在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)篇一

此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是了解目前我們油田的家屬管理工作的基本內(nèi)容,，參與一個(gè)單位的家屬管理工作,，聽(tīng)取工作人員對(duì)目前油田家屬管理工作的基本情況介紹。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，主要是和家屬管理工作人員一起參與日常的管理工作,，學(xué)習(xí)家屬管理單位的一些規(guī)章制度，熟悉工作人員的崗位職責(zé),、職能及工作流程,，以及參加一些日常的勤務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)此次實(shí)習(xí),，主要有以下幾點(diǎn)的：

一,、角色轉(zhuǎn)換

首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化--學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了,，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同,。在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通,。當(dāng)然,，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中,。

二、適應(yīng)新環(huán)境

在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí),，的莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲,。特別是在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精,、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中使我感受最深,、受益的就是這種工作作風(fēng),。在家屬管理工作中，她們會(huì)經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來(lái)咨詢一些問(wèn)題,，她們中有些不識(shí)字,，有些眼花，有些耳聾,，工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解,，真正做到"您的需要,，我的責(zé)任"。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí),、繼承和發(fā)揚(yáng)。

三,、虛心學(xué)習(xí)

走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高,。因?yàn)槠谕酱?，失望可能?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的,。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū),、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課,，自己了不起了,。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭,，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，比起工人師傅來(lái)還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段,，社會(huì)生活剛剛起步,，應(yīng)該在步入社會(huì)后，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面,，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。

總之,，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)要吸收,，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出希望的花,，結(jié)出成功的果,，我相信。

個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)篇二

公司的問(wèn)題：

1.沒(méi)有明確的負(fù)責(zé)人,，或者是負(fù)責(zé)人手上的權(quán)利不夠,，導(dǎo)致手下的人不服,。這樣會(huì)影響整個(gè)工作的安排和效率。

2.沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定,。規(guī)定一定要數(shù)字化,，否則無(wú)章可循一定會(huì)導(dǎo)致懶散的工作作風(fēng)。

3.獎(jiǎng)懲不明確,。沒(méi)有獎(jiǎng)懲激勵(lì),，誰(shuí)還好好干活。

4.責(zé)任不明確,。一定要紙面確認(rèn)責(zé)任,，否則工作的人不明確，管理者也不明確,。這樣會(huì)導(dǎo)致任務(wù)完成的不完整或者出了問(wèn)題沒(méi)有辦法追究,。

5.管理者選的不好。

6.沒(méi)有給人展示自己的機(jī)會(huì),，甚至連口頭表?yè)P(yáng)都沒(méi)有,。別讓人覺(jué)得她沒(méi)有價(jià)值啊~

我的問(wèn)題：

1.作為一個(gè)新人，上班時(shí)間應(yīng)該全心全意地工作,，哪怕是看公司的資料學(xué)習(xí)公司的辦事方式,，也不要聊qq，看新聞,，更別提校內(nèi)額,。

2.上班的時(shí)間越來(lái)越懈怠。去的越來(lái)越晚,。

3.和同事交流不積極,。因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)同事會(huì)主動(dòng)和一個(gè)新人聊天的。如果你不主動(dòng)去熟悉,，那沒(méi)有人去教你,。你不需要那么羞澀，微笑有時(shí)候無(wú)法代替言語(yǔ),。

我的優(yōu)點(diǎn)：

面對(duì)我不喜歡的同事我沒(méi)有和他們產(chǎn)生正面沖突,。這首先說(shuō)明我有胸襟有氣量。第二說(shuō)明我有方法,。就是說(shuō),，不一定要發(fā)生沖突才能解決問(wèn)題，但問(wèn)題是要解決的,。

個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)篇三

在實(shí)習(xí)中,，我擔(dān)任了班的實(shí)習(xí)班主任。擔(dān)任班主任工作雖然非常辛苦，但卻也是受益匪淺,。下面我將實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的情況全面進(jìn)行一下總結(jié),。

開(kāi)始我非常擔(dān)心自己不能勝任這個(gè)班的老師，我一個(gè)未畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師怎么能在他們那里建立威信呢?但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處后,，我發(fā)覺(jué)自己的擔(dān)憂是多余的,。因?yàn)槿鄬W(xué)生都非常地自覺(jué)，總把我當(dāng)成大哥哥來(lái)看待,，除了尊敬之外還多了一份親切,，和他們?cè)谝黄穑覍W(xué)習(xí)到了很多東西,。

1,、了解學(xué)生，溝通交流

作為班主任,，必須要了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況和思想情況,，才能“因材施教”有的不矢地開(kāi)展教育活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間,，我積極主動(dòng)地向原班主任了解班集體的基本情況,，并通過(guò)數(shù)學(xué)老師的介紹初步了解學(xué)生的整體情況。在整體了解的基礎(chǔ)上,，再通過(guò)細(xì)心的觀察,，熟悉每個(gè)學(xué)生的姓名，了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和思想情況,。每天提前到學(xué)校,，監(jiān)督學(xué)生做操、晨讀,，確保班秩序有條不紊地進(jìn)行。通過(guò)修改學(xué)生的作業(yè),、試卷和課間跟學(xué)生的交流,，我了解了學(xué)生的心理問(wèn)題和成績(jī)情況，并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行悉心指導(dǎo),，引導(dǎo)他們積極健康地成長(zhǎng),。通過(guò)和學(xué)生的交流，我的實(shí)習(xí)班主任工作開(kāi)展得很好,，深得學(xué)生的喜愛(ài)和原班主任的贊揚(yáng),。

2、尊重學(xué)生,，一視同仁

在實(shí)習(xí)期間,，我和學(xué)生建立了良好的師生感情。我很尊重他們，對(duì)他們一視同仁,。學(xué)生都是勤奮好學(xué)的好學(xué)生,，雖然有個(gè)別同學(xué)的成績(jī)不夠好，有時(shí)也不按時(shí)交作業(yè),，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，重拾他們的自信心,。學(xué)生都喜歡老師的表?yè)P(yáng),，畢竟他們還是個(gè)孩子，適時(shí)的贊揚(yáng)能夠激勵(lì)他們向前走,。由于我對(duì)他們一視同仁,，很多學(xué)生對(duì)我都愛(ài)戴有加，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶,，希望得到我的鼓勵(lì),。從學(xué)生的訴說(shuō)中，我懂得了教師不但要充當(dāng)指導(dǎo)者,、領(lǐng)導(dǎo)者的身份,，也要充當(dāng)他們的朋友，扮演父母的角色,。要成為優(yōu)秀的班主任,，就要尊重學(xué)生，維護(hù)他們的人格,，成為他們的良師益友,。

3、主題班會(huì)

主題班會(huì)是班主任的一項(xiàng)重要工作,。在最后一周的實(shí)習(xí)中,，我和其他實(shí)習(xí)老師一起籌劃了“我的夢(mèng)想”的主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì),，使學(xué)生更加明確了自己的奮斗目標(biāo),。他們對(duì)這個(gè)主題班會(huì)很感興趣，積極地展開(kāi)了夢(mèng)想告白和夢(mèng)想策劃,，我覺(jué)得這次主題班會(huì)是很成功的,，至少對(duì)學(xué)生起了激勵(lì)的作用。但愿他們努力朝著自己的夢(mèng)想奮勇前進(jìn)!

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活雖然短暫,，但是我得到了一次全面,、系統(tǒng)的鍛煉機(jī)會(huì)。作為實(shí)習(xí)班主任,，我認(rèn)識(shí)到了班主任對(duì)一個(gè)班級(jí)的重要性,。班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，使學(xué)生能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。在實(shí)習(xí)中,，我也認(rèn)識(shí)到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn),，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的班主任,。

個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)篇四

時(shí)光如流水，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，20__年6月底,，我到宇通客車(chē)有限公司開(kāi)始了我的物料交接的實(shí)習(xí)，雖然與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不對(duì)口,，我還是報(bào)以很認(rèn)真的去對(duì)待的,。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決,。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ),。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課,，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一年的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),，關(guān)于做人，做事,，做學(xué)問(wèn),。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少,，為期一年的實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

①通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉客車(chē)制造材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、物料的保護(hù)以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

②在物料保證部中的物料的配置以及交接方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

③在了解,、熟悉和掌握一定的物料基礎(chǔ)知識(shí)和物料交接操作技能過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

④這次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)會(huì)了要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力適應(yīng)工作，虛心求教釋惑,，不斷理清工作思路,，總結(jié)工作方法。 5讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎,。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!

⑤心系本職工作,，認(rèn)真履行職責(zé),。工作態(tài)度很重要,，因此，做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎,。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!

⑥培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)物料保證部的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。很快我們就要正式步入社會(huì),，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的生產(chǎn)人員,，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)成員都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。一年的實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

這一年來(lái),，我學(xué)到了很多知識(shí),，不緊是學(xué)習(xí)上的，更學(xué)會(huì)了很多做人的道理,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，受益匪淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的青年人來(lái)說(shuō),，什么也不懂,，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下,，我很快融入了這個(gè)新環(huán)境,，這對(duì)我正式踏入工作崗位是很有益的，除此之外,，我還學(xué)會(huì)了如何更好的與別人溝通,，如何更好的去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我以后走向成功的重要基石,，實(shí)習(xí)時(shí)每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)際中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后更好的服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!以上是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié),，不足之處，望老師多多指教!

個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)篇五

進(jìn)入移動(dòng)公司已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了,，回頭看看,，這段時(shí)間里，自己很大的精力和時(shí)間都是放在了調(diào)整自己的心態(tài)上,，逐漸地適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境跟以前相差的太大了，不管是生活環(huán)境還是工作環(huán)境都大相徑庭,。其中的不同主要有：

一,、面對(duì)的人群不同。

前在學(xué)校大部分的時(shí)間都是在跟學(xué)生相處,，他們很真誠(chéng)也很簡(jiǎn)單,，偶爾還會(huì)照顧我。現(xiàn)在我整天面對(duì)的人群是形形色色,、五花八門(mén)的,。其中，有素質(zhì)有涵養(yǎng)的只是占少數(shù),，有一點(diǎn)錢(qián)就把自己真當(dāng)一回事的有不少,，最要命的是他們說(shuō)的話我都聽(tīng)不懂,，很是郁悶!

二、生活節(jié)奏不同,。

現(xiàn)在的節(jié)奏比原來(lái)快幾倍,，最受不了的是每天都要坐公車(chē)，有時(shí)候一天的好心情都被該死的公交車(chē)給破壞了!

三,、服務(wù)意識(shí),。

原來(lái)是管學(xué)生，怎么會(huì)有所謂的服務(wù)意識(shí)呢?!現(xiàn)在在營(yíng)業(yè)廳,，客戶的一個(gè)“差”很可能就直接影響你的考核!就算是“顧客是上帝”,，也不用這樣吧!現(xiàn)在，遇到很刁難的客戶,，我恨不得罵他幾句!

四,、團(tuán)隊(duì)合作。

原來(lái)在學(xué)校,，只要自己踏踏實(shí)實(shí)地教好自己的課就一切ok了!現(xiàn)在可不一樣!整個(gè)營(yíng)業(yè)廳就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，套用阿迪達(dá)斯的一句廣告詞：“這里只有我們,，沒(méi)有我”,。個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，如果沒(méi)有真正地融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中來(lái),，是很難做得很好的!

相同的地方我到現(xiàn)在為止還沒(méi)有找到,，唯一的相同的地方就是：都是一份謀生的工作而已!

領(lǐng)導(dǎo)想讓我去做客戶經(jīng)理,，我不想去!還是在營(yíng)業(yè)廳呆著吧。從各個(gè)方面提升自己,，做到真正的不可替代!當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候我會(huì)馬上走人!