在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教育工作者代表發(fā)言篇一

我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工作者候選人在此發(fā)言,，此刻我的心情非常激動(dòng)，首先,，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來的關(guān)心和鼓勵(lì)，以及各位同事對(duì)我的無私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來我的工作和成績(jī)向大家匯報(bào)。

1.傾注愛心,，精心育人。

按學(xué)校要求,，我做好了班級(jí)的一切工作。關(guān)愛每一位學(xué)生,，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)后進(jìn)生，我努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，常開導(dǎo)。

2.抓好安全教育,。

作為班主任，我把全班學(xué)生的安全放在首位,。我做到了不折不扣的按上級(jí)、按學(xué)校的部署,，做好了防范工作,，力求把每一項(xiàng)工作做細(xì)，做好,。

3.建立一套良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度,。

對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情,，則易造成班級(jí)管理上的混亂。因此,，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)，每個(gè)同學(xué)都有操行分60作為基準(zhǔn)分,，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總評(píng),，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,。

4.及時(shí)開好主題班會(huì)課。

主題班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以每周日晚自修第二節(jié)課時(shí)間，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題,，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)年做到了定期召開班會(huì),，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)目的性教育等等,。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果。

5.做好家校聯(lián)系工作,。

每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的,，有計(jì)劃地的和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合,。通過和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。由于我的不斷教育,，使學(xué)生在行為上受到一定的約束。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,。

我不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

2.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

3.堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄。

我積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少。

4.認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的`問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

教育工作者代表發(fā)言篇二

xx年9月10日,，第xx個(gè)教師節(jié),。9月9日在xx區(qū)文體館舉行了xx年度優(yōu)秀教育工作者的表彰大會(huì),，這是政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師最高的敬禮,，是對(duì)教師辛勤付出的肯定。

在表彰大會(huì)上,，我的心情無疑是激動(dòng)的，聽著領(lǐng)導(dǎo),、孩子對(duì)老師的高度贊揚(yáng)，心情澎湃的同時(shí)我又是慚愧的,。雖做為優(yōu)秀教師接受表彰，但是我真心覺得自己還不是真正意義上的“優(yōu)秀”,。作為備受社會(huì)和家長(zhǎng)期待的老師，是值得驕傲的,，能夠教育那些天真可愛的孩子，也是無限光榮的,，我們被捧得高高的。但是同時(shí)老師他得守得住清貧,，耐得住寂寞,，得以萬分的耐心和愛心投入到教學(xué)當(dāng)中去，得幾十年如一日的培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子,，他得高高守候在清苦的象牙塔。

我的學(xué)校學(xué)第一眼看很破,，接觸多了就習(xí)慣了。一條整齊的墻頭將學(xué)校分為東西兩半,，綠色矮松整齊劃一,，最大的亮點(diǎn)要數(shù)第一排教室前的方形荷塘,，真的是接天蓮葉無窮碧，如此應(yīng)景,，河邊一排妖嬈的碧柳更為荷塘添了韻致。站在校門口看就是方方正正,、高高低低的校舍了。校長(zhǎng)解釋說,，我們只是暫時(shí)落居于此，新的教學(xué)樓馬上就動(dòng)工了,，明年我們就能在嶄新的校舍里工作了，前景非常美好,，所以我們要拿出100分的熱情，用心把自己的學(xué)校,，自己的事業(yè)做到最好。是啊,，很美好的愿景,！可是我們到底用以幾分的熱情在工作呢？

克雷洛夫曾說過一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸,，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流,，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想,，單說是不行的，要緊的是做,?！?/p>

我來到這里一年了,，去年剛到光前（原校址），方方正正的村校校舍,，寬敞明亮，心情也是如此,，陽(yáng)光、明亮還有熱情,。接管充滿挑戰(zhàn)的畢業(yè)班教學(xué)工作，也曾信誓旦旦,，滿懷斗志，總抱著多做事,，少說話的原則工作著。然而一學(xué)期下來,，明顯感覺自己松懈了許多,，也許比其他人而言,，我算是兢兢業(yè)業(yè),，可是聽?wèi)T耳邊的抱怨，看慣身邊松散的教學(xué)現(xiàn)象,，我發(fā)覺自己也會(huì)覺得累了，也會(huì)挑剔別人了,，對(duì)學(xué)生耐性也慢慢小了,。忽然發(fā)現(xiàn)，要做一名合格優(yōu)秀的老師,，遠(yuǎn)非我想像中的那么容易。那種原則,，那種恒心，那種毅力,，那種最初的心情，我該如何保持呢,？

我想無論何時(shí)何地，作為老師,，愛心和責(zé)任都是不可或缺的。著名教育家贊珂夫說過：愛心是師生友情的橋梁,。愛能融化世界的寒冰，愛可以把心靈點(diǎn)亮、把熱血點(diǎn)燃,。我相信只要我們心中有愛──熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，那就沒有做不好的事。記得班里有位女同學(xué),，家境不是很富裕，照顧她的奶奶過于忙碌,，孩子沒有吃早餐的習(xí)慣,。在一次數(shù)學(xué)課上,，這個(gè)女同學(xué)突然肚子疼的厲害,，我把她帶到醫(yī)院里，醫(yī)生說：“她是胃疼,，沒吃早餐吧？”孩子不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭,。醫(yī)生說：“這個(gè)沒事，不用吃藥,，帶她吃點(diǎn)東西吧，以后早上盡量不要空腹上學(xué),。”我就單獨(dú)帶她到了附近的小吃點(diǎn)，簡(jiǎn)單的吃了些,，真的就好多了,。接著我給孩子說以后盡量吃過早餐再來上學(xué)。當(dāng)然這得得到她家人的配合,，在和她奶奶通過電話深聊之后，她奶奶當(dāng)即表示很愧疚,，并保證以后一定注意關(guān)心孩子，還真心的感謝了我對(duì)孩子的照顧,。后來這個(gè)女孩的情況真的慢慢好轉(zhuǎn)了,。我也為自己的付出感到由衷的欣慰,。這是作為一個(gè)教師應(yīng)該具備的最基本的責(zé)任,，登上三尺講臺(tái)就意味著承載著一份沉甸甸的責(zé)任。我們周圍很多不良的教學(xué)現(xiàn)象不都是缺乏責(zé)任的體現(xiàn)嗎,？其實(shí)，在最純最美的童心里,，老師是至高無上的，我們不能無視孩童的目光,，要對(duì)得起孩子的仰望，對(duì)得起自己的職業(yè)良知,。生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短,，而在內(nèi)容。生命只有煥發(fā)光彩,，才不算辱沒它的意義。

或許我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覐氖逻@個(gè)世界上最偉大的教育事業(yè),，因?yàn)槲页惺苤麄€(gè)社會(huì)的關(guān)注，因?yàn)槲液图儩?、真誠(chéng)的孩子在一起，因?yàn)椤?，那我還有什么理由去抱怨，還有什么理由不去愛護(hù)每一個(gè)充滿真愛的心靈呢,！也許這個(gè)過程注定是清苦的，但我甘之如飴,，我愿意接受那一份清苦，更愿意棲息在那清苦背后的象牙塔,，享受那淡淡而又綿軟的幸福。

發(fā)憤圖強(qiáng),，持之以恒，我想我離一名真正的優(yōu)秀教師不會(huì)太遠(yuǎn),！

教育工作者代表發(fā)言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

大家好!

今天是個(gè)屬于我們的日子,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)和學(xué)生向各位說一聲：老師們，您們辛苦了!在此我也向給予我親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

今年的教師節(jié)是我國(guó)第二十三個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻,，我們倍感教師職業(yè)的神圣,、光榮和偉大,。百年大計(jì)，教育為本,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校,，振興學(xué)校的希望在教師,。沒有教師的無私奉獻(xiàn)，默默耕耘,，就沒有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步,、民族的振興。

老師“她代表著一份責(zé)任,，她代表著一個(gè)使命。身為人師,，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲，我是一名人民教師,。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆,。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生,。因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望,，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁,。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水。因?yàn)槲抑?，我不是未來，但我的事業(yè)是未來,。孩子，是祖國(guó)的未來和希望,，教師應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”,、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。

作為一名年輕教師,，我們有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們能量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的,。

人心齊,，泰山移,。我相信只要我們共同努力,，共同拼搏,，石化中學(xué)必定會(huì)有他輝煌的明天!

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，天天好心情!謝謝大家!

教育工作者代表發(fā)言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家下午好,！

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，伴隨著豐收的喜悅,，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲,、支持與鼓勵(lì)匯集而成的節(jié)日--第28個(gè)教師節(jié)。

我是**中學(xué)的團(tuán)支部書記張峪,，今天，能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺(tái)發(fā)言,，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動(dòng),。在此,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和信任,。同時(shí)，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會(huì),，離不開**鎮(zhèn)人民政府、**教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),，離不開各位老師對(duì)我們的理解和支持,。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向?yàn)槲覀?*教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說一聲：“你們辛苦啦，祝你們節(jié)日快樂,！”

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育,；三尺講臺(tái),，關(guān)系未來,。近年來，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下,，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，我校教育蒸蒸日上，取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大進(jìn)步,。安全工作周密詳盡,，讓學(xué)生安心求學(xué)；德育工作細(xì)致入微,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人；教學(xué)課改有聲有色,，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，學(xué)校的中考成績(jī)一直名列全縣前茅,。作為**中學(xué)的一員，我為生在**中學(xué)這個(gè)集體而感到驕傲和自豪,；更為生在**鎮(zhèn)這片熱情,、友愛的土地上而感到無比的幸運(yùn)和幸福。

年年花似錦,，今年花更紅，在這豐收的日子里,，我們收獲了欣慰、更收獲了幸福,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,，更體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭,，”是啊,！讓我們做葉的事業(yè)，播撒希望吧,！因?yàn)?，沒有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻(xiàn),、默默耕耘，就沒有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步,、國(guó)家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。

昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來的一條短信,，信中這樣寫道： “張老師,，您還好嗎,？在這個(gè)屬于您的日子里，我衷心的祝老師節(jié)日快樂,！初中三年，是您讓我學(xué)會(huì)了尊重,，是您讓我學(xué)會(huì)了寬容，是您讓我找回了自信,，并教會(huì)了我許許多多做人的道理,，在這里,，我要真心的向您說一聲：謝謝您，老師,！祝您在今后的日子里工作順利、身體健康,、天天開心。愛您的學(xué)生：周**”我讀著這條樸實(shí)的短信,，心里有一種無以言表的特殊的“美”,，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著,，就是快樂著，快樂著,，就是幸福著”的完美詮釋吧,。讀完這條短信后,，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要不斷地注重工作反思，還要不斷地完善自我,，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),、為**鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù),。

其實(shí)，我和所有的老師一樣,，熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,，我們也感到了無比的欣慰,。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì)，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持,，是家長(zhǎng)一直的信任給了我們信心。我們愛我們的事業(yè),，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！崩蠋焸?，回顧過去，我們豪情滿懷,！展望未來，我們激情豪邁,！新學(xué)年，新起點(diǎn),，新希望,。只要我們齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，人人都為**教育貢獻(xiàn)一份力量,，我相信**的明天一定會(huì)更美好,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，闔家幸福,！祝愿**鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。

教育工作者代表發(fā)言篇五

大家好,！

今天,，在鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)府和我們禹謨教管中心的關(guān)心下，我們部分教師在此共聚一堂,，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第28個(gè)教師節(jié)。站在慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上,，我感到心情無比的激動(dòng)。首先,，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)人民政府先進(jìn)教育工作者的表彰,，這是對(duì)我們工作的認(rèn)可,，也是對(duì)我們工作的激勵(lì),。我們榮譽(yù)的取得，離不開鎮(zhèn)人民政府,、教育局、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),，離不開各位老師對(duì)我們的工作的理解和支持。在這里,，我代表禹謨鎮(zhèn)所有的先進(jìn)教育工作者向各級(jí)部門及領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝,。

老師們,，我們都知道：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。沒有廣大教育工作者的無私奉獻(xiàn)和默默耕耘,，就沒有事業(yè)的發(fā)展,、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步,，國(guó)家的強(qiáng)盛,。

所以,，古往今來人們給了教師太多太多的贊譽(yù),，甚至有時(shí)壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”,，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生,，或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與淡定,。但我們決不能否認(rèn)，從更宏大的背景來看,，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，教師是人類信仰天地中的“精神祭師”,。或許,，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣,，因而承載著許多痛楚、艱辛和困惑,。但,，當(dāng)我們經(jīng)歷了一次又一次的震痛之后，當(dāng)昨天我們?cè)陔娨暽峡吹剑ㄔ瀑F交界的地震中）自然災(zāi)害中那些老師對(duì)自己學(xué)生的誓死保護(hù)之后,，我們終于認(rèn)證了：人間還有大愛、世上確有真情,，在教師身上赫然凸顯出來的就有那種道義,、那份責(zé)任,。終于我們知道教師這個(gè)職業(yè)天然地被賦予了我們更多更多，這就需要我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧先リU釋,、補(bǔ)充和證明。

我們作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。在工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要不斷地注重工作中的反思,，還要不斷地完善自我,，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)校服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)，為我們鐘愛的事業(yè)服務(wù),，以不辜負(fù)大家的希望。

我們?cè)诠ぷ髦?，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì)，是同事們的微笑給了我們支持,，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，是最能夠吸引我們的，就是在我們伴隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的,。

我認(rèn)為,，作為教師,，我們要專心教書、熱愛教育,、腳踏實(shí)地；作為教育工作者,，我們要專心服務(wù)、任勞任怨,、全心全意,、努力工作。前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,。”所以,，如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始,，那么我們就有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,，最優(yōu)秀的教育工作者，就能在自己的職業(yè)生涯中找到快樂和幸福,！

愿我們所有的先進(jìn)教育工作者在新的學(xué)年里，都能以昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿,，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力，勤奮工作,。

最后，祝大家教師節(jié)快樂,。