光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

語(yǔ)文老師工作計(jì)劃 幼兒園保育老師工作計(jì)劃篇一

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。

關(guān)注課堂教學(xué),，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來(lái)上,，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),。勤讀,，勤做，勤思,，勤寫,，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際,，撰寫教育隨筆或讀書筆記,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到，不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,。

通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì),，能自覺運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的化學(xué)問題,，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。希望在期末考試中所教班級(jí)都能取得好成績(jī),。

在公司工作了已經(jīng)有三個(gè)年頭了，雖然我還是一個(gè)公司最普通的文員,，但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向,。相信只要我再接再厲，在接下來(lái)的一年中,，我會(huì)做的更加的出色,！

新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年,。在這里工作已過3個(gè)年頭了,，在此，我訂立了xx年度工作計(jì)劃,，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。

1）發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神,。面對(duì)倉(cāng)庫(kù)中事務(wù)雜,、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦,，主動(dòng)找事干,，做到“眼勤,、嘴勤、手勤,、腿勤”,，積極適應(yīng)各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志,，增長(zhǎng)才干,。

2）發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息,，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”,；同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的工作基礎(chǔ),、辯證的思維方法,、正確的思想觀點(diǎn)。力求把工作做得更好,，樹立本部門良好形象,。

3）當(dāng)好助手。對(duì)主管交待的工作努力完成并做好,，增強(qiáng)責(zé)任感,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上,、落到實(shí)處,。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。完成自已份內(nèi)工作的同時(shí)能夠主動(dòng)幫主管或同事分擔(dān)一些工作,。和同事互幫互助,，共同維持和諧的工作環(huán)境。

4）熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作,。公司在不斷改革,，訂立了新的規(guī)定，特別在公司目前正在進(jìn)行的7s推行工作中,，作為公司一名老職員,，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力配合,。

以上,，是我對(duì)20xx年的工作計(jì)劃,，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正,?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助,。展望20xx年,，我會(huì)更加努力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一項(xiàng)工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù),，能迎接20xx年新的挑戰(zhàn),。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,，我在新的一年工作就會(huì)更加的出色,。

語(yǔ)文老師工作計(jì)劃 幼兒園保育老師工作計(jì)劃篇二

六年級(jí)學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，基本上具備一定的聽說讀寫能力,，總的來(lái)看,，聽說能力稍強(qiáng)，讀寫能力較弱,，且總體水平參差不齊,。隨著年級(jí)升高，教材難度加度,，加上對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重視不夠,，部分同學(xué)出現(xiàn)畏難情緒。教學(xué)中要注意把復(fù)習(xí)舊知與學(xué)習(xí)新知相結(jié)合,，重建學(xué)生的信心,，以期達(dá)到較好的教學(xué)效果。

本學(xué)期的主要內(nèi)容為pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè),，是小學(xué)階段最后一冊(cè),，小學(xué)生在升入初中前的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)要對(duì)整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語(yǔ)言進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，本冊(cè)有4個(gè)教學(xué)單元,、2個(gè)綜合復(fù)習(xí)單元,。

本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫基礎(chǔ),，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和創(chuàng)造能力,。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,，增強(qiáng)世界意識(shí),，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1,。能聽,、說、讀,、寫61個(gè)單詞和短語(yǔ)以及7組句子和4個(gè)單句,。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。

2,。能完成1個(gè)手工制作,。

3。能聽懂,、會(huì)唱8首歌曲和6首歌謠,。

4。能完成4個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng),。

5,。能理解6個(gè)幽默小故事。

6,。能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：

第一單元：運(yùn)用形容詞的比較級(jí)來(lái)詢問和描述身高、年齡,、體重或事物的長(zhǎng)度及尺寸,。

第二單元：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過去時(shí)態(tài)以及討論過去的生活和存在的狀態(tài)。

第三單元：通過聽說讀寫等活動(dòng)使學(xué)生掌握主要交際語(yǔ)言：wheredidyougo,？whatdidyoudo,？等去過哪里，做了什么的交際用語(yǔ)和相關(guān)功能詞匯,。

第四單元：對(duì)詢問和描述過去和現(xiàn)在這些話題的英語(yǔ)表達(dá)法和一般過去時(shí)的簡(jiǎn)單用法,。

教學(xué)難點(diǎn)：

第一單元：能夠掌握并且靈活的運(yùn)用所學(xué)的形容詞比較級(jí)去描述身邊的人和物。

第二單元：了解動(dòng)詞的過去式和一般過去時(shí)態(tài)的簡(jiǎn)單用法,，并在實(shí)際的交流中加以運(yùn)用,。

第三單元：通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言交際能力，解決現(xiàn)實(shí)生活中的去過哪里和做過什么的問題,。

第四單元：能夠用所學(xué)句型描述事物的過去與現(xiàn)在的變化,。

（一）詞匯教學(xué)（let’slearn）

1。注重詞匯的呈現(xiàn)方式

2,。利用let’sstart部分引入話題,、引出新詞和新句型

3。在實(shí)際交流當(dāng)中教學(xué)單詞

4,。充分發(fā)揮單詞卡片的作用

（二）對(duì)話教學(xué)（let’stalk）

1,。在聽力活動(dòng)中感知新的語(yǔ)言（let’stry）

2。理解語(yǔ)言的基礎(chǔ)上學(xué)說,、操練語(yǔ)言

（1）抓住主句型,，替換關(guān)鍵詞操練住句型。

（2）在趣味游戲和任務(wù)型活動(dòng)中學(xué)說,、鞏固新句型,。

（3）在會(huì)說的基礎(chǔ)上運(yùn)用重點(diǎn)句型。

（4）在會(huì)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行句型書寫,。

（三）閱讀教學(xué)（let’sread）

1,。復(fù)習(xí)鞏固本部分重點(diǎn)詞匯和句型，可以采用游戲,、競(jìng)賽或師生自由會(huì)話等形式,。

2。創(chuàng)設(shè)情景,，自然引入閱讀內(nèi)容,，并且盡可能引入閱讀內(nèi)容中的新句型。

3,。教師解惑答疑,，并檢測(cè)學(xué)生的理解情況。

語(yǔ)文老師工作計(jì)劃 幼兒園保育老師工作計(jì)劃篇三

這學(xué)期一到五年級(jí)的課本內(nèi)容有所變化,，難度和靈活性也相應(yīng)增加,。涉及的繪畫范圍和類型更豐富。需要的繪畫工具和方法中有很多精彩的東西,，所以很難學(xué),。然而，由于其內(nèi)容豐富,，豐富多彩,，引人入勝，如鑒賞、彩畫,、中國(guó)畫,、圖案、設(shè)計(jì),、手工,、粉彩繪畫及相關(guān)的色彩知識(shí)等。它增加了教室,。尤其是五年級(jí)美術(shù)教材的內(nèi)容，在以往繪畫課的基礎(chǔ)上,，增加了很多有趣的手工內(nèi)容,，要求通過動(dòng)手操作，寓教于樂,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在游戲中得到全面發(fā)展,。

不同年級(jí)的學(xué)生在繪畫質(zhì)量上差異很大,，包括先天因素、后天原因,、地域差異,，導(dǎo)致對(duì)美術(shù)課的興趣不同。因此,，他們?cè)谡n堂上的接受度是不同的,。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的老師也算是差老師,。還有就是年級(jí)差異造成的差距大,，比如年齡、性格等等,，要因其特點(diǎn)而加以控制和掌握,，耐心引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)和思維熱情，盡量縮短橫向和縱向造成的差距,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

（a）低年級(jí)

1、能對(duì)色彩有進(jìn)一步的了解,，能運(yùn)用富有兒童特色的色彩繪畫作品,。

2、學(xué)會(huì)手工制作,，培養(yǎng)他們手工制作的興趣,。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)來(lái)補(bǔ)充自己，讓學(xué)生積極了解作品的主題和內(nèi)容安排,，鍛煉自己的欣賞能力和水平,。

4、試著用不同的繪畫工具去創(chuàng)作繪畫,，從中感受到不同的美,。

5、讓學(xué)生嘗試根據(jù)自己喜歡的主題創(chuàng)作繪畫作品,。鍛煉學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力,，給他們自由想象的空間。

（2）中高年級(jí)

1,、讓學(xué)生自己欣賞中外名作,，提高欣賞能力和審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的繪畫技巧和形式,。

2,、通過各種形式的繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧,、表達(dá)能力,，掌握各種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國(guó)畫的基本筆,，能夠描繪簡(jiǎn)單的小畫，讓學(xué)生對(duì)國(guó)畫有更多的了解,，增強(qiáng)民族自豪感,。

4、對(duì)藝術(shù)人物及其功能有一定的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)適合某一主題的板報(bào),，鍛煉學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性和參與意識(shí),。

5,、為學(xué)生創(chuàng)造更多直接接觸生活的機(jī)會(huì)，改造生活,，真正將藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái),。

（三）無(wú)論是低年級(jí)還是中高年級(jí)，都應(yīng)該大力鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)

給學(xué)生自由的手,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，讓學(xué)生自覺思考和提問，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，充分發(fā)揮學(xué)生自由的思維空間,。教師真正成為學(xué)生發(fā)展的助手,、顧問、引導(dǎo)者,，與學(xué)生一起參與教學(xué)過程,，共同研究、探索,、解決問題,。

1、區(qū)分年級(jí)差異,，把握學(xué)生審美特征加以引導(dǎo),，因材施教，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)面結(jié)合,，共同進(jìn)步。

2,、不斷創(chuàng)造新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,，啟發(fā)學(xué)生用畫筆描繪內(nèi)心的感受,，激活思維，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往和追求,。

3,、每節(jié)課前，根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判斷教學(xué)的.重點(diǎn)和難點(diǎn),，突出教材中的審美因素，使教學(xué)方法靈活,、清晰,、恰當(dāng)，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的世界,。

4、在新課程改革的形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理念，把握新課程改革的精神,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生通過美術(shù)課學(xué)習(xí)得到身心發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。

5,、注重藝術(shù)課程與生活體驗(yàn)的緊密聯(lián)系,，讓學(xué)生提高想象力、創(chuàng)造力,、審美意識(shí)和能力,，增強(qiáng)對(duì)自然和人類社會(huì)的熱愛和責(zé)任感，培養(yǎng)創(chuàng)造美好生活的意愿和能力,。

6,、注重美術(shù)等學(xué)科的滲透，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)讓學(xué)生為日記作文圖文并茂,；結(jié)合自然,、社會(huì)、勞動(dòng)等課程,，我們描述,、手工制作、裝飾藝術(shù)花園,。

低年級(jí)美術(shù)2課時(shí)/周至第10課期中

中高年級(jí)美術(shù)1課時(shí)/周至期中至第八課

語(yǔ)文老師工作計(jì)劃 幼兒園保育老師工作計(jì)劃篇四

二年級(jí)學(xué)生初步了解了形狀,、色彩、質(zhì)感等藝術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)會(huì)了使用各種工具,，體驗(yàn)了不同媒體的效果，通過看,、畫,、做來(lái)表達(dá)自己，有一定的色彩基礎(chǔ),，對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣,，但仍然缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

1,、通過啟發(fā)聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和能力。

2,、學(xué)習(xí)如何表達(dá)簡(jiǎn)單的三維物體,，學(xué)習(xí)如何表達(dá)顏色，設(shè)計(jì)并使其貼近自己的生活,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和自然之美，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)作的欲望,。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和自然之美,，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)作的欲望。

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)生邏輯思維能力和空間想象能力的培養(yǎng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，進(jìn)一步了解課程標(biāo)準(zhǔn)精神，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

2,、上課前做好準(zhǔn)備。

3,、拓展教學(xué)思路,，以人為本，因材施教,，因地制宜,，從而達(dá)到教學(xué)效果。

每節(jié)課計(jì)劃在一至三個(gè)小時(shí)內(nèi)完成,，有兩至三節(jié)運(yùn)動(dòng)課和兩個(gè)考試小時(shí),。

語(yǔ)文老師工作計(jì)劃 幼兒園保育老師工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期有學(xué)生名，其中男生名,，女生名;按年齡劃分,，不足六周歲者人;就測(cè)試成績(jī)而言，上學(xué)期成績(jī)不理想的有等幾名學(xué)生,。

通過上學(xué)年的教學(xué)發(fā)現(xiàn)：不足六周歲入學(xué)的兒童,，無(wú)論在習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)基礎(chǔ)還是接受能力方面都與城市六周歲半入學(xué)的孩子存在顯著的差距,。通過教師延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的方法來(lái)提高學(xué)生成績(jī)，效果是事倍功半,。另外,，學(xué)生的家庭教育也亟需加強(qiáng)。

本冊(cè)教科書有8個(gè)單元,，均包括“識(shí)字”“課文”“語(yǔ)文百花園”三個(gè)部分,。

“識(shí)字”繼續(xù)堅(jiān)持“多認(rèn)少寫、識(shí)寫分開”的原則,，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)450個(gè)常用字,，會(huì)寫248個(gè)字;采用的形式一是安排在課文中識(shí)字;二是專設(shè)識(shí)字課。三想在語(yǔ)文百花園中相機(jī)安排了鞏固拓展識(shí)字的練習(xí),。在教學(xué)中,，要把指導(dǎo)學(xué)生掌握識(shí)字方法、培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字興趣,、養(yǎng)成在生活中多途徑識(shí)字的習(xí)慣作為教學(xué)的重點(diǎn),。

閱讀課文教學(xué)有8個(gè)單元，共33篇,，其中5篇為兒童詩(shī),，2篇為古詩(shī),，1篇為課本劇，1篇為神話故事,，其余皆為童話或故事,。各單元主題為：(1)熱愛祖國(guó);(2)革命傳統(tǒng)、愛心;(3)明理;(4)愛科學(xué);(5)保護(hù)環(huán)境和可愛的小動(dòng)物;(6)優(yōu)秀品格;(7)快樂的冬天;(8)中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

語(yǔ)文百花園共八個(gè),，安排有語(yǔ)海暢游、讀讀背背,、口語(yǔ)交際,、自主積累、寫話和綜合性學(xué)習(xí)六個(gè)方面的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1,、繼續(xù)復(fù)習(xí)拼音，要求在讀,、寫聲母,、韻母、音節(jié)方面更加熟練,，能借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字;區(qū)分本音和變音;熟練掌握大寫字母,，會(huì)使用部首查字法查字典。

2,、認(rèn)識(shí)常用漢字450個(gè);會(huì)寫248個(gè)字,，做到書寫規(guī)范、端正,、整潔;掌握漢字的基本筆畫;能夠利用已學(xué)過的生字識(shí)記新字;指導(dǎo)學(xué)生分散寫字,，掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

3,、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能夠聯(lián)系生活實(shí)際和課文理解常用詞語(yǔ)和句子的意思，學(xué)習(xí)積累詞語(yǔ)(在閱讀中積累詞語(yǔ)),。學(xué)習(xí)通過朗讀體驗(yàn)課文的基本情感(能夠想象課文描寫的情境),，自得自悟，背誦指定的課文,。

4,、認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào),、問號(hào),、感嘆號(hào),，能體驗(yàn)并讀出不同的語(yǔ)氣(能讀出陳述、疑問,、感嘆等不同的語(yǔ)氣),。

5、能夠使用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際,，語(yǔ)言文明,，態(tài)度大方(口齒清楚，聲音洪亮,，態(tài)度大方,，有禮貌)。

6,、學(xué)習(xí)寫話,，能根據(jù)圖畫寫話或自主寫話，并能用上逗號(hào),。句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)(能夠根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題,。能夠按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情)。

7,、積極參加語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力好合作能力,。

8,、寫自己想說的話，自由表達(dá)想象中的事物,。

9,、培養(yǎng)勤于積累的好習(xí)慣，掌握積累的方法,，能主動(dòng)自覺地收集信息,，從而豐富語(yǔ)言,。拓展知識(shí),。

1、主持召開家長(zhǎng)會(huì),。結(jié)合科任教師召開家長(zhǎng)會(huì),，向?qū)W生家長(zhǎng)介紹新教材特點(diǎn)、教材教學(xué)要求,，介紹二年級(jí)學(xué)生身心及學(xué)習(xí)特點(diǎn),，征求家長(zhǎng)意見，提出家教建議,。

2,、識(shí)字,、寫字：每天一節(jié);寫字比賽每月一次。

3,、閱讀：每天開展“小小故事會(huì)”活動(dòng);每天一節(jié)閱讀課,，做好閱讀指導(dǎo)。

4,、寫話：讀寫結(jié)合;注重方法指導(dǎo),，保證至少每?jī)芍芤淮巍?/p>

5、美文背誦比賽：第15周,。

語(yǔ)文老師工作計(jì)劃 幼兒園保育老師工作計(jì)劃篇六

以新課程的理念為教育方針,，以教育大綱為指導(dǎo)，在教學(xué)過程中,，一新課程的三維目標(biāo)為指導(dǎo)方針,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂的主導(dǎo)者，而教師是課堂的引導(dǎo)者,，使英語(yǔ)課堂教學(xué)出現(xiàn)“學(xué)習(xí)活動(dòng)化,，活動(dòng)交際化”的嶄新局面。使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣,，和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信習(xí),，為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的“三維目標(biāo)”而努力培養(yǎng)下一代人才。

本班學(xué)生共有40人,，其中男生24人,，女生16人，他們當(dāng)中有一大部分同學(xué)有類似的特點(diǎn),，開始對(duì)英語(yǔ)興趣很濃,，但逐漸便失去興趣，這些學(xué)生的培養(yǎng)就會(huì)出現(xiàn)困難成績(jī)就會(huì)差,。為學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)應(yīng)增加學(xué)習(xí)的決心,，提高他們的興趣，多鼓勵(lì)以使學(xué)生能夠把英語(yǔ)運(yùn)用到實(shí)際生活中,。

全冊(cè)共4單元

unit1：howtallareyou,？unit2：what’sthematter，mike,？

unit3：lastweekendunit4：myholiday

recycle1recycle2

教師在教學(xué)中注意學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，在整體構(gòu)思，內(nèi)容安排,、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，把知識(shí)和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過程中，從而體現(xiàn)了把話題———功能———結(jié)構(gòu)———任務(wù)結(jié)合起來(lái)的總思路。

1,、知識(shí)目標(biāo)：盡力創(chuàng)造條件,，最高標(biāo)準(zhǔn)地完成每一項(xiàng)、每一課教學(xué)任務(wù)盡力地去擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,。

2,、情感目標(biāo)：把學(xué)習(xí)知識(shí)與學(xué)生興趣聯(lián)系在一起提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成每日一練,，每日背一篇課文的好習(xí)慣,。

3、成績(jī)目標(biāo)：把學(xué)生養(yǎng)成“名學(xué)生”使學(xué)生的優(yōu)秀率達(dá)到60%,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，新課文,，新課標(biāo),，深刻體會(huì)課文的要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，深刻研究教材探索新課程,、新方法滿足新課程的要求。

2,、要隨時(shí)搜索各方面有關(guān)教材,、豐富他們的知識(shí)、

3,、積極參加教學(xué)活動(dòng),、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷進(jìn)取教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效果,。

周次時(shí)間工作安排

13、9—14unit1：howtallareyou,？

215—21unit1：howtallareyou,？

322———28unit2：what’sthematter，mike,？

429—4,、4unit2：what’sthemattemike？

55———11unit3：lastweekend

612———18unit3：lastweekend

719———25unit4：myholiday

826———5,、2unit4：myholiday

93———9期中考試

1010———16recycle1

1117———23recycle1

1224———30recycle2

1331———6,、6recycle2

147———13復(fù)習(xí)

1514———20總復(fù)習(xí)

1621———27系統(tǒng)復(fù)習(xí)

1728———7,、4系統(tǒng)復(fù)習(xí)

187,、5———11小考