無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

護士職稱晉升申請書 職稱晉升申請書篇一

本人于xx年畢業(yè)于xx護理專業(yè),，畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護室,、心血管內科擔任臨床護理工作,，于xx年晉升為護師,。

在十二年的工作中,，一直把“以病人為中心,，一切為了病人”作為原則和標準，盡職盡責地完成本職工作,。

尊敬領導，團結同事,，認真做好實習生和進修生的帶教工作。工作之余,，積極參加本專業(yè)的繼續(xù)教育,，于xx年取得了大專文憑,，xx年，在《護理與康復》雜志上刊登了論文《xx》,，并陸續(xù)通過了《計算機應用能力》,、《職稱英語衛(wèi)生c級》統(tǒng)一考試,，具備了申請中級職稱的資格,，特提出申請,，晉升中級職稱——主管護師,，望領導予以批準為盼!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

護士職稱晉升申請書 職稱晉升申請書篇二

尊敬的領導：

就任中學一級老師以來，我本著對工作負責,，對學生負責的原則,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。教育教學思想端正,，方法正確，態(tài)度認真,，一切以大局為重，服從工作安排,，遵紀守法，為人師表,，關心同事，愛護學生,，樂于助人，團結協(xié)作,。勇于承擔艱苦工作,，領導安排到哪就到哪去,，絕無怨言,。教學之余,，我認真學習了新課標理論，學習了計算機,，積極參加校本培訓，以加強自身修養(yǎng),。我教育學生的宗旨是：育人先育德。只有具備良好的品德,，才能成為有用的人，沒有良好的品德,，學習再好也不可取。

一,、教學方面：在教學上不斷探索新的教學方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排得等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐中查漏補缺,，課堂上力求貼近學生生活，激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力，在教學上取很好成績,。

二、教育科研方面：教書之余,，我自覺學習相關業(yè)務知識，還利用假期進行各種知識培訓學習,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力,，并根據(jù)實際情況組織和參與了"貧困地區(qū)農(nóng)村中學學生探究性實驗能力的培養(yǎng)"的研究，并取得了較好的成績,。

經(jīng)過xx年的努力，現(xiàn)在我各方面都已經(jīng)符合申請中學高級教師資格,，特向上級領導提出申請，請領導給予批準,。

申請人：xxx

20xx年x月x日

護士職稱晉升申請書 職稱晉升申請書篇三

尊敬的公司領導：

我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工,。

作為一個初次從事xxxx工作的新人，初來公司,，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變,。

在實習期間,，在部門領導與同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了本崗位的整個操作流程,。在本職工作中,，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務,，同時主動為領導分憂,；專業(yè)與非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面,，為公司做出更大的貢獻。經(jīng)過這x個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務,，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng),，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性與及時性,；對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況,；可以及時的向領導與相關部門反映問題，保證準確,、及時。當然,，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒,，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝部門的領導與同事對我的入職指引與幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒與指正。今后,，我將進一步提高處理問題的經(jīng)驗方面，進一步增強團隊協(xié)作能力,，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

經(jīng)過實習期這一段時間,，我學到了很多,，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲與自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)

自己的人生價值,，與公司一起成長,。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度與飽滿的熱情做好我的'本職工作,，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來！

申請人：xx

20xx年x月xx日

護士職稱晉升申請書 職稱晉升申請書篇四

尊敬的學校領導：

我叫xx,，20xx年畢業(yè)于內江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位,。同年9月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校,，20xx年6月1日被認定為專業(yè)技術崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年,，特向學校提出申請應聘十一級崗位。

我任職兩年以來,，我時刻認真學習、貫徹,、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習,，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務水平。工作中虛心向領導、前輩學習,，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務,。兩年來,，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx-20xx學年上期,，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班,、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班,、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》,，全年教學課時600個,。20xx-20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學,，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作,，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個,。

在教學的過程中我課前認真?zhèn)浜谜n，認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

那么要了解學生學生的興趣,、需要、方法,、習慣、學習新知識會有哪些困難,，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。其次，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，活躍課堂氣氛,，使學生輕輕松松地學語文,。課堂上講練結合，提問面向全體學生,，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手。

也要為訓練學生的口語表達及寫作能力,，我安排了許多情景練習,，如：模擬公文寫作、公文改錯,。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來,。做到按照學生的需求來開展教學,。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實際生活,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。

護士職稱晉升申請書 職稱晉升申請書篇五

我叫xxx,，于1990年7月畢業(yè)于渾源師范,，同年參加工作,，至今已經(jīng)在教學一線工作二十年,，于20xx年9月評定為小學一級教師?，F(xiàn)符合小學高級教師的申報要求，特提出申請,。主要申請理由如下：

身為教師，我深深認識到"教書育人",、"文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作,；甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討,；備--備教材、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素,；輔--輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔"邊緣"學生,；考--不超綱,、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。本人多次被評為省級,、市級教學能手，20多次獲得國家,、省市區(qū)獎項和榮譽稱號。

從教二十年來,，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。多次講公開課、示范課,，并獲得了優(yōu)異成績,。還在校內的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次,。在完成教學工作的同時,，注重教學研究,，寫出了《淺談小學低年級識字教學》,、《論教學語言的語音美》、《作文教學要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文,。部分研究成果參加了全國巡展。

成績屬于過去,，何況教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)"而今邁步從頭越"。

根據(jù)我的實際情況,，完全符合小學高級教師的申報要求，特提出申請,，望各級領導予以批準為盼。

特此申請

申請人：xxx

20xx年x月x日

護士職稱晉升申請書 職稱晉升申請書篇六

尊敬的領導:

我于20xx年x月進入醫(yī)院,，本人工作認真、負責并且具有較強的責任心和進取心,，勤勉不懈，工作極富熱情;具有良好和熟練的溝通技巧,，能夠與病人及病人家屬保持良好的醫(yī)患溝通，和醫(yī)院同事之間能夠通力合作,，關系相處融洽而且和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識,、技能，注重自身發(fā)展和進步,。

xx年來，本人一直從事著臨床護理的工作,，現(xiàn)將工作總結如下：

一、在頭半年里,，主要從事著臨床護理的工作，在這飛速成長的半年里,，從臨床工作經(jīng)驗幾乎為零，到逐漸熟悉,，從醫(yī)學理論到臨床實踐的運用，從同事朋友之間的溝通,，到面對廣大基層群眾之間的溝通等等;這些所有的知識，都有全面的認識和掌握,。在后一年半里，我也一直從事著臨床護理的工作,，堅持精益求精的原則，一絲不茍的對待每一位病人,，堅持把工作獻給社會、把愛心捧給患者,，從而保證了各項工作的質量，同時堅持業(yè)務學習不放松，不斷吸取新營養(yǎng)，促進自己的業(yè)務水平不斷提高,。

二：在這兩年里，通過各位領導,、同事的批評、指點,，和深刻的自我反省，同時也認識到自己的不足之處,，主要表現(xiàn)如下：理論知識不夠全面，不夠牢固,，業(yè)務知識不精，不廣,，專業(yè)技術水平不高;希望在以后工作中，在各位同行前輩以及領導的幫助和支持下,，以及自身的努力學習下，不斷完善自己,，讓自己成為一名優(yōu)秀的臨床護士,。

經(jīng)過x年的工作和學習，看到醫(yī)院的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值，和醫(yī)院一起成長。

在此我提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為醫(yī)院創(chuàng)造價值,，同醫(yī)院一起展望美好的未來。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日