作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園秋游去教案篇一

1.感受欣賞秋天里大自然的美景,，體驗郊游的樂趣。

2.觀察并發(fā)現(xiàn)秋天的特征及秋天里人們的活動。

3.有熱愛大自然的情感,，知道愛護環(huán)境,。

活動準備:

1.選擇好郊游地點，確定線路,，選擇的地點盡量靠近果園或養(yǎng)雞,、養(yǎng)豬場或農村的菜園等地點。

2.帶塑料瓶,、撈網(wǎng),、小鏟子等。

3.穿輕便服裝,，帶少量食物,、水、風箏等,。

活動過程:

一,、出發(fā)前做簡短談話，明確外出的任務和要求,。

(1)教師:今天我們到_地方去旅游,，大家去找一找，看一看秋天是什么樣子的,，回來后請大家談談你看到了什么,。

(2)教師:秋天的景色是很美的，我們該怎樣對待美麗的花草樹木?

(3)教師:我們和別的班上的小朋友一起坐汽車時應注意什么?我們過馬路時應該注意什么?

二,、沿指定地點,，帶領幼兒觀察欣賞秋天的景色。

到達地點,，按計劃路線組織幼兒觀賞重點景物,。

(1)觀察田野里的花及農作物，鼓勵幼兒用語言形容,、想象,、比喻等。

(2)觀察秋天的樹葉,，帶領幼兒揀樹葉,，并收集外形比較好看的樹葉。

(3)揀起被游人丟棄的垃圾,，維護大自然或公園里的美好環(huán)境,。

三、組織游戲:尋寶活動,。

在樹叢中,、石頭下尋找一些教師事先放好的小紙條等，按紙條指示完成任務，得到一份小禮物,。

四,、圍坐在草坪上休息，吃點心,。

提醒幼兒注意保持衛(wèi)生,，垃圾要放入垃圾箱。

五,、自由活動,。

放風箏、寫生,、踢足球等,。

因為選擇了附近的田野作為郊游的地點，所以,，孩子們是排好隊步行的,。

活動反思:

剛開學，就有小朋友問:“老師,，我們什么時候出去郊游啊?”今天,，秋高氣爽，孩子們拉著好朋友的手,，走上了郊游的道路,。一路上,，秋天的花先吸引了孩子們的注意,，再是隨風飄落的樹葉，也讓孩子們回味了常綠樹和落葉樹的概念,，他們興高采烈地唱著歌,，念著兒歌，惹的行人紛紛回頭,。我也發(fā)現(xiàn),，孩子們升入中班后，自我保護能力得到提高了,，能自己注意觀察道路情況,，還能關心到同伴?？偟恼f來,，孩子們非常喜歡類似的親近大自然的活動。

幼兒園秋游去教案篇二

活動目標：

1.親子同游,，伙伴相隨,，增進親子同伴的感情。

2.快樂游戲，愛心野餐,，感受集體活動的樂趣,。

活動策劃：小一班家委會

活動地點：_x

活動時間：2015年10月20日(周日)上午9：3012：30(如遇下雨，活動順延)

活動費用：門票費(幼兒免票,，成人20元/人,，軍人憑軍官證免費)和其它園內游玩費用均自理。

活動說明：

1. 此次活動家長和幼兒自愿參與,。

2. 此次活動不提供車輛,，家長帶幼兒自行前往公園。

3. 因公園有幾個門,，有車的家長會從側門進入,，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進入，家委會不方便給大家集體購票,。

活動準備：

1.宣傳和報名：博客qq通知

2.方案準備：活動方案,、安全預案

3.游戲材料：口號旗一面、布袋4個,、小板凳5個,、皮球5個、氣球一袋,、鈴鼓,、耳麥、小點心,、藥品

4.家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)

5.幼兒準備一幅畫或者一個小手工作品(用于同伴間互相交換)

具體安排：

1.活動前,，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強化安全要求,。

2.家長和幼兒共同準備秋游時所需物品和繪畫作品,。

3.當天早上9：30 分，家長,、幼兒,、老師在公園松鴿坪草坪集合。

4.9：40---10：30 集體玩親子游戲,、交換小作品,。

5.10：30---11：30 家庭自由結伴游玩

6.11：40---12：30 集體野餐、互相交流,、自由結束

活動延伸：布置活動照片展板

附親子游戲內容:

1. 搶椅子

2. 抱團

3. 踩氣球

4. 夾球比賽

5. 布袋跳比賽(家長游戲)

6. 家庭小表演

幼兒園秋游去教案篇三

活動目標：

1,、發(fā)現(xiàn)并比較不同葉子的差別，有重點地說出葉子的特征,。

2,、能按不同條件給葉子分類,，了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性,。

3,、培養(yǎng)細致的觀察力和熱愛大自然的情感。

活動準備：

1,、幼兒事先采集的葉子

2,、不同的葉子實物和圖片

3、分類盒,、紙,、筆

4、實物投影儀

5,、盆栽含羞草,、豬籠草

活動過程：

1、分享交流采集葉子的成果,。

(幼兒的桌上陳列有采集來的各種葉子)

教師：大家來相互說一說,，你采集到了什么葉子，它是什么樣的?

2,、比較不同葉子的差別,，有重點地說出葉子的特征。

(1)教師：這些葉子一樣嗎?有什么不同?

教師引導幼兒觀察說出葉子的不同之處,，并通過實物投影儀展示比較有關葉子,。

教師小結：葉子有各種各樣的，顏色,、形狀,、大小、葉脈,、邊緣都不一樣,。

(2)教師：葉子有共同的特征嗎?

教師小結：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄,。

3、給葉子分類

(1)教師：你會給葉子分類嗎,，看看誰和誰一家?為什么要這樣分,，給他們做個標記。

幼兒在分類盒中將葉子分類,，并制作分類標記,。

(2)請幼兒講述分類情況。

4,、了解幾種特殊的葉子,。

(1)了解可以吃的葉子,。

教師：葉子可以吃嗎?你吃過什么樣的葉子?

教師(出示一些蔬菜)：你吃過這些菜的`葉子嗎?你還吃過哪些菜的葉子?

(2)了解有特殊本領的葉子。

教師(出示盆栽含羞草,、豬籠草和毛氈苔,、合歡的圖片)：你認識這是什么植物嗎?他們的葉子可有著特殊的本領。

教師演示,、介紹這四種植物葉子的特殊本領,。

5、總結性談話,。

教師：你看了那么多有趣的葉子,，覺得大自然奇妙嗎?大自然中是個神奇的大寶庫，有許許多多的奧秘,，等著我們去探索發(fā)現(xiàn),。

孩子們七嘴八舌的介紹著自己的葉子，很興奮,。

孩子們都能從自己和他人的葉子中得出葉子有各種各樣的,，顏色、形狀,、大小,、葉脈、邊緣都不一樣的結論,。

對于這種擴展知識,，孩子是最喜歡的，他們覺得了解了很多秘密,，懂得了很多,。今后，我要多積累這種小知識,，隨時給孩子們解答,。

活動反思：秋天是一個五彩繽紛、果實豐收的季節(jié),，圍繞“四季暢想曲”這一主題,，我們開展了豐富多采的活動， 但我認為我們年級組應該開展一個“秋天的田野”的活動,。讓孩子們在老師的帶領下快樂地來到了田野,，一起去撿落葉、拾稻穗,，談談田野里的變化等,，我想，這樣的活動更能讓幼兒增長許多的知識并讓幼兒學會觀察身邊的小事,。而且通過秋游的活動,，小朋友們還可以收集許多美麗的落葉,，讓小朋友發(fā)現(xiàn)葉子是黃的，也有的是紅的,，綠的,。我們還可以把小朋友收集的落葉拿出來一一展示，開了個小小落葉展示會,，孩子們通過觀察知道了原來葉子也有許多不同的形狀和顏色,，對落葉會有更深一步的印象。

幼兒園秋游去教案篇四

目標：

1,、培養(yǎng)幼兒的觀察力,，引發(fā)幼兒對大自然的興趣及熱愛大自然的美好情感。

2,、讓幼兒了解基本的安全常識,。對中國地形圖有一個初步的了解。

3,、通過出游鍛煉幼兒的意志力,。

4、訓練幼兒的繪畫能力,。

分題活動建議：此活動更適合由家長的配合參與,。寫給家長的`通知：要求家長和幼兒一起制定假日的活動計劃、給孩子留景點照片,、途經路線圖,、配合幼兒畫乘座的交通工具圖、幼兒眼中景點繪畫以及一同出游人員的畫片或照片,、以及家長代筆的假日感想等,。

活動準備：

1、節(jié)后搜集國慶節(jié)前布置家長的所有材料,，整理粘貼每一名幼兒材料拼成一副組畫,。

2、中國地圖,、山東地圖各一個,，各色的圓點，汽車,、火車,、自行車、人物卡片若干,。

活動過程：

1、組織幼兒參觀老師準備的組畫,，讓幼兒仔細觀察,、討論每一副畫面,，然后請每一位幼兒選擇一副組畫，回到座位上再仔細觀察,。

2,、老師請有代表性的幼兒講解自己的圖畫，介紹自己的假日生活,，你都到過什么地方?與誰一起去的?地方好不好?比如：王鐵柱小朋友去了上海,，到了野生動物園，看到了獅子,、老虎,，并騎在它們身上還照相呢!等等，還有的小朋友去了郊外,，有的去了姥姥家等的所見所聞,，在何地留影等等。

3,、老師結合幼兒談外出或假日生活的感受,，再把老師自己的假日生活的足跡及感想與幼兒一起分享，同時,，把該幼兒家長代寫的

幼兒的感想有選擇性地讀給大家欣賞,，不僅培養(yǎng)幼兒對美的感受力而且還增強幼兒對文字的好奇感。

4,、讓幼兒把組畫放在椅子下面,，師幼共同回憶全班幼兒假期去過那些地方，老師用圓點表示,，如：上?！?、九寨溝——0,、姥姥家——0……,，讓幼兒點數(shù)，共去過多少地方?誰去的地方最多?誰去的地方最遠?最近?(出示中國地形圖),，大家都乘坐什么交通工具?等等,。

5、每位幼兒設計一個黃金周打算去的地點?乘坐什么交通工具?與誰一起去?孩子一邊說,，老師一邊在地圖上做出標志,，包括交通工具的粘貼。

6,、把自己手中的組畫與老師一起合作粘貼在已設計的展區(qū)內,，以便提供全園幼兒共同分享的環(huán)境。

總結分享：

讓幼兒說說在假期間認為最好吃的是什么?

活動評價：

通過此活動真正感受到,，家庭的力量是不容忽視的,，家園的相互配合,，是做好幼兒教育的重要前提條件，及時抓住教育的有效時機,，是對幼兒教師最基本的要求,，幼兒對自己的親身經歷較感興趣，同時也能激發(fā)小班幼兒的語言表達欲望,。

幼兒園秋游去教案篇五

秋游地點：常山縣福利院

活動時間：__年10月19日上午8：30—10：30

設計思路：“尊老,、敬老、愛老,、助老”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，今年10月19日(農歷9月9日)“九九”重陽節(jié)，是我國第十二個法定敬老日,，為了更好地傳承民族精神,，弘揚傳統(tǒng)美德，在幼兒園的小朋友中中深入開展社會主義榮辱觀教育,，在“九九”重陽節(jié)到來前夕,，娃哈哈幼兒園積極開展以“尊老、敬老,、愛老,、助老”為主題的教育活動，并定于10月19日組織大班幼兒到常山福利院給爺爺,、奶奶們送去自己的愛心和精心準備的節(jié)目,。

活動目標：開展以“尊老、敬老,、愛老,、助老”為主題的'教育活動，旨在營造尊老敬老的良好氛圍,，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩,，關心長輩的良好品德，從而為構建和諧幼兒園,，和諧家庭,，和諧社會，為常山創(chuàng)建教育強縣盡一份力量,。

活動準備：

(1)事先的路線踩點：娃哈哈幼兒園—定陽北路—蘭桂苑—人民路—勝利街—西峰寺

(2)幼兒節(jié)目(舞蹈,、歌曲、詩歌朗誦等);慰問禮品

(3)鼓勵家長送至福利院

活動過程：

一,、清點人數(shù)

1,、交代要求：各班教師注意安全：行人及車輛的安全

2、保持沿路的道路整潔，注意保護活動場地的花草樹木和環(huán)境整潔,，東西丟入自己準備的垃圾袋中,。

二,、秋游

1,、向爺爺奶奶問好—表演節(jié)目——向爺爺奶奶獻愛心

2、拍集體照

三,、返程

1,、清點人數(shù)

2、家長到目的地街孩子,，提醒家長注意安全,。

常山娃哈哈幼兒園