在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

全民閱讀活動總結報告篇一

1,、開展“尚節(jié)約舊書再利用”活動

4月28日，在學校西區(qū)雕塑處,，圖書館開展了“尚節(jié)約,？舊書再利用”贈書活動，共有120余名讀者捐贈,，收到贈書200余冊,，前來咨詢的讀者有近400余名。充分發(fā)揮了畢業(yè)大學生書籍的最大作用,，提高了圖書再利用效率,，響應了_建立資源節(jié)約型社會的號召，同時又豐富校園文化生活,，促進了良好學風的形成,。

2、愛書修書大賽

5月4日,，“圖書館讀者排行榜頒獎儀式暨愛書,？修書大賽”在北校區(qū)圖書館南門舉辦，我館黨總支副書記趙運良出席大賽并講話,。參與本次比賽的成員共有60余人,，陸續(xù)前來觀看的讀者達到600余人。比賽共評出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名,。這項活動不僅使讀者在修補,、愛護圖書的同時，能夠更多地走進圖書館，了解圖書館,，既增強了廣大讀者在獲取知識的同時愛護書籍,、珍惜圖書的意識，又促進了讀者與圖書館的交流,，并強化了讀者的文明意識,，進而在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的愛書、保護書的氛圍,。

3,、你我共踐——4.23世界讀書日簽名活動

為進一步激發(fā)廣大讀者的讀書熱情，促進校園文化建設,，4月23日,，世界讀書日簽名活動在我校東、西區(qū)超市前順利舉行,。本次活動共印發(fā)圖書館資源宣傳單__x份,，制作了宣傳板3塊，橫幅2條,，海報5塊,，分別放于東西區(qū)和圖書館門口，有200余名讀者在簽名版上簽下自己的名字,，以此表達對讀書的熱愛,，對“世界讀書日”活動的支持。讀者交流與互動系列活動讓更多的讀者參與到讀書活動中來,，享受讀書的熏陶和樂趣,。

4、書友會,?！傲晧羲肌薄,！霸捛啻骸?/p>

作為一個長期的活動,，邀請愛好讀書的大學生參與，圖書館計劃今年為讀者推薦新書,、好書1000余本,，為廣大的讀者搭建起一個可以交流理想，交換思想的平臺,，達到以書會友的目的,，促進讀者之間的溝通交流，為我校的學風建設貢獻出我們自己的力量,。

5,、圖書館資源,，任你淘

今年四月底，圖書館制作并發(fā)放“移動圖書館”,、“外文期刊網(wǎng)”等等大量的宣傳彩頁,，宣傳我館藏資源,，圖管會發(fā)動學生志愿者30余人,，在全校各學院內(nèi)共計發(fā)放宣傳頁____余份。

另外,，為了進一步推廣“移動圖書館”的使用,，我館還購買了15個超pad，組織專人對相關部室人員培訓,，先后3次組織工作人員在南北校區(qū)圖書館門前,、研究生院、3號教學樓等地點,，通過平板電腦,、手機、筆記本電腦等工具,，現(xiàn)場教授讀者利用我館文獻搜索平臺及移動圖書館獲取我館電子資源,，使讀者更加方便快捷地檢索到自己所需的相關資料，使我館資源深入到學院,，深入到每一位教研人員身邊,。

6、召開讀者座談會

為了充分了解廣大讀者對圖書館服務工作的意見和建議,，圖書館于4月23日晚召開讀者座談會了,，館領導、各部室主任,、部分工作人員以及全校范圍內(nèi)選出的學生代表共有四十余人參加,。座談會上讀者主要圍繞我館讀者借閱服務、文獻采購,、南北館文獻分布,、讀者入館教育培訓等方面共提出意見和建議十余條，我館分別就一些疑問進行了解答,，并對好的建議意見進行了登記,。座談會為讀者搭建了一個與圖書館溝通互動的平臺，傾聽讀者心聲,，深入地了解讀者的文獻需求,，促進館藏建設發(fā)展，進一步提高了我館服務質量和服務水平,，更好地為廣大讀者服務,。

全民閱讀活動總結報告篇二

加大宣傳力度,，在轄內(nèi)形成良好的氛圍，讓居民群眾及時了解活動開展的進度和情況,。動員各社區(qū)居委會,、機團單位張貼活動宣傳海報。制作一系列宣傳資料,、單張,，利用社區(qū)工作者上門視訪的機會派發(fā)到居民群眾手中。動員轄內(nèi)集團單位利用其電子屏和宣傳畫廊宣傳活動和張貼海報,，以此擴大全民讀書活動的宣傳面與知曉率,。

街道辦事處將大力倡導黨員干部帶頭讀書，把讀書活動與我區(qū)“五香”（書香社區(qū),、書香企業(yè),、書香家庭、書香明星）活動相結合,。計劃在黨員干部中開展以“每日自學,，每周導學，每月互學,，提高黨性,，提高能力”為主要內(nèi)容的“三學兩提高”活動。一是每日自學,，即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進行自學,；二是每周導學。擬實行“周三集中學習日”制度,，充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動作用,，開展“領導一講”活動。讀書月內(nèi),，組織機關干部開展業(yè)務培訓,；三是每月互學。組織各支部之間開展學習交流,、經(jīng)驗推介活動,，達到開闊思維、增長見識,、促進工作的目的,。

在街轄內(nèi)高校開展“講文明、樹新風,、促和諧”系列主題閱讀活動,，借助迎亞運盛會的契機，舉辦“激情亞運,，和諧東風”主題征文活動,。鼓勵學校開展以“文明友愛互助”為主題的讀書活動,，動員學生們積極參與。繼續(xù)開展“讓我們在閱讀中一起成長”全國少年兒童閱讀年系列活動,，進一步提高活動效果,。

我街將繼續(xù)利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學校等網(wǎng)點優(yōu)勢,，利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)資源平臺,、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，大力推進“社區(qū)書屋”建設,，鼓勵社區(qū)居民群眾積極參加網(wǎng)上閱讀,、網(wǎng)上寫作等互動活動,。

“書香羊城”全民閱讀系列活動是一項綜合性的社會工程,，涉及面廣，持續(xù)時間長,。我們將會一如既往舉辦活動,，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容,，將“全民閱讀活動”開展得更有特色,，更符合社區(qū)居民的需求。

全民閱讀活動總結報告篇三

盡管良好閱讀習慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的,，它需要引導,、教育、反復訓練鞏固,，滴水穿石是習慣行成的關鍵,。但是我們在平時的教學中，只要注重閱讀方法指導,，重視閱讀興趣培養(yǎng),，就一定會讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習慣。

俗話說：“興趣是的老師”,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣應從激發(fā)興趣開始,。課外閱讀習慣的培養(yǎng)是離不開課內(nèi)的指導的，我開展了評比與展示閱讀筆記,；展評手抄報,；講評優(yōu)秀作文；講故事等活動,。在活動中,，學生真切地感受到因為自己豐富的知識，出色的表現(xiàn),，帶來了他人的贊許,，由此就可能產(chǎn)生主動閱讀的動力,。

讀書的方法主要來自課內(nèi)，來自老師平時的課堂教學之中,，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”,，因為它幾乎包含了小學階段最基本的讀書方法。在平時課堂教學中,，如何引導學生去發(fā)現(xiàn),、揣摩、總結,，在閱讀課外書時自覺地運用,，也就是“得法于課內(nèi)，得道于課外”,。首先,，要求學生讀書時要注意力集中，邊讀邊想,，遇到生字生詞能使用工具書,，聯(lián)系上下文尋求答案。其次,，要求學生讀書時要勤動筆,，做到“不動筆墨不讀書”，在課外書中圈圈點點,，摘錄好詞句及精彩的片斷,。還要向學生介紹讀書的順序，拿到一本書應該先看什么,，后看什么,，那些精讀，那些略讀等等,。

在課堂上,，有意識地讓一些閱讀好的學生像老師一樣帶領學生閱讀，學生的積極性更高了,，許多學生都躍躍欲試,。繼而，我又由朗讀示范,，講自己的讀書故事到學生朗讀示范,，學生講自己的讀書故事等。將學生的閱讀興趣繼續(xù)提高,，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處,，永久地保留下來。在這一榜樣示范中,，我還穿插了引導學生在閱讀活動中運用字典,、詞典等工具書以及其他相關資料輔助閱讀,，解決閱讀中的問題，同時引導怎樣愛書,、護書,，注意閱讀衛(wèi)生等。

良好的習慣養(yǎng)成有其反復性,，學生閱讀習慣形成也會出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況,，根據(jù)這一心理特點，需加強外在刺激,，及時強化等方法,，使學生的閱讀傾向自動化。

（1）童話閱讀活動,。引導學生閱讀古今中外的童話,，了解認識童話作家，感受童話作品的體裁特點,，并組織學生試著編寫童話故事,，選擇童話作品排演童話劇,。

（2）經(jīng)典詩文閱讀節(jié)活動,。引導學生閱讀中國傳統(tǒng)的詩、詞,、文,，感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，并組織學生給古詩編故事,，創(chuàng)演古詩情境劇,，古詩文朗誦等。

豐富多彩的評比,、展示,、激勵活動，讓已有良好閱讀習慣的學生,，向更高效的閱讀推進,，讓正在形成閱讀習慣的學生從成功的體驗中獲得閱讀快樂，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習慣,。

全民閱讀活動總結報告篇四

4月28日,，在學校西區(qū)雕塑處，圖書館開展了“尚節(jié)約,？舊書再利用”贈書活動,，共有120余名讀者捐贈，收到贈書200余冊,，前來咨詢的讀者有近400余名,。充分發(fā)揮了畢業(yè)大學生書籍的最大作用,，提高了圖書再利用效率，響應了“十八大”建立資源節(jié)約型社會的號召,，同時又豐富校園文化生活,，促進了良好學風的形成。

5月4日,，“圖書館讀者排行榜頒獎儀式暨愛書,？修書大賽”在北校區(qū)圖書館南門舉辦，我館黨總支副書記趙運良出席大賽并講話,。參與本次比賽的成員共有60余人,，陸續(xù)前來觀看的讀者達到600余人。比賽共評出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名,。這項活動不僅使讀者在修補,、愛護圖書的同時，能夠更多地走進圖書館,，了解圖書館,，既增強了廣大讀者在獲取知識的同時愛護書籍、珍惜圖書的意識,，又促進了讀者與圖書館的交流,，并強化了讀者的文明意識，進而在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的愛書,、保護書的氛圍,。

為進一步激發(fā)廣大讀者的讀書熱情，促進校園文化建設,，4月23日,，世界讀書日簽名活動在我校東、西區(qū)超市前順利舉行,。本次活動共印發(fā)圖書館資源宣傳單xxx份,，制作了宣傳板3塊，橫幅2條,，海報5塊,，分別放于東西區(qū)和圖書館門口，有200余名讀者在簽名版上簽下自己的名字,，以此表達對讀書的熱愛,，對“世界讀書日”活動的支持。讀者交流與互動系列活動讓更多的讀者參與到讀書活動中來，享受讀書的熏陶和樂趣,。

作為一個長期的活動,，邀請愛好讀書的大學生參與，圖書館計劃今年為讀者推薦新書,、好書1000余本,，為廣大的讀者搭建起一個可以交流理想，交換思想的平臺,，達到以書會友的目的,，促進讀者之間的溝通交流，為我校的學風建設貢獻出我們自己的力量,。

今年四月底,，圖書館制作并發(fā)放“移動圖書館”、“外文期刊網(wǎng)”等等大量的宣傳彩頁,，宣傳我館藏資源,，圖管會發(fā)動學生志愿者30余人，在全校各學院內(nèi)共計發(fā)放宣傳頁xxxx余份,。

另外,，為了進一步推廣“移動圖書館”的使用，我館還購買了15個超pad,，組織專人對相關部室人員培訓,，先后3次組織工作人員在南北校區(qū)圖書館門前、研究生院,、3號教學樓等地點,，通過平板電腦、手機,、筆記本電腦等工具，現(xiàn)場教授讀者利用我館文獻搜索平臺及移動圖書館獲取我館電子資源,，使讀者更加方便快捷地檢索到自己所需的相關資料,，使我館資源深入到學院，深入到每一位教研人員身邊,。

為了充分了解廣大讀者對圖書館服務工作的意見和建議,，圖書館于4月23日晚召開讀者座談會了，館領導,、各部室主任,、部分工作人員以及全校范圍內(nèi)選出的學生代表共有四十余人參加。座談會上讀者主要圍繞我館讀者借閱服務,、文獻采購,、南北館文獻分布、讀者入館教育培訓等方面共提出意見和建議十余條,，我館分別就一些疑問進行了解答,，并對好的建議意見進行了登記,。座談會為讀者搭建了一個與圖書館溝通互動的平臺，傾聽讀者心聲,，深入地了解讀者的文獻需求,，促進館藏建設發(fā)展，進一步提高了我館服務質量和服務水平,，更好地為廣大讀者服務,。

全民閱讀活動總結報告篇五

（一）圍繞黨的十七屆六中全會精神，我局以此為契機開展了全民讀書月主題活動,，培養(yǎng)干部職工崇尚讀書,、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣。局成立了閱讀領導小組,，鼓勵機關干部,、職工利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀,，不斷提升自身的綜合素質,，進一步在全局范圍內(nèi)形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍,。

（二）結合本職工作,，征集讀書心德，相互學習,，推動閱讀活動扎實深入開展,。我局在去年開展讀書節(jié)的基礎上，以拓寬干部職工的閱讀范圍,、提高文學修養(yǎng)為重點,，按照“全員參與、和“內(nèi)容充實,、形式多樣”的要求,，在局內(nèi)開展讀書征文活動，努力提高大家的閱讀和寫作熱情,。

（三）以崗位為結合點,，開展調研征文活動。我局在開展閱讀活動中,，結合廣播影視工作實際,，鼓勵大家閱讀相關知識書籍，開展調研征文活動,，全局上下掀起了深入基屋搞調研,，寫成了內(nèi)容翔實、生動活潑的調研文章，相互學習,，共同提高寫作能力,。

（四）積極倡導網(wǎng)上閱讀，拓寬閱讀知識面,。充分利用網(wǎng)絡,，積極倡導大家在網(wǎng)上閱讀相關書籍，開展了讀書論壇系列活動,，有針對性地開展干部職工切實感興趣的知識講座,，以豐富全民閱讀活動的內(nèi)涵。

（五）廣泛宣傳,，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢,，擴大影響。為在全社會營造全民愛書,、全民讀書的良好氛圍,，我局在對全民閱讀活動進行深入的報道的同時，開辟專題,、專欄,，參與全民閱讀活動。重點報道好書推薦,、閱讀與經(jīng)濟發(fā)展,、閱讀與文明建設、閱讀與生態(tài)建設,、干部群眾心得體會等等,。通過廣泛深入的宣傳發(fā)動，“書香鄂州”全民閱讀活動深入人心,，在全市形成了閱讀進機關,、進社區(qū)、進農(nóng)村,、進學校,、進企業(yè)生動局面。

（一）書香意識不統(tǒng)一,。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此,，各個層次的群眾對開展全民閱民讀活動的認識程度不一,，有的自身就有保持閱讀的習慣，有的經(jīng)過宣傳教育加入了閱讀行列,，但還有少數(shù)人認為閱讀純屬個人愛好,，讀不讀書對自己沒有什么影響。建議進一步加大宣傳，不斷提高群眾的思想認識水平,，全局一盤棋,，豐富閱讀形式，推薦群眾喜愛圖書,，把全民閱讀活動堅持好,、開展好。

（二）由于經(jīng)費,、人力方面的限制,，活動的質量、規(guī)模與效果還有待進一步提高,。我局將在今后的工作中,，進一步加大人力、資金的投入,，深入探索,，總結經(jīng)驗，不斷豐富活動內(nèi)容,，創(chuàng)建活動載體,，將我局的“全民閱讀活動”堅持不懈的開展下去，爭取辦出特色,、辦出品牌,。

（一）深入開展干部讀書活動。以日學一小時,、季讀一本書,、半年一交流、年終一考評“四個一”活動為載體,，推進領導干部理論學習,。堅持落實周六干部讀書日制度，組織干部職工到“干部讀書園地”讀書學習,；組織開展優(yōu)秀讀書分子評選活動,，開展干部讀書交流活動，組織部分優(yōu)秀讀書小組組長,、讀書積極分子圍繞主題和推薦書目,，暢談讀書收獲，努力推進學習型,、創(chuàng)新型,、服務型機關建設。

（二）定期推介重點閱讀書目,。結合市委市政府重點推薦書目,，結合全市當前的中心工作和重點工作,，結合我局實際，每季度向全局干部職工推介重點閱讀書目,。

（三）組織開展文化扶貧活動,。結合“雙聯(lián)雙促”活動，把文化,、科技等送到結對共建村,，并為貧困戶贈送報刊、雜志,，讓貧困群眾共享文化大餐,。

（四）開展書香競賽評比活動。在全局內(nèi)開展五好文明家庭,、優(yōu)秀書香家庭評選,，鼓勵廣大家庭常讀書，讀好書,，不斷提高廣大職工家庭成員的素質,，促進職工家庭文明建設。

（五）營造濃厚閱讀氛圍,。繼續(xù)在廣播電視臺開設讀書節(jié)目,、小說聯(lián)播節(jié)目等。加大對“書香鄂州”活動情況的報道,，加大對我市作家的專訪,，安排記者采訪我市名人談讀書心得，向廣大聽眾推薦更多的好書,；以讀書人物,、書香家庭，企業(yè)文化,，校園讀書活動,，社區(qū)讀書活動為重點，唱響弘揚吳楚文化,、特色文化的主題,，為我市營造良好的讀書氛圍，不斷把全民閱讀活動引向深入,。

全民閱讀活動總結報告篇六

根據(jù)學校工作計劃,，按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作,。多渠道,、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎,。

要想要學生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書。因此,，我校老師利用寒暑假的時間加強學習,，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會,，為我們的學生樹立了榜樣,。

1、開展以“紀念孔子誕辰”為主題的國旗下的講話,，介紹孔子生平,、論著和巨大貢獻，進一步感受到這位偉大思想家的倫理思想和道德觀念,。

2,、各班開學啟動“每天進步一點點”活動（每周一詩，每日一句）,。

3,、啟動“圖書漂流”活動，讓書香流動起來,，圖書漂流室里的圖書由學生自己管理,，同學們可以自主在課間翻閱，同學間還可以相互借閱,。

4,、積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動,；舉辦班級讀書會,，開展征文比賽。

通過開展開展讀書活動,，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設,，校風,、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善,，學生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學風、班風,、校風,。

與書相伴的人生，一定有質量,，有生機,；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。今后,，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風尚。