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2022清明節(jié)網上祭英烈活動總結5篇

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2022清明節(jié)網上祭英烈活動總結5篇
時間:2022-03-28 16:18:54     小編:JSX

開展此次“網上祭英烈”活動,寄托哀思、追憶歷史,、緬懷先人,,對我校全體隊員進行愛國主義教育和憶苦思甜教育,讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜當前,,奮發(fā)圖強,。下面是小編為大家?guī)淼年P于2022清明節(jié)網上祭英烈活動總結5篇,,希望能對大家有所幫助。

2022清明節(jié)網上祭英烈活動總結1

為充分挖掘運用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵,,生動形象地進行“中國夢”學習教育,,引導未成年人慎終追遠,、緬懷先輩,,銘記革命先烈光榮事跡,,倍加珍惜今天幸福生活,,學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理,不斷增進熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛中華民族的情感,,立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材,,清明節(jié)之際,,我校積極響應中央、省文明辦《關于開展“網上祭英烈”活動的通知》精神,,組織全體少先隊員開展了“網上祭英烈”活動?,F(xiàn)就活動情況作如下總結:

一、領導重視,,統(tǒng)一部署,。

學校接到《關于開展“網上祭英烈”活動的通知》后,領導非常重視該活動,,制定了活動方案,,統(tǒng)一部署,,廣泛動員,發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢,,要求各中隊輔導員提高認識,,組織全體少先隊員積極參加活動,,保證了活動的順利進行,。

二、形式新穎,,內容豐富,。

這次活動的一個特點就是把網絡引入活動中,富有一定的新意,。隊員們可以接觸到大量的信息,,活動內容豐富多彩。如:上網搜集信息,,宣傳英烈事跡;訪問中國贛州網,、中國文明網等相關網站,進行網上簽名寄語活動;學生代表參加緬懷烈士掃墓活動;利用紅領巾廣播站宣傳英雄人物的事跡,。

三,、效果明顯,意義深遠,。

這次活動是一次震撼心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,,它帶給全體隊員的影響是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭,、身處和平的孩子們重溫了為國家獨立,、民族自強、人民幸福而前仆后繼,、不屈不撓,、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡,心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感,,也深感到今天的幸福生活來之不易,。當代少年兒童更應感到自己所肩負的重大歷史責任,學好科學文化知識,,打好基礎,,培養(yǎng)全面能力,提高自身素質,,為國家的和平穩(wěn)定,、富強、繁榮,,為中華民族的偉大復興積蓄力量,。前事不忘,,后世之師,重溫歷史,,警醒現(xiàn)在,。“網上祭英烈”活動使每名隊員更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,,堅定了保衛(wèi)祖國,、建設和發(fā)展社會主義的信念。

通過開展此次“網上祭英烈”活動,,寄托哀思,、追憶歷史、緬懷先人,,對我校全體隊員進行愛國主義教育和憶苦思甜教育,,讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜當前,奮發(fā)圖強,。同時倡導網絡祭祀,、文明祭祀的新理念?;顒尤〉妙A期效果,。

2022清明節(jié)網上祭英烈活動總結2

為積極響應市文明辦《關于組織未成年人開展“網上祭英烈”活動的通知》,積極開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育,,引導學生積極參與愛國主義教育活動,,繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質,特組織學生開展“網上祭英烈”活動,,活動總結如下:

一,、領導重視

為加強革命傳統(tǒng)教育,讓學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),激發(fā)廣大未成年人的愛國主義熱情,,學校領導高度重視此次活動,,要求政教處、學校團委做好活動準備,,認真組織,,廣泛動員全校師生共同參與“網上祭英烈”相關活動。

二,、擴大宣傳

為“網上祭英烈”主題活動營造良好的校園氛圍,,在清明節(jié)來臨之際,學校加大活動宣傳力度,。在“網上祭英烈”主題活動開展期間,,團委通過校園網,、電子熒屏等對“網上祭英烈”的意義和活動開展情況進行了宣傳,清明節(jié)放假前,,發(fā)放告家長書,,并進行專題假前講話,向全校師生宣傳革命烈士的事跡,,讓學生了解更多知識,,提高參與活動的積極性。

三,、開展豐富多彩的活動

1.進行《向革命烈士學習》國旗下講話

在清明節(jié)來臨之際,,團委進行了《向革命烈士學習》國旗下講話。講話讓學生了解先烈們精神,,緬懷創(chuàng)造新中國、建設新中國的革命先輩,,學習先烈們對國家,、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神,讓學生記住先烈們,,繼承先烈的遺志,,引導學生應該從愛校、愛家,、愛父母,、尊師、團結同學做起,,從小立志成才,,好好學習,從每一件平凡小事做起,。

2.組織師生參加青山夏王宅烈士墓的清明節(jié)掃墓活動

清明時節(jié),,為加強學生愛國主義教育,時刻牢記先輩們的英勇犧牲和無私奉獻,,表達對革命先烈的感恩懷念,,學習革命先烈的崇高品德,團委4月3日下午組織部分師生到青山夏王宅烈士墓進行掃墓活動,。學生肅立在烈士墓前,,靜靜地聆聽烈士事跡介紹,大家對先輩們拋頭顱,、灑熱血的事跡有了更加深刻的認識,,感受到今天的幸福生活是來之不易的。學生表示要以實際行動來繼承烈士的遺志,,樹立遠大理想,,好好學習,,讓祖國更繁榮強盛!

3.開展“網上祭英烈”活動和網上寄語留言

從3月底至4月中旬,學校利用信息技術課堂組織全體初一二學生登錄中國文明網“網上祭英烈”專題網頁,,通過網上祭奠英烈,,網上鞠躬、獻鮮花,,寄語留言,,表達心聲,表達對先烈的感恩和敬仰,。

4,、開展經典誦讀主題月活動。

學校政教處于4月4日中午展開班主任工作例會,,將在四月份開展經典誦讀活動月系列活動,,大力開展“中華文化經典誦讀、吟唱進校園”活動,,組織開展以歌頌,、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、班級詩歌朗誦比賽,、主題班隊會,、團日活動。

2022清明節(jié)網上祭英烈活動總結3

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,,是對學生進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的有效手段,。我校根據(jù)縣精神文明辦公室<關于組織全縣未成年人開展“網上祭英烈”活動的通知>安排,積極制定活動方案,,以“網上祭英烈”為教育主題,,并結合我校實際,開展了一系列教育活動,,收到了良好的成效,。具體活動匯報如下:

1、學校成立了“網上祭英烈”宣傳發(fā)動小組,,一是利用升旗儀式,,以國旗下講話的形式對學生介紹了關于清明節(jié)的來歷、有關先烈的事跡介紹等,,號召大家向先烈們學習,。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡,紛紛表示要繼承先烈遺志,,奮發(fā)學習,,立志成才,愛國愛鄉(xiāng),,學好本領,。二是利用黑板報校園廣播,,班會等認真組織、積極宣傳,,取得了較好的效果,。

2、利用課余時間對全校師生如何進行網上祭掃進行專項培訓,。為本次活動的順利開展提供了技術性的支持,。組織全校師生到學校微機室,行網上獻花,、網上獻歌,、網上點燭、網上上香,、網上留言,、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等活動。以“網上祭英烈”互動平臺,,進行發(fā)表祭奠感言,、開展網絡訪談。參與學生達1413人次,,評選出優(yōu)秀感言50條?;顒映珜Я司W絡祭祀,、文明祭祀的新理念。

3,、搜集有關革命先烈,、英模人物的事跡材料,舉行追憶歷史,、緬懷先烈,、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內容的主題班會。通過革命故事搜集及主題班會弘揚了民族精神,,激勵了廣大學生,,珍惜當前,奮發(fā)圖強的斗志,。

4,、閱讀中國革命歷史及英烈事跡的書籍,記好讀書筆記,,寫好心得體會,。

5、結合感恩教育,,積極組織的“學習革命英烈”征文比賽活動,。通過追思先人的養(yǎng)育恩情,、弘揚先賢的精神品質、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神,,表達對先人,、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思,,在學校中開展了祭文征集活動,。此次活動,極大地增強了學生進取心,,進一步規(guī)范了學生養(yǎng)成習慣教育,。通過開展網上祭英烈活動,寄托哀思,、追憶歷史,、緬懷先人,對全校青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育,,讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前,,奮發(fā)圖強。同時倡導網絡祭祀,、文明祭祀的新理念,。活動取得預期效果,。

2022清明節(jié)網上祭英烈活動總結4

清明節(jié)是我國人民悼念逝者,、寄托哀思,、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日,。每年清明,人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴,、爭取民族獨立解放,、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數(shù)英烈,、先烈們。為了號召學生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),,根據(jù)教育局文件精神和我校德育工作的實際情況,調兵山市四小組織開展了“清明節(jié)-網上祭英烈”活動?,F(xiàn)對活動情況作如下總結:

一、領導重視,,統(tǒng)一部署

接到教育局“關于廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”后,,學校行政領導和少先隊大隊部非常重視該活動,于當天下午擬寫了“關于廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”,,及時召開師生大會,,就‘網上祭英烈’活動做了安排部署。

二、形式新穎,,內容豐富,。

1、統(tǒng)一組織“網上祭英烈,,共鑄中華魂”網上公祭活動,。

全體少先隊員在校少先隊的組織下登陸了“網上祭英烈,共鑄中華魂”網上公祭活動,,到網上閱讀先烈的英雄事跡,,通過獻花、點燭,、上香,、挽聯(lián)、哀歌,、祭酒,、留言等網絡方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬,,表達追思緬懷之情,,使學生受到愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。有的同學在“網上祭先烈”活動中寫到:我是一名少先隊員,今天我進入了中國文明網,看到全國的小朋友們用“網上祭先烈”的形式發(fā)表了清明節(jié)感言,??戳撕?我很激動,你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活,我們要繼承你們的遺志,好好學習,,天天向上,,為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強,接過先輩的旗幟,,迎接明天的燦爛輝煌!這樣的追悼形式吸引了不少同學的參與,參與的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念,,意義深遠,。

2、以“板報,、主題班隊會”等形式組織“網上祭英烈,,共鑄中華魂”活動。

在清明前夕各班開展形式多樣的“革命傳統(tǒng)教育”活動,,目的是讓學生繼承先烈遺志,、珍惜幸福生活、立志報效祖國,?;顒又校箨牪亢兔總€班級(中隊)都出了一期以“清明祭英烈,共鑄中華魂”為主題的班報,,每個班(中隊)的黑板報從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志,、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心;各班還以主題隊會的形式開展了“文明祭掃,、平安清明”,、“網上祭先烈”、活動,。同時,,還開展了清明節(jié)祭先烈征文活動活動;4--6年級每班上交5篇質量優(yōu)等的征文,在清明節(jié)3天的假期里,,讓學生參與地方特色的尋根祭祖活動中,,感受傳統(tǒng)文化魅力。

3,、召開大隊會,,組織“網上祭英烈,共鑄中華魂”活動,。

3月31日下午1:30,,學校少先隊在操場舉行“踏先烈足跡承革命精神”清明紀念革命先烈暨新隊員入隊儀式活動。校外輔導員付玉芝老師做了題為《讓安息在地下的烈士,,享受永垂不朽的榮光》報告,,活動收到了良好的教育效果,使全體少先隊員更好的緬懷革命先烈,,傳承革命精神,,受到了深刻的愛國主義、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育,。會后各班同學們都寫了自己的心得體會。

三,、效果明顯,意義深遠

本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的,。活動使每名學生更加珍惜今天和平,、安定的幸福生活,,堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念,。

2022清明節(jié)網上祭英烈活動總結5

清明節(jié)是我國人民悼念逝者,、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日,。每年清明,,人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數(shù)英烈,、先烈們,。為深化“我的中國夢”教育實踐活動,培育和踐行社會主義核心價值觀為主題,,開展“做1個有道德的人”主題教育活動,,引導全區(qū)各族干部群眾積極參與愛國主義教育活動,根據(jù)區(qū)精神文明辦“網上祭英烈”活動通知的要求,,區(qū)史志辦組織全體黨員干部開展了“清明節(jié)—網上祭英烈”的活動?,F(xiàn)對活動情況作如下總結:

一、領導重視,,統(tǒng)一部署

史志辦接到區(qū)精神文明辦“網上祭英烈”活動通知后,,領導非常重視,及時召開全體黨員干部討論,,學習革命先烈的英雄事跡,,就“網上祭英烈”活動做出安排部署。

二,、緬懷先烈,、繼承光榮傳統(tǒng)

史志辦全體黨員干部在領導的組織下登陸了中國文明網、央視網科教頻道“網上祭英烈”欄目,,到網上閱讀先烈的英雄事跡,,通過獻花、點燭,、上香,、挽聯(lián)、哀歌,、祭酒,、留言等網絡方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬,,表達追思緬懷之情,,使黨員干部受到愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。有的同志在“網上祭先烈”活動中寫到:我是一名中國共產黨員,,今天我進入了中國文明網,看到全國的共產黨員們用“網上祭先烈”的形式發(fā)表了清明節(jié)感言,,看了后,,我很激動,你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活,,我們要繼承你們的遺志,,用自己的實際行動踐行黨的群眾路線,全心全意為人民服務。這樣的追悼形式吸引了大家的參與,,參與的同志們都表達了自己對革命先烈的敬意和思念,。

三、效果明顯,,意義深遠

本次活動是一次震撼黨員干部心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,,他們堅定的理想信念、崇高的革命氣節(jié),、頑強的奮斗精神,,充分展示了共產黨人無所畏懼、一往無前的英雄氣概,,是永遠矗立在我們心中的不朽豐碑,。面對新形勢、新任務,、新挑戰(zhàn),,我們必須要繼承和發(fā)揚革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng),把愛國之情,、報國之志,,化為實際行動,要密切聯(lián)系群眾,,進1步激發(fā)和調動各族群眾的智慧和力量,,以更加昂揚的精神、更加扎實的作風,,為促進水磨溝區(qū)史志工作更好,、更快發(fā)展作出新的更大貢獻。

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