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2023年幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得13篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 06:28:14
2023年幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得13篇(匯總)
時間:2023-04-06 06:28:14     小編:zdfb

學習中的快樂,,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,,我們一起來了解一下吧,。

幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得篇一

本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,,團結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,,對班級工作認真負責,,在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,,做好各項工作,,積極要求進步。愛崗敬業(yè),,做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,,我做到了以下幾點:

1,、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險時,會大聲呼救,。

2,、現(xiàn)在接寶寶車了,我將嚴格晨檢,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好幼兒藥品,準確的發(fā)放到各班老師手中,。隨時提醒幼兒不把手,、頭伸到窗外,,每天做好最后檢查工作,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,加強幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作,,認真填寫__內(nèi)容,。

三,教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課,,每周我都會先備好每節(jié)課,提升自我的教學水平及教學質(zhì)量都與提高教師的業(yè)務(wù)能力離不開,,首先要轉(zhuǎn)變觀念才能提高教育教學水平,,所以本學期我改變以往的教學方式,引進多樣化的課堂氛圍,,爭取讓幼兒做到在“玩中學,,學中玩”的教育教學理念。因為對中班的一切不熟悉,,所以我首先向范老師學習新的教育教學理念,,范老師說的每個細節(jié)我都會做好筆記,,而且利用下班時間上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒的教育教學方面。通過自我的不懈努力,,我看到了很大的變化,,我能感到幼兒學到了很多的知識,所以下學期我將不斷努力提高自我的教育教學水平,,爭取讓每位幼兒都快樂的學到知識,。

四、不足及努力方向:

反思自己,,我覺得學無止境,。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,,吸取更新的幼教經(jīng)驗,。下學期里,我將會更加刻苦,,爭取能取得更大的進步,。

教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進,,幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地把工作做得更好,。

總之本學期非常忙也非常累,,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學方法,,學習各位教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,,加強幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步,。與各位教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,因人施教,,針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行專題研究,,積極地參與各種競賽學習活動,,力求把日后的工作做得更好!

加油、努力,,明天會更好!

幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得篇二

時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了?;仡欉@學期,,每一位老師,都有一個共同的感覺,,那就是既辛苦又快樂,。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉,他們從不愿上學到高高興興上幼兒園;從不會自己吃飯到大口大口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會穿衣服到學會自己穿;從不敢參加集體活動到爭相在集體面前露一手,,在這其中包含了我們多少心血?本學期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,,在家長們的大力支持與配合下,以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,,共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:

一,、班級概況:

在新生剛?cè)雸@時我們班老師與家長進行了交談,,在交談中,我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,并做好了詳細的記錄,,使幼兒來園時,,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。幼兒入園以后,,針對小班幼兒的特點,,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班的老師和孩子一起做游戲,、玩耍,。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家園天地中,,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園,。

在班級工作中,我班老師以大局為重,、積極工作,、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,,從不計較個人的得失,。我們每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干干凈凈,盡職盡則地把工作做好,。正是我班老師這種高責任心及奉獻精神,,一學期來,我班無任何責任事故發(fā)生,。

二,、教育教學工作:

我們開展了一系列活動,本學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,,我班開展了“自己的事情自己做”,、“穿衣服比賽”等系列活動。家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時間,,與家長建立溝通的橋梁,,滲透《新綱要》精神,讓家長不要包辦代替,,盡量讓孩子自己的事情自己做,,不會的事情學著做,家長也紛紛表示支持與贊同,。在園里,,我們老師通過正面教育,樹立榜樣,,獎勵等形式教育幼兒,,放手讓幼兒自己去嘗試。一學期下來,,孩子們有了明顯的變化和提高,,人人會穿衣,、穿褲、穿鞋,、疊被子,,還有一些孩子會系鞋帶、塞衣服,,更重要的是他們有了意識,,自己的事情自己做,不會的事情學著做,。通過一系列的活動,我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,,家長們也都很滿意,。

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,,我們布置了與主題有關(guān)的“我上幼兒園啦”,、“秋天到”、“可愛的小動物”“冬天不怕冷”,。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,讓他們看一看,、摸一摸,、玩一玩、做一做等等,。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察,、發(fā)現(xiàn)、探索,,培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動手操作能力。

三,、家長工作:

在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,,更離不開家長們的大力支持,。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓,。為了讓家長們了解幼兒在園的情況,,在早晚接待中,對于有問題的孩子,,及時與家長溝通,,取得一致的教育方法,。我們通過“家長園地”宣傳幼教新動態(tài),介紹一些好的文章,,讓家長也從中學到不少育兒的常識和理論經(jīng)驗,,還在上面公布教學內(nèi)容,讓家長了解幼兒在園所學的內(nèi)容,,也便于回家進行督促,、輔導(dǎo),對幼兒進行個別教育,。這學期,,我們還認真地開好家長會和家長訪園日活動。通過一學期的家園聯(lián)系,,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,,贏得了家長的信任、贊譽和支持,。

幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得篇三

一年的工作即將結(jié)束,,回顧一年來,在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步,,當然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績總結(jié)于后,,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

一、政治思想方面

我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,加強素質(zhì)教育理論,,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習,,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認真履行崗位職責,,關(guān)心、護每一位幼兒,,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

二、保教工作

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,觀摩教師上課,,積極參加園本教研活動,,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實可行的月計劃,、周計劃,并認真組織好半日活動,。在活動中,,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實踐操作活動,,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中,,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結(jié),,改進教育的方式、策略等,,收到了一定的效果,。

一年以來,根據(jù)幼兒的年齡特點,,將品德教育貫穿于教學活動中,。圍繞傳統(tǒng)德教育,開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入,,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任大班副班主任,三位教師輪流當保育員,。這個班有__個小朋友而且年齡還很小,,還很不懂事。別說自理能力了,,就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,,把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,,我們班小朋友可以說進步很快,,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,,對幼兒以表揚為主,,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,,以提高幼兒的自立能力,,并及時與家長溝通,爭取家長配合,。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下,,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,,也結(jié)實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,,有了初步的生活自立能力,。在教學方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面,有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長也特別好,出勤率較高,。

在保育方面,,我能積極主動地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,,并以主題活動等多種形式,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,,不亂吐亂扔,,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,,反饋孩子在家的信息,,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,,共同促進孩子的成長。

三,、鉆研業(yè)務(wù),,悉心育人

作為一名教師不僅要管理好,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),,在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,看到好的信息及時摘錄下來,,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,,干中學,、學中干,不斷積累經(jīng)驗,,使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中,榮獲三等獎,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,榮獲三等獎,。

幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得篇四

本學期我擔任學2學3班識字,、語言、綜合的教學,,下面我把識字這一學科做個簡單的小結(jié):

學前班孩子有著共同年的.齡特征就是好動,、好問、好玩;喜歡新鮮事物,,喜歡比賽,,喜歡挑戰(zhàn),喜歡爭第一以及孩子們都很天真無邪,。他們身上的這些共同特征正是體現(xiàn)出孩子們好學的積極性,。因此,根據(jù)孩子們的特點我采取了以下識字教學,。

一,、興趣教學:

興趣是的老師,學前班的孩子在學習語言表達的同時,,也有強烈的學習漢字的__,。所以,在教學中我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)孩子的學習興趣,。

1,、象形會意識字法:漢字是以象形為本源的文字。比如漢字“山,,雨,,水,,火”這類字是由古代的象形字演變而來。根據(jù)孩子好猜,,好想象的特點,,識字教學中以字配畫的識字法,引導(dǎo)孩子們看象形圖畫猜字,,更能激發(fā)孩子識字興趣,。愛恩斯坦說過:“想象力比知識更重要”。如:“馬”孩子們可以從象形字中想象哪個部位是馬腳,,馬尾等等,,“休”根據(jù)字畫孩子們自己理解總結(jié)為:“這個人肯定干活累了所以在樹下休息?!弊R字教學利用具體事物和形象相結(jié)合,,孩子們不但有興趣,更利于孩子們識記,。

2,、游戲走進識字課堂:兒童的世界是童話般的世界。小孩生來好動,,游戲是幼兒期兒童生活的一個重要因素,。所以我將識字的內(nèi)容與游戲相互依存,相互融合,,讓孩子們在游戲中消化,,鞏固,他們在識字課堂中學習到的知識,。如:盲人摸字,,捕魚達人,過山洞,,通過這些游戲更能激發(fā)孩子們識字的興趣,,與__。

3,、比賽走進識字課堂:利用孩子們好勝好比的性格,,調(diào)動課堂活躍的氣氛,。課堂中我根據(jù)識字內(nèi)容設(shè)計各種識字比賽,,如:登山摘旗,帶字賽跑等,,目的在于引起孩子們的注意力,,和識字興趣與__。

二,、適當表揚,,鼓勵,,支持

課堂中老師的一言一行對每個孩子有著非常的重要。所以,,課堂中我會關(guān)注到每個孩子,。給敢于展現(xiàn)的孩子投去一個認可支持的目光,給軟弱的孩子送去一點勇氣與表揚,,給調(diào)皮搗蛋的孩子一點信任與成就感,。同時利用校幣,動畫貼貼,,禮物等作為獎勵,,鼓勵孩子們繼續(xù)努力。

三,、培養(yǎng)積極,,自信,自主的識字習慣

課堂中給予積極識字的孩子給予鼓勵與肯定,,課外老師安排作業(yè)回家與父母共同讀生字表,,教父母做識字游戲。老師鼓勵引導(dǎo)孩子盡量在生活中識字,,如:認識班級小朋友的姓名,,在逛超市時認食品中的漢字。

教學反思與調(diào)整:

1,、課后多關(guān)注比較弱的孩子,,讓每個孩子發(fā)揮他的閃光過點,讓每個孩子都能共同進步

2,、讓家長與孩子相互配合在生活中識字;下學期將采用多種不同的方式激勵孩子主動到生活中自主識字,,并給孩子以鼓勵。

3,、老師多查找資料,,多了解孩子,盡量讓我們的課堂更加符合孩子的需要特點,,讓我們的課堂更有趣味性,。

4、要讓孩子們體會到成就感,,增強學習興趣和自信心,。

5、課堂上老師要增加親切感與幽默感,,讓孩子在一個輕松,,和諧的環(huán)境中學習,成長,。

幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得篇五

本學期,,在上級主管部門,、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下,幼兒園堅持“以防為主,、防消結(jié)合”的方針,,扎扎實實做好消防安全工作,提高師生安全防范能力,,確保學校,、師生生命的安全。以下是這次的消防安全工作總結(jié),。

一,、高度重視,提高消防安全工作的認識

幼兒園將消防安全工作放在首位,,重視消防安全宣傳教育,,在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,,提高全園師生安全防范的意識,,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈,。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織

為了切實做好學校消防安全工作,,幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,、義務(wù)消防隊,按“誰主管,,誰負責”,,“誰在崗,誰負責”的原則,,掌握滅火的知識與技能,,熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實施,監(jiān)督檢查日常的防火安全,。

三,、廣泛開展形式多樣,宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識

為了讓全校師生進一步認識火災(zāi)危害,,掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識,,各班利用圖片、故事,、觀看專題片等形式,,開展消防安全教育,。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》,,演練疏散路線,,將消防安全防患于未然。

四,、制定措施,、落實制度

建立消防安全工作各項制度,心得體會范文增強教職工的崗位責任,,使防火工作有章可循,,有法可依。開展消防安全檢查,,做到三個結(jié)合:全校的檢查和重點部位檢查相結(jié)合,,平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合,檢查和整改相結(jié)合,。

幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得篇六

回顧20__學年,,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,,我認真做好各項本職工作,,積極完成園里布置的各項任務(wù)??粗⒆觽兊男δ?,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步,,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學年的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

一,、政治思想

本來在政治思想方面,,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,愛崗敬業(yè),,對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心,,對家長主動熱情,與同事友好相處,,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二、業(yè)務(wù)學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動,,珍惜外出學習機會,,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,,寫聽課評析,,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽__,,領(lǐng)略其中的精華,,吸取別人的經(jīng)驗。

本人在本學年報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,,利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育

開學初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,設(shè)計好每月的主題活動,,精心安排好每周活動,,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,,以提高自身的保教水平。

在保育工作中,,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作,,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四,、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,,與家長共同討論教育孩子的方法,,認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動,。開展“幼小銜接”主題活動時,,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,,受到了家長們的一致歡迎,。

五、不足與努力方向

一學年下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,,加強教態(tài),,活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,,努力做到幼兒在園的人身安全,,使家長滿意。

幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得篇七

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,,回顧這一學期自己的工作,,真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,,就是默默無聞,,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責任的偉大,,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,,有悲,,有累也有汗,但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。

的確,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,,因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任:我是老師,,我要給這些尋夢的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的.孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,,多了一份尊重,。我想,只要我們用自己的“心”認真地去愛,,那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,做到不遲到、不早退,,無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從工作安排,,努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己,,全心全意地做好教育教學工作,。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,,很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對較差,在一日學習中,,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面,。

因此,,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學期以來,,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣,等等),、懂得友好相處,。

在教研活動中,我也能認真投入,,認真學習,。我感到人人都是我的師長,我能學,,要學的東西還很多,。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,,等等。通過這一次次的自我反思與實踐,,我覺得自己只要堅持認真學,、認真做,在空余時間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,,去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習,我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中,,我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》三個主題,。在主題研習過程中,我們注重對幼兒的參與性,、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,,用展示孩子們的學習過程,,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),,積極認真地與老師共同活動,。

作為新世紀、新時期的教師,,我認為還要繼續(xù)學習,,拓展視野,更新觀念,,這樣才能跟得上時代的步伐,,只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行,。

保持儀表整潔,,咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁,。如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好,。

教育孩子自己的事情自己做,,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿衣服,、鞋襪,,練習整理自己的著裝和床鋪,,學做一些力所能及的事,。

幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得篇八

歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,,一學期的工作就結(jié)束了,,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,,但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進步”,,這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,我竭盡自己的努力,,傾注的熱情,,踏實、勤奮地完成了一學期的工作,。

本學期,,自己積極適應(yīng)新時期教學工作的要求,嚴格要求自己,,積極向同事們請教,,結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使班級教學工作有計劃,,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)

一,、認真?zhèn)湔n教學

按教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學方法,,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準備,,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

二,、堅持學玩結(jié)合

在工作中,,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,,做到線索清晰,層次分明,,深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,,生生交流,,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生動靜結(jié)合,,寓學于玩,,學得容易,學得輕松,,學得愉快,。

三、謙虛虛心請教

在教學上,,有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,,同時,,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,征求他們的意見,,改進工作。

四,、教育教學工作

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。雖然本學期我們的教室場地較小,,但我們還是精心布置教室環(huán)境,,利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學區(qū)、美術(shù)區(qū),、識字區(qū)等各區(qū)角,。在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,,根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,,做到有計劃、有目的地投放,,并及時增添活動材料,,引導(dǎo)幼兒積極認識參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要,,針對幼兒個別差異,、興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、結(jié)合主題教育內(nèi)容,師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,,我們收集了各種掛飾、拉花,、等,,師幼一起進行迎新年節(jié)日布置,渲染迎新年氣氛,,制作一些燈籠,,窗花等迎新年的到來,激發(fā)幼兒對新年的期盼心情,。

3,、做了一些幼小銜接特色工作,如看圖學成語,、學會傾聽故事,、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀,、識字,、數(shù)數(shù)、講故事,、等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。

五,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,,正確實施教育

我班的小朋友屬于新生,他們還很小,,不懂事,。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有,,可以說是很亂,。針對這一情況,我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進步很快,,家長反映也不錯,。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,,強化他們的自我服務(wù)意識,,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵,,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,,并及時與家長溝通,,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時分析原因,,該批評的批評,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,,慢慢的做到遵守紀律,。

幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得篇九

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,,真是又喜又憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的,,但我熱愛我的職業(yè),。在工作中我嚴格要求自己,以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責的工作”為宗旨,,全身心的投入到工作當中,現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下,。

一、思想政治方面

主動參加雙關(guān)愛活動,,為困難教師及幼兒盡一份愛心,。利用各種渠道如電視、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等,,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

二,、教育教學方面

1,、認真學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》,全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù),,全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,,因人施教,努力使幼兒得到全面發(fā)展,。

2、在教學中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點,,去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,,激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個小朋友,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,,認真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,,讓他們在游戲中愉快學習,。養(yǎng)成他們良好的學習習慣,與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,,在平時活動的時候,有時候我會放一些音樂給小朋友聽,,讓他們學會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,,跳啊,,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,,是教師,、幼兒共同的責任。我們根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,,如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等,并為孩子們準備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,,體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,幼兒在平時發(fā)揮想象,,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,,他們的作品得了老師和同伴的肯定。

4,、在教育小朋友的過程中,,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷吸取教學經(jīng)驗,。到__幼兒園參加觀摩學習,吸取他們的教學經(jīng)驗,,讓我受益非淺!在園內(nèi),,積極主動參加學校組織的教學比武、演講比賽等活動,,撰寫的案例榮獲了__市三等獎的理想成績,。工作中,我時刻嚴格要求自己,,努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,,并運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,,責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

三,、保教工作方面

我力求從小事做起,耐心細致,,我班連榆昊小朋友剛進園時自理能力比較差,,語言、動作發(fā)展都比較慢,,剛開始時,,我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭钏约撼宰约捍┮?、穿褲,,鼓勵他要學會自己的事情自己做,體驗成功的喜悅?,F(xiàn)在的他在各方面都有所提高,,也適應(yīng)了幼兒園的生活與學習。

四,、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,,提升對幼兒的關(guān)心,,共同分擔教育責任,。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵,。家長的滿意,是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,。同時,,我還利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性,。班主任教師將手機號碼留給每一位家長,,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長,。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動,,使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論,。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中,,我積極與家長交流、合作,,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

五、其他方面

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,,也努力吸收外界的信息和知識,,今年我本科學習結(jié)業(yè)。瀏覽___站,,翻閱幼兒教育雜志,,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進行學歷學習,、電腦專業(yè)學習,,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。

總之,,這學期來,我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,,我會在今后的工作中加以改進,,揚長避短,繼續(xù)努力,,把工作做好,,力爭更上一層樓!

幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得篇十

進入大班的第二學期,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,,看著他們?nèi)陙?,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,,我們真的很欣慰,,而回顧這學期的教育歷程,我們記憶猶新,。

一,、班級工作管理方面

本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,,以高度的責任心與職業(yè)道德,,扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃,,轉(zhuǎn)變觀念,、提高認識,認真參加園部組織的各項學習,,關(guān)心時事,、了解時政、讀好書,、多看報的良好習慣,。提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù),、耐心服務(wù),讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,,不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會,,努力營造“自主,、開放、互動”的班級文化,。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù),,團結(jié)、學習,、互助,、樂于奉獻,,彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,,牢固樹立幼兒第一的意識,。從而促使班上工作正常、有序,、較好地開展,。在主題活動、六一游戲節(jié)活動,、畢業(yè)典禮等活動中,我班老師能積極地出謀劃策,,共同地商討,,并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神,。__老師作為年級組長,,能以身作則,凡事想在前,,做在前,,努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項工作,使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色,。__老師作為一名年輕老師,,在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點,敢說,、敢做,,勤于思考,勇于創(chuàng)新,,在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排,、班級工作的實施上,,都付出了辛勤的汗水。作為班組長的我,,一方面承擔著教學任務(wù),,另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項工作中,,我能主動與兩位老師經(jīng)常溝通,,達成班級管理中的各項共識,認真聽取兩位教師的意見和建議,,吃苦在前,,樂于奉獻,。

二、教育教學工作方面

1,、充分的課前準備工作

我們班的三位教師,,能積極的準備好教學具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教學具,,為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。班級成員能夠相互提醒,、相互督促。

2,、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了,。孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重,,很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,,稱為“困難期”,。因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。

有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活,、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解,,并盼望自己做個小學生,,從思想上做好入學準備。

和__小學的一年級結(jié)成“好朋友班”,,帶幼兒去參觀小學,,了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對學校有直觀的認識,。

嘗試按照學校的作息制度來生活,。上課時不入廁、不去喝水,。午睡逐漸少睡,,晚上少看電視,準時上 床休息,,每天整理好自己的書,。

每人準備一只書,練習保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,,下午背回家去,,自己整理書的學習習慣,培經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),,培意識,。通過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

通過讓幼兒自己來選擇班長,,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人,。

三,、家長工作方面

1,、合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況,,及時了解幼兒發(fā)展水平,。

2、題活動家長都能夠積極參與,,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,,有了家長的參與,我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”,。

3,、家訪、約訪,、電訪工作,,及時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,,了解幼兒在家情況,,努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合,。如:這次“六一”,,邀請家長與我們共同參與,得到家長們的好評,。

四,、衛(wèi)生保健工作方面

1、本學期,,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。

2,、做好生病幼兒的護理工作,,堅決杜絕傳染病流行,本學期,,班級無一例傳染病,,班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生,。

3,、培生活習慣、衛(wèi)生習慣,,重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,本學期,,我們幼兒的身高,、體重增長速度較快。

幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得篇十一

工作即將結(jié)束,,回顧一年來,在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步,,當然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績總結(jié)于后,,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,積極參加時事政治學習,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,加強素質(zhì)教育理論學習,更新自己的教育觀念,,樹立育人為本的思想。

同時加強教育法律法規(guī)的學習,,提高依法從教的水平,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認真履行崗位職責,關(guān)心,、愛護每一位幼兒,,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

二,、保教工作

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,,觀摩其他教師上課,,積極參加園本教研活動,,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實可行的月計劃,、周計劃,并認真組織好半日活動,。

在活動中,,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,,使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,,找出問題的癥結(jié),,改進教育的方式、策略等,,收到了一定的效果,。

一年以來,根據(jù)幼兒的年齡特點,,將品德教育貫穿于教學活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育,開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,,愿意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入,,保教結(jié)合,,熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班副班主任,三位教師輪流當保育員,。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,,還很不懂事。別說自理能力了,,就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,,把班級紀律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,,我們班小朋友可以說進步很快,,家長反映也不錯。

自立能力方面:我們堅持正面教育,,對幼兒以表揚為主,,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,,以提高幼兒的自立能力,,并及時與家長溝通,爭取家長配合,。

班級紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,,慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下,,幼兒開始喜歡上幼兒園了,,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,,也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力,。在教學方面,,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面,有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長也特別好,出勤率較高,。

在保育方面,,我能積極主動地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,,愛護環(huán)境衛(wèi)生,,不亂吐亂扔,用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中,,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會,、晨間午間接待時的談話,,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,,使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,,共同促進孩子的成長,。

三、鉆研業(yè)務(wù),,悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級,,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),,在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,看到好的信息及時摘錄下來,,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,,干中學,、學中干,不斷積累經(jīng)驗,,使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中,榮獲三等獎,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在__橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教具比賽中,榮獲三等獎,。

四,、認識不足,努力進步

通過這一年的工作,,我很幸運學到了不少東西,,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠,,在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學,多思,、多試,,努力把工作做得更好,。

幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得篇十二

時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,,園長領(lǐng)導(dǎo)下,,各位老師的幫助下,通過自己的努力,,使我在一年的見習生活里進步很大,。

一、在思想上,,重新認識了幼兒教育,。

在踏入工商銀行幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,,學習的簡單的知識的場所??僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時,,我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,,是學校教育的基礎(chǔ)階段,,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,,對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面的教育,,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。

通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,,真正使幼兒在活動中得到快樂,,得到發(fā)展!

二、在工作中,,我熱愛了這一行

工作中,,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!

三,、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學習環(huán)境,。

開學初,將活動室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式,。充分利用班級結(jié)構(gòu)特點,、現(xiàn)有空間、設(shè)備,、合理分割半隱蔽式的,,相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角,并和幼兒取了寓意于名,、符合幼兒認知特點的區(qū)域名稱,,各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用,。還將每周護旗手,、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上,,幼兒一目了然,、及時做好準備。在墻面上張貼名言:“以愉快的心情學得的會永遠記住”,,以幫助教師成為快樂制造者,。

2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人,,使幼兒在與環(huán)境的互動中留下痕跡,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃,征求幼兒的意見,,一切活動前的準備工作,,如材料、資料的收集均有幼兒,、家長,、教師共同完成。

四,、調(diào)整,、改進、優(yōu)化常規(guī)工作

1,、在一日活動中發(fā)現(xiàn)幼兒有不明確此時活動內(nèi)容的現(xiàn)象,,于是在全方面的互動中修訂、細化,、健全了各項活動常規(guī),,明確了規(guī)則,使幼兒一日活動更加合理,、緊湊,、有序,,發(fā)揮了幼兒學習、生活的主動性,。如將晨間活動(7:50—8:20)與餐后活動的內(nèi)容統(tǒng)一,,設(shè)計出活動安排圖,讓幼兒不用問老師自己就能看懂,。

2,、實行值日生、環(huán)保小衛(wèi)士,、護旗手輪流制,。取消無法公平的評選制,給幼兒信任,,調(diào)動幼兒的主動性,,讓幼兒以主人翁身份促使自己進步。

3,、以”我和小花做朋友”的獎勵形式,,讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比較,,看到自己的進步,,增強自信心。

五,、快樂情感教育工作

1,、提供快樂的環(huán)境。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格,,正所謂“近朱者赤,,近墨者黑”。幼兒快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的,,是一次次快樂的情感經(jīng)驗浸潤,、積淀的結(jié)果。營造一個充滿民主,、平等,、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要,。讓幼兒時時處處感受到教師的尊重與愛意,,體驗到同伴的溫情與友誼。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到溫暖,,心情愉快,,形成安全感、信賴感,?!?/p>

我們十分關(guān)注幼兒在園的情緒,、情感表現(xiàn),通過談話,、家長問卷收集每次活動中致使幼兒產(chǎn)生快樂和不快樂情緒的因素,從中探尋規(guī)律,,運用于實踐工作中,。加強使用能讓幼兒產(chǎn)生有益快樂的方法,消除化解讓幼兒不快樂的因素,,以促進幼兒健康情緒的發(fā)展,,保證各項教育教學工作的有效落實。

我發(fā)現(xiàn),,孩子們不快樂的原因多種多樣,。如,在大帶小活動中,,膽小的孩子擔心自己交不到朋友;游戲活動中,,孩子們不快樂是因為沒有玩到自己想玩的游戲;英語活動中,有些孩子不快樂是因為”很難學”;午睡不敢小便是因為怕老師;集中教育活動中,,孩子們的不快樂常常是因為”沒輪到我”,、”沒請我回答”、”我還沒玩呢”;有的不快樂是因為事情進展得不順,,收集到這些信息后,,我竭力地反思,并將反思結(jié)果運用于實踐,,使用多關(guān)注多開導(dǎo),、手把手親自教、增添游戲材料,、分組活動形式,、個別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)變教育態(tài)度,、采用適宜教育行為等各種方式消除讓幼兒產(chǎn)生不良情緒的因素,。一段時間以來,幼兒活潑開朗大膽大方多了,,師生關(guān)系更融洽,,互動更好了。

2,、提供豐富的活動,。我們設(shè)計各種健康豐富的活動,發(fā)展幼兒智能,,激發(fā)廣泛興趣,,在活動中確認幼兒的主體地位,,讓幼兒充分享受“當家作主”的快樂。改變以往較多采用的集體教學形式,,根據(jù)主題活動進程,、內(nèi)容需要有機整合優(yōu)化使用分組、區(qū)域,、小組,、社會實踐、參觀,、調(diào)查,、家長助教、大帶小等多種教學組織形式,,使之發(fā)揮出的教育功效,,促進了幼兒各方面有效的發(fā)展,讓幼兒獲得學習的快樂,,幼兒變得樂學,、善學,愛提問喜思考,,性格活潑開朗,,大膽自信。

幼兒園年終工作心得體會簡短 幼兒園年終總結(jié)會心得篇十三

在緊張與忙碌之中,,又一個學期過去了,,回顧整個學期,我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度,,熱愛幼兒,,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實實地工作,。該學期,,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,,家長積極支持各配合,在家園共育下,,幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣,有一定的生活自理能力,,懂得禮貌待人,,初步會遵守本班的常規(guī)紀律,特別是在繪畫,、音樂,、英語等方面,我班幼兒較感興趣,。在普通話表達能力方面也明顯有進步,,個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?,F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務(wù)工作情況。

一,、加強衛(wèi)生保健工作,,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長

一學期來,,我班能做好每天晨檢和午檢工作,,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,,積極開展各項戶外活動,,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質(zhì),。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),,使幼兒學會了自己穿衣服、鞋襪,,自己整理床鋪,,并通過輪流當“值日生”的形式,教會幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,,我與本班老師一起,,堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,使幼兒掌握更多的安全知識,,如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,,教育幼兒一些玩水的安全知識,。

二、認真按計劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學任務(wù)

1,、加強常規(guī)教育,,建立良好的班級常規(guī)習

幼兒的一天生活都是學習,教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中,,幼兒一天生活是否能有序進行,,當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,,作為班主任,,我注重加強常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,,同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀律,、學習習慣,、生活習慣都較好,形成了良好的班紀班風,。

2,、認真按計劃組織活動,保證教學質(zhì)量,。

在教學上,,我能認真制定各項教學計劃,并按計劃準備教玩具,,認真實施計劃,,做到以游戲為主,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,,使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學方法上,我更多地采用直觀教學,、啟發(fā)式教學,,引導(dǎo)幼兒多看、多想,、多說,、多動手,調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,,從而調(diào)動幼兒的參與積極性,。因此,我班幼兒對學習的興趣越來越濃,活動中愛動腦筋,,積極發(fā)言,,思維特別活躍,智力水平明顯提高,。

3、注重加強個別教育,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動,,其中有個別幼兒動過了頭,,常有打同伴、不守紀律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,,我加強幼兒的個別教育。

4,、積極參加教研活動,,提高教研能力。本學期,,我園進行了月末展示,,老師之間互相學習,吸收好的經(jīng)驗,,通過童話劇的形式,讓孩子門對英語更加感興趣。

三,、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面,,我們堅持做到熱情接待家長,主動與家長聯(lián)系,,通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的`到來,,我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,,因此,老師與家長直接接觸的機會減少,,我們便抓住晚接的時間,多與家長勾通,,還常常通過電話進行聯(lián)系。本學期,,我們進行了一次家長會,一次家長學校上課,,向家長們傳授了一些育兒理論及知識,并結(jié)合我班實際情況,,向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法,。每次活動我都能有計劃、有組織地進行,,在我與本班老師的發(fā)動下,家長非常重視,,參與的積極性高,,每次出勤率都在90%以上,。通過這些家園互動的活動,,讓家長更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學習、生活,,進而更支持、配合我們的工作,,達到家園同步教育的目的。

本學期,,在老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,,幼兒在體,、智、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長,。

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