報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
會計電算化實訓報告總結(jié)篇一
1．設(shè)定日期，錄入賬套消息,，設(shè)置分類編碼,，建立賬套，按實習請求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限,，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出,。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式,，并在教師的教導下進修了增加修改會計科目,，設(shè)置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡,。設(shè)置憑證類別,，進行數(shù)據(jù)備份。
2.總賬零碎的次要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用摘要,，以便填寫憑證,。其次掌握了憑證的填制,、出納簽字、審核,，修改,、作廢、紅字沖銷,、刪除,、記賬等業(yè)務(wù)處理。使用總賬零碎對憑證進行記賬,，錄入銀行對賬單,，查詢?nèi)沼涃~，進行銀行對賬,。在期末業(yè)務(wù)中,，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益,，定義轉(zhuǎn)賬分錄,，對機制憑證進行審核,、記賬,，最初結(jié)賬。
3在總賬零碎的根底上進行固定資產(chǎn)的設(shè)置,，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進行選項設(shè)置,、部門檔案,、部門對應(yīng)折舊科目,、資產(chǎn)類別等,。錄入原始卡片，輸出固定資產(chǎn)變化,，在月末計提固定資產(chǎn)折舊,，進行固定資產(chǎn)減少處理，批量制單,。進行對賬和結(jié)賬,。
4.進入ufo報表，對表行高,、列寬、表格線等進行設(shè)定,，主動生成模板，并使用到了單元組合等學問,，設(shè)置了成本表的關(guān)鍵字,，填寫公式,。并經(jīng)過公式進行計算,。
5.薪資管理中，首保守行薪資零碎的初始設(shè)置,，在選項下錄入工資項目及工資計算辦法,，錄入部門和職員檔案，輸出工資數(shù)據(jù)根本材料,，其次進行結(jié)轉(zhuǎn)工資費用,，生成憑證,，進行審核和簽字及對賬，最初結(jié)賬,。
二、進修中遇到的艱難及處理辦法
1,、會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置,，也是簡單忽略的地方。剛填制的幾張憑證,，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有貼合的憑證”,，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需求審核,？可是憑證又不能記賬,。其實這就是沒有指定會計科手段緣由,，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中,，成績就能夠處理了。
2,、憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不貼合憑證”等景象,，處理此景象的辦法在于憑證類別的設(shè)置,。
3,、固定資產(chǎn)看似簡單，其實還是有點難度的,。有了工資管理的教訓,，如今就不會盲目勒四處找了。首先先發(fā)動固定資產(chǎn)零碎,。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入,，但在與總賬零碎進行對賬時會出現(xiàn)一消息提示框,，無法完成對賬,？處理辦法：在進行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片項目需求直接手動錄入，有些則能夠進行選擇,。原始卡片錄入并保存后就能夠與總賬零碎進行對賬,。但假如出現(xiàn)以上提到情景時，用戶就必需前往檢查,，在進行賬套參數(shù)設(shè)置時,，用戶能否選擇了“與賬套零碎進行對賬”的選項，僅有選擇了此項,，零碎的“對賬”功能才干使用,。經(jīng)過對原始卡片的錄入，可完成與總賬零碎的對賬,，從而很分明的檢查出對賬能否平衡,，進而決議固定資產(chǎn)能否在月末進行結(jié)賬。
三,、實習心得
做實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相分離,，在理論和實訓教學根底上進一步鞏固已學根本理論及使用學問并加以分析提高，學會將學問使用于實際的辦法,，提高分析和處理成績的本事,。
計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記載,、計算,、分析、檢查,、預(yù)測,、參與決策、施行監(jiān)視,，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為使用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理任務(wù),，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計任務(wù)就顯得越重要。針關(guān)于此,，經(jīng)過對會計學等科手段進修,，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，一切的相關(guān)會計的專業(yè)根底學問,、根本理論,、根本辦法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了，但這些仿佛只是夸夸其談,，假使將這些理論性極強的東西搬上實際上使用,，那我想我肯定會是無從動手，一竅不通,。自以為已經(jīng)掌握了必須的會計理論學問在那里只能成為空談,。于是在深信“理論是檢驗真理的獨一標準”下，以為僅有把從書本上學到的理論學問使用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才干真正掌握這門學問,。
會計電算化實訓報告總結(jié)篇二
會計學是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過近兩年的專業(yè)學習后,，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下,，認為只有把書上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計操作中去，才能真正掌握這門知識,。從而加強自己對所學專業(yè)知識的理解,，培養(yǎng)實際操作的動手能力將理論與實踐有機地結(jié)合起來提高運用會計財務(wù)管理的技能水平，為今后的會計工作做鋪墊,。
會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟管理活動的一個重要組成部分,，是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬,、算賬,、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要,。近些年,會計電算化的推廣與普及,大大減輕了財務(wù)人員的工作強度,提高了會計的工作效率與工作質(zhì)量,但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響,。
給我印象最深的就是下面幾個過程了：
1.設(shè)定啟用日期，錄入賬套信息,，設(shè)置分類編碼,，建立賬套，按實訓要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限,，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出,。設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式,，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目,，設(shè)置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡,。設(shè)置憑證類別,，進行數(shù)據(jù)備份。
2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù),。其次根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制憑證,、掌握出納簽字,、主管審核，修改憑證,、憑證作廢、紅字沖銷,、刪除,、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬,、查詢各科目的總賬,、明細賬、余額表等,。在期末業(yè)務(wù)中,，學會自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn),、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機制憑證進行審核,、記賬，最后對賬,、結(jié)賬,。
3.進入ufo報表，對表行高,、列寬,、表格線等進行設(shè)定，利用套用格式自動生成模板,，并結(jié)合新會計準則對模版中的舊會計科目進行修改,，掌握資產(chǎn)負債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入,、消除,，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別，并通過設(shè)定公式進行計算,。
通過此次實習,，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗,，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始;同時也讓我認識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處,共同點為：
(1)無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營管理，提供會計信息,，參與經(jīng)濟決策,，提高經(jīng)濟效益。
(2)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī),，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù),。
半年的手工實訓和半年的電算化實訓是在我們充實,、奮斗的過程中完成的，記得實訓開始時是那樣的茫然,、忙碌和疲憊,，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，只能依靠老師的引導和幫助,，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,，實訓就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!
許多時間,，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我,。
同時,，在實訓過程中，和同學一起解決出現(xiàn)的問題,，這也構(gòu)成每次實訓中必不可少的部分,，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的知識,。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤,。所以說，相互幫助是很重要的一點,。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”,。此次實訓,，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導,，問題得到了解決。一年的實訓結(jié)束了,，收獲頗豐,，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹,。社會是不要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的,，它使我學到了很多東西,，為我以后的學習做了引導,，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!
在實訓期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩,，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”,。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。
做任何事都一樣，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!
在這次會計實習中，我可謂受益非淺,。僅僅的一個周實訓,，我將受益終生
會計電算化實訓報告總結(jié)篇三
后面還有多篇會計電算化實訓報告！
財務(wù)會計實訓的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平,。在培訓過程中,，經(jīng)過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能,。經(jīng)過財務(wù)會計培訓,，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解,、實際操作的動手本事,，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗,。經(jīng)過實際操作,，不僅僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,，登記賬薄的會計工作技能和方法，并且對所學理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識,，最終到達會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的,。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為培訓資料,，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,，包括賬薄建立,、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,，各種賬薄的登記,、對賬、結(jié)賬等,。在學了一個學期的基礎(chǔ)會計之后,，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有必須難度,，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來,。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬,，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課,。
在本次會計培訓中,，我們培訓的資料以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的資料,，對會計主體的必要簡介,，相關(guān)資料的供給，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等,。在培訓中,，我們充當單位的記賬人員，掌握了應(yīng)當如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,，也可經(jīng)過培訓的仿真性,，使我們感到培訓的真實性，增強進取參與培訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以后,，進行這次綜合模擬培訓,。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,，這樣才能證明作為一個會計人員的實力,。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證,、總賬,、明細賬、銀行存款日記賬等的填制,，雖然此刻還有點手生,，但只要細心，一步步的填制,，我對自我往后熟練的填寫很有信心,。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面,，方便以后的查看,，最終就是裝訂成冊,。
作為一名未來的會計人員,，我們此刻剛剛起步，往后會學到更多的東西,，并且有很多東西需要我們自我去挖掘,。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪,、鳥之兩翼,，兩者有機銜接、緊密配合,，才能顯著提高我們掌握所學資料的質(zhì)量,。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)當具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),。所以我們學校本著理論結(jié)合實際的思想,，讓我們學習培訓課使我們不僅僅在理論上是強的，在動手本事更是強者,。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。
會計電算化實訓報告總結(jié)篇四
實習時間：20xx年9月16日——9月20日
實習人：
1、設(shè)定日期,，錄入賬套信息,，設(shè)置分類編碼，建立賬套,，按實習要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限,，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出,。設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式,，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目,，設(shè)置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡,。設(shè)置憑證類別,，進行數(shù)據(jù)備份。
2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用摘要,，以便填寫憑證,。其次掌握了憑證的填制、出納簽字,、審核,，修改、作廢,、紅字沖銷,、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理,。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬,，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~,，進行銀行對賬,。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金,，結(jié)轉(zhuǎn)損益,，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機制憑證進行審核,、記賬,，最后結(jié)賬。
3在總賬系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進行固定資產(chǎn)的設(shè)置,，啟用并初始化固定資產(chǎn),，在選項中進行選項設(shè)置、部門檔案,、部門對應(yīng)折舊科目,、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片,，輸入固定資產(chǎn)變動,，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進行固定資產(chǎn)減少處理，批量制單,。進行對賬和結(jié)賬,。
4.進入ufo報表，對表行高,、列寬,、表格線等進行設(shè)定，自動生成模板,，并運用到了單元組合等知識,，設(shè)置了利潤表的關(guān)鍵字，填寫公式,。并通過公式進行計算,。
5.薪資管理中，首先進行薪資系統(tǒng)的初始設(shè)置,，在選項下錄入工資項目及工資計算方法,，錄入部門和職員檔案，輸入工資數(shù)據(jù)基本資料,，其次進行結(jié)轉(zhuǎn)工資費用,，生成憑證，進行審核和簽字及對賬,，最后結(jié)賬,。
1、會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置,，也是容易忽略的地方,。剛填制的幾張憑證,，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”,，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬,。其實這就是沒有指定會計科目的原因,，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中,，問題就可以解決了,。
2、憑證類別設(shè)置,。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象,，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設(shè)置。
3,、固定資產(chǎn)看似簡單,，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓，現(xiàn)在就不會盲目勒到處找了,。首先先啟動固定資產(chǎn)系統(tǒng),。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬系統(tǒng)進行對賬時會出現(xiàn)一信息提示框,，無法實現(xiàn)對賬,？解決方法：在進行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片項目需要直接手動錄入,，有些則可以進行選擇,。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬系統(tǒng)進行對賬。但如果出現(xiàn)以上提到情況時,，用戶就必須返回檢查,，在進行賬套參數(shù)設(shè)置時，用戶是否選擇了“與賬套系統(tǒng)進行對賬”的選項,，只有選擇了此項,，系統(tǒng)的“對賬”功能才能使用。通過對原始卡片的錄入,，可實現(xiàn)與總賬系統(tǒng)的對賬,，從而很清楚的檢查出對賬是否平衡，進而決定固定資產(chǎn)是否在月末進行結(jié)賬,。
做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合,，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力,。
計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄,、計算,、分析、檢查,、預(yù)測,、參與決策、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。針對于此，通過對會計學等科目的學習,，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通,。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談,。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識,。
兩天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的,，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，只能依靠老師的引導和幫助,，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,，實訓就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石,！
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限,。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方,，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分,，就是同學之間的互相幫助,。所謂”當局者迷,旁觀者清”
有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤,，讓其同學幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤,。所以說，相互幫助是很重要的一點,。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”,。此次實訓,，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導,，問題得到了解決。兩天的實訓結(jié)束了,，收獲頗豐,，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹,。社會是不要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的,，它使我學到了很多東西,，為我以后的學習做了引導，點明了方向,，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空,！
會計電算化實訓報告總結(jié)篇五
xx年3月，我結(jié)束了22年的學習生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到大連托利電子衡器有限公司,。經(jīng)過這1個月的工作,，它使我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，提高了處理實際問題的本事,，為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
在這個與時俱進的時代里,，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境,，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化,。會計上也經(jīng)歷著前所未有的變化,，這種變化主要體此刻會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在代替手工記賬,，并且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情景下,，實時報告成為可能。
一,、會計電算化對內(nèi)部控制的影響
在手工操作下,，內(nèi)部控制制度主要是經(jīng)過會計人員的崗位分工和各種內(nèi)部牽制制度,，以及賬、證,、表的定期核對,，來保證會計信息的正確性。實行電算化以后,，雖然會計內(nèi)部控制的原則仍然適用,，但卻使大部分傳統(tǒng)的控制方法和措施失去了作用，增加了新的控制資料,，供給了新的控制手段和技術(shù),，改變了會計內(nèi)部控制制度的重點方法和措施。
(一)內(nèi)部控制形式的變化
由于電子計算機具有高速,、穩(wěn)定的特點,，有很強的邏輯確定本事和邏輯分析本事，使內(nèi)部控制形式主要有兩方面的變化：
1,。原手工下的一些內(nèi)部控制措施在電算化下就沒有存在的必要了
由于全部會計核算工作由計算機集中完成,，憑證數(shù)據(jù)一次錄入后即在會計軟件的控制下迅速、多次,、毫無差錯地分別記入各種賬薄,，并據(jù)以編制報表，只要憑證和會計軟件正確,，其輸出的會計信息也必然是正確的,，這就使賬簿之間的核對沒有必要了。此外,，編制科目匯總等試算平衡的檢查也成為剩余,。
2。原手工下的一些內(nèi)部控制措施,，在電算化后轉(zhuǎn)移到計算機內(nèi)了
如憑證的借貸平衡校驗,；余額、發(fā)生額的平衡檢查,；各核算與系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)核對,；報表數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系檢查等。
(二)內(nèi)部控制制度資料的變化
實現(xiàn)會計電算化后,，給會計工作增加了新的工作資料,，同時也增加了內(nèi)部控制的新資料。不僅僅要保存好相關(guān)的紙質(zhì)數(shù)據(jù)文件,，還要保存,、保管好已存儲在電子介質(zhì)中的各種會計數(shù)據(jù)和計算機程序。如編程,、維護人員與計算機操作人員內(nèi)部控制,、計算機機內(nèi)及磁盤內(nèi)會計信息安全保護、計算機病毒防治,，以及計算機操作管理等,。
1。實行會計電算化后,，會計部門內(nèi)部單純的會計核算崗位被撤銷,，增加了計算機操作、數(shù)據(jù)錄入,、憑證復核,、會計軟件維護、硬件維護,、系統(tǒng)管理,、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計,、程序編制和調(diào)試等新的工作崗位,，財務(wù)管理崗位比手工條件下劃分的更細、投入的人員更多,、管理的更加深入,。為此在電算化下必須針對新的組織機構(gòu)和崗位分工重建其內(nèi)部控制制度。
2,。會計電算化數(shù)據(jù)的主要儲存形式轉(zhuǎn)變?yōu)闄C內(nèi)文件,，這使得計算機機內(nèi)文件的安全保護、備份和恢復,、禁止非法操作等成為會計內(nèi)部控制的又一項重要資料,。
3。由于計算機的應(yīng)用,，使防止計算機舞弊和計算機病毒破壞,，成為會計內(nèi)部控制一個新的、至關(guān)重要的事,。
(三)內(nèi)部控制的重點發(fā)生了變化
會計電算化后的內(nèi)部控制的重點將放在原始數(shù)據(jù)輸入,、會計信息的輸出控制、人機交互處理的控制,、計算機系統(tǒng)之間連接控制幾個方面,。
(四)內(nèi)部控制的手段和技術(shù)發(fā)生了變化
計算機的應(yīng)用給我們供給了先進的控制手段和技術(shù)，使會計內(nèi)部控制的許多具體的方法和措施,，能夠編制計算機程序進行嚴格的,、一絲不茍的控制，如數(shù)據(jù)正確性校驗,，口令及操作權(quán)限控制,、操作過程自動記錄等,。其原則是，凡是能采用計算機控制的就必須編制成計算機控制程序,，因為計算機控制比人工控制更嚴格,、更可靠，應(yīng)盡量減少人工的控制量,。
二,、會計電算化具體工作
當然，學習好會計工作不僅僅要學好書本里的各種會計知識,，并且也要認真進取的參與各種會計實習的機會,，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一齊，僅有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才,。為此,，根據(jù)學習計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習,，此次實習的具體資料為：
(一)根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證
1,、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟職責具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景,。填寫原始憑證的資料為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期,、編號,、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱,、數(shù)量,、單價和金額等）,，填制單位及有關(guān)人員的簽章。
會計電算化實訓報告總結(jié)篇六
從這學期開始,，我們會計電算化專業(yè)學生要做一個會計綜合實訓,。短短的幾周時間，要做完一個會計綜合實訓,，感覺 會計的任務(wù)很繁重,。在平時的會計學習中，從一點都不了解到慢慢了解,，從學習基礎(chǔ)會計到中級財務(wù)會計,，從考會計從業(yè)資格證到準備考初級助理會計師，就覺得學習會計很繁重。不過,，只有親身經(jīng)歷過,，才知道其中的滋味。會計綜合實訓,，讓我們各方面都有一定程度的提高,。
首先,，要清楚了解會計綜合實訓中企業(yè)的重要信息,。老師要求每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候,，由于沒有了解企業(yè)的概況,，所以寫到應(yīng)交所得稅的時候就不知道稅率是多少,，問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此,，要清楚實習企業(yè)的概況,，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機構(gòu)及人員分布,，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程,，還要知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎(chǔ),，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開,。
其次，對會計做賬基本程序要清楚了解,。開始做什么,，然后做什么,，最后要做什么。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話,，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬,，我大概知道會計的做賬的基本程序,。第一,，建立賬套資料，包括總賬,，現(xiàn)金日記賬,，銀行存款日記賬,，各類明細賬,，填寫期初余額,。第二，填制原始憑證,、轉(zhuǎn)賬現(xiàn)金支票;審核無誤的原始憑證,，填記賬憑證;編制科目匯總表;根據(jù)科目匯總表登總賬;根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳,，銀行日記帳;最后結(jié)賬,，編制資產(chǎn)負債表，利潤表,，現(xiàn)金流量表以及其他相關(guān)的資料,。最后，裝訂憑證,，各類明細賬以及上交有關(guān)作業(yè),。
最后，會計的分工嚴格清晰,。會計的每個崗位都有嚴格的要求,，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬,，管賬不管錢,。這次的手工做賬是分小組進行的，每三人一個小組,，一個財務(wù)會計,，一個成本會計，一個出納,。在這次的手工記賬實訓中,，我的工作是出納，在取得實效的同時,，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:
2,、雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對,，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足,，今后還得加強練習,。
3、繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識,，得繼續(xù)加油努力地學習,。
以前的同學曾經(jīng)說過，讀會計的人比較容易老和容易有精神病,，選擇會計就選擇了終生考試,。雖然會計比較繁重，不過我覺得學會計比較充實,。只有經(jīng)歷過,，才知道其中的滋味，可以說通過上會計實訓課,，真真切切的讓我了解了什么是會計,，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的`改變，會計不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋,。通過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強,。我們這次實訓是綜合性訓練,，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象,。加深理解了會計核算的基本原則和方法,，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求,，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野,，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
會計電算化實訓報告總結(jié)篇七
一：實訓目的
二：實訓內(nèi)容 建立賬套,，操作員并設(shè)置權(quán)限,，會計科目，設(shè)置項錄入期初余額進行試算平衡 2 掌握了憑證的填制,、出納簽字,、審核，記賬等業(yè)務(wù)處理,。在期末業(yè)務(wù)中,，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益,，定義轉(zhuǎn)賬分錄,，對機制憑證進行審核、記賬,，最初結(jié)賬。
三：實訓步驟
一：系統(tǒng)管理
圖帳套信息
圖2單位信息
圖3 增加用戶
圖4增加用戶
圖5增加用戶
圖6分類編碼方案
圖7數(shù)據(jù)精度定義
圖8“系統(tǒng)啟用”對話框
圖9時間設(shè)置
圖10確定帳套主管
圖11增加用戶權(quán)限
圖進入總帳
圖13選項對話框
2圖14會計科目
圖15增加會計科目
圖16修改會計科目
圖17制定會計科目
圖18定義憑證類別
圖19設(shè)憑證類別
圖20定義項目大類
圖21定義項目大類2
圖22定義核算科目
圖23定義核算科目2
圖24定義項目分類
圖25定義項目目錄
圖26定義項目目錄
圖27增加憑證
圖28轉(zhuǎn)帳憑證
圖29收款憑證
圖30付款憑證
圖31出納簽字
圖32審核憑證
圖33審核憑證
圖33記帳
圖34記帳報告
圖35記帳
圖36期初試算平衡
圖37銀行科目選擇
圖38銀行對帳單
圖39銀行對帳
圖40自動對賬
圖41銀行存款余額調(diào)節(jié)表
圖42銀行對賬單
圖43記賬
圖44記賬
圖45記賬
圖46記帳完畢
圖47對應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置
圖48期間順義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置
圖49對應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)憑證
圖50轉(zhuǎn)賬生成
圖51生成表
圖52對賬
圖53試算平衡
圖54結(jié)賬
圖55結(jié)賬
圖56結(jié)賬
圖57結(jié)賬
圖58選擇報表模板
圖59利潤表
圖60利潤表
四：實訓結(jié)果
通過本次實訓,，我了解會計電算化的基本知識、基本原理，并能夠利用用友會計軟件完成系統(tǒng)初始化工作,，并掌握必要的系統(tǒng)應(yīng)用和維護技巧,。
我熟悉了會計軟件的功能結(jié)構(gòu),、處理流程，掌握總賬系統(tǒng),、會計報表系統(tǒng),、固定資產(chǎn)系統(tǒng)的應(yīng)用，并促使我具備熟練應(yīng)用用友會計軟件進行憑證處理、帳簿管理和使用、編輯報表公式、生成和審核報表的實際操作能力,；使我能夠在實驗中分別模擬制單,、出納,、審核,、系統(tǒng)管理員等不同角色的操作,，參與其中進行不同的會計業(yè)務(wù)處理。
五：實訓體會
通過這次實訓讓我更深刻的體會到做會計人員的職責要求,，想要做一個合格的會計人員需要的不僅僅是一掌握的專業(yè)知識,，還需要我們有耐心，細致認真的去做每一筆賬,。同時握也覺得在實訓中也需要得到老師的指點，還有與同學的交流,，分享心得,，更能有利于我們學習會計電算化這門課程,。握還體會到會計與計算機相結(jié)合的重要性，對于這門課程我有信心也有恒心還有決心學好,，以后用運于實踐當中,。
會計電算化實訓報告總結(jié)篇八
一,、實訓目的
會計學是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過一定的專業(yè)學習后,，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下,，鞏固單項實訓中掌握的各模塊操作技能并將他們?nèi)跁炌ǎM一步提高會計信息實務(wù)操作能力,。
二,、實訓時間及實訓場所
本學期第十周-第十六周會計信息化實訓室
三、實訓內(nèi)容
周閱.《會計信息化原理與實務(wù)》.北京理工大學出版社
教材第九章 第一節(jié)《總賬,、報表子系統(tǒng)實訓》的實訓資料
四,、實訓步驟
1、建賬及財務(wù)分工
（1）建立賬套
打開“用友erp-u8【系統(tǒng)管理】窗口,。用admin注冊并建立賬套,。
（2）、參數(shù)設(shè)置
輸入單位信息,、核算類型,、基礎(chǔ)信息、分類編碼方案,、數(shù)據(jù)精度定義,。
（3）、操作員權(quán)限設(shè)置
選擇“權(quán)限”“角色”打開“角色管理”對話框.單擊“增加”可打開“增加角色”對話框,。角色增加完畢后,，單擊“退出”回到“角色管理”對話框。單擊退出回到系統(tǒng)管理,。
選擇“權(quán)限”“權(quán)限”可打開“操作員權(quán)限”對話框,，選中操作員后進行修改。
（4）,、系統(tǒng)啟用
在企業(yè)門戶中，選擇“基礎(chǔ)信息”“基本信息”“系統(tǒng)啟用”可打開系統(tǒng)啟用對話框,。
2,、基礎(chǔ)檔案設(shè)置
（1）、部門檔案
（2）,、職員檔案
（3）,、結(jié)算方式
選擇“基礎(chǔ)檔案”“收付結(jié)算”“結(jié)算方式”,。單擊“增加”，輸入“結(jié)算方式編碼”,、“結(jié)算方式名稱”根據(jù)需要選擇是否票據(jù)管理,。設(shè)置開戶銀行、外幣等等,。
（4）,、客戶分類
（5）、供應(yīng)商分類
（6）,、客戶檔案
（7）,、供應(yīng)商檔案
（8）、會計科目
選擇“基礎(chǔ)檔案”“財務(wù)”“會計科目”,。單擊“增加”可打開“會計科目-新增”對話框,，輸入新增科目的編碼、名稱,、其他有些項目為系統(tǒng)默認設(shè)置,。
（9）、憑證類別
選擇“基礎(chǔ)檔案”“財務(wù)”“憑證類別”可打開“憑證類別預(yù)置”對話框,。
3,、期初設(shè)置
選擇“設(shè)置”“期初余額”，可打開“期初余額錄入”窗口,。輸入完畢后,，單擊“試算”，可彈出“期初試算平衡表”對話框,，如試算不平衡,，需修改。
4,、日常業(yè)務(wù)處理
填制憑證,。“以會計的身份進入總賬模塊,，選擇“憑證”“填制憑證”
出納簽字,。以出納身份進入總賬模塊，選擇“憑證”“出納簽字”,，打開出納簽字對話框,，雙擊需要出納簽字的憑證，可打開“出納簽字-記賬憑證”單擊簽字,。
主管簽字,。以會計主管的身份“總賬模塊”，選擇“憑證”“主管簽字”可打開主
管簽字對話框。雙擊打開“主管簽字-記賬憑證”對話框,，單擊簽字,。
審核憑證。選擇“憑證”“審核憑證”,，可打開審核憑證對話框,，雙擊需要審核的憑證，單擊確定,。
5,、期末處理
（1）、輸入銀行對賬期初數(shù)據(jù)
（2）,、輸入銀行對賬單
（3）,、銀行對賬
（4）、自定義轉(zhuǎn)賬
選擇“期末”“轉(zhuǎn)賬定義”“自定義轉(zhuǎn)賬”
（5）,、對應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)
選擇“期末”“轉(zhuǎn)賬定義”“對應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)”
（6）,、銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)
選擇“期末”“轉(zhuǎn)賬定義”“銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)”，并轉(zhuǎn)賬生成中自動生成中自動生成銷售成本轉(zhuǎn)賬憑證,。
（7）,、匯兌損益結(jié)轉(zhuǎn)
選擇“期末”“轉(zhuǎn)賬定義”“匯兌損益結(jié)轉(zhuǎn)”，并轉(zhuǎn)賬生成中自動生成中自動生成匯兌損益轉(zhuǎn)賬憑證,。
（8）、期間損益結(jié)轉(zhuǎn)
選擇“期末”“轉(zhuǎn)賬定義”“期間損益結(jié)轉(zhuǎn)”,，并轉(zhuǎn)賬生成中自動生成中自動生成期間損益轉(zhuǎn)賬憑證,。
（9）、轉(zhuǎn)賬生成
（10）,、查詢憑證
（11）,、對賬
選擇“期末”“對賬”打開“對賬”對話框。
（12）結(jié)賬,。
選擇“期末”“結(jié)賬”可打開“結(jié)賬-核對賬簿”對話框,。
6、報告制作
（1）、利潤表
（2）,、資產(chǎn)負債表
五,、實訓結(jié)果
熟悉掌握了《會計信息化》課程中用友u8軟件財務(wù)會計模塊的操作步驟、技能、方法,。
六、實訓心得體會
這個學期我們開了《會計電算化原理與實務(wù)》這門課程，在老師娓娓動聽的講課以及在會計電算化實訓室的學習中,，學到了電算化的一些東西，讓我對電腦的操作有了更深的認識以及深刻體會到緊跟時代步伐的重要性,。實訓包括了一下內(nèi)容：
1,、設(shè)定日期,，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼,，建立賬套,，增加操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出,。設(shè)置基礎(chǔ)檔案,，設(shè)置結(jié)算方式，增加修改會計科目,，設(shè)置項目大類,，并錄入期初余額進行試算平衡,。設(shè)置憑證類別,，進行數(shù)據(jù)備份,。
2,、總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用摘要,，以便填寫憑證,。其次,，掌握了憑證的填制、出納簽字,、審核,、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬,，錄入銀行對賬單,，查詢?nèi)沼涃~，進行銀行對賬,。在期末業(yè)務(wù)中,，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄,，對機制憑證進行審核,、記賬，最后結(jié)賬,。
3,、進入ufo報表，對表行高,、列寬,、表格線等進行設(shè)定,，自動生成模板，并運用到了單元組合等知識,，設(shè)置了利潤表的關(guān)鍵字,，填寫公式。并通過公式進行計算,。
實訓已經(jīng)接近尾聲,，做ufo報表時，資產(chǎn)負債表的期初余額是平的但期末余額卻不平,，而找出不平的原因?qū)ξ襾碚f是那么的艱難,，這個時候才意識到原來自己什么也不會。在老師的指導下在“科目匯總”中找到了自己到底哪里沒有作對,，修改過后賬平了,。對于自己的狂妄自大，感到十分愜意,，人常說“謙虛使人進步,，驕傲使人退步”，先人們的話都是通過很多的實例才總結(jié)出的,。再次和同學一起做相同的賬的時候,，很多以前會的東西都不懂了，還要繼續(xù)翻書找自己記下的筆記,，“荀況所說的：不積跬步無以至千里,，不積小流無已成江海?！睂W習就是要反復的練習熟練,。
塌糊涂了。隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,，想一想以后出去實習，到時候要做的賬就不只是這些簡簡單單的輸入,，它需要我們動腦子思考,，再在自己的腦子里搜索應(yīng)該怎樣做，學會和電腦溝通,，對電腦給出的提示框細細閱讀,，方能知道電腦的“想法”和自己的想法有什么出入，該如何解決問題,。我們作為未來社會的會計專業(yè)人員,，為了應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力,，也應(yīng)該嚴于自身的素質(zhì),，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力,。
總之，這學期的實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會,，從書本中面對現(xiàn)實,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
