當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
初中學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
時間如流水,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束后,，留給我們的是新的思考和更大的努力,。掩卷長思,，細細品味，過去這一學(xué)年里教學(xué)工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,，使我感慨萬千,，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存,。在我任初二（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)年里，我自己是過得緊張又忙碌,，愉快而充實的?，F(xiàn)在，我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會與得失寫出來,，認真思索,，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進步。
初二（2）班共有學(xué)生52人,，男生24人,，女生28人，其中有一個學(xué)生生病休學(xué),。在全班學(xué)生中,，除有2人為漢族外，其余學(xué)生均為彝族,。在這樣一個以少數(shù)民族為主的學(xué)生群體中,，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差，大部分學(xué)生的解題能力十分弱,，特別是幾何題目,，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力。從平時模擬測試考的成績來看,，80分以上的幾乎沒有,，及格的也不超過10人，但20分以下的卻有23人,，個位數(shù)有9人,，貧富差距非常大，差生面廣是這個班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個現(xiàn)實狀況,。這些同學(xué)在同一個班里,，好的同學(xué)要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點,，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段,，從幾分到80分每個分數(shù)段的人數(shù)都差不多，這就給教學(xué)帶來不利因素,。
面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,，作為新教師的我,，費盡心思,，從各方面提高自己的教學(xué)水平,。
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加新課程培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
1,、課前準備：備好課,。
每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它數(shù)學(xué)老師參謀,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進。
2．多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧,，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時,，認真做好記錄,，并進行評課。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時,，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。
3．鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。
教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論,。
在本學(xué)期的工作中，我取得了一定的成績,，從本學(xué)年的考成績來看,，我所教的初二（2）班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級四個班中名列前茅,。
"金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩,，沉悶,，激情不高,；對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足,；課堂語言不夠生動,；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練,、引導(dǎo)不夠等,，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。
1．多與學(xué)生溝通。
由于我經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強，難免會有學(xué)生聽不懂,，多些主動和學(xué)生進行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育,，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。
2．注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生,。
大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間,。
3．注重打基礎(chǔ)。
由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,，上課時多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點,，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,，對稍難的題目可以在堂上講解,，讓學(xué)生整理成作業(yè)。
4．運用多種技巧教學(xué),。
對于大部分的數(shù)學(xué)題,，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題,，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。多找資料,，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,，“興趣是最好的老師”！
初中學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
-xx學(xué)年,，是收官,、開局之年，也是學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，積極貫徹落實全國教育工作會議和國家中長期教育發(fā)展綱要精神,，奮力奪取教育教學(xué)、普實,、316工程,、雙高雙普等評估檢查驗收優(yōu)異成績，繼續(xù)保持學(xué)?？焖侔l(fā)展并取得輝煌成績的一年,。本學(xué)年，學(xué)校在縣委,、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全校上下精誠團結(jié)，合力攻堅,，迎難而上,，以干克難，圓滿順利完成各項工作任務(wù),，取得了令人歡欣鼓舞的成績,。
一、主要工作成績
1,、教育教學(xué)成績顯著,，高考再創(chuàng)輝煌。xx年高考二本上線x人,，本科上線x人,，較上年凈增xx人，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高,。
2,、順利通過省市各項評估驗收，學(xué)校發(fā)展后勁較強,。以分高分通過xx省中小學(xué)?！?16”工程評估驗收，榮獲“優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號;順利通過了省市“普及實驗教學(xué)”評估驗收;以1375分通過省政府“雙高雙普”評估驗收,。學(xué)校被省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團授予“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”榮譽稱號,。
3,、學(xué)校工作獲得多項殊榮，辦學(xué)水平和實力進一步增強,。本學(xué)年學(xué)校共獲得xx項榮譽,，主要有：“綜合實踐活動課程全國先進實驗單位”;“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程優(yōu)秀學(xué)校”;實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎”;“xx省中小學(xué)科普工作先進集體”; xx省教育發(fā)展創(chuàng)新單位;課題《高中生物虛擬實驗室的建設(shè)與應(yīng)用研究》,，榮獲省級一等獎;安康市“青年文明號”;安康市普通高中教育先進學(xué)校;安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團體第一名,，男子組團體第二名;安康市第八屆標準化高中籃球賽女子組第二名等。
4,、校園建設(shè)日新月異,，校容校貌煥然一新，綜合實驗樓已建成投入使用,，女生公寓樓建設(shè)即將竣工,。校園文化裝飾一新、景觀路燈挺拔明亮,。高標準,、高質(zhì)量完成部室建設(shè)55個，極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境,，得到省督導(dǎo)團專家組的高度稱贊,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
5,、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節(jié),，承辦了“大手拉小手”科普知識報告會、聘請國家地震救援專家徐德詩教授來校做專題報告,，提高了學(xué)生的科普意識,，增強了應(yīng)急防范能力。還舉辦了著名教育家張載錫讀書勵志報告會,，激勵學(xué)生讀書明理，立志報國,。以及爭先創(chuàng)優(yōu)——連心工程,、慶祝建黨90周年系列活動，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，學(xué)生廣泛參與，教育效果優(yōu)良,。
二,、具體做法與措施
(一)德育工作重時效。
落實安全排查制度，將安全排查制度貫穿教學(xué)始終,。本學(xué)年共組織八次安全排查工作(每學(xué)期四次),。每次安全排查都做到有記錄、有總結(jié),、有處理意見,、有上報資料。本學(xué)年共處理安全違紀事件起,，收繳違禁用品x件,。
加強校園綜合治理，教育教學(xué)秩序井然,。一是校衛(wèi)隊長期堅持活動,，認真履行職責，為減少學(xué)生校外違紀做出了貢獻;二是加強宣傳教育,。通過以發(fā)放告學(xué)生家長書,、宣傳欄、電子顯示屏等形式進行安全教育,，本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項通知x次,，辦安全教育宣傳欄x期，組織安排全校教師安全應(yīng)急管理知識考試一次;三是法制安全教育注重實效,。高一,、一班組織的模擬法庭活動，受到縣法院的高度重視和大力支持,。通過學(xué)生參與模擬法庭活動,，使學(xué)生受到深刻的法律教育。
進一步加大住宿生管理,，平安創(chuàng)建又有新成效,。一是繼續(xù)認真落實了“點名制”和“準入制”，加大檢查落實力度,，班主任和年級組值班教師做了大量的工作,，取得了明顯的效果。二是開展了兩次宿舍設(shè)計創(chuàng)新大賽,，通過大賽促進宿舍面貌的變化,，優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境。
精心組織評選十大杰出學(xué)生,，樹立學(xué)生榜樣,。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級的大力支持下，德育處組織了,，寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評選活動,，通過各班初評,，年級組決選，學(xué)校組織決選;全體學(xué)生參與整個活動的過程,，滲透德育教育,，使學(xué)生精神面貌得到提升和升華，德育教育效果十分明顯,。
加強班主任隊伍建設(shè),，建立一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強,，作風(fēng)樸實,、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍,。一年來,，對班主任業(yè)務(wù)進行了測試，組織了班主任德育交流培訓(xùn)會,，通過測試,、培訓(xùn)使一大批年輕班主任迅速成長起來。同時,，加大考核力度,，強化考核激勵作用，采取每周通報,，每月考核,。在考核內(nèi)容方面除了值周組的檢查過程資料，還根據(jù)不同時期學(xué)校重點工作對班主任的考核,。體現(xiàn)考核的實效性,，針對性以及創(chuàng)新性。
狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作,。良好的環(huán)境衛(wèi)生狀況是保證師生工作,、生活和學(xué)習(xí)的重要條件。9月,，積極響應(yīng)縣愛衛(wèi)辦通知精神,，組織全校學(xué)生認真徹底對縣城河堤欄桿進行了擦洗;特別是在“316”工程評估驗收、“普實”和“雙高普九”檢查驗收中,，各班主任認真組織,，全體學(xué)生積極參與，衛(wèi)生保持了良好,，為各項迎驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。為確?？h體育場綠化地帶的完好,，在綠化帶安裝了護網(wǎng)，高二(10)、高二(2)班打掃田徑場認真負責,，管護工作得到了縣創(chuàng)衛(wèi)辦的高度贊揚,。
紀律幫教工作成效顯著。本學(xué)年德育處加大對違紀學(xué)生教育力度,。在教育方法上主要采取談話,、批評教育、做思想工作,、簽訂試讀協(xié)議等,。一年來，幫教問題學(xué)生120余人次,。其中簽訂安全管理試讀協(xié)議學(xué)生30人;給予紀律處分20人;對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化,，即講究個案處理，還專門策劃組織集中召開問題學(xué)生思想工作會議,。通過座談形式,，引導(dǎo)問題學(xué)生敞開心扉，了解問題學(xué)生思想狀況,，共同制定問題學(xué)生改進辦法,，讓問題學(xué)生感受到學(xué)校對他們成長的關(guān)心和愛護，教育效果十分明顯,。
做好貧困生救助,。我校貧困生救助項目主要有：中央財政貧困救助金、省財政貧困救助金,、國家體育彩票公益金救助,、中國農(nóng)業(yè)銀行成長計劃。在貧困生救助工作方面本學(xué)期做了大量摸排組織及發(fā)放工作,，全學(xué)年共解決了540余名學(xué)生實際困難,，受到家長和社會的充分肯定。
教學(xué)常規(guī)工作符合要求,。全體教師能按要求備好每一節(jié)課,，絕大多數(shù)教師能作到超前備課。多數(shù)教師教案設(shè)計規(guī)范,，能堅持寫詳案,，課后反思針對性強。多數(shù)教師能加強課堂教學(xué)藝術(shù)的提高,，采用了自學(xué),、探討、交流等多種靈活的教學(xué)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，在體現(xiàn)新課改理念上做了很多嘗試。作業(yè)布置適量,，批改及時,。絕大多數(shù)老師作業(yè)批改達到了規(guī)定次數(shù)。經(jīng)教務(wù)處每月的作業(yè)檢查匯總來看,，全校老師作業(yè)批改次數(shù)基本上達到了規(guī)定的次數(shù),，但作業(yè)批改的數(shù)量和質(zhì)量仍然存在很大的差距，個別教師批改作業(yè)有應(yīng)付檢查之嫌,，作業(yè)次數(shù)有拼湊的痕跡,，作業(yè)批改無等級、未督促學(xué)生糾錯,。
學(xué)生對教師滿意率整體較高,。教務(wù)處始終堅持每月進行一次學(xué)生對教師課堂教學(xué)的民意測評，第一學(xué)期4次測評中滿意率均獲得100%的教師有9人,。第二學(xué)期4次測評中有32人滿意率為100%,，平均滿意率低于90%的只有3人。
狠抓實驗教學(xué)管理,。演示必做實驗,、分組必做實驗開出率均達100%，實驗開出率,、及時率,、分組率、成功率,、覆蓋率均達到規(guī)定標準,。實驗教師能按計劃完成實驗教學(xué)，批改學(xué)生實驗報告,，教學(xué)檔案規(guī)范齊全,。實驗室各類管理賬目規(guī)范，各類儀器分類編號,，貼簽入柜,，擺放科學(xué)有序，存取方便;藥品,、儀器分室分類有序存放,，清晰明了;各室防火、防盜,、防塵,、防銹，防腐設(shè)施到位,，儀器完好率達98%,。制度健全,，各類管理有制度，有落實,，室內(nèi)文化氛圍濃厚。成立了14個體藝興趣班,，充分利用各部室功能,，為學(xué)生發(fā)展提供了良好平臺，為學(xué)生第二課堂活動提供了舞臺,，方便了教師教學(xué)活動,。
高質(zhì)量完成部室建設(shè)，為“雙高雙普”驗收做出重要貢獻,。借“雙高雙普”東風(fēng),，共改造和新建了55個部室。特別是我校圖書室,、閱覽室建設(shè)檔次高,，圖書品種全，知識覆蓋面廣,，室內(nèi)布置文化氛圍濃厚,，藝術(shù)性強，為學(xué)生讀書營造了良好環(huán)境,。
著力推進新課程改革,，素質(zhì)教育異彩紛呈。在46屆田徑運動會上,，我校體育健兒在運動場上發(fā)揚頑強拼搏,、奮勇爭先的精神，共有14人次刷新我校運動會14項校記錄,。第三節(jié)體育藝術(shù)科技節(jié)學(xué)生廣泛參與,、積極參加科技藝術(shù)作品展評;各年級組布展形式設(shè)計新穎、獨具匠心,。高一年級組獲得最佳展示獎,，高二年級組獲得優(yōu)秀組織獎，預(yù)科年級組獲得最佳創(chuàng)意獎,。本次展評共展出學(xué)生優(yōu)秀科技藝術(shù)作品1286件,，其中獲得一等獎的作品有88件，二等獎的作品有127件,，三等獎的作品有240件,，共計433人次獲獎。利用活動搭臺,豐富校園藝術(shù)氛圍,。在體育藝術(shù)科技節(jié)前夕,，各年級召開了“迎國慶班歌大賽”,，各年級推選3個班參加體育藝術(shù)科技節(jié)決賽，并且各年級積極排練文藝節(jié)目,，推選3—5個優(yōu)秀節(jié)目參加體育藝術(shù)科技節(jié)展評,。在體育藝術(shù)科技節(jié)期間組織了2臺文藝晚會，豐富多彩的文藝節(jié)目和展示各班班風(fēng)班貌的班歌大賽,，既貼近學(xué)生校園生活,，又凸顯了新時期學(xué)生的新思想、新視角,，2場晚會節(jié)目形式多樣,、質(zhì)量高、富有內(nèi)涵,，有13個節(jié)目獲得優(yōu)秀獎,，給全體師生留下深刻印象，得到了高雅的藝術(shù)的享受,。
加大對青年教師的培養(yǎng)力度,。通過聽匯報課、跟蹤課提高青年教師的教學(xué)水平;繼續(xù)落實“青藍工程”,，結(jié)師徒對,，簽訂目標責任書，明確各自的責任與義務(wù),，不斷加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師盡快成熟，早日勝任自己的工作崗位;對近三年進入教學(xué)工作崗位的青年教師,，組織了綜合素質(zhì)大賽,，從講課、備課,、說課,、課件制作、硬筆書法等方面進行了綜合評價,，促進了青年教師的盡快成長,。
積極組織學(xué)生開展知識競賽活動。在物理,、化學(xué),、生物、數(shù)學(xué)的全國知識競賽中,，共有30名學(xué)生獲得了國家,、省、市級的獎勵。青少年科技創(chuàng)新大賽獲得市級獎勵15項,，省級9項,，一項獲得參加全國科技創(chuàng)新大賽資格。在xx省機器人大賽中,，我校機器人足球隊獲得冠軍,，將代表xx省參加全國大賽，這是安康市的第一次,。
(三)后勤服務(wù)管理和水平逐步提高,，保障有力
重視后勤服務(wù)人員思想教育，提高服務(wù)質(zhì)量,。按時完成雙高普九硬件建設(shè)工作任務(wù)，改造綜合實驗樓2090平方米為雙高部室,，新建了理化生,、生物制做、舞蹈,、排練室,。辦好假期伙食，做好訓(xùn)練隊的后勤保障,。新添兩塊草坪綠地約620平方米,，補種了青冬草;鋪設(shè)大理石地面約700平方米;新添路燈15盞。排查校舍安全,，做到有記錄,，有人管，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理,，拆除了食堂外排煙管理銹爛隱患,。高度重視食堂食品衛(wèi)生安全工作，與食堂管理員簽定了《食品衛(wèi)生安全責任書》,，每周檢查一次食堂衛(wèi)生及常規(guī)管理工作,，責任落實到位。管理有序,，經(jīng)省,、市“雙創(chuàng)”、“雙高”食品衛(wèi)生安全檢查,，評定很好,，確保了食品安全，保障了教育教學(xué)正常進行,。
三,、存在的問題
雖然我們在各項工作中取得了一定的成績，但還存在很多的問題,。
1,、學(xué)校各部門工作協(xié)調(diào)還有待進一步加強,，各處室職能發(fā)揮還不平衡，活動創(chuàng)新不夠,。
2,、常規(guī)教學(xué)工作還存在不盡人意的地方。表現(xiàn)在教學(xué)計劃,、總結(jié),、教案針對性不強，有2人次缺案上課;課堂教學(xué)水平不高,，教法不靈活,，課堂管理不到位;作業(yè)批改次數(shù)不夠，批改粗枝大葉,，不夠細致;課后輔導(dǎo)跟不上;考試重視程度不夠,，出現(xiàn)遲到、漏收,、倒裝,、未及時發(fā)現(xiàn)作弊，出現(xiàn)雷同試卷等現(xiàn)象,。
3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)還應(yīng)加強，學(xué)生中厭學(xué)情緒還比較普遍,。
4,、教師專業(yè)成長還要加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度。
5,、精細化管理提的多,，落實的少，督察督辦力度還要進一步加強,。
6,、素質(zhì)教育典型經(jīng)驗推介力度不夠.
1、繼續(xù)狠抓學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變,，努力提高質(zhì)量,，形成不扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)勢不休的格局。質(zhì)量是生命線,，不抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高質(zhì)量是一名空話。下學(xué)期是xx學(xué)年關(guān)鍵年,，全體教職員要團結(jié)一心抓學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變,，把學(xué)風(fēng)建設(shè)當抓手，著力提高教學(xué)質(zhì)量。全體教師要把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育有機結(jié)合起來,，全心全力抓質(zhì)量,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教務(wù),、政教要制定切實可行的措施促成學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。
2、狠抓隊伍建設(shè),，增強辦學(xué)后勁,。全體教師要把個人的發(fā)展與學(xué)校的興衰緊密結(jié)合起來，個人的成長成才既取決于一個良好的環(huán)境,，更取決于一個人的事業(yè)心,、責任感和個人勤奮務(wù)實、優(yōu)良的個人修養(yǎng),。嚴格執(zhí)行“優(yōu)勝劣汰,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的教師管理機制。在教師隊伍的培養(yǎng)上,，將“師徒制”、“青藍工程”抓實,、抓細,，年輕教師更要積極主動，盡快成長,。
3,、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作，加大檢查督促力度,。
——轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。全體教師要進一步研讀課標，領(lǐng)會新課改精神,，按照課改要求設(shè)計每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，以調(diào)動學(xué)生自主探究,、主動學(xué)習(xí)為主,，教師講解為輔。同時,，要有多元人才培養(yǎng)的理念,，通過豐富多彩的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生多種能力,。對在課堂上學(xué)生不聽講人數(shù)較多,，氣氛沉悶的情況將對任課教師提出批評，限期改正，長期得不到糾正的將調(diào)離教學(xué)崗位,。學(xué)生聽課狀態(tài)將作為課堂教學(xué)考核的重要內(nèi)容,。
——大力開展學(xué)生第二課堂活動。各教師要在綜合實踐活動,、學(xué)科興趣小組,、學(xué)生社團等方面組織興趣班或興趣活動，激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。特別是在培養(yǎng)學(xué)生體藝特長方面要加大力度，通過各種體藝興趣班,，逐步強化我校體藝特色,。
——加強管理，最大限度發(fā)揮各部室功能,。一是通過制度建設(shè),，規(guī)范部室管理，發(fā)揮部室功能,，使各部室成為我校實施素質(zhì)教育的重要陣地,。二是加強培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì),，增強教師靈活使用功能教室的業(yè)務(wù)能力,，力爭教師個個是骨干，創(chuàng)新能力強,。三是精心組織實驗教學(xué)使我校實驗教學(xué)工作邁上新的臺階,，切實提高學(xué)生動手實踐能力和科技創(chuàng)新能力。四是進一步落實功能教室開放制度,。采用課外活動和周末對師生開放,，把各部室變?yōu)閷W(xué)生施展才華的平臺。
4,、進一步落實精細化管理,，真正形成事事有人管，事事有人做的局面,。評優(yōu)樹模,，抓點帶面，發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)作用,。
5,、繼續(xù)強勢推進高效課堂改革，把高效課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口,，全體教師要積極參與,，認真探索,，形成具有寧中特色的教學(xué)模式?？倓?wù)后勤要提升服務(wù)水平,，保障教育教學(xué)。
6,、建立一套切實可行,，高效務(wù)實的考評、管理,、表彰等機制,，調(diào)動全體教師的積極性。
-xx學(xué)年是我校教育發(fā)展的又一個關(guān)鍵之年,，如何鞏固提高“雙高雙普”成果?堅持以人為本,，確立素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，構(gòu)建高效課堂,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，創(chuàng)建教育強縣，實施教育現(xiàn)代化,，是擺在我們面前十分緊迫的重大課題,。可以說機遇多,，困難大,。在新的一年中，我們要正視困難,，牢固樹立大局意識、質(zhì)量意識,、憂患意識,，一切從學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展,、學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，群策群力，知難而進,，共同譜寫寧陜教育事業(yè)新篇章,。
初中學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇三
（轉(zhuǎn)載于：）上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學(xué)習(xí),，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力,。
這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,，因為教師少,，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài),，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見,，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。
師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào),，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個別進行了思想教育,，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀,，明確肩負責任,，真正做到為人師表，教書育人,。我們還鼓勵教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。
在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。
德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育,。
1、通過校會,、主題班,、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育,。
3,、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育；
4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容,；
5、要求教師認真上好品德社會課,，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育,、慰問活動，切實進行德育教育,。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處,。
1,、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。
（2）,、做好學(xué)籍管理工作,；
（6）、九月二十日左右,，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂,，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教,、當堂訓(xùn)練的授課形式,。
為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理,，增強師生的安全意識,，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作,。
1,、及時召開家長會，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等,，要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育親合力。
2,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪的方式,，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步,、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時進行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
3,、加強對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主,，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。
⒈學(xué)校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。
⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。
⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件,。
4。學(xué)校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園,。
回顧一年來，我校本著以人為本的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作,，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè),。
初中學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇四
(一),、加強政治思想和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提升教師素能
根據(jù)我校教師思想僵化,、年輕教師多等實際情況,，學(xué)校針對教師職業(yè)道德、專業(yè)智能,、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面加強培訓(xùn),，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。有針對性地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、觀摩研討和各種競賽活動,。積極參加過“五關(guān)”活動。
1,、教育教學(xué)理論關(guān),。學(xué)期初，全體教師參加了由總校業(yè)務(wù)校長做的“135互動課堂教學(xué)模式”改革的通識培訓(xùn),，并以教研組為單位進行了研討和演練,，通過學(xué)習(xí)和演練所有教師由衷感覺到危機感和緊迫感，認識到,，課堂教學(xué)改革勢在必行,。開學(xué)第一天由學(xué)校業(yè)務(wù)校長再次組織學(xué)習(xí)“135互動課堂教學(xué)模式”通識培訓(xùn)，以教研組為單位組織學(xué)習(xí)各學(xué)科“135互動課堂教學(xué)模式”培訓(xùn)資料，每位教師認真反思,，上交了學(xué)習(xí)心得體會,，在文章中感受到教師的高漲情緒和堅持改革的信心。每周五第六七節(jié)課由教學(xué)處組織以135互動課堂建設(shè)為主題,，采取“菜單式專題理論學(xué)習(xí)”的方式,，規(guī)劃出學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定必學(xué)篇目和選學(xué)篇目,。教師又有了新的感悟和收獲,，在學(xué)習(xí)心得中體現(xiàn)出教師積極實踐的強烈愿望。
2,、課標教材關(guān),。對于新課標學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種方式,，每人有專門學(xué)習(xí)新課標筆記本,，每周寫1一2頁，通過長期堅持,，我校每位任課教師熟知了本學(xué)科的新課標要求,，掌握了各學(xué)段教材的知識體系、各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容,。在組織開展“備,、聽、說,、評,、研”五位一體的校本教研活動中，每位參加人員均能圍繞新課標發(fā)表自己的見解,，一方面切實提高了校本教研的實效性;另一方面也提高了教師自己的業(yè)務(wù)水平,。另外，學(xué)校要求教師積極參加教育局組織的考綱考試,，通過考試查找自己的差距,，再通過學(xué)習(xí)力爭達到合格水準。
3,、課堂教學(xué)達標關(guān),。本學(xué)期，我校嚴格按照《課堂教學(xué)評價標準》,，多次組織粉筆字,、課堂語言、教學(xué)設(shè)計,、135互動課堂教學(xué)模式等方面的培訓(xùn),，幫助教師按等級達標,。我校以每周一課為平臺，通過示范,、觀摩,、研究討論等方式錘煉教師教學(xué)技能。12月份,，我校按教師個人申報，學(xué)校組織驗收的評定程序,，組織了“135互動課堂教學(xué)模式”達標驗收活動,，通過多節(jié)點課驗證，結(jié)合日常課堂教學(xué)評估量化及教學(xué)成績,，對全體教師做出了相應(yīng)等級評定,。以備教研室進行抽查、確認,、備案,。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān),。學(xué)校采取統(tǒng)一培訓(xùn),、教師互助學(xué)習(xí)等方式，使教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù),，要學(xué)會搜集,、下載教學(xué)資源，并能進行個性化修改,、整合,、運用;建立自己的視頻、音頻,、試題,、教學(xué)設(shè)計等教學(xué)資源庫。學(xué)校通過聽課,、考查等方式考核教師現(xiàn)代技術(shù)熟練程度和資源庫內(nèi)容的豐富程度,。確定教師過關(guān)等級。在本學(xué)期中趙亞如,、王震興兩位教師獲省級優(yōu)質(zhì)課,。韓賀老師被評為秦皇島市綜合實踐優(yōu)秀教師。韓賀,、趙亞如獲市級多媒體教育軟件大賽二等獎,。
5、實驗教學(xué)關(guān),。根據(jù)新課程實驗教學(xué)要求,，理化生教師能按要求做好每個實驗;能充分利用實驗設(shè)備、儀器與課堂教學(xué)有機結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生動手,、動腦的實驗與探究能力;,。學(xué)校通過課堂教學(xué)檢查教師的實驗教學(xué)情況，每位教師能堅持用,，且效果好,，尤其是九年級物理馬東明老師能積極探索設(shè)計、改進,、創(chuàng)新實驗,，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
(二),、抓實常規(guī)管理,，促教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、高效
2,、大力開發(fā)校本課程,，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。遵循課程開發(fā)規(guī)律,，挖掘和利用當?shù)刭Y源優(yōu)勢,，發(fā)揮教師的主體作用，開發(fā)和實施適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生需要的校本課程,，實現(xiàn)課程模式的多樣化,。繼續(xù)推進書法和對聯(lián)走進課堂課程(必修課)的規(guī)范實施，加強了課堂評價管理,，并使之常態(tài)化,，同時結(jié)合學(xué)校社團開發(fā)出繪畫、籃球,、象棋,、計算機、聲樂,、乒乓球等選修校本課程,，這些課程有綱要、有方案,、有實施計劃,，課時固定，教師經(jīng)驗豐富,，從而使學(xué)生得到了全面而有個性的發(fā)展,。
3、積極開展課外活動和社會實踐活動,，組建科技,、藝術(shù),、信息、體育,、文學(xué)興趣社團,。社團活動要有計劃、有目標,、有過程記錄,、有檢測評定或總結(jié)匯報，本學(xué)期組織了唱紅歌,、體操表演,、演講賽等豐富多彩的校園文化活動，促進學(xué)生的個性發(fā)展,，增強學(xué)生的情趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
4、不斷完善和落實常規(guī)檢查評估機制,，繼續(xù)堅持實行周查月報制度,。學(xué)期初，教學(xué)處在原有常規(guī)檢查制度的基礎(chǔ)上,，對常規(guī)的量,、質(zhì)又做了重新規(guī)定，并發(fā)給每位教師以達透明,，對“備,、講、批,、輔,、考、研”等常規(guī)工作項目的檢查堅持做到周檢查,，按月總結(jié)反饋,，靈活檢查方式，注重對實際效果進行“定性”評價,，并及時反饋檢查與評價結(jié)果,，明確改進措施。教學(xué)處按月份進行綜合檢查評價,，力求公開,、公平、公正,，將檢查結(jié)果進行公示并上報總校作為教師績效考核的重要依據(jù),。
5,、狠抓課堂管理，落實教研室出臺的學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范,。
(1),、繼續(xù)實施巡課和推門聽課制度。認真落實《草碾中學(xué)巡課制度》,，學(xué)校配備專人(教學(xué)副主任)負責巡視每一節(jié)課的課堂狀況,，對教師的在崗情況、教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、教具媒體使用等情況摘要記錄。對空堂,、遲到,、早退、間出的教師除如實記錄外,，還要及時反饋,，上報主管領(lǐng)導(dǎo)，杜絕一切不安全的教學(xué)因素發(fā)生,，對巡課結(jié)果采用日結(jié)制,，每日第八節(jié)課放學(xué)前將結(jié)果及時張貼在學(xué)校的公開欄內(nèi)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，每周定期進行推門聽課,，主要研究和診斷常態(tài)下的135互動課堂教學(xué)，力求發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題,，及時尋找對策或總結(jié)并推廣成功的經(jīng)驗,。業(yè)務(wù)校長聽課已達60節(jié)，教學(xué)主任,、副主任聽課45節(jié)以上,，任課教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
6,、扎實做好質(zhì)量檢測管理,。
本學(xué)期，我校采用校長包年級,、主任包班級的層層責任制,，各位領(lǐng)導(dǎo)除加強參與年級、班級日常管理外,，還充分發(fā)揮備課組和教研組作用,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，完善試題建設(shè),，確保檢測順利實施,。本學(xué)期,，重在單元檢測和月考，單元檢測由年級組組織實施,，月考由教學(xué)處統(tǒng)一安排,，在各類檢測中，領(lǐng)導(dǎo)包年級,、包班級重視對每次檢測過程的監(jiān)管力度,，重視結(jié)果的反饋和分析,，每次檢測后及時組織教師和學(xué)生召開試卷分析會,，確定幫扶對象,，及時改進教學(xué)，做到有分析,、有評價,、有改進措施。把薄弱學(xué)科,、薄弱年級和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為重點,，實施重點幫教，進行跟蹤指導(dǎo),。從而發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測對學(xué)生發(fā)展,、教師評價及改進教學(xué)的促進功能,。
7,、加強畢業(yè)班管理。校長主抓畢業(yè)工作,，親力親為,，每月召開一次師生會，及時掌控師生動態(tài),，做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，優(yōu)化師資力量，向畢業(yè)班傾斜政策,，整治畢業(yè)班秩序等措施,，使得畢業(yè)班工作有序開展。本學(xué)期中組織了畢業(yè)班研討會兩次,，紀律教育,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會各一次，充分利用早晚時間進行體育訓(xùn)練,，為明年體育考試打基礎(chǔ);大力做好學(xué)生分流工作,，通過宣傳、動員,、走訪等多種形式,，使得春季職教招生工作超額完成教育局下達的招生任務(wù),。
1、開學(xué)伊始,，我校的主管教學(xué)人員,，按實施方案部署的包干制走進年級組，走進課堂,。首先,，營造自主合作學(xué)習(xí)的氛圍，教室的桌凳按小組討論式進行擺放,，在教室中設(shè)計出專門的版塊用于學(xué)生的展示和交流,，在樓道里設(shè)計出空間展示學(xué)生成長過程中的作品，以張揚學(xué)生的個性,，突出學(xué)生自我的表現(xiàn)欲望,。其次，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，利用導(dǎo)學(xué)卡指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),、合作學(xué)習(xí)，再次,，認真研究小組合作學(xué)習(xí)的方法,，像如何分組，小組長的作用,，學(xué)生在小組如何學(xué)習(xí)等作為教研組小課題研究的題目,。加強集體備課和資源共享，每周一次學(xué)科集體備課,，按集體備課要求,，確定時間、內(nèi)容和主講人,，以“135互動課堂教學(xué)模式”進行備課,，備課內(nèi)容使用電子稿，以達到資源共享的目的,。
2,、加強學(xué)習(xí)，深入研究,，確定重點,。學(xué)校要組織教師認真學(xué)習(xí)理解“135高效課堂模式”精髓，統(tǒng)一思想,，堅定信念,，結(jié)合學(xué)校已有的課堂教學(xué)研究成果，著力打造具有本校特色的高效課堂教學(xué)模式,。確定各年級各學(xué)科帶頭人,，加強對帶頭人的打造,，各學(xué)科教研組保障集體教研活動的數(shù)量，提高教研活動的質(zhì)量,。把“專題學(xué)習(xí),、集體備課、課例觀摩,、互動研討,、反思總結(jié)”緊密結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實踐,。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,，及時研究解決問題的方法，不斷優(yōu)化教學(xué)策略,，總結(jié)提煉,，積累經(jīng)驗。積極參與教研室組織的培訓(xùn)和聽評課活動,，參訓(xùn)教師返校后認真踐行,，開展了帶頭人的匯報課活動，講課教師認真反思,，聽課教師書寫聽課所得,，在教研組活動中進行交流，極大程度的促進了我校135互動課堂的有效開展,，在教研室視導(dǎo)中得到了領(lǐng)導(dǎo)們肯定,。
3、強化集體研究,。在全面推進的過程中,，各教研組進一步加強集體研究的時效性,，通過集體備課,，共同研討，實現(xiàn)資源共享,。教師深入研讀每一課教材,，明確每一節(jié)課的課標要求，選擇有效的教學(xué)方法,，充分運用“135高效課堂教學(xué)模式”,，組織引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過集體備課達到互相交流,，學(xué)習(xí)借鑒,，共同提高的目的。
4,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)小組建設(shè),，召開班主任會,，對學(xué)習(xí)小組的劃分、組徽,、組名,、組訓(xùn)、組規(guī)等進行培訓(xùn),，各班級按照組內(nèi)異質(zhì),、組間同質(zhì)的原則劃分了學(xué)習(xí)小組，并在小組中學(xué)生結(jié)成對子,，起到幫扶互助,、共同提高的作用。研究小組評價機制,，對小組評價結(jié)果采用日清,、周結(jié)、月總的形式,，形成了小組之間爭先,、比學(xué)的良好氛圍，促進了后進生的轉(zhuǎn)化工作,。
5,、認真做好反思、總結(jié)與提升工作,。本學(xué)期我校如實按周向教研室匯報135互動課堂教學(xué)模式進展情況,，對所存在的問題積極研討、改進,，并尋求教研室的幫助;教師堅持寫教學(xué)反思,，及時記錄教學(xué)中的問題、經(jīng)驗和心得體會,，并從理論層面進行分析和闡述,，積極踴躍參加教育局組織的135互動課堂成果申報，本學(xué)期我校共申報成果12項,。
(四),、加強教研組建設(shè), 深化校本教研，促進教師共同成長.
1,、依托校本課題引領(lǐng),，解決實際問題。在教研室《基礎(chǔ)教育階段構(gòu)建“135”互動課堂教學(xué)模式的研究》總課題引領(lǐng)下,，各教研組在縣課題下擬定本組的小課題,，充分發(fā)揮教研提煉問題、解決問題的作用。
2,、開展學(xué)科集體備課,，實現(xiàn)資源共享。各教研組長結(jié)合校本課題所要解決的問題,，認真研究制定集體備課計劃,，并嚴格按照計劃執(zhí)行，在集體備課時先由本組主講教師寫預(yù)案,，同組教師積極參與研討,，達成共識，最終形成共案(電子稿存檔),。每位教師再根據(jù)學(xué)情,、自身特點，進行二次備課形成個案,，主備人講課,、說課，其他教師參與聽評課,，針對問題有目的的進行研討交流,。各教研組集體備課均達到5次以上，記錄詳實,、材料齊備,。
3、落實“五位一體”研究,，提升了教研實效,。各教研組將課題研究、集體備課,、課例研討,、反思交流等研究形式有機結(jié)合起來，組織開展“備,、聽,、說、評,、研”五位一體的校本教研活動,，確保了校本教研活動扎實有效開展,，切實提高了我校校本教研的實效性,。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教研活動,，指導(dǎo)教研活動的有序開展,，教學(xué)處對各教研組的教研工作進行隨時督導(dǎo)、檢查、評價,，對各組中存在的問題及時指出并與教師進行交流討論,，尋求破解方案。各教研組長認真做好教研活動記錄,，整理資料,，及時存檔。
5,、加強教科研管理,。我校現(xiàn)有市級課題1項,，縣級課題2項,，課題正在深入開展研究，檔案齊全,，管理有序,。
(五)、加強專用教室的管理和使用,，推進網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)
我校積極落實教育局《現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備管理使用實施方案》,，配齊、配強專兼職實驗教師,，加強對實驗器材的管理,，尤其是危險物品的管理，做到科學(xué)規(guī)范;實驗員做好實驗過程資料的整理和存檔工作;依照課程標準和教材內(nèi)容,，結(jié)合本校條件和師生實際,，制定出切實可行的學(xué)期實驗教學(xué)計劃，演示實驗的開出率達到100%,，分組實驗的開出率達100%,。使實驗與教學(xué)進度同步。各類實驗按教學(xué)規(guī)范要求嚴格落實,，提高課堂教學(xué)的有效性,。另外充分利用遠教設(shè)備，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)平臺,，開通了草碾中學(xué)校園網(wǎng)站,，實現(xiàn)資源和信息的快捷應(yīng)用，教師注冊了遠程教育資源網(wǎng),，使得教師能夠充分利用各種電教資源為教學(xué)服務(wù),。加強圖書室建設(shè)，按省級一級圖書館標準建設(shè)了師生圖書閱覽室,，做到了開架閱覽,，確保師生的讀書活動有效開展,。切實發(fā)揮每個專用教室的作用，使之成為培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實踐能力及綜合素質(zhì)的平臺,。
二,、反思一學(xué)期的問題和不足:
1、開足開齊國家規(guī)定的各種學(xué)科教師資源不足,，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu),、職稱結(jié)構(gòu)與所教學(xué)科不對口，小學(xué)科教師更是嚴重不足,，地理等學(xué)科連專職教師都沒有,。
2、個別教師集體備課,、教研課自覺性不高,，組織實施的力度有待加強。個別教師思想仍在陳舊,，不能夠很好運用“135互動課堂教學(xué)模式”,。
3、學(xué)生在校時間偏長,，部分教師行為拖沓,，早晚自習(xí)有遲到和空崗現(xiàn)象。
4,、以生為本的教學(xué)理念沒能深入到每個教師的心中,，教師在使用課堂語言上功夫不到，激勵性用語使用少,，挖苦,、諷刺語言較多，落實總校135課堂宣言不到位,。
總之,，一學(xué)期以來草碾中學(xué)在全體教師的共同努力下，教學(xué)氛圍,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了有效的改善,，成績是主流，在以后的工作中我們要針對出現(xiàn)的問題進行研究改善,，使草碾中學(xué)的明天更加燦爛輝煌,。
初中學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇五
忙碌而緊張的20xx年在一聲聲迫近進的爆竹聲中，一點一點的離我們遠去了,，給我們留下的有欣喜,，有回味，有苦辣,，更有失敗,?；厥滓荒甑墓ぷ鳉v程,，能給我們警醒的有很多,，現(xiàn)將工作中的成與敗、得與失總結(jié)如下,。
為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進程,，是學(xué)生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學(xué)期加強了教師專業(yè)水平的培訓(xùn),。
1,、組織教師學(xué)習(xí)理論知識。
指導(dǎo)教學(xué)行為本學(xué)期伊始,，我校就購入了一批新書,，專供教師學(xué)習(xí)之用。如《小學(xué)生學(xué)會提問的實驗研究》,，《新課程理念的探索實踐》,，《自主愉快創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)》等，老師們借閱并做了筆記,。此外,，我們充分利用每周四教研時間，學(xué)習(xí)課標,，探討教學(xué)方法,。
在與書本對話的同時，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助,，相互交流,。每周，老師們將自己在教學(xué)中的問題反饋上來,，我們在校內(nèi)展開討論,，兩個人，三個人,，抑或幾個人,，人人都可以發(fā)表意見，在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平,，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時,，就會自發(fā)的回過頭來學(xué)習(xí)理論。這樣,，就形成了一個良性循環(huán),，讓教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。具有爭議的問題,，校長結(jié)合理論在教研時間給以解答,。本學(xué)期,，我校就“怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的提問能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用”等幾場講座。很好的做到了有疑必問,，有問必答,。另外，我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時間自學(xué)理論知識,，利用自己手中的書籍,，和學(xué)校所有的報刊雜志，以及塔小的網(wǎng)上資源,，開拓視野,，增長自己的見識。
2,、堅持聽課,，把好上課關(guān)。
上課,，是學(xué)生汲取知識的關(guān)鍵時刻,。本學(xué)期，我校開展了各種活動來優(yōu)化課堂教學(xué),。首先是推門課和邀請課相結(jié)合,。開學(xué)初，我聽了一年級xx老師的漢語拼音課《我是一只小鴿子》,。課前,，我先聽了她的說課并給做了指導(dǎo)，然后聽她上課,，再根據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對性的指導(dǎo),，收效不錯。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動,，并推選出了xx和xx兩位老師的兩節(jié)課,，在全校老師面前展示，各位老師都寫出了深刻的評課材料,，對全體教師的教學(xué)水平的提高有很大作用,。
11月，市教委的xx老師來我鄉(xiāng),，我校的xx老師有幸上了一節(jié)課,，經(jīng)過楊校長的精心指導(dǎo)獲得了好評。xx老師的邀請課《讓小球動起來》,，開始在四二班上的并不理想,，缺乏讓學(xué)生探究的理念，經(jīng)過相互的交流,，她重新設(shè)計教案,，在四一班上的很成功,。這就是我們說課，講課,，評課三結(jié)合的循環(huán)往復(fù)的工作路線,，將研究課和家常課相結(jié)合，將推門課和邀請課相結(jié)合,。
3,、加強師德師風(fēng)建設(shè),，建立事業(yè)觀,。
組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，《關(guān)于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》,，樹立愛學(xué)生,，愛崗位，愛事業(yè)的思想,，更好的為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,。
提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課,，只有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量,，而不在字數(shù)的多少,。教師必須把握好教材的知識點，教學(xué)的重難點,，了解學(xué)生的知識儲備,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，才能在課堂上游刃有余,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
每月檢查備課一次,，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo),，強調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過程，重視能力的培養(yǎng),。并要求教師每課都寫出教學(xué)反思,，思索自己在教學(xué)中的成功與失敗，每月寫兩份教學(xué)論文,，挑選好的上交教育組,。其中，涌現(xiàn)了很多有價值的教學(xué)論文,。另外,，要求教師不留重復(fù)性作業(yè),，講究作業(yè)的針對性，開放性,，增進學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣,。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。首先加強對學(xué)生寫字的要求,，要求人人寫規(guī)范字,，并組織了作業(yè)展覽，對學(xué)生的觸動很大,，作業(yè)水平有了很大的提高,。積累本和日記本是這學(xué)期檢查的重點，結(jié)合“精品天天讀,，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動,，指導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句并加以運用，要求教師給以評價,，使學(xué)生的作文能力不斷提高,。
作為學(xué)校工作的重中之重，仍舊是六年級的畢業(yè)匯考的質(zhì)量問題,。在期中考試結(jié)束后,，召開了一次家長座談會，取得了家長的支持,，也穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,。跟蹤六年級教師聽課，端正教學(xué)思路,，上好每一節(jié)課,，既要教會知識又要教會方法，使學(xué)生能靈活應(yīng)變,，舉一反三,。對于后進生因材施教，從基礎(chǔ)抓起,，提高成績,。本次期末考試成績理想。
下學(xué)期,，我會依據(jù)上級的要求制定更加周密的計劃,，有任務(wù)的布置，還要有檢查的記錄,，使自己的工作更有步驟,，更系統(tǒng)化。作業(yè)和備課，定期查與抽查相結(jié)合,，開展作業(yè)與備課的展覽活動,，并評出獎。對于作業(yè)和備課的要求要更加具體化,，讓教師和學(xué)生們有章可查,，有法可依。堅持聽推門課,，開學(xué)就開始,，使優(yōu)化課堂的腳步加快。
幫助教師提高思想認識,，認真對待工作,，學(xué)習(xí)理論，分析教學(xué)現(xiàn)象,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思,。我自身要更加嚴格的要求自己,，多學(xué)習(xí),，多請教，學(xué)做事,，學(xué)做人,，遇事多角度考慮，想在前,，做在后,，不負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。在下學(xué)期,，走入課堂,，潛心教改，爭取摸索出一條屬于自己的路,。在今年的工作中雖有許多不足之出,，但我也摸到了許多門道，抬頭看,，前路漫漫,，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔,，讓一身的正氣浩然在天地之間,！
初中學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇六
時光飛逝，歲月如梭,。在緊張而忙碌的學(xué)習(xí),、工作中，這一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,。驀然回首,，一年中,，付出了太多的辛勞，流下了無數(shù)的汗水,，同時也收獲了許多的快樂,，使自己成熟了許多。下面我將同大家一起進行簡單的回顧,。
本學(xué)期我堅持認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，落實新課程、新課標,，努力踐行4+4n教學(xué)模式,。同時我繼續(xù)堅持以學(xué)校為家的原則，把教學(xué)當成自己的事業(yè),，因和學(xué)生們在一起而感到快樂,。學(xué)初我認真學(xué)習(xí)《局工作要點》，并認真貫徹執(zhí)行到教育教學(xué)中,，我深深的體會到只有發(fā)展才能生存,，只有付出才能回報；只有付出,，才能有回報,；付出的越多，收獲的也就越多,。因此,，我珍惜每次和學(xué)生在一起的機會，無論課上課下,，只要有機會,，我就會認真把握，不斷默默付出,。我深深的認識到只有高素質(zhì)的教師,，才可能教育處高素質(zhì)的學(xué)生，因此教師要不斷發(fā)展,，不斷追求,。因此，我把自身的發(fā)展作為自己的一項任務(wù),，只要有閑暇時間,，我就會上網(wǎng)瀏覽，當周末時,，我會看一些課外書,，增長自己的閱歷，開拓自己的事業(yè)，同時我深深的認識到“三人行,，必有我?guī)煛钡牡览?，互助合作才能達到共贏，因此,，我時常向領(lǐng)導(dǎo),、同事們請教，甚至向個別學(xué)生“請教”,。我始終堅持一個真理：使學(xué)生學(xué)到更多的知識,，使其快樂成長，哪怕是誠信的打罵——這是真愛,。
我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論理念,，認真鉆研教材教法，努力吃透教材,，做到四及時：及時備課——假期參加了集體備課活動,，便將本學(xué)期教材、教法看了一遍,，并集體備課一個單元,；及時上課——每節(jié)課都是我的“寶貝”，是“寶貝”成長的美好時刻,，因此,，我從來都是課前早早的等在教室外或教室里，督促學(xué)生們準備教材,、學(xué)具等，擦黑板,，甚至讓學(xué)生準備英語思維,；及時批改作業(yè)——每次課后我都要留作業(yè)，無論是書面形式的,，還是口頭性質(zhì)的,，我都會及時的批閱、檢查,，哪怕放棄自己的休息時間,，只要有布置，就會有檢查,；及時課下指導(dǎo)——無論是課下時間,，還是早晨、中午,、晚上等休息時間,，我都會把輔導(dǎo)學(xué)生作為我的業(yè)余愛好、樂趣，哪怕是把這一艱巨的任務(wù)交給學(xué)生——王紅艷,、姚麗元,、劉麗琪等。除此之外,，我還將優(yōu)秀的教育教學(xué)資源帶給孩子們,，利用多媒體使大山里的孩子同城里孩子一樣接受新世紀、新現(xiàn)代的'教育教學(xué),，同時也減輕了學(xué)生們的學(xué)習(xí)負擔,。
本學(xué)期，我除了擔當三,、四年級三個班的英語教學(xué)工作,，還繼續(xù)擔任信息技術(shù)、遠教資源的接受和整理工作,、多媒體教室使用管理,、計算機課外興趣輔導(dǎo)工作和通知、文件上傳及下載等工作,。我是一個對工作來不得半點馬虎的人,，因此，總把這些工作時刻放在心上,，并且一直想把其做得更好,。在學(xué)初時，學(xué)區(qū)中心校通知舉行計算機技能比賽,，而我校由于沒有計算機教師,，學(xué)生們甚至沒摸過鍵盤和鼠標，因此,，首先我通過班主任推薦,，同時為了便于指導(dǎo)，選取了住宿生中聰明伶俐,、心靈手巧的幾名同學(xué),，然后我便上網(wǎng)搜索資料，下載了各種計算機操作的軟件,，然后進行調(diào)試,、安裝，接著利用早晨,、中午,、下午放學(xué)后和晚上等時間進行指導(dǎo)。同時,，計算機教室面向這些學(xué)生全天開放,，他們可以利用課余時間,、自習(xí)課等進行自主學(xué)習(xí)。通過學(xué)生的努力和教師的努力,，最后王紅艷,、修曉杰、趙東澤三名同學(xué)包攬了中心小學(xué)比賽的前三名,，代表學(xué)校到學(xué)區(qū)參賽,，王紅艷、趙東澤分獲四年級組,、六年級組第一名,。而成立課外興趣小組后，我便擔任電腦速錄指導(dǎo)教師,，我更是沒有懈怠,，每天第八節(jié)課準時給學(xué)生們打開教室、開電源,、及時幫助指導(dǎo),，結(jié)束后關(guān)好電源、門窗,。通過指導(dǎo)練習(xí),，培養(yǎng)了一批比較優(yōu)秀的人才，像王紅艷,、趙東澤等打字速度已經(jīng)同我不相上下,，使我萌生了練習(xí)打字的沖動，還有張杰,、姚麗元,、郭宏偉、朱亞南等,，對計算機充滿了濃厚的興趣,，每當有特殊情況不能上課時，會表現(xiàn)出萬分發(fā)無奈和失落,。至于信息技術(shù)等方面，我無論是接收,、報表,，還是下載、整理,，都及時認真,。電腦維修和護理方面，更花費了我很多精力,。但由于接受的問題,，資源沒有接收全,，這是我工作的一大憾事，今后自當再接再厲,。這學(xué)期,，由于王校長等領(lǐng)導(dǎo)的體諒，將很多打印工作都交給了別人,，減輕了我的很大負擔,，讓我更加專心的投入到教學(xué)中來，我真心的表示感激,。
在信息高速路上,，知識更新?lián)Q代越來越快，新的教育教學(xué)理論理念,，不斷涌現(xiàn),，因此，只有把握最前沿的教育信息,，才能順應(yīng)時代的潮流,、適應(yīng)學(xué)生的需求，只有不斷學(xué)習(xí)技能,、技巧,，才能“低能高效”，也許這正是“一份巧勁搬座山,，十分十分傻勁搬塊磚”的道理吧,。我學(xué)習(xí)了《新課程理念下的課堂行為操練指南》這本書，并做了筆記,；我觀看了幻燈片及課件制作等視頻,；我通過百度，了解了名師魏書生,；我從電視上知道了西藏的過去和現(xiàn)在,，懂得了要團結(jié)；我從汶川大地震中,，看到了堅強和互助……同時,，我從不放棄每個培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)的機會,，三項研討活動中我積極討論,、反思，集體備課活動勇于作課準備,，積極參加上級組織的各種論文評選,，鍛煉自己的文筆。雖然如此,，我清醒的認識到需要學(xué)習(xí)的還很多,，今后還需制定計劃,，不斷學(xué)習(xí)。
我家離校很遠,，需要騎摩托上下班,，為了更好的工作和學(xué)習(xí)，我每周一早晨七點半前準時到達學(xué)校,，周五晚上放學(xué)后才趕回家,，在學(xué)校住宿4晚，這樣就可以保證了工作時間,，為檢查,、指導(dǎo)學(xué)生提供了保障。通過整體推進和個別提高,，三年級雖然有38人的大班,，在期末考試中只有朱雅文不及格，王紅旗不優(yōu)秀,，其他36人全部優(yōu)秀,，這樣成績我很知足；而四年級同學(xué),，雖然基礎(chǔ)差了些,，但在52人的兩個班中，只有8人不及格,，17人不優(yōu)秀,，其余27人皆為優(yōu)秀，雖然自己覺得付出的很多,，但得到的卻是這樣的回報,，但細想起來無愧我心，能力有限,，但我已傾心付出,，至于四年級的成績，雖然有客觀原因,，但我還會進行反思,，查找主觀原因。
總之,，快樂,、悲傷即將成為過去，汗水,、淚水已然淌下、滴落,，今后的路還很長,，我有信心走好,，也有能力創(chuàng)造更多的奇跡。
