時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
幼兒園的大班工作計劃下學期幼兒園大班工作計劃秋季篇一
1。部分幼兒個性好強,,自我為中心,,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。
2,、操作常規(guī):有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。
3,、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,,在同伴或老師講述時,注意力不集中,。
4,、部分幼兒膽小,,怕生,,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求,。
5,、李奧函、趙欣鈺,、宋家樂等幼兒比較好動,,散漫,聽信號能力差,,時常需要教師提醒督促,。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,,出現(xiàn)挑食,,偏食的飲食不良習慣。針對以上情況,,我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,,結合本班幼兒實際情況,擬訂本學期班級工作計劃,。
1,、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。
2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣,。
3、喜歡與他人交往,。
4、學會初步理解幼兒文學作品,。
(一)興趣閱讀特色
(二)觀察,、講述、繪畫特色
1,、求實。就是要聯(lián)系實際,認真研究學情,,根據(jù)幼兒的實際來教學,。
教得實,,學得才實,。這就需要每一位教師到幼兒中去,,用愛心觀察,、分析,、了解幼兒,了解幼兒的需要,并根據(jù)幼兒的特點,,塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本",。
論,,而是教會幼兒如何獨立思考問題,特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學作品的熱愛、理解,、創(chuàng)造,將幼兒引入一種學習情境,,充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經(jīng)驗,,拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋,、撿拾,、吸吶知識的營養(yǎng),充實自己,鍛煉思維,,發(fā)展能力。此外,,教師還應善于觀察幼兒的反應,全面掌握幼兒的反饋信息,不斷調整教學。
3,、求新,,確立創(chuàng)新的教學觀,。構建多維互動的創(chuàng)新教學體系,,以啟發(fā)討論,、探索,、質疑、爭論,、搜集信息,、自主學習為教學的基本形式,重視幼兒的預期性和參與性,,倡導培養(yǎng)幼兒充分調動已有的經(jīng)驗,,充分占有資源,,采取極富個性化的學習步驟、方法,、途徑,、處理方法和結果陳述的方式,主動地內化,、積極地建構學習,,改變認知結構。
4,、求效,。素質教育的實質便是優(yōu)質高效
高效率的課堂教學必須要通過高效的教學行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學,、課堂管理,、學法指導、教法運用,、檢測反饋等方面入手,,進行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學實踐活動,來提高語言教學的效益,。
幼兒園的大班工作計劃下學期幼兒園大班工作計劃秋季篇二
為更新教育觀念,,為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,樹立"一切為了孩子,,為了孩子一切"的教育思想,,依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高,。
一,、班級概況
本班共有幼兒 人,其中女孩 人,,男孩 人,,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,,幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步,。幼兒身體,、認知、社會性三方面都有所發(fā)展,,具體分析如下:本班幼兒適應性較強,,自理能力較高,如xx,xx小朋友年齡雖小,,但自理能力很強,,能獨立進餐,獨立穿衣服,,獨立入廁洗手,。
大部分幼兒能適應幼兒園的生活,并能參與到教學活動中,,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,,在本學期的教學中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,,采用多表揚,、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把"我最棒,、我能行"這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,,積極上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格,,本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,,做好幼小銜接工作,。在此同時,培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,,也是本學期的重點,。
三、教學目標
以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務工作計劃,,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言能力,、繪畫能力,,注意智力的開發(fā),使幼兒在德,、智,、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學目標
本學期教給幼兒一些基本的健康常識,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,,和初步的生活自理能力,以及自我保護能力,,發(fā)展幼兒的基本動作,,提高幼兒的身體素質。
1,、會姿勢正確,、靈活的躲閃跑。
2,、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳,。
3,、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳,。
4,、能邊跑邊接球 。
5,、靈活的向前翻滾,,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6,、能單手托提適量物品走,、跑。
(二)科學教學目標
1,、喜歡操作,、實驗、探索,、制作等活動,,學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題,。
2,、 能多角度觀察事物,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。
3,、了解常見動植物各部分的名稱和功能,比較其異同,,初步形成動植物的概念,。
4,、感知電閃、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象,,了解陽光、空氣,、水等的作用及危害,。
(三)音樂教學目標
1,充分利用電子琴的獨特之處,,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。
2,充分提高幼兒的音樂能力,,感知 記憶 形象 表現(xiàn) ,。
3,以音樂游戲 ,,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力,。對能力弱得幼兒進行個別指導。
四,、教學手段及措施
1,、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境,,提供合適的游戲場地和玩具材料,,保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,,將練習,、游戲,、競賽相結合,,以游戲的形式為主,寓教于樂,。
2,、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,,以感性認識為基礎,,組織豐富有趣的教學活動,通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力,。
3,、用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦,、動口,,從中獲得學習的興趣,、經(jīng)驗,逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣,。
4,、注重集體活動、個別活動和小組活動,,既注重教育的一致性,,又注重幼兒的個體差異,因材施教,。
(五),、家長工作目標:
1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,,促進親子關系。
2,、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣,。
3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗,。
4,、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通,采取措施,,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣,。
5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內容及幼兒在園情況,。
幼兒園的大班工作計劃下學期幼兒園大班工作計劃秋季篇三
認真貫徹黨和國家教育方針,,以學校德育工作計劃為指針,密切配合學校各項工作的開展,,從學校工作和學生思想實際出發(fā),,抓好班級管理工作,提到學生道德素質,,努力建設良好的班風和學風,。
1、安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作計劃的安排,,引導少年兒童開展各項實踐活動,活動之間要制定好計劃,,明確活動要求,,設計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題教育的最大效應,。
2、營造健康向上的班級氛圍,。
(1)根據(jù)學生的年齡特點,,努力營造平等,、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(2)制定班級公約,形成良好班風。
(3)布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境。
3,、指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,,要認真選拔小干部,,同時要精心培養(yǎng)小干部,第一,、幫助小干部樹立威信;第二,、鼓勵小干部大膽工作,,指點他們工作方法,;第三,、嚴格要求小干部在知識,,能力上取得更大進步,。在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,。
4,、通過多種途徑,采取多種方法,,對特殊學生開展教育,。
通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,,力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,,并時常同他們交換意見,特別要充分調動家長的積極性,,取的共識,,配合學校教育好孩子。
2,、備好各學生基本情況花名冊,,認真細致填寫充實。
4,、經(jīng)常聯(lián)系學生家長,,密切結合社會,、家庭對學校進行“三結合”教育;
5,、注重學生兒童在校文化教育,,密切各科任教授的關系,形成良好的教育體系,。
幼兒園的大班工作計劃下學期幼兒園大班工作計劃秋季篇四
本學期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過一年來的朝夕相處,,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,,并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來,,孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項集體活動,,我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小,、內向是孩子不能適應新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小,,這部分幼兒往往在活動中縮在最后,,自己的才能也不能展示出來。
對于班上的這一小部分孩子,,本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應小學生活,,我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作,如:生活能力的培養(yǎng),、學習習慣的培養(yǎng)等,,讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外,,做事認真,、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質,。我們將在工作中注重培養(yǎng),,使每個孩子都健康、快樂地成長。
二,、教育總目標:
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展,,增強體質,培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,增進起其對環(huán)境的認識,,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,,培養(yǎng)誠實,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品質、行為習慣以及活潑,、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
三,、領域目標:
(一)健康領域:
1,、能精神飽滿、愉快地參加各類活動,。
2,、能側身鉆過圈、單足跳,,學會投擲,、玩小足球,能使用剪刀,、學會系鞋帶,,逐步掌握正確的握筆姿勢。
3,、懂得飯前飯后不做劇烈運動,。
4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳,。
5,、知道早晚要刷牙,看書,、繪畫有正確的坐姿,。
6、會保持桌面,、地面整潔,,愿意嘗試各種食品。
7,、有早睡早起的好習慣,,早上來園不遲到。
8,、能有順序地穿脫、整理衣服,,整理床鋪,。
9、有自我保護意識及掌握初步的技能,,會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,,活動時不做危險動作。
(二)語言發(fā)展領域:
1,、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,能理解簡單的指令并予以行動及復述,,理解和使用生活中的常用問句,。
2、在成人的幫助下,,能講述自己看到的,、聽到的事,愿意念兒歌給別人聽,。
3,、樂意用普通話與周圍人交往,態(tài)度大方,。
(三)科學觀察領域:
1,、學習有順序的觀察、比較物體的異同,,能參與收集,、小實驗,、操作等活動。
2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。
3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
4,、掌握50以內數(shù)的組成,,認識加減符號,進行100以內的加減運算,,書寫1-100,,并在日常活動,、游戲中運用數(shù)知識,、掌握單雙數(shù),知道一星期是7天,,能區(qū)別三種物體的長短,、寬窄、粗細,、輕重,,會按一定順序排列。
(四)藝術:
1,、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應的動作,能用歌聲,、動作表達親切,、抒情、活潑,、歡快的情緒,。
2、能安靜的欣賞一些藝術作品,,領會作品的主要內容和學習評價自 己和別人的作品,。
3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),,會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系,,注意顏色與內容的聯(lián)系。
(五)社會性與情感領域:
1,、了解本市的名勝,、著名建筑,、民間藝術、土特產(chǎn),,參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動,,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。
2,、能認真做好值日生工作,有始有終的做完一件事,。
3,、在成人的幫助下,逐步學會控制自己的情緒,。
4,、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。
5,、會使用禮貌用語,,能大方的回答客人、成人的問話,。
6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī),遵守游戲規(guī)則,。
四,、七種教育手段和措施:
(一)作業(yè):
根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平,,通過設置語言、科學,、健康、社會,、藝術等作業(yè)活動,,在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,,配合現(xiàn)代化教育教學手段,,使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識,。
(二)游戲:
游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,,幼兒在游戲中不斷運動,,使身體得到鍛煉,用語言交流,,使同伴間關系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,,通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強解決問題的能力,,以及創(chuàng)造性思維,。本學期對于膽小內向的幼兒,,應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。
(三)觀察:
在日?;顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣,平時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,,在活動中學習觀察的方法,互相交流觀察結果,,培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外,,通過在班內設置自然角,科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,,并且主動的參與觀察。
(四)體育活動:
利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,特別是肥胖兒和體弱兒,更應鼓勵他們參與體育鍛煉,,增強體質,,培養(yǎng)活潑開朗的品質和勇敢,、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,,在活動中加強安全教育,增強幼兒的自我保護意識。
(五)勞動方面:
通過參與簡單的勞動,,學習勞動的基本技能,體會獲得勞動成果的樂趣,,培養(yǎng)幼兒的自立能力,學會怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶,、穿毛衣等,,堅持自己能做的事自己做,,盡量不依賴成人,,與成人一起參加公益勞動,,如擦桌椅、清洗玩具,、剝豆等,體會勞動的光榮與辛苦,,懂得今后要愛護物品,,珍惜勞動成果,。
(六)日常生活:
在班內建立良好的一日常規(guī),,幫助,、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和學習習慣,,日常采用鼓勵,、個別教育,、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性,,并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以安全,,我們惠新增加安全教育課程。
(七)娛樂活動
結合園內組織的娛樂活動,,每周至少一次開展娛樂活動,在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),,鼓勵和引導幼兒積極參與活動,娛樂身心,,培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。
五,、家長工作:
1,、每月有計劃的開展家長工作,與所有家長進行聯(lián)系,,了解幼兒的各方面情況,互換意見。
2,、召開親子活動,內容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等,。
3、辦好快樂家園聚會,,重點向家長宣傳"幼小銜接"中學習適應和社會適應方面的知識和要求。
4,、每周發(fā)放一次"家長信",與家長互換意見,,了解幼兒在家表現(xiàn),,家園一致共同教育孩子。
六,、環(huán)境創(chuàng)設:
1,、增設各活動區(qū)域的材料,,結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言,、音樂等學習材料,。
2、根據(jù)主題要求,,師生共同設計和制作墻飾,豐富學習環(huán)境。
3,、增添自然角內容,,根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的動植物,,幫助幼兒了解大自然的奧妙。
4,、在活動市布置語言學習的環(huán)境,,結合各類物品張貼文字標記,激發(fā)幼兒對文字的興趣,。
5、建立平等友好的師生關系,,培養(yǎng)幼兒團結、勇敢,、不怕困難等好品質,提高社會適應性,,加速其向"社會人"的轉變。
幼兒園的大班工作計劃下學期幼兒園大班工作計劃秋季篇五
下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的大班下學期工作計劃2018,,歡迎閱讀。
大班下學期工作計劃2018【一】
一,、班況分析:
本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處,,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,,并且對每個幼兒的個性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來,,孩子們從剛入園時的哭鬧,、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項集體活動,我們看到了每個孩子身上的點滴進步,。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小,,這部分幼兒往往在活動中縮在最后,,自己的才能也不能展示出來,。
對于班上的這一小部分孩子,,本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,使他們飽嘗成功的喜悅,,從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,,幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應小學生活,,我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作,,如:生活能力的培養(yǎng),、學習習慣的培養(yǎng)等,,讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境,。另外,,做事認真,、獨立,、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質,。我們將在工作中注重培養(yǎng),使每個孩子都健康,、快樂地成長。
二,、教育總目標:
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展,增強體質,,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,增進起其對環(huán)境的認識,,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體,、愛勞動的情感,,培養(yǎng)誠實,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌、守紀律等良好的品質,、行為習慣以及活潑、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。
三,、領域目標:
(一)健康領域:
1,、能精神飽滿、愉快地參加各類活動,。
2,、能側身鉆過圈,、單足跳,,學會投擲,、玩小足球,能使用剪刀,、學會系鞋帶,,逐步掌握正確的握筆姿勢,。
3,、懂得飯前飯后不做劇烈運動,。
4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳,。
5,、知道早晚要刷牙,看書,、繪畫有正確的坐姿。
6,、會保持桌面,、地面整潔,,愿意嘗試各種食品,。
7、有早睡早起的好習慣,,早上來園不遲到。
8,、能有順序地穿脫,、整理衣服,,整理床鋪,。
9,、有自我保護意識及掌握初步的技能,,會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,,活動時不做危險動作。
(二)語言發(fā)展領域:
1,、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,,能理解簡單的指令并予以行動及復述,,理解和使用生活中的常用問句。
2,、在成人的幫助下,,能講述自己看到的、聽到的事,,愿意念兒歌給別人聽。
3,、樂意用普通話與周圍人交往,,態(tài)度大方,。
(三)科學觀察領域:
1,、學習有順序的觀察,、比較物體的異同,,能參與收集,、小實驗,、操作等活動,。
2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。
3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。
4,、掌握50以內數(shù)的組成,,認識加減符號,進行100以內的加減運算,,書寫1-100,,并在日?;顒?、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù),,知道一星期是7天,,能區(qū)別三種物體的長短,、寬窄、粗細,、輕重,,會按一定順序排列,。
(四)藝術:
1、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應的動作,,能用歌聲,、動作表達親切,、抒情,、活潑、歡快的情緒,。
2、能安靜的欣賞一些藝術作品,,領會作品的主要內容和學習評價自 己和別人的作品。
3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),,會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系,注意顏色與內容的聯(lián)系。
(五)社會性與情感領域:
1,、了解本市的名勝、著名建筑,、民間藝術、土特產(chǎn),,參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動,,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。
2,、能認真做好值日生工作,,有始有終的做完一件事。
3,、在成人的幫助下,逐步學會控制自己的情緒,。
4,、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn),。
5,、會使用禮貌用語,,能大方的回答客人,、成人的問話,。
6、能在老師的提醒下遵守常規(guī),,遵守游戲規(guī)則,。
四、七種教育手段和措施:
(一)作業(yè):
根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平,,通過設置語言,、科學,、健康,、社會,、藝術等作業(yè)活動,在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,配合現(xiàn)代化教育教學手段,,使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識,。
(二)游戲:
游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,,幼兒在游戲中不斷運動,,使身體得到鍛煉,用語言交流,,使同伴間關系融洽,,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,,通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,,增強解決問題的能力,以及創(chuàng)造性思維,。本學期對于膽小內向的幼兒,,應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。
(三)觀察:
在日?;顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣,平時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,,在活動中學習觀察的方法,,互相交流觀察結果,,培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外,,通過在班內設置自然角,,科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,,并且主動的參與觀察。
(四)體育活動:
利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,特別是肥胖兒和體弱兒,,更應鼓勵他們參與體育鍛煉,,增強體質,,培養(yǎng)活潑開朗的品質和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,,在活動中加強安全教育,,增強幼兒的自我保護意識。
(五)勞動方面:
通過參與簡單的勞動,,學習勞動的基本技能,,體會獲得勞動成果的樂趣,培養(yǎng)幼兒的自立能力,,學會怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶,、穿毛衣等,,堅持自己能做的事自己做,,盡量不依賴成人,與成人一起參加公益勞動,,如擦桌椅,、清洗玩具,、剝豆等,,體會勞動的光榮與辛苦,懂得今后要愛護物品,,珍惜勞動成果。
(六)日常生活:
在班內建立良好的一日常規(guī),,幫助,、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣,,日常采用鼓勵、個別教育,、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性,,并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以安全,,我們惠新增加安全教育課程。
(七)娛樂活動
結合園內組織的娛樂活動,,每周至少一次開展娛樂活動,在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),,鼓勵和引導幼兒積極參與活動,娛樂身心,,培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。
五,、家長工作:
1、每月有計劃的開展家長工作,,與所有家長進行聯(lián)系,,了解幼兒的各方面情況,,互換意見,。
2,、召開親子活動,,內容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等,。
3,、辦好快樂家園聚會,,重點向家長宣傳"幼小銜接"中學習適應和社會適應方面的知識和要求,。
4,、每周發(fā)放一次"家長信",,與家長互換意見,了解幼兒在家表現(xiàn),,家園一致共同教育孩子。
六,、環(huán)境創(chuàng)設:
1、增設各活動區(qū)域的材料,,結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學,、語言、音樂等學習材料,。
2、根據(jù)主題要求,,師生共同設計和制作墻飾,豐富學習環(huán)境,。
3、增添自然角內容,,根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的`動植物,,幫助幼兒了解大自然的奧妙,。
4、在活動市布置語言學習的環(huán)境,,結合各類物品張貼文字標記,,激發(fā)幼兒對文字的興趣,。
5,、建立平等友好的師生關系,,培養(yǎng)幼兒團結,、勇敢,、不怕困難等好品質,,提高社會適應性,,加速其向"社會人"的轉變,。
大班下學期工作計劃2018【二】
為更新教育觀念,,為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,,樹立"一切為了孩子,為了孩子一切"的教育思想,,依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高,。
一,、班級概況
本班共有幼兒 人,其中女孩 人,,男孩 人,,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,,幼兒在生活習慣,、學習習慣都有一定的進步,。幼兒身體,、認知,、社會性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應性較強,,自理能力較高,,如xx,xx小朋友年齡雖小,,但自理能力很強,,能獨立進餐,,獨立穿衣服,,獨立入廁洗手。
大部分幼兒能適應幼兒園的生活,,并能參與到教學活動中,,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,,在本學期的教學中,,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,采用多表揚,、多鼓勵的形式,,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,,把"我最棒、我能行"這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,,積極上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格,本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,,讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,,做好幼小銜接工作,。在此同時,,培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,,也是本學期的重點。
三,、教學目標
以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務工作計劃,,扎扎實實,,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強幼兒體質,,發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力,,注意智力的開發(fā),,使幼兒在德、智,、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
(一)健康教學目標
本學期教給幼兒一些基本的健康常識,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,,和初步的生活自理能力,以及自我保護能力,,發(fā)展幼兒的基本動作,,提高幼兒的身體素質。
1,、會姿勢正確,、靈活的躲閃跑,。
2、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳,、交替轉身跳,。
3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳,。
4、能邊跑邊接球 ,。
5,、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。
6,、能單手托提適量物品走、跑,。
(二)科學教學目標
1,、喜歡操作,、實驗,、探索,、制作等活動,學習用簡單的科學方法解決生活,、游戲中的問題,。
2、 能多角度觀察事物,,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。
3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,,比較其異同,,初步形成動植物的概念。
4,、感知電閃,、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,,了解陽光,、空氣、水等的作用及危害,。
(三)音樂教學目標
1,,充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。
2,,充分提高幼兒的音樂能力,感知 記憶 形象 表現(xiàn) ,。
3,,以音樂游戲 ,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力,。對能力弱得幼兒進行個別指導,。
四、教學手段及措施
1,、把各項教學活動寓于游戲中,。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場地和玩具材料,,保證充足的游戲時間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,將練習,、游戲,、競賽相結合,以游戲的形式為主,寓教于樂,。
2,、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,,以感性認識為基礎,,組織豐富有趣的教學活動,通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力,。
3,、用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦,、動口,,從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗,,逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣,。
4、注重集體活動,、個別活動和小組活動,,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,,因材施教,。
(五)、家長工作目標:
1,、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,促進親子關系,。
2,、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。
3,、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗,。
4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通,,采取措施,,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。
5,、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內容及幼兒在園情況,。
2.下學期大班工作計劃
3.大班下學期工作計劃