報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

1. 通過親身接觸自動(dòng)化設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材,，并且通過老師及工廠人員的講解，對自動(dòng)化專業(yè)進(jìn)行初步的認(rèn)識(shí),，在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí),。

2.加強(qiáng)對企業(yè)技術(shù)操作的理解，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課程理論知識(shí)，對實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)技術(shù)操作進(jìn)行初步分析觀察和分析對比，找到其合理和不足之處,，靈活運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提出問題,，找到解決問題的思路和方法,，提高分析問題和解決問題的能力。

3.見識(shí)電子控制類產(chǎn)品的設(shè)計(jì),、開發(fā)及維護(hù)等過程,，理解自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)與專業(yè)前景。

4.通過一定的實(shí)踐認(rèn)知實(shí)習(xí),，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文撰寫做好鋪墊,。

5. 讓我們了解到知識(shí)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，提升自己實(shí)際的工作能力,，領(lǐng)悟到現(xiàn)實(shí)工作中我們需要什么,，我們應(yīng)該朝哪一方面發(fā)展，對我們以后的發(fā)展指明了道路,，為今后真正走上工作崗位打下良好基礎(chǔ),。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間安排

1.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司

2.時(shí)間安排：

8：30 由武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)出發(fā)

9：20 到達(dá)中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司,，開始參觀

11:00 返回學(xué)校

三,、實(shí)習(xí)單位介紹

中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司(簡稱中冶連鑄，cctec),，是由中國冶金科工集團(tuán)(mcc)發(fā)起設(shè)立的科技型股份制企業(yè),。20xx年，中冶集團(tuán)在美國《財(cái)富》雜志評選的世界企業(yè)500強(qiáng)中,，排名第280位,。中冶連鑄總部設(shè)在武漢,，是國內(nèi)最大的以連鑄,、板帶冷軋與表面處理為特色的冶金專業(yè)化技術(shù)工程公司;20xx年7月，中冶集團(tuán)宣布,，中冶南方合并中冶連鑄,，自此，中冶連鑄成為中冶南方的全資子公司,。

公司主營業(yè)務(wù)為：方坯,、板坯和薄板坯連鑄連軋工程，板帶冷軋與處理工程和工業(yè)電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng),。中冶連鑄現(xiàn)依托集團(tuán)各項(xiàng)優(yōu)勢在北京設(shè)立了分支機(jī)構(gòu),，從事國內(nèi)外海水淡化項(xiàng)目的投資、建設(shè)和運(yùn)營。連鑄核心業(yè)務(wù)有：epc工程總承包,，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā),、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造能力的優(yōu)勢,，可以為客戶提供各類連鑄機(jī)(大小方坯,、圓坯、矩形坯,、異型坯,、扁坯、板坯,、薄板坯等)的設(shè)計(jì),、制造、安裝,、調(diào)試一條龍工程總承包及單項(xiàng)服務(wù);技術(shù)服務(wù),，事業(yè)部依靠專業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)實(shí)力，為客戶提供連鑄生產(chǎn)工藝,、品種開發(fā),、生產(chǎn)工藝訣竅、鑄坯質(zhì)量問題診斷等相關(guān)技術(shù)服務(wù);設(shè)備維護(hù)服務(wù)外包,，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄設(shè)備制造,、供應(yīng)鏈管理能力，能夠提供連鑄設(shè)備維護(hù)服務(wù)外包,，為客戶帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益,。

公司人力資源實(shí)力：20xx年初，公司已有職工854人,，其中技術(shù)管理人員496人,，擁有博士學(xué)位11人、碩士學(xué)位101人,、高級(jí)工程師以上職稱83 人,。公司在北京設(shè)有自己獨(dú)立的研究院，擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù),，每年研發(fā)費(fèi)用占營業(yè)額的5%,，研發(fā)實(shí)力強(qiáng)大。中冶連鑄擁有專業(yè)的設(shè)備制造基地—— 中冶易新科技,，設(shè)備制造能力強(qiáng)大,。主要機(jī)械、電氣設(shè)備在公司內(nèi)部制造完成,，產(chǎn)品質(zhì)量和交貨期有保證,。

事業(yè)部/子公司：連鑄事業(yè)部,、海外事業(yè)部、北京科貿(mào),、斯瑞普科技,、中冶易新科技、中冶重工,。

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1月5日我們到了中冶易新科技股份有限公司，在實(shí)習(xí)開始,，由公司員工李華剛師傅帶領(lǐng)全班同學(xué)對公司各個(gè)車間進(jìn)行專業(yè)性的參觀,，在車間里李師傅對同學(xué)們參觀中的疑問進(jìn)行了專業(yè)、技術(shù)性的講解,。在參觀過程中,，李師傅針對我們專業(yè)對他們車間采用及開發(fā)的新技術(shù)、新設(shè)備進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,，這對我專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)更深了一層,。各個(gè)車間各司其職，但又緊密聯(lián)系,，比如做一臺(tái)軋鋼機(jī),，它需要各個(gè)車間的配合，從最初的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)到最后的零件組裝要求毫無差錯(cuò),，精密準(zhǔn)確,。

對于李師傅介紹的一些簡短又新鮮的名詞如“銅排”“總、分控制機(jī)”“pid”等,，同學(xué)們疑惑百出,，紛紛提出自己的疑問。而李師傅耐心的為我們在專業(yè)技術(shù)與知識(shí)方面進(jìn)行了解惑,，電子產(chǎn)品本來就更新速度快,，在技術(shù)研發(fā)方面需要什么，大學(xué)生需要具備什么,，專業(yè)的發(fā)展前景怎樣等問題他都做了非常詳細(xì)的介紹,。因?yàn)樗鲈摴竟ぷ髁送﹂L一段時(shí)間，所以對大學(xué)生他很了解,，對我們在大學(xué)中應(yīng)掌握的技能都做了一些要求,，對專業(yè)知識(shí)的掌握以及在他們產(chǎn)品中占據(jù)的地位進(jìn)行了解惑,，讓我受益匪淺,。

五、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

考驗(yàn)的心,，迎接未知的世界,。

實(shí)習(xí)期間，我謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)講解,，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析,，也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)，能夠做到服從指揮,。感受到了提出疑惑和疑惑解決后的快感,。對自己的專業(yè)也更喜愛，不再迷茫,。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界,，也算是對以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺,。在短短的半天時(shí)間里,，讓我初步完成了從理性到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我初步認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì),，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā),。

總之，作為一名大二的學(xué)生,，這次專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，無疑會(huì)使我以新的視角來審視對待所學(xué)的自動(dòng)化專業(yè)，并必將對我未來的發(fā)展與提升有所助益,。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn),，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己,，讓自己做的更好,。最后，我想用屈原的一句話作為結(jié)語來與大家一起共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。

電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

不少人都有寫過電氣類的實(shí)習(xí)報(bào)告了，這就來動(dòng)筆寫寫,。在開始進(jìn)行電氣實(shí)習(xí)工作時(shí),，大家要明確實(shí)習(xí)任務(wù)、目的及意義所在,，同時(shí)注意細(xì)節(jié)問題,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“電氣自動(dòng)化綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

一,、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。

培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,，牢固樹立我們的群體意識(shí),，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí),、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。

在向工人學(xué)習(xí)時(shí),，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),。

在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

二,、入廠以來的工作內(nèi)容

自從6月份我被錄取到__電信設(shè)備制造公司實(shí)習(xí)工作至今,。

工作的主要內(nèi)容是組裝、接線,、制線和調(diào)試,。組裝、接線和布線主要涉及pr__ch-6s高阻直流配電屏,、pr__ch-6m高阻直流配電屏,、prd100ac交流配電箱、prs3004綜合機(jī)架,、prte500機(jī)架等;調(diào)試主要進(jìn)行了smps1000,、smps__、smps3000,、smps6300,、smps0500、smps0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測試等等,。調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行,，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

此外,，還做了焊接電路板,，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作,，主要涉及分壓板,、整流板、控制板,、溫度顯示電路板和晶升限位等等,。

三、我對技術(shù)工作的理解

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“研究,、試驗(yàn),、設(shè)計(jì)、制造,、安裝,、使用、維修,，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”,。

我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作,，而貶低看不起安裝,、使用和維修這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量,。

這種看法是片面的,、錯(cuò)誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看,，是一種唯心主義的觀點(diǎn),。

實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的,，用于指導(dǎo)實(shí)踐,。

而試驗(yàn)、制造,、安裝,、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作,。這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī),，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分,、缺一不可,。硬件是軟件的基礎(chǔ),，軟件是硬件的靈魂。

毫無疑問,，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工,，實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識(shí),。

因此,，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作,，彌補(bǔ)在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的不足,。

一、 實(shí)習(xí)目的和要求

了解電能生產(chǎn)的全過程及主要電氣設(shè)備的構(gòu)成,、型號(hào),、參數(shù)、結(jié)構(gòu),、布置方 式,，對電廠生產(chǎn)過程有一個(gè)完整的概念。 熟悉該電廠主接線連接方式,、運(yùn)行特點(diǎn);初步了解電氣二次接線,、繼電保護(hù) 及自動(dòng)裝置，鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識(shí),，為今后走上工作崗位打下良好基礎(chǔ),。 同時(shí)學(xué)習(xí)工人階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)，做到行動(dòng)軍事化,、生活集體化,，培養(yǎng)正確的 勞動(dòng)觀念，為今后走向基層,、服務(wù)基層奠定思想基礎(chǔ),。

二、

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

1,、初步了解發(fā)電廠,、變電站生產(chǎn)的全過程。

2,、深刻了解發(fā)電廠,、變電站主要設(shè)備;包括發(fā)電機(jī)、變壓器,、斷路器,、互 感器、隔離開關(guān)、電抗器,、母線的型式,、構(gòu)造特點(diǎn)、主要參數(shù)及作用,， 對其他輔助設(shè)備也應(yīng)有所了解,。

3、著重了解發(fā)電廠,、變電站的電氣主接線形式,、運(yùn)行特點(diǎn)及檢修,、倒換操 作順序,。

4、了解廠(站)用電的接線方式,、備用方式及怎樣提高廠(站)用電的供 電可靠性,。

5、了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn),，并了解安全凈距的意義,。

6、了解控制屏,、保護(hù)屏的布置情況及主控室的總體布置情況,。

7、了解發(fā)電廠,、變電站的防雷保護(hù)措施,。

8、了解發(fā)電廠動(dòng)力部分主要設(shè)備及形式,、特點(diǎn),、參數(shù)，對電廠生產(chǎn)有完整 的概念,。

9,、深刻了解變電站電氣一次部分，為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集整理資料,，為畢業(yè)設(shè)計(jì) 的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ),。

三、變電站現(xiàn)場運(yùn)行規(guī)程(電氣一次部分) 運(yùn)行的一般規(guī)定

1,、 系統(tǒng)的運(yùn)行監(jiān)督

⑴ 正常運(yùn)行是頻率為 50hz,， 偏差不得超過+0.2hz， 電鐘與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的誤差,， 在任何時(shí)候不應(yīng)大于 30 秒,。

⑵ 在值班的 24 小時(shí)內(nèi)，應(yīng)明確專人監(jiān)盤,，各時(shí)段所出現(xiàn)的系統(tǒng)運(yùn)行異常和 監(jiān)盤人員的姓名,，應(yīng)記入運(yùn)行工作記錄簿內(nèi),。

⑶ 正常運(yùn)行時(shí)各饋線的負(fù)荷不得超過其最大允許值，并要求在相應(yīng)的指示 儀表面板上標(biāo)有紅線,。

⑷ 運(yùn)行日志每小時(shí)正點(diǎn)抄錄一次,。

2、 巡視檢查規(guī)定

⑴ 正常巡視每天不少于三次,。即：交接班時(shí),、高峰負(fù)荷時(shí)(一般為 9：00 —10：00 和 19：30—21：30) 、晚上閉燈時(shí),。巡視必須隨身攜帶望遠(yuǎn)鏡,，晚 間巡視還必須用望遠(yuǎn)鏡觀察刀閘、引線接點(diǎn),、ta 等設(shè)備有無異常發(fā)紅發(fā)熱 等,。

⑵ 監(jiān)督性巡視，值班長每三天不少于一次,、站長每周不少于一次全面巡視 檢查,。

⑶ 運(yùn)行人員的正常巡視，應(yīng)按規(guī)定的巡視路線進(jìn)行,。每次巡視完畢,，應(yīng)在 運(yùn)行工作記錄簿內(nèi)記上巡視時(shí)間、地點(diǎn),、檢查設(shè)備的運(yùn)行狀況和巡視人員的 姓名,。

⑷ 巡視檢查應(yīng)按分工進(jìn)行。巡視的方法,，主要以眼看,、耳聽、鼻聞,、手觸,、 測試等手段來進(jìn)行，對相同的設(shè)備和相同的工況下使用的設(shè)備,，以相互比較 來找出存在的問題,。檢查必須仔細(xì)，認(rèn)真分析,，正確判斷,。在發(fā)現(xiàn)故障或異 常后應(yīng)及時(shí)處理或報(bào)告。

⑸ 單人巡視設(shè)備時(shí),，必須遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》 (發(fā)電廠和變電站電氣 部分)的有關(guān)規(guī)定,。

⑹ 對主設(shè)備要求采用定點(diǎn)巡視。

3、 特殊巡視

⑴ 遇到下列情況由值長或站長決定增加巡視次數(shù)和委派專人進(jìn)行巡視檢

查： a,、設(shè)備過溫,、過載或溫度、負(fù)荷有明顯增加時(shí);

b,、新發(fā)現(xiàn)或近期有所發(fā)展而未消除的危及安全運(yùn)行的設(shè)備缺陷;

c,、設(shè)備在運(yùn)行中有可疑的現(xiàn)象時(shí);

d、大風(fēng),、冰凍,、濃霧、下雪,、雷雨后的惡劣天氣時(shí);

e,、事故跳閘后;

f、法定節(jié)假日及上級(jí)通知有重要供電任務(wù)期間;

g,、運(yùn)行方式發(fā)生重大變化時(shí);

h,、設(shè)備經(jīng)過檢修和改造,、長期停運(yùn)或新安裝設(shè)備投運(yùn)時(shí);

i,、 站內(nèi)有檢修工作時(shí)。

⑵ 新投入或大修后投入運(yùn)行的變壓器,，在 24 小時(shí)內(nèi)必須每小時(shí)巡視一次,， 并將運(yùn)行情況及時(shí)記入記錄簿。

4,、 倒閘操作的一般規(guī)定 ⑴ 倒閘操作時(shí)必須填寫倒閘操作票,，并應(yīng)遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》 (發(fā)電 廠和變電站電氣部分)和網(wǎng)局、 省局,、 長沙局關(guān)于電氣倒閘操作的有關(guān)規(guī)定,。

⑵ 一般倒閘操作票由操作人填寫，正值審核,，值長批準(zhǔn)后方有效,。特別重 要、復(fù)雜的倒閘操作票由正值填寫,，值長審核,，站長或?qū)Ｘ?zé)工程師批準(zhǔn)并共 同簽字后有效。且必須由當(dāng)值人監(jiān)護(hù)方可執(zhí)行,。

⑶ 每份倒閘操作票只能填寫一個(gè)操作任務(wù)，操作票內(nèi)每個(gè)順序欄內(nèi)只能填 寫一個(gè)單一的操作項(xiàng)目。

⑷ 所有倒閘操作，操作人和監(jiān)護(hù)人必須先在模擬圖板是進(jìn)行演習(xí),，核對所 填的操作項(xiàng)目及步驟是否正確,。

⑸ 操作前應(yīng)核對設(shè)備名稱,、編號(hào)和位置,。操作中必須嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)護(hù)和復(fù)誦 制度,，必須按操作順序逐項(xiàng)操作,。每操作完一項(xiàng),，在該項(xiàng)前面記一個(gè)“√” ， 全部操作完畢后,，應(yīng)進(jìn)行復(fù)查,，最后將執(zhí)行情況及終了時(shí)間做好記錄并匯報(bào) 調(diào)度。

⑹ 設(shè)備送電前,，應(yīng)(打印)核對所屬保護(hù)定值,，并投入相應(yīng)的壓板,。運(yùn)行 方式有變更時(shí)，保護(hù)及自動(dòng)裝置的配置和投退應(yīng)與一次系統(tǒng)的變更相適應(yīng),。 防止設(shè)備過負(fù)荷,，防止保護(hù)裝置誤動(dòng)和拒動(dòng),。

⑺ 變壓器中性點(diǎn)接地刀閘的拉合狀態(tài)必須按相應(yīng)調(diào)度命令執(zhí)行,。

c、投,、退一套保護(hù)的一塊壓板;

d,、拉開一組接地刀閘或拆除全站僅有的一組接地線。

5,、 事故處理的一般原則 事故處理的一般原則

⑴ 發(fā)生事故時(shí),，值班人員的任務(wù)是：

c、盡快恢復(fù)對停電線路的供電;

d,、迅速恢復(fù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行方式,。

⑵ 在值班人員管轄范圍內(nèi)發(fā)生事故，處理事故的順序?yàn)椋?/p>

d,、發(fā)生事故時(shí),，值班員應(yīng)迅速準(zhǔn)確地向值班調(diào)度員及直接領(lǐng)導(dǎo)人匯報(bào) 事故的情況和處理情況，迅速執(zhí)行值班調(diào)度員所發(fā)布的命令,。

⑶ 發(fā)生事故時(shí)，值班員應(yīng)向值班調(diào)度員匯報(bào)下列情況：

a,、跳閘斷路器的名稱,、編號(hào)和情況;

b,、b、保護(hù)及自動(dòng)裝置的動(dòng)作情況;

c,、事故的主要象征,。

在事故處理中，值長應(yīng)留在主控室,，接受調(diào)度命令,，組織和指揮事故處 理。

⑷ 交接班時(shí)發(fā)生事故,，應(yīng)立即停止交接班,，并由交班人員處理事故，接班 人員協(xié)助,，待處理事故告一段落,，方可辦理交接班手續(xù)。

⑸ 在處理事故過程中,，均應(yīng)保持與各級(jí)調(diào)度的聯(lián)系,，迅速執(zhí)行值班調(diào)度員 的各項(xiàng)命令。

⑹ 發(fā)生事故時(shí),，若通訊失靈,，值班員除進(jìn)行必要的處理外，應(yīng)迅速設(shè)法恢 復(fù)與調(diào)度的聯(lián)系,。

⑺ 發(fā)生事故時(shí),，當(dāng)值值長為事故處理的直接指揮者,，值班人員在處理事故 過程中所發(fā)生的一切異常現(xiàn)象都應(yīng)迅速準(zhǔn)確地向值長匯報(bào)。

⑻ 當(dāng)值值班人員在處理事故過程中,，都應(yīng)服從當(dāng)值值長的指揮,，對其所發(fā) 布的操作命令必須認(rèn)真地,、正確的執(zhí)行,。

⑼ 當(dāng)值值長不能勝任處理某項(xiàng)事故時(shí),，站長或?qū)Ｘ?zé)工程師有權(quán)指派其他人 或親自指揮處理事故,，處理后應(yīng)立即將事故現(xiàn)象,、保護(hù)及自動(dòng)裝置動(dòng)作情況、處 理步驟等記入運(yùn)行記錄簿內(nèi),，同時(shí)組織分析是否處理得當(dāng),，以利不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),， 吸取教訓(xùn),。

5、 設(shè)備定期試驗(yàn)輪換

⑴ 長期備用的主變壓器每季應(yīng)進(jìn)行一次充電并運(yùn)行 12 小時(shí)以上,。

⑵ 主變冷卻系統(tǒng)每個(gè)月必須進(jìn)行一次輪換,，并檢查、試驗(yàn)冷卻系器組是否 完好,。

⑶ 變電站的事故照明及交直流自動(dòng)切換裝置應(yīng)每月進(jìn)行一次試驗(yàn)檢查,。

⑷ 直流充電機(jī)備用裝置應(yīng)每月進(jìn)行一次輪換,。

⑸ 站用電源每月必須輪換一次，并運(yùn)行 1 小時(shí)以上,。

⑹ 變電站的事故音響信號(hào),、預(yù)告信號(hào)及各種光字牌應(yīng)在每次交接班時(shí)應(yīng)進(jìn) 行一次檢查試驗(yàn)。

⑺ 長期不操作的主變壓器有載調(diào)壓開關(guān),，每月至少對有載調(diào)壓開關(guān)在長期 運(yùn)行檔左右各兩檔位置進(jìn)行一次調(diào)壓操作,，以防止其機(jī)構(gòu)因長期不動(dòng)而卡 死。

⑻ 母線裝置,、無功補(bǔ)償電容器組幾其它需要輪換試驗(yàn)的裝置每月必須進(jìn)行輪換或充電,。

⑼ 對非本站調(diào)度的設(shè)備，變電站值班員在設(shè)備輪換周期到來之前,，應(yīng)對備 用設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)的檢查,，確認(rèn)無問題后，主動(dòng)與調(diào)度聯(lián)系對高壓設(shè)備進(jìn)行輪 換,。調(diào)度在接到變電站值班員要求設(shè)備輪換試驗(yàn)的通知后應(yīng)在 24 小時(shí)內(nèi)給 予答復(fù),。

⑽ 高壓設(shè)備的輪換試驗(yàn)盡可能避免在系統(tǒng)事故、雷雨天氣和交接班時(shí)進(jìn)行,。

⑾ 在對設(shè)備充電或試驗(yàn)輪換過程中,，發(fā)現(xiàn)設(shè)備有異常，應(yīng)立即停止,，變電 站值班員應(yīng)設(shè)法進(jìn)行處理,，不能處理者，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)值班調(diào)度和領(lǐng)導(dǎo),。

⑿ 根據(jù)以上規(guī)定,，針對本站的設(shè)備具體情況，站長應(yīng)組織制定本站設(shè)備輪 換試驗(yàn)周期表(可綜合到定期維護(hù)工作周期表中) ,，并切實(shí)照表執(zhí)行和做好 記錄,。

二、

主變壓器

1,、 變壓器的投運(yùn)和停運(yùn)

⑴ 值班人員在投運(yùn)主變前,，應(yīng)仔細(xì)檢查，并確認(rèn)主變在完好狀態(tài),，具備帶 電運(yùn)行條件,。對長期停用或檢修后主變，應(yīng)檢查接地線等是否已拆除,，核對 調(diào)壓開關(guān)位置和查看(測量)絕緣電阻是否符合要求,。

⑵ 主變正常投運(yùn)操作步驟

①根據(jù)二次運(yùn)行規(guī)程或調(diào)度命令核對保護(hù)值，并投入,。

②投入主變冷卻裝置,。

③主變投入運(yùn)行,，待運(yùn)行正常后帶負(fù)荷。

⑶ 主變停運(yùn)操作步驟

①切除主變所帶負(fù)荷,，合上中性點(diǎn)刀閘或檢查中性點(diǎn)刀閘在合閘位置,。 ②停運(yùn)主變壓器。

③停運(yùn)主變半小時(shí)后,，停運(yùn)冷卻裝置。

④退出主變的各種保護(hù),。

⑷ 主變大修的投運(yùn)步驟

①檢查大修后各項(xiàng)測試結(jié)果符合要求,。

②根據(jù)二次規(guī)程或調(diào)度命令核對保護(hù)定值并投入。其中瓦斯保護(hù)的跳

壓板投跳閘,，其他保護(hù)不變,。

③投入主變冷卻裝置。

④合上中性點(diǎn)刀閘,， 110kv 側(cè)開關(guān)對主變充電 1 次 用 (如果更換了線圈,， 則充電 3 次)后，將主變投入運(yùn)行,。

⑤根據(jù)相應(yīng)調(diào)度命令將中性點(diǎn)刀閘處在規(guī)定狀態(tài)。

⑥將瓦斯保護(hù)改接信號(hào)經(jīng) 24 小時(shí)后多次放氣確實(shí)證明沒有氣體時(shí),， 瓦斯 保護(hù)的調(diào)閘壓板才能投入,。

2、 主變的正常運(yùn)行維護(hù)及巡視檢查 ,、

3,、 ⑴ 主變運(yùn)行中的要求

a、主變在規(guī)定的冷卻條件下可按銘牌規(guī)范運(yùn)行;

e,、當(dāng)風(fēng)扇停止運(yùn)轉(zhuǎn),，僅潛油泵運(yùn)行時(shí)，主變允許運(yùn)行時(shí)間,，按上述 d 執(zhí)行,。

⑵ 主變在大修后及投入運(yùn)行前，應(yīng)對主變進(jìn)行外部檢查：

a,、主變和鐵芯接地套管應(yīng)接地良好;

b,、主變油枕的油位、油色應(yīng)正常;

c,、本體與各冷卻器,、油枕的蝶閥均應(yīng)全部打開;

d、套管應(yīng)清潔,，應(yīng)無破損或裂紋,，充油套管油色,、油位應(yīng)正常;

g、呼吸器內(nèi)的干燥劑應(yīng)不致吸潮飽和狀態(tài);

h,、油箱,、油枕、油充套管,、冷卻器等無漏油的情況;

i,、各引線接頭連接應(yīng)緊固，接觸良好;

j,、主變頂蓋應(yīng)無遺留物體;

k,、壓力釋放器無滲漏，試驗(yàn)信號(hào)正常;

l,、檢查調(diào)壓開關(guān)狀況,，確診能運(yùn)行;

m、油流繼電器無滲漏,、油流指示正確;

n,、瓦斯繼電器無殘存氣體、無滲漏,、接線完好,、防潮、防雨水沉積 有效,。

⑶ 主變運(yùn)行中的巡視檢查：

a,、主變聲音正常;

b、油溫正常,，上層油溫不超過 75℃;

c,、油枕、套管的油位應(yīng)達(dá)到指示高度,，油色正常;

d,、套管應(yīng)無破壞、裂紋及放電痕跡;

e,、套管引線各接頭處無發(fā)熱或變色現(xiàn)象;

f,、外殼接地應(yīng)良好;

h、呼吸器矽膠變色程度;

i,、溫度表及其指示正確;

o,、對主變的鐵磁似油位檢查應(yīng)使用望遠(yuǎn)鏡觀測。

⑷ 主變的運(yùn)行維護(hù)

c,、冷卻裝置的風(fēng)扇,、油泵及其電動(dòng)機(jī)應(yīng)每年大修一次;

d、呼吸器中的變色矽膠,，潮解三分之二是應(yīng)進(jìn)行更換;

e,、對運(yùn)行中主變進(jìn)行濾油,、加油或換凈油器硅膠等時(shí)應(yīng)將瓦斯保護(hù) 的跳閘壓板改接信號(hào)，其它保護(hù)不變,，經(jīng) 24 小時(shí)后,，多次放氣確實(shí)證明 沒有氣體時(shí)，才能投入跳閘,。

⑸ 主變的并列運(yùn)行應(yīng)滿足下列條件：

a,、繞組接線組別相同;

b、電壓比相等;

c,、阻抗電壓相等,。

3、主變的異常運(yùn)行及處理

⑴ 主變運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)有下列現(xiàn)象時(shí),，應(yīng)立即匯報(bào)調(diào)度和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，聽候處 理。同時(shí)對主變進(jìn)行嚴(yán)密檢查和監(jiān)視,，想法設(shè)法盡快予以消除,，并將不正常現(xiàn)象 記入記錄簿和缺陷記錄簿內(nèi),。

a,、內(nèi)部有不正常響聲;

b、套管有破損,、裂紋及放電現(xiàn)象;

d,、油枕油面告訴不夠，有不正常低壓,，油色變化;

e、110kv 充油管油面不正常,，升高或降低;

f,、主變過負(fù)荷超過《電力變壓器運(yùn)行規(guī)程》的規(guī)定;

g、輕瓦斯發(fā)出信號(hào);

h,、主變嚴(yán)重漏油;

i,、冷卻裝置損壞，不滿足運(yùn)行要求;

j,、電氣接觸部分發(fā)熱,。

a、主變內(nèi)部響聲很大,，不均勻,、有爆裂聲;

b、在正常負(fù)荷和冷卻條件下,，主變溫度不正常且不斷上升;

d,、嚴(yán)重漏油致使油面降低于油位指示計(jì)的下限;

e,、油色劇烈變化或油中出現(xiàn)碳質(zhì)等;

f、套管有嚴(yán)重破損或放電現(xiàn)象,。

a,、檢查各側(cè)負(fù)荷電流是否超過額定值;

b、核對溫度表并與同等負(fù)荷,，冷卻條件下應(yīng)有的油溫核對;

c,、檢查冷卻器系統(tǒng)是否運(yùn)行正常;

d、主變的各接線樁頭等電氣連接處有無過熱發(fā)紅現(xiàn)象;

e,、監(jiān)視負(fù)荷電流和油溫等是否繼續(xù)上升,。

五、

實(shí)習(xí)體會(huì) 經(jīng)過十來天的實(shí)習(xí),，在指導(dǎo)老師110kv 變電站各位領(lǐng)導(dǎo)以及工人師傅的悉心指導(dǎo)下,，我圓滿完成了此次實(shí)習(xí) 任務(wù)。 在發(fā)電廠,， 我了解了電能生產(chǎn)的全過程,， 對電廠生產(chǎn)過程有一個(gè)完整的概念。 熟悉了該電廠主接線連接方式,、運(yùn)行特點(diǎn),，初步了解了電氣二次接線、繼電保護(hù) 及自動(dòng)裝置,，鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識(shí),，將理論和實(shí)際結(jié)合起來,，深化了專業(yè)知 識(shí),，為今后走上工作崗位打下良好基礎(chǔ),。 同時(shí)努力學(xué)習(xí)工人階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì),，能吃苦,、能耐勞,、能和工人師傅打成一 片,，為今后走向基層,、服務(wù)基層奠定思想基礎(chǔ),。 本次實(shí)習(xí)我最大的收獲是通過在煤炭壩 110kv 變電站實(shí)習(xí),，深刻了解了變 電站電氣一次部分，收集了大量一手資料,，熟悉了變電站現(xiàn)場運(yùn)行規(guī)程,、變電站 設(shè)計(jì)規(guī)范、變電站總體布置規(guī)范,、中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)—三相交流系統(tǒng)短路 電流計(jì)算(gb/t 15544—1995) ,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集整理了必要的資料，為畢業(yè)設(shè) 計(jì)的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

一,、采用標(biāo)準(zhǔn) jbit5325

二,、主要技術(shù)參數(shù)：

1、精度等級(jí)1.5,、2.0

2,、測量管徑dn25∽3000mm

3、工作壓力小于等于40mpa

4,、工作溫度-40∽250℃最高溫度可達(dá)450℃

5,、環(huán)境溫度-40∽85℃ 6、流體條件 被測介質(zhì)必須充滿整個(gè)管道并充分發(fā)展的條流狀態(tài),，且單相連續(xù)流動(dòng)非臨界流的流體,。 插入內(nèi)藏式雙文丘利 插入內(nèi)藏式雙文丘利也是基于差壓原理的一種流量測量裝置。該裝置是由一個(gè)與管道尺寸一樣的短節(jié)及與插入在內(nèi)的雙文丘利組成,。主要應(yīng)用于大管道,、矩形管道風(fēng)量的測量，由于其具有以下特點(diǎn)： 靈敏度高,，性能穩(wěn)定 體積小,，壓力損失少 安裝方便，便于維護(hù) 因此可廣泛用于新老電站鍋爐的建造和改造,、工業(yè)鍋爐以及其它大口徑底風(fēng)速的空氣流量測量,。

閥式孔板節(jié)流裝置，分高級(jí),、簡易兩種,，其共同特點(diǎn)如下：

4、檢測件,，特別是標(biāo)準(zhǔn)型的為全世界通用,，并得到國際化組織和根據(jù)計(jì)量組織的認(rèn)可，標(biāo)準(zhǔn)型節(jié)流裝置無須標(biāo)定即可投入使用,。

七,、實(shí)習(xí)感悟

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是攀枝花學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ),。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了變電所的主要結(jié)構(gòu),、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,，加深對變電所的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解,。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí),。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制,、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ),。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等,。

電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外,，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西,。首先是我們公司員工的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中,，你的心會(huì)不由自主地年輕起來,，你的腳步會(huì)不由自主地跟輕快起來，而你的工作態(tài)度也會(huì)變得努力,、認(rèn)真,，起來。也許,，這就是一個(gè)集體的凝聚力,。

在我從開始到現(xiàn)在的實(shí)習(xí)期間，我想談一下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),，也許你會(huì)感到枯燥無味，很無聊,，但當(dāng)你真正工作以后,，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)到的專業(yè)知識(shí)少之又少。也許那時(shí)你才能真正體會(huì)到書到用時(shí)方恨少這句話吧,。

2.很好的溝通能力,。說句實(shí)話，你就是什么都不會(huì),，但就是能讓別人就某件事情轉(zhuǎn)換觀念,，那說明你也很厲害。舉這個(gè)例子就是想說明溝通能力的重要性?，F(xiàn)今的社會(huì)也是這樣啊,，能說會(huì)道到哪都吃香，很多領(lǐng)導(dǎo)也喜歡這樣的人,，無理也得占三分,，一個(gè)人溝通能力的強(qiáng)弱,，也在側(cè)面標(biāo)注著他的業(yè)績的強(qiáng)弱。

3.不但有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力,。不要只是在那默默無聞的去做你的工作,，不要讓領(lǐng)導(dǎo)去發(fā)現(xiàn)你，要自己爭取機(jī)會(huì),，很多時(shí)候機(jī)會(huì)都是把握在自己的手中,，現(xiàn)今的社會(huì)不需要你的沉默，要不然你會(huì)被你的公司淘汰,，被這個(gè)社會(huì)淘汰,。你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你想做什么,，讓他們知道你的存在是很必要的!

4.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同發(fā)展.團(tuán)結(jié)協(xié)作在我呆的這個(gè)部門來說我覺得很重要，真的是環(huán)環(huán)相扣,。同事之間要合作,各部門之間更要合作,，那樣才能事半功倍!你就拿我來說吧，專利的申請必須要用到我們研發(fā)中心部門的大力支持,，如果沒有他們誰能開發(fā)出來的新項(xiàng)目,，沒有新項(xiàng)目我們拿什么做專利、去上報(bào)呢?在者就是,，如果沒有技術(shù)部門的支持,，一些技術(shù)性的東西我們就寫不出來，原理圖更畫不出來,。所以啊,，任何一個(gè)公司都要團(tuán)結(jié)合作，共同發(fā)展,。

五,、感謝

短短的實(shí)習(xí)時(shí)間，卻讓我擁有了無數(shù)位師傅及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和照顧,。

首先我要感謝的,，也是我最敬佩，也是讓我一直有點(diǎn)害怕的人就是研發(fā)部門工程師李金山老師,，他在我邁出學(xué)校的第一步就教會(huì)了我很重要的一點(diǎn),那就是：先教會(huì)了怎樣做人,，然后再去做事。我一直以來都把這句話放在我的心里,，也許它會(huì)影響我的一生,，讓我能在社會(huì)中立足。謝謝你李工,，你是我進(jìn)入社會(huì)的第一位恩師，我不會(huì)忘記你多次的教導(dǎo)。

其次是直接很重視我的劉澤雙副總經(jīng)理,。要不是你的特意安排,，我想我也不會(huì)爬升的那么快;要不是你的特意安排，我也不會(huì)學(xué)東西學(xué)的那么透測,。因?yàn)槟愕闹匾?，才有了我現(xiàn)在的小小成就;因?yàn)槟愕闹匾暎也艙碛辛俗约簤粝胫械墓ぷ?，你也是我初涉社?huì)的一位大恩師,。

還有就是苗師傅和費(fèi)老師兩位師傅。因?yàn)橛心銈兾覍W(xué)會(huì)了焊接技術(shù),，;因?yàn)橛心銈兾覍W(xué)會(huì)了話機(jī)檢測及號(hào)牌的設(shè)置方法;是你們孜孜不倦的教導(dǎo),，我才擁有了知識(shí);是你們不厭其煩的解說，我才明白了知識(shí)的運(yùn)用,，你們的關(guān)心和教導(dǎo)我會(huì)時(shí)刻記在心里,，真誠的說一聲：謝謝你們!

最后一位就是開發(fā)部門的硬件工程師范開磊范老師，我們是同事,，又是好朋友,，要不是他耐心的給我講電話機(jī)原理圖，到現(xiàn)在我可能還不明白電路圖中一塊一塊的作用,，要不是你的支持,，我的工作肯定不會(huì)那么順暢，做為好朋友的我,，真的該好好謝謝你,，謝謝你的支持與鼓勵(lì)!現(xiàn)在我想說：認(rèn)識(shí)你們真的很好!謝謝你們!

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)習(xí)中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，也打開了視野，增長了見識(shí),，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。它不僅使我在理論上對電子技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)習(xí)能力上也得到了提高,，真正地做到了學(xué)以致用,。剛接觸論文課題時(shí)，我對自己能否完成它曾表示懷疑,，也為自己長期存在的懼怕電類的心理所左右,。可是,，現(xiàn)實(shí)的腳步聲卻是那么地清晰,、有力,。在一次次理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合的過程中，在指導(dǎo)老師們悉心指導(dǎo)下,，我不但對plc有了系統(tǒng)的理解,，從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移,，自己的意志也得到了磨練,，恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己,，唯有不斷努力,，才能與時(shí)俱進(jìn)?？傊?，這次實(shí)習(xí)的意義，對我來說已不再是完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),，而是在開啟生命之旅大門的過程中邁出了第一步,。我一定會(huì)好好地珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并為自己所喜愛的電子科技努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。

電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

來上海有一個(gè)月了,每天都在不斷接受新知識(shí),、開闊新視野可編程控制器是集計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù),、通信技術(shù)為一體的新型自動(dòng)控制裝置,。由于它可通過軟件來改變控制過程，而且具有體積小,、組裝維護(hù)方便,、編程簡單、可靠性高,、抗干擾能力強(qiáng)等特點(diǎn),，已廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，是現(xiàn)代工業(yè)自動(dòng)化三大支柱之一,。隨著技工教育的發(fā)展,，為了適應(yīng)plc日益廣泛應(yīng)用形勢，近幾年,，許多技工學(xué)校都開設(shè)了plc這門課程,。技工學(xué)校專業(yè)課程在理論要求方面難度不亞于大專院校，而技校層次的學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱,，且近年生源素質(zhì)不斷下降,，增加了技校教師的教學(xué)難度。另一方面,，在新技術(shù)的專業(yè)課教材使用方面,，沒有成熟,、統(tǒng)一的技校配套教材。如何在技工學(xué)校教好這門課程?現(xiàn)在筆者結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐,，談?wù)刾lc教學(xué)的一些見解,。

《plc原理及應(yīng)用》課程具有多變性、綜合性,、典型性、實(shí)踐性和實(shí)用性五大教學(xué)特點(diǎn),，在教學(xué)過程中,，既有一般又有特殊，既有新授又有復(fù)習(xí),，既有理論又有實(shí)訓(xùn),，既有工作原理又有編程方法，既有典型單元程序又有復(fù)雜實(shí)用案例,，同時(shí)技工學(xué)校的學(xué)生又是一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、習(xí)慣和動(dòng)機(jī)差異很大的群體。這就決定了我們技工學(xué)校的教師一定要根據(jù)本課程不同教學(xué)內(nèi)容及其特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法,，同時(shí)，無論是理論教學(xué)還是實(shí)踐教學(xué),，我們教師還要努力做到因材施教,，在如何充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和發(fā)揮廣大學(xué)生主觀能動(dòng)性上多下功夫。但調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),，目前擔(dān)任《plc原理及應(yīng)用》的很多教師采取的是“一言堂”和“填鴨式”的教學(xué),，勢必也就造成了“言者津津，聽者昏昏”的教學(xué)局面,。

《plc原理及應(yīng)用》課程教學(xué)上,，尤其是plc指令及應(yīng)用、編程方法和實(shí)際應(yīng)用等教學(xué)內(nèi)容上,，最適宜于采取雙邊互動(dòng)式教學(xué)方法,。在教學(xué)中，大膽引入“行為引導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法,。為了搞好雙邊互動(dòng)式教學(xué),，就要求我們教師在備課時(shí)把教材上靜態(tài)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為課堂上動(dòng)態(tài)的教學(xué)信息，并且在教學(xué)過程中要想方設(shè)法地創(chuàng)造出一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)雙邊互動(dòng)式教學(xué)的環(huán)境和氣氛,，通過創(chuàng)設(shè)情境,、巧設(shè)疑問、共同討論,、動(dòng)手實(shí)踐等多種教學(xué)方式,，有效地開展雙邊互動(dòng)式教學(xué),。不僅是老師傳授給學(xué)生編程方法等，同時(shí)學(xué)生可以通過老師給出的任務(wù)書,，從各方面獲取資料,，充分發(fā)揮學(xué)生的想象。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力,，而且在完成任務(wù)書的同時(shí),，不自覺地學(xué)會(huì)了解決問題的方法，在這過程中還增強(qiáng)了學(xué)生之間信息交流,。例如：在介紹了一些基本指令后,，讓每個(gè)組的學(xué)生自己討論這些指令能解決的基本電力拖動(dòng)問題，并動(dòng)手畫有關(guān)的圖片,，有條件的可以用相機(jī)拍或者從網(wǎng)上下載與plc應(yīng)用有關(guān)的機(jī)床拖動(dòng)圖片,，連成一幅作品，完成后粘貼在班級(jí)教室內(nèi),，供學(xué)生參觀他們所做的成果,。

我們知道，用于教學(xué)的plc教材,，在編寫時(shí)一般是按照：基本原理,、基本指令、基本應(yīng)用,、基本操作等分成各個(gè)獨(dú)立的章節(jié),。編者按照結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)性進(jìn)行編書，教師實(shí)施教學(xué)時(shí),，則要考慮有利于學(xué)習(xí)者的認(rèn)知過程而開展教學(xué),。這是教材使用者要注意處理好的問題。如果任課老師按照教材的順序進(jìn)行教學(xué),，就是要將全部基本指令學(xué)習(xí)完畢,，再學(xué)習(xí)基本應(yīng)用，基本學(xué)習(xí)完畢再進(jìn)行基本操作的學(xué)習(xí),。這樣,，在一段期間內(nèi)學(xué)習(xí)完所有指令，學(xué)生學(xué)習(xí)后的印象不深刻,，容易混淆,，到基本應(yīng)用的學(xué)習(xí)時(shí)，又得重新對所涉及的指令進(jìn)行學(xué)習(xí),，效率不高,。所有理論學(xué)習(xí)完后，才進(jìn)行基本操作，不能互得益障,，教學(xué)效果不好,。

為此，我在plc教學(xué)中采用了課題式單元教學(xué),，重新自編教學(xué)內(nèi)容,。任課老師通過多種途徑搜集了上百個(gè)plc應(yīng)用實(shí)例，并通過篩選,、整合成五個(gè)單元,，每個(gè)單元由幾個(gè)同類實(shí)例組成。每個(gè)課題以一個(gè)應(yīng)用實(shí)例為主題,，其內(nèi)容包括了：應(yīng)用實(shí)例的生產(chǎn)目的,，生產(chǎn)條件和生產(chǎn)環(huán)境的介紹，用plc實(shí)現(xiàn)控制的線路,，所用的基本指令，編程方法,、調(diào)試應(yīng)用,。由幾個(gè)應(yīng)用同類指令的實(shí)例課題組合成為一個(gè)教學(xué)單元，全部教學(xué)內(nèi)容分為五個(gè)教學(xué)單元,。五個(gè)單元主題分別是plc原理,、時(shí)序控制、計(jì)數(shù)控制,、位置控制和特殊功能綜合應(yīng)用,。單元內(nèi)的課題按照其難易程度安排教學(xué)的先后順序。第一單元有電機(jī)的點(diǎn)動(dòng)控制,、電動(dòng)機(jī)的連續(xù)控制,、電機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制、電機(jī)的手動(dòng)y-δ控制,、搶答器控制系統(tǒng),、數(shù)學(xué)顯示控制系統(tǒng)這六個(gè)實(shí)例作為對plc工作原理部分的學(xué)習(xí)(其中也包含幾個(gè)最簡單指令的學(xué)習(xí))。第二單元以電機(jī)自動(dòng)y-δ降壓啟動(dòng)控制,、兩燈來回閃亮循環(huán)控制,、多臺(tái)電機(jī)順序控制、貨物傳輸帶控制系統(tǒng)等四個(gè)實(shí)例為學(xué)習(xí)對象,，學(xué)習(xí)按時(shí)間順序控制的原理及應(yīng)用,。從以上列舉的兩個(gè)單元可知，任課老師精選設(shè)計(jì)的每個(gè)實(shí)例課題有一定的科學(xué)性,、連貫性,，由簡到繁、由易到難,。

目前在《plc原理及應(yīng)用》課程實(shí)踐教學(xué)上,，由于我們教師所編寫的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書詳盡有余,，明明白白，加之所做的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)都是“簡單驗(yàn)證式”或“機(jī)械重復(fù)式”方面的項(xiàng)目,，在一定程度上為學(xué)生“依葫蘆畫瓣”提供了方便,，學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)只需要進(jìn)行程序輸入、線路連接等簡單操作即可順利完成,。這種實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法,，目前已被我們教師廣泛認(rèn)可和采用，但至少我認(rèn)為：沒有問題的,、不需學(xué)生動(dòng)腦的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是毫無意義的,。對于與plc技術(shù)應(yīng)用密切配合的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，教師只有指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用plc編程方法親自編程操作,，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中既動(dòng)手又動(dòng)腦,，既能發(fā)現(xiàn)問題又能在教師啟發(fā)指導(dǎo)下分析問題和解決問題，才能從本質(zhì)上學(xué)好這門課程,，從而最終實(shí)現(xiàn)本課程在技工學(xué)校的教學(xué)目標(biāo),，我們教師應(yīng)該根據(jù)企業(yè)對plc技術(shù)人才的需求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)備情況,，針對技工學(xué)校本課程教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),，在如何引導(dǎo)廣大學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中既動(dòng)手又動(dòng)腦上多下功夫。技工學(xué)校是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、動(dòng)機(jī)和習(xí)慣差異很大的群體,，因此實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)同樣要做到因材施教，采取因人而異的分層教學(xué),，即按學(xué)生學(xué)習(xí)能力分組,，確定每組不同的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，從而使成績好的和成績差的學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中,，都能夠得到相應(yīng)的鍛煉和培養(yǎng),。除要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間做完基本的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目外，還要安排一定量的選修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和研究性課題,，讓廣大學(xué)生自主選擇,，教師現(xiàn)場指導(dǎo)，或者督而不導(dǎo),，從而促使學(xué)生自主地分析在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中所遇到的問題,，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告交教師評判，師生共同找出問題的解決辦法,。對于大型的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,，如電梯、機(jī)械手等，還可以采取分工合作的教學(xué)形式,，將全班同學(xué)分成不同的小組,，由教師明確各小組在實(shí)訓(xùn)中的任務(wù)和目標(biāo)，從而培養(yǎng)廣大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素質(zhì)和能力,。

每個(gè)課題以實(shí)例為重點(diǎn),，這些實(shí)例都是來自我們身邊的生活、生產(chǎn),。學(xué)生對教學(xué)課題感興趣,，認(rèn)識(shí)到所學(xué)的東西有用，能解決現(xiàn)實(shí)問題,，學(xué)習(xí)熱情是自然地高漲起來,。興趣是最好的老師，主要能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，學(xué)習(xí)效果肯定不懶,。興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一，他們對學(xué)習(xí)的追求往往來源于興趣,。凡是有興趣的東西,，就容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引起學(xué)生的思考,，學(xué)生若能有興趣地學(xué)，教學(xué)就成功了一半,。因此在教學(xué)中,，教師要把握時(shí)機(jī)，結(jié)合教材特點(diǎn),，把興趣的東西引入課堂,，這些東西越接近學(xué)生的日常生活，同時(shí)又不偏離教材,，學(xué)生對所學(xué)知識(shí)就越容易理解,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也越濃，從而學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性也跟著提高,。教師積極利用這一點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維，從開始教師提出問題,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，如何解決問題,。逐漸地由學(xué)生提出問題,，自行分析問題到解決問題。這樣不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)plc知識(shí)的興趣，而且還提高了學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,。

課題實(shí)例來自生產(chǎn),、生活、要處理及注意的有關(guān)問題我們都向?qū)W生交待清楚,，引導(dǎo)學(xué)生具體的處理辦法,、解決方法步驟、方向,。通過多個(gè)實(shí)例的學(xué)習(xí),、實(shí)踐與積累，學(xué)生能逐漸地提高解決實(shí)際問題的能力,。

任課老師把plc技術(shù)應(yīng)用教程分為若干個(gè)單元,，每個(gè)單元中的幾個(gè)實(shí)例都是以某個(gè)重點(diǎn)指令的應(yīng)用為主線。應(yīng)用程序由簡單到復(fù)雜,。這樣,，通過一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已將該單元的重點(diǎn)指令很深刻地留在腦海中,。他們靈活應(yīng)用指令的能力會(huì)逐步增強(qiáng),。課題式教學(xué)中通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，就能逐步提高學(xué)生的編程能力,，應(yīng)用plc的能力,。

㈢提高競爭意識(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)

我們知道，適度的壓力是動(dòng)力的泉源,。為使學(xué)生能積極參與,，我們?nèi)握n老師應(yīng)在教學(xué)過程中實(shí)行單元過關(guān)制度來增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的適度緊迫感。每個(gè)課題教學(xué)的最后環(huán)節(jié)是課題小測驗(yàn),，測試內(nèi)容與課題大至雷同,。一單元結(jié)束時(shí)進(jìn)行一次單元綜合測驗(yàn)。實(shí)施單元過關(guān)制度后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭更足了,。曾有這樣一個(gè)事例：一名學(xué)生在單元過關(guān)小測后，突然停下正在參與的足球比賽,，跑到筆者身邊來,，求證他剛想到的解題思路是否正確。當(dāng)他得到肯定的答復(fù)時(shí),，高興得手舞足蹈,。由此可見，任課老師應(yīng)通過單元測驗(yàn),，給予學(xué)生適度的學(xué)習(xí)壓力,，使學(xué)生有較大的動(dòng)力,，學(xué)習(xí)效果好。通過測試來檢查學(xué)生對課題的掌握情況,，以及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,，也是教學(xué)工作必不可少的環(huán)節(jié)。

通過以上幾個(gè)方面的教學(xué)改革,，可以提高技工學(xué)校學(xué)生的plc應(yīng)用能力,，以適應(yīng)上崗要求?！秔lc原理及應(yīng)用》課程最重要的特點(diǎn)是“綜合應(yīng)用性”,，因?yàn)橐粋€(gè)實(shí)用的工業(yè)自動(dòng)化控制系統(tǒng)往往是很復(fù)雜的，其中可能包括機(jī),、電,、液、氣等內(nèi)容,，而且還會(huì)因行業(yè)不同控制要求也有所不同,。故在本課程的實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)把機(jī)械,、電工,、電子、液壓,、氣動(dòng)和計(jì)算機(jī)等知識(shí)與plc技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地聯(lián)系,，擴(kuò)大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)的比重，逐步加大學(xué)校相關(guān)設(shè)備的投入,，建立較為完備的plc技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn)室,，從而為“plc仿真項(xiàng)目開發(fā)”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)造良好條件。教學(xué)實(shí)踐證明,，只有通過plc仿真項(xiàng)目方面的實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生親自編程,、實(shí)際接線和仿真調(diào)試,，并對運(yùn)行過程中所遇到的問題進(jìn)行分析和改進(jìn)，才能真正培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合職業(yè)能力,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)后在plc技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域“零距離上崗”的最終教學(xué)目標(biāo),。本文較詳細(xì)地闡述了作者在電工專業(yè)《plc應(yīng)用》教學(xué)中改革教材，以精選出的實(shí)例為重點(diǎn)實(shí)施課題教學(xué);豐富教具,，運(yùn)用合適的教學(xué)輔助手段,，盡量運(yùn)用直觀教學(xué);采用一體化的教學(xué)模式，;教學(xué)中教師做好引導(dǎo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。從而提高學(xué)生plc應(yīng)用能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)崗位要求,。,，我到上海科研單位和工廠的實(shí)習(xí)實(shí)踐,，使我增長了知識(shí)和見聞,，也讓我增長了很多實(shí)踐知識(shí)，很有收獲,，也很有感觸,。在幾天的活動(dòng)中,，我至少強(qiáng)化了一個(gè)觀點(diǎn)——發(fā)展經(jīng)濟(jì)要有長遠(yuǎn)的目光,，要有知識(shí)，也要有技術(shù),。這次的實(shí)習(xí),，我也增強(qiáng)了一個(gè)信念——要努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì),，為將來發(fā)展中國經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

在此，要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助,，這些單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對我的支持和關(guān)愛,，他們教給了我許多知識(shí)和課本以外的東西，沒有他們的幫助,，就沒有我的暑期實(shí)踐活動(dòng),，沒有他們的講解，我也不會(huì)學(xué)到那么多的東西,，有那么多的收獲了,。非常感謝他們!

是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊,，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢?經(jīng)過這次實(shí)踐,，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的,。就比如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到,，可有所了解做到心中有底,，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。

除此之外,，還有我感觸很深的就是認(rèn)識(shí)到了高校和科研單位的差距,，內(nèi)陸和沿海的差距，認(rèn)識(shí)到了資金和人才的重要性,，認(rèn)識(shí)到了企業(yè)文化對一個(gè)單位的重要性,，認(rèn)識(shí)到了科研環(huán)境對科研團(tuán)隊(duì)的重要性等等。

一,、剛接觸一樣新東西,，要有信心把它做好，不要退縮,。其實(shí)再難的事只要有信心,，肯用心，積極主動(dòng)就一定能做好!我剛開始項(xiàng)工作的時(shí)候,，也感覺什么都不懂,，什么都難，常常都摸不著頭緒,。但我仔細(xì)地想了想,，萬事開頭難嘛，出現(xiàn)這種情況是很正常的事情,，我不是在為自己找借口,，而確實(shí)是這樣,。所以,，我認(rèn)識(shí)到自己的不足便開始了實(shí)際的行動(dòng)，努力地學(xué),，有不懂的就問,，有不清楚不明白的就通過各種途徑去弄明白,，根本就不怕別人笑話，因?yàn)槲抑?，剛從學(xué)校出來的我就像一張白紙,，我要用各種顏色的筆去描繪它。

二,、實(shí)踐才是活生生的東西,，通過實(shí)踐，很多事情就會(huì)變得很容易甚至比理論上的更簡單,。條條框框的理論看起來很乏味,，有時(shí)也難以理解，但自己親身去實(shí)踐,，去操作,，慢慢地就會(huì)變得很熟練，大有一種豁然開朗的感覺,。剛開始看到那測試流程時(shí),，覺得很煩瑣，很多東西都是一頭霧水,。但當(dāng)我真正獨(dú)立去實(shí)踐,，去體驗(yàn)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：原來那么簡單!所以,，我現(xiàn)在覺得,，單純理論上的東西，沒有經(jīng)過自己的親身實(shí)踐,，是無法真正透徹理解它的真正含義的,，就算你把它背得滾瓜爛熟也不起什么作用!不把死的東西變成活的東西就等于沒有真正的東西。

三,、初涉社會(huì),，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，獨(dú)立解決問題,。外面的世界與學(xué)校有太多的不同,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)校復(fù)雜得多，所以在外面如果還存在較強(qiáng)的依賴心理的話就會(huì)使自己到處碰壁,。在學(xué)校,，有一個(gè)在各方面都很接近的群體，很多問題都比較容易溝通,、較容易理解和能得到較好的解決,。但在外面可不一樣，你要面對各種各樣的人,，你要面對形形色色的事,，孤獨(dú)無助的你必須要發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性去想辦法,，去尋求一切可能的途徑去解決。

在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里我所獲得的最為深刻的體會(huì)就是以上幾點(diǎn),，當(dāng)然還有很多很多,。最后，我用一句話來總結(jié)我的心得體會(huì)：外面的世界是復(fù)雜的,，但你必須去面對,，即使你有過太多的苦悶和不適應(yīng);學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活!

電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,，我們進(jìn)行了為期一周的辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我對辦公室自動(dòng)化的知識(shí)有了一定得了解,。實(shí)訓(xùn)的第一天,，老師對此處的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作了簡要的說明，然后讓我們分小組完成作業(yè)項(xiàng)目,。持續(xù)時(shí)間最長的一作業(yè)就是對xx級(jí)學(xué)生的工模經(jīng)營情況進(jìn)行分析,。做這一報(bào)告，我們需要對xx級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,。于是,，我們小組羅列出我們需要了解的信息，鎖定創(chuàng)管班班的同學(xué)為我們的調(diào)查對象,。由于直接面對面的交流會(huì)了解更多的信息,，所以我們小組決定采用訪談法對他們進(jìn)行訪問。訪談的過程中,，xx級(jí)的同學(xué)顯得相當(dāng)?shù)呐d奮,，他們很有耐心的回答我們提出的問題，讓我們非常的滿意,。我知道老師此次讓我們對xx級(jí)的同學(xué)進(jìn)行工模情況的調(diào)研不是單單一份調(diào)查報(bào)告而已，而是發(fā)現(xiàn)問題,，從而做到真正的解決問題,。

xx級(jí)同學(xué)和我們當(dāng)初的工模情況很不一樣。他們?nèi)胄５牡谝荒昃鸵M(jìn)行工模實(shí)訓(xùn),，沒有老師的專業(yè)指導(dǎo),，完全靠個(gè)人的睿智。他們這一年還沒有脫掉高中的稚嫩，進(jìn)行這一實(shí)訓(xùn),，也是對其能力的考驗(yàn)。進(jìn)行的第二次工模,，當(dāng)然是有老師的指導(dǎo),，是一邊學(xué)習(xí)一邊完成實(shí)訓(xùn)。這一階段,，他們還在嘗試階段,，還在探索階段，他們需要付出行動(dòng)去學(xué)習(xí),、檢驗(yàn)自己的能力,。下一年及第三次，沒有了老師的指導(dǎo),，這樣算學(xué)有所成,，他們要真正依靠自己，用實(shí)踐去證明自己的學(xué)習(xí)能力,，是否學(xué)有所成,。工商模擬市場這一實(shí)訓(xùn)課程的轉(zhuǎn)變，也是更好的為我們同學(xué)服務(wù),，讓他們發(fā)現(xiàn)自我,，了解自我，提高自我的一有利方式,。

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)印象比較深刻的就是星期四的會(huì)議成果的匯報(bào),。這次作業(yè)的匯報(bào)和以往方式是一樣的，都是每小組一名代表上臺(tái)通過ppt方式匯報(bào),。但不同的是,，這次是模擬公司會(huì)議的形式，有邀請嘉賓,、主持人等,，和公司正式會(huì)議形式很相似?？赡苁俏覀儼嗟臏?zhǔn)備工作做得不夠,，會(huì)議前的布置顯得一團(tuán)糟，還好最后可以很快的得到解決,。從這一件事中,，讓我想到吳強(qiáng)老師之前向我們講授的解決問題的能力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)我們首先應(yīng)該分析問題的原因,，再去尋找解決問題的辦法,，而不是毫無頭緒的亂撞。經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)的解決問題的能力還是需要提高的,，只有找到我們的不足,，才有利于今后的工作和處理事務(wù)的能力。

實(shí)訓(xùn)的最后一節(jié)課就是模擬招聘,，在場的同學(xué)每個(gè)人都要上臺(tái)去做一分鐘的自我介紹,。可能是由于大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)找到工作的緣故,，我們都不是很認(rèn)真對待,。就我個(gè)人來說，似乎場合不對,，所以也沒有很好準(zhǔn)備,，自己的表現(xiàn)也不是很好。老師提出做這一項(xiàng)目的目的,，就是從我們的演講過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并作出簡要的點(diǎn)評，針對我們的缺點(diǎn)進(jìn)行指正對我們的成長和今后的面試也是非常有幫助的,。每天都是一個(gè)新的開始,，珍惜每次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀冊谛５臅r(shí)間不多了,，老師說的是一點(diǎn)也不假的,。

我們做學(xué)的專業(yè)——工商企業(yè)管理專業(yè)比較廣泛，為提高我們專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能,，對我們進(jìn)行辦公自動(dòng)化的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)是非常有必要的,。這次實(shí)訓(xùn)掌握的技能知識(shí)有利于我們今后的就業(yè)工作的需要，有利于我們更好的溶入社會(huì)這個(gè)大集體,，有利于我們?nèi)粘Ｊ挛锏奶幚?。在我看來，這次實(shí)訓(xùn)是以短期的操作讓我們了解各種現(xiàn)代辦公自動(dòng)化設(shè)備的操作,，以期待著在以后的社會(huì)實(shí)踐過程中可以充分運(yùn)用,。

“只有你能想到這件事，你才能去做這件事,，不管成功與否,。”在短短一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中,，我認(rèn)清楚這一道理,。如果要掌握辦公自動(dòng)化的所有知識(shí)最為重要的就是要靠自己不斷的摸索，實(shí)踐,，加上老師的指導(dǎo)和強(qiáng)大的百度,。充實(shí)的日子過的很快，實(shí)訓(xùn)結(jié)束了和大多數(shù)同學(xué)一樣的感受，這一周的實(shí)訓(xùn)是我們最后一星期的課程,，上完實(shí)訓(xùn)課,，我們就要離開學(xué)校，各奔東西啦,。離別之際,，我們很留戀整潔的、美麗的番職院,，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，還有和朋友一起在自修室奮斗的學(xué)習(xí)氛圍,。一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn),，每天都有不同的項(xiàng)目作業(yè)要做，課程安排的相對比較緊,，但是每節(jié)課過的挺充實(shí)的,。這一次實(shí)訓(xùn)，我是和另外一些同學(xué)組成的新的團(tuán)隊(duì),，這樣臨近畢業(yè)之際,，我又和一些平時(shí)比較少交流的同學(xué)曾增加了友誼關(guān)系的建設(shè)，這一團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，不僅僅是完成一次次的作業(yè)那樣的簡單,，和他們友誼又更深一層才是最為重要的。還有那每天都有進(jìn)步的感覺是我一直以來的追求,，所以非常感謝老師不顧辛勞的給我們上課,。我非常喜歡老師的課堂，不僅幽默風(fēng)趣,，而且這種講完后給我們時(shí)間實(shí)踐的課堂模式讓我們同學(xué)真正掌握了屬于我們自己的東西,。

通過辦公自動(dòng)化系列內(nèi)容的實(shí)習(xí)，更加深入地提高我們?？粕男畔⑺仞B(yǎng)以及我們在辦公事務(wù)中的技能,、應(yīng)用能力。并以此來適應(yīng)社會(huì)的需求,此次實(shí)習(xí)要求我們能夠熟悉辦公化方面的有關(guān)知識(shí),，掌握相關(guān)的辦公自動(dòng)化軟件設(shè)備操作,，從而提高應(yīng)用現(xiàn)代管理工具的基本技能。大學(xué)生活完結(jié)在實(shí)訓(xùn)結(jié)束之后敲響了離別的旋律,，真的希望再有機(jī)會(huì)重溫老師的課堂,，我想老師給予我們的不僅僅是幾節(jié)課，而是從新認(rèn)識(shí)大學(xué)應(yīng)有的生活以及對待生活的態(tài)度——無論你在大學(xué)要發(fā)展一種什么樣的能力,，上課學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)是主要的不會(huì)變也能變的,。

電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六

1.通過親身接觸自動(dòng)化設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材，并且通過老師及工廠人員的講解，對自動(dòng)化專業(yè)進(jìn)行初步的認(rèn)識(shí),，在實(shí)踐中驗(yàn)證,、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)。

2.加強(qiáng)對企業(yè)技術(shù)操作的理解,，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課程理論知識(shí)，對實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)技術(shù)操作進(jìn)行初步分析觀察和分析對比,，找到其合理和不足之處,，靈活運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提出問題,，找到解決問題的思路和方法,，提高分析問題和解決問題的能力。

3.見識(shí)電子控制類產(chǎn)品的設(shè)計(jì),、開發(fā)及維護(hù)等過程,，理解自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)與專業(yè)前景。

4.通過一定的實(shí)踐認(rèn)知實(shí)習(xí),，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文撰寫做好鋪墊,。

5.讓我們了解到知識(shí)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，提升自己實(shí)際的工作能力,，領(lǐng)悟到現(xiàn)實(shí)工作中我們需要什么,，我們應(yīng)該朝哪一方面發(fā)展，對我們以后的發(fā)展指明了道路,，為今后真正走上工作崗位打下良好基礎(chǔ),。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間安排

1.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司

2.時(shí)間安排：

8：30由武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)出發(fā)

9：20到達(dá)中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司,，開始參觀

11:00返回學(xué)校

三,、實(shí)習(xí)單位介紹

中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司(簡稱中冶連鑄，cctec),，是由中國冶金科工集團(tuán)(mcc)發(fā)起設(shè)立的科技型股份制企業(yè),。x年，中冶集團(tuán)在美國《財(cái)富》雜志評選的世界企業(yè)500強(qiáng)中,，排名第280位,。中冶連鑄總部設(shè)在武漢，是國內(nèi)的以連鑄,、板帶冷軋與表面處理為特色的冶金專業(yè)化技術(shù)工程公司;x年7月,，中冶集團(tuán)宣布，中冶南方合并中冶連鑄,，自此,，中冶連鑄成為中冶南方的全資子公司,。

公司主營業(yè)務(wù)為：方坯、板坯和薄板坯連鑄連軋工程,，板帶冷軋與處理工程和工業(yè)電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng),。自動(dòng)化專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得。中冶連鑄現(xiàn)依托集團(tuán)各項(xiàng)優(yōu)勢在北京設(shè)立了分支機(jī)構(gòu),，從事國內(nèi)外海水淡化項(xiàng)目的投資,、建設(shè)和運(yùn)營。連鑄核心業(yè)務(wù)有：epc工程總承包,，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā),、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造能力的優(yōu)勢,，可以為客戶提供各類連鑄機(jī)(大小方坯,、圓坯、矩形坯,、異型坯,、扁坯,、板坯,、薄板坯等)的設(shè)計(jì)、制造,、安裝,、調(diào)試一條龍工程總承包及單項(xiàng)服務(wù);技術(shù)服務(wù)，事業(yè)部依靠專業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)實(shí)力,，為客戶提供連鑄生產(chǎn)工藝,、品種開發(fā)、生產(chǎn)工藝訣竅,、鑄坯質(zhì)量問題診斷等相關(guān)技術(shù)服務(wù);設(shè)備維護(hù)服務(wù)外包,，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄設(shè)備制造、供應(yīng)鏈管理能力,，能夠提供連鑄設(shè)備維護(hù)服務(wù)外包,，為客戶帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益。

公司人力資源實(shí)力：x年初,，公司已有職工854人,，其中技術(shù)管理人員496人，擁有博士學(xué)位11人,、碩士學(xué)位101人,、高級(jí)工程師以上職稱83人,。公司在北京設(shè)有自己獨(dú)立的研究院,，擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，每年研發(fā)費(fèi)用占營業(yè)額的研發(fā)實(shí)力強(qiáng)大,。中冶連鑄擁有專業(yè)的設(shè)備制造基地——中冶易新科技，設(shè)備制造能力強(qiáng)大,。主要機(jī)械,、電氣設(shè)備在公司內(nèi)部制造完成，產(chǎn)品質(zhì)量和交貨期有保證,。

事業(yè)部/子公司：事業(yè)部,、海外事業(yè)部、xx科貿(mào),、普科技,、新科技、重工,。

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1月5日我們到了x有限公司，在實(shí)習(xí)開始,，由公司員工李華剛師傅帶領(lǐng)全班同學(xué)對公司各個(gè)車間進(jìn)行專業(yè)性的參觀,，在車間里李師傅對同學(xué)們參觀中的疑問進(jìn)行了專業(yè)、技術(shù)性的講解,。在參觀過程中,，李師傅針對我們專業(yè)對他們車間采用及開發(fā)的新技術(shù)、新設(shè)備進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,，這對我專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)更深了一層,。各個(gè)車間各司其職，但又緊密聯(lián)系,，比如做一臺(tái)軋鋼機(jī),，它需要各個(gè)車間的配合，從最初的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)到最后的零件組裝要求毫無差錯(cuò),，精密準(zhǔn)確,。

對于李師傅介紹的一些簡短又新鮮的名詞如“銅排”“總、分控制機(jī)”“pid”等,，同學(xué)們疑惑百出,，紛紛提出自己的疑問。而李師傅耐心的為我們在專業(yè)技術(shù)與知識(shí)方面進(jìn)行了解惑,，電子產(chǎn)品本來就更新速度快,，在技術(shù)研發(fā)方面需要什么，大學(xué)生需要具備什么,，專業(yè)的發(fā)展前景怎樣等問題他都做了非常詳細(xì)的介紹,。因?yàn)樗鲈摴竟ぷ髁送﹂L一段時(shí)間，所以對大學(xué)生他很了解,，對我們在大學(xué)中應(yīng)掌握的技能都做了一些要求,，對專業(yè)知識(shí)的掌握以及在他們產(chǎn)品中占據(jù)的地位進(jìn)行了解惑,，讓我受益匪淺。

五,、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

通過此次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。我看清了自己的人生方向,，也讓我認(rèn)識(shí)到了從事電子工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,，要有一種平和的心態(tài)，創(chuàng)新的精神,，應(yīng)該擁有一顆隨時(shí)接受考驗(yàn)的心,，迎接未知的世界。

實(shí)習(xí)期間,，我謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真聽取相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)講解，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考、綜合分析,，也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì),，能夠做到服從指揮,。感受到了提出疑惑和疑惑解決后的快感,。對自己的專業(yè)也更喜愛，不再迷茫,。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界,，也算是對以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺,。在短短的半天時(shí)間里,，讓我初步完成了從理性到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我初步認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì),，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā),。

總之，作為一名大二的學(xué)生,，這次專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，無疑會(huì)使我以新的視角來審視對待所學(xué)的自動(dòng)化專業(yè),，并必將對我未來的發(fā)展與提升有所助益。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn),，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己,，完善自己，讓自己做的更好,。最后,，我想用屈原的一句話作為結(jié)語來與大家一起共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。

電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo),。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí),，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí),、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用,。

2、入廠以來的工作內(nèi)容

自從x年6月份我被錄取到電信設(shè)備制造公司實(shí)習(xí)工作至今,。工作的主要內(nèi)容是組裝,、接線、制線和調(diào)試,。組裝,、接線和布線主要涉及pr20xxch-6s高阻直流配電屏、pr20xxch-6m高阻直流配電屏,、prd100ac交流配電箱,、prs3004綜合機(jī)架、prte500機(jī)架等;調(diào)試主要進(jìn)行了smps1000,、smps20xx,、smps3000,、smps6300、smps0500,、smps0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測試等等,。調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。此外,，還做了焊接電路板，制作電線,，組裝模塊和安裝空插頭的工作,，主要涉及分壓板、整流板,、控制板,、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

3,、我對技術(shù)工作的理解

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“研究,、試驗(yàn)、設(shè)計(jì),、制造,、安裝、使用,、維修,，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作,。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作,，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作,，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量,。這種看法是片面的,、錯(cuò)誤的,，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn),。

實(shí)踐是理論的基礎(chǔ),，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的，用于指導(dǎo)實(shí)踐,。而試驗(yàn),、制造、安裝,、使用,、維修就是我們的實(shí)踐工作,。這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行,，硬件和軟件密不可分,、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ),，軟件是硬件的靈魂,。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工,，實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏,，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識(shí)。因此,，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì),，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的不足,。

4,、我對公司工作的理解

很榮幸成為公司的一員。電信設(shè)備制造有限公司公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位,，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個(gè)人的情況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的,，有做市場工作的,，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的,。因此,，我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術(shù)員工,，我會(huì)始終堅(jiān)持公司提出的“七事一貫制”原則,。技術(shù)員工不能只會(huì)配線、接線,、調(diào)試和裝配,，而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì)和編程等工作,。我對公司發(fā)展的理解,電信設(shè)備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后,，最近幾年一直處于一個(gè)快速的發(fā)展時(shí)期。從李總的工作報(bào)告出站報(bào)告中可以看出,，不管是國內(nèi)還是國際上對半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場供應(yīng)相比,，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源,，具有巨大的市場潛力,，同時(shí)也為公司的發(fā)展提供了廣闊的空間。

同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)公司管理和技術(shù)上的某些問題,。

從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。下面主要匯報(bào)一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法,。對于一般性的問題,，如配電箱開關(guān)是否接錯(cuò)或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易地解決;對于一些偶然的,、特殊的問題,，在調(diào)試過程中要花費(fèi)更多的時(shí)間。需要積極地思考,，向有經(jīng)驗(yàn)的員工請教,，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測和試驗(yàn)，問題解決后須做認(rèn)真的總結(jié),，使自己能夠知其然并知其所以然,。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的,，可是很多維修工根本都不懂,。

最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議：

1)目前,，公司自主研發(fā),、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的電氣控制柜設(shè)備比較陳舊,。從公司長遠(yuǎn)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)利益考慮,，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進(jìn)，推出自己的新產(chǎn)品,。

2)在機(jī)柜的接線,、布線、調(diào)試,、安裝過程中,，我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù),，提高生產(chǎn)效率,。

5、入廠以來的工作體會(huì)

在生產(chǎn)車間,，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的,，也挺辛苦的,，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖,，于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去,，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教,，在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下,，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡,，我已經(jīng)初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項(xiàng),。不過對于相關(guān)的專業(yè)知識(shí)我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書籍,，并細(xì)心專研,，最終問題得到很好解決。

在車間實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，雖然有時(shí)候工作很苦很累,，但是，我從中體會(huì)到了實(shí)踐中的專業(yè)技術(shù),，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn),。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是白云學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑,。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ),。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,，加深對交直流變換的工作原理,、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解,。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí),。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線,、布線,、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ),。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,，不但對所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

最后,，我至少還有以下問題需要解決,。

1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)

因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),，很多問題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。

2、工作態(tài)度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí),。

3、工作上不夠鉆研

我自己選擇的,，因?yàn)樵谖铱磥?，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作,。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力,。

總之，在過去的一年里,，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,，能力有了很大的提高,，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,，爭取在思想,、工作,、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步,。

電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八

這次為期六個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我順利完成大學(xué)所有課程以及參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很重要的一部分。在就業(yè)指導(dǎo)處老師幫助下我在煙臺(tái)富士康科技集團(tuán)參加畢業(yè)實(shí)習(xí),?？梢哉f我在這里的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識(shí)，受益匪淺,，為畢業(yè)之后順利就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),。

煙臺(tái)富士康為富士康科技集團(tuán)在煙臺(tái)的園區(qū)，位于煙臺(tái)開發(fā)區(qū),，現(xiàn)有員工近8萬人,，工業(yè)總產(chǎn)值居于foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位，僅次于深圳上海園區(qū),，將建設(shè)成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地,。目前園區(qū)內(nèi)主要有ccpbg和pcebg兩大事業(yè)群。

我的實(shí)習(xí)崗位是ccpbg事業(yè)群cnp組裝b04線完成品檢查,，在師傅和同事的幫助下,，我順利完成了各項(xiàng)生產(chǎn)、檢測任務(wù),，通過不懈的努力和出色的表現(xiàn),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。

二,、 主體

2,、1實(shí)習(xí)目的

2、11畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入教學(xué)計(jì)劃中的,。通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ),。

2、12可以使我們通過實(shí)習(xí)獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程,。逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變,。

2,、13培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì),、了解產(chǎn)業(yè)狀況,、了解國情的一個(gè)重要途徑，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力,、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法,。這些實(shí)際知識(shí)，對我們以后的工作,，奠定十分必要的基礎(chǔ),。

2、2實(shí)習(xí)單位及崗位介紹;

2,、21實(shí)習(xí)單位簡介

煙臺(tái)富士康為富士康科技集團(tuán)簡介：

煙臺(tái)富士康為富士康科技集團(tuán)在煙臺(tái)的園區(qū),，位于煙臺(tái)開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有員工近8萬人,，工業(yè)總產(chǎn)值居于foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位,，僅次于深圳上海園區(qū)，將建設(shè)成為山東半島最大的3c產(chǎn)品工業(yè)基地,。目前園區(qū)內(nèi)主要有ccpbg和pcebg兩大事業(yè)群,。山東煙臺(tái)科技園20xx年開始進(jìn)行投資設(shè)廠前置籌備工作，20xx年7月正式投產(chǎn)運(yùn)營,。煙臺(tái)富士康科技集團(tuán)以實(shí)力創(chuàng)效益,，以效益謀發(fā)展，以發(fā)展?fàn)I造規(guī)模,，以規(guī)模換取口碑,，以口碑造聲勢，以強(qiáng)大聲勢進(jìn)軍市場,，以實(shí)力贏得了世界五百強(qiáng)企業(yè)之稱號(hào),。

企業(yè)的經(jīng)營理念：愛心、信心,、決心,。

企業(yè)的從業(yè)精神：融合、責(zé)任,、進(jìn)步,。

企業(yè)的成長定位：長期、穩(wěn)定,、發(fā)展,、科技、國際,。

企業(yè)的文化特征：辛勤工作的文化;

負(fù)責(zé)任的文化;

團(tuán)結(jié)合作且資源共享的文化;

有貢獻(xiàn)就有所得的文化,。

企業(yè)的核心競爭力：速度,、品質(zhì)、技術(shù),、彈性,、成本。

2,、22崗位介紹

我們生產(chǎn)的產(chǎn)品名稱是sok,是一種高端游戲機(jī),，是為日本企業(yè)代做的產(chǎn)品。我從事的崗位是完成品檢查,，隸屬于檢測段,，是組裝段與后測試段的過度,，有著至關(guān)重要的作用,。我的工作就是把待檢測品從流水線上取下來，然后放在完成品檢查治具上,，拉合把手,，啟動(dòng)電源，待被檢查品進(jìn)入檢測畫面后,，按照畫面的提示操作,，嚴(yán)格按照sop作業(yè)，直到出現(xiàn)pass畫面,。然后關(guān)閉電源,，把被檢查物從完成品檢查治具上取出，放回流水線,。在檢查過程中,，可能出現(xiàn)各種情況的不良現(xiàn)象。如72-008-201為電池沒電了,，需要更換電池,，在這個(gè)過程中必須關(guān)機(jī)。要是出現(xiàn)其他代碼,，需寫不良品票,，按照公司的要求詳細(xì)、認(rèn)真填寫不良品票,。如25-004-205,這樣的填寫不良品票,，送修就行了!

2、3實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

2,、31了解過程

幕幕讓人的心中不免有些茫然,，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí),，所在線體的線長,、多能工給我安排工作任務(wù),，分配給我的任務(wù)是跟著一名叫茌良志的老員工學(xué)習(xí)完成品檢查，我按照師傅教我的方法,，運(yùn)用完成品檢查治具開始慢慢學(xué)著檢查該產(chǎn)品,，在檢查的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天,，我就在這初次的工作崗位上檢查產(chǎn)品,，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說,，對社會(huì)的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解,，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向線體里的師傅,、員工同事請教了解工作的相關(guān)事項(xiàng),，通過他們的幫助，我對車間的情況及生產(chǎn)組裝產(chǎn)品,、檢查產(chǎn)品等有了一定的了解,。車間的工作實(shí)行兩班制(a、b班),，兩班的工作時(shí)間段為：早上7:10至晚上7:10,晚上7:10至早上7:10.車間的所有員工都必須遵守該上,、下班制度。

2,、32摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時(shí)到廠上班,，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待副線長集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng),，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,，于是我便到我們工站的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：不良品票，手指套,，防靜電手套,，靜電環(huán)、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等),。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)sop(員工作業(yè)指導(dǎo)書)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè),，我運(yùn)用工作所需的治具將流水線上的產(chǎn)品檢測好，并將檢測完畢的產(chǎn)品放回流水線,，進(jìn)行下一道工序,。另外在工作中,，檢測生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比如：彩屏、黑屏,、不讀卡,、開機(jī)斷電等)。出現(xiàn)上述情況時(shí),，要按照規(guī)定的程序填寫不良品票,，交給線外人員送修。

在工作期間有些產(chǎn)品的檢測難度較大,。第一次檢查可能ng, 這是需要追加四次檢測,，在這四次當(dāng)中出現(xiàn)一次ng,視為不良，不能像良品一樣放回流水線,，需要單獨(dú)放置在規(guī)定的地點(diǎn),。為了提高檢測效率，避免ng的發(fā)生,，于是我便向同工站的員工同事交流,，向他們請教簡單快速的檢測方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著檢測這有難度的產(chǎn)品,，從中體會(huì)檢測產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中保持一顆積極樂觀的心態(tài),，也有利于提高工作的效率,。在平時(shí)工作過程中也要不斷摸索檢測產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在搖桿按鍵測試工站,，對怎樣高效率的檢測不太明白,，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí),，向他們請教正確的搖桿按鍵測試方式,，另外也可以詢問品管(品質(zhì)管理員)，按品管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn),、檢測產(chǎn)品,。

2、33實(shí)際操作

經(jīng)過一段時(shí)間的完成品檢查,、搖滾按鍵檢查,、lcd&key、tp校正及產(chǎn)品老化的學(xué)習(xí),，我對車間產(chǎn)品的檢測的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉,。對有些常出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和代碼也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了,，檢測產(chǎn)品的效率也在不斷提高,。上班期間,，接受線長、副線長和多能工分配的工作任務(wù),，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè),。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決,，而當(dāng)問題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí),，則向線長、多能工反映情況,，請求他們幫助解決,。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了,，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決治具小故障的方法途徑,。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng),，對工作的積極性也有所提高。

在所用的治具不出現(xiàn)大的故障的情況下,，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率,。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù),。每次下班之前,，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置,，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好,。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的啊!

2,、4實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲

實(shí)習(xí)期間,，我對實(shí)習(xí)企業(yè)的cnp組裝sok生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系,，但實(shí)習(xí)中,，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí),，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西,。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書本的困難性,。每天較早就要上班工作,，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書,。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光,。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡單問題的方法與技巧,，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性,，通過實(shí)習(xí),，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力,，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力,，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡單經(jīng)驗(yàn),，為以后工作也打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九

這次我們自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是——x有限公司，在本次的實(shí)習(xí)過程中,，學(xué)校特意組織了本專業(yè)的幾位老師跟蹤指導(dǎo)和安排指揮,，他們的隨行無形中給我們提供了一些力量和對這次實(shí)習(xí)所面臨的一些問題所須解決的渠道。

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年x月x日

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

東風(fēng)汽車有限公司發(fā)動(dòng)機(jī)廠

三、安排

首先是在于本次的實(shí)習(xí),，東風(fēng)發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司給我們安排上課的工程師,。

在這一堂課中，是我們實(shí)習(xí)的第一堂課,，同時(shí)也是我聽得的一堂課。哪個(gè)姓趙的工程師,，給我們講解了有關(guān)數(shù)控改造的發(fā)展趨勢,、數(shù)控機(jī)械改造的優(yōu)勢、數(shù)控改造的市場,、數(shù)控系統(tǒng)的選擇,、數(shù)控改造的步驟等等，以及用了一個(gè)有關(guān)數(shù)控改造的具體實(shí)列給我們講解有關(guān)數(shù)控改造,。

在沒有聽到這些介紹之前,，以自己認(rèn)為來看，數(shù)控改造就是對機(jī)械的其中一部分進(jìn)行改造,，但當(dāng)聽到這些介紹后,，使自己對于數(shù)控改造有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，就是它不僅僅是對其中的一部分進(jìn)行改造，同時(shí)需要考慮這些改造對機(jī)械本身的運(yùn)行,、功能以及它的發(fā)展等等,，都需要全面的考慮。

其次是在聽有關(guān)工廠供電的介紹,，電對于每個(gè)人來說都是再熟悉不過了,。可是真正懂得它和利用它的人卻不是很多,，這對于我個(gè)人而言是深有體會(huì),，那是在以前在家里的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的看見有的電線著火或是用電器被燒壞,，甚至還親自被電觸過,。在這次聽有關(guān)姓張的工程師的講解，感觸很深,。

如他介紹的有關(guān)電力網(wǎng)的知識(shí),，這對于我們以后走進(jìn)工作崗位或是在家里安裝電線的時(shí)候能有一個(gè)很好指導(dǎo)，這樣可以避免很多不必要的損壞和減少許多危險(xiǎn)的隱患,。還有就是關(guān)于電壓的等級(jí)以及指標(biāo)等,，這些都對供電有很大的影響。更重要的是介紹有關(guān)電在實(shí)際中的應(yīng)用,，如電力網(wǎng)的電力選擇,、高壓電力的網(wǎng)的接線圖、電壓的調(diào)整的目的和方法等等,，這些都是實(shí)際中應(yīng)該存在和應(yīng)該了解的,。

第三是這次的實(shí)習(xí)讓我見識(shí)不少，其中給我影響最深的是這里的工廠建設(shè)和每個(gè)車間里面的配置,。

尤其是各個(gè)生產(chǎn)流水線上的龐大機(jī)器,，這些是我在經(jīng)歷了華中科大金工實(shí)習(xí)后的又一次接觸到的，而且這里的各種各樣的機(jī)器更大,，自動(dòng)化集程度更高,，如這里的磨床和以前我所見過的磨床相比，那可簡直是不可同日而語啊,，它不光大了很多,，更重要的可以自動(dòng)根據(jù)物品的到來進(jìn)行翻轉(zhuǎn)和加工，然后加工結(jié)束后,，又自動(dòng)的將他們送走,。

還有就是銑床，這里的銑床是在我們以前見過的那些銑床的基礎(chǔ)上進(jìn)行改裝過的,，而且全部由電腦進(jìn)行控制,，如當(dāng)需要加工的物品到來時(shí),，該銑床會(huì)自動(dòng)將它送到加工部位，然后根據(jù)該物品的需要加工的程度自動(dòng)的進(jìn)行配料,，然后檢測,，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候才將他們送出。

幾乎在每個(gè)車間都是這樣的,，像生產(chǎn)曲軸這個(gè)生產(chǎn)流水線,，光是這個(gè)車間都足足比我們南胡的一個(gè)籃球場還要大，里面的設(shè)備更是不用說,，一根根曲軸由毛胚,，剛從處加工的另一個(gè)車間運(yùn)來，然后由吊車將他們一根根的放到下面有軌道的正在運(yùn)轉(zhuǎn)的鐵車上,，而后隨著鐵車的向前的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng),，那些曲軸每來到一個(gè)加工處，就由機(jī)器自動(dòng)的對它進(jìn)行調(diào)轉(zhuǎn),、鉆孔,、摸洗，然后又運(yùn)轉(zhuǎn)到下一個(gè)環(huán)節(jié),，這樣后面的曲軸跟著這樣的,，一直到最后。

而他們在整個(gè)被加工的過程中,，能由人工親自動(dòng)手的地方卻不是很多,，工人真正需要的是在那些重要的部位，如監(jiān)控處以及各種測量處,，有的甚至連測量處都是有機(jī)器自動(dòng)完成,，這樣不僅節(jié)約勞力，更重要的是提高效率,，減少誤差,。

第四、這里的每一個(gè)車間的上空部位,，掛滿了許許多多的標(biāo)語,。

這些標(biāo)語都是有關(guān)生產(chǎn)理念的，有關(guān)團(tuán)隊(duì)精神的,，有關(guān)安全意識(shí)的也有關(guān)職業(yè)道德。從這些標(biāo)語中可以看出該生產(chǎn)車間的一切都在向著的目標(biāo)邁進(jìn),，它不光告訴每一個(gè)工作人員他們做的一切是建立在安全的角度上,、發(fā)揮出的優(yōu)勢、做出更好的成績來,，同時(shí)也說明自己的一切都正在向著顧客的利益進(jìn)攻,。

第五、這里的管理制度是非常的好。

由于大家在一塊興致很高又沒有感覺太累就組織幾個(gè)來東風(fēng)發(fā)動(dòng)機(jī)廠里面的籃球廠打籃球,，當(dāng)我們來到那里,，門口站的都是那些即將接班的工作人員，那是離下班時(shí)間還有五分鐘,，可我卻看見的是哪個(gè)保安卻沒有提前開門,，而且那些工作員工也沒有在門外有一些反常的舉動(dòng)，一連幾天我見到的都是這樣的情形,，還有在工作期間,，在生產(chǎn)線上根本看不見一個(gè)工作人員在吸煙，由此可見這里的管理制度是相當(dāng)?shù)膰?yán)格,。

第六,，這次的實(shí)習(xí)我們專業(yè)的整體素質(zhì)表現(xiàn)得都很高。

沒有出現(xiàn)一件違規(guī)的行為,，而且大家在整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中有的表現(xiàn)得很積極,。在這次的實(shí)習(xí)中的業(yè)余時(shí)間里，組織的活動(dòng)也是豐富有趣的,，這給我們大家利用這個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)在一起多多的增加友誼提供了條件,。

這次的實(shí)習(xí)是對我們自動(dòng)化專業(yè)的一次很好的鍛煉，雖然總體上感覺沒有自己親自動(dòng)過手,，但想必那些也是為了安全考慮的角度,，整個(gè)的實(shí)習(xí)是聽課以及參觀，在這僅有的四次聽課中,，感覺受益非淺,，了解了一些實(shí)際的東西，增加了一些常識(shí)中的知識(shí),。

在參觀的過程中,，看見了一些大型的機(jī)器生產(chǎn)過程，以及整天在馬路上飛奔而過的汽車的總的生產(chǎn)過程,，尤其是對車子的核心部位——發(fā)動(dòng)機(jī)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，明白了一些發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行原理。還有的就是這里的生產(chǎn)車裝置比我想象的要先進(jìn)很多,。對于這次的實(shí)習(xí),，讓我見識(shí)不少，許許多多以前想都沒有想過的東西,，這次卻在這里親眼看見,。感覺很不一般，真的希望能再有這樣的機(jī)會(huì),！

電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)習(xí)性教學(xué)環(huán)節(jié),，是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練,，培養(yǎng)實(shí)習(xí)動(dòng)手能力和向?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程,。

通過直接面向工廠,、企業(yè)開展的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)，鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識(shí),，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識(shí)準(zhǔn)備;通過實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用狀況,，拓寬專業(yè)知識(shí)面;通過實(shí)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念,，提高分析問題,、解決問題的獨(dú)立工作能力;通過實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),，為進(jìn)一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1,、生產(chǎn)工藝流程方面

實(shí)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理,、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程;

影響生產(chǎn)操作的主要因素;

企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備概況。

2,、電氣控制系統(tǒng)方面

控制室內(nèi)電氣控制設(shè)備的類型及原理,、控制柜的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及內(nèi)部導(dǎo)線布置;

電氣控制設(shè)備的維護(hù)、檢修及管理,，使用情況及存在的問題;

電氣控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況;

電氣控制設(shè)備的改進(jìn)或自制的原理與方案等,。

3、自動(dòng)化儀表系統(tǒng)方面

現(xiàn)場檢測儀表的類型及工作原理;

儀表室內(nèi)的顯示調(diào)節(jié)儀表類型及工作原理,，儀表盤的布置原則;

儀表的調(diào)校,、維護(hù)、檢修及管理,，使用情況及存在的問題;

儀表檢測與控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況;

儀表的改進(jìn)或自制的原理與方案等,。

4、自動(dòng)化綜合控制系統(tǒng)方面

工廠自動(dòng)化綜合控制系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況;

實(shí)習(xí)崗位的自動(dòng)控制系統(tǒng)及控制流程;

工廠的常規(guī)控制手段如工廠供電技術(shù),，交直流電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)的應(yīng)用;

工廠的現(xiàn)代控制技術(shù)如plc,、dcs、計(jì)算機(jī)控制及信息通訊系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化發(fā)展方向,。

三,、生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行方式

以現(xiàn)場參觀、講解方式相結(jié)合進(jìn)行,，由工程技術(shù)人員及教師指導(dǎo)實(shí)習(xí);

利用工廠設(shè)備和科技資料,，開展現(xiàn)場教學(xué);

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間安排：

5月22日:韶關(guān)松日電子有限公司--參觀mp3芯片生產(chǎn)線工藝

生產(chǎn)線采用yamaha設(shè)備：印錫膏機(jī),，自動(dòng)貼片機(jī),，電爐加熱

5月23日:韶關(guān)卷煙廠--參觀韶關(guān)卷煙廠自動(dòng)控制控制系統(tǒng)

對制絲生產(chǎn)線、膨脹煙絲生產(chǎn)線,、卷接包設(shè)備,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和工藝布局了解

5月25日:韶關(guān)卷煙廠韶關(guān)啤酒廠--參觀韶關(guān)啤酒廠自動(dòng)控制控制系統(tǒng)

五,實(shí)習(xí)總結(jié)

大學(xué)三年級(jí),，我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課，為了進(jìn)一步對專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)結(jié)合,，便開展認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)知識(shí)，但是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸,，而且是第一次,，必將對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。于是,，我們就先后來韶關(guān)市開關(guān)設(shè)備廠實(shí)習(xí),，韶關(guān)卷煙廠，韶關(guān)學(xué)院配電房及水泵房,，韶關(guān)啤酒廠,，韶關(guān)冶煉廠其實(shí)從真正的意義上講僅僅是參觀而已，談不上實(shí)習(xí),，但是就當(dāng)作參觀,，也未必不可，而且對我們也會(huì)有很大的幫助,。從小到大一直是與課本打交道,，這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)，當(dāng)然是不能錯(cuò)過,，而且要好好的把握,。

在實(shí)習(xí)中解決自動(dòng)化發(fā)展方向的困惑，初步了解自動(dòng)化控制在生產(chǎn)中的應(yīng)用,，對自動(dòng)化系統(tǒng)有點(diǎn)意識(shí).在生產(chǎn)水平由自動(dòng)化程度的高低決定,，，自動(dòng)控制系統(tǒng)涉及到生產(chǎn)工藝流程,，電氣控制系統(tǒng),，儀表系統(tǒng)等;生產(chǎn)中要求穩(wěn)定性高，抗干擾性強(qiáng),，效率高,，質(zhì)量高等設(shè)備;控制技術(shù)如plc、dcs,、計(jì)算機(jī)控制及信息通訊系統(tǒng);現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)是目前自動(dòng)化技術(shù)中的一個(gè)熱點(diǎn),，正受到國內(nèi)外自動(dòng)化設(shè)備制造商與用戶越來越強(qiáng)烈的關(guān)注?，F(xiàn)場總線控制系統(tǒng)的出現(xiàn)，將給自動(dòng)化領(lǐng)域帶來又一次革命,，其深度和廣度將超過歷史的任何一次,，從而開創(chuàng)自動(dòng)化的新紀(jì)元。在有些行業(yè),，fcs是由plc發(fā)展而來的;而在另一些行業(yè),，fcs又是由dcs發(fā)展而來的，所以fcs與plc及dcs之間有著密切的聯(lián)系,，又存在著本質(zhì)的差異,。本文試就plc、dcs,、fcs三大控制系統(tǒng)的特點(diǎn)和差異作一分析,，指出它們之間發(fā)展方向意義性很大。

三大控制系統(tǒng)之間的差異

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一門實(shí)習(xí)性的技術(shù)基礎(chǔ),，對基本工藝方法和技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)的重要環(huán)節(jié),，自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)的重要實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練,，培養(yǎng)實(shí)習(xí)動(dòng)手能力和向?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。

通過實(shí)習(xí),，不僅讓我獲得了自動(dòng)化的基礎(chǔ)知識(shí),了解自動(dòng)生產(chǎn)一般操作過程,、生產(chǎn)方式和工藝過程,熟悉了主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、安全操作技術(shù),，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了實(shí)習(xí)能力,培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場技術(shù)人員學(xué)習(xí)的工程素質(zhì),。在專業(yè)方面：鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識(shí)，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識(shí)準(zhǔn)備;通過實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能,，了解更多的專業(yè)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)知識(shí)面;培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念,，提高分析問題、解決問題的獨(dú)立工作能力;通過實(shí)習(xí),，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),，為進(jìn)一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。