在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學校紀檢監(jiān)察工作制度篇一

1,、受理材料的接受。承辦人員對收到的各類涉及紀檢監(jiān)察對象違紀行為的線索和材料,，應(yīng)填寫材料受理登記表以備查考,，對原件進行編號,，妥善保存。

2,、受理材料的審閱,。主要審查是否屬于本級紀檢監(jiān)察部門受理的對象;反映的問題不具體無法查證或過去已有過調(diào)查并作出結(jié)論沒有新內(nèi)容的，留存?zhèn)洳?對需查清的主要問題,，提出初步核實意見,，報分管領(lǐng)導(dǎo)審批。

二,、立案前的初步核實程序

1,、辦理初步核實手續(xù)。對需實施初步核實的,，承辦人員應(yīng)辦理核手續(xù),，應(yīng)填寫《初步核實呈批表》。

2,、核實人員,。初步核實人員的多少，應(yīng)根據(jù)案件復(fù)雜程度確定,，但最低不少于2人,。

3、制定初步核實方案,。初步核實方案的內(nèi)容通常包括：初步核實依據(jù)(有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批示);需要核實的內(nèi)容;初步核實的方法,、步驟和注意事項。初步核實方案應(yīng)報紀檢組長批準后實施,。

4,、初步核實的實施。一是選擇適當時機,，宣布初步核實意見,。二是向知情人或有關(guān)單位調(diào)查核實情況。三是撰寫初步核實情況報告,。

三,、立案程序

1、審查立案材料

2,、寫出《立案呈批報告》

3,、審查批準立案。

4,、立案決定的通知與通報,。

5、重要、復(fù)雜案件的備案制度,。

四,、案件調(diào)查程序

1、調(diào)查前的準備,。組織調(diào)查組;熟悉案件和相關(guān)法規(guī)依據(jù);擬定整個案件的調(diào)查方案及不同調(diào)查對象的調(diào)查提綱等內(nèi)容,。

2、實施,。主要包括選擇適當時機宣布立案決定;收集與案件有關(guān)的證據(jù)材料,，必要時，經(jīng)上級批準,，可采取相應(yīng)的強制措施,。

3、調(diào)查終結(jié),。案件調(diào)查結(jié)束后，一要審核材料,，看證據(jù)是否齊全,，手續(xù)是否完備;二要鑒別證據(jù)?？醋C據(jù)是否合法有效;三要認定錯誤事實材料與本人見面;四要提出定性處理意見;五要撰寫調(diào)查報告;六要做好調(diào)查后的有關(guān)工作;七要整理裝訂案卷,。

五、移送審理

1,、嚴格把握移送審理的條件,。一是必須是經(jīng)過立案調(diào)查并調(diào)查終結(jié)的案件;二是被調(diào)查人的錯誤事實已經(jīng)查清，證據(jù)確實,、充分;三是需要追究黨紀政紀責任的案件,。

2、審查移送審理的有關(guān)材料,。一是審閱調(diào)查報告所認定的錯誤事實及主要情節(jié)是否清楚;二是全面審查證據(jù)材料;三是審查實體處分條規(guī)的適用是否正確,。

3、依法辦理移送審理的手續(xù),。承辦案件部門將案件材料移送審理時,，應(yīng)填寫《案件移送審理登記表》。在移交時,，交接雙方在表上簽名,，填寫移交時間。至此,，案件檢查程序已全部完成,。

學校紀檢監(jiān)察工作制度篇二

一、抓好政治思想工作當代的中學生成長在改革開放的年代,，學到了不少新知識,，也受到某些方面的不良影響,，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作,，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮,，并能從小樹立遠大的理想,，端正的學習態(tài)度，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，學生才能井然有序的搞好學習,，去年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求,，尤其是我們畢業(yè)班更為重要,，因此我根據(jù)要求及時調(diào)整工作思路，調(diào)整計劃,，加大工作力度,，采取前有利的措施收效明顯。我部學生精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，違紀學生明顯減少,，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀可恥,，守紀光榮,，已成為學生的自覺行動。所有這些關(guān)鍵是班主任老師對學生思想工作做得好,，有超前意識,，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。再就是：做好了后進學生轉(zhuǎn)化工作是降低學生違紀的最佳方式,。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾，學生違紀并不是就可以采取打,、罵,、諷刺、挖苦等手段殘酷對待,，雖然違紀了,，他們也是人，需要幫助,，需要伸出溫暖的手拉以下,、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時,，必須嚴肅指出問題的危害性,，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示,。

二,、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動,。我們學校為了創(chuàng)建周邊名校,，在管理上大膽采用了“分年級管理”的模式，極大的提高了競爭性,，紀律,、衛(wèi)生、活動等評比開展的轟轟烈烈,，師生們更是激情高漲,，每周的學校簡報上的數(shù)據(jù)成為我們工作和奮斗的目標，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展,，得到總部領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

三、做好學升學工作,，積極為學生創(chuàng)造學習氛圍,。具體我們做了以下工作：

1,、加強周日考試制度,，及時有效的發(fā)現(xiàn)學生的弱勢，為任課教師提供可靠的數(shù)據(jù)進行培優(yōu)補差工作,，尤其是糾錯本的堅持使同學們可以集中有效的糾正自己知識點上的不足之處,。

2、做好學生綜合素質(zhì)評定的工作的素材積累工作,。開學初各班下發(fā)印制好的評比統(tǒng)計表,，并張貼在顯要位置接受監(jiān)督，嚴格按照各班懸掛的評定標準計分,。這一舉措極大的提高了學生們的學習,、活動等積極性，起到了不小的作用,。

3,、充分利用學生會干部的檢查和監(jiān)督作用。開學初我把學生會干部分為紀律和衛(wèi)生兩組,，分別做好我部的常規(guī)管理工作,。工作中涌現(xiàn)出了周蕙、郭喜鵬、杜昊和韓爽等優(yōu)秀干部,，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上,，有力的協(xié)助了老師的工作，為我部學生的穩(wěn)定和發(fā)展做出了不小的貢獻,。

4,、重視校園文化生活建設(shè)。通過板報的舉辦,，為學生展示才華搭建平臺;通過參加學校組織的春季運動會,，增強學生的體質(zhì);通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質(zhì);積極參與感恩和獻愛心活動等,。以上活動涌現(xiàn)出書寫能手陳桃;體育健將王海濱,、王銳、程龍等;拾金不昧的段佚蓓,、許宏濤等;每周有家長反應(yīng)孩子的懂事,、為二外重病的蘭倩倩踴躍捐款。

5,、重視和家長的溝通,。認真周密的組織了兩次家長會，有效的做到了社會,、學校,、家庭三位一體的溝通，為我們創(chuàng)建名校,，得到了有力的良好的外部環(huán)境,。

6、加強“兩操一活動”的開展,，為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛煉,，每天班主任親自跟操，課外活動時間組織老師到操場帶領(lǐng)學生有目的的進行鍛煉,，在中招體育考試中取得了良好的成績,。

7、重視衛(wèi)生防疫工作,，注意及時做好疾病預(yù)防工作,，“水痘”、“流感”發(fā)生期間,，我們成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組,，開展大力宣傳科學防患知識，建立晨報制度,，做好預(yù)防預(yù)案,，經(jīng)常進行全校性消毒,，利用早操集會時間向?qū)W生宣傳有關(guān)衛(wèi)生防疫知識等。

8,、當然也出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象：徐世元和王挺無故毆打倪秋雨,、張坤和魏承奎吸煙并私自外出等。

以上材料權(quán)作總結(jié)材料,，從中可看出我部政教工作極待加強,，在新的一年里，我們將努力加強政教工作,，加快向創(chuàng)建“一年起步,、兩年騰飛、三年創(chuàng)周邊地區(qū)名?！边~進的步伐!

學校紀檢監(jiān)察工作制度篇三

進入20xx年以來,，全國各地安全生產(chǎn)形勢比較嚴峻，各地重特大安全生產(chǎn)事故接連不斷,，給國家和人民生命財產(chǎn)造成嚴重損失,，也帶來了不良的社會影響，暴露出安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的隱患和問題,。如：內(nèi)蒙古駱駝山煤礦事故,，山西省王家?guī)X煤礦發(fā)生重大透水事故，河南伊川發(fā)生煤礦爆炸事故,，被困人員過百,，這一起起事故的發(fā)生，震顫著我們的心靈,，我們不禁要問,，從黨中央到地方各級安監(jiān)局，都加大加強煤礦治理工作,，可為什么礦難事故還會頻頻發(fā)生呢,。而要著力扭轉(zhuǎn)事故多發(fā)勢頭,，我認為要堅決遏制重特大事故發(fā)生,，必須采取切實措施，堅持以科學發(fā)展觀作為指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作的理論指南,，切實貫穿于安全監(jiān)管的全過程,，真正落實到安全監(jiān)管的各個環(huán)節(jié)。

一,、創(chuàng)新理念,，轉(zhuǎn)變思路，將科學發(fā)展觀深刻融會到安監(jiān)工作中去

安全發(fā)展既是科學發(fā)展觀的重要組成部分,，又是實現(xiàn)科學發(fā)展觀的客觀要求,。抓好安全生產(chǎn),，實現(xiàn)安全發(fā)展，就是要在科學發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下,，為人民群眾管好“生命簿”和“財產(chǎn)簿”,，時刻為老百姓扣緊“安全帶”，這是實踐科學發(fā)展的迫切需要,，也是維護群眾利益,、促進社會和諧的現(xiàn)實需要。

當前,，各級各部門高度重視安全生產(chǎn)工作,，但安全生產(chǎn)監(jiān)管長期性、艱巨性和復(fù)雜性的特點,，要求必須時刻保持高壓態(tài)勢,，帶著如履薄冰、如臨深淵的責任感,、緊迫感始終抓實抓緊,。一是應(yīng)進一步解放思想，增強全面發(fā)展意識,，把科學發(fā)展觀念貫徹始終,，不斷創(chuàng)新方式方法，嚴防驕傲自滿,、嚴防責任松懈,、嚴防監(jiān)管缺失、嚴防事故反彈,。二是應(yīng)牢固樹立協(xié)調(diào)發(fā)展意識,。加大各職能部門的綜合協(xié)調(diào)力度，理順不同職能部門之間的相互關(guān)系,，使各職能部門相互呼應(yīng),、相互促進、相互推動,、協(xié)同發(fā)展,。三是切實增強可持續(xù)發(fā)展意識。在落實各項工作措施時,，既要考慮當前發(fā)展和眼前需要,，又要考慮未來發(fā)展和長遠需要，防止在工作中急功近利,。用發(fā)展的眼光看待發(fā)展過程中的困難,，用發(fā)展的方法解決發(fā)展中的問題，通過一手抓嚴格執(zhí)法,、一手抓主動服務(wù),，進一步落實企業(yè)的主體責任,，拓展和規(guī)范企業(yè)的“本質(zhì)”安全，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,。

安全生產(chǎn)監(jiān)管隊伍是做好安全生產(chǎn)工作的主力軍,，必須深入開展學習實踐活動，進一步提高安監(jiān)系統(tǒng)廣大干部職工踐行科學發(fā)展觀和推動安全發(fā)展的自覺性,、堅定性,，建設(shè)政治水平高、業(yè)務(wù)能力強,、綜合素質(zhì)過硬的專家型安監(jiān)隊伍,。在安全監(jiān)管執(zhí)法過程中，著重強化服務(wù)功能,，牢固樹立“執(zhí)法先送法,、監(jiān)察先服務(wù)”的思想，寓服務(wù)于執(zhí)法過程之中,，重在解決問題,。

二、嚴格制度,，強化責任,，切實落實安全生產(chǎn)責任制

“天下之事，不難于立法,，而難于法之必行;不難于聽言，而難于言之必效”,。

(一)制度建設(shè)是基礎(chǔ),。有章可循是管理的基礎(chǔ)，制度的完善健全程度直接影響安全生產(chǎn)工作的效果,，這就要求各單位應(yīng)結(jié)合各自實際,，及時建立健全安全生產(chǎn)制度，在實踐中將制度不斷完善,。同時注重制度的貫徹落實,，安全規(guī)章制度是前人用血的教訓換來的，因此,，應(yīng)切實教育每一名職工清醒地認識到,，違章違紀早晚會鑄成大錯,。有制度不嚴格執(zhí)行,，或者執(zhí)行不了會導(dǎo)致問題更多。要制訂科學的管理和考核辦法,，健全激勵和約束機制,，獎懲分明,，嚴格考核，保證規(guī)章制度執(zhí)行到位,。大力提高員工遵章守紀的自覺性,，堅決杜絕“有章不循、執(zhí)章不嚴,、違章不究”的行為,，堅決杜絕違章指揮、違章作業(yè),、違反勞動紀律的“三違”現(xiàn)象,。

(二)責任落實是根本。安全生產(chǎn)責任制度是我國安全生產(chǎn)領(lǐng)域的一項基本制度,，要履行好安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責,，關(guān)鍵是要立足實際，真抓實干,，采取實實在在的舉措,，謀劃實實在在的發(fā)展，不斷把宏偉藍圖變成美好現(xiàn)實,。要“居其位,、謀其政”，“誰主管,、誰負責”,，這在《安全生產(chǎn)法》和國務(wù)院302號令等法律法規(guī)都有明確規(guī)定，概括起來就是各部門正職對本部門安全生產(chǎn)負全責;各單位行政一把手是本單位安全生產(chǎn)工作的第一責任人,，副職對分管范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負責,，各崗位工作人員對本崗位的安全生產(chǎn)工作負責。建立有效的安全生產(chǎn)責任制,，強化安全生產(chǎn)責任追究,。

(三)組織落實是支撐。安全生產(chǎn)是一個系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面,、上上下下,工作量多、任務(wù)重,，需要有一個強有力的組織,，抓好人、物,、環(huán)境及其相互關(guān)系的協(xié)調(diào)和工作落實,。為實現(xiàn)安全生產(chǎn)平穩(wěn)發(fā)展提供了組織基礎(chǔ)。

(三)監(jiān)管落實是保障,。社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善,，企業(yè)主體受市場化的日益影響,，原來單一的安全生產(chǎn)責任主體出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上的多元化，傳統(tǒng)的安全管理體制機制面臨新的挑戰(zhàn),，特別是面對金融危機的沖擊,，必須堅決強化監(jiān)管。這就要求安監(jiān)部門俯下身去,，沉下心來,，切實做到關(guān)口前移、重心下移,，深入基層,，摸清情況，查明問題,，全面了解面上的安全狀況,，做到胸中有數(shù);發(fā)現(xiàn)問題就要扭住不放，督促整改,，跟蹤檢查,，直到徹底解決，發(fā)揮綜合監(jiān)管的重要職能,。

(四)整治落實是關(guān)鍵,。專項整治是針對事故多發(fā)易發(fā)部位和環(huán)節(jié)進行的治理活動，通過徹底排查整改各類事故隱患,，達到釜底抽薪,、化險為夷的目的。實踐證明,，在事故易發(fā)的重點環(huán)節(jié)和領(lǐng)域,，深入開展安全專項整治，對加強安全管理,、強化安全基礎(chǔ),、遏制事故發(fā)生具有重要的作用。近年來,，我市開展了一系列專項整治活動,，如化工專項整治、百日督查專項行動,、隱患排 查治理行動,、道路交通安全整治攻堅戰(zhàn)等，通過專項治理,，確保了安全形勢的穩(wěn)定,。今后還將加強針對性，把安全生產(chǎn)專項整治與日常監(jiān)管結(jié)合起來，通過深化專項整治,，總結(jié)經(jīng)驗,，形成制度,，建立健全安全生產(chǎn)長效機制,。

學校紀檢監(jiān)察工作制度篇四

八年級五班總?cè)藬?shù)為33人，均為男生,。其中彝族學生32人,，占總?cè)藬?shù)的98%。從上期學生期末考試的情況來看,，成績在前面的基礎(chǔ)上還有所倒退,。對大部分學生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,，成績較差,，在幾何中，由于缺少三角形全等與勾股定理的相應(yīng)知識,，學生在推理上的思維訓練有所缺陷,，學生對四邊形中的相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系缺少更深入的認識。對很多孩子來說,，對幾何有畏難情緒,，相關(guān)知識學得不很透徹。在代數(shù)上現(xiàn)行的教材降低了孩子們在計算上的難度,，對于一些較簡單的計算題,，講解新課時，能又快又好的進行計算,，但時間一長,，學生又忘得快，根據(jù)以往的經(jīng)驗,，學生在廣泛的深入的理解基礎(chǔ)上使知識在各個方面建立起有機的聯(lián)系,，是最不容易忘記的，但現(xiàn)在的要求中,，學生在這方面還是有所缺失的,。在知識上學生對不等式、整式的乘法,、公式,、機會、平移與旋轉(zhuǎn),、四邊形的學習,，對孩子們今后的學習，打下基礎(chǔ)，也會這一學期孩子們在代數(shù)中無理數(shù)與實數(shù)的學習,，對數(shù)的認識上一個臺階,，函數(shù)的學習，比例與相似,，也會使孩子們在數(shù)學的認識上來一個飛躍,，前面的學習為這一期的學習打下了較好的基礎(chǔ)。最令人擔心的是班級中的差生的學習,，無論如何要盡可能的使他們跟上班級體整體前進的步伐,。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力有所進步,，也要繼續(xù)鼓勵有條件的孩子拓寬自己的知識視野,。使孩子們在這個初中階段這個最重要的一年中還剩下一期的時間里能更上一層樓。本學期中,，學生的邏輯推理,、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強,，還要提升學生的整體成績,，應(yīng)在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面,，本學期中,，要抽出一定的時間給孩子們講講有關(guān)新概念幾何，用面積來證題的相關(guān)知識,，提升學生素質(zhì);在學習態(tài)度上,，絕大部分學生上課不能主動投入到學習中去，多數(shù)學生對數(shù)學學習上的困難,，使他們對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài),，課堂作業(yè)，只有一半的學生能認真完成,，另一半的學生需要教師督促,，成為老師的牽掛對象。課堂家庭作業(yè),，學生完成的質(zhì)量要大打折扣,，學生的自覺性降低，學習風氣淡化,，是本學期要解決的一個問題;學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想,，預(yù)習的習慣，進行總結(jié)的習慣,，自習課專心致至學習的習慣,，主動糾正(考試,、作業(yè)后)錯誤的習慣，還需要加強,，需要教師的督促才能做,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關(guān)注的,。

二,、教材分析

第十六章分式本章主要學習分式的概念和基本性質(zhì)，掌握分式的約分和通分法則,，結(jié)合分式的運算將指數(shù)的討論范圍擴大到全體整數(shù),，學會化為一元一次方程的分式方程并掌握這種方程的解法,。教學中要學生充分去討論與思考,，歸納與總結(jié)，歷經(jīng)知識發(fā)展與運用過程中的坎坎坷坷,，做到對概念的深刻掌握與運算的熟練進行,，對一些要經(jīng)常運用到的化簡要在課堂讓就要讓孩子們掌握，不要寄希望于課外,，否則會增加差生的人數(shù),。

第十七章反比例函數(shù)本章的主要內(nèi)容是反比例函數(shù)的概念和圖象，確定反比例函數(shù)的解析式,。本章的重點是反比例函數(shù)的概念,、圖象和性質(zhì)。其難點是對反比例函數(shù)及其圖象的性質(zhì)的理解和掌握,。通過本章的學習掌握相關(guān)的知識,，同時養(yǎng)成數(shù)形結(jié)合的思考形式和思考方法，代數(shù)式,、方程,、函數(shù)、圖形,、直角坐標系結(jié)合起來進行思考,，互相解釋、互相補充,，對于整個中學數(shù)學的學習,，愈往后，愈顯出其重要性,，通過本章的學習,，要為數(shù)形結(jié)合能力打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識,。這一章的學習對中等與中等偏下的孩子有一定的難度,，主要是對知識的理解困難，對知識間的相互轉(zhuǎn)換感到困難。解決這個問題的關(guān)鍵是要學生多畫圖,、多思考,，適當?shù)姆怕虒W進度。對知識要達到熟練的轉(zhuǎn)換的程度,，并且要求在課堂上掌握這些知識,。

第十八章勾股定理本章的主要內(nèi)容是勾股定理及逆定理的概念。本章要使學生能運用勾股定理解決簡單問題,、用勾股定理的逆定理判定直角三角形,。同時注重介紹數(shù)學文化。本章的重點是勾股定理及其證明,，直角三角形的邊角關(guān)系,，解直角三角形(三角形邊角關(guān)系的應(yīng)用)，難點是運用靈活運用勾股定理解決實際問題,，對銳角三角函數(shù)的理解及其合理應(yīng)用,，解決實際問題。

第十九章四邊形本章的主要內(nèi)容是掌握各種四邊形的概念,、性質(zhì),、判定及它們之間的關(guān)系并能應(yīng)用相關(guān)知識進行證明和計算。本章的重點是平行四邊形的定義,、性質(zhì)和判定,。難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別。本章的教學內(nèi)容聯(lián)系比較緊密,，研究問題的思路和方法也類似,，推理論證的難度也不大，教學中要注意用“集合”的思想,，分清四邊形的從屬關(guān)系,，梳理它們的性質(zhì)和判定方法。

第二十章數(shù)據(jù)的分析本章是在前面學習數(shù)據(jù)的描述的基礎(chǔ)上的進一步學習,。本章的主要內(nèi)容是研究平均數(shù),、中位數(shù)、眾數(shù),、極差,、方差等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義，并能運用這些統(tǒng)計量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散情況,。教學中要合理使用計算器,，發(fā)揮計算器在處理數(shù)據(jù)中的作用，使學生的學習重點集中在理解統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義和體會統(tǒng)計思想上來,。

三,、本期教學任務(wù)：

通過本期的學習,，在知識與技能上，學習分式的概念和性質(zhì),，掌握分式的約分和通分;理解反比例函數(shù)的概念及判定,，學會描畫反比例函數(shù)的圖象，會求反比例函數(shù)的解析式;會用勾股定理及逆定理;能分清四邊形的從屬關(guān)系,，掌握它們的性質(zhì)和判定方法;進一步理解平均數(shù),、中位數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計量的意義,，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的集中趨勢,，會計算極差和方差。通過本學期的學習,，學生在數(shù)學的認識與理解上應(yīng)該要上一個臺階,。在情感與態(tài)度上，通過本期的學習使學生認識到數(shù)學來源于實踐,，又反作用于實踐,，認識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系,，培養(yǎng)學生實事求是,、嚴肅認真的學習態(tài)度，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生對數(shù)學的熱愛,，對生活的熱愛，提高學生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,，自主探究,，解決問題的能力，提高運算能力,，使所有學生在數(shù)學上都有不同的發(fā)展,，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，發(fā)展學生的非智力因素,，使學生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶，提高學生素質(zhì),。

四,、提高學科教育質(zhì)量的主要措施：

1、認真做好教學六認真工作,。把教學六認真作為提高成績的主要方法,，認真研讀新課程標準，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標準,，擴充教材內(nèi)容,，認真上課，批改作業(yè),，認真輔導(dǎo),，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習,。

2,、引導(dǎo)學生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主,、和諧,、平等、自主,、探究,、合作、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂,，讓學生體會學習的快樂，享受學習,。引導(dǎo)學生寫復(fù)習提綱,，使知識來源于學生的構(gòu)造。

3,、運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學,，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

4,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣,，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績,，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足,。

5,、進行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力,，扎實打牢基礎(chǔ)知識,，對差生，一些關(guān)鍵知識,，輔導(dǎo)差生過關(guān),，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

學校紀檢監(jiān)察工作制度篇五

中共中央印發(fā)的 《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》突出地方黨委全面從嚴治黨政治責任,，健全地方黨委發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的制度基礎(chǔ),，完善地方黨委運行機制,，是新形勢下做好地方黨委工作的基本遵循?！稐l例》的制定和實施,，對進一步加強和改進地方黨委工作，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,，具有十分重要的意義,。共產(chǎn)黨員網(wǎng)結(jié)合各級領(lǐng)導(dǎo)干部的學習心得推出系列文章，供廣大黨員干部深入學習貫徹《條例》,。

20xx年3月30日,，河南省許昌市委書記王樹山在《人民日報》發(fā)表署名文章，表示新修訂出臺的《條例》全面梳理地方黨委工作實踐中存在的突出問題,，與時俱進,，立規(guī)定矩，為新形勢下加強和改進地方黨委工作,、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了基本遵循,、注入了強大動力，為黨執(zhí)政治國提供了堅實的組織制度保障,。提高運用《條例》做好黨委工作的能力和水平,，促進黨的執(zhí)政目標的實現(xiàn)，關(guān)鍵要在以下幾個方面下功夫,。

《條例》明確要求,，地方黨委要“堅持黨要管黨、從嚴治黨,，始終保持黨的先進性和純潔性”。黨要管黨,、從嚴治黨,，首先要從理想信念和價值觀入手，統(tǒng)一思想,，堅定信仰,。

強化思想建黨以“鑄魂”，錘煉鐵一般的信仰,。堅定的理想信念,，始終是共產(chǎn)黨人安身立命之本。指出,，“中華民族5000多年滄桑歲月,，把56個民族、13億多人緊緊凝聚在一起的,，就是我們共同堅守的理想信念”,。而時下一些黨員,、干部出這樣那樣的問題，說到底還是信仰迷茫,、精神迷失,。做好新形勢下的地方黨委工作，必須堅持把思想政治建設(shè)作為根本任務(wù),，堅定理想信念,，深刻學習領(lǐng)會馬克思主義經(jīng)典著作和系列重要講話精神，不斷增進對黨的理論的理解之力,、信仰之情,、信心之源，切實增強“三個自信”;在政治立場上立定腳跟,、頭腦清醒,，同以同志為的黨中央保持高度一致;在黨性修養(yǎng)上固根培元、挺起脊梁,，強化黨的意識,，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

強化制度建黨以“立規(guī)”,， 鍛造鐵一般的紀律,。加強思想建黨，喚醒黨員意識,，需要思想上的自覺,、行動上的自律，更離不開制度上的保障,。強調(diào),，全面從嚴治黨，要“全方位扎緊制度籠子,，更多用制度治黨,、管權(quán)、治吏”,。要嚴明政治組織紀律,，把嚴守政治紀律和政治規(guī)矩永遠排在首要位置，做黨章的堅定執(zhí)行者和忠實捍衛(wèi)者;強化制度建設(shè)和監(jiān)督管理,，扎緊從嚴治黨制度籠子,，為黨組織和黨員樹起一條看得見、夠得著的道德高線,，劃出一條不可觸碰的行為底線,，進一步營造不敢腐、不能腐,、不想腐的政治氛圍,。

針對一些地方黨委重經(jīng)濟社會發(fā)展,、輕管黨治黨“一手硬、一手軟” 的問題,，《條例》指出,，地方黨委既要對本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展實行全面領(lǐng)導(dǎo)，又要對本地區(qū)黨的建設(shè)全面負責,。切實肩起“一崗雙責”,，開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面，打造全面從嚴治黨新常態(tài),，是地方黨委義不容辭的政治責任,。

要有“發(fā)展是解決一切問題的關(guān)鍵”的清醒認識，做發(fā)展的開路人,?！笆濉睍r期，許昌和全省,、全國其他地方一樣,，處于全面建成小康社會的決勝期，引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)和推進結(jié)構(gòu)性改革的攻堅期,、大有可為的機遇期,，發(fā)展仍然是第一要務(wù)，發(fā)展的意識不能淡化,，發(fā)展的熱情不能降低,，發(fā)展的勢頭不能減弱。地方黨委必須創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟社會發(fā)展的觀念,、體制,、方式方法，著力提高領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力,，全面推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,，努力實現(xiàn)遵循經(jīng)濟規(guī)律的科學發(fā)展，使各項事業(yè)發(fā)展質(zhì)量更高,、效益更好,、結(jié)構(gòu)更優(yōu),、優(yōu)勢充分釋放;實現(xiàn)遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展,，確保生產(chǎn)發(fā)展,、生活富裕,、生態(tài)良好;實現(xiàn)遵循社會規(guī)律的包容性發(fā)展,，讓人民群眾有更多獲得感,。

要有“把抓好黨建作為最大政績”的執(zhí)政理念,，做黨風廉政建設(shè)的帶頭人,。地方各級黨委書記要強化責任擔當,，切實擔負起全面從嚴治黨的主體責任,。要率先垂范、以上率下,，在抓黨風廉政建設(shè),、糾正“四風”、廉潔自律等方面自覺發(fā)揮表率作用,，做黨風廉政建設(shè)的明白人;堅持黨建工作和中心工作一起謀劃,、一起部署，不讓 “責任田”成為“撂荒地”,，做黨風廉政建設(shè)的局中人,。要把問責機制和考核體系作為抓主體責任的核心、關(guān)鍵和落腳點,，堅持有責必問,、問責必嚴，用剛性問責倒逼主體責任落實;堅持考核干部考黨建,、任用干部看黨建,，用鮮明導(dǎo)向推動主體責任落實;堅持有案必查、有腐必反,、有貪必肅,，下大力氣解決群眾身邊的不正之風，用高壓態(tài)勢營造政治上的“綠水青山”,。

實踐中,，少數(shù)地方黨委書記搞“一言堂”，個人凌駕于組織之上,，嚴重違反民主集中制,。解決黨政權(quán)力過分集中的問題，必須依靠制度,，走制度化,、法治化的道路。把權(quán)力關(guān)進制度的籠子,，必須把民主集中制堅持好,、完善好。

堅持民主集中制以凝心,，構(gòu)建決策科學,、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力的權(quán)力運行體系,。地方黨委要堅持集體領(lǐng)導(dǎo),，強化全會的決策和監(jiān)督作用，凡屬重大問題，都應(yīng)當由全會或者會會議集體研究決定,，任何個人或者少數(shù)人無權(quán)擅自決定,，保證領(lǐng)導(dǎo)干部不大包大攬、越俎代庖,，位高不擅權(quán),、權(quán)重不謀私;落實好個人分工負責制，會委員要按照集體決定和個人分工,，對黨委決策要勇于擔當,、敢于負責，履行好各自領(lǐng)導(dǎo)職責,，切實提高凝聚力,、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力;堅持權(quán)力制約原則，實行領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項決策全程紀實制度,，重大決策黨政聯(lián)席會議制度,，切實加強對決策者尤其是黨委“一把手”權(quán)力的制約與監(jiān)督。

健全決策咨詢機制以聚智,，使黨委決策法治化,、科學化、民主化和制度化,。建立科學,、民主、公開的決策程序,，把調(diào)查研究,、征求意見、合法合規(guī)性審查和集體討論決定作為重大決策的必經(jīng)程序,，完善重大決策聽證制度,、專家咨詢論證、風險評估機制,、決策合法合規(guī)性審查制度和集體討論決定制度,。建立黨委重大決策終身責任追究制度及責任倒查機制，對決策嚴重失誤或者依法應(yīng)該及時作出決策但久拖不決造成重大損失,、惡劣影響的,，嚴格追究決策者和相關(guān)人員的責任。

省市縣三級地方黨委在本地區(qū)發(fā)揮總攬全局,、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,，在貫徹落實中央決策部署、推動黨的奮斗目標實現(xiàn)上居于關(guān)鍵位置,、負有重大責任。確保中央決策部署落地生根，地方黨委重托在肩,、使命在肩,、責任在肩。

強化大局意識,，自覺維護中央權(quán)威,。與以同志為的黨中央保持高度一致，是最大的紀律和規(guī)矩,。要堅決維護中央權(quán)威不動搖,，與黨中央政治同心、思想同向,、行動同步,，在重大政治和原則問題上，堅決聽從中央指揮,，旗幟鮮明,，令行禁止;落實中央決策部署不變通，知行合一,、表里如一,、言行一致，牢固樹立大局觀念和全局意識,，決不允許“上有政策,、下有對策”，決不能打折扣,、搞變通,，確保中央政令暢通，努力推動中央重大決策部署落地生根,、開花結(jié)果,。

強化進取意識，促進改革發(fā)展穩(wěn)定,。把貫徹落實中央決策部署和創(chuàng)造性開展工作相結(jié)合,，不做“傳聲筒”，克服照本宣科,、照抄照轉(zhuǎn)的惰性思維,，把貫徹執(zhí)行中央決策部署和學習貫徹《條例》的過程轉(zhuǎn)化為提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)水平的過程,，結(jié)合本地區(qū)實際創(chuàng)造性開展工作,，在促進改革、推動發(fā)展和維護穩(wěn)定上不斷展示新作為;不當“太平官”,， 克服“等,、靠,、要”思想和“不求有功、但求無過”消極心態(tài),，著力提高戰(zhàn)略謀劃能力,，著力提高推動全面深化改革的能力，著力提高駕馭復(fù)雜局面的能力,，著力提高統(tǒng)攬全局,、協(xié)調(diào)各方的能力，努力探索符合發(fā)展規(guī)律,、切合地方實際,、體現(xiàn)群眾意愿的改革發(fā)展路子，奮力開創(chuàng)各項事業(yè)發(fā)展新局面,。