光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇一

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人教版九年級(jí)下教材，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切,，知識(shí)的綜合性也較強(qiáng),，教材為學(xué)生動(dòng)手操作,，歸納猜想提供了可能。觀察,、思考,、實(shí)驗(yàn)、想一想,、試一試,、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間,，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí),。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動(dòng),、共同發(fā)展的過程,。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā),，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí)、技能,、思想,、方法，提高解決問題的能力,。開學(xué)“第一周”我對(duì)學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差，甚至加減乘除運(yùn)算都不過關(guān),，更不用提解決實(shí)際問題了,。所以一定要想方設(shè)法，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心,，改變現(xiàn)狀,。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是九年級(jí)（下）的兩章內(nèi)容和中考復(fù)習(xí),，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力,，概括的能力,，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法,，出現(xiàn)消化不良的癥狀,，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,；二是智能上存在差異,；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo),，重在轉(zhuǎn)化,，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：

（一）掌握學(xué)生心理特征,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

學(xué)生進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,，心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨(dú)立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力,。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足,。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,，有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)知識(shí)將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,，同時(shí)在言行上,，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。

（二）努力提高課堂45分鐘效率

（1）在教師這方面,，首先做到要通讀教材,，駕奴教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)浣谭ǎ瑢?duì)所講知識(shí)的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計(jì),。給學(xué)生出示的問題也要有層次,，有梯度，哪些是獨(dú)立完成的,，哪些是小組合作完成的,，知識(shí)的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行,，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好。

（2）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)

中考復(fù)習(xí)階段的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神,，在教學(xué)中我著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。

（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

進(jìn)入初三,，有些學(xué)生縱然很努力,，成績(jī)依舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,，這就要求學(xué)生必須掌握知識(shí)的內(nèi)存規(guī)律,，不僅要知其然，還要知其所以然,，以逐步提高分析,、判斷、綜合,、歸納的解題能力,，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣,。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,，能使學(xué)過的知識(shí)達(dá)到永久記憶，遺忘緩慢,。

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項(xiàng)教研活動(dòng),，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”,。本人決定在“第四周”開一堂公開課，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué),。

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑,。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項(xiàng)繼續(xù)教育，努力提升教育教學(xué)水平,。

1,、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教育理念,，不斷完善教育教學(xué)方式,。

2,、閱讀有關(guān)新課程的書籍,，做好讀書筆記。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,，需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善,。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇二

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)教育培訓(xùn)將緊緊圍繞《哈爾濱市教師崗位大練兵細(xì)則》中的必練模塊和選練模塊,，全員參與,，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng),，我校以提高教師專業(yè)能力為主線，將“聚焦有效教學(xué),，構(gòu)建生命課堂”的課堂教學(xué)作為課程改革的突破口,，以研修活動(dòng)為載體，全面深化校本研修,，通過進(jìn)行有效教研,，著力提高教師教書育人的能力與水平，從而促進(jìn)我校教師的專業(yè)水平發(fā)展,。本年度工作計(jì)劃如下：

我校將緊緊圍繞“聚焦有效教學(xué),，構(gòu)建生命課堂”為宗旨，把課程從“面”的改革轉(zhuǎn)移到“點(diǎn)”的突破,，側(cè)重教學(xué)改革的主陣地“課堂”,。因?yàn)檎n堂是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要形式。課堂效率決定著教學(xué)效益,。運(yùn)用“導(dǎo)—學(xué)—評(píng)—練”,，優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量,；發(fā)揮“雙主體”的主觀能動(dòng)性,，做到“四收”和“四清”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。為此,，本學(xué)年要從“構(gòu)建自主高效課堂”這個(gè)主線出發(fā),，加大崗位培訓(xùn)力度，側(cè)重培養(yǎng)教師掌握專業(yè)知識(shí),，提高教師專業(yè)水平,。

本年度繼續(xù)教育工作，要突破原有培訓(xùn)思維和板塊定式,，用培訓(xùn)的新理念創(chuàng)新培訓(xùn)的新模式,。要選準(zhǔn)二個(gè)切點(diǎn)。

1,、培訓(xùn)以構(gòu)建自主高效課堂為切點(diǎn),。培訓(xùn)內(nèi)容要從教師教學(xué)工作需要出發(fā)，側(cè)重解決教師課改和課堂教學(xué)中的難點(diǎn)與困惑,，圍繞構(gòu)建高效自主課堂的要求,，強(qiáng)化“問題式”“訂單式”“互動(dòng)式”培訓(xùn)，使培訓(xùn)更加鮮活,、快捷,、實(shí)效,。具體培訓(xùn)的類別、內(nèi)容,、學(xué)識(shí),、形式及評(píng)價(jià)。

2,、崗位培訓(xùn)以新思考網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為切點(diǎn),。利用網(wǎng)絡(luò)教育開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，是把最優(yōu)秀的教師資源,、最好的信息資源,、最先進(jìn)的技術(shù)資源，方便快捷,、經(jīng)濟(jì)實(shí)用地傳遞給受訓(xùn)者,，這是在傳統(tǒng)培訓(xùn)基礎(chǔ)上的一項(xiàng)重大舉措。本年度從培訓(xùn)的內(nèi)容,，方式方法,，檢測(cè)評(píng)價(jià)等方面提出以下安排意見：一是培訓(xùn)的內(nèi)容，要以提高教師專業(yè)化能力為主,，要以解決課堂教學(xué)疑難困惑問題為主,。二是研修課程專題數(shù)量本著以人為本，因需所學(xué),，以學(xué)定項(xiàng)的原則,。三是網(wǎng)絡(luò)研修的形式在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃下，可在校集中學(xué)習(xí),，也可在其它地方分散學(xué)習(xí),。四是網(wǎng)絡(luò)研修考評(píng)方法，在研修過程中布置作業(yè),，教師須按規(guī)定的時(shí)間和具體要求完成和提交作業(yè),。

在“構(gòu)建自主高效課堂”的過程中，本年度繼續(xù)教育要開展三項(xiàng)活動(dòng)加以深化落實(shí)：

1．開展各學(xué)科教學(xué)賽課校內(nèi)選拔活動(dòng),。通過以賽促研,、以賽促訓(xùn)、以賽促教,。本年度教學(xué)選拔的特點(diǎn)是：一是要突出學(xué)生自主學(xué)習(xí),；二是突顯教師課堂教育教學(xué)能力；三是評(píng)價(jià)的多元化,。

2．開展省標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收活動(dòng),。通過此次驗(yàn)收，繼續(xù)提升繼續(xù)教育的整體效益，使崗位培訓(xùn)工作制度化,，長(zhǎng)效化,，自治化。

3．開展“香坊區(qū)評(píng)價(jià)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”,。將學(xué)校一直開展的有關(guān)評(píng)價(jià)的活動(dòng)進(jìn)行全區(qū)展示，通過各校的交流,，促進(jìn)學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)教育教學(xué)。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇三

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期來臨了，作為一個(gè)新老師,，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足,，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，我對(duì)自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。

業(yè)務(wù)上精益求精,，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。

按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,，做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇四

本學(xué)期,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效。

2,、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

3,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

4、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績(jī),。

5、提高語文教師們課堂教學(xué)能力,。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)展，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,、創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組,，爭(zhēng)取在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，相互探討有效的教學(xué)策略，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題,，提出改進(jìn)意見,，相互切磋，共同提高,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課程改革

1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，各位教師每月必讀學(xué)校給每位老師訂購(gòu)的兩份教學(xué)刊物，每學(xué)期至少讀一本教育理論著作,，并定期開展研討活動(dòng),，逐步領(lǐng)會(huì)教材、教師用書的作用,，把握教材的編寫意圖,。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校,、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。要求語文教師積極開展課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取好的成績(jī),。

（二）完善常規(guī)工作，構(gòu)建高效課堂,。

1,、開展集體備課，真正做到集老師們的智慧,，要做到有組織,、有計(jì)劃,、有安排、定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主備，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn),，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程中加以修改,、調(diào)整，寫好教學(xué)后記,。全體語文老師以集體備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。在各個(gè)年級(jí)段教師間都將開展研討課,，通過聽課、評(píng)課活動(dòng),，讓大家觀摩,、反思、交流,、學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高,。

2,、加強(qiáng)課題研究，要做到研究在平時(shí),，處處實(shí)踐自己的研究,，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（三）規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、以課堂教學(xué)研究為陣地,，不斷提高課堂教學(xué)水平。

在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來,。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦犝n,、評(píng)課，互相交流,、探索,。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課,、骨干教師點(diǎn)評(píng),、上課教師談收獲，真正做到“人人參與,，人人思考,，人人發(fā)言，人人受益”,。成果做到“三個(gè)一”：一份課堂實(shí)錄（教學(xué)案例）,，一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評(píng)議,。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3、校本教研,，促進(jìn)素質(zhì)提高,。

開展校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)教師的.學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí)，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,。我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督,。

【二月份】

1,、各教師制定語文教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,。

【三月份】

1,、理論學(xué)習(xí)

2、集體備課

3,、語文研討課

【四月份】

1,、校本培訓(xùn)

2、新教師研討活動(dòng)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、期中測(cè)試、質(zhì)量分析

【五月份】

1,、縣小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

2,、縣小學(xué)中年教師教學(xué)基本功比賽

3、新教師調(diào)研活動(dòng)

【六月份】

1,、綜合集體備課

2,、校本培訓(xùn)

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、語文教學(xué)總結(jié)

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇五

又是一個(gè)金秋的好季節(jié),，我們?cè)谑斋@成績(jī)的同時(shí),，也欣喜地迎來了新學(xué)期播種的開始,。本班幼兒活潑好動(dòng)，且男生多女生少,，孩子們都喜歡激烈的競(jìng)賽活動(dòng),。在語言表達(dá)能力方面也有了很大的提高。但仍有個(gè)別性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動(dòng)增減衣物,。大多數(shù)的幼兒幼兒傾聽習(xí)慣已逐步增強(qiáng),，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,。但在自律,、自控方面還有待加強(qiáng),。新的學(xué)年即將開始，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能,，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)制定大班班級(jí)工作計(jì)劃如下：

（一）教育計(jì)劃

本班幼兒現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：孩子們的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書柜,、書包等,；同時(shí)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí)，喜歡做值日生工作,。在生活中,，孩子們的語言表達(dá)能力也有了很大的提高，能較清晰,、完整地表達(dá)自己的想法,，講述自己的發(fā)現(xiàn)。

2,、薄弱因素分析：孩子們的規(guī)則意識(shí)還不夠深入,，自控能力仍較弱，堅(jiān)持性不夠,，不能較好地控制自己的言行,；部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃衣服,、喜歡趴或跪在地上等,。在活動(dòng)進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探索精神,，不敢做嘗試,。

本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),，促進(jìn)幼兒的健康，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力并完成力所能及的任務(wù),。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官感知事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；繼續(xù)發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。懂得做任何事情都要努力并且有始有終,；在活動(dòng)中樂意合作、輪流,、分享,。有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

（二）教學(xué)

本學(xué)期我擔(dān)任的科目有：蒙氏數(shù)學(xué),、快樂音符,、快樂美術(shù)

上學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)是由肖老師執(zhí)課。通過對(duì)肖老師的幾次看課,，大體的對(duì)本班幼兒在數(shù)學(xué)方面有了一定的了解,。總的來說孩子們進(jìn)步很大,，也很喜歡肖老師的數(shù)學(xué)課,。但仍存在有一些細(xì)節(jié)上的問題。首先,，我覺得在課堂常規(guī)方面（動(dòng)手操作材料）和課堂形式上面還有待改進(jìn)和突破,。其次，幼兒交作業(yè)的情況不是非常的理想,。因此，針對(duì)這一點(diǎn)在本學(xué)期要作為一個(gè)重點(diǎn)工作來完成,。除了教育幼兒外,，還要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系做好溝通工作。還有,，就是要提高教學(xué)的趣味性,，這樣才能吸引幼兒的注意力,，讓孩子們學(xué)的開心。

在藝術(shù)課方面,，本班幼兒很喜歡音樂和畫畫,。在音樂方面，尤其是小女生喜歡唱唱跳跳的,。唱歌時(shí)在老師的提醒下會(huì)控制自己的音量,。但還是有很多不足的地方。比如,，孩子們的音樂表現(xiàn)力不好,、在音樂表演方面不夠自信等等。但我認(rèn)為孩子出現(xiàn)這樣的問題是和我的課堂語言和肢體語言引導(dǎo)不到位有很大的關(guān)系,。因此,，在本學(xué)期的教學(xué)中這些將作為我在教學(xué)工作中的一個(gè)重點(diǎn)突破部分。在美術(shù)課方面,，一直以來都是肖老師在上美術(shù)課,，但是這個(gè)學(xué)期我和肖老師協(xié)商后由我來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。說實(shí)在的美術(shù)并不是我的強(qiáng)項(xiàng),，甚至可以說是弱項(xiàng),，但是我非常的想嘗試一下美術(shù)教學(xué)?？戳怂薪滩暮?，同時(shí)也看到在本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度都增大了，我作為教學(xué)老師同樣需要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平,。通過上學(xué)期磨課失敗,，我看到了我自身在教學(xué)方面的不足與欠缺。現(xiàn)在的我也不愿再去反思過去了,，為什么上不好課,？為什么會(huì)這樣那樣？我所想的是,，新的學(xué)期又要開始了,，我一定要有新的開始。把過去不好的全部丟棄忘記,，重新學(xué)習(xí)如何能夠上好一節(jié)課,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。從心理上把每一節(jié)課都當(dāng)做是公開課來進(jìn)行,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展工作，有的放矢,，常抓不懈,。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù)。堅(jiān)持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，保持教室采光,，預(yù)防幼兒近視發(fā)生,。做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、三位老師達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。在中班我們已經(jīng)初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，個(gè)別孩子的勞動(dòng)意識(shí)較弱,，有的還存在有依賴性。我們幾位老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事做起，繼續(xù)貫穿在幼兒一日生活中：

①教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

②知道保管好自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

③保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等。 ④保證戶外活動(dòng)時(shí)間,，注意活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣物,。

⑤對(duì)個(gè)別特殊幼兒要特殊照管,，如：有個(gè)別幼兒汗比較大，保育姐姐要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理,。

3,、嚴(yán)格認(rèn)真做好晨午檢工作。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),、及時(shí)處理

4,、嚴(yán)格執(zhí)行喂藥制度。不在幼兒園喂服抗生素類藥品,，幼兒帶入園的藥品必須要有喂藥委托單,。

班級(jí)教師在思想上要時(shí)刻樹立“安全第一”的意識(shí)，做到安全工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不隨意離開幼兒。并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。防范杜絕不必要的安全事故發(fā)生。確保幼兒的安全,，使幼兒身心得到更好的發(fā)展,。隨著本班幼兒年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)初步具有了一定的安全意識(shí),。但是,，同樣是因?yàn)槟挲g的關(guān)系，孩子們的自控能力還有待加強(qiáng),。針對(duì)此情況,，我們必須做好以下幾點(diǎn)：

1、晨檢工作

堅(jiān)持每天晨檢,，并要做到不漏檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有必須收回并告知家長(zhǎng),。與家長(zhǎng)做好交接,，帶藥幼兒必須有喂藥單，并且要求家長(zhǎng)寫好幼兒的名字,、藥品名稱,、用藥劑量等。特殊情況及時(shí)登記記錄。

2,、課間活動(dòng)

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不在教室內(nèi)追逐打鬧、不推桌椅,，同伴之間友好相處,，不擠不撞，不打人,。入廁時(shí)排隊(duì),，不將手放在門窗處以防夾傷，不亂翻班級(jí)內(nèi)的物品（錄音機(jī),、飲水機(jī)電源等）,。

3、進(jìn)餐,、午睡安全

知道不吃不潔凈的食物,，進(jìn)餐時(shí)不講話、不笑鬧以防嗆食,。老師分餐時(shí)手放在桌下以免碰撞燙傷,。午睡時(shí)，不玩衣物,，將衣物擺放到指定位置,，嘴里不含飯，不俯臥,、不蒙頭睡覺,。小女生進(jìn)到睡室第一件事就是把發(fā)卡等小飾物放到指定地方。

4,、戶外活動(dòng)安全

帶幼兒戶外活動(dòng)時(shí),，教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。班級(jí)所有老師必須在場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序,。在活動(dòng)開始前進(jìn)行三分鐘安全教育,，向幼兒講解在戶外活動(dòng)的紀(jì)律，不打架,，不亂跑,。回班級(jí)時(shí)要站好排隊(duì)由教師帶隊(duì)回班級(jí),，不在走廊跑,，不推擠小朋友。

5,、接送安全

要求家長(zhǎng)必須把幼兒送到班級(jí)門口,，陪同幼兒晨檢完再離開,。離園時(shí)必須與班里老師道別。雖然現(xiàn)在有門卡,，但是遇到?jīng)]見過的家長(zhǎng)還是要多詢問,，及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系。告知家長(zhǎng),，如需他人接幼兒離園請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捇虬l(fā)短信告知班里的老師,。

6,、孩子們對(duì)于一些特殊的電話號(hào)碼已經(jīng)能熟記,，但是還缺少運(yùn)用的方法。針對(duì)此情況我將把這些號(hào)碼設(shè)計(jì)到區(qū)角游戲當(dāng)中,，給幼兒更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

7、當(dāng)幼兒發(fā)生安全事故,，不論大小,，我們老師必須做到的是及時(shí)處理問題，嚴(yán)格遵守幼兒園安全管理制度,，及時(shí)上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)酌情處理,。

1、充分利用目前我們手中的各種家園溝通資料,，如：家長(zhǎng)交流表,、家園聯(lián)系手冊(cè)、特殊幼兒管理等資料,。

2,、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情,、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況,。

3、通過家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳幼兒的各種訊息,。以班級(jí)qq群,、電話、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。

4,、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步。

5,、鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的教育活動(dòng),，通過這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。

6,、嚴(yán)格要求幼兒家長(zhǎng)在幼兒園參加活動(dòng)的各種行為習(xí)慣。

在新的學(xué)期還是由我擔(dān)任班長(zhǎng)和肖老師（肖麗婷）,、保育姐姐（周思吟）共同搭班,。總的來說我們?nèi)嗽诠ぷ髦羞€是配合的很愉快的,。雖然這之間也曾出現(xiàn)過種種矛盾,。但是隨著我們?nèi)说某砷L(zhǎng)，大家都能夠做到理解他人和支持同伴,。而我作為班長(zhǎng)更要以身作則管理好這個(gè)班級(jí)體：

1,、提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。

2、提高班級(jí)成員的思想水平,，樹立正確的教育觀,，加強(qiáng)配班老師獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,，從而更加默契地開展工作,。

3、每周定期召開班級(jí)會(huì)議,，準(zhǔn)確及時(shí)傳達(dá)園務(wù)會(huì)議內(nèi)容,，總結(jié)一周工作情況。我決定在新學(xué)期嘗試不同的會(huì)議主持形式,。做到自我管理同時(shí)也要相互監(jiān)督,。

4、出現(xiàn)問題及時(shí)溝通,，共同協(xié)商解決,。以平和的心態(tài)，虛心接受班級(jí)老師以及園領(lǐng)導(dǎo)給予的批評(píng)和建議

5,、勇于承擔(dān)責(zé)任,，帶領(lǐng)班級(jí)老師共同維護(hù)班級(jí)利益

6、督促和幫助保育姐姐提高工作效率和常規(guī)工作的細(xì)致度,。

7,、在教育教學(xué)中和肖老師共同學(xué)習(xí),、相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn),。堅(jiān)持互相聽課,、評(píng)課、到他班聽課的工作方法,，共同提高教育教學(xué)水平,。

1、在新的學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡情況設(shè)計(jì)和開展豐富有趣的主題活動(dòng),。

2,、優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)新奇,、生動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新鮮有趣的游戲環(huán)境。從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性,，獨(dú)立自主去觀察,、操作、探索,、發(fā)現(xiàn),。

3、優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料,。在幼兒的興趣上不斷更新和改進(jìn)材料,，使幼兒樂于活動(dòng)。

4,、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置的過程中讓幼兒充分參與,，讓幼兒有機(jī)會(huì)做環(huán)境的主人,。

5、良好的幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。班級(jí)老師共同努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

注：計(jì)劃的書寫正確率99%，書寫內(nèi)容全面,，能對(duì)班級(jí)情況作出分析,，并根據(jù)情況,，有針對(duì)性的計(jì)劃新學(xué)期的工作。主題活動(dòng)沒有詳細(xì)計(jì)劃,，外出活動(dòng)雖然是肖老師負(fù)責(zé),，怎么配合實(shí)施呢？另外,，新新工作沒有,。特別是家長(zhǎng)工作實(shí)施工作的方法要有改變，請(qǐng)注意個(gè)別標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。計(jì)劃需要整理,。

建議：對(duì)班級(jí)每一塊的工作，多深入的去思考,，在原有的基礎(chǔ)上面大膽創(chuàng)新,，這樣才能使之班級(jí)工作得到進(jìn)步。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇六

不知不覺中我們已經(jīng)渡過了半年的大學(xué)生活,，在新的學(xué)期中我班經(jīng)過了專業(yè)調(diào)整,，班級(jí)的人員組成發(fā)生了新的變化，同時(shí)班委也經(jīng)過進(jìn)行了改選,，我的工作由生活委調(diào)整成為了團(tuán)支書,。可以說我與我們的班級(jí)都展開了一個(gè)新的開端,，都將接觸我們所沒有遇到過的問題,。這對(duì)于我來講，對(duì)于我們的班級(jí)來講都將是一段新的旅程,，一次全新的挑戰(zhàn),！

在上個(gè)學(xué)期的工作中我班取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，班委們通力合作,、同學(xué)們熱情配合,，無論是開始的素質(zhì)拓展，還是之后的團(tuán)日活動(dòng),、元旦晚會(huì),，可以說我們都舉辦得很成功。并且我們還取得了校十佳團(tuán)日活動(dòng),。這對(duì)于我們班來講是非常值得高興的,，但同時(shí)也讓我感覺到接下來的工作是非常有壓力的。所以在接下來的工作中我將付出更多的努力,，與各個(gè)班委通力合作,，爭(zhēng)取讓我們的班級(jí)取得更加有益的成績(jī)，以下便是我的幾點(diǎn)工作計(jì)劃：

在3—4月中旬組織團(tuán)日活動(dòng),，以建校110周年為主題開展系類團(tuán)日活動(dòng),，目前確定的有

1,、三月8日女生節(jié)活動(dòng)，此活動(dòng)主要由王游和郭盼負(fù)責(zé),，我會(huì)積極配合他們的工作,，爭(zhēng)取讓此次活動(dòng)能給女生們一個(gè)驚喜，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,。

2,、三月9—11日募捐贈(zèng)書活動(dòng)，在班委會(huì)會(huì)議上經(jīng)過討論,，找到適合的學(xué)校爭(zhēng)取做到能過物盡其用,。能夠做到辦出一個(gè)有意義的活動(dòng)。

3,、班會(huì)活動(dòng)中配合班長(zhǎng),，讓我們的第一次班會(huì)能辦的有意義，給同學(xué)們留下一個(gè)良好而深刻的印象,。

4,、舉辦一個(gè)與科創(chuàng)有關(guān)的活動(dòng)，與我們的團(tuán)日活動(dòng)主題掛鉤,，讓同學(xué)們?cè)趯I(yè)知識(shí)方面得到一定的提高,。具體方面我會(huì)和駱立志及各位班委進(jìn)行深度的討論。

5,、在4月22日舉辦一個(gè)小型的地球熄燈一小時(shí)活動(dòng)，將愛校愛班的主題做一個(gè)升華,。

在團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束以后進(jìn)行全面的總結(jié),，并認(rèn)真完成團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)，新聞稿等,。在之后的團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比中認(rèn)真優(yōu)質(zhì)的做出評(píng)選材料,，爭(zhēng)取在一次取得校十佳的好成績(jī)。

有關(guān)于共同成長(zhǎng)小組工作

1,、近期完成共同成長(zhǎng)小組的分組工作,，通知各個(gè)組長(zhǎng)完成小組成員見面，互相了解的工作,。

2,、三月為共同成長(zhǎng)小組活動(dòng)月，在共同成長(zhǎng)小組報(bào)名工作結(jié)束后我會(huì)組織各個(gè)小組組織各種各樣的課外活動(dòng),，爭(zhēng)取不讓共同成長(zhǎng)小組成為虛設(shè),。并且還有以下幾點(diǎn)構(gòu)想：

①、將共同成長(zhǎng)小組的活動(dòng)與團(tuán)日活動(dòng)結(jié)合起來,，這樣既可以是活動(dòng)舉辦的更加完善又能減輕班委工作的壓力,。

②,、督促各共同成長(zhǎng)小組每周上交共同成長(zhǎng)小組檔案，避免造成最后評(píng)選時(shí)一天寫完好幾月檔案的現(xiàn)象,，爭(zhēng)取讓共同成長(zhǎng)小組的活動(dòng)辦的有意義又精彩,，在評(píng)選中取得好成績(jī)，是我們班的任何一方面都不輸給其他人,。

③,、建議各組長(zhǎng)建立共同成長(zhǎng)小組例會(huì)制度，避免共同成長(zhǎng)小組成員除了第一次見面以外便沒再見過面的現(xiàn)象,，增進(jìn)小組成員間的感情,，又共同成長(zhǎng)小組帶動(dòng)班級(jí)凝聚力的提升。

3,、在共同成長(zhǎng)小組評(píng)比結(jié)束后進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)工作,，并督促各小組繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)，不要讓共同成長(zhǎng)小組只為評(píng)選而辦是他真正成為我們共同成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái),，物盡其用,，讓我們的一切付出所收獲的回報(bào)是連續(xù)而長(zhǎng)期的。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇七

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實(shí)施《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。

2、依靠學(xué)科教研組和年級(jí)教研組開展集體備課,，充分利用“才寶教育”網(wǎng)絡(luò)資源,，同年級(jí)同學(xué)科進(jìn)行集體單元紙質(zhì)稿備課，語文教研組晨誦內(nèi)容,、教研組個(gè)人電子備課,、課件等教育教學(xué)資源上傳才寶教育平臺(tái)，加強(qiáng)監(jiān)督,、資源共享,；加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法,，繼續(xù)實(shí)施,、推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”，教給學(xué)生一生有用的東西,，實(shí)現(xiàn)最大效能教學(xué),。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，落實(shí)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能,。

3、搞好教師培訓(xùn),、教案的觀摩學(xué)習(xí),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力,，養(yǎng)成不備課不上講臺(tái)的習(xí)慣,；提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思,，整體提高教師的教學(xué)水平,。

1、每位教師除了要積極參加區(qū)級(jí),、學(xué)校,、教研組（備課組）青藍(lán)結(jié)對(duì)等教研活動(dòng)外，還要熱情投入課題研究,，堅(jiān)定不移地扎根于,、立足于學(xué)校日常的教育教學(xué)活動(dòng)和實(shí)際，著眼教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的真實(shí)問題,，研究新對(duì)策,，提煉有效經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取人人有課題,，人人做研究,，讓研究常態(tài)化，并注意收集研究實(shí)踐中的事實(shí),、數(shù)據(jù)等詳實(shí)資料,。

2、推進(jìn)上學(xué)期結(jié)題的省規(guī)劃課題《小學(xué)課程整合的研究與實(shí)施》成果實(shí)施,，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科間整合：語文學(xué)科進(jìn)行教材與主題閱讀相結(jié)合的整合，按“主題課程”實(shí)施教學(xué)的學(xué)科進(jìn)行各學(xué)科間的整合,，體育與游戲整合……每月進(jìn)行一次整合展示：梳理整合內(nèi)容,，撰寫整合案例、感悟,，執(zhí)教整合課等,。

3、做好“十三五”課題研究的申報(bào)與研究工作：力爭(zhēng)申報(bào)帶經(jīng)費(fèi)的研究課題,。

1,、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果,，使教師在活動(dòng)中研究,，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展,。

2、書香星期二：讀書學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧,，寫作反思中向高處攀升,。繼續(xù)實(shí)施“書香星期二”閱讀工程，采用“師生共讀,、教研組共讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合”的形式,，研發(fā)學(xué)生閱讀課程，推進(jìn)師生家長(zhǎng)每月共讀3本書,，每天讀書至少半小時(shí),。

本學(xué)期繼續(xù)開展研讀教育專著活動(dòng)。研發(fā)教師專業(yè)閱讀課程,，推行教師每學(xué)期閱讀2本教育專著,，本學(xué)期學(xué)校采取每周領(lǐng)讀的方式共讀《給教師的建議》，教研組確定另一本共讀書目,。組織讀書沙龍活動(dòng),，交流分享讀書收獲。結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)熱點(diǎn),、難點(diǎn),，適時(shí)開展“我的教育故事”專題沙龍活動(dòng)，讓每一位教師走上講壇,，講述自己教育教學(xué)探索故事,，講述自己的學(xué)習(xí)心得，分享教育智慧,，共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)老師們撰寫教育論文，積極參加各級(jí)各類論文比賽,，自主進(jìn)行“和美課堂”的探索和研究,，走科研興校、持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展之路,。學(xué)校為教師開放電子圖書館,，保障教師閱讀。

每周二最后一節(jié)語文課,，實(shí)施單元主題閱讀和自主閱讀相結(jié)合的方式,，拓展學(xué)生閱讀范圍。教師通過閱讀指導(dǎo)課、閱讀分享課,、成果展示課等指導(dǎo)閱讀,，提升閱讀效果。

學(xué)校通過提供圖書,、開放圖書館,、建立班級(jí)圖書角、年級(jí)圖書漂流等為學(xué)生閱讀提供保障,。

閱讀書目以教研組為單位制定,，開學(xué)第二周周二交流閱讀計(jì)劃。后面按計(jì)劃推進(jìn),。

3,、相約星期三：青藍(lán)結(jié)對(duì)，互惠共生,、

9月28日孔子誕辰紀(jì)念日,，舉行20pc“和美印記薪火相傳“青藍(lán)工程拜師會(huì)，70多對(duì)青年教師與骨干教師結(jié)成發(fā)展共同體,。相約星期三,，師徒進(jìn)彼此的課堂，聽評(píng)課中共進(jìn)步,、勤交流中話課堂,，以老帶青、以優(yōu)攜優(yōu),。十一月份進(jìn)行青年教師亮相課,。

4、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同促進(jìn),，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通,，請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉,。

月活動(dòng)計(jì)劃安排：

九月份：

1、制定計(jì)劃,，調(diào)整學(xué)科教研組人員,。

2、學(xué)習(xí)研究使用才寶教育平臺(tái)，上傳教學(xué)資料,，資源共享,。

3、書香星期二：?jiǎn)⒂脤W(xué)校電子圖書館,，教研組共讀引領(lǐng),。

4、相約星期三：舉行青藍(lán)結(jié)對(duì)拜師儀式,，實(shí)施青藍(lán)工程,。

十月份：

1、書香星期二：按既定計(jì)劃共讀,，教研組讀書沙龍,。語文、數(shù)學(xué)組舉行讀書沙龍,，每周兩個(gè)教研組,。

2、相約星期三：實(shí)施青藍(lán)工程,，師徒制定計(jì)劃,，按計(jì)劃進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3,、組織綜合組“主題教學(xué)”課程整合教研活動(dòng),，實(shí)施推廣《小學(xué)課程整合研究與實(shí)施》課題成果。

十一月份：

1,、書香星期二：按既定計(jì)劃共讀,，教研組讀書沙龍。英語,、科學(xué),、音樂、體育每周一個(gè)組

2,、相約星期三：青年教師亮相課,。

3、各教研組整合論文展評(píng)

十二月份：

1,、書香星期二：按既定計(jì)劃共讀,，教研組讀書沙龍。綜合組每周一個(gè)組,。

2,、相約星期三：師徒研磨徒弟亮相課例，進(jìn)一步跟進(jìn)指導(dǎo),。

3,、科研活動(dòng)：各教研組整合材料展評(píng),。

二0xx一月份

1、書香星期二：按既定計(jì)劃共讀,，第20周舉行教研組讀書成果整理,。

2、相約星期三：青藍(lán)結(jié)對(duì),，青年教師個(gè)人總結(jié)展評(píng),，師傅對(duì)徒弟課堂教學(xué)等方面全面評(píng)定。

3,、科研活動(dòng)個(gè)人全面總結(jié),。