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最新教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文大全(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 13:04:14
最新教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文大全(十三篇)
時(shí)間:2023-04-05 13:04:14     小編:zdfb

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文篇一

堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會公德,,做到嚴(yán)于律己,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的道德修養(yǎng),,為人師表,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,合作愉快,,心往一處想,,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

1.個(gè)人工作計(jì)劃:

新的學(xué)期里,,本人將積極接受學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入到工作,。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,工作任勞任怨,,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。熱愛教育,,熱愛學(xué)校,,盡職盡責(zé),教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),。全心全意做好教學(xué)工作計(jì)劃,,做一名合格的人民教師。

2.學(xué)生基本情況分析:

通過一個(gè)月的學(xué)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,,對語文這門課也比較有興趣,但是依然存在著許多問題:

(1)班內(nèi)學(xué)生基礎(chǔ)知識差別較大,,導(dǎo)致分化嚴(yán)重;

(2)學(xué)生注意力不太集中,,往往出現(xiàn)走神,上課搞小動(dòng)作等行為;

(3)部分學(xué)生基礎(chǔ)太薄弱,,往往在拼音以及漢字上出現(xiàn)差錯(cuò)且寫作水平較差,,往往出現(xiàn)“流水賬”;

(4)優(yōu)秀率不是很突出,一部分同學(xué)成績不太理想,。

針對以上問題,,我要對學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo),,爭取再上一個(gè)新臺階。這些學(xué)生大都是獨(dú)生子女,,基礎(chǔ)高低參差不齊,,有的基礎(chǔ)牢固,成績較好,,有的則較差,。當(dāng)然有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。身為班主任更應(yīng)該做好每一個(gè)學(xué)生的工作,,因材施教,,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

3.教材分析:

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材(人教版)《語文》(x年級上冊),。該教材是經(jīng)過新改編后的,。教材中設(shè)置了許多學(xué)生活動(dòng),同時(shí)還有課外讀以及資料袋,,對學(xué)生知識面的拓展起到了一定的積極作用,。每一單元內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)每單元末尾又有語文園地及口語交際,,進(jìn)一步深化強(qiáng)調(diào)知識,既增強(qiáng)學(xué)生的主體性,,又有利于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),。

4.新學(xué)期新目標(biāo):

(1)熟練掌握所學(xué)生字詞,包括字的讀音,,筆順,,筆畫,偏旁部首以及字形字義,。認(rèn)識重點(diǎn)詞匯;

(2)提高學(xué)生的閱讀能力,,分層能力以及理解能力。學(xué)會正確分析課文內(nèi)容,,主旨大意以及思想感情;

(3)培養(yǎng)學(xué)生每天進(jìn)行好詞好句積累的良好習(xí)慣;

(4)提升寫作能力,,引導(dǎo)學(xué)生多運(yùn)用好詞好句以及修辭手法來進(jìn)行寫作,拒絕寫流水賬,。同時(shí)注重寫作的字?jǐn)?shù)要求,。

(5)培養(yǎng)學(xué)生對語文課程的興趣以及對閱讀的興趣。

5.具體措施:

(1)備課;備課是上好課的基礎(chǔ),,是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施,。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容:

1.鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),做好教學(xué)工作計(jì)劃,。首先鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),,通讀教材了解教學(xué)任務(wù),、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn);其次了解班級學(xué)生的思想狀況,、學(xué)習(xí)態(tài),、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識狀況等,,做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué);最后制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施,,編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。

2.寫好教案,。首先按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,反復(fù)閱讀鉆研教材,明確教學(xué)目的,、重點(diǎn)和難點(diǎn),,明確每一課時(shí)的講述內(nèi)容;其次根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求,搜集整理,、精選參考資料;再次全面了解學(xué)生生理,,心理特點(diǎn),學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識,,結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案;最后教案內(nèi)容包括:課題、目的和要求,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、課型,、課時(shí),、教學(xué)方法以及教學(xué)反思等。

(2)上課;上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),,不僅要求具有淵博的知識,,而且要掌握政治思想教育,傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展應(yīng)做到:

1.教學(xué)目標(biāo)明確,,每節(jié)課要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行;

2.教學(xué)內(nèi)容必須正確,要把握基本概念,、基本觀點(diǎn)正確無誤的傳授給學(xué)生;

3.做到分清主次,,突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),,抓住關(guān)鍵,,詳略得當(dāng),快慢適中;

4.要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤之處;

5.教學(xué)方法得當(dāng),,對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?,在教學(xué)中要大膽探索,勇于創(chuàng)新,。

(3)作業(yè)批改;精選作業(yè),,認(rèn)真批改,及時(shí)獲得反饋信息,,利于改進(jìn)教學(xué),。

1.作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)考試要求,注重基礎(chǔ)知識的鞏固;

2.布置作業(yè)前,,掌握作業(yè)的深度和廣度,,突出理論聯(lián)系實(shí)際的原則;

3.及時(shí)批改作業(yè),堅(jiān)持講評,,對普遍存在的問題要在全班進(jìn)行糾錯(cuò),,要求重做和口答,以便加深印象;

4.根據(jù)教材內(nèi)容,,可提前讓學(xué)生進(jìn)行下一課的預(yù)習(xí),,有助于學(xué)生對課文的理解。

6.教學(xué)進(jìn)度表:

本學(xué)期教材共八個(gè)單元,,期間會有周測,,月考,期中考以及期末考,。接下來我會以表格的形式呈現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度:

周期教學(xué)課程備注

第一周《觀潮》 《走月亮》

第二周《現(xiàn)代詩兩首》 《繁星》一單元完

第三周《一個(gè)豆莢里的五粒豆》《蝙蝠和雷達(dá)》

第四周《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》《蝴蝶的家》二單元完

第五周《古詩三首》《爬山虎的腳》

第六周《蟋蟀的住宅》三單元完

第七周《盤古開天辟地》《精衛(wèi)填?!?/p>

第八周《普羅米修斯》《女媧補(bǔ)天》四單元完

第九周《麻雀》《爬天都峰》五單元完

第十周《牛和鵲》《一只窩囊的大老虎》

第十一周《陀螺》六單元完

第十二周《古詩三首》《為中華之崛起而讀書》

第十三周《梅蘭芳蓄須》《延安,我把你追尋》七單元完

第十四周《王戎不取道旁李》《西門豹治鄴》

第十五周《故事二則》八單元完

第十六周復(fù)習(xí)周

第十七周復(fù)習(xí)考試周

一個(gè)班級能否進(jìn)步,,需要很多方面的因素:學(xué)校的情況,、老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度以及學(xué)習(xí)的努力情況等等,。但作為一名班主任,,我認(rèn)為教好學(xué)生是就是最重要的。一個(gè)班主任最大的動(dòng)力就是帶領(lǐng)班級不斷前進(jìn),,我相信自己能夠做好,,只要自己不斷的努力,我就堅(jiān)信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)!新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn),,本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:

1.幫助學(xué)困生樹立信心;隨著新課程改革的不斷深化,,對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,,還是班級的組織者,、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心,,我覺得這一點(diǎn)對班主任來說很重要,。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,,愛能縮短人的距離,,愛能使一切不能變成可能。我會用愛來縮短融化師生間的距離,,同時(shí)我也享受這份真摯的師生間的感情,。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。

2.大膽放手培養(yǎng)小干部;一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,,還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),,所以選出有責(zé)任心,、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好,、大公無私的小干部很重要,。開學(xué)的第一天,我會把班干部的職務(wù)寫在黑板上,,并提出競爭上崗,,要求自愿報(bào)名,每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部,,同時(shí)也都有機(jī)會當(dāng)選班干部,。然后是由老師公布報(bào)名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后,,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學(xué)不會因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒,,同時(shí)符合公平公開公正的原則,。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來后我規(guī)定凡是有為班集體抹黑的,,將一票否決無條件退出干部隊(duì)伍,。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進(jìn)了他們的工作積極性,,“火車跑得快,,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,,榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們,。

3.拿起表揚(yáng)的武器;哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此,?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。表揚(yáng)是成功的陽光,、空氣和水。班主任作為教育者,,不妨拿起表揚(yáng)的武器,。人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任,,我應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,,重視、欣賞學(xué)生,,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),,分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。教育專家常說“理解是教育的前提,,尊重是教育成功的基礎(chǔ)?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

4.允許學(xué)生犯錯(cuò)誤;“人是不可能不犯錯(cuò)誤的,,只要能正確認(rèn)識它,、改掉它,就是可取的,?!蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來說,犯錯(cuò)誤更是難以避免的了,。所以身為教師不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事,,而應(yīng)該去包容他們,努力幫助他們,,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,,讓他們認(rèn)識錯(cuò)誤并改正它。所以看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)該盡量淡化,,為學(xué)生留有一定的自尊心,,以便更好的開展教育。在平時(shí)應(yīng)該更重視包容他們的不足,。例如課上有同學(xué)搞小動(dòng)作不應(yīng)直接點(diǎn)名批評,,而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講,學(xué)生通常會因愧疚而不再做小動(dòng)作,。長期下來,,教師和學(xué)生彼此理解,班里也會越來越和睦,。

1.社團(tuán)工作:學(xué)校社團(tuán)課作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,,繁榮校園文化生活的的第二課堂,真正成為學(xué)生豐富校園生活,、參與學(xué)?;顒?dòng)、延申求知領(lǐng)域,、擴(kuò)大交友范圍的一種重要方式,,各社團(tuán)課以其具有的思想性、藝術(shù)性,、知識性,、趣味性、多樣性的多種形式吸引著學(xué)生們積極參與其中,。在這一學(xué)期,,我將擔(dān)任播音主持這一社團(tuán)課的主講教師,我不僅會培養(yǎng)學(xué)生對播音主持的興趣還會傳達(dá)給學(xué)生最為準(zhǔn)確,、最為專業(yè)的播音主持相關(guān)知識,。

2.學(xué)校工作:在九月份學(xué)校會進(jìn)行“消防、地震,、火災(zāi)逃生演練”以及“三愛,、三節(jié)”主題系列活動(dòng)。逃生演練活動(dòng)可以提高學(xué)生對突發(fā)災(zāi)害的認(rèn)識,,從而具有一定的逃生知識,。而三愛三節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。在十月份學(xué)校會舉行各種藝術(shù)活動(dòng)(朗誦比賽,、省圖書館借閱活動(dòng)、歌曲大賽,、廣播操比賽等等)這些藝術(shù)活動(dòng)都能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的課外活動(dòng)興趣,,讓學(xué)生‘在學(xué)中樂、在樂中學(xué)’。在十一月份學(xué)校會進(jìn)行“交通安全”的講座以及征文比賽,。舉辦交通安全的一系列活動(dòng)可以加強(qiáng)學(xué)生對交通安全事故的防范意識,,明白交通安全的重要性。在十二月份學(xué)校會進(jìn)行普法的相關(guān)活動(dòng),。在這樣一個(gè)法制社會下,,每個(gè)人都應(yīng)做到知法懂法,當(dāng)然學(xué)生也不例外,。而學(xué)校開展普法活動(dòng)恰好可以讓學(xué)生更多的去了解法律,。這些活動(dòng)的開展對學(xué)生來說必將受益匪淺,而身為班主任的我也會積極配合學(xué)校完成這一系列活動(dòng),。

培養(yǎng)具有健康心理和健全人格的孩子僅靠學(xué)校和教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,更需要家庭與學(xué)校的有效配合。應(yīng)該說家校關(guān)系是校園人際關(guān)系中維系難度較大的一種,。為更好的培育學(xué)生,,家長與教師之間必須進(jìn)行高效融洽的溝通,而現(xiàn)階段與家長溝通最多的就是班主任,,所以班主任必須掌握較高的溝通技巧,,以便與家長做到互相理解、互相信任,、互相配合,。接下來是我總結(jié)的關(guān)于教師與家長有效溝通的幾點(diǎn):

1.以誠相待,用誠心架起溝通的橋梁,,與家長交流溝通時(shí)講究一個(gè)“誠”字;

2.要讓家長明白你也非常愛他的孩子,,你所做的一切都是為了孩子好;

3.要讓家長明白身為教師是要比家長更懂得教育;4.教師自身必須具有出色的教學(xué)水平。我將嚴(yán)格按照以上幾點(diǎn)做好家校的有效溝通與合作,。

以上就是我將在本學(xué)期執(zhí)行的工作計(jì)劃,,雖然可能還是不夠完善,但我愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭,。只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高,,我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來,,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,,所以我們一定要教育好我們的學(xué)生,讓他們得到最大程度的進(jìn)步,。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平,,給學(xué)生做好榜樣,帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進(jìn)!

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文篇二

本學(xué)期我擔(dān)任四年級三班的英語教學(xué)工作,,為了順利完成教學(xué)任務(wù),,在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求,,特制定本計(jì)劃。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,把雙思三環(huán)六步教學(xué)模式落實(shí)到實(shí)處,,根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際,,確定重點(diǎn)難點(diǎn)。

2,、面向全體學(xué)生,,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,。

3、突出學(xué)生主體,,尊重個(gè)體差異,,實(shí)行分層次教學(xué)。

4,、引導(dǎo)學(xué)生在用中學(xué)英語,,在做中學(xué)英語。改變學(xué)生的觀念,,“我要學(xué)”而非“要我學(xué)”,!讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中體會學(xué)習(xí)英語的樂趣和感受成功。

突出四年級自成教育的主題---自信,,成功,。使學(xué)生的思想認(rèn)識有一定的提高,能熱愛自己的家,,孝敬父母親,,在學(xué)校能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),,著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情,。

本學(xué)期新接四學(xué)生,部分學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過英語,,自己認(rèn)為水平較高,,部分學(xué)生從為接觸過英語,總之,,水平參差不齊,。針對這種情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中多下功夫,,課堂上要保證優(yōu)生吃飽,,沒基礎(chǔ)的學(xué)生不掉隊(duì)。

1,、切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一切行為,,耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生,因材施教,,爭取讓學(xué)生少掉隊(duì),。

2、及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

3,、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心,。

1.根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課,,認(rèn)真?zhèn)湔n,不能無教案上課,,做到有計(jì)劃,,有目標(biāo)。

2.注意分層次教學(xué),,對不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,,讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高。尤其要關(guān)心基礎(chǔ)差的學(xué)生,,學(xué)困生要多給予關(guān)愛和幫助,,讓他們在小進(jìn)步,小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,,樹立學(xué)習(xí)的信心,。注重課堂學(xué)生知識的反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。在穩(wěn)中求發(fā)展,。

3,、在課堂上注重激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),,并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的成功感,。不可忽視沒基礎(chǔ)的學(xué)生的學(xué)習(xí)和情感,不可盲目追求效率和進(jìn)度,,而忽視了中等生的學(xué)習(xí),。

4.及時(shí)總結(jié),,寫好課堂反思,,不斷提高自己的教學(xué)水平。

5.抓好聽,、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),,特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力和技巧,。

6.不斷完善和改進(jìn)對課堂教學(xué)的評價(jià)。

每周四節(jié)課,。教材包括三個(gè)預(yù)備單元和12個(gè)單元,。本學(xué)期共21周,。計(jì)劃在本學(xué)期完成四年級上冊的教學(xué)任務(wù),。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文篇三

本期179班共有學(xué)生共52人,其中男生29人,,女生23人,。

180班共有學(xué)生55人,其中男生29人,,女生23人,。181班班共有學(xué)生共52人,其中男生29人,,女生23人,。182班共有學(xué)生共52人,其中男生29人,,女生23人,。

從本學(xué)期開始,八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。

因?yàn)槭切抡n程,,學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強(qiáng)烈的好奇心,期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;[知識與技能]

2,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ醪降姆治?、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;[過程與方法]

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]

八年級物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),,在知識選材上,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度,,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上,,適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),力求生動(dòng)活潑,,既有利于掌握知識,,又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),,獲得素質(zhì)上的提高。

本教材為新人教版八年級物理上冊,,教材在內(nèi)容選配上,,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,,每章開頭都有幾個(gè)問題,,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),,以及實(shí)驗(yàn)、插圖,、練習(xí)中,,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,,引導(dǎo)思考,,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,,提出了一些值得思考討論的問題,,促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口,。

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)

時(shí)間和長度的測量是物理學(xué)和技術(shù)中最基本的測量,,學(xué)生應(yīng)該掌握常用測量工具的用法,并會選用適當(dāng)?shù)臏y量工具,。生活中還常常利用估測的方法測量長度和時(shí)間,,應(yīng)通過活動(dòng)使學(xué)生有所了解。

機(jī)械運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象最普遍,、最簡單,,學(xué)生也最熟悉。例如,,學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)進(jìn)行過速度計(jì)算的訓(xùn)練;又如,,相對運(yùn)動(dòng)、慣性等也是生活中常見的現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)本章內(nèi)容,,可以充分利用學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)來逐步展開。

對于速度的計(jì)算,,要求學(xué)生會利用路程,、時(shí)間求出,或利用速度公式中的兩個(gè)物理量求出第三個(gè)物理量,教學(xué)中不宜做過深的引導(dǎo),,如追及問題等,。

本章課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

1.能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對性。

2.能通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測時(shí)間,。會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間,。能通過日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測長度。會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度,。

3.能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng),。能用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算。

第二章聲現(xiàn)象

該章主要是通過對生活,、生產(chǎn)中豐富多彩的聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解:聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的?聲音有哪些特性,?以及人們是怎樣利用和控制聲音的,。

通過這一章的學(xué)習(xí),,應(yīng)該使學(xué)生了解振動(dòng)使物體發(fā)聲,,聲音的傳播需要介質(zhì),聲是一種波,,頻率越高,,音調(diào)越高;振幅越大,響度越大;實(shí)際中既要合理地利用聲音,,同時(shí)也要有效地控制噪聲,。

這一章特別注意使學(xué)生了解聲音在生活、生產(chǎn)和社會等方面的應(yīng)用和對人類生活的影響,,教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合本地的實(shí)際情況,,加強(qiáng)與實(shí)際的聯(lián)系,使學(xué)生獲得更多的實(shí)際知識,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,。這一章的教學(xué),很多處可以通過實(shí)驗(yàn)和探究進(jìn)行,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí),,培養(yǎng)他們的觀察能力、初步的探究物理規(guī)律的能力,,以及應(yīng)用物理規(guī)律解釋簡單現(xiàn)象的能力等,。

第三章物體變化

該章,知識目標(biāo)簡單,、物理現(xiàn)象直觀,、與日常生活聯(lián)系緊密、學(xué)生體驗(yàn)非常豐富,編寫短小精悍,,為教師們留下了廣闊的自我發(fā)揮的空間,。在“知識”方面,本章的知識可以幫助學(xué)生理解日常生活中大量的熱現(xiàn)象,,而且許多知識是理解地理課中的一些氣象現(xiàn)象的基礎(chǔ),,在化學(xué)課中學(xué)習(xí)物質(zhì)的物理性質(zhì)時(shí)也要用到,能充分體現(xiàn)“從生活到物理,,從物理到社會”的教學(xué)理念;在“過程和方法”方面,,承擔(dān)著進(jìn)一步完善探究過程的思維程序,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn),、歸納總結(jié)等能力和方法的任務(wù);在“情感,、態(tài)度和價(jià)值觀”方面,本章內(nèi)容更是讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,,激發(fā)學(xué)生求知欲的好材料,,是培養(yǎng)學(xué)生樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn),、制作,、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等優(yōu)良品質(zhì)的好材料,是引導(dǎo)學(xué)生從體會成功的愉悅慢慢走向自主性學(xué)習(xí)的好材料,。但是,,長期的應(yīng)試教育,使我們這些一線教師變得非?!皩I(yè)”,,“專”到大腦中只剩下中考要考的那點(diǎn)東西了,。因此,,要充分發(fā)揮本章應(yīng)有的“裁體”作用,我們必須從教學(xué)觀念,、教學(xué)方式,,尤其是知識儲備方面多下點(diǎn)功夫。

第四章光現(xiàn)象

該章主要研究光現(xiàn)象及其規(guī)律,,內(nèi)容包括:光的直線傳播,、光的速度;光的反射規(guī)律;平面鏡成像;光的折射;光的色散;看不見的光——紅外線、紫外線及其應(yīng)用,。在本章學(xué)習(xí)中,,我們主要學(xué)習(xí)物理思想有:光學(xué)知識滲透在社會生活各個(gè)方面:與技術(shù)相結(jié)合,用于引導(dǎo)掘進(jìn)的方向;與人文精神相結(jié)合來剖析神話故事;光傳遞的信息,,可以發(fā)現(xiàn)宇宙之大;平面鏡成像在視力檢查上的應(yīng)用,,光的能量方面的應(yīng)用──太陽灶,以及海市蜃樓、熱譜圖,、駐鈔機(jī);等等,,都充滿了魅力和活力。教師應(yīng)該根據(jù)需要和可能,,提供身邊具有活力的新鮮事例于教學(xué)之中,。

第五章透鏡及其應(yīng)用

該章是色彩斑斕的光現(xiàn)象的第二部分,在光現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,,講述透鏡及透鏡的實(shí)際應(yīng)用,。主要內(nèi)容有透鏡的初步知識;生活中的透鏡:放大鏡、照相機(jī),、投影儀;觀察世界的窗口:眼睛和眼鏡,,還有觀察微觀和宏觀用的顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡。編者把這些內(nèi)容放在一起,,具有理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn),。這些內(nèi)容都與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),,體現(xiàn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)“從生活走向物理,,從物理走向社會”這一發(fā)展的理念。

二,、本章課程目標(biāo)

《全口制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)中的課程目標(biāo)與《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》(以下簡稱《義務(wù)大綱》)中的教學(xué)目標(biāo)不同,。它不僅有知識與技能目標(biāo);還有過程與方法,、目標(biāo)和情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)。前者屬于知識技能目標(biāo),,后者統(tǒng)稱為體驗(yàn)性目標(biāo),。

(一)知識技能

目標(biāo)1.認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2.探究凸透鏡成像的規(guī)律,。3.了解凸透鏡成像的應(yīng)用,。(1)了解凸透鏡的應(yīng)用——放大鏡、照相機(jī),、投影儀,。(2)丁解人眼成像的原理,了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法,。(3)了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡成像的道理及其應(yīng)用,。

第六章質(zhì)量與密度

該章內(nèi)容屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)內(nèi)容中第一個(gè)主題“物質(zhì)”下的一個(gè)二級主題。課程標(biāo)準(zhǔn)要求:

(1)初步認(rèn)識質(zhì)量的概念,,會測量固體和液體的質(zhì)量,。

(2)通過實(shí)驗(yàn),理解密度的概念,嘗試用密度知識解決簡單的問題,。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象,。

(3)了解物質(zhì)的屬性對科技進(jìn)步的影響。

課本從日常生活常見的現(xiàn)象入手,,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)多彩的物質(zhì)世界,。本章貫穿兩個(gè)重要的物理量——質(zhì)量和密度。通過學(xué)習(xí)質(zhì)量的概念和天平的使用,,探究密度的概念,,以及開展密度知識交流會的活動(dòng),使學(xué)生對物質(zhì)有了進(jìn)一步的定量認(rèn)識,。在這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,,應(yīng)該著重讓學(xué)生親自經(jīng)歷各種探究過程,在實(shí)際操作過程中總結(jié)規(guī)律,,學(xué)習(xí)知識,,發(fā)展解決實(shí)際問題的能力。

天平:是測量質(zhì)量的工具,。中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常配備j0105型托盤天平,。稱量500g,感量0.5g,。

微型物理實(shí)驗(yàn)室:力學(xué)學(xué)具由組合天平,、標(biāo)準(zhǔn)彈簧秤、量筒,、滑輪,、斜面等裝置組合而成??捎糜趯W(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究,。

改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,只有處于積極狀態(tài),,經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐,、思考,,才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,,理解所學(xué)的物理知識,,獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

要注意研究學(xué)生的心理特征,,了解他們的知識,、能力基礎(chǔ),,從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),,使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

a,、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。

鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦,、通過有目的探究活動(dòng),,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,,了解科學(xué)方法,,獲取科學(xué)知識,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識,。

b,、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣,。

c,、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,,個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

2,、幫助學(xué)生盡快步入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3,、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文篇四

以新課程改革為契機(jī),,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),深化教育改革,;創(chuàng)導(dǎo)并實(shí)踐以夯實(shí)學(xué)生“雙基”為核心,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn),奠基學(xué)生終身學(xué)習(xí)的整體能力為目標(biāo)的教學(xué)理念,,求真務(wù)實(shí),,開拓進(jìn)取,努力打造學(xué)校品牌,,提升學(xué)校品位,。

1、以新課程理念為先導(dǎo),,以教學(xué)反思為抓手,,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,,解讀新課程,,實(shí)踐新課程。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),,認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,組織教師開展立足課堂,,面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研活動(dòng),使校本培訓(xùn)工作制度化,,規(guī)范化,,科學(xué)化。

3,、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,,通過”藍(lán)青結(jié)對”等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能手,、培養(yǎng)能手,、鼓勵(lì)能手,搭建平臺,,訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,,進(jìn)一步培養(yǎng)校、區(qū),、市級名師,,使其牢固樹立名師意識,,打造名師帶名校效應(yīng)。

4,、在英語,、音樂、科學(xué),、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,,注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,以課堂滲透為主,,并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng),。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識,,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價(jià)改革,,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

(一)抓實(shí)校本培訓(xùn),提升教師的綜合素質(zhì)

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證,。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,采用理論聯(lián)系實(shí)際,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,,把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,,并經(jīng)常交流,,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程評價(jià)操作與案例》一書的第二章,。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會,,以獲取先進(jìn)的課改信息,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期計(jì)劃外請一些特級教師,、專家來校舉行一次專題研討會,讓教師與專家名師進(jìn)行互動(dòng)式的對話,,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,、行為的改變,。。

3,、有計(jì)劃地給教師們提供外出學(xué)習(xí),、聽課、研討等機(jī)會,,外出活動(dòng)實(shí)行“匯報(bào)制”,,要求教師寫好教學(xué)體會,并在校內(nèi)或組內(nèi)交流,。

4,、加大青年教師培養(yǎng)力度,形成我校名師教師梯隊(duì),。繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作,,使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長、成熟的最佳促進(jìn)者,。在20xx年1月完成首屆校級名師的年度考核工作,。

對青年教師做到“放心、放手,、不放松”,,鼓勵(lì)爭先,鼓勵(lì)挑重?fù)?dān),,從思想,、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心,、幫助,,要求青年教師“爭先、爭鳴,、不爭利”,。本學(xué)期,擬在10月份進(jìn)行20xx學(xué)年度“藍(lán)青結(jié)對”課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng),,由徒弟上課,,師傅評課,同時(shí)舉行20xx學(xué)年度新一輪“藍(lán)青結(jié)對”儀式,。

(二)強(qiáng)化校本教研,,推進(jìn)課程改革

1、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入各教研組,,參與校本教研活動(dòng),,深入課堂調(diào)研。與教師一起研究,、解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問題,,幫助教師提高教學(xué)能力,。

2、繼續(xù)深化教研組設(shè)建,,發(fā)揮教研組教研功能,。本學(xué)期各教研組開展以“主題研修”為模式的校本研修活動(dòng),從確立研究主題→成立研修小組→制訂研究計(jì)劃→實(shí)施行動(dòng)研究,,逐步形成多元,、開放、主動(dòng)的校本研修制度,。注重“主題研修”要具體體現(xiàn)全過程,,有重點(diǎn),有專題,,有資料記載,。學(xué)期結(jié)束我們將對各教研組進(jìn)行考核,形成爭創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚,。

3,、加強(qiáng)課堂評估力度。本學(xué)期初教導(dǎo)處將組織人員對實(shí)施新課程的四年級全體任教老師進(jìn)行課堂教學(xué)評估及對新教師進(jìn)行了解性聽課活動(dòng),;10月下旬對一年級語文,、數(shù)學(xué)、英語老師進(jìn)行課堂教學(xué)評估,;12月下旬對全校綜合學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)評估,。目的在于督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué),把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,,使學(xué)生有更大的收益,。

4、開展研討課,、引領(lǐng)課活動(dòng),。12月份組織校教壇新秀開展新課程下的課堂教學(xué)研討活動(dòng);9月份和12月份分兩批次組織校名師去滕橋分校區(qū)上引領(lǐng)課,。以新課程,,新知識,新技術(shù),,新方法為重點(diǎn),,面對面地向老師展示先進(jìn)的課堂教學(xué)理念。課后,,與聽課老師一起討論,,交流,使骨干教師開課的作用發(fā)揮實(shí)效。切切實(shí)實(shí)地為提高我們的課堂教學(xué)獻(xiàn)技獻(xiàn)策,。

5,、開辟渠道,,積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),。“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域,。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程,、班隊(duì)活動(dòng)的整合,開展綜合實(shí)踐活動(dòng),,由原來的分課時(shí)活動(dòng)改為集中活7,。讓學(xué)生通過自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng),,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,開發(fā)學(xué)生的潛能,激發(fā)創(chuàng)造力,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

6、為了加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué),,適應(yīng)時(shí)代的需求,,本學(xué)期三、四年級英語學(xué)科有原來的每周三課時(shí)增加到四課時(shí),。

(三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理,,提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,,科學(xué)合理地安排課時(shí),、課務(wù),嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

2、開學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,,學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,。學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比。

3,、以教學(xué)常規(guī)管理為依托,,加大對備課、上課,、聽課,、教研等方面的管理力度。

4、在作業(yè)設(shè)計(jì)方面,,教師應(yīng)勇于探索,,讓作業(yè)更具新意,更具內(nèi)涵,,更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù),。作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)、細(xì)致,、具有激勵(lì)性,。

5、定期或隨機(jī)進(jìn)行備課,、作業(yè)批改檢查,,并登記在冊。組織人員對各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查,,切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理,,做到分工明確,,通力合作,講究工作方法和效率,,認(rèn)真完成校長室布置的各項(xiàng)工作,,與各部門互通信息,互相協(xié)調(diào),,把常規(guī)管理工作做到位,。

7、教研組機(jī)構(gòu)

本學(xué)期五馬,、大南,、小南三校區(qū)共設(shè)17個(gè)教研組,各教研組及組長名單如下:

一年級語文組:z 二年級語文組:z

三年級語文組:z 四年級語文組:z

五年級語文組:z 六年級語文組:z

五馬數(shù)學(xué)組:z 大南數(shù)學(xué)組:z

小南數(shù)學(xué)組:z 科學(xué)教研組:z

音樂教研組:z 英語教研組:z

體育教研組:z 信息技術(shù)組:z

美術(shù)教研組:z 地方/校本組:z

電教組:z

滕橋分校區(qū)設(shè)語文,、數(shù)學(xué),、英語三個(gè)大組,分別由zz兼任組長,。

周次日期內(nèi)容

29.4~9.10學(xué)科年級組備課制訂教學(xué)計(jì)劃

39.11~9.17學(xué)科教研組長會議六年級品德與社會備課會(火車站)

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃檢查教師制訂06學(xué)年度個(gè)人成長計(jì)劃

49.18~9.24四年級新課程課堂教學(xué)評估活動(dòng)

59.25~10.1校名師課堂教學(xué)引領(lǐng)活(藤橋分校)市校本教研展示活動(dòng)

710.9~10.15新教師課堂教學(xué)評估活動(dòng)區(qū)品德課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)

~10.2205屆“藍(lán)青結(jié)對”匯報(bào)課及06屆“藍(lán)青結(jié)對”儀式

910.23~10.29一年級課堂教學(xué)評估活動(dòng)(語文,、數(shù)學(xué)、英語)

1010.30~11.5三年級綜合實(shí)踐活動(dòng)

1111.5~11.12四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)

1211.13~11.19外請?zhí)丶壗處?、教學(xué)專家來校舉行專題研討會

1411.27~12.3市小學(xué)高段語文閱讀教學(xué)暨省教壇新秀教學(xué)展示活動(dòng)

xx12.11~12.17校教壇新秀課堂教學(xué)展示活動(dòng)

1712.18~12.24綜合學(xué)科課堂教學(xué)評估活動(dòng)

1812.25·12.31校名師課堂教學(xué)引領(lǐng)活(藤橋分校)

1907.1.1~07.1.7三,、四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)

20xx.1.8~07.1.14校名師年度考核工作

2107.1.15~07.1.21學(xué)科教研組長會議(學(xué)期工作交流會)

2207.1.22~07.1.28期終復(fù)習(xí)總結(jié)

2307.1.29~07.2.4期終考試

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以素質(zhì)教育為中心,,以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線,,以學(xué)校的“三實(shí),、三精、三細(xì),、三化”理念為工作指南,,真抓實(shí)干細(xì)管,使我校教育教學(xué)水平再上新臺階,。

1,、常規(guī)管理求明求細(xì)。

2,、校本教研求真求實(shí),。

3,、師生賽事求精求簡,。

4、辦學(xué)特色求質(zhì)求效,。

5,、教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu)。

(一)明確常規(guī)要求,,細(xì)致常規(guī)管理,。

1、備課,。集體備課要認(rèn)真落實(shí):首先,,每位教師要根據(jù)備課組長制定的備課計(jì)劃分工要求,按規(guī)定時(shí)間并且只可提前不可推后的上交教案,,要保證教案的質(zhì)量,,要尊重同組其他教師的認(rèn)真付出,也與同樣的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課,,教案與課件有關(guān)的,,必須同時(shí)附上課件;其次,,集體備課決不能起于組長分工,,止于個(gè)人備課,最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案,,集體敲定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、作業(yè)設(shè)計(jì)及拓展,,集體研討確定重難點(diǎn)的解決與突破辦法,研討前一定要認(rèn)真研讀他人教案,,研討時(shí)不要怕得罪人,,不要顧慮太多,切記研討只對教案的質(zhì)量負(fù)責(zé),對教案中的疑難點(diǎn)或覺得不理想的環(huán)節(jié),,每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻(xiàn)策,,真正發(fā)揮集體的力量,確保集體備課的質(zhì)量,,彰顯集體的智慧,;最后,各位教師執(zhí)教后要及時(shí)記錄,、反思與評價(jià)該教案的優(yōu)缺點(diǎn)(課課都要反思),,備課組長要利用教研時(shí)間組織教師們對上周備課情況進(jìn)行簡要回顧與交流,共同肯定好的,,指出不足或有爭議的地方,,以提高之后同類問題的設(shè)計(jì)與處理能力,不斷提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對方教案,,有疑問的要提出來共同商討解決辦法。

2,、上課,。努力打造高效課堂,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量:第一,,每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照我校常規(guī)細(xì)則與教師績效考核細(xì)則關(guān)于上課的要求,,認(rèn)真貫徹執(zhí)行,不得違反,;第二,,要關(guān)注課堂常規(guī)的落實(shí),關(guān)注良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),,關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如良好的坐姿,、正確的寫姿,、專注的學(xué)習(xí)、積極的思考,、文明的發(fā)言與討論,、勤學(xué)好問等;第三,,要關(guān)注人格培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時(shí)刻關(guān)注社會,關(guān)注生活,,關(guān)注他人,,做個(gè)管得住自己的人,,做個(gè)有愛心的人,做個(gè)有責(zé)任感的人,,做個(gè)懂得感恩的人,,做個(gè)文明的人。

3,、作業(yè)布置與批改,。各師應(yīng)堅(jiān)決貫徹減負(fù)精神,精心布置作業(yè),,認(rèn)真批改作業(yè),。第一,作業(yè)量適中,,低年級語數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)之內(nèi),;第二,認(rèn)真批改規(guī)定的必改作業(yè),,批改符號要統(tǒng)一規(guī)范,,由備課組長于期初第一次教研時(shí)間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求,各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照執(zhí)行,,如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題,將追究個(gè)人責(zé)任,;第三,,作業(yè)應(yīng)有二次批改,直至學(xué)生訂正過關(guān)為止,。對于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生,,一律不使用“×”。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生,。第一,要學(xué)會見縫插針,,利用早讀,、午讀、午寫等時(shí)間段進(jìn)行個(gè)別的培優(yōu)輔差,;第二,,既要關(guān)注知識與方法的輔導(dǎo),也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo),;第三,,科學(xué)安排輔導(dǎo)時(shí)間,除特殊情況外,,輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時(shí)間,,以確保學(xué)生安全,;第四,要做好家校聯(lián)系,,征得家長的同意與支持,,切忌引起家長不滿,吃力不討好,。

5,、考試。第一,,單元考試盡量在同一天進(jìn)行,;第二,嚴(yán)格考場紀(jì)律,,重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育,;第三,考后及時(shí)批改,,評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)盡量一致,,由備課組長確定;第四,,改后及時(shí)交流考試情況,,及時(shí)了解平行班的情況,及時(shí)尋找差距,,及時(shí)反思教學(xué)得失,,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

6,、評價(jià),。堅(jiān)持科學(xué)評價(jià)原則:第一,作業(yè)批改,、計(jì)劃記錄使用等級評價(jià),,單元考試、質(zhì)量檢測使用分?jǐn)?shù)加等級評價(jià),;第二,,評價(jià)方式要靈活多樣,以人為本,,富有個(gè)性,,敢于創(chuàng)新;第三,,經(jīng)常使用激勵(lì)性評價(jià)語,;第四,評估手冊中的等級評價(jià)要考慮學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),,重結(jié)果更重過程,,過程比例應(yīng)占60%以上,,以引導(dǎo)學(xué)生正視平時(shí)的表現(xiàn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

以上六方面的常規(guī)工作要求,各師要認(rèn)真落實(shí),。同時(shí),,教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作,采取走廊巡視,、定期檢查與隨機(jī)抽檢等方式進(jìn)行細(xì)致管理,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、整改與跟蹤,,檢查情況如實(shí)記錄,,作為期末各種無記名評選項(xiàng)目的參考依據(jù),最終以教師民主評選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評定結(jié)果,,摒除一切均分評選項(xiàng)目你有我有大家都有的消極做法,,真正發(fā)揮評選與考核的促進(jìn)作用,真正發(fā)揮優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀教師正能量的輻射,、引領(lǐng)作用。

(二)完善教研活動(dòng),,提高教研質(zhì)量,。綜觀之前的教研,積極性,、主動(dòng)性、嚴(yán)肅性,、有效性等都有待進(jìn)一步加強(qiáng),。為嚴(yán)肅教研活動(dòng),提高教研質(zhì)量,,特對今后的教研活動(dòng)做如下要求和完善:

1,、制度重申。第一,,行政人員以身作則制,;第二,備課組長負(fù)責(zé)制,;第三,,提前準(zhǔn)備制,第四,,不遲到制,;第五,,點(diǎn)名與親筆簽名制(時(shí)間一到馬上點(diǎn)名);第六,,積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無關(guān)的事情),;第七,如實(shí)記錄教研情況制,;第八,,不早退制;第九,,集體備課研討為先制,;第十,請假制(教學(xué)組批假后告知備課組長),。

2,、活動(dòng)完善。第一,,集體備課活動(dòng)不變,,且要保質(zhì)保量;第二,,增加回顧,、反饋、評價(jià)上周備課情況環(huán)節(jié),;第三,,單周增加同組教師圍繞一個(gè)小主題進(jìn)行開課、聽課,、評課活動(dòng)——每單周教研時(shí)間前,,由主備者執(zhí)教,同組教師自行調(diào)課到場聽課,,教研時(shí)間再組織評課,,每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次,活動(dòng)由備課組長負(fù)責(zé)組織,;第四,,增加讀書交流研討活動(dòng)。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊(duì)伍素質(zhì),,深入開展讀書教研交流提升”活動(dòng)第一年,,我校也已出臺相應(yīng)的活動(dòng)實(shí)施方案,根據(jù)要求,,每位教師每學(xué)年要閱讀3本書籍,,其中由教育局指定的兩本分上、下學(xué)期讀完,,另一本由學(xué)校指定,,一年內(nèi)讀完,,同時(shí)做不少于10000字的教學(xué)筆記,撰寫2篇以上的讀后感或教研論文,。今年學(xué)校指定閱讀書籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,,其余兩本由各備課組商定。全體教師要充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),,各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討,,每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動(dòng)。學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)讀書論壇,,提供學(xué)習(xí)資料,,同時(shí),每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動(dòng),,表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和備課組,,并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動(dòng);第五,,其余教研時(shí)間增加觀看課例活動(dòng),,觀看要有主題、有交流,、有研討,。第六,增強(qiáng)課題研究融入研討活動(dòng)意識,。每一次,、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式”開展相關(guān)的微型課題研究,使研究落于實(shí)處,,以有意識地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué),,以教帶研,以研促教,。

以上活動(dòng),,各備課組長制定計(jì)劃時(shí)都要按要求安排,并精心組織與開展,,確保每一次教研真實(shí)有效,逐漸提高教研質(zhì)量,。

(三)精簡師生賽事,,有效促進(jìn)成長。經(jīng)常聽老師們說我校的賽事特多,,正常教學(xué)秩序無法得到保證,。細(xì)細(xì)反思有多方面的原因:一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來看顯得多了;二是教師們對每學(xué)期要舉行的賽事心中無底,,臨時(shí)匆忙準(zhǔn)備,,也就感覺多了,,三是賽事沒有規(guī)律,顯得繁雜,,也令人感覺多了,。為此,特附上經(jīng)過研究與精簡的常規(guī)賽事一覽表(教學(xué)組),,以供全體教師參考,。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文篇六

本學(xué)期進(jìn)入了高三年級,面臨著高考的到來,,又進(jìn)行了分班調(diào)整,。我班的學(xué)生整體成績較差,缺乏尖子生,,落后面較大,。要在高考中取得好成績,這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要,,本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作:

良好的紀(jì)律是保證取得成績的保證,。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律,做到不遲到,、不缺席,,如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。

良好的.學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提,。只有班風(fēng)好了,,學(xué)風(fēng)才會好,學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績,。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。具體措施是:在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會,為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法,,讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面,,有一個(gè)努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,也使同學(xué)們避免了他們所走的錯(cuò)誤道路,。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),抓好自習(xí)課的利用,。利用班會課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片,,拓展視野,多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識,。

高三年級的學(xué)生思想比較成熟,,想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)生,而是輕裝前進(jìn),,只有這樣才能取得更好的成績,。

在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與

具體工作安排(按月份)

九月:(1)抓考勤,養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣,,不遲到,,不曠課。

(2)營造班級復(fù)習(xí)氛圍,,引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

(3)繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作,。

(4)召開主題班會,,明確人生的第一個(gè)大目標(biāo),樹立人生的高遠(yuǎn)理想,,建立高度的責(zé)任心,。

十月:(1)利用班會加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育。

(2)結(jié)合月考成績,,分析學(xué)生情況,,和任課教師密切配合,做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作,。

(3)完善教室美化布置,。

十一月:(1)期中考試動(dòng)員。

(2)班會:班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報(bào)告,。

(3)統(tǒng)計(jì)和分析期中考試成績,;期中家長會。

(4)部分學(xué)生的考后談話,,指導(dǎo)反思學(xué)習(xí),。

(5)期中班委會,總結(jié)班級半學(xué)期的工作,,明確下階段目標(biāo),。

十二月:(1)錯(cuò)題集的檢查和交流工作;學(xué)習(xí)小組的交流活動(dòng),。

(2)在班內(nèi)評比:1,、“進(jìn)步最大的同學(xué)”;2,、“學(xué)習(xí)最刻苦最塌實(shí)的同學(xué)”;3、“最愛問問題的同學(xué)”,;4,、“成績最優(yōu)異的同學(xué)”;5,、“學(xué)習(xí)最規(guī)范的同學(xué)”,。在班內(nèi)樹立好的榜樣,讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補(bǔ)己之短,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,取得更大進(jìn)步。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文篇七

一,、全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作

認(rèn)真落實(shí)全省教育督導(dǎo)工作會議和省教育廳,、省人民政府教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展及督導(dǎo)評估工作有關(guān)問題的通知》文件精神,繼續(xù)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展過程性督查,,強(qiáng)化問責(zé)與監(jiān)督機(jī)制,,督促三區(qū)一市政府抓緊時(shí)間查缺補(bǔ)漏,加快評估進(jìn)程,,潁泉區(qū),、潁東區(qū)、界首市限時(shí)于1月17日前完成自評工作,,潁州區(qū)將開發(fā)區(qū)及屬地省,、市直學(xué)校納入重新計(jì)算后于1月31日前完成自評工作,3月底完成市級復(fù)評工作并報(bào)省政府申請接受省級評估;指導(dǎo)太和縣,、縣,、阜南縣、臨泉縣按照均衡發(fā)展要求扎實(shí)做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,,對照均衡發(fā)展主要指標(biāo),,加大投入,加快實(shí)施進(jìn)程,,在全省定期向社會公布的義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r公報(bào)中如實(shí)體現(xiàn)出各地努力程度和實(shí)際現(xiàn)狀,,接受社會監(jiān)督。

二,、堅(jiān)持做好以黨政干部教育工作考核為主的督政工作

市教育督導(dǎo)委員會辦公室將會同市委組織部按照省統(tǒng)一要求,,繼續(xù)開展縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評估工作,。各縣市區(qū)也應(yīng)按照原定工作計(jì)劃開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo),,督導(dǎo)評估結(jié)果要形成督導(dǎo)公告,向社會公布,,在不斷總結(jié)督政工作成功的做法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,鞏固已取得的成績,,充分利用考核成果,營造更加優(yōu)良的教育發(fā)展環(huán)境,。積極引導(dǎo)有條件的縣市區(qū)爭創(chuàng)教育強(qiáng)縣,。

三、加強(qiáng)對落實(shí)中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度的指導(dǎo)與督查工作

在全面完成市縣兩級中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,,以健全工作制度,、完善工作機(jī)制為重點(diǎn),注重督導(dǎo)工作實(shí)效,,切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用,。市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室建立與各縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)分局,、市直學(xué)校督學(xué)聯(lián)系制度,,劃分相應(yīng)的督查區(qū)域,加強(qiáng)市縣兩級溝通,,開展檢查與指導(dǎo)工作,。

上半年舉辦市級中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度培訓(xùn)班,對全市教育督導(dǎo)干部和部分責(zé)任督學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),,縣市區(qū)也應(yīng)在上半年完成本地責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作,。

四、針對教育工作中存在的突出問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)工作

認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》精神,,并針對社會關(guān)注的教師隊(duì)伍管理,、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題選擇性地開展專項(xiàng)督導(dǎo);根據(jù)年度教育工作需要及省教育廳要求開展相應(yīng)的專項(xiàng)督導(dǎo),。同時(shí)繼續(xù)做好“人民滿意學(xué)校”創(chuàng)建驗(yàn)收,、復(fù)評工作,。

五、逐步推行基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作

20xx年要把基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作作為教育督導(dǎo)三位一體中的重要內(nèi)容,,積極探索,,著手研究落實(shí),力爭在全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作啟動(dòng)之前,,提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,,確保質(zhì)量監(jiān)測工作順利開展,并做好監(jiān)測結(jié)果分析,、運(yùn)用工作,。六、增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力,。

通過積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),,增強(qiáng)服務(wù)意識,、責(zé)任意識、紀(jì)律意識,,提升督學(xué)隊(duì)伍綜合素質(zhì),。要深入基層學(xué)校、轉(zhuǎn)變思想觀念,、改變工作作風(fēng)、精選督導(dǎo)事項(xiàng),、優(yōu)化督導(dǎo)方式,、完善工作機(jī)制,積極鼓勵(lì)各縣市區(qū)開展有地方特色的教育督導(dǎo)項(xiàng)目,,豐富工作內(nèi)容,,切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作實(shí)效和工作質(zhì)量,增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力,。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文篇八

為了全面貫徹黨的教育方針,,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真落實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,,樹立正確的教育教學(xué)觀,,以“更新觀念,開拓創(chuàng)新”為準(zhǔn)則,,深化課堂教學(xué)改革,,抓好繼續(xù)教育,努力提高教師的自身素質(zhì),,業(yè)務(wù)水平,,使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階,使教學(xué)成績上名次而努力,。

加大理論學(xué)習(xí)的力度,,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),在教學(xué)管理的實(shí)效性上下功夫,,抓好精細(xì)化管理的落實(shí)工作,,加大教學(xué)成績在教師考核中的比重。體現(xiàn)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位,。在上學(xué)期期中考試成績的基礎(chǔ)上有所突破和提高,。

1.精心部署,將課改實(shí)驗(yàn)引向深入.全面落實(shí),推進(jìn)素質(zhì)教育,,落實(shí)新課程方案,。嚴(yán)格按照《課程方案》的規(guī)定,開全課程,,開足課時(shí),,并加大對薄落學(xué)科的師資配備,,檢查力度等,并及時(shí)把各學(xué)科的成績活動(dòng)情況作好記錄,,作為對教師的考評,、考核依據(jù)。

2.抓好隊(duì)伍建設(shè),。 繼續(xù)抓好“新老教師結(jié)對子”的管理和落實(shí)工作,,關(guān)心年輕教師的成長,強(qiáng)化指導(dǎo),,鼓勵(lì)他們多參加校內(nèi)及上級組織的多項(xiàng)活動(dòng),,多創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)的機(jī)會,多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任,,幫助其迅速成長,。充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用。

3.以老帶新,,以新促老,,責(zé)任到人,創(chuàng)設(shè)比,、學(xué),、趕、幫,,人人爭先,,團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,使教師在研究中提高,,在協(xié)作中成長,。

4.繼續(xù)抓好課堂教學(xué)改革,以此作為教學(xué)重點(diǎn),。

(1)每位教師要不段的學(xué)習(xí),,樹立正確的人生觀、教育觀,。

(2)每位教師都要認(rèn)真研究教法,,傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,訓(xùn)練學(xué)習(xí)技能,、技巧,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),努力使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)揮,,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神和綜合能力的不斷提高,。

(3)每位教師都要改進(jìn)教法、研究學(xué)法,,作好輔導(dǎo)后進(jìn)生的工作,。

(4)要完善課堂教學(xué)改革,,學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn),把“堂堂清,,日日清,,周周清,月月清”落實(shí)到實(shí)處,。

(5)改革課堂的教學(xué)評價(jià)方法,,開展各種聽課、評優(yōu)活動(dòng),,以此調(diào)動(dòng)教師改革的積極性,。

5.要突出抓好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)與研究。各學(xué)科在素質(zhì)教育的過程中,,都要有實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)方案,,具體實(shí)施計(jì)劃,,定期作好實(shí)驗(yàn)總結(jié),努力使其有改革措施,、改革意識和創(chuàng)新精神,,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心的隊(duì)伍,,在教改實(shí)驗(yàn)中不斷提高自己教學(xué)的能力水平,。

6.在重視文化課教學(xué)的同時(shí),注重滲透思想品德教育,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),努力培養(yǎng),、造就四有新人,。

7.全校要利用課外活動(dòng)時(shí)間,開展各種有有益于學(xué)生發(fā)展的團(tuán)活動(dòng),、興趣活動(dòng),、文體活動(dòng),建好課外藝術(shù)小組,。要及時(shí)作好活動(dòng)記錄,,搞好周末藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,增強(qiáng)學(xué)生的情趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到潛移默化的目的,。

關(guān)于上級組織的各項(xiàng)活動(dòng),,我校的態(tài)度是必須參加,,充分準(zhǔn)備,全力以赴,,爭取佳績,。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文篇九

本學(xué)期,我們將結(jié)合學(xué)?!叭臧l(fā)展規(guī)劃”,,以“關(guān)注師生發(fā)展構(gòu)建和諧校園”為主題,以校本研修為平臺,,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,;聚焦課堂教學(xué),進(jìn)一步深化教學(xué)改革,,積極探索適合學(xué)生的有效課堂教學(xué)模式,;著眼于學(xué)生的整體發(fā)展,立足于學(xué)生的個(gè)體成長,積極探索,、提高分層教學(xué)的實(shí)效性,,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,;繼續(xù)落實(shí)和推進(jìn)“兩綱”在課程建設(shè)與學(xué)科教學(xué)中實(shí)施,全面提高各年級的教學(xué)質(zhì)量。

以校本研修這一平臺,,促進(jìn)教師對新課改理念的理解,進(jìn)一步對教學(xué)策略,、方法和模式的探索,,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)的實(shí)踐探索,,促進(jìn)學(xué)生習(xí)得能力的提高。各教研組、備課組,進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)五環(huán)節(jié),,加強(qiáng)集體備課活動(dòng)和教研活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),。

建立學(xué)習(xí)制度,;繼續(xù)落實(shí)“備、聽,、評,、改”系列的集體備課制度,提高集體備課的實(shí)效性。

2,、開展多元化的校本研修活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

(1)教研組層面:組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,,樹立正確的教育觀念,。

學(xué)校將以“教學(xué)競賽”為平臺,各教研組組織教師開展聽,、評課活動(dòng),,并開展有效課堂教學(xué)模式的探討;加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,,提升教師專業(yè)素質(zhì)(組內(nèi)研討,;借助外力)。

(2)學(xué)校為教師的專業(yè)化發(fā)展,,搭建平臺,。

以“教學(xué)競賽”為平臺、以“走出去,、請進(jìn)來”的方式及利用學(xué)校內(nèi)部資源,,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展;做好青年教師的培養(yǎng)工作,;科研室組織教師確立本學(xué)年的個(gè)人小課題的立項(xiàng),、研究工作;利用教師論壇活動(dòng),,進(jìn)行跨學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)交流,;充分利用“十五校課題組”的平臺,促進(jìn)校際間教師的交流,、學(xué)習(xí),。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,完善各種教學(xué)制度,,建立優(yōu)良的教學(xué)秩序。

進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度,加強(qiáng)落實(shí)與反饋工作,并注重加強(qiáng)以下日常的教學(xué)常規(guī)管理工作,。

(1)加強(qiáng)常態(tài)課的管理。繼續(xù)開展聽“推門課”的活動(dòng),,并做好反饋、交流工作,。

(2)強(qiáng)化質(zhì)量意識,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)生習(xí)得能力的穩(wěn)步提高,。

嚴(yán)格各種考試、考務(wù)管理,;繼續(xù)做好各學(xué)科單元檢測工作,;做好分析,、跟進(jìn)工作;做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作,;關(guān)注學(xué)生差異,,切實(shí)做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查,,嚴(yán)格調(diào)課制度,。

(4)進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)“五環(huán)節(jié)”(備課、上課,、作業(yè)及批改,、輔導(dǎo)、評價(jià)),,規(guī)范教學(xué)行為,。

(5)建立學(xué)科競賽的輔導(dǎo)和管理制度,確保參與各級各類競賽,,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。

(6)進(jìn)一步開展數(shù)學(xué)分層教學(xué),探索差異適應(yīng)性對策和個(gè)性化特長的教學(xué),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)課程的管理,提高教學(xué)實(shí)效,。

嚴(yán)格按市教委課程要求開設(shè)課程,,開好民防、環(huán)保,、心理,、寫字、雙語等各類選修課程,;安排好適合于各年級學(xué)生特點(diǎn)的講座,。加強(qiáng)學(xué)校拓展課、選修課,、活動(dòng)課(體鍛課)的日常管理工作,。特別對學(xué)校的特色項(xiàng)目(書畫、射擊,、田徑,、“三模”等)做好日常的教學(xué)工作,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,打造品牌。

5,、繼續(xù)做好語言文字的宣傳,、規(guī)范工作,,促進(jìn)師生在校園內(nèi)講普通話、用規(guī)范字,,形成和諧的文明校園,。

6、利用不斷完善的校園信息網(wǎng)和多媒體設(shè)施,,進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的探索,,加強(qiáng)教師掌握信息技術(shù)能力的培訓(xùn),促進(jìn)教師自制優(yōu)質(zhì)課件質(zhì)量的提高,,推動(dòng)課堂教學(xué)的改革,。

7、繼續(xù)抓好“三課三操二活動(dòng)”及防近等系列工作,。

8,、其它:各專用室管理人員增強(qiáng)服務(wù)意識,提高工作效率,;開展家長開放日活動(dòng),。

xxxx中學(xué)xxxx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)處每周主要工作安排

周次日期主要工作

19/1~9/5各教研組交流新學(xué)期工作計(jì)劃;檢查備課筆記,;活動(dòng)課報(bào)名,。

29/8~9/12六年級學(xué)業(yè)情況入學(xué)調(diào)研;活動(dòng)課正式開課,。

39/15~9/19檢查作業(yè),。

49/22~9/26教學(xué)競賽(初賽)開始

59/29~10/3國慶休假

610/6~10/10召開各年級學(xué)生座談會。

710/13~10/17各年級組召開本年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研會,。

810/20~10/24期中考試動(dòng)員,。檢查備課筆記。

910/27~10/31期中復(fù)習(xí),。

1011/3~11/7期中考試,、閱卷、講評,、質(zhì)量分析,,愛科學(xué)月活動(dòng)。

1111/10~11/14作業(yè)展示,。

1211/17~11/21教學(xué)競賽(復(fù)賽)開始

1311/24~11/28檢查作業(yè),。

1412/1~12/5各年級組召開本年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研會。

1512/8~12/12檢查備課筆記,。部分學(xué)生座談會,。

1612/15~12/19學(xué)校收課件、評比,。各備課組制訂期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,,

區(qū)第七屆“數(shù)字周”展示活動(dòng)。

1712/22~12/26期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。音,、體、美及選修課考試,?;顒?dòng)課小結(jié)。

1812/29~1/2考查學(xué)科考試,??荚噷W(xué)科期末復(fù)習(xí)。

191/5~1/9期末考試,、閱卷,。

201/12~1/16期末質(zhì)量分析,教研組長,、備課組長交本學(xué)期工作總結(jié),、活動(dòng)冊。

備注:具體各項(xiàng)活動(dòng)及考試時(shí)間,,若有變動(dòng),,則按實(shí)際通知為準(zhǔn)。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文篇十

為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,,科學(xué),、規(guī)范、有序地開展教學(xué)督導(dǎo),,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,,根據(jù)學(xué)院《xxx年工作重點(diǎn)》,特制定本計(jì)劃,。

堅(jiān)持以“督”促“導(dǎo)”,,以“導(dǎo)”為主,“督導(dǎo)”結(jié)合的原則,,在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,以學(xué)院新一輪的課程改革為推手,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法,,不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度,,推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量全面提高。

主要通過隨機(jī)課堂聽課,、實(shí)踐調(diào)查,、學(xué)生調(diào)查座談、教學(xué)檢查,、工作抽查等形式,,完成預(yù)期工作任務(wù),。

(一)督教

1、重點(diǎn)督導(dǎo)

(1)針對上學(xué)期iso檢查中反映出的教學(xué)問題,,協(xié)助教務(wù)科對多媒體教學(xué)實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控,。

(2)對上學(xué)期學(xué)生反映出課堂教學(xué)效果較差的教師進(jìn)行診斷性聽課。

(3)對青年教師特別是被幫帶教師進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤聽課,。

(4)對學(xué)院申報(bào)省級重點(diǎn)專業(yè)及特色專業(yè)的任課教師進(jìn)行重點(diǎn)聽課,。

(5)參與學(xué)院一體化教學(xué)課堂改革實(shí)施的跟進(jìn)及評估的工作。

2,、常規(guī)督導(dǎo)

(1)教學(xué)督導(dǎo)員通過日常教學(xué)檢查的方式,,確保每天巡查不少于2次。并通過周反饋及月工作簡報(bào)將情況與各教學(xué)部門或?qū)W生管理部門進(jìn)行溝通,,反饋相關(guān)信息,。

(2)教學(xué)督導(dǎo)員采取隨機(jī)聽課的方式,確保本學(xué)期聽課不少于60節(jié),,通過聽課與評價(jià),,加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。通過采取聽課后評點(diǎn)或書面反饋等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,,反饋對教學(xué)改革的建議和意見,。

3、專項(xiàng)督導(dǎo)

(1)對教案質(zhì)量和課程教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,,對本學(xué)期期中或期末試卷等進(jìn)行抽查,,每學(xué)期不少于2項(xiàng),并反饋相關(guān)信息,。

(2)對教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行跟進(jìn)及指導(dǎo),。

(3)通過檢查開課計(jì)劃與培養(yǎng)方案是否一致,對人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo),。

(二)督學(xué)

1,、深入課堂,調(diào)查學(xué)生到課,、聽課等學(xué)習(xí)情況,,本學(xué)期不少于60次,為加強(qiáng)學(xué)生管理,、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建議,。

2、通過調(diào)查,、座談會等形式,,了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求,并及時(shí)向相關(guān)教學(xué)部門反映相關(guān)信息。本學(xué)期擬召開學(xué)生座談不少于3場次,,教學(xué)評議1-2次,。

(三)督管

1、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作的督導(dǎo)

一是重點(diǎn)督查各教學(xué)系教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,。

二是期初,、期中教學(xué)檢查并及時(shí)向有關(guān)方面反饋情況。

三是規(guī)范對教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的督導(dǎo),重點(diǎn)檢查教師授課及計(jì)劃執(zhí)行情況,。

四是檢查系部教師傳幫帶工作的落實(shí)情況。

2,、加強(qiáng)對一體化教學(xué)的督導(dǎo)

重點(diǎn)是協(xié)助教務(wù)科對各教學(xué)系一體化教學(xué)工作計(jì)劃的制定和落實(shí)情況進(jìn)行檢查,,促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化和科學(xué)化。

(四)督已

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分,,要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),,增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對性。做到督導(dǎo)有依據(jù),,處罰有標(biāo)準(zhǔn),,導(dǎo)引有水平。

(1)進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件,,使教學(xué)督導(dǎo)工作日?;⒁?guī)范化,、服務(wù)化,。如完善督導(dǎo)反饋機(jī)制;重新聘請學(xué)院教學(xué)兼職督導(dǎo)員,,健全督導(dǎo)隊(duì)伍管理,。

(2)召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議,部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求,,總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),。

(3)規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書、報(bào)表的格式,,并推進(jìn)督導(dǎo)工作的信息化管理,,統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料,。

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的總體要求是在對課堂教學(xué),、教學(xué)改革工作展開督查的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)是加強(qiáng)信息交流和反饋,,以切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(一)教學(xué)督導(dǎo)員在聽課過程中,應(yīng)加強(qiáng)對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查,,須嚴(yán)格檢查任課教師的教學(xué)行為是否符合課堂教學(xué)規(guī)范,、教學(xué)日歷與教學(xué)進(jìn)

度是否一致;檢查學(xué)生的出勤,、聽課狀態(tài)及課堂紀(jì)律是否良好等,,并及時(shí)向聽課對象反饋意見、建議,。

(二)在完成專項(xiàng)督促檢查(如試卷抽查,、授課計(jì)劃檢查等)后,應(yīng)及時(shí)以書面形式向各教學(xué)系及教務(wù)科反饋檢查結(jié)果,,指出存在的問題,,提出改進(jìn)工作的建議。

(三)在完成日常教學(xué)檢查后,,每周對相關(guān)情況進(jìn)行匯總,,并就重要問題及時(shí)向各教學(xué)系及教務(wù)科反饋檢查結(jié)果。

(四)做好教學(xué)督導(dǎo)工作簡報(bào)的編制工作,,內(nèi)容以聽課,、專項(xiàng)檢查反饋意見或其它有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)為主要內(nèi)容,每月一次,。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文篇十一

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作,,一如俱往地以突出教育教學(xué)的中心地位,努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的,,以新課程改革為契機(jī),,積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn),規(guī)范教育教學(xué)行為,,加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究,,著力打造和諧校園,構(gòu)建和諧教育,。

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,;以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),,整體提高教育教學(xué)質(zhì)量,減少學(xué)困生的數(shù)量,,打好教學(xué)質(zhì)量翻身仗,;以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,在縣級以上各種活動(dòng),、競賽中能獲得佳績,;以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,。從而確保本年度教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).

(一)強(qiáng)化德育意識

堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,,樹立育人為本的思想,強(qiáng)化育人意識,。各項(xiàng)工作都要以學(xué)生健康成長為出發(fā)點(diǎn),,緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作,努力培養(yǎng)“四有”新人,。

1. 加強(qiáng)師德建設(shè),,注重教師職業(yè)道德建設(shè),注重教師的師德修養(yǎng),,言傳身教,,讓全體教師做好學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,。

2. 拓展學(xué)生德育渠道。一是高度重視思品課,、晨會,、班隊(duì)加強(qiáng)常規(guī)教育。二是重視各學(xué)科的滲透教育,,努力挖掘教材豐富的德育因素,,切實(shí)做好“兩備”(備滲透目標(biāo)、備滲透過程),、“三結(jié)合”(結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),、結(jié)合年級特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn))工作,,精心設(shè)計(jì),,使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性,、自然性,。

3. 創(chuàng)新德育新思路、新方法.,。要針對新時(shí)期德育工作新問題,,如留守學(xué)生、單親學(xué)生增多,,開展豐富多彩的活動(dòng),,激活學(xué)生主題,提高學(xué)生德育素質(zhì),,堅(jiān)持“學(xué)校,、家庭、社會”三結(jié)合管理模式,努力整合德育資源,,使我校德育工作再上一個(gè)臺階,。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

實(shí)施素質(zhì)教育,,就在于面向全體學(xué)生,,全面提高質(zhì)量,課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理是全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,按照規(guī)定開齊、上足,、教好各類課程,,堅(jiān)決做到學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識,,自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃,,嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,保證正常的教育教學(xué)秩序,。

2,、加強(qiáng)對教師教學(xué)工作管理。首先,讓全體教師明確我校對教學(xué)的要求,;其次,推行以教導(dǎo)處和教研組齊抓共管的管理模式,,具體檢查的辦法是:各教研組長按教導(dǎo)處的安排每月對該組教師的備課及學(xué)生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細(xì)登記,且要將該組檢查情況以書面形式交教導(dǎo)處,,便于及時(shí)掌握情況,。檢查的結(jié)果納入期末個(gè)人量化考核。

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文篇十二

一年級整體看學(xué)生還是很活潑,。一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué),,在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚,,希望通過教學(xué),,努力把他們培養(yǎng)成品德良好,樂于探究,、熱愛生活的兒童,。

本課程遵循兒童生活的邏輯,,以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲?yàn)檩d體,,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,,在發(fā)展中生活。

本課程面向兒童的整個(gè)生活世界,,重視地方,、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性,。課程內(nèi)容從教科書擴(kuò)展到所有對兒童有意義,、有興趣的題材,其課堂從教室擴(kuò)展到家庭,、社區(qū)及兒童的其他生活空間,,其時(shí)間可以在與學(xué)校其他活動(dòng)或?qū)W科的配合和聯(lián)結(jié)中彈性地嚴(yán)展,其評價(jià)關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn),。

本課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的主題活動(dòng),、游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)。課程目標(biāo)主要通過教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),?;顒?dòng)是教和學(xué)共同的中介。教師的主要作用是指導(dǎo)兒童的活動(dòng),,而非單純地只講教科書,,兒童更多的是通過實(shí)際參與活動(dòng),,動(dòng)手動(dòng)腦,,構(gòu)建知識和能力,形成內(nèi)化的道德品質(zhì),,而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí),。

1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系,。

2,、能用自己特有的方式表達(dá)對家人的感謝。

3,、親近自然,,喜歡在大自然中活動(dòng),感受冬天的美,。

4,、通過各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象。

5,、初步了解一些健康常識,,學(xué)會自我保健的方法,,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、通過觀察感受寒冷的冬天,,體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊,。

7,、學(xué)文明理,培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識及能力,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)的品質(zhì),,形成正確的行為習(xí)慣,。

1、充分利用電教手段,,以直觀的形象激發(fā)學(xué)生情感,。

2、按照激情———明理———導(dǎo)行———反饋的思路教學(xué),。

3,、適當(dāng)補(bǔ)充教材,豐富教學(xué)內(nèi)容,,強(qiáng)化觀點(diǎn)形成,。

4、采取跟蹤調(diào)查,,聯(lián)系家長等措施,,促進(jìn)學(xué)生良好意識、習(xí)慣的形成,。

第一單元,,我是小學(xué)生啦

1、我上學(xué)了,、第一周

2,、認(rèn)識新朋友、第二周

3,、走,,看校園去、第三周

4,、參加升旗儀式,、第四周

第二單元,學(xué)校的一天

5,、早早起,,上學(xué)去,、第六周

6、課堂上,、第七周

7,、課間十分鐘、第八周

8,、放學(xué)啦,、第九周

第三單元,我愛我家

9,、說說我的家,、第十周

10、愛心伴我長大,、第十一周

11,、把我的愛傳給大家、第十二周

第四單元,,銀色的冬天

12,、北風(fēng)吹,冬天到,、第十三周

13,、冰雪世界樂趣多、第十五周

14,、慶元旦,,迎春節(jié)、第十六周

整理與考查(機(jī)動(dòng)),、第十七,、十八周

教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃語文篇十三

大一班共有31名幼兒,其中男孩18個(gè),,女孩13個(gè),,全班幼兒人數(shù)中,,獨(dú)生子女有14個(gè),,約占全班人數(shù)的48%,其余為多子女家庭幼兒,。所以幼兒在多子女,、獨(dú)生子女家庭環(huán)境的影響下,在認(rèn)知水平,、社會性,、身體方面的發(fā)展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥,、姐姐的影響幫助下,,表現(xiàn)出對小學(xué)生活的向往,,并喜歡寫字、畫畫,、看書,,學(xué)習(xí)的趣較濃。個(gè)別獨(dú)生子女則表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)不太感興趣,,與其他的小朋友親和力較差,,偶爾會出現(xiàn)吵架、不和的現(xiàn)象,。因此,,在這學(xué)期的工作中,我們計(jì)劃從以下方面進(jìn)行工作:

身體發(fā)展方面

1.組織體育集體活動(dòng),,提高幼兒對各種天氣變化的適應(yīng)能力,,養(yǎng)成積極鍛煉的習(xí)慣。走,、跑,、跳的姿勢正確,步幅均勻,,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動(dòng)。

2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,,懂得簡單的營養(yǎng)知識,,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

認(rèn)知發(fā)展方面

1.認(rèn)識常見的安全標(biāo)志,,遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡單的自方法,知道簡單的身體保護(hù)方法,。解簡單的防疫知識,,知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì),。能做一些力所能及的事情,,會收拾自己的書包、物品,。

2.積極主動(dòng)地觀察周圍事物,,愛思考、愛提問,,從不同的角度分類,,比較事物的細(xì)微差別與相同,,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的“守恒”概念,,發(fā)現(xiàn)圖形的變化,,認(rèn)識幾何圖形,理解面與體的關(guān)系,。

社會性發(fā)展方面

1.認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,,解中國的少數(shù)民與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,,知道自己是中國人,,為中國的成功而自豪,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,、情感,,禮貌、熱情,、主動(dòng)地與同伴交往,,有合作意識、形成開朗,、樂觀,、愉快的性格,有一定堅(jiān)持性,、責(zé)任心和控制力,。初步解小學(xué)生活,產(chǎn)生入小學(xué)的愿望,。

1.參加年級活動(dòng)“美麗的家”---參觀環(huán)美公司,,解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理,掌握垃圾分類的方法,,樹立“開發(fā)區(qū)是我家,,美麗的家靠大家”的意識,注意社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

2.解紙的分類與處理,,掌握回收再利用的環(huán)保知識,解紙是怎樣制作的,。

3.為幼兒慶祝生日,,舉行生日會,,送上幼兒的親切祝福,。他們感受朋友的祝福。

4.積極參加幼兒繪畫,、秋游,、運(yùn)動(dòng)會等活動(dòng),,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強(qiáng)幼兒集體觀念,、參與意識的教育,。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心,。

1.對新生進(jìn)行家訪,,解幼兒生活習(xí)慣及個(gè)性。結(jié)合家長幼兒的意愿,,開展各種活動(dòng),,社區(qū)活動(dòng),增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時(shí)解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡,,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,,使家長解一些與時(shí)代相符的教思想觀念,。

3.通過家長委員會的工作,帶動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng),,形成幼兒園良好的社會氛圍,。

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