在工作中,，要主動出擊,。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中,。做雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學(xué)到什么。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。要想收獲更多，只有勤問,、勤學(xué),、勤做，就會有意想不到的收獲,。

通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。對于即將走上社會的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會,。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動,。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了"從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去,、到基層去,，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路,。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn),，對我們的幫助享用一生,。作為一個21 世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會,、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識,。同時,，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo),，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

能夠參加這次實踐活動,，我是覺得很榮幸的;能夠到貴州去切身地感受它的風(fēng)土人情和文化特色，也是我很難擁有的經(jīng)歷之一,。在我們的實踐活動開始之前,，我們隊就開始開會討論一些相關(guān)的事宜，分課題組準(zhǔn)備實踐中的一些課題預(yù)習(xí)和研究,，分配實踐中的一些具體的工作，做最充分的準(zhǔn)備,。這些準(zhǔn)備工作就做得很好,，而且很難得。所以,，我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)加入這支隊伍的,。那么我就先談?wù)勛约旱氖斋@吧,。

首先是團隊合作的經(jīng)驗。其實作為一個大學(xué)生,，自己的團隊合作經(jīng)驗非常少,，自己安排自己的學(xué)習(xí)生活，很難跟這么多同學(xué)做同一件事情,。在這個團隊里,，我們一起生活，一起工作,，我也有機會接觸其他各個院系的同學(xué),，學(xué)到更多東西;而且，在團隊中我們更容易學(xué)會尊重別人,，尊重集體,。在正安縣的時候，我們一起完成了課題的調(diào)查研究,，一起解決了很多問題,，一起討論我們的行程、活動和調(diào)研結(jié)果,，雖然有時候也會有很多爭論,，但是大家都是本著對集體負(fù)責(zé)、求同存異的態(tài)度的,。我覺得我們隊的同學(xué)們在團隊合作里表現(xiàn)出來的特色,，是很值得我學(xué)習(xí)的，也是我們的實踐能夠圓滿結(jié)束的重要保證,。

自信也是在社會立足所必需的,。開始放假的時候，知道要打暑假工時,，自己就害怕了,，這都是自悲的心態(tài)在搗蛋。感覺困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，與別人溝通的技能又不怎樣等等原因使自己覺得很渺小。自己怯弱,、自悲就這樣表露出來,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。要對自己的能力做出肯定,。這是找工作時舍友給我的忠告。在多次面試中，明白了自信的重要性,。沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,，重要的是我的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，有自信才更有活力更有精神,。

我們正青春，我們正逐漸走向成熟,。我們要用成熟的眼光看問題,，用自己年輕的熱情去追求，用自己青春的熱情去追求,，用自己青春的活力去拓展,，爭取把這次活動做得更好，讓年輕不失敗,，讓青春無悔,。奉獻(xiàn)青春收獲明天。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。在短暫的實踐過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，無從下手,，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

在炎炎夏日,，我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷,，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛,。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶,，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富!

大學(xué)生小學(xué)實踐報告大學(xué)生在小學(xué)的社會實踐報告篇三

寒假將至,，為了豐富學(xué)生的假期生活,，提高學(xué)生素質(zhì)，煙臺開發(fā)區(qū)金城小學(xué)將嘗試“健康寒假”主題道德社會實踐活動,，以通過參加各種健康有益的道德實踐活動,，讓學(xué)生在玩樂中開闊眼界,，增長見識,，健全人格,，增強生活本領(lǐng)，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，切實發(fā)揮道德教育的效用,，本次活動重點安排了以下活動：一是歡樂采購員。與父母一同采購年貨,，以檢驗自己的理財能力,。二是孝順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情,，寫孝敬日記,，收集孝敬故事，參加敬老助老社會實踐活動,。三是快樂新春“五個一”行動：給鄰居一個祝福,、給父母一個驚喜、給師長一聲問候,、為社區(qū)做一件好事,、讓自己學(xué)一項本領(lǐng)。四是小眼看世界,。和父母一同看新聞聯(lián)播,，記錄重要新聞。五是創(chuàng)建家庭讀書角,。在家中創(chuàng)建一個讀書角,，已有的同學(xué)可動手美化自己的讀書角;至少看兩本課外讀物，帶動父母與自己一起看,，建立學(xué)習(xí)型家庭,。六是創(chuàng)建廉潔家庭。收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀,，勤儉過節(jié),，文明過節(jié);搜集變廢為寶、降耗節(jié)能小妙招,。七是每天健康鍛煉一小時,。主要體育活動項目是跳繩、跑步,、轉(zhuǎn)呼啦圈等,。八是小手拉大手，創(chuàng)建平安家庭,。和父母共同學(xué)習(xí)交通,、飲食、用電、消防等安全知識,。

一年一度的寒假生活開始了,，為讓學(xué)生過一個祥和而有意義的寒假，日照港第二小學(xué)深入調(diào)查研究,，根據(jù)小學(xué)生的`實際能力及學(xué)校校本課程的設(shè)置情況,，結(jié)合中央精神，以“爭當(dāng)四個好少年”為主線,，開展了豐富多彩的寒假實踐活動,。

有以學(xué)習(xí)一項勞動技能和運動技能為主的生活技能學(xué)習(xí);有體現(xiàn)寒假特有的“年”味的中高年級自創(chuàng)或搜集春聯(lián)以及相關(guān)典故、傳說,，制作手抄報比賽活動,，依此檢驗校本課程學(xué)習(xí)情況;有以科技創(chuàng)新為主題的“小魯班”小制作、小發(fā)明作品征集;還有“讀勵志好書,，樹遠(yuǎn)大理想”讀書活動,。開學(xué)后將進(jìn)行評選表彰。

這些豐富多彩的寒假實踐活動,，充分以孩子為中心,，變被動接受為主動探索，把民族精神教育,、生命教育,、創(chuàng)新精神和自主意識等深入到孩子們的家庭生活中，使他們在潛移默化之中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

寒假是學(xué)生們從家庭走向社會,，從校園走向自然的最佳時機。為了使學(xué)生更好地進(jìn)行自我鍛煉,，增長才干,，利用好假期，過一個有意義的快樂寒假,，中山小學(xué)布置學(xué)生利用寒假開展課外實踐活動,。

三年級的活動主題為：“金魚住我家”。讓學(xué)生在養(yǎng)金魚,，觀察金魚,，給金魚畫畫等活動過程中更親近小動物，熱愛生命,。

四年級的活動主題為：“爭創(chuàng)低碳生活家庭”,。要求學(xué)生制定個人或家庭“低碳生活”計劃，在力所能及的情況下省電,、節(jié)水,、多步行,、多植樹、多坐公交車,，實踐低碳生活,。

五六年級的活動主題為：“探索水仙的生長”。讓學(xué)生收集有關(guān)水仙的知識及信息,，了解水仙的生長過程,。并探究溫度對水仙花期的影響。

這種創(chuàng)新性的寒假作業(yè),，體現(xiàn)了學(xué)校以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，注重對學(xué)生寒假中社會實踐和體驗活動的內(nèi)容安排,，強化對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。受到了學(xué)生和家長的一致歡迎。

隨著學(xué)期即將結(jié)束,，為讓學(xué)生能過一個快樂,、愉快而又有意義的春節(jié)，紅白小學(xué)德育處緊鑼密鼓地為全校學(xué)生規(guī)劃了《紅白小學(xué)xx年1——2月寒假實踐活動表》,，分別有“主動幫助家長做家務(wù),，分別做了……”、“假期中,，我學(xué)會了幾樣本領(lǐng)”,、“我閱讀了這些中外名著或兒童書籍(寫3——5篇讀書筆記)”、“我主動參加的社會實踐活動”,、“我參加的健身運動有這些”,，每一項后面都要求學(xué)生在家長監(jiān)督下填寫實踐內(nèi)容，同時還有家長對學(xué)生的評價及家長對學(xué)校此項舉措的看法和建議,。

為配合此項計劃,，德育處還在《寒假通知書》中給家長提出了六點建議，分別是：一,、指導(dǎo)孩子合理安排好假期生活;二,、開展“六個一”活動;三、注意安全,，做到防火,、防電、防煤氣中毒,、防凍……;四,、對子女進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的教育,，反對鋪張浪費和超前消費;五,、嚴(yán)禁子女進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧;六,、積極開展互幫互助、獻(xiàn)愛心活動,。

紅白小學(xué)德育處此舉為學(xué)生安全,、祥和、愉快而有意義的過春節(jié)提供了很好的依據(jù)和保障,。

大學(xué)生小學(xué)實踐報告大學(xué)生在小學(xué)的社會實踐報告篇四

節(jié)約用水

活動實施小組：黃荊小學(xué)三年級

輔導(dǎo)教師：

1,、認(rèn)識人對水的依賴，反思個人生活對水資源的影響;養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,，積極進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳活動,，做一個有社會責(zé)任感的公民。

2,、知道浪費水資源會對環(huán)境造成破壞;了解人類面臨的全球性缺水問題,，分析淡水缺乏問題對個人、家庭,、學(xué)校和社區(qū)的影響,。

3、正確理解經(jīng)濟發(fā)展需要,，合理利用水資源,，并與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào);提出節(jié)約用水的途徑和方法。

(一),、活動計劃

3,、調(diào)查學(xué)校水龍頭的數(shù)量和當(dāng)?shù)刈詠硭M價格。

(二),、活動記錄

1,、通過介紹我國淡水缺乏的現(xiàn)狀，讓學(xué)生認(rèn)識到淡水缺乏的嚴(yán)重性,，激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識,。

據(jù)水利部統(tǒng)計，全國有400多座城市供水不足,，110座城市嚴(yán)重缺水,。在32個百萬人口以上的特大城市中，有30個長期受缺水困擾,。在46個重點城市中,，45.6%的水質(zhì)較差，14個沿海開放城市中有9個嚴(yán)重缺水,。北京,、天津、青島,、大連等城市缺水最為嚴(yán)重,。

中國最缺水的10個省市

(依據(jù)每年人均淡水資源量排名,。單位：立方米)

目前全國城市缺水總量達(dá)60億立方米。我省水資源總量為305.82立方米,，居全國各省(直轄市,、自治區(qū))倒數(shù)第4位，人均水資源占有量為344立方米,，不到全國平均水平的1/6,。全省一般年份缺水100億立方米，每年因缺水減產(chǎn)糧食30億千克,，有300多萬人吃水困難,。

2、引導(dǎo)學(xué)生交流搜集的大量資料,，如我國淡水資源總量的數(shù)據(jù)資料,，我國不同地區(qū)淡水資源的數(shù)據(jù)資料、我國不同地區(qū)缺水程度的資料等等,。提醒學(xué)生認(rèn)識我國淡水資源總量有限，而且我國不同地區(qū)的淡水資源分布極不均衡,，有的地區(qū)較為豐富,，有的地區(qū)卻極為貧乏。通過分析比較,，認(rèn)識到我國不同的地區(qū)缺水程度不一樣,，特別是西部地區(qū)，已經(jīng)到了人畜飲水困難的.嚴(yán)重程度,，通過這些數(shù)據(jù)和事實,，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到：在淡水資源不能增加的前提下，要讓人人有淡水可以飲用,，就必須要節(jié)約用水,。

3、調(diào)查一：生活中浪費水的現(xiàn)象

圖片一：兩個學(xué)生在用水槍打水仗;

圖片二：洗菜的時候,，把水龍頭開得很大,，水浪費嚴(yán)重; 圖片三：沖洗拖把時，用水流沖著洗,，水龍頭開得很大,。

通過圖片，提醒學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中更多的浪費水的行為和現(xiàn)象,，反思自己的行動,，意識到不合理的用水習(xí)慣會浪費大量的水資源。

在活動中,，可以先讓學(xué)生列舉身邊的用水行為,，然后針對學(xué)生列舉的用水行為進(jìn)行逐一分析,，辨析哪些用水行為是不節(jié)約用水的行為，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識節(jié)約用水的行為,。

4,、調(diào)查二：“流淚”的水龍頭

要求學(xué)生調(diào)查水龍頭滴水所造成的浪費情況。

1,、按照一個滴水水龍頭每分鐘滴水60毫升計算,，計算1小時、1天,、1月,、1年的滴水?dāng)?shù)量。

通過活動,，讓學(xué)生意識到：一滴水看似平常,，但可以積少成多，當(dāng)浪費的時間長了,，浪費的人多了,，地球上就會有大量的水資源被浪費掉，從而使學(xué)生增強節(jié)約用水的意識,。

5,、環(huán)保在行動

活動一：改正不良用水習(xí)慣。

長流水洗臉大約只用水龍頭流水的1/8左右,，也就是4千克左右的水,，28千克的水會白白流掉。而洗臉盆洗臉僅用4千克左右的水,。

比較之后發(fā)現(xiàn)：不合理的用水習(xí)慣會浪費富貴的水資源,，所以要改正不良的用水習(xí)慣。

活動二：循環(huán)用水

圖示：用淘米水澆花,、用洗衣服后的水刷洗拖把,。

循環(huán)用水，充分利用水資源,，既可以減少日常生活開支,，又可以節(jié)省國家的水資源，既利小家,，又利國家,。

但循環(huán)用水在目前的日常生活中并不普遍，學(xué)生調(diào)查報告顯示：經(jīng)?！皩⑻悦姿?、洗菜水澆花”的只占34.9%，經(jīng)?！皩⑾床怂?、洗衣服的水沖廁”的只占48.4%,，經(jīng)常將“洗衣服的水用來拖地”的只占35.7%。所以,，我們要大力提倡循環(huán)用水,，達(dá)到節(jié)約用水的目的。

6,、節(jié)約用水,，人人有責(zé)。

節(jié)約用水是這么重要,，我們大家要齊心協(xié)力注意節(jié)水,，水荒才會遠(yuǎn)離我們，生活才會安定和諧,，環(huán)境才會優(yōu)美舒適,。要做到這一點，我們自己不但要身體力行,，還要做好宣傳工作,，發(fā)動大家都來做節(jié)水的模范。

出示學(xué)生制定的節(jié)約用水宣傳提綱,。

節(jié)約用水宣傳提綱

1,、宣傳水法，宣傳節(jié)水措施與方法,，提高人們節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識,，并使之轉(zhuǎn)化為行動,。

2、用完水后,，要及時擰緊水龍頭,。

3、使用節(jié)水設(shè)備,，如節(jié)水型抽水馬桶,。

4、一水多用：如洗衣機里放出的水可以用來沖廁所,、拖地板,，洗菜用過的水、頭一天喝剩下的水用來澆花等等,，做到廢水再利用,。

5、發(fā)現(xiàn)漏水的水龍頭,，要及時報告維修部門,。

在調(diào)查節(jié)約用水的實踐活動中,，三年級一班的同學(xué)踴躍參加，認(rèn)真調(diào)查研究,，并認(rèn)真填寫各種表格,，相互交流節(jié)水經(jīng)驗和心得，認(rèn)識到了生活中浪費水的嚴(yán)重性并提出了如何改正不良的用水習(xí)慣,，討論交流如何在日常生活中做到循環(huán)用水及節(jié)約用水,，最后同學(xué)們還一起制定了節(jié)約用水的宣傳提綱，發(fā)動大家都來做節(jié)約用水的模范,。

大學(xué)生小學(xué)實踐報告大學(xué)生在小學(xué)的社會實踐報告篇五

為了進(jìn)一步提高小學(xué)生的思想道德水平和社會實踐能力,，不斷探索并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康文化娛樂活動,，把社會主義核心價值體系教育貫穿于未成年人學(xué)習(xí),、生活、文化,、娛樂活動當(dāng)中,，促進(jìn)廣大未成年人健康成長,。我校在認(rèn)真總結(jié)以往寒假道德實踐活動的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實際調(diào)整了今年學(xué)生道德實踐活動實施方案。通過“網(wǎng)上拜大年”和“六個一”實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假,，同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情，體驗生活樂趣,，了解社會,、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生在實踐中受教育,、長才干,、揚正氣。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心策劃具體落實。

假期前,，學(xué)校對各班班主任,、輔導(dǎo)員進(jìn)行了工作布置。各班積極響應(yīng),、認(rèn)真落實,，根據(jù)每班自身特點，學(xué)生特點，進(jìn)行活動安排,，同時對活動內(nèi)容進(jìn)行講解,、指導(dǎo)。

二,、活動內(nèi)容豐富,，形式靈活多樣。

為了夯實此項工作,，學(xué)校在放寒假典禮上就學(xué)生開展道德實踐活動作了專項安排部署,。我校的寒假實踐活動作業(yè)共分為3塊：即以讀書積累為主題的書香作業(yè)、以感恩為主題的品德作業(yè)和以強身健體為主題的體育作業(yè),。其中,，“書香作業(yè)”以閱讀文學(xué)書籍、誦讀經(jīng)典詩文,，搜集,、背誦春聯(lián)，寫讀書筆記為主,?！捌返伦鳂I(yè)”?與父母溝通交流、報答父母的養(yǎng)育之恩主要體現(xiàn)在用一顆感恩的心去對待父母,，用一顆真誠的心去與父母交流,，用一顆寬容的心去細(xì)味父母的嘮叨，親自為父母獻(xiàn)上自己的感恩行動：有的幫父母做家務(wù)活,，有的.給父母做一次感恩飯,，有的為父母敬一杯感恩酒，有的為父母泡一杯感恩茶,，有的給父母送上自制的感恩禮物,，說一些感恩話等；?“網(wǎng)上大拜年”主要體現(xiàn)在一拜壯麗河山,，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰,，四拜英雄模范,，五拜恩師父母，六拜親朋好友,?！绑w育作業(yè)”是讓學(xué)生每天選擇自己喜歡的方式運動1小時，每天了解一些體育知識,，并記錄自己的感受,。為了讓這些實踐活動作業(yè)真正落到實處，學(xué)校制定了詳細(xì)的活動方案，精心設(shè)計了活動記錄卡片,，并將實踐活動的目的,、意義、方式等以家長通知書的形式告知家長,，讓家長做好監(jiān)督,。

三、活動效果非常明顯,，社會整體反響較好,。

（一）書香作業(yè)

春節(jié)是學(xué)生們積累春聯(lián)、詩詞和讀書的最好機會,，活動中學(xué)生受益終生的收獲,，是其他活動無法比擬的。從假期閱讀反饋信息中可以看出學(xué)生的假期閱讀積累情況,，大部分學(xué)生讀中外名著三本左右,，春聯(lián)積累十幅以上，背誦詩詞十首以上,。同學(xué)們在家的表現(xiàn)也令家長十分欣喜,，他們一個個“鉆進(jìn)”了書中，成了“小書迷”,，變成了“小書蟲”,，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線。

（二）品德作業(yè)

1,、提高了學(xué)生動手能力,，給學(xué)生一個展示自我的平臺。

現(xiàn)在家庭一般都只有一個孩子,，因此孩子除了在學(xué)校以外,，極少在家里參加各種勞動，生活在衣來伸手,、飯來張口的環(huán)境中,，動手實踐機會和能力可以說非常匱乏，這次活動給了學(xué)生一個展示自我的平臺,，使他們充分認(rèn)識到自己的能力,，從而提高責(zé)任意識和動手能力，為他們健康,、全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)了學(xué)生探索精神,，給學(xué)生一個體驗成長的機會,。

自行完成,。因此，在活動中充分調(diào)動了學(xué)生參與的積極性,，使他們能設(shè)身處地的結(jié)合情景來分析問題,、解決問題，將課堂知識有效的應(yīng)用到生活中,，做到學(xué)以致用,。

3、改變了學(xué)生自我評價,，給學(xué)生一個轉(zhuǎn)變勞動觀念的契機,。

通過活動，家長對子女做家務(wù)的態(tài)度改變了,，學(xué)生對家務(wù)勞動的態(tài)度也改變了,。有的家長說他們平時只重視自己子女的學(xué)習(xí)和娛樂，忽視了勞動教育,，導(dǎo)致他們的孩子生活自理能力很差,；從孩子的反思中也可以看出，他們覺得參加家務(wù)勞動真辛苦,，但同時體驗了當(dāng)一家之主的不容易,。從父母評價來看，他們都覺得這樣的活動很有意義,，他們覺得這樣和子女一起參與活動,、一起交流，可以讓學(xué)生真正體驗到家長的艱辛付出,。在活動的進(jìn)行過程中,，也得到了家長的大力支持，有很多家長欣喜地告訴我們：孩子長大了,！知道體諒關(guān)心父母了,！看著他們溢于言表的表情，我們也感到了成功的喜悅,，愛在悄悄蔓延??活動讓學(xué)生開闊了眼界,，增進(jìn)了知識。

4 ,、讓學(xué)生懂得了關(guān)愛和責(zé)任,。

“網(wǎng)上拜大年”活動期間我校千名學(xué)生通過祝福語、獻(xiàn)花等形式,，表達(dá)了對偉大祖國的祝福，對革命先烈的懷念,，對恩師和父母的感恩,，對美好生活的珍惜，盡情抒發(fā)愛的情懷。

（三）體育作業(yè)

一小時體育鍛煉是長久的活動,，從學(xué)生的反饋信息中了解到學(xué)生們放假后,，每天開展豐富的小型健身活動，如：打乒乓球,、打羽毛球,、跳繩、踢毽子等,。從學(xué)生每天鍛煉的感受中可以體會到每天不少于一小時的鍛煉,，不僅讓學(xué)生養(yǎng)成運動的好習(xí)慣，還讓學(xué)生更加明白只有有了強健的體魄長大后才能報效祖國,。

總之,，學(xué)校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，充分利用校外德育資源,，對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育,。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過程中我校將一如既往的堅持下去,，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈,，使我校德育教育工作真正形成社會、家庭,、學(xué)校齊抓共管的好局面,，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。

大學(xué)生小學(xué)實踐報告大學(xué)生在小學(xué)的社會實踐報告篇六

一,、教孩子學(xué)會觀察

教孩子做一個細(xì)心的人,，從身邊的一草一木開始留心，觀察校園里的植物,；觀察植物的根,、莖、葉,、花,、果實、種子,；觀察我們周圍生活的小動物,，觀察土壤、空氣,、水,；觀察云、霧,、雨風(fēng),；觀察我們吃的食物,，了解食物包裝上的信息；觀察家中的電器,，調(diào)查家中的材料,，觀看星空的變化，觀察月相的變化,； 尋找身邊混合物等,。通過一系列的活動，讓孩子們用自己的眼睛去觀察樹葉的變化,，比較它們的形狀,、大小、顏色,；去欣賞秋天見到的花,，去分析花的構(gòu)造，研究花的顏色,、花冠的形狀,，去聞一聞花香，想一想花作用,，去瞧一瞧植物的果實,，看其顏色、大小,、形狀,，有的還可嘗一嘗其滋味；桔子的酸甜,，蘋果的香脆,，梨子的清潤，西瓜的甘甜,， 草莓的酸溜溜等,。

帶孩子們?nèi)ぴL小動物，在草地,、在花壇,、在樹林、在莊稼田,、在池塘,，孩子們找到了飛舞的蝴蝶、蜻蜓,、蜜蜂,，成群的螞蟻、跳躍的螞蚱,，鳴叫的蟬,，一步一步往上爬的蝸?！⒆觽?nèi)ビ^察這些小生靈的樣子，了解它們的習(xí)性,，和它們一起玩耍，從中了解很多的知識,，體驗致了無限的樂趣,，他們會更熱愛這些小精靈。

二,、讓孩子動手實踐

讓孩子們到花園里去采集植物,，去郊外采集巖石，去莊稼地捕捉昆蟲,，到樹林中去拓印樹干圖案,。回到教室,，孩子們用放大鏡,、顯微鏡觀察花的構(gòu)造、細(xì)胞的構(gòu)造,，用一看二摸三刻四滴鹽酸的方法觀察鑒別巖石,。孩子們還將采回的巖石制成巖石展示盒，用樹葉制作葉畫,、葉脈書簽,，用昆蟲制成標(biāo)本，用紙杯做土電話,，用易拉罐制作發(fā)聲筒,。一樣樣的作品問世了，一個個的產(chǎn)品出現(xiàn)了,，這是孩子們的驕傲,，這是孩子們實踐的成果。孩子們在做的過程中,，有成功的喜悅和自豪,，也有失敗的教訓(xùn)和收獲，孩子們動手做了,，孩子們經(jīng)歷了,，孩子們的手更巧了，孩子的心更靈了,。

三,、從身邊的事物開始探索。

孩子們關(guān)注生活,，從每天吃食物開始,，我讓他們調(diào)查了同學(xué)們每天早,、中、晚餐的食譜,，一年四季的變化,，然后，又找來米飯,、饅頭,、肉、蔬菜等來分析每種食物的營養(yǎng)成份,，他們通過上網(wǎng),、上圖書館、上資料室,、拜訪專家等方法進(jìn)行了一系列的調(diào)查,、分析活動之后，為同學(xué)們制定了一套針對不同季節(jié),、不同體質(zhì)的學(xué)生每天吃的參考營養(yǎng)俗食譜,，這套食譜迅速地送到了孩子的家長手中，得到了家長的支持和首肯,。孩子們中間偏食現(xiàn)象減少了,，有些體型偏胖或偏瘦的孩子們知道該多吃什么，不該多吃什么,，取得了良好的社會效益,，這是孩子們自主探索的成果。

在以后的科學(xué)教學(xué)中,，我會努力做到理論聯(lián)系實際,，充分利用資源優(yōu)勢，采用靈活的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育手段,，加強實驗教學(xué)和學(xué)生各種能力的培養(yǎng),，更好地實現(xiàn)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)。