總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

初中學期教育教學工作總結 初中學期教學工作總結篇一

我校是一所處于偏遠山區(qū)的的農(nóng)村初級中學，經(jīng)費不足,，人心渙散，人浮于事,，缺乏凝聚力和競爭意識,。由于學校基建還沒有完工,，校園硬件不完善,，導致部分優(yōu)質生源學生流失。為激活學校內部活力,，搞好學校各項工作，我們緊緊抓住合校契機,，結合學校實際,，首先完善考核評價體系，確立了“以人文本,，精細化管理,，科學指導，重視實績,?！钡墓ぷ魉悸罚榷鸩匠雠_了《學校管理制度匯編》,、《中學教師工作量計算制度》,、《中學教師績效工資方案》、《教職工考勤制度》,、《教師教學質量獎勵制度》,、《防流控輟制度》等一系列職責制度，并嚴格執(zhí)行和落實,，規(guī)范了學校管理秩序,。

1、加強德育隊伍建設,。本學期學校成立了以校長組長,，學校政教主任為副組長，其他行政領導和各班班主任為成員的德育工作領導小組,，并明確了各自的職責,，從而進一步完善了德育網(wǎng)絡,、增強了德育實效。政教處每個月組織召開一次班主任工作例會,，以班級常規(guī)管理為核心,，以值周檢查為手段，進一步加強班級工作考核,。

2,、狠抓學生養(yǎng)成教育。我校以學習貫徹新的《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基礎,，綜合學校和學生實際,，認真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣,、勞動習慣、生活習慣等,。

3,、積極開展各項德育常規(guī)活動。每周一舉行升旗儀式,、國旗下講話活動,；堅持衛(wèi)生檢查制度；抓好每周一次的班隊主題教育活動,；成功舉辦了xx中學第五屆“心靈之聲”藝術節(jié)和xx中學第六屆體操比賽活動,。

4、深入開展了學校黨支部的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作,，同全體黨員教師簽訂了服務承諾書,，每月積極開展評優(yōu)活動。

5,、發(fā)揮校園文化建設的作用,，極力推廣陽光體育活動，將“我運動,、我健康”和“每天鍛煉一小時,，幸福生活一輩子”的辦學理念深植于每位師生的心中，努力把校園變成師生的樂園,，師生實現(xiàn)生命價值的綠洲,。

教育質量是學校的生命線，我進一步優(yōu)化常規(guī)管理,，完善常規(guī)檢查制度,，提高精細化程度，嚴把常規(guī)檢查關,，深入開展教科研工作,，轉變觀念,，努力向科學化邁進，努力提高教學水平和教學質量,。

1,、落實課程計劃，嚴格按照國家規(guī)定,，開齊開足每一門課程,；積極組織教師深入學習新課程標準，推進教學理念,、教學目標,、教學內容、教學方法,、教學手段以及教學評價的現(xiàn)代化進程,。

2、加強教學的過程管理,，強化“教學質量是第一生命”的意識,，把提高教學質量的立足點放在過程性的常規(guī)管理之中。實行月考制度,，與教師簽訂了教學質量目標責任書,，每月獎勵質量進步的代課教師。從教師備課,、上課、作業(yè)批改,、課后反思,、學生輔導等每一個環(huán)節(jié)有人抓、有人查,，并實施具體考核,，讓每一項工作都落到了實處。在優(yōu)質生源大量流失的情況下,，穩(wěn)步提高了教學質量,。

3、創(chuàng)新校本教研模式,，積極引領教師參與教研活動,，扎實開展了全校范圍的聽課、評課,、集體備課活動,，支持和鼓勵教師參加各級各類培訓活動和觀摩學習。在活動中教師們學習,，相互借鑒,，共同提高了教育教學水平,。

4、舉行全校性的競賽活動,，促進良好學風的形成,，確保教學質量持續(xù)提高。一年來,，我校堅持舉行演講比賽,，英語、語文能力,、電腦制作,、“雙寫”競賽，多名學生和輔導老師獲得區(qū)級獎勵,。這一系列活動的開展,，培養(yǎng)了學生的實踐精神和創(chuàng)新能力，有效地促進了我?！皹穼W,，勤學，會學”良好學風的形成,。為我校教學質量的持續(xù),、穩(wěn)定提升奠定了堅實的基礎。

狠抓校園安全工作,，打造平安校園,，完善配套設施，加強校園內巡邏和值班,，對校園安全定期排查,。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度,。對交通,、游泳、食品衛(wèi)生,、用電,、防火等教育指導，教育學生進行自救,、自護的基本常識,。組織開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中,。教師,、班主任、值班領導、校警,、值周員,、門房管理員共同構成了一個校園安全網(wǎng)?？梢哉f,，我校的安全工作在全體師生的共同努力下，做得是相當?shù)脑鷮嵉?，有效預防和杜絕了校園周邊和校內不安全事件的發(fā)生,。

加強師生的法紀和健康教育。學校始終把依法治校,、依法治教貫施在平時的工作中,。能堅持在學期初開展法紀教育。開足健康安全課程,，專人負責師生心理健康輔導,，平時我們還利用校會、班團隊課,、國旗下的講話等加強這方面的教育,，從而使全校師生學法、知法,、守法等,，也提高了我們對人生價值的認識。

始終把握“服務于教學,、服務于師生”這一宗旨,，堅持“安全第

一、服務第一”的原則,。宿舍配備了5名生活老師,，晝夜24小時值班，學生宿舍室內外經(jīng)常檢查和打掃,，保持的干凈衛(wèi)生。學校食堂向社會公開承包,，學生用餐刷卡制,，食堂管理既注重飲食營養(yǎng)實惠和貧困生的經(jīng)濟條件，又注重改善師生飲食條件,。蛋奶工程有專人管理發(fā)放及時,，各種表冊記錄齊全。師生飯菜和蛋奶每天都留樣檢查,，確保了師生飲食的安全衛(wèi)生,。后勤管理真正做到了精細化。

今年抓住合校與迎“雙高雙普”契機,，積極爭取上級資金,，在校建方面做了如下工作,。

1、爭取教育局資金xx多萬元,，為了讓師生在合校后能過上一個溫暖的冬季,，在多雨的暑期爭分奪秒完成了校園自來水、供暖工程,。

2,、投資x萬多元學校更換了老化陳舊的主干電路和宿辦樓電路，購置安裝了抽水泵,。解決了困擾師生多年的水電問題,。

3、投資x萬多元更換了標語牌,，粉刷了教學樓,、宿辦樓、學生宿舍樓,。投資xx錢多元為住宿生免費發(fā)放了統(tǒng)一的床單,、和洗漱用品。

4,、爭取國家項目,，完成了教師周轉宿舍、學生宿舍,、師生廁所建設的前期申報工作,。

5、師生食堂順利通過驗收開學已投入使用,，綜合樓建設現(xiàn)已完工,，進入驗收階段。

1,、進一步提高教育教學質量,，杜絕優(yōu)質生源的流失現(xiàn)象。

2,、在實施績效工資等新形勢下,，對學校管理的新要求，學校制度與機構的進一步改革,。

3,、加強對校園文化氛圍的重新規(guī)劃，使之突出鮮明教育主題,。

4,、加快加緊校園硬件建設和軟件建設、加快操場硬化、校園美化,、教師周轉宿舍等基礎建設工程,，建設一個優(yōu)美、舒適,、文明的校園環(huán)境,。

如今的xx中學，校風正,、教風好,、學風濃，校園環(huán)境越來越優(yōu)美,、秩序井然全體教職工群策群力,，和舟共濟，取得了一定的成績,。但同時,，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學校建設,、校園建設以及現(xiàn)代化教學等方面,；在創(chuàng)特色、在教研教改成果等方面,，與兄弟學校相比還有一定差距,，離我們的辦學目標還有一定距離，有待進一步努力和繼續(xù)探索,。

總之,，在區(qū)局領導的正確的領導下和關心支持下，有越來越重視教育的社會大環(huán)境,，有學校全體教職員工的共同努力,，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學校的教育教學工作做到更好,，辦學效益也將有更大的提高,，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn),。

初中學期教育教學工作總結 初中學期教學工作總結篇二

本學期在發(fā)展中心的指導下,，在全體師生的共同努力下，面對中考目標的巨大壓力,，本著“求真,、務實”的精神,，堅持以實施課程改革為重點,，以提高教學質量為中心，以教育科研為抓手，扎實開展教學工作,。繼續(xù)倡導觀念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新、作風踏實過硬,、工作細致規(guī)范的理念,，團結務實、群策群力,，使學校教育教學工作扎實有序的開展起來?，F(xiàn)對本學期教學工作作如下總結：

質量是辦學之本，是學校的生命線,，質量的高低取決于學校教學管理工作的水平及老師的敬業(yè)精神,。

1、抓教學常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足”每一節(jié)課,，同時也促進了學生的全面發(fā)展。

（1）抓備課

備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,。本學期教務處對本校教師的教案和作業(yè)檢查了四次,，著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,，教學案書寫規(guī)范,，但教后反饋仍需加強。每次檢查后,，教務處都認真總結,，如實反饋，表揚優(yōu)秀,，鞭策不足,，促使教師改正缺點，認真?zhèn)湔n備好課,。

（2）抓上課

本學期教學管理的重點放在課堂教學改革上,，推出“善學課堂”模式，課堂要以生為本,，以師主導,。成立30人的新模式改革試行組,。教師要按教學計劃完成教學任務，嚴格執(zhí)行上課制度,，上課目標是打造高效課堂,。課堂要具有四大塊：以生為本，培養(yǎng)學生的學習力,，即善問,、善學、善練,、善思,；以學生為主體、教師為主導的理念既引,、探,、評、悟,。

（3）抓作業(yè)布置批改

本學期學校對教師的作業(yè)批改,，提更高的要求。教務處對各科作業(yè)批改情況進行檢查,，絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習慣良好，能做到薄本整潔,。大部分任課教師精心設計了每次作業(yè),，做到批改認真及時。本學期明確作業(yè)布置批改要求,，但是在檢查過程中也暴露了一些問題如：作業(yè)布置不精細,，隨便一份試卷；作業(yè)批改不全面即部分批改,；作業(yè)批改沒有評價,；作業(yè)沒有訂正及二次批閱，這些問題需要改正,。

（4）抓課后輔導,。

教師要指導學生養(yǎng)成良好的自主學習習慣，早晨到校及時交作業(yè),，珍惜閱讀時間,，老師做好晨讀的.準備，讓學生在老師的指導下閱讀,。用好中自習,，中自習是個性化輔導的寶貴時間，是老師對學生作業(yè)反饋的時間,，是對學生分層教學的時間,，是抓雙基促能力的重要時段,。

（5）抓教后反思。

我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思,，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中,，教學反思是備課質量的主要衡量標準之一,，這項工作今后還需加大力度引導和檢查。

（6）抓聽課

加強隨堂聽課力度,，提升常態(tài)課教學質量,。本學期校領導隨堂聽課，了解掌握教師教學動態(tài),，學生的學習常態(tài),，進行有效的指導，提高教師課堂教學效率和學生學習效果,，要求每節(jié)課都要有效,，提高常態(tài)課的實效性。聽課形式：隨意推門聽課,、點課,。

（7）抓考務管理。學生良好學習習慣最終的體現(xiàn)是自身素質的提高和考試成績,。為了樹立我校嚴謹?shù)慕田L和學風,，對每次的考試都從嚴要求。期中,、期末,、九年級的英語聽力、理化實驗,、中考每一次都提前做好預案,，具體布置，專人負責,，力爭通過細致的考試管理來促進教育教學的管理,。

2、抓學習常規(guī),，提升學生學習的有效率,。

堅持以學生為主體，教師為主導,，訓練為主線的教學模式,。根據(jù)學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況,，選擇恰當?shù)慕虒W方法,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、語言表達能力，動手操作能力及自學能力,。努力改進教法的同時,，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。

3,、抓業(yè)務學習，促進教師教學水平的提高,。

深入鉆研教材,。掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重、難點,，搞清疑點,，把握關鍵。精心設計教案,。每課教案要做到提前兩天備課,、要做到“六有”，課后及時記載本課教學的成功和失誤,；以便不斷總結經(jīng)驗,，吸取教訓，改進教法,，不斷提高,。

4、分層管理,，提高教學措施的執(zhí)行力,。

面對畢業(yè)班的達標任務，本學期學校加強了對畢業(yè)班復習工作的要求,，尤其做好了各科復習進度與復習內容的指導,，使整個畢業(yè)班工作有了很大的改觀。畢業(yè)班進一步強化了培優(yōu)補差的力度,。各任課教師注意了每一個復習環(huán)節(jié)的質量,，重視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度,、習題作業(yè)的檢查力度,，做到了精講精練。學校多次召開九年級年級工作會議,，分析數(shù)據(jù),，尋找不足,，互通有無，明確目標,，制定階段性工作舉措,。如：開設了強化班、增設晚自習等,、校領導每天隨機一節(jié)課,、組內教研、多次請研訓員到校指導,、合理調整課務、學科競賽等,。整個畢業(yè)班的工作目標明確,，老師們信心滿滿，動力十足,，對目標的實現(xiàn)充滿信心,。

本學期備課組活動和教研組活動較上學期有了很大改進，逐漸從形過渡到質,，老師們從過去被動的執(zhí)行到主動的探討,。研究教材，研究學情,，集體備課彰顯成效,。

加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能,，突出備課的績效,，主管領導深入備課組，參與交流,，規(guī)定了周三各學科的備課活動時間,。活動要求：按時參加,，人員齊,，學科組長發(fā)揮帶頭作用，形成提高質量的合力,。

在上級教研部門的領導下,，我校本學期積極配合發(fā)展中心，承擔了浦口區(qū)的語文,、數(shù)學,、英語、物理,、政治,、地理,、生物、等學科的教學研究活動,，為浦口區(qū)的教學研究工作服務,。同時，我校的教師也積極抓住大好機會,，踴躍的參加了每一次的活動,，提高自身的教育教學能力。

在積極支持區(qū)級的教研活動的同時,，我校的教研也轟轟烈烈,、按計劃、有序的開展,。每周周五的下午,，要求各教研組長將下一周的活動安排報至教務處，集中在學校的網(wǎng)站上給與公示,。通過雙向的督促與管理,，校示范課、公開課,、集體備課等眾多活動扎扎實實的開展,，為全體教師的教育教育水平的整體提升創(chuàng)造了外部條件，也為提高課堂有效教學創(chuàng)造了教師共同學習的平臺,。

組織教師繼續(xù)學習新課程改革內容,。理念是先導，學習是保證,。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法,，把整體培訓與實踐應用結合起來,，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導了自己的教學實踐,。

回顧過去,，我們取得了驕人的成績；展望未來,，我們更加信心百倍,。今后我們一定會再接再厲，不斷創(chuàng)新，相信在四中這塊土地上,，我們一定會收獲更大的希望,。

初中學期教育教學工作總結 初中學期教學工作總結篇三

一學期來，在縣教體局的正確領導下,，學校以“創(chuàng)平安和諧校園,，辦人民滿意教育”為目標，堅持“教學為主,、質量第一”的工作宗旨,，著力推進課程改革實驗，穩(wěn)步提高教育教學質量,，推動了學校綜合辦學水平和辦學效益不斷提升,。

1.圍繞中心，突出重點,，教育教學質量穩(wěn)步提高,。學校以基礎教育課程改革為旗幟和方向，力求以課改的深入推進,，促進教育教學質量不斷提高,。一是以學習研討提升課改品位,。學校以“五課系列研討”和“月末相約新課堂”活動為主線,，加強以教研組和備課組為主的學習平臺建設，深入開展優(yōu)秀教學設計和教學反思日記展評等活動,，將學習研討貫穿在具體的教學中,，提高了針對性和實效性。二是以評價改革引領課改方向,。探索建立領導干部綜合評價辦法,，實行校內分層負責、逐級包干的捆綁式考核辦法,，落實教學評價激勵機制,。充分發(fā)揮教師、學生成長記錄袋的作用,，不斷改進和完善教師教學工作考核和學生綜合素質評價辦法,，促進教師和學生和諧發(fā)展。三是以教學督導落實課改要求,。充分發(fā)揮教學督導組的作用,，全方位開展課堂教學督導和教學常規(guī)督查，深入貫徹落實例會評課制度和定期通報制度,，濾布促使廣大師生養(yǎng)成良好的教風,、學風和班風，為提高教學質量提供保障。一學期來,，學校領導聽課均達60節(jié)以上,，組織全校性的聽課研討活動30多次。四是以藝體活動豐富實踐教育,。學校嚴格落實“大課間”和“兩操一活動”,，廣泛開展億萬學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉不少于一小時,，切實落實《國家學生體質健康標準》,。加強體育、衛(wèi)生和藝術課程建設,，把各類團隊的訓練和第二課堂活動有機結合,，提升藝體教育層次，豐富學生綜合實踐活動,。在全縣中學生文藝匯演中,，我校上演的7個節(jié)目全部獲獎，其中器樂合奏獲一等獎,，大合唱及其它綜藝節(jié)目分獲二,、三等獎，并榮獲團體二等獎,。有20多名學生報名參加體育藝術等級評定,。

2.強化措施，突出特色,，未成年人思想道德建設進一步加強,。一是創(chuàng)新德育理念，豐富德育內涵,。學校形成了以“一線貫通”,、“三情相融”、“四德并存”的德育教育體系,，即：以養(yǎng)成教育為主線,，將國情、縣情,、校情和愛德,、公德、誠德,、孝德教育融入到各項活動之中,，積極推行“一銘三崗”，廣泛開展“1+x假日爭星”,、“新世紀我能行”體驗教育活動和“學會感恩尊敬師長”道德教育實踐活動等,，持續(xù)對學生進行愛國主義、感恩教育、誠信教育和文明養(yǎng)成教育,，穩(wěn)步推進學生自治,，實現(xiàn)了“道德自律、行為自治”的德育目標,。二是實施課題引領,，培植德育典型。學校以課題研究為抓手,，繼續(xù)深入研究探索“問題學生”教育轉化的有效途徑和方法,，并注重經(jīng)驗的總結與推廣。課題“‘問題學生’導師制研究與實踐”被甘肅省教育科研規(guī)劃所直接鑒定為優(yōu)秀課題,。組織教師參加“20xx年度全國中小學思想道德建設優(yōu)秀成果展評”（即第七屆小公民思想道德建設實踐創(chuàng)新活動）,，共有35項成果獲獎，學校獲“先進單位”稱號和“集體一等獎”,。三是加強家校聯(lián)系,，形成育人合力。為深化縣級“示范家長學?！钡牡湫蛶幼饔?，學校長期堅持開展“五有型家長會”，通過簽訂《家校文明共創(chuàng)協(xié)議書》,，實現(xiàn)“家校共建,、大小牽手、文明共創(chuàng),、和諧相處”的目的,，有力地擴充和豐富了學校德育工作的內容,。

3.以人為本,、德能并重，教師隊伍素質全面提高,。一是切實加強師德建設,。根據(jù)教體局關于“學規(guī)范、正師風,、樹形象”師德專題教育活動的要求,，學校通過組織開展師德論壇、師德演講,、師德形象設計,、師德標兵評選，重溫新頒《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“八項要求”“十項嚴禁”等活動,，切實加強了教師師德師風建設,，轉變了工作作風。二是狠抓教師專業(yè)發(fā)展。首先,，學校制定了《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，督促教師積極參加高一級學歷進修。目前,，已有33名教師取得本科學歷,，占專任教師的42％；其次,，以教師專業(yè)知識測試活動為契機,，全面啟動“新世紀教師讀書計劃”，加強校本培訓,，督促教師深入鉆研教材,，熟悉課標要求，提高繼續(xù)教育的針對性,。參加縣級專業(yè)知識考試的教師全部過關,。再次,，通過學“三法”,、上“三課”、過“三關”等措施,，深入實施名師工程和青藍工程,，加大骨干教師和青年教師培養(yǎng)力度,，促進了教師專業(yè)發(fā)展。

4.完善機制,，強化管理,，和諧校園建設卓有成效。一是深化人事制度改革,，做好凝聚人心的工作,。學校根據(jù)事業(yè)單位崗位設置管理實施意見精神，加強學習宣傳教育,，積極營造輿論氛圍,，認真排查摸底，科學制定崗位設置方案,，盤活用人機制,，充分調動教職工工作積極性。二是創(chuàng)建工作再有新進展,。學校被市委,、市政府命名為“文明單位”，這是近年來學校取得的最高榮譽,；被縣委,、縣政府表彰為“教育工作先進集體”,；被確定為全市精神文明建設示范點；壓濾機濾布上級領導多次到校視察工作,，對學校工作給予了高度評價,。三是加強校務財務管理，落實教育惠民政策,。進一步規(guī)范教育收費行為,，堅決制止亂收費，加強財務內部審計,，提高經(jīng)費使用效益,。深化校務公開和財務月報制度，全面推行教育收費公示制度,。嚴格落實“兩免一補”及義務教育經(jīng)費保障機制政策,。四是全面加強安全教育，促進平安校園建設,。通過上好“開學安全第一課”,，舉辦演講比賽、知識競賽,，召開專題講座,，組織開展安全演練等措施，落實學校安全責任制和責任追究制,，建立健全應急事件預警處置機制,，形成了“點”上有人值勤、“線”上有人巡邏,、“面”上有人檢查的安全防范控制體系,，年內，無安全事故發(fā)生,。

5.爭建并舉,，內涵發(fā)展，不斷改善學校辦學條件,。一是爭取項目資金,，立項修建衛(wèi)生新校園沼氣廁所,，積極建設生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),，至目前，主體工程已完成,。及早籌劃修建學生餐廳,，初步完成了選址、設計等前期籌備工作,。二是積極爭取學生食堂標準化建設廚具設備配備項目資金14萬多元,，努力改善食堂設施,，預計下學期即可投入使用；三是緊抓全市精神文明建設現(xiàn)場會的籌備時機,，深入開展“綠色學?！苯ㄔO，積極挖掘校園文化內涵,，培植校園人文精神,，編輯出版校史《沙海明珠》，建設校史陳列館,，硬化地面3000多平方米,，購置鈦合金讀報櫥窗30多個，在校園綠化,、硬化,、美化等方面大作文章，努力為廣大師生創(chuàng)設一個干凈,、整潔,、舒適的工作學習環(huán)境，學校被教體局命名為“校園文化建設先進單位”,。

一學期以來,，學校雖取得了令人滿意的成績，但也清醒地認識到了工作中存在的一些問題：一是部分教師教學觀念轉變不快,，教學思想,、教學水平與現(xiàn)行教育的要求還有一定的差距，個別教師和學科成績發(fā)展不平衡,。二是學生學風建設和養(yǎng)成教育還沒有形成行之有效的長效機制,。三是學校管理的精細化程度不高，教學管理的水平有待進一步提高,。四是學校經(jīng)費緊張,，教職工辦公、生活條件的改善需進一步改進,。師生食堂雖經(jīng)多方改造,，但與衛(wèi)生部門的要求還有很大的差距。校園網(wǎng)設備老化,，亟待改造,。

為了把學校教育教學工作繼續(xù)推向一個新的發(fā)展點，今后將從以下幾個方面做起：

1.加強學習,，增強素質,，進一步加強教師隊伍建設。以領導班子,、黨員教師和骨干教師為龍頭,，不斷加強教職工思想政治和業(yè)務知識學習,，提高師德水平和業(yè)務能力，全面提高教育教學質量,。

2.繼續(xù)強化“以人為本”的辦學理念,，暢通民主監(jiān)督和管理渠道，弘揚正氣,，凝聚人心,，為教職工創(chuàng)造良好的干事、創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，筑牢安全底線,，樹立良好的社會形象，不斷提高學校辦學水平,。

3.切實增強質量意識和競爭意識,，持續(xù)抓好學生學風建設和行為習慣養(yǎng)成教育，加強學法指導,，落實“一銘三崗”等德育品牌活動,，促使教學質量再有新提高。

4.爭建并舉,，加大投入,，進一步改善辦學條件。以基礎設施建設和校園安全管理為重點,，進一步抓好后勤服務和管理工作,，增強服務效能，為促進學校不斷發(fā)展保駕護航,，注入力量源泉,。