人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生早戀保證書(shū)200字 學(xué)生早戀保證書(shū)篇一

您好,！

男女之間的事真的說(shuō)不清,，由于我把和小菜菜走過(guò)的路在地圖上連接起來(lái)畫(huà)成了一顆心,，然后做了禮物送給她，這樣就是你們所說(shuō)的早戀了,。其實(shí)我還沒(méi)嘗到戀愛(ài)的滋味,，就給學(xué)校抹黑了。

但是,，我為我犯下的錯(cuò)感到深深的后悔,，和無(wú)線的自責(zé)，我向您和大家莊嚴(yán)承諾,，我以后再也不談戀愛(ài)了,，我要是現(xiàn)在談戀愛(ài)，我就不是王樂(lè)樂(lè),！

我從小就認(rèn)識(shí)了小菜菜,，小時(shí)候玩過(guò)家家，當(dāng)時(shí)我們就是兩口子了,，那時(shí)候我們還騎小自行車(chē)帶她,，雖然小自行車(chē)被偷了，再也沒(méi)有找回來(lái)了,，不過(guò)我們的關(guān)系還是一直好下來(lái)了,，所以到現(xiàn)在，我也喜歡跟她在一起,，老師不讓我和她在一起,，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。

我現(xiàn)在也不想談戀愛(ài)的,，因?yàn)槁?tīng)表格說(shuō)女人是極不靠譜的,，你要是沒(méi)有錢(qián)，就沒(méi)得女的喜歡你,。表哥還和我說(shuō),，叫我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大了只有去工地上搬磚,，我不想去搬磚,，所以我保證現(xiàn)在堅(jiān)決不談戀愛(ài)，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，努力搞錢(qián)，有了錢(qián),，這才叫生活啊,。

聽(tīng)老師的不談戀愛(ài)，聽(tīng)表哥的就不搬磚,。

我曉得老師說(shuō)我,，是怕我成績(jī)下降，從長(zhǎng)期的倒第二,，跌倒倒數(shù)第一,，所以我要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不談戀愛(ài),，爭(zhēng)取把成績(jī)提高,。

最后我再次保證現(xiàn)在不談戀愛(ài)，希望老師能接受我的保證,，給我一次改過(guò)自新,，重新做人的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

學(xué)生早戀保證書(shū)200字 學(xué)生早戀保證書(shū)篇二

尊敬的班主任老師：

此番我早戀被抓,，我無(wú)言以對(duì),，我愧疚萬(wàn)分，我悲痛不已,。遞交我之早戀被抓的保證書(shū),，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯(cuò)因,，懇求您的寬赦,。

面對(duì)錯(cuò)誤我深感痛心，回顧錯(cuò)誤,，我準(zhǔn)備先從性質(zhì)分析入手,，再?gòu)臍v史經(jīng)驗(yàn)講起,。自從盤(pán)古開(kāi)天辟地，三皇五帝到如今,，還沒(méi)有多少初中生學(xué)生敢在學(xué)校里做出我這樣不雅的行為,。我跟著女同學(xué)，成天在學(xué)校里手牽手,，成天地成雙結(jié)對(duì)進(jìn)出餐廳,、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊,。

錯(cuò)誤之改正：

第一,，徹底提高我的思想覺(jué)悟,，我覺(jué)得思想覺(jué)悟是最核心最根本的,，思想覺(jué)悟提高了，認(rèn)可困難毛病就會(huì)徹底糾正改過(guò),。

第二,，我決定跟這位女同學(xué)還原到普通關(guān)系，先把學(xué)習(xí)搞好,，將來(lái)讀大學(xué)畢業(yè)以后談戀愛(ài),。

第三，我準(zhǔn)備以后食堂餐廳獨(dú)自一人“滋溜一口酒,，吧唧一口菜,！”

最后，我懇請(qǐng)您寬大處理我,，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況,。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯(cuò)誤表現(xiàn),，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀,！

此致！

學(xué)生早戀保證書(shū)200字 學(xué)生早戀保證書(shū)篇三

尊敬的家長(zhǎng)：

近年來(lái),，中學(xué)生“早戀”,、“早婚”、“早育”現(xiàn)象較為普遍和嚴(yán)重,，如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待這一日益突出的問(wèn)題,，是一件讓教師、家長(zhǎng)深感困惑和棘手的事情,。由于中學(xué)生處于特殊的年齡階段,，中學(xué)生早戀具有嘗試、模仿,、攀比等心理特征,，容易造成不良后果和負(fù)面影響,。要預(yù)防和正確處理中學(xué)生早戀問(wèn)題，需要社會(huì),、學(xué)校,、家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)、積極避免,，并加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的教育,。

1、穿著打扮的過(guò)早成人化,、講究打扮和發(fā)型,，在異性面前表現(xiàn)失常、戀愛(ài)行為的成人化;

2,、上課注意力不集中,，心事重重，學(xué)習(xí)成績(jī)呈下降趨勢(shì);

3,、沉默不語(yǔ),，逃避集體活動(dòng);

4、出現(xiàn)不正常交往,，經(jīng)常帶異性朋友同學(xué)回家,、放假期間外出不歸，通訊聯(lián)系明顯增多,。

1,、旨意朦朧，對(duì)早戀的發(fā)展結(jié)局并不明確,。

2,、內(nèi)心矛盾，既想接觸又怕被發(fā)現(xiàn),，早戀的過(guò)程中愉悅和恐懼并存,。

3、變化無(wú)常,，關(guān)系一般不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,。

4、行為差異：有的中學(xué)生的早戀行為較隱蔽,，有的卻十分張揚(yáng),，毫不掩飾，儼然成年人的談情說(shuō)愛(ài),。

1,、早戀可能會(huì)導(dǎo)致毆斗打架的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān),。中學(xué)生氣盛,，不肯輕易吃虧,，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉,，他們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話(huà),，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智，大打出手,，甚至聚眾斗毆,，以顯示自己的本事，以至違法犯罪,。

2,、早戀還可能會(huì)導(dǎo)致毆斗打架的發(fā)生，因?yàn)橹袑W(xué)生戀愛(ài)還需要有物質(zhì)上的消費(fèi),，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴(lài)于父母或他人,，而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢(qián)又往往滿(mǎn)足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途,，誘發(fā)偷騙搶的念頭,，最后鋃鐺入獄,。

3,、早婚、早育產(chǎn)期母嬰的死亡率,。中學(xué)生懷孕,，孕婦易患高血壓、心臟病,、風(fēng)濕熱等多種合并癥,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，而年齡在20歲以下的產(chǎn)婦死亡率為0.76%,，所生嬰兒死亡率高達(dá)69%,。

4、中學(xué)生時(shí)期是精力最旺盛,，記憶力最強(qiáng)的時(shí)期,，也是長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的黃金時(shí)代,，如果過(guò)早的結(jié)婚,、生育，不僅影響工作和學(xué)習(xí),，同時(shí),，組成了家庭，往往由于性格上,、心理上的不穩(wěn)定和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)不足而容易發(fā)生家庭危機(jī),，不利于家庭的和諧穩(wěn)定,，更無(wú)法承擔(dān)起對(duì)下一代撫養(yǎng)教育的全部職責(zé)。

5,、影響人口素質(zhì)的提高,。首先，早育者年齡偏低,，身體發(fā)育不成熟,，必然影響到生育子女的質(zhì)量;其次，低文化素質(zhì),、低經(jīng)濟(jì)收入和不穩(wěn)定的職業(yè)使其對(duì)計(jì)劃生育,、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)理解不深，難以做到少生優(yōu)生;第三,，早婚早育會(huì)使早婚者本人背負(fù)家庭重?fù)?dān),，從而影響自身素質(zhì)的提高。

因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)多留心您的子女平時(shí)的言行舉止,，如發(fā)現(xiàn)有不良的行為時(shí)請(qǐng)及時(shí)糾正,，杜絕早戀、早婚,、早育的情況發(fā)生,。

家長(zhǎng)承諾不讓自己的子女出現(xiàn)早戀、早婚,、早育的情況,。

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生早戀保證書(shū)200字 學(xué)生早戀保證書(shū)篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任:

承蒙細(xì)心教導(dǎo),，學(xué)生深知自己的過(guò)錯(cuò),，現(xiàn)將犯錯(cuò)過(guò)程敘述如下:

大概在本學(xué)期期中，經(jīng)同學(xué)介紹,，我們認(rèn)識(shí)爾后混在一起了,。以后的日子我們很投機(jī)，總是互相想找對(duì)方說(shuō)話(huà),。這樣,，大概在一個(gè)月前，一次偶然的機(jī)會(huì),，她說(shuō)她喜歡跟我在一起,。聽(tīng)到這樣的話(huà)后，我有些高興,，但畢竟家境不同,，我不喜歡在高中階段發(fā)生那樣的事(早戀——資料提供者注)。我就約她聊天,，想讓她好好讀書(shū),，別想這種事,，但不敢正面對(duì)她說(shuō)分手，所以有了第一次,，就有了第二次,，我們就一起散步了好幾次。說(shuō)話(huà)的內(nèi)容,，就是她告訴我她讀不下書(shū),，而我就充當(dāng)起無(wú)能的思想動(dòng)員者，叫她先讀好書(shū),，等以后再說(shuō)這些事,。這樣，在校內(nèi)聊天的時(shí)候被值班領(lǐng)導(dǎo)看到了,，我們就被叫去審問(wèn)了,。

當(dāng)然，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多了,，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少了,，而且心思也被提走了，成績(jī)就一次次地下降了,，最終還是害了我們自己,。

聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的教誨,，細(xì)心的教導(dǎo),，談話(huà)式的指教，學(xué)生我知錯(cuò)了,。我下定決心重新做人，斷絕與她的來(lái)往,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。以后若不按諾言行事，愿聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),、老師的最重懲罰,。但我真的決心已定，希望用不了懲罰,。

此致

敬禮,！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生早戀保證書(shū)200字 學(xué)生早戀保證書(shū)篇五

尊敬的校、班主任：

承蒙細(xì)心教導(dǎo),，學(xué)生深知的過(guò)錯(cuò),，現(xiàn)將犯錯(cuò)過(guò)程敘述如下：

大概在本學(xué)期期中，經(jīng)同學(xué)介紹,，認(rèn)識(shí)爾后混在一起了,。以后的日子很投機(jī),，總是互相想找對(duì)方說(shuō)話(huà)。,，大概在月前,，一次偶然的機(jī)會(huì)，她說(shuō)她喜歡跟我在一起,。聽(tīng)到的話(huà)后,，我有些高興，但畢竟家境不同,，我不喜歡在高中階段那樣的事,。我就約她聊天，想讓她好好讀書(shū),，別想事,，但不敢正面對(duì)她說(shuō)分手，就一起散步了好幾次,。說(shuō)話(huà)的內(nèi)容,，她告訴我她讀不下書(shū)，而我就充當(dāng)起無(wú)能的思想動(dòng)員者,，叫她先讀好書(shū),，等以后再說(shuō)事。,，在校內(nèi)聊天的時(shí)候被值班看到了,，就被叫去審問(wèn)了。

當(dāng)然,，在一起的多了,，用在學(xué)習(xí)上的就少了，而且心思也被提走了,，成績(jī)就一次次地下降了,。

感謝老師們的教誨，細(xì)心的教導(dǎo),，談話(huà)式的指教,，學(xué)生我知錯(cuò)了。我下定決心重新做人,，斷絕與她的來(lái)往,，學(xué)習(xí)。以后若不按諾言行事,，愿聽(tīng)從,、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰,。

此致

敬禮

學(xué)生：xxx

學(xué)生早戀保證書(shū)200字 學(xué)生早戀保證書(shū)篇六

早戀,，是班主任最怕碰到的敏感問(wèn)題。學(xué)校和家長(zhǎng)也大多視為洪水猛獸,。但在十七八歲的學(xué)生群體中,，早戀又是一個(gè)客觀存在的情感現(xiàn)象，我們不能夠回避,。很多班主任同我一樣,，都在思考和探索著這一問(wèn)題。

我代班主任是第三個(gè)年頭了,，在我們學(xué)校學(xué)生談戀愛(ài)被視為重大違紀(jì),。即使是這樣嚴(yán)格的校規(guī)，也阻止不了學(xué)生們情感的表達(dá)和宣泄,。一直以來(lái),，只要得知班內(nèi)的某個(gè)同學(xué)談戀愛(ài)，就會(huì)把他（她）叫到辦公室,，千方百計(jì)的設(shè)計(jì)圈套讓他（她）寫(xiě)材料,。這樣有了材料，他（她）也就不會(huì)詆毀了,，然后再視情節(jié)的嚴(yán)重來(lái)處理,，如果情節(jié)較輕，交往時(shí)間不長(zhǎng)還處于朦朧期的話(huà),，就與他（她）溝通,、談心，給予正確的引導(dǎo)教育,，給他（她）改過(guò)的機(jī)會(huì),。如果屢次談話(huà)都不起作用的話(huà)，或者情節(jié)嚴(yán)重的,，就會(huì)通知家長(zhǎng)到校直接把孩子帶回去,，讓孩子在家反省，最后返校后簽保證書(shū),。雖然這樣在一定程度上也能限制他們的交往和進(jìn)一步發(fā)展，但大多數(shù)情況下起不到真正的實(shí)效,，治標(biāo)不治本,。

面對(duì)早戀這樣一個(gè)敏感的話(huà)題，如何處理才比較適當(dāng)呢,？本周在政教處李主任的推薦下,，我閱讀了班主任之友中的一文《對(duì)待學(xué)生的早戀是“堵”還是“疏”》，通過(guò)文章中班主任老師崔小平對(duì)于談戀愛(ài)方式的處理，我思考了許久,，我覺(jué)得首先“堵”的處理方法是不正確的,。面對(duì)早戀這樣的問(wèn)題，采取“疏”的方法是比較科學(xué)合理的,。之后我又查閱了關(guān)于早戀處理方法的一些資料,，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)及處事的經(jīng)歷，談一下自己的認(rèn)識(shí),。

高中生早戀的原因有以下幾點(diǎn)：

1,、進(jìn)入青春期，青少年的情竇初開(kāi),，對(duì)異性的注意力也越來(lái)越強(qiáng)烈,，有彼此接近的需要和情感上的吸引，這是進(jìn)入青春期的特點(diǎn),。但生理發(fā)展日趨成熟而心理調(diào)節(jié)能力相對(duì)滯后,，所以不能很好地把握異性間的正常的交往與友誼，常常誤把友情當(dāng)作愛(ài)情或?qū)⒓儩嵉挠亚榘l(fā)展為愛(ài)情,。

2,、進(jìn)入高中，學(xué)生學(xué)習(xí)比較緊張,，壓力大,，學(xué)生之間、學(xué)生與家長(zhǎng),、老師之間溝通較少,，有的學(xué)生深感孤獨(dú)寂寞，渴望友情,，希望能在充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍中生活,。1

3、高一下學(xué)期學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)了高中生活,，彼此間比較熟悉,，可以把精力從適應(yīng)新環(huán)境的種種努力中解脫出來(lái)。隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,，尤其是升入高二,、高三后，很多學(xué)生已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)湊,，面對(duì)重重的壓力卻又缺乏勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),，轉(zhuǎn)而選擇逃避方式——早戀。

4,、部分學(xué)生的虛榮心得不到滿(mǎn)足,，生活中沒(méi)有太多的贊美和認(rèn)可，所以很容易被異性贊美的言詞、欣賞的神情所打動(dòng),。

5,、社會(huì)環(huán)境的影響，歌曲,、書(shū)刊,、電視里的愛(ài)情故事，對(duì)廣大學(xué)生產(chǎn)生了誘導(dǎo),，使他們感覺(jué)到幸福向往,。

如何解決早戀問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、要使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害,，用理智來(lái)戰(zhàn)勝這種不成熟的感情。

危害一：早戀最直接的危害就是嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。要為對(duì)方分散許多精力,，隨著異性之樂(lè)而樂(lè)、隨著異性之憂(yōu)而憂(yōu),。由于青少年心理的不穩(wěn)定,，不時(shí)鬧些別扭，使得自己情緒也難以穩(wěn)定,。很難集中精力去抓學(xué)習(xí),，甚至?xí)X(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大意思，上課注意力難以集中,，最終成績(jī)下滑,，從而使人生前途渺茫，最后只能是雞飛蛋打一場(chǎng)空,。曾經(jīng)我們班有這樣的一對(duì)男女同學(xué),，女同學(xué)長(zhǎng)的比較漂亮，男同學(xué)窮追不舍,，追到了這個(gè)女同學(xué),，開(kāi)始的相處很融洽。我怎么做工作,，怎么去限制都于事無(wú)補(bǔ),，最后我通知雙方的'家長(zhǎng)到校來(lái)共同協(xié)商解決這事，雖然表面上他們保持了一定的距離,，但他們內(nèi)心根本沒(méi)有分開(kāi)的意向,。我思考良久，我決定采取教育疏導(dǎo)的方式跟他們好好談?wù)?。有一天，我發(fā)現(xiàn)他們兩人的表情很不高興，我猜應(yīng)該是兩人鬧別扭了,，我頓時(shí)覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了,，于是我先把女同學(xué)過(guò)來(lái)，從實(shí)際情況出發(fā)給她講談戀愛(ài)的危害,，分析他們將來(lái)可能的結(jié)果,，她深刻的認(rèn)識(shí)到了談戀愛(ài)給她帶來(lái)的痛苦，當(dāng)時(shí)她就答應(yīng)我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，做回從前的自己,。最后通過(guò)同樣的方式與男同學(xué)談話(huà)，兩人最終結(jié)束了這段不成熟的戀情,。

危害二：早戀與成人的戀愛(ài)不同,，缺乏對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、一個(gè)人的能力,、及未來(lái)的種種考慮,，另外青少年心理的不穩(wěn)定，所以成功率低得可憐,。這種早戀的

經(jīng)歷,，往往會(huì)在你未來(lái)的家庭生活中成為一個(gè)陰暗的角落，或今后與人相處的笑柄,，嚴(yán)重的早戀會(huì)使一個(gè)女孩過(guò)早地名聲掃地,。××學(xué)校的一名女同學(xué),，由于談戀愛(ài),，過(guò)早的同居，造成了很惡劣的影響,，最后只能選擇輟學(xué),。

2、正確處理早戀和男女同學(xué)正常交往的關(guān)系,。關(guān)注異性,、喜歡異性同學(xué)間的交往，這是進(jìn)入青春期的一種正?，F(xiàn)象,。關(guān)鍵是要建立健康、積極向上的異性關(guān)系,。交往的時(shí)候要注意交往適度,、方式恰當(dāng)、應(yīng)為大多數(shù)人所接受,。要坦誠(chéng)真實(shí),，與異性朋友的交往要像和同性朋友一樣,，成為真正的好朋友。不能無(wú)所顧忌,，給同學(xué)造成錯(cuò)覺(jué),。

3,、要多為他人考慮,。早戀的危害不言而喻。當(dāng)我們把友情變?yōu)閻?ài)情的時(shí)候,，我們已經(jīng)危害了自己,，當(dāng)我們將這個(gè)想法向?qū)Ψ教岢鰰r(shí),，我們就會(huì)給對(duì)方造成不良影響。對(duì)方不答應(yīng),，她得考慮如何拒絕才能使我們死心,，而又不傷害我們的自尊。如果對(duì)方同意,，那無(wú)疑是被我們拖向了黑暗的深淵,。我們班有一個(gè)男同學(xué)，他非常信任我,，有什么心里話(huà)都會(huì)跟我講,。有一次，他給我寫(xiě)了一張紙條,，說(shuō)他很喜歡班內(nèi)的××女生,，自己很苦惱，總想向這個(gè)女生表達(dá),。隨后我立即找他談了話(huà),，我?guī)退治霰磉_(dá)后的結(jié)果，一可能會(huì)拒絕你,，這樣以后連同學(xué)都做不成,；二可能會(huì)接受你的愛(ài)意，但這樣無(wú)疑就會(huì)毀了你們倆個(gè)人,。通過(guò)這樣細(xì)細(xì)的分析后,，這個(gè)男同學(xué)決定調(diào)整好自己的心態(tài)，從這份情感的陰影中走出來(lái),，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這名女同學(xué),。

4、考慮自己有什么資格,，有什么能力去承擔(dān)這份愛(ài),。我們這樣做能對(duì)得起誰(shuí)？我曾經(jīng)代過(guò)這樣一個(gè)男同學(xué),，他家庭比較貧困,，上學(xué)的費(fèi)用都是爸媽辛辛苦苦勞動(dòng),，省吃?xún)€用攢下的。升入高三后,，他開(kāi)始對(duì)坐在他前面的女同學(xué)有了好感,，我得知這件事后，找他談了話(huà),，我問(wèn)他爸媽供他上學(xué)的目的是什么？你應(yīng)該怎么做,？通過(guò)這種問(wèn)答的方式讓他清楚自己的目的,，不能因一時(shí)迷戀而毀掉自己的前程。

人生需要精心設(shè)計(jì),，該現(xiàn)在努力的不要留給未來(lái),，該將來(lái)完成的不要提前到現(xiàn)在。人生的每個(gè)不同的階段都有不同的任務(wù),，本末倒置,，遺患無(wú)窮。