在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告篇一

1、開展“尚節(jié)約舊書再利用”活動

4月28日,，在學(xué)校西區(qū)雕塑處,，圖書館開展了“尚節(jié)約？舊書再利用”贈書活動,，共有120余名讀者捐贈,，收到贈書200余冊，前來咨詢的讀者有近400余名,。充分發(fā)揮了畢業(yè)大學(xué)生書籍的最大作用,，提高了圖書再利用效率，響應(yīng)了_建立資源節(jié)約型社會的號召,，同時又豐富校園文化生活,，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。

2,、愛書修書大賽

5月4日,，“圖書館讀者排行榜頒獎儀式暨愛書？修書大賽”在北校區(qū)圖書館南門舉辦,，我館黨總支副書記趙運(yùn)良出席大賽并講話,。參與本次比賽的成員共有60余人，陸續(xù)前來觀看的讀者達(dá)到600余人。比賽共評出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名,。這項(xiàng)活動不僅使讀者在修補(bǔ),、愛護(hù)圖書的同時，能夠更多地走進(jìn)圖書館,，了解圖書館,，既增強(qiáng)了廣大讀者在獲取知識的同時愛護(hù)書籍、珍惜圖書的意識,，又促進(jìn)了讀者與圖書館的交流,，并強(qiáng)化了讀者的文明意識，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的愛書,、保護(hù)書的氛圍,。

3、你我共踐——4.23世界讀書日簽名活動

為進(jìn)一步激發(fā)廣大讀者的讀書熱情,，促進(jìn)校園文化建設(shè),，4月23日，世界讀書日簽名活動在我校東,、西區(qū)超市前順利舉行,。本次活動共印發(fā)圖書館資源宣傳單__x份，制作了宣傳板3塊,，橫幅2條,，海報(bào)5塊，分別放于東西區(qū)和圖書館門口,，有200余名讀者在簽名版上簽下自己的名字,，以此表達(dá)對讀書的熱愛，對“世界讀書日”活動的支持,。讀者交流與互動系列活動讓更多的讀者參與到讀書活動中來,，享受讀書的熏陶和樂趣。

4,、書友會,。“習(xí)夢思”,?！霸捛啻骸?/p>

作為一個長期的活動，邀請愛好讀書的大學(xué)生參與,，圖書館計(jì)劃今年為讀者推薦新書,、好書1000余本，為廣大的讀者搭建起一個可以交流理想，交換思想的平臺,，達(dá)到以書會友的目的,，促進(jìn)讀者之間的溝通交流，為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出我們自己的力量,。

5,、圖書館資源，任你淘

今年四月底,，圖書館制作并發(fā)放“移動圖書館”,、“外文期刊網(wǎng)”等等大量的宣傳彩頁，宣傳我館藏資源,，圖管會發(fā)動學(xué)生志愿者30余人,，在全校各學(xué)院內(nèi)共計(jì)發(fā)放宣傳頁____余份。

另外,，為了進(jìn)一步推廣“移動圖書館”的使用,，我館還購買了15個超pad，組織專人對相關(guān)部室人員培訓(xùn),，先后3次組織工作人員在南北校區(qū)圖書館門前,、研究生院、3號教學(xué)樓等地點(diǎn),，通過平板電腦,、手機(jī)、筆記本電腦等工具,，現(xiàn)場教授讀者利用我館文獻(xiàn)搜索平臺及移動圖書館獲取我館電子資源，使讀者更加方便快捷地檢索到自己所需的相關(guān)資料,，使我館資源深入到學(xué)院,，深入到每一位教研人員身邊。

6,、召開讀者座談會

為了充分了解廣大讀者對圖書館服務(wù)工作的意見和建議,，圖書館于4月23日晚召開讀者座談會了，館領(lǐng)導(dǎo),、各部室主任,、部分工作人員以及全校范圍內(nèi)選出的學(xué)生代表共有四十余人參加。座談會上讀者主要圍繞我館讀者借閱服務(wù),、文獻(xiàn)采購,、南北館文獻(xiàn)分布、讀者入館教育培訓(xùn)等方面共提出意見和建議十余條,，我館分別就一些疑問進(jìn)行了解答,，并對好的建議意見進(jìn)行了登記。座談會為讀者搭建了一個與圖書館溝通互動的平臺，傾聽讀者心聲,，深入地了解讀者的文獻(xiàn)需求,，促進(jìn)館藏建設(shè)發(fā)展，進(jìn)一步提高了我館服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,，更好地為廣大讀者服務(wù),。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告篇二

加大宣傳力度，在轄內(nèi)形成良好的氛圍,，讓居民群眾及時了解活動開展的進(jìn)度和情況,。動員各社區(qū)居委會、機(jī)團(tuán)單位張貼活動宣傳海報(bào),。制作一系列宣傳資料,、單張，利用社區(qū)工作者上門視訪的機(jī)會派發(fā)到居民群眾手中,。動員轄內(nèi)集團(tuán)單位利用其電子屏和宣傳畫廊宣傳活動和張貼海報(bào),，以此擴(kuò)大全民讀書活動的宣傳面與知曉率。

街道辦事處將大力倡導(dǎo)黨員干部帶頭讀書,，把讀書活動與我區(qū)“五香”（書香社區(qū),、書香企業(yè)、書香家庭,、書香明星）活動相結(jié)合,。計(jì)劃在黨員干部中開展以“每日自學(xué)，每周導(dǎo)學(xué),，每月互學(xué),，提高黨性，提高能力”為主要內(nèi)容的“三學(xué)兩提高”活動,。一是每日自學(xué),，即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進(jìn)行自學(xué)；二是每周導(dǎo)學(xué),。擬實(shí)行“周三集中學(xué)習(xí)日”制度,，充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動作用，開展“領(lǐng)導(dǎo)一講”活動,。讀書月內(nèi),，組織機(jī)關(guān)干部開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)；三是每月互學(xué),。組織各支部之間開展學(xué)習(xí)交流,、經(jīng)驗(yàn)推介活動，達(dá)到開闊思維,、增長見識,、促進(jìn)工作的目的,。

在街轄內(nèi)高校開展“講文明、樹新風(fēng),、促和諧”系列主題閱讀活動,，借助迎亞運(yùn)盛會的契機(jī)，舉辦“激情亞運(yùn),，和諧東風(fēng)”主題征文活動,。鼓勵學(xué)校開展以“文明友愛互助”為主題的讀書活動，動員學(xué)生們積極參與,。繼續(xù)開展“讓我們在閱讀中一起成長”全國少年兒童閱讀年系列活動,，進(jìn)一步提高活動效果。

我街將繼續(xù)利用現(xiàn)有的街道文化站,、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢,，利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局vod點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源,，大力推進(jìn)“社區(qū)書屋”建設(shè),，鼓勵社區(qū)居民群眾積極參加網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫作等互動活動,。

“書香羊城”全民閱讀系列活動是一項(xiàng)綜合性的社會工程,，涉及面廣，持續(xù)時間長,。我們將會一如既往舉辦活動,，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容,，將“全民閱讀活動”開展得更有特色,，更符合社區(qū)居民的需求。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告篇三

盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的,，它需要引導(dǎo),、教育、反復(fù)訓(xùn)練鞏固,，滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵。但是我們在平時的教學(xué)中,，只要注重閱讀方法指導(dǎo),，重視閱讀興趣培養(yǎng)，就一定會讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

俗話說：“興趣是的老師”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開始,。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開課內(nèi)的指導(dǎo)的,，我開展了評比與展示閱讀筆記；展評手抄報(bào),；講評優(yōu)秀作文；講故事等活動。在活動中,，學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識,，出色的表現(xiàn),，帶來了他人的贊許,，由此就可能產(chǎn)生主動閱讀的動力,。

讀書的方法主要來自課內(nèi)，來自老師平時的課堂教學(xué)之中,，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”,，因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最基本的讀書方法,。在平時課堂教學(xué)中,，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、揣摩,、總結(jié)，在閱讀課外書時自覺地運(yùn)用,，也就是“得法于課內(nèi),，得道于課外”,。首先,，要求學(xué)生讀書時要注意力集中,，邊讀邊想,，遇到生字生詞能使用工具書,，聯(lián)系上下文尋求答案,。其次,，要求學(xué)生讀書時要勤動筆，做到“不動筆墨不讀書”，在課外書中圈圈點(diǎn)點(diǎn),，摘錄好詞句及精彩的片斷,。還要向?qū)W生介紹讀書的順序,，拿到一本書應(yīng)該先看什么，后看什么,，那些精讀,，那些略讀等等,。

在課堂上，有意識地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀,，學(xué)生的積極性更高了,，許多學(xué)生都躍躍欲試。繼而,，我又由朗讀示范,，講自己的讀書故事到學(xué)生朗讀示范，學(xué)生講自己的讀書故事等,。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高,，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處，永久地保留下來,。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動中運(yùn)用字典,、詞典等工具書以及其他相關(guān)資料輔助閱讀,，解決閱讀中的問題，同時引導(dǎo)怎樣愛書,、護(hù)書,，注意閱讀衛(wèi)生等。

良好的習(xí)慣養(yǎng)成有其反復(fù)性,，學(xué)生閱讀習(xí)慣形成也會出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況,，根據(jù)這一心理特點(diǎn)，需加強(qiáng)外在刺激,，及時強(qiáng)化等方法,，使學(xué)生的閱讀傾向自動化。

（1）童話閱讀活動,。引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的童話,，了解認(rèn)識童話作家，感受童話作品的體裁特點(diǎn),，并組織學(xué)生試著編寫童話故事,，選擇童話作品排演童話劇。

（2）經(jīng)典詩文閱讀節(jié)活動,。引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國傳統(tǒng)的詩,、詞、文,，感受中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,，并組織學(xué)生給古詩編故事，創(chuàng)演古詩情境劇,，古詩文朗誦等,。

豐富多彩的評比、展示、激勵活動,，讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生,，向更高效的閱讀推進(jìn)，讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從成功的體驗(yàn)中獲得閱讀快樂,，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣,。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告篇四

4月28日，在學(xué)校西區(qū)雕塑處,，圖書館開展了“尚節(jié)約,？舊書再利用”贈書活動，共有120余名讀者捐贈,，收到贈書200余冊,，前來咨詢的讀者有近400余名。充分發(fā)揮了畢業(yè)大學(xué)生書籍的最大作用,，提高了圖書再利用效率,，響應(yīng)了“十八大”建立資源節(jié)約型社會的號召，同時又豐富校園文化生活,，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成,。

5月4日，“圖書館讀者排行榜頒獎儀式暨愛書,？修書大賽”在北校區(qū)圖書館南門舉辦,，我館黨總支副書記趙運(yùn)良出席大賽并講話。參與本次比賽的成員共有60余人,，陸續(xù)前來觀看的讀者達(dá)到600余人,。比賽共評出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，優(yōu)秀獎4名。這項(xiàng)活動不僅使讀者在修補(bǔ),、愛護(hù)圖書的同時,，能夠更多地走進(jìn)圖書館，了解圖書館,，既增強(qiáng)了廣大讀者在獲取知識的同時愛護(hù)書籍,、珍惜圖書的意識，又促進(jìn)了讀者與圖書館的交流,，并強(qiáng)化了讀者的文明意識,，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的愛書、保護(hù)書的氛圍,。

為進(jìn)一步激發(fā)廣大讀者的讀書熱情,，促進(jìn)校園文化建設(shè),，4月23日，世界讀書日簽名活動在我校東,、西區(qū)超市前順利舉行,。本次活動共印發(fā)圖書館資源宣傳單xxx份，制作了宣傳板3塊,，橫幅2條,，海報(bào)5塊，分別放于東西區(qū)和圖書館門口,，有200余名讀者在簽名版上簽下自己的名字,，以此表達(dá)對讀書的熱愛，對“世界讀書日”活動的支持,。讀者交流與互動系列活動讓更多的讀者參與到讀書活動中來,，享受讀書的熏陶和樂趣。

作為一個長期的活動,，邀請愛好讀書的大學(xué)生參與,，圖書館計(jì)劃今年為讀者推薦新書、好書1000余本,，為廣大的讀者搭建起一個可以交流理想,，交換思想的平臺,，達(dá)到以書會友的目的,，促進(jìn)讀者之間的溝通交流，為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出我們自己的力量,。

今年四月底,，圖書館制作并發(fā)放“移動圖書館”、“外文期刊網(wǎng)”等等大量的宣傳彩頁,，宣傳我館藏資源,，圖管會發(fā)動學(xué)生志愿者30余人，在全校各學(xué)院內(nèi)共計(jì)發(fā)放宣傳頁xxxx余份,。

另外,，為了進(jìn)一步推廣“移動圖書館”的使用，我館還購買了15個超pad,，組織專人對相關(guān)部室人員培訓(xùn),，先后3次組織工作人員在南北校區(qū)圖書館門前、研究生院,、3號教學(xué)樓等地點(diǎn),，通過平板電腦、手機(jī),、筆記本電腦等工具,，現(xiàn)場教授讀者利用我館文獻(xiàn)搜索平臺及移動圖書館獲取我館電子資源,，使讀者更加方便快捷地檢索到自己所需的相關(guān)資料，使我館資源深入到學(xué)院,，深入到每一位教研人員身邊,。

為了充分了解廣大讀者對圖書館服務(wù)工作的意見和建議，圖書館于4月23日晚召開讀者座談會了,，館領(lǐng)導(dǎo),、各部室主任、部分工作人員以及全校范圍內(nèi)選出的學(xué)生代表共有四十余人參加,。座談會上讀者主要圍繞我館讀者借閱服務(wù),、文獻(xiàn)采購、南北館文獻(xiàn)分布,、讀者入館教育培訓(xùn)等方面共提出意見和建議十余條,，我館分別就一些疑問進(jìn)行了解答，并對好的建議意見進(jìn)行了登記,。座談會為讀者搭建了一個與圖書館溝通互動的平臺,，傾聽讀者心聲，深入地了解讀者的文獻(xiàn)需求,，促進(jìn)館藏建設(shè)發(fā)展,，進(jìn)一步提高了我館服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，更好地為廣大讀者服務(wù),。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告篇五

（一）圍繞黨的十七屆六中全會精神,，我局以此為契機(jī)開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)干部職工崇尚讀書,、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣,。局成立了閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，鼓勵機(jī)關(guān)干部,、職工利用雙休日,、節(jié)假日等時間進(jìn)行閱讀，不斷提升自身的綜合素質(zhì),，進(jìn)一步在全局范圍內(nèi)形成“愛讀書,、讀好書”的良好氛圍。

（二）結(jié)合本職工作,，征集讀書心德,，相互學(xué)習(xí)，推動閱讀活動扎實(shí)深入開展,。我局在去年開展讀書節(jié)的基礎(chǔ)上,，以拓寬干部職工的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn),，按照“全員參與,、和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣”的要求，在局內(nèi)開展讀書征文活動,，努力提高大家的閱讀和寫作熱情,。

（三）以崗位為結(jié)合點(diǎn)，開展調(diào)研征文活動,。我局在開展閱讀活動中,，結(jié)合廣播影視工作實(shí)際，鼓勵大家閱讀相關(guān)知識書籍,，開展調(diào)研征文活動,，全局上下掀起了深入基屋搞調(diào)研，寫成了內(nèi)容翔實(shí),、生動活潑的調(diào)研文章,，相互學(xué)習(xí)，共同提高寫作能力,。

（四）積極倡導(dǎo)網(wǎng)上閱讀,，拓寬閱讀知識面。充分利用網(wǎng)絡(luò),，積極倡導(dǎo)大家在網(wǎng)上閱讀相關(guān)書籍,，開展了讀書論壇系列活動，有針對性地開展干部職工切實(shí)感興趣的知識講座,，以豐富全民閱讀活動的內(nèi)涵,。

（五）廣泛宣傳，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢,，擴(kuò)大影響,。為在全社會營造全民愛書,、全民讀書的良好氛圍,，我局在對全民閱讀活動進(jìn)行深入的報(bào)道的同時，開辟專題,、專欄,，參與全民閱讀活動。重點(diǎn)報(bào)道好書推薦,、閱讀與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、閱讀與文明建設(shè)、閱讀與生態(tài)建設(shè),、干部群眾心得體會等等,。通過廣泛深入的宣傳發(fā)動，“書香鄂州”全民閱讀活動深入人心,，在全市形成了閱讀進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)企業(yè)生動局面,。

（一）書香意識不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同,，因此,，各個層次的群眾對開展全民閱民讀活動的認(rèn)識程度不一，有的自身就有保持閱讀的習(xí)慣,，有的經(jīng)過宣傳教育加入了閱讀行列,，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個人愛好，讀不讀書對自己沒有什么影響,。建議進(jìn)一步加大宣傳,，不斷提高群眾的思想認(rèn)識水平，全局一盤棋,，豐富閱讀形式,，推薦群眾喜愛圖書，把全民閱讀活動堅(jiān)持好,、開展好,。

（二）由于經(jīng)費(fèi)、人力方面的限制,，活動的質(zhì)量,、規(guī)模與效果還有待進(jìn)一步提高。我局將在今后的工作中,，進(jìn)一步加大人力,、資金的投入，深入探索,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)建活動載體,，將我局的“全民閱讀活動”堅(jiān)持不懈的開展下去,，爭取辦出特色、辦出品牌,。

（一）深入開展干部讀書活動,。以日學(xué)一小時、季讀一本書,、半年一交流,、年終一考評“四個一”活動為載體，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí),。堅(jiān)持落實(shí)周六干部讀書日制度,，組織干部職工到“干部讀書園地”讀書學(xué)習(xí),；組織開展優(yōu)秀讀書分子評選活動，開展干部讀書交流活動,，組織部分優(yōu)秀讀書小組組長,、讀書積極分子圍繞主題和推薦書目，暢談讀書收獲,，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型、服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè),。

（二）定期推介重點(diǎn)閱讀書目,。結(jié)合市委市政府重點(diǎn)推薦書目，結(jié)合全市當(dāng)前的中心工作和重點(diǎn)工作,，結(jié)合我局實(shí)際,，每季度向全局干部職工推介重點(diǎn)閱讀書目。

（三）組織開展文化扶貧活動,。結(jié)合“雙聯(lián)雙促”活動,，把文化、科技等送到結(jié)對共建村,，并為貧困戶贈送報(bào)刊,、雜志，讓貧困群眾共享文化大餐,。

（四）開展書香競賽評比活動,。在全局內(nèi)開展五好文明家庭、優(yōu)秀書香家庭評選,，鼓勵廣大家庭常讀書,，讀好書，不斷提高廣大職工家庭成員的素質(zhì),，促進(jìn)職工家庭文明建設(shè),。

（五）營造濃厚閱讀氛圍。繼續(xù)在廣播電視臺開設(shè)讀書節(jié)目,、小說聯(lián)播節(jié)目等,。加大對“書香鄂州”活動情況的報(bào)道,，加大對我市作家的專訪,，安排記者采訪我市名人談讀書心得，向廣大聽眾推薦更多的好書,；以讀書人物,、書香家庭，企業(yè)文化,，校園讀書活動,，社區(qū)讀書活動為重點(diǎn),，唱響弘揚(yáng)吳楚文化、特色文化的主題,，為我市營造良好的讀書氛圍,，不斷把全民閱讀活動引向深入。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告篇六

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，按照活動方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

1,、開展以“紀(jì)念孔子誕辰”為主題的國旗下的講話，介紹孔子生平,、論著和巨大貢獻(xiàn),，進(jìn)一步感受到這位偉大思想家的倫理思想和道德觀念。

2,、各班開學(xué)啟動“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”活動（每周一詩,，每日一句）。

3,、啟動“圖書漂流”活動,，讓書香流動起來，圖書漂流室里的圖書由學(xué)生自己管理,，同學(xué)們可以自主在課間翻閱,，同學(xué)間還可以相互借閱。

4,、積極開展評選“讀書之星”,、舉辦“閱讀知識競賽”等活動；舉辦班級讀書會，開展征文比賽,。

通過開展開展讀書活動,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。讀書活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。