從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

法律法規(guī)心得體會統(tǒng)計法律法規(guī)心得體會篇一

根據(jù)縣師培辦的工作安排于5月10日前往縣委人民大會堂參加了臨高縣教師教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)講座,，主講人韓小魚博士,，她詳細(xì)得我們分析了《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等等,，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,，處處做到“身正為范”。在今后的工作中,，我會時刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己,，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在德,、智,、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息,，使我們的教育對象健康成長,。

關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會，總結(jié)觀點如下：

在《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,，以及對學(xué)生要平等對待的原則,。品讀條文，對照自己,，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐,，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,，平等對待每一個學(xué)生,，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍,，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中,，始終牢記法律法規(guī)的條文,，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生,，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心,，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點,，用顯微鏡看其不足,，我們彼此一定都會多得許多快樂。

人者德為先,，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,，影響別人。教師就是這樣的職業(yè),，用德引領(lǐng),，以靈魂塑造靈魂,。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行,，嚴(yán)格要求自己,。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先，心中有愛,，就會愛事業(yè),、愛崗位、愛學(xué)生,，教師要做到為人師表,，率先垂范，教師就是一面鏡子,，照不到自己,，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來,，也能夠蹲下去去,，讓學(xué)生進而親之，素而敬之,。在與家長的相處中,，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識,。

在我們教育行列之中,，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章,。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知,，比如我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持,，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我,，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神,，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空,。

法律法規(guī)心得體會統(tǒng)計法律法規(guī)心得體會篇二

一、不帶通訊工具進入校園,，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò),。要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,，認(rèn)識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂,、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長,、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響,。自覺不將通訊工具帶進校園,，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵,、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為,。

二,、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物,。潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,，而要靠同學(xué)們的愛護,。

三、不“說謊,、小偷小摸,、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生,、發(fā)展的青少年犯罪中,，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比,，比高檔,、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想,，得不到滿足就去偷去搶,，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受,、一時的痛快,，而毀掉自己的一生。

四,、不要因為“相互之間磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小,，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強,，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué),，同樣受到了不同程度的處罰,，他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為,，導(dǎo)致發(fā)生如此后果,。

總之，人,，不可能自然而能變得優(yōu)秀,，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩,，不成方圓;沒有紀(jì)律,，不成體統(tǒng)。同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,，做一個守法的小公民,，從而平安、健康,、茁壯地成長,。

法律法規(guī)心得體會統(tǒng)計法律法規(guī)心得體會篇三

在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升,，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向,，提出了努力實現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照,，自我反思,；在尋找差距與不足中正視自己。

作為一名教育工作者,，我們一定要牢記教書育人的神圣天職,，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針,，堅持育人為本,，德育為先，精心教書,，潛心育人,。回顧自己十幾年的教書時間，使我深深體會到,，要想當(dāng)好一名教師,，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職,，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點,，我們必須豐厚自己的底蘊,，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺,，今后要努力通過各種途徑來充實自己,，以便更好的完成教書育人的重任。

在《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，品讀條文,，對照自己,，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為,。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序,，既民主又自主的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在愉悅中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中,，始終牢記法律法規(guī)的條文,，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生,，對存在問題的學(xué)生多想辦法樹立其信心,，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點,，我們彼此一定都會獲得許多快樂,。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,，影響別人,。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng),，以靈魂塑造靈魂,。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己,。我覺得作為一名教師必須“愛”字當(dāng)先，心中有愛,，就會愛事業(yè),、愛崗位、愛學(xué)生,，教師要做到為人師表,，率先垂范，教師就是一面鏡子,，照不到自己,，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來,，也能夠蹲下去,，讓學(xué)生進而親之，退而敬之,。在與家長的相處中,，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識,。

在我們教育行列之中,，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知,，但我國著名教育專家支玉恒,，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我,，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神,，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空,。

法律法規(guī)心得體會統(tǒng)計法律法規(guī)心得體會篇四

5月16日我們在縣委人民大會堂,，聽取了韓處長精彩講座。她采取舉例子說明教師的責(zé)任與義務(wù),，要求處處要以法律來約束自己的行為,，在法律允許范圍內(nèi)做好自己的工作。在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的過程中,，又一次讓自己的思想和心靈得到提升,，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標(biāo),。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照,，自我反思,；在尋找差距與不足中正視自己。

教師這個職業(yè)是偉大的,、神圣的,、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它,。人們給予教師信任之時,，也說明著身處這個行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù),。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多,，《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí),。最近,，臨高縣教育部門組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí),，我收益頗豐,，亦對教師這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)的過程中,，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌,，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo)，端正了方向,。

通過對《中華人民共和國教育法》的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，培養(yǎng)德,、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。作為一名教育一線的工作者,，我們必須認(rèn)真貫徹黨和國家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識,，還要保護好每一位學(xué)生的人身安全,，心理健康，讓學(xué)生健康成長,?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利,。在學(xué)習(xí)的過程中,，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位,。

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后,，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意,，家長放心,，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不諷刺,，挖苦，不威脅,、責(zé)難家長,。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處做到“身正為范”,。學(xué)生們就像是一株株稚嫩的幼苗,，需要我們用適當(dāng)?shù)姆椒ê蛺坌娜ヅ嘤⒑亲o和灌溉,。在今后的工作中,，我會時刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生在德,、智、體全面發(fā)展,，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息,，使我們的教育對象健康成長。

關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會,，總結(jié)觀點如下：

教書是手段,，育人是目的。我們在任何時候都不能忘記,，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”,，是教育家,。南宋哲學(xué)家朱熹說：“敬業(yè)者,，專心致志以事其業(yè)也?！本礃I(yè)是一種美德,，樂業(yè)是一種境界。干一行,、愛一行,、鉆一行，盡心竭力,、全身心地投入教書育人的工作,，是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛,，既是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的體現(xiàn)；既是育人的目的,，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn),。我們要盡職盡責(zé),，努力在這個平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

為人師表，率先垂范,。教師應(yīng)當(dāng)在思想覺悟,、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等多方面以身作則,。教育過程中,，要求學(xué)生不能做的，我們也堅決不可以做,；要求學(xué)生必須做的,，我們就應(yīng)當(dāng)率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到,，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待,，看似區(qū)區(qū)小事，實則細(xì)微之處見真知,。

身正為師,，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者,。只有教師具備人格的力量,，才能令學(xué)生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現(xiàn),，會積極地影響教育學(xué)生,，使他們健康成長,，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則,，行為師范,，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系,、儀表端莊、舉止文雅,，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量,。

技高者為師焉,。想要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，那么先要有具備淵博學(xué)識,、精深學(xué)業(yè),、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師。這就要求我們：要深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、教育方法等相關(guān)知識，把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)過程之中,，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來,。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。主動培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,，積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)教育模式,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平,，提高教育教學(xué)技能。一名優(yōu)秀的教育工作者,，時時刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光,。

通過此次對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識了自己,，并深感自身之不足,。在接下來的工作中，我一定會不斷的完善自己,、超越自己,。履行教師應(yīng)盡的義務(wù),，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優(yōu)秀的教師,！不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力,，不做教書匠，爭做教育家,！努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有理想,、有文化、有道德,、守紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格接班人,！

法律法規(guī)心得體會統(tǒng)計法律法規(guī)心得體會篇五

一、熱愛祖國教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，依法從教

通過本次法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我進一步增強了法律意識,，牢記在今后工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī);同時也感受到作為教師,，應(yīng)該熱愛祖國，熱愛人民,，更要熱愛教育事業(yè),、愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，并施以正確的教育內(nèi)容和方法,。另外，作為新時期的教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé),。

二,、熱愛教育工作, 盡業(yè)樂教

通過對法的學(xué)習(xí)，進一步提高了自己的認(rèn)識,，有力的指導(dǎo)了自己今后的實踐,。敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界,。對待本職工作,，我們應(yīng)常懷敬畏之心，專心,、盡職,、盡責(zé),，干一行、愛一行,、鉆一行,，盡心竭力、全身心地投入,。我們應(yīng)該要努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

三、熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，遵循教育教學(xué)規(guī)律

學(xué)生處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng),、被監(jiān)護,、被教育、被保護的地位,。在工作中不體罰和變相體罰學(xué)生,保護人格尊嚴(yán)和自尊心,堅決與違反《未成年人保護法》的行為作斗爭,。作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生,，關(guān)愛在我們的培育下茁壯成長的小苗,使他們在快樂和幸福中成長!

總之,，教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情,。尤其是《教師法》更是一門必修的科目,。但長期以來，《教師法》雖然存在著,，但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時,，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法,、守法還是不夠的,，因為用法也是我們基本的權(quán)利。通過對《教師法》的學(xué)習(xí),，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識,，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的,，吃點虧是可以吞下去,，那現(xiàn)在我不會再這么認(rèn)為了，因為,，每個人都享有一定的權(quán)利,，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義,，否則有法也等于無法了,。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，《教師法》不僅幫助教師得到她的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利,，才能做好讓人民滿意的教師。

法律法規(guī)心得體會統(tǒng)計法律法規(guī)心得體會篇六

我校教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，通過多種形式開展《義務(wù)教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，使我對教師的權(quán)利和義務(wù),、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等內(nèi)涵有了進一步的認(rèn)識,。同時對如何才能強化師德,、樹立教育新風(fēng)，有了自己更深刻的體會,。下面我就談一談我的認(rèn)識和感受,。

通過學(xué)習(xí)，明白了自己的職責(zé)所在,，也深感肩上的擔(dān)子的沉重,，雖然我是一名普通的教師，卻肩負(fù)著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。于是在學(xué)習(xí)之余,，僅靠自己從教以來點點滴滴找出了工作中的不足和以往教學(xué)中留下的遺憾，終于明確：身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生,。因為當(dāng)你走進學(xué)校大門時,，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們,。喜歡學(xué)生,、愛護學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是教師的天職,，正所謂：師愛師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點,，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的,。教師不應(yīng)因為學(xué)生的家庭背景,、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看,，應(yīng)尊重學(xué)生的人格,，公正合理地對待每一個學(xué)生,。教師只應(yīng)在乎學(xué)生是否學(xué)會做人，是否學(xué)會求知,，在教學(xué)中應(yīng)本著求真,、求善、求美,，最后才是求知這樣一個原則來教書育人,，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀,。

只有知法,，才能守法。通過學(xué)習(xí),，我更加堅定了自己的學(xué)習(xí)理念,，要想成為新型的教師必須不斷學(xué)習(xí)，從而充實自己,，用最新的教育理念武裝自己的大腦,，用最先進的教育手段，用規(guī)范的教育行為給學(xué)生傳授最新的知識和方法,。

教師要不斷更新充實自己的常識,。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)展著量和質(zhì)的變化。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷理新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是桶死水，終會走向腐化,。

通過學(xué)習(xí),，我深知作為一名教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新,，充實自己的知識；進一步增強了法律意識,，今后在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī),，做讓人民滿意的教師。

法律法規(guī)心得體會統(tǒng)計法律法規(guī)心得體會篇七

社會在不斷的進步與發(fā)展,，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑,，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工,，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,，我們所面對的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們能夠擺正思想,，堅定信念,，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎(chǔ),。

過安全法制教育學(xué)習(xí),。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀,，徹底找出自己思想,、作風(fēng)、制度,、紀(jì)律等方面存在的突出問題,，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動,，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲戶服務(wù),。生活作風(fēng)上,，能夠牢記“自重、自省,、自警,、自勵”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己,，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義,，勤勤懇懇辦事,，堂堂正正做人。

面臨的險境,，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題,，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當(dāng)國家財產(chǎn)受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產(chǎn),，與不法分子斗爭,，保護集體利益。

通過安全法制教育的學(xué)習(xí),，我們不但更新了觀念,，改善了思想，同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢,，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程,，更是使思想不斷成熟的過程,。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!

今后的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學(xué)習(xí),，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé),，重點加強安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線,，警惕各種腐敗思想的侵蝕,。二是要加強對金融機構(gòu)詐騙、盜竊,、搶劫,、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗教訓(xùn),，時刻為自己敲響警鐘,，進一步提高安全防范意識和自我防范能力。

法律法規(guī)心得體會統(tǒng)計法律法規(guī)心得體會篇八

近段時間我一直在認(rèn)真地學(xué)習(xí)《勞動合同法》和《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護辦法》,，感到受益匪淺,，增加了對這部法律的認(rèn)識和理解，感覺一部好的法律,，不僅是一種規(guī)則,，也是一場革命，它是國家進步的支撐點,，也是社會前行的鋪路石,。

首先,，關(guān)于《勞動合同法》

一是強化了對勞動者權(quán)益的保護。強資本,，弱勞工是最最典型的勞動關(guān)系,，《勞動合同法》保護的正是勞動者、弱者的權(quán)益,，但也絕對不是但方面的保護和過度保護,，而是通過恰當(dāng)、適度調(diào)整用人單位和勞動者的關(guān)系,，在勞動關(guān)系雙方面都保護的同時,，傾斜保護勞動者。

二是擴大了勞動合同的適用范圍,。將民辦非企業(yè)納入,，對事業(yè)單位做了靈活處理，規(guī)范了勞動合同的形式,，強化了用人單位在勞動合同定立中的責(zé)任,，對事實勞動關(guān)系作了明確的處理。在勞動合同期限上遏制了勞動合同的短期化,，進而解決了因勞動合同不穩(wěn)定,，造成勞動者心態(tài)不穩(wěn)、素質(zhì)低,、質(zhì)量低,、用人單位不愿培訓(xùn)等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關(guān)系,，對于推動企業(yè)以及社會朝著健康有序的方向發(fā)展都有著極其重要的現(xiàn)實意義的深遠(yuǎn)的歷史意義,。

以上就是我通過學(xué)習(xí)《勞動合同法》的心得體會。

然后,，關(guān)于《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護辦法》 道德是由一系列法律和細(xì)節(jié)技術(shù)保證的,。如果一個國家更依賴法律和專業(yè)機構(gòu)來保護普通人，好心人才會越來越多,。事實上輕易指責(zé)一個社會的道德滑坡過于武斷,，助人為樂、見義勇為的事在我們的社會每天都會發(fā)生,，因為救助他人而犧牲的人更是不勝枚舉,。尤其當(dāng)時的心態(tài)，他們都會說這沒什么,，換了誰都會這樣做,，這就是人類的一種天性。我們的法律規(guī)則中對助人為樂,、見義勇為的行為有著明確的褒獎條例,，對助人為樂,、見義勇為的人員也有著詳細(xì)的保護措施，只有這樣,，才會使得助人為樂,、見義勇為的事跡越來越多地延續(xù)下去。

法律法規(guī)心得體會統(tǒng)計法律法規(guī)心得體會篇九

1)法律本身應(yīng)當(dāng)是值得崇尚的良好的法律,。這是樹立法律權(quán)威的基礎(chǔ)要件。良好的法律必須能夠充分表達民意,。只有當(dāng)法律充分反映了社會成員的意志,，社會成員才會對法律產(chǎn)生高度的認(rèn)同，認(rèn)識到法律并不是約束自己行為的羈絆,，而是保護公民各種權(quán)利的手段,，是自己生活中須臾不可分離的必需物。正因為法律是自己的,，社會公眾才會從內(nèi)心尊重法律,，法律也才真正具有權(quán)威性。

2)提高社會公眾的法律觀念,。良法為樹立法律權(quán)威奠定了基礎(chǔ),，而公眾的法律觀念則是樹立法律權(quán)威的內(nèi)在支撐力。因為真正的法律權(quán)威只能來自于人們自覺自愿的認(rèn)同和推崇,。當(dāng)公眾將法律規(guī)則和制度內(nèi)化為一種內(nèi)心的觀念時,，公眾對法的認(rèn)識就注入了理性的角色和力量，積極肯定法的意義,，自覺認(rèn)同和尊重法律的權(quán)威,。

3)公正執(zhí)法。法律的生命力在于執(zhí)行,，公正執(zhí)法是樹立法律權(quán)威觀念的重要手段,，但在當(dāng)前這個社會不排除還存在官官相護的現(xiàn)象，這也是存在腐敗的原因,，國家嚴(yán)厲打擊,，抓出腐敗分子。

法律和每個公民都是息息相關(guān)的.學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)對大學(xué)生有重大意義和實際用途:第一,學(xué)法有利于我們的健康成長,。有的人因為不懂法,不知道哪些行為可以自由選擇做與不做,哪些行為不能做,哪些行為必需做,遇上事情不能正確處理,稀里糊涂就違了法,造成"一失足成千古恨",。第二,學(xué)法有利于我們維護合法權(quán)益。教師亦是公民,擁有公民的合法權(quán)益,一旦遇上合法權(quán)益受到侵害,可以用法律武器來維護自己的合法權(quán)益,。第三,學(xué)法有利于我們今后的工作和生活,。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟法規(guī)，我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù),，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利,，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù),。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定,，使我們更能夠在工作生活中免受困擾,，保護自身生命財產(chǎn)安全。

法律知識是教師必備素質(zhì)之一,，我們必須通過它,，樹立正確的人生觀，價值觀,。促進和規(guī)范人與人之間的關(guān)系,，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易,，平等……,，在生活過程中，遵守法律,，享受個人權(quán)利,，履行義務(wù)。同時我們還學(xué)到了國與國之間的法律,，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內(nèi),，而是規(guī)范國際關(guān)系。了解了如何處理國際關(guān)系,。

1)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以培養(yǎng)我們遵紀(jì)守法的觀念,，維護社會穩(wěn)定，從而為我們的學(xué)習(xí)營造良好的氛圍,。并且在我們的權(quán)益受的侵害時,，能更好的運用法律武器來同違法犯罪行為做斗爭。

2)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課是使我們正確理解和支持實行依法治教方略,，為培養(yǎng)建設(shè)社會主義祖國的接班人做好準(zhǔn)備,。

3)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以完善和優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)以及文化素質(zhì)，是我們能更好的立足在未來競爭激烈的社會,。

總之,，教師學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)既是時代的要求也是自身健康成長、成才和全面發(fā)展所必須的,，所以我們學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是很重要的,，在以后的學(xué)習(xí)歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律，通過學(xué)習(xí),，在我們心中重新建立法的概念,，全面認(rèn)識法的功能，懂得法律是整個社會的調(diào)解器的功能,，從而更好的保護我們自己,。

我從事了幾年的幼兒教育工作,，但關(guān)于《教育法律法規(guī)》這方面的知識，我自己認(rèn)為還是需要進一步學(xué)習(xí)提高,。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，我獲益良多，對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解,。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德,。談到修養(yǎng)與師德，其實每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要。因為作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德,，這一點非常重要。

在學(xué)習(xí)的過程中,，我不僅清楚地了解到自己的法律地位,，而且還更新了自己對法律的認(rèn)識。我知道不管是老師還是學(xué)生都有自己的權(quán)利和義務(wù),。同時我也更清楚地認(rèn)識到作為教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多，比如《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等等,，這些都是我們最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的,。其中《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、老全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。這是我們國家的教育方針政策,，我們每位教師必須認(rèn)真貫徹這一方針。

學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》的基本內(nèi)容,，知道了《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得,，也讓我在行為上有了準(zhǔn)則,，只有好好學(xué)習(xí)才能保證自己享有的權(quán)利?！读x務(wù)教育法》于1986年實施的,，國家一直都十分重視發(fā)展社會主義教育事業(yè)，把普及義務(wù)教育,、實施素質(zhì)教育和促進全面發(fā)展作為立法的基本目標(biāo),。因此它具有全社會性、普遍性,、強制性,、統(tǒng)一性和基礎(chǔ)性。讓我更明確了,，作為一名教師該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。而《未成年人保護法》的基本內(nèi)容，讓我知道在今后的教育工作中,，要讓學(xué)生喜歡,，家長滿意，校長認(rèn)同,，就必須規(guī)范自己的思想和行為,，做到不體罰、不挖苦,、不諷刺,、不威脅學(xué)生等等，要時刻關(guān)心后進生,，公平對待每一位幼兒,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點大膽鼓勵，做到因材施教,。

教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書育人需要感情,、時間,、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞，甘于辛勞的,，必須受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去。

教師必須關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格,，促進他們在品德,、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展,，我們應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對學(xué)生傾注相稱的熱情,，對其各方面給予關(guān)注,。“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生,。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教，要更多和他們交心談心,，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥,，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上,，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人,，一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強烈的,。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分幼兒不喜歡老師批評時譏諷,、損傷幼兒，傷害幼兒的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中,，我們應(yīng)掌握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

教育家和教書匠的一個最大區(qū)別,，就是教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新精神,。在實際生活中要給給予學(xué)生獨立思索的機會，刻意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和批判性思維,。更重要的是,，要誠心誠意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。中國傳統(tǒng)文化具有推崇權(quán)威,、崇尚特權(quán)的行為傾向,，使得人們?nèi)狈ο容吅蜋?quán)威的懷疑、批判精神,。創(chuàng)新思維的核心特征是“求異”,，是打破常規(guī)，調(diào)整視角,，突破思維慣性,。才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才，而不是只知道讀書上知識的書呆子,。

當(dāng)然,，教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是一位老師學(xué)習(xí)的過程,。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,，博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。我們是直接面對幼兒的教育者,，幼兒什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解幼兒之“惑”，傳為人之“道”,。知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特殊是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,，終會走向腐化,。

今后我一定要用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個真正知法,、執(zhí)法的合格教師,。讓我們在傳授科學(xué)文化知識的同時，保護幼兒的身心健康,，保障幼兒的合法權(quán)益,，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長!