讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

頂碗少年讀后感30字篇一

少年在一次又一次失敗情況下,，居然再次挑戰(zhàn),。面對(duì)臺(tái)下觀眾一片喧嘩聲，他沉著應(yīng)對(duì),，最后征服了碗,，贏得了觀眾掌聲。

我難以想象,，表演失敗了兩次,，少年竟然臨危不懼,，再次表演，這可得多大勇氣與毅力??！這不僅是一場(chǎng)表演，也是對(duì)少年毅力挑戰(zhàn),，是戰(zhàn)勝自我表現(xiàn),。換做是我，早一抹淚水哭起來(lái)了,。少年這種不怕挫折,，承受壓力，敢于拼搏精神深深地感動(dòng)著我,！

在平時(shí)上補(bǔ)習(xí)班上課,，我明明知道答案，但是怕說(shuō)錯(cuò)了就不敢回答老師提問(wèn)問(wèn)題,。

從現(xiàn)在起,，我要學(xué)習(xí)頂碗少年勇氣與毅力，這是我努力前進(jìn)目標(biāo),！

頂碗少年讀后感30字篇二

前幾天,，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時(shí)候,，我總會(huì)思緒萬(wàn)千,。

這篇課文主要寫(xiě)了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了,，最終一次成功了,，給“我”留下了深刻的印象。

當(dāng)我讀到“站在別人晃動(dòng)著的身體上,，很難再堅(jiān)持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來(lái)”時(shí),，我真為頂碗少年捏了一把汗。因?yàn)轫斖肷倌旰貌蝗菀子猩衔枧_(tái)表演的機(jī)會(huì),，卻失敗了,。當(dāng)我讀到“到最終關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一齊,，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身……碗,，又掉了下來(lái)”時(shí)，我真是急死了,。我真想對(duì)頂碗少年說(shuō)：“你必須要沉住氣，不要沮喪,，相信自我,，下次必須能成功的,！”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)”時(shí)，我不禁用手遮住了自我的眼睛,，不敢再往下讀了,，真期望頂碗少年這次必須能成功；當(dāng)我讀到“全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時(shí),，我心中懸著的石頭總算沉下來(lái)了,。我覺(jué)得頂碗少年十分棒，因?yàn)樗茉陧斨薮蟮膲毫αο?，還能成功,！

世界像頂碗少年這樣堅(jiān)持不懈朝自我制定的目標(biāo)邁進(jìn)的人還有多少？如果我是頂碗少年,，在應(yīng)對(duì)一次又次一次的壓力下,，我還能成功嗎？應(yīng)對(duì)觀眾的嘲笑,、鄙視,，我還能堅(jiān)持下去嗎？

從此刻開(kāi)始,，我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折,，敢于承受壓力，頑強(qiáng)拼搏,，向自我制定的目標(biāo)邁進(jìn),！

頂碗少年讀后感30字篇三

今天學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一課，我感受很深,。

頂碗少年,，在第二次失敗時(shí)，顯然有些要放棄了,，如果不是那位老人,，或許他不會(huì)有成功。

其實(shí)失敗算什么呢,？不管是在學(xué)習(xí)上,，工作上，事業(yè)上,，哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功人呢,？取得成就人，不就是在不斷失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì)有不斷地成功嗎,？有了成功,，失敗又算什么呢？

在生活中曲折是我們意想不到，但是我們不能被它們嚇倒,，做生活中懦夫,，我們應(yīng)該以成功為目標(biāo)，不斷超越自己,，不管別人說(shuō)什么,，都要去努力。別人說(shuō)話更不能?chē)樀刮覀?，他們說(shuō)就讓他們說(shuō)去罷,，說(shuō)個(gè)夠，等到成功時(shí),，他們還有話說(shuō)嗎,？——沒(méi)有，因?yàn)槲覀兂晒α恕?/p>

失敗是成功之母,，成功人都是從風(fēng)雨磨難中走出來(lái),，沒(méi)有一路都是成功走來(lái)人，從哪能里摔倒,，就從哪里爬走來(lái),，跌得再疼也要爬起來(lái)，這樣你還不是輸家,，如果你放棄了,，那么你就徹底輸了，而且是輸給了自己,，你將輸?shù)煤軕K很慘,，沒(méi)有人能再給予你幫助了。

頂碗少年讀后感30字篇四

失敗乃成功之母,，只要勇于堅(jiān)持就會(huì)成功,。

今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,，里面那名頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神,，使我感動(dòng)，這讓我不禁想起了我剛上小學(xué)時(shí)第一次畫(huà)課程表的情景：

小學(xué)第一天,，老師要強(qiáng)調(diào)小學(xué)生日常行為規(guī)范,，所以，放學(xué)時(shí)間就延遲了幾分鐘,。當(dāng)老師抬頭看墻上的鐘表時(shí),，已經(jīng)下午四點(diǎn)了，就讓我們先放學(xué)回家,。就在我像出籠的鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備飛向天空時(shí),，老師突然叫住了我的名字：“芳兵,，你過(guò)來(lái)一下，我給你說(shuō)一件事,。因?yàn)槲覀儼嗟恼n程表在墻上粘貼的太小了,，所以我想讓你幫我在黑板上再畫(huà)一個(gè)大點(diǎn)兒的課程表,。

這樣,，同學(xué)們看起來(lái)比較方便，好嗎,？”聽(tīng)了老師的話,，我異常興奮，拿起比自己高出半截的尺子開(kāi)始在黑板上歪歪扭扭的畫(huà)出了課程表的表格,?！斑@樣不行，太斜了,。這樣吧,？不行，又太寬了···”劉老師見(jiàn)我一頭汗水,，就來(lái)到我身邊親切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，我們慢慢來(lái)，一定會(huì)弄好的,?！甭?tīng)了老師的鼓勵(lì)，我漸漸恢復(fù)了自信心,。一鼓作氣的把表格“拿下了”,。可是,，這表格還不算太難,，更難的是要在表格里寫(xiě)出我的粉筆字，可我是從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)粉筆字的??！，我就硬著頭皮寫(xiě)下了,。

雖然我寫(xiě)的課程表不如現(xiàn)在寫(xiě)的,，但我寫(xiě)的課程表已經(jīng)成為老師和同學(xué)們不可缺少的一部分！失敗并不可怕,，可怕的就是沒(méi)有自信心,、輕言放棄。

頂碗少年讀后感30字篇五

在這個(gè)星期三,，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章,，我的啟發(fā)是：僅有敢于應(yīng)對(duì)困難，才能成功,。

本文寫(xiě)頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開(kāi)始表演,；第二次碗又掉下來(lái),，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬,；第三次他最終把碗穩(wěn)住了,，贏得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲,。

本文作者用回憶的方式,，詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過(guò)程,，說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演,，表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。

文中有些句子令我的印象十分深刻,，同時(shí)也有著深沉的意思,。比如：“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏,?！弊髡咧貜娜齻€(gè)方面寫(xiě)出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演,。（1）作者經(jīng)過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)的描述,，說(shuō)明表演動(dòng)作難度大,，技巧性強(qiáng)。（2）具體描述了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng),，體現(xiàn)出表演扣人心弦,。（3）運(yùn)用擬人的手法對(duì)碗進(jìn)行描述，側(cè)面說(shuō)明了表演難度大,，也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛,。再比如“最終他騎在另一位演員身上,，兩個(gè)人一會(huì)兒站起,，一會(huì)兒躺下,，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺。”兩位演員不斷變換姿態(tài),，進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超,，表現(xiàn)精彩……

我們應(yīng)當(dāng)和頂碗少年一樣,，無(wú)論應(yīng)對(duì)多大的打擊,，都不能輕言放棄。

頂碗少年讀后感30字篇六

六年級(jí)語(yǔ)文課本里有這篇課文,，它讓我受益匪淺,，我看到了頂碗少年不怕失敗，勇于拼搏精神,，看到了老人對(duì)少年寬容與鼓勵(lì),！

我想，當(dāng)時(shí)在臺(tái)上少年可能會(huì)忐忑不安,，怕老人會(huì)責(zé)怪他,，但是,，老人沒(méi)有，并且鼓勵(lì)少年,，老人也許會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系,，再來(lái)一次！我相信這次一定能成功,！”老人鼓勵(lì)讓少年鼓足了勇氣,，終于，在經(jīng)歷一次次失敗之后,，他完成了這難度極高動(dòng)作,！

觀眾那暴風(fēng)雨般掌聲就已經(jīng)證明了一切，觀眾贊賞少年勇氣與毅力,。

我與他比,，我感到慚愧，在失敗時(shí)候,，總想著放棄,。而少年不一樣，他認(rèn)為,，失敗了總有原因,，把這個(gè)失誤改正了，就一定能完完美美地成功,！

在人生道路中,，有失敗悲傷，當(dāng)然也會(huì)有成功喜悅,，失敗一次，那就再來(lái)一次,，不要放棄,，否則就永遠(yuǎn)也走不過(guò)那段曲折路，對(duì)自己說(shuō)：“在哪里跌倒,，就在哪里爬起來(lái),！”

頂碗少年讀后感30字篇七

在20多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演，一位英俊的少年表演頂碗,。起初12個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上,。可是,，到了最終一個(gè)極高難度的時(shí)候,，12個(gè)碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來(lái),，重重地摔到了地上,。第2次也一樣,。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說(shuō)著：“看下一個(gè)表演!下去，下去!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演,。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn),，最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功,，獲得了雷鳴般的掌聲,。“我”被這種不怕失敗,，敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了,。

不錯(cuò)。在困難的時(shí)候僅有不斷地拼搏才能邁向成功的道路,。正如居里夫人,。

1895年瑪麗(居里夫人)與他的丈夫比埃爾。居里結(jié)婚后,，倆人同甘共苦,，攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過(guò)不透明物體的射線經(jīng)常要把20讀千克重的容器般來(lái)般去……提煉中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,，但他沒(méi)有被困難下倒和灰心,。整整堅(jiān)持了4年最終成功了，以好幾萬(wàn)噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳,，它具有極大的放射性,。從而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的是不別的,，正是那一次次失敗后的拼搏,。他們并沒(méi)有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心，而是經(jīng)過(guò)拼搏踏上成功之路,。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“敢于拼搏的人才是命運(yùn)真正的主人,。”只要頑強(qiáng)拼搏就會(huì)成功;在山窮水盡時(shí)博一博也許能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎來(lái)溫暖的春天……

頂碗少年讀后感30字篇八

夜深了,我合上課本,望著窗外沉思起來(lái).“在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳 暗花明………”《頂碗少年》中那一句句激勵(lì)人心的話,讓我的心久久不能平靜.

頂碗少年是一個(gè)強(qiáng)者,在表演雜技頂碗時(shí)連續(xù)兩次都失敗,觀眾們紛紛表示不滿,而頂碗少年不氣餒,在老者的鼓勵(lì)下堅(jiān)定信心,進(jìn)行第三次搏斗,終于成功了.

頂碗少年是堅(jiān)強(qiáng)的.在連續(xù)兩次的挫折和觀眾們的不滿聲中他依然能重樹(shù)信心,又一次進(jìn)行拼搏,這種精神讓我十分震驚.頂碗少年技藝嫻熟,想必他也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次困難,吸取教訓(xùn),才造就了嫻熟的技藝和堅(jiān)定的信心.那位白發(fā)老者也是可敬的,在頂碗少年失敗后,他及時(shí)地給少年進(jìn)行鼓勵(lì),讓少年重拾信心,最終成功.

在生活中,我也曾遇到過(guò)這樣的事情,但每一次一遇到困難我就放棄了.結(jié)果整件事情就半途而廢了.有一次我要做一件手工,在做的時(shí)候由于顏色涂錯(cuò)了,整件作品就報(bào)廢了.我又做了好幾次,可是每一次都涂錯(cuò)了顏色.我氣餒了,便把報(bào)廢品扔到一旁,不干了.讀了《頂碗少年》,我受益匪淺.我下決心要改正這個(gè)缺點(diǎn).

“是的,人的一生是搏斗的一生.只有敢于拼搏的人,才可能取得成功.”頂碗少年,你是我的榜樣!

頂碗少年讀后感30字篇九

每個(gè)人都不會(huì)事事順心,，誰(shuí)都有過(guò)失敗,，誰(shuí)都會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，當(dāng)你遇到困難,，遇到苦難時(shí),，你會(huì)以什么樣的態(tài)度去面對(duì)呢？

看看《頂碗少年》中的十三歲少年吧,！他在上海露天劇場(chǎng)里表演頂碗雜技,。面對(duì)各國(guó)的游客，他不慌不忙地舒張著四肢。當(dāng)觀眾看得入迷時(shí),，一個(gè)意想不到的失敗讓所有的人出了一身冷汗——當(dāng)少年在另一個(gè)演員晃動(dòng)的身體上艱難地保持平衡時(shí)碗劇烈地?fù)u晃起來(lái),，隨即碗從他頭頂上重重地摔了下來(lái)。第二次,，他依舊在一樣的動(dòng)作,，一樣的音樂(lè)，一樣的地方失敗了,。唯獨(dú)不同的是臺(tái)下的觀眾和少年驚慌失落的樣子,。在一位老者的鼓舞下，少年開(kāi)始了第三次的表演,。終于在他不懈地努力下成功了,，全場(chǎng)想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

頂碗少年完全可以放棄這次演出,，但他堅(jiān)信雨后就會(huì)有天晴,，還有有彩虹。他以自己的堅(jiān)持不懈,、永不放棄的精神打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,。也許，這少年是第一次演出,，技術(shù)還不夠老練,；也許，這次不小心的失誤,；或許……但這已經(jīng)不重要了,。

有人說(shuō)事不過(guò)三，但它用在失敗上就不合適了,。

許多人失敗了就怕了,，我們身邊的名人難道就能一次成功嗎？怎么可能,。貝爾在發(fā)明電燈的時(shí)候,，經(jīng)過(guò)一百多次的失敗后，才實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)的燈火通明的愿望,；海倫凱勒在多次失敗后才學(xué)會(huì)說(shuō)話；阿波羅號(hào)第一個(gè)登上月球的人經(jīng)過(guò)一千多次失敗后終于登上月球……一百多次失敗,，一千多次失敗,。這數(shù)字比頂碗少年大的多，多的驚人,。

如果直路走不同,，可以走彎路。但是，必要的條件是永不放棄,，堅(jiān)持不懈的精神當(dāng)你的后盾,。

讓我們加油吧！努力堅(jiān)持就一定會(huì)有成功,！

頂碗少年讀后感30字篇十

今天我讀了《頂碗少年》這篇文章,，讀完之后有很大的感悟。

本文主要敘述了“我”在上海露天劇場(chǎng)看頂碗少年的表演,，少年在最后一組動(dòng)作時(shí),，碗掉了下來(lái)，少年不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬,，第二次,，碗又掉了下來(lái)，此時(shí)少年有些不知所措,，白發(fā)老者使少年平靜下來(lái)開(kāi)始第三次表演,，這次少年終于成功了。

看看少年,，再看看我,，有一次，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題,，我算了好長(zhǎng)時(shí)間,，才算出一個(gè)答案，一驗(yàn)算,，發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)的,，又來(lái)一遍，還是錯(cuò)的,，最后我放棄了,。

最后，我想說(shuō)：“不要逃避挫折,，而要挑戰(zhàn)它,，人生不可能沒(méi)有挫折，只要敢于從挫折中爬起來(lái)就行,?！?/p>

在山窮水盡的時(shí)候，再搏一下,，也許就能看到柳暗花明,；在天寒地凍的時(shí)候，再忍一下,，說(shuō)不定就能看到光明,。

頂碗少年讀后感30字篇十一

六年級(jí)的語(yǔ)文課本里有這篇課文,，它讓我受益匪淺，我看到了頂碗少年不怕失敗,，勇于拼搏的精神,，看到了老人對(duì)少年的寬容和鼓勵(lì)！

我想,，當(dāng)時(shí)在臺(tái)上的'少年可能會(huì)忐忑不安,，怕老人會(huì)責(zé)怪他，但是,，老人沒(méi)有,，并且鼓勵(lì)少年，老人也許會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系,，再來(lái)一次,！我相信這次一定能成功！”老人的鼓勵(lì)讓少年鼓足了勇氣,，終于,，在經(jīng)歷一次次失敗之后，他完成了這難度極高的動(dòng)作,！

觀眾那暴風(fēng)雨般的掌聲就已經(jīng)證明了一切,，觀眾贊賞少年的勇氣和毅力。

我和他比,，我感到慚愧,，在失敗的時(shí)候，總想著放棄,。而少年不一樣,，他認(rèn)為，失敗了總有原因,，把這個(gè)失誤改正了,，就一定能完完美美地成功！

在人生的道路中,，有失敗的悲傷,，當(dāng)然也會(huì)有成功的喜悅，失敗一次,，那就再來(lái)一次,，不要放棄，否則就永遠(yuǎn)也走不過(guò)那段曲折的路,，對(duì)自己說(shuō)：“在哪里跌倒,，就在哪里爬起來(lái)！”