報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

會計電算化的實訓報告總結(jié) 會計電算化實訓報告實訓總結(jié)篇一

(一)此次實習,，我們每天必須在機房上機作賬,，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩,。但是過會計電算化上機操作實習,，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務(wù)處理能力,，加強理論聯(lián)系實際能力,。同時也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法,。

首先,，會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目,，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目,，更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目,，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中,。

第二，在錄入憑證時,，有的關(guān)系到應付賬款,、應付票據(jù)、應收賬款,、應收票據(jù)的會計科目的使用,，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應用”。這時我們應該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,，這時就能使用了,。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后,，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”,，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。

第三,，輸入銀行對賬單時,，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn),，進入時沒有選對日期,，所以銀行對賬單總是出問題。

最后,，在生成報表時遇到的問題更多,，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬,，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬,、取消審核取、消出納簽字進行修改,。然后再出納簽字,、審核、記賬,。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了,。

通過手工實習，讓我感覺手工做賬太煩瑣,。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù),。手工做賬不能馬虎,，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習后,，對以后實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作,，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來做賬,。這也是我們最后一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個機會。

(二)本次實習是我們大學期間的第一次上機實習,，也是我們最后一次校內(nèi)實習，實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高學生的動手能力,，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來,，進一步提高學生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準備。通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進行實際操作，對整個企業(yè)的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識,。

會計電算化的實訓報告總結(jié) 會計電算化實訓報告實訓總結(jié)篇二

根據(jù)專業(yè)教學計劃和安排,，20xx年11月16日至11月20日,，學校組織我們會計電算化09-1、2班124名學生到西雙版納州景洪農(nóng)場和云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)股份公司景洪分公司進行了為期一周的專業(yè)認知實習,。專業(yè)認知實習是高職教育的一項重要內(nèi)容，也是高職一年級學生在學習專業(yè)技術(shù)知識之前進行的一項生動,。具體實際的專業(yè)教育。它讓我們在專業(yè)認知實習中更真實。更具體地了解社會和企業(yè),，了解會計電算化專業(yè)性質(zhì)和作用,，了解企業(yè)會計工作的基本程序與流程，

了解企業(yè)會計業(yè)務(wù)處理和會計檔案管理的基本方法,，了解會計法規(guī)與會計職業(yè)道德的基本知識,，增強我們熱愛會計電算化專業(yè)的信心和學習積極性,，為我們學習會計電算化專業(yè)技術(shù)和知識奠定基礎(chǔ)具有十分重要意義,。

1、實習目的和重要性

會計電算化是一個專業(yè)性和實踐性都很強的專業(yè),，它不僅限于你對課本知識的熟練掌握,，還需將理論知識搬上實踐運用,，并能靈活將二者結(jié)合的一門技術(shù),。隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，促使我們必須對會計電算化有一個更深更全面的認識,。為了鞏固我們所學的理論知識,，將所學理論與實踐結(jié)合起來，根據(jù)學校教學計劃要求,，組織我們與20xx年11月16日至11月20日到景洪農(nóng)場和云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)股份有限公司景洪分公司進行為其一周的專業(yè)認知實習,。這次實習雖然只是短短的一周，但是對我們以后就業(yè)的幫助是很大的,。我在這次實踐中學到了很多在課堂山峰學不到的知識和寶貴經(jīng)驗,。既開闊了事業(yè)，有增長了見識,。使我對會計和會計電算化有了一定的了解,，對企業(yè)和公司的會計工作程序。會計業(yè)務(wù)處理有了初步認識,，同時也了解到自身學習的不足,，明確了自己今后學習和努力的方向為我們以后學習專業(yè)技術(shù)知識和畢業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

2,、實習單位簡介

景洪農(nóng)場和云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)股份有限公司位于美麗的孔雀之鄉(xiāng)—西雙版納,。這里自然條件優(yōu)越，氣候宜人,，具有較好的地理優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢,。景洪農(nóng)場和云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)股份有限公司統(tǒng)屬一家，創(chuàng)建與1956年是以生產(chǎn)經(jīng)營天然橡膠為主要工業(yè)原料,，橡膠木材加工,，塑料袋生產(chǎn)，水利發(fā)電，交通運輸?shù)葹橹鞯膰写笮推髽I(yè),。下轄6個分場,，6個作業(yè)區(qū)，55個生產(chǎn)隊,，1個全國最大的橡膠加工廠,，一個橡膠木材加工廠，一個塑料袋生產(chǎn)加工場,，一個水利發(fā)電廠,，一個交通運輸車隊。橡膠面積17,、1萬畝,。1997年年產(chǎn)干膠2萬噸，橡膠首產(chǎn)據(jù)全國同名產(chǎn)業(yè)第一,，被譽為“效益型中華膠王”,。景洪農(nóng)場積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加速發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟的非公發(fā)展,，充分利用區(qū)位優(yōu)勢和地理優(yōu)勢,，建立更完善的橡膠加工技術(shù)。

3,、實習內(nèi)容及過程

3,、1實習內(nèi)容

按照專業(yè)認知實習方案，我們會計電算化09-1,、2班124名學生與20xx年11月16日至20日在專業(yè)負責任周榮華老師的帶領(lǐng)自下到景洪農(nóng)場和云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)有限公司景洪分公司進行了專業(yè)認知實習,，具體內(nèi)容如下：

（1）11月5日晚8點一校區(qū)階梯教室，周榮華老師帶領(lǐng)全體學生召開了實習動員大會,；（2）11月16日到景洪農(nóng)場聽取農(nóng)場領(lǐng)導作廠情介紹,，看了“膠王之路”專題片。見習了農(nóng)場會計核算資料,。會計憑證,。財務(wù)報表和明細賬；（3）11月17日到景洪農(nóng)場第二分廠看第二代橡膠林種植示范基地和橡膠苗圃基地,，下午到第四農(nóng)場參觀和到景洪農(nóng)場第一養(yǎng)老院拜訪老人,；（4）11月18日到景洪農(nóng)場看會計核算資料；（5）11月19日到云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)股份有限公司景洪分公司參觀橡膠加工流程,，了解加工過程和加工成本的核算,，下到公司看會計報表。（6）11月20日到景洪農(nóng)場看會計報表,。

3,、2實習過程

此次專業(yè)認知實習時間雖短,，但我們的主要目的是認知，讓我們了解和熟悉企業(yè)會計和會計電算化主要工作情況,。在這個競爭的社會中掌握更多的主要知識,，能更好的鍛煉自己，也為我們以后學習和就業(yè)奠定一個基礎(chǔ),。

3,、2、1實習見習

見習了企業(yè)會計職責分工和程序方法,，了解到每位會計人員都有嚴格的工作崗位和職責分工,，每項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理都有嚴格的程序方法。見習了企業(yè)會計記錄與錢物的分管的分工,。見習了企業(yè)會計憑證和會計記錄的要求,，對各種原始憑證，在格式,、份數(shù),、編號、傳遞程序,、各聯(lián)的用途、有關(guān)領(lǐng)導和經(jīng)辦人簽章的方面做出了規(guī)定,。見習了企業(yè)會計財產(chǎn)清查盤點制度,。見習了企業(yè)會計電算化管理系統(tǒng)操作權(quán)限和控制方法。

3,、2,、2會計專業(yè)業(yè)務(wù)知識見習

（1）會計憑證知識見習

在此次實習過程中見的最多的就是會計憑證了，看上去很簡單,，但是其中有好多的知識,。包括如何裝訂，原始憑證如何裝放,，發(fā)票任何粘貼,，一些證明如何折疊等等。

（2）會計記賬的見習,。

憑證的摘要的填寫是最重要的,，只要你用詞不當就可能導致經(jīng)濟業(yè)務(wù)的增加。金額如何填寫,，寫錯了要如何去處理,，還有日期、編號的填寫,，還有有關(guān)人員的簽章方法等等,。另外就是明細表,、報表的填寫這些更是知識大了，它雖然和憑證的填寫有些相似但是區(qū)別就更大了,，其中包括編號,、摘要、金額,，月結(jié),，年結(jié)等等。有就話就說“麻雀雖小但是五臟俱全”,，一點都不錯,。

（3）實習體會。

實習的過程也是一種成長的過程,，實習過后你就會發(fā)現(xiàn)你變了得知識面更廣,，見識更廣，業(yè)豐富了社會實踐經(jīng)歷,，在實習過程中可以讓你學到好多好多在書本上學不到的東西,。通過此次實習讓我即體驗了生活有接觸了社會，使我真正體會到當代大學生應具備什么楊的素質(zhì)和能力才能適應當今社會發(fā)展變化的需要,。提高了專業(yè)學習的積極性,，讓我把以前對會計的粗淺認識轉(zhuǎn)變過來了，使我對這門學科產(chǎn)生了興趣,。拓展了專業(yè)知識面,。經(jīng)過一周的專業(yè)認知實習，使我門對會計專業(yè)的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解,。對會計人員應具備的一些能力有了了解,。其中包括能力素質(zhì)社交等等多個方面。還有身為會計人員還應具備四心那就是平常心,、細心,、耐心和恒心。通過這次專業(yè)認知實習,，我會珍惜這難得的學習機會,，我會在有限的學習時間里，奮發(fā)向上,，刻苦努力,，努力塑造自生素質(zhì)和能力，把自己培養(yǎng)成對社會有用的合格人才,。同學們,，讓我們合著時代的腳步一起飛揚，追逐夢想,！

會計電算化的實訓報告總結(jié) 會計電算化實訓報告實訓總結(jié)篇三

實驗內(nèi)容及操作過程：

（一） 系統(tǒng)管理,。系統(tǒng)是各個子系統(tǒng)集成運行提供的公共管理平臺,，需要明確的數(shù)據(jù)庫作后盾。而整個系統(tǒng)管理的開始需要有一位掌舵人——系統(tǒng)管理員,，他是系統(tǒng)中權(quán)限最高的操作員他要對系統(tǒng)安全和運行安全負責,。當然，他有權(quán)設(shè)定全系統(tǒng)的操作人員,。（為了能熟悉會計電算化的全盤操作,，就只能身兼多職了）。每次操作完成后,，以“admin”進入系統(tǒng),，對錄入的賬套進行備份。這工作極為重要也是必須要做的,，以防數(shù)據(jù)丟失,。

（二） 企業(yè)應用平臺。打開這一個平臺,，會驚訝地發(fā)現(xiàn),，里邊非常豐富的內(nèi)容，包括基本信息,、基礎(chǔ)檔案,、數(shù)據(jù)權(quán)限和單據(jù)的設(shè)置。而在正式運營之前,，作為賬套主管,，須先建立新賬套，設(shè)置好賬套參數(shù),，才能啟用。此外,，賬套主管還有權(quán)設(shè)黑數(shù)據(jù)權(quán)限,，包括審核員、出納員等,。

（三） 總賬系統(tǒng),。在整個會計軟件中，總賬系統(tǒng)是最重要的部分,，從屬于企業(yè)應用平臺,。而賬務(wù)處理子系統(tǒng)是總賬系統(tǒng)里最核心的部分。具體包括：系統(tǒng)初始化,、日常業(yè)務(wù)處理,、出納管理、賬簿管理和期末處理,。 其中,，初始化為大廈之基,，每一筆日常業(yè)務(wù)的填制憑證、審核憑證,、出納簽字,、記賬以及查詢和匯總記賬憑證是建筑大大廈過程中，必不可少的部分,。所有部分按部就班完成后,，核對后，到月末自動轉(zhuǎn)賬,，試算平衡后,，對賬，結(jié)賬乃至生成月末工作報告,。所有的程序,，在總賬系統(tǒng)中，一氣呵成,。

（四） 報表系統(tǒng),。ufo報表，包括對內(nèi)對外的報表,，是根據(jù)總賬系統(tǒng)生成的相關(guān)會計信息,，進行匯總，規(guī)范地用表格和圖表呈現(xiàn)出來,。報表系統(tǒng)不僅具備圖表功能,，而且能與excel對接，實現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的格式相接和轉(zhuǎn)換,，還能進行二次開發(fā),，自定義各種需要 的命令文件。形象,、方便,、高效率的處理方式。

（五） 各管理子系統(tǒng),。企業(yè)應用平臺里,，還包括薪資管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng),、應收賬款管理系統(tǒng)和應付賬款管理系統(tǒng),。最終財務(wù)報表數(shù)據(jù)的形成，缺少其中一者,，都會使數(shù)據(jù)不完全,。

操作中的問題及解決方法：

1、 作為系統(tǒng)管理員時,，每次工作之前,，系統(tǒng)管理員,，先得導入系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)，而在完成一天的業(yè)務(wù)之后,，要及時地對系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行備份,。每節(jié)課上的，導入數(shù)據(jù)和導出數(shù)據(jù)進行備份成了常規(guī)性的工作,。

2,、 對于系統(tǒng)初始化，要多提幾個“謹慎”,。對于系統(tǒng)初始化,，啟用會計期間、賬套的部分參數(shù)一旦啟用,，就不可更改,，所以，在輸入之前,，都得把實驗教材的數(shù)據(jù)多看幾遍,。而對于相關(guān)子系統(tǒng)的初始化數(shù)據(jù)更容不得半點馬虎。如,，我在總賬系統(tǒng)設(shè)置時,，因為將“供方必有”、“貸方必無”等相關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)置混亂,，造成在錄入記賬憑證時,，無論如何點擊錄入，都不斷地顯示“非法錄入”,。當時一下子沒找出原因,，跟同桌商量無果后，最終不得不麻煩老師的指點,。

3,、 在薪酬管理系統(tǒng)里，最重要的一步先設(shè)置好工資類別,、人員檔案等相關(guān)數(shù)據(jù)。記得老師還提醒再三,，“工資”這一塊不會出錯,，更不能出錯。這與每個企業(yè)員工的利益密切相關(guān),，一旦出錯,，債也會追到會計人員的身上。

4,、 對于固定資產(chǎn)管理系統(tǒng),，在錄入相關(guān)的固定資產(chǎn)卡片后,，每個月末，系統(tǒng)會自動進行計提折舊,，生成轉(zhuǎn)賬憑證,，傳送到總賬系統(tǒng)進行分攤確認。而對于固定資產(chǎn),，一定要嚴格 遵守“當增不增,，當減不減”的折舊原則。有時候,，如果試算不平衡,，也有可能對于當年購進或者報廢的固定資產(chǎn)，多提或者少提了折舊,。（操作中有案例可證）

5,、 對于應收和應付系統(tǒng)管理。兩者的性質(zhì)相近,，應收賬款中特別要注意賬款的應收時間,，和計提壞賬準備。

這是充分管理資金最直接的途徑之一,。同理,，應付賬款，要注意對還款時間的把握,，對于相關(guān)的負債單據(jù),，不能有輸入錯誤。

6,、 對于一些操作快捷鍵的使用,。為了使操作更加得心應手，能夠熟練地運用相關(guān)快捷鍵操作,，也會提高輸入的'效率,。如：“f5”是“保存”，“f6”是“新增”等,。

實驗的心得體會：

1,、基礎(chǔ)知識為本?！扒蓩D難為無米之炊”,，要想操作好會計電算化軟件，最基本最根本的就是先把基礎(chǔ)會計知識打扎實,，沒有了堅實的基本專業(yè)知識儲備,，再簡單的業(yè)務(wù)處理，也會讓你無從下手，不知所云,。有一兩次最囧的是連一張記賬憑證是屬于哪種類型,，是“轉(zhuǎn)”“付”“收”都摸不著頭腦，正因為一步的輸入錯誤,，還得“翻舊賬”訂正,，重新錄入。這就是連最基礎(chǔ)的知識都不懂的惡果,。

2,、團結(jié)協(xié)助。這個學期,，有幸接觸用友u8的實務(wù)電算化操作軟件,，更幸運的是，兩個班的會計朋友們,，共處一室,，稍稍帶有上班一族的感覺。但,，我們除了操作軟件之外,，更多的時間也是互相向周圍請教，向老師討招,。在這種學習氛圍下,，更加感受到團結(jié)協(xié)作的精神。

3,、課前預習,，課后復習回顧。這種方法是比較有效率的方法,，每當老師講知識點時,，自己就可以大概知識點，標記出老師講的重點,，進而在操作是加倍注意,。

4、細心謹慎,，嚴肅認真地對待每一步操作,。步步都小心?！凹毿摹斌w現(xiàn)在錄入數(shù)據(jù)要細心,，再三檢查。雖說現(xiàn)在是模擬會計電算化操作,，但也得認真對待，要將它假設(shè)為企業(yè)的一整套賬,，要聯(lián)想到一旦輸入錯誤就是事倍功斗的惡果,。

5,、“三人行，必有我?guī)煛?，在同學中,，也會有些會計軟件操作的熟手，或者他們比自己先一步熟練操作,，抱著一顆虛心請教的心,，與他們交流見解，或者詢問操作技巧,，這樣子會進步的更快,。“虛心使人進步”由此而更受用,。 最后,，非常感謝鄢波老師對我的悉心教導和耐心解答，在你淵博的知識的影響下和豐富的經(jīng)驗指導下,，讓我以作為你的學生為榮,，收獲挺多的。謝謝您,，老師,！