時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學班主任的學期工作計劃篇一

新學期又開始了，為使學生能夠盡早從寒假散漫,、自由的狀態(tài)中調(diào)整過來并適應學習新階段,，更為順利地開展班級工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

我班共有學生42名,，女21名，男21名,。全班學生學習積極性高,，課堂勇于發(fā)言，但自我約束性不強,，學風,、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質(zhì)健康,，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差,，要加強體育鍛煉,。

1、了解學生思想狀況,。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作,，做好個別學生的教育工作,。

3、轉變學生學習風氣,，營造良好學習氛圍,，使學生能主動學習、樂于學習,。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,，幫扶困難生,。

5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,，打好扎實的學習基礎。

6,、營造課堂學習氣氛,，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂,，使學生積極參與到教學中來,。

1、上好開學第一課,，進行“知識守護生命”為主題的安全衛(wèi)生等方面的教育,。

2、學校及班級常規(guī)教育,，包括課堂常規(guī),、課間常規(guī)、集會常規(guī),、交通安全常規(guī)等方面的教育,。

（１）了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談,，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪,，了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合,。

（２）組織學生參加每周一的升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操,，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體,，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善,，對他們進行環(huán)境教育,、關心集體、熱愛勞動等方面的教育,。

（３）良好的班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。

（ａ）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,。

（ｂ）選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。

（ｃ）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

（４）加強學習態(tài)度的轉變，進一步樹立學生學習的信心,，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型,。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力,，逐步增強全班同學的學習信心和興趣,。

（５）培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,，嚴格要求,，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整,。在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收,。

３,、積極組織學生參加學校組織的各種活動，提高班級凝聚力和同學之間的合作精神,。

4,、結合一些節(jié)假日，對學生進行相關教育,。（如學雷鋒日,、三八婦女節(jié)、清明節(jié),、植樹節(jié)等）,，并組織學生積極參與社會實踐活動。

小學班主任的學期工作計劃篇二

本班共有12名學生,，女生7名,，男生5名。通過一年級的學習,，現(xiàn)在每個學生有著很強的上進心和集體榮譽感,。大部分學生的行為習慣良好，但是少數(shù)學生由于自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺地完成學習任務，個別學生缺乏主動性,，完成作業(yè)有待于加強,。

全班同學都能樹立明確的學習目標，營造活潑,、守紀,、進取的班風。

1,、開學時師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。從紀律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操學習幾方面制定。

2,、每周一升旗結束后,，對上周的情況進行總結，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,。

3、實行班長輪流制和競爭上崗制相結合,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

4,、重點關注學困生：對學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,。對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,。

5,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

小學班主任的學期工作計劃篇三

今年接手預備（2）班，作為班主任，要與學生心與心的溝通,，達成共識,，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關,。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁,，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想,、生活,、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以,，作好班主任工作,，有利于班上的學風正不正，學習態(tài)度端不端正,，學習動機是否明確的問題,，因此，作好班主任計劃,，有利于學校工作的正常開展,。根據(jù)我班的實際情況，結合班上特點,，我特訂出以下計劃,。

段升入初中，一定要抓緊抓好,。

班長：主抓學生的思想工作,。副班長：主管班級其他事務。學習委員：管理學生的學習問題,，調(diào)節(jié)各科老師,，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員,，負責班上的清潔衛(wèi)生,，勞動及大掃除。體育委員：負責班上的體育工作,，早操,、及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;宣傳委員：對班上的板報,、宣傳投稿,。

1。加強常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好習慣,。根據(jù)中小學生日常行為規(guī)范及中小學生

守則,，抓好學生養(yǎng)成教育，從行為習慣上,、生活上,、言行上、思想上,、紀律上加強管理,，讓學生規(guī)范言行，表里如一,，更符合一個學生的要求,。

（1）教育學生尊敬老師，見到老師主動問好,。

（2）對班上學生嚴加管理,，不準男同學留長發(fā)，戴首飾,。女同學不準涂紅指甲,。

（3）不準罵臟話，尊重同學,，互相幫助,，同學之間應友好相待。新學期班主任工作計劃2,。抓好班級文明建設,，使教室的布置符合中學生的要求。

（1）進行干部培訓,，讓干部的能力增強,，作好自己的本職工作，使班上管理工作正?；?。

（2）搞好教室美化工作，設立獎懲欄一

個,，對做好人好事的學生及時表揚,，

對違紀學生

進行客觀報道;設立學習園地，制定學生學習計劃,，讓學生有一個奮斗的目

通過電話聯(lián)系,，請家長到學校來，共同教育,，使家長和班主任互相溝通,，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路,。

4,。為了豐富學生的生活,，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活應

該多姿多彩，充滿青春的氣息,，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋,，沒有朝氣,，要充滿活力。所以,，要組織好學生的文體活動,，使學生煥發(fā)青春活力，使校園充滿歌聲,，充滿歡聲笑語,。積極參與學校的各項文藝活動。

青少年學生正是人生觀,、世界觀,、價值觀形成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期,，需要循循善誘,，用擺事實、講道理來與學生進行溝通,。相信學生是能變好的,，不會是十惡不赦的人，只要工作做好,，道理講透,，學生是能教育過來的。要相信自己的學生,，給他們改正的機會,，我想我是會有收獲的。

小學班主任的學期工作計劃篇四

根據(jù)我國教育方針,、培養(yǎng)計劃和學校工作計劃,。明確班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者,，是學校領導事實教育教學的計劃的得力助手,，對全班學生的健康和諧發(fā)展負直接責任。是學校德育工作的主要實施者,，不僅是聯(lián)系各科教師與團隊組織的紐帶,，而且起著溝通學校、社會和家庭的橋梁作用,。是年輕一代健康成長的引路人,，是社會精神文明建設的重要促進力量,。

全班87人，男生56人,，女生33人,。在此年齡段的學生，活潑,，好動,，自我約束較差。缺正確是非觀,。所以要在學風和規(guī)范上下工夫,，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育,。有了三年級的基礎,。已為進入中年級有了很好的過渡作用。將進一步完善,，規(guī)范學生的準則,，為學生的自我發(fā)展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作,。班級設立正班長,、副班長、體育委員,、勞動委員和學習委員各一名,。班干部組織能力強，盡職盡責,。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風,，能夠在沒有老師的情況下，自己開展一些日?；顒?。班集體有著較強的紀律性。

（一）組織和培養(yǎng)班集體：1,、確立班集體的奮斗目標,；2、加強班干部的組織能力,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,；4,、加強班級團結力量,。5、進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設,。如拔河比賽,，布置教室等活動。

（二）思想品德教育：培養(yǎng)學生樹立正確的政治方向,，讓學生了解社會上發(fā)生的一些時勢,。培養(yǎng)學生形成社會基本的道德品質(zhì)、法紀觀念和文明的行為方式,。具有一定知、情,、意,、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質(zhì),。如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

（四）生活方面：重視學生的課余時間,，幫助學生安排豐富多彩、有益于學生身心健康的各種活動,。由于絕大多數(shù)學生在校開早餐,，所以指導學生飲食衛(wèi)生和課余生活，關心身體健康是我們的班主任的重要工作之一,。

（五）組織學生參加勞動和其他的社會活動：1,、培養(yǎng)學生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成勞動習慣,。2,、參加社會實踐，培養(yǎng)學生的知識和才干,。

（六）指導少先隊工作：根據(jù)上級領導和學校團隊部工作安排,，積極配合工作。

（七）家長聯(lián)系工作：加強與家長聯(lián)系,，形成家校通,，雙方及時交流學生的情況。主要采取電話聯(lián)系,，召開家長會,，家長座談會。

（八）評定學生操行：每學期對學生進行1—2次的評估,。注意平時各項工作的評估和總結,。

培養(yǎng)良好的班級體,，讓學生在班級體中有所發(fā)展，有所突破,，讓學生在德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。為成為一個自尊,、自強,、自立的人做好鋪墊。

德育和班集體教育,。

小學班主任的學期工作計劃篇五

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破。

本班共有66名學生,，男33人,，女33人，是個大班,。針對畢業(yè)班的特點,，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟,，還有不少男同學學習目的不是太明確,，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作,。

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習,，不斷提高學業(yè)成績,。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便,，導致期未考試成績不好的,，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問,、多看,、多做，向優(yōu)秀生學習,，努力提高學習成績,。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校、班級的活動,，如歌詠,、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力,，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

4,、民主選拔班干部,，做到公開,、公正,、公平，健全班委會,，分工合作,，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動,。

5、做好弱勢學生的工作,。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生,。對生活比較困難的如xx、xx等想辦法幫助他們,；對智力有障礙,，學習有困難的學生如xx、xx等,，多關心他們,，幫助他們，使他們不斷樹立信心,，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有蝗顯的提高,。

第1、2周

（9。1—9,。11）

1,、9月1日報名注冊

2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3,、調(diào)查暑期情況,，檢查暑假作業(yè)

4、做好常規(guī)教育,，使學生能安下以來學習

5,、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7,、校報,、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3,、4周

（9,。12—9。25）

1,、推選三名同學參加大隊干部競選

2、上報假日活動有關材料

4,、推普周活動

第5,、6周

（9。26—10,。9）

1,、參加校急性跳遠競賽

2、迎接校教學常規(guī)檢查

3,、老人節(jié),，為老年人做好事

4、班報刊出

第7,、8周

（10。10—10,。23）

1,、建隊節(jié)活動

2,、班級演講賽

3,、班級歌詠會

4、運動員訓練

第9,、10周

（10,。24—11。6）

1,、期中考試,、試卷分析

2,、野炊活動

第11,、12周

（11。7—11,。20）

1,、組隊參加校運會

2、家長會

3,、?！靶碌赖?、新風尚”演講賽

4、班報刊出

第13,、14周

（11,。21—12。4）

1,、六年級朗讀競賽

2、班級大合唱訓練

第15,、16周

（12。5—12,。18）

1,、六年級計算過關

2,、校跳繩比賽

第17、18周

（12,。19—1,。1）

1,、校迎元旦大合唱比賽

2,、校報,、班報刊出

第19、20周

（1,。2—1,。15）

1,、復習迎考

2、檢查總結本學期好人好事事例

第21,、22周

（1,。16—1,。29）

1,、期未考試，質(zhì)量分析

2,、學生各類評比

3,、班主任工作小結

4,、布置寒假作業(yè),。

小學班主任的學期工作計劃篇六

1、布置教室,，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字,。

2、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

3,、檢查暑假作業(yè)，

4,、發(fā)書,，發(fā)本。

5,、建議學生讀文章：“生存教育在美國”,。讓學生知道我們到學校的意義。

6,、上好第一節(jié)班會課：演講“新學期寄語”;看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”,，之后寫一篇文章,，以班會為話題,。

第

第一：每天必做的事情

1,、值日生日記,，值日生檔案，班級日記,。

2,、每日一句。按學號寫,。

3、中午的休息的安排,，課前一支歌,。

4,、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。

6、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查。

7,、值日生小結,，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

第二：每周必做的事情

1,、小組評比，每周評出一個先進小組,。

2,、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3,、每周一篇作文。

4,、組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育

5,、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記,。

7,、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生,。

8,、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。

9,、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日,。

10,、給班干部提建議，給班主任提意見,。

11,、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動,。

1,、以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，

3、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛，學會感恩,。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5,、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，爭取中考取得成功,，永爭第一,！

小學班主任的學期工作計劃篇七

以學校總體工作計劃為指導,，以深滲入滲出開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

本班學生共有學生58人,，其中男生32人,，女生26人。

品德方面：本班學生熱愛學校,、班集體,，團結向上、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律看念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美看大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情，愿為集體服務,，為同學服務,，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng)。

班級形成情況：班內(nèi)學生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

1,、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

6,、促進每一個學生的全面發(fā)展,，利用班隊活動，提高學生的各方面能力,。

本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的"優(yōu)秀班集體"。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫"我最棒!"。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,，班里還將定期評選"優(yōu)秀小組",，對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況入行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的"學習小組",，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,。"學習小組"中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后入生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

(1)學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育,。

(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組",。

(4)設立中隊記錄本,，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本",，將針對兩操,、放學路隊,、課間紀律、好人好事入行相應的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評比欄。

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確。