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公眾節(jié)約用水行為指南篇一
一,、本次班會形式多樣,,內(nèi)容豐富,主要以介紹,、表演,、互動等方式來開展。
1,、由兩位主持人對我國水資源的概況進(jìn)行介紹,,闡明了水資源是一種有限的的珍貴資源以及我國的水資源現(xiàn)狀不容樂觀這一嚴(yán)峻的事實。接著,,引入主題,,介紹我國近幾年發(fā)生的特重大干旱情況。
2,、以表演的形式更深刻的告誡了大家,,水資源的重要性。
3,、主持人將一些簡單地節(jié)水常識設(shè)置成問題的形式,,在限定時間內(nèi)對參與的同學(xué)進(jìn)行問答。同學(xué)們踴躍地參與到其中,,不僅活躍了氣氛,,而且也在娛樂的同時也增長了大家的節(jié)水意識。
4,、然后中隊長向同學(xué)們介紹了一些最基本的節(jié)水小常識。如用完水后關(guān)緊水龍頭,洗臉時水龍頭不要開太大,,一水多用等,。大家紛紛表示會努力按節(jié)水的方法去做,節(jié)約每一滴水,。
二,、為更好的完成班會,我們采取多種措施,,加大宣傳力度,。
根據(jù)實際,我班從以下幾個方面采取措施,,抓好宣傳,,切實提高全班學(xué)生的`節(jié)水意識,使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作,。一是在班級張貼節(jié)水標(biāo)語,、宣傳畫,營造宣傳氛圍;二是每個學(xué)生回家調(diào)查,,專題宣傳我國水資源狀況以及我們家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等,,提高學(xué)生節(jié)水意識。
三,、每個人積極想辦法出節(jié)水金點子,。
節(jié)水要做到綜合利用水。如:用洗衣服的水刷洗拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等,。多接雨水和收集雪化水代替自來水,。以及關(guān)緊水龍頭。盡量開小水龍頭,。提倡手洗衣物,。洗澡打肥皂,搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭,。用節(jié)水型洗衣機(jī),。用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。
節(jié)約用水是每一個人都應(yīng)盡的義務(wù),。為了人類的未來,,為了國家的明天,讓我們從今天做起,,從身邊做起,,為節(jié)約水資源,貢獻(xiàn)我們每個人,,每個集體,,每個家庭的力量,。
公眾節(jié)約用水行為指南篇二
增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識,使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,。我校開展了以節(jié)約用水進(jìn)校園為主線,,以日常節(jié)水管理為重點,全體師生共同參與,、形式多種的節(jié)約用水系列活動,,切實加強(qiáng)學(xué)校用水管理,提高水資源使用效率,,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一,、高度重視,精心準(zhǔn)備,。
為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動,,成立以校長為組長,以副校長為副組長,,政教主任,、總務(wù)主任各年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,全面開展節(jié)水宣傳教育活動的安排,、組織和實施,。
二、廣泛發(fā)動,,內(nèi)容豐富,。
根據(jù)實際,我校從以下幾個方面采取措施,,抓好宣傳,,切實提高全校師生的節(jié)水意識,使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作,。
(一)大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源,,共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員,,在校內(nèi)樓梯走道,、水池等地張貼標(biāo)語,發(fā)放倡議書一千多份,,利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳;鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭,、走向社會,同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用,、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗,,每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄,。周末,,學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況,,并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍,。
(二)班級為單位召開了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專題演講會,,師生參加人數(shù)達(dá)99%以上,。通過各種宣傳教育和專題演講活動,,全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動之中,。認(rèn)識到了節(jié)水的重要性和其歷史意義,。
(三)為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性,各中隊組織開展了“講文明,、樹新風(fēng),,惜水、愛水,、節(jié)水,,從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料,。在班隊會上,,同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法,還通過少先隊活動,、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性,。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳,,很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣,。通過這次活動,同學(xué)們懂得了惜水,、愛水,、節(jié)水的重要性,都表示要從自我做起,,節(jié)約水資源,,用實際行動做惜水、愛水,、節(jié)水的好學(xué)生,。為了使教育活動取得良好效果,各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報,,以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識,,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。
(四)為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色,,學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園,,我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念,,關(guān)注生活中的節(jié)水方式,,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法,不僅從自己做起,,而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水,,創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍,并把在活動中的體驗與心得記錄下來,,寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動,。在活動中,我們共收集征文共六百多篇,,同學(xué)們都能從不同的視角,,寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會,表達(dá)出自己的真情實感,。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一,、二、三等獎,,三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎,。
(五)少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識,,積極準(zhǔn)備,,認(rèn)真組織,大膽創(chuàng)意,,以節(jié)目表演,,相聲,小品,,詩歌等形式,,寓教于樂,表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲,,各班還積極發(fā)出倡議:隨手關(guān)緊水龍頭,,充分挖掘水的利用價值,養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣,。
(六)舉行“水,,生命之源節(jié)水”書畫大賽活動,全校有1700多人參與此項活動,,同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達(dá)了對水資源日益減少和遭到破壞的憂慮,,也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。
(七)針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點,學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查,。每班學(xué)生分小組,、分項目進(jìn)行。在調(diào)查過程中,,學(xué)生參與面廣,,積極性高,他們從自己家庭用水情況出發(fā),,做到了深入細(xì)致,,學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。
(八)經(jīng)過以上系列活動的開展,,學(xué)生的節(jié)水意識在不斷增強(qiáng),,為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動的成果,,我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“爭做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動,。低年級主要以珍惜水資源,愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育;中年級主要以愛我家園,,認(rèn)識我縣水資源情況進(jìn)行社會調(diào)查活動;高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進(jìn)行綜合實踐活動,,并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。
三,、宣傳得力,,成效顯著。
為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性,,全校組織開了“爭做節(jié)水小公民,,我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動,要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員,,而且在家要做節(jié)水好孩子,。通過征集活動,真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智,,并在師生中廣為推廣和使用,。所出的金點子都很有意義,如:節(jié)水要做到綜合利用水,。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭;校園澆花收集雨水等,。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等;在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西,以減少用水;盡量少淋浴,,多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂,、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭;用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水;及時關(guān)緊水龍頭;盡量開小水龍頭;用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具,。
通過本次“節(jié)水進(jìn)校園”系列活動的開展,,大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解,強(qiáng)化了節(jié)水意識,,在生活中也開始有意識地節(jié)水,,形成了很好的惜水氛圍,。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣,還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜,。開展創(chuàng)建活動是一項長期的工作,,它要求全校師生的共同參與,不斷完善用水管理體系,,才能取得預(yù)期效果,,為此,我校在今后將進(jìn)一步加大投入,,采取各種方式,,落實節(jié)水措施,加強(qiáng)用水管理,,挖掘節(jié)水潛力,,促進(jìn)節(jié)約用水工作,做到計劃用水,,科學(xué)用水,,限度的提高水資源的利用效率,為構(gòu)建節(jié)約型社會做出積極的貢獻(xiàn),。
公眾節(jié)約用水行為指南篇三
一,、活動主題
以貫徹落實區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展節(jié)水宣傳周工作的通知》精神,樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點,,開展以“節(jié)水全民行動,,共建生態(tài)家園”為主題的宣傳周活動。倡導(dǎo)居民從我做起,,從身邊的小事做起,,用自己的實際行動節(jié)約每一滴水。
二,、活動地點
在社區(qū)健身廣場設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處,,向居民進(jìn)行宣傳與咨詢,并向居民現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等,。
次活動參與者包括了社區(qū)干部,、黨員、熱心居民等30余人,,通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性,,使節(jié)水更加深入人心,讓更多的人加入到節(jié)水的隊伍中來,。
三,、活動開展情況
我社區(qū)采取宣傳條幅1條、黑板報1塊、宣傳欄宣傳,、發(fā)放宣傳材料50余份,、張貼宣傳標(biāo)語30余條、發(fā)放環(huán)保購物袋20個,、橡膠手套10個,,對今年的節(jié)水宣傳周進(jìn)行深入廣泛的宣傳。
1,、政策性宣傳,。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源,,保護(hù)水資源,,爭創(chuàng)節(jié)水型家庭,為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力,。
2,、“全國城市節(jié)水宣傳周”宣傳口號的宣傳。包括“節(jié)水全民行動,,共建生態(tài)家園,、“節(jié)水減排,保護(hù)生態(tài)”,、“加強(qiáng)城市節(jié)水,保障供水安全”等12條宣傳口號,。我社區(qū)把宣傳口號寫成了宣傳標(biāo)語共30余條,,進(jìn)行廣泛張貼宣傳。
通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》,,使居民了解我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,,介紹節(jié)約用水、合理用水的方法,,在我們周圍營造一個人人愛水,、人人節(jié)水的良好氛圍。
我社區(qū)將在今后的工作中,,不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣傳,,使節(jié)約用水更加深入人心。
公眾節(jié)約用水行為指南篇四
為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識,,引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來,根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案>的通知》精神,,我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動,,取得了令人滿意的效果,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、明確活動宗旨,。
此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念,增強(qiáng)師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識,,建立節(jié)水節(jié)能的長效機(jī)制,,推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具,提高資源的利用效率和效益,,使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識,,倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電,、節(jié)約糧食的文明消費方式,,以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建,輻射家庭及社會,,共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動,,帶動全社會節(jié)水節(jié)能,樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚,。
二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,。
1,、結(jié)合周前會,召開工作會議,,傳達(dá)上級文件精神,。根據(jù)學(xué)校實際,制定活動方案,。
2,、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校的安排順利參與到各項活動中去,。做到有計劃,,有組織,有實效,。
三,、加大宣傳力度,全員參與活動,。
1,、統(tǒng)一思想,,全員參與。
為了統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識,,學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件,、通知精神,,并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案,。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書,,要求全校師生思想先行,認(rèn)真重視,,全員參與,,并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng),,身體力行,,做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組,,到社區(qū)進(jìn)行宣傳,,提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。
2,、拓寬宣傳渠道,,營造濃厚氛圍。
我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?,F(xiàn)有資源的優(yōu)勢,,以廣播站、宣傳欄,、宣傳畫、標(biāo)語,、黑板報等渠道,,以國旗下講話、班隊會,、晨會,、家長會等形式開展各種宣傳活動,營造了濃厚的宣傳氛圍,。
四,、以各項活動為載體,廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動,。
1,、以節(jié)約為主題的教育周活動,。
為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識,,增強(qiáng)資源憂患意識,,注意日常節(jié)約每一滴水,每一度電,、每一張紙和每一粒糧食,,我們開展了“節(jié)約用水”,“節(jié)約用電”,,“節(jié)約紙筆”,,第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動,,如知識競賽,、繪畫征文、讀環(huán)保新聞,、講環(huán)保故事等,。同時,各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能,,從我做起”主題隊會,,以小品、游戲,、討論,、采訪等形式,讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害,,倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn),、生活方式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識,、節(jié)約意識和環(huán)境保護(hù)意識,,動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,使減少污染物排放,、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動,。
2、結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動,。
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到,,結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動,能起到事半功倍的效果,。因為重要環(huán)保節(jié)日前后,,報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識,,有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動,。因此,,我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī),將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中,,使活動的意義更大,,收效更好。如9月16日國際保護(hù)臭氧日開展了“回收廢報紙,,捐筆獻(xiàn)愛心”活動,,把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆,并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生,,獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心,。再到10月16日——世界糧食日的時候,開展“節(jié)約糧食”活動,,使學(xué)生充分理解汗滴禾下土,,粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動,,使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識,,提高重視的程度。
3,、學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動,。
中秋節(jié)前夕,流河小學(xué)向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書,,發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,,與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持,,假期開始前就開始制定計劃,,與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源,,攝片,、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動;有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站,,把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽,。效果顯著的親子活動,使學(xué)校的節(jié)水,、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展,。
通過這一系列形式多樣,、豐富多彩的節(jié)能教育活動,進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識,,特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的,。學(xué)校營造了節(jié)約能源,,保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,全體師生都樹立起珍惜每一滴水,、每一度電,,節(jié)約光榮,浪費可恥的觀念,,養(yǎng)成了對地球,、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為,。
公眾節(jié)約用水行為指南篇五
為增強(qiáng)廣大師生的節(jié)約意識,,落實教育局文件精神精神,在校園內(nèi)開展“節(jié)水低碳”的要求,,我校在6月11日至17日開展了“珍惜生命之源,,人人節(jié)水護(hù)水”節(jié)能宣傳周活動:
一、統(tǒng)一思想,、改變觀念,、認(rèn)真組織落實。
我校成立了以豐學(xué)師校長為組長,,馬國林,、李寶華為副組長,班主任為組員的節(jié)能減排工作小組,。大家統(tǒng)一思想,,強(qiáng)化全校師生的節(jié)水低碳意識,實行有效的激勵政策,,積極營造節(jié)約型校園,。
1、學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識,,鼓勵教師,、學(xué)生節(jié)約用水。
2,、認(rèn)真組織班主任,、各辦公室負(fù)責(zé)人做好自來水在無人時關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細(xì)節(jié),。
二,、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)水等教育內(nèi)容,,以靈活多樣的形式,,納入學(xué)校教育活動中,真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園,、進(jìn)課堂,。
1,、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約水資源的思想。全體師生積極行動起來,,從我做起,,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,,從身邊小事做起,,節(jié)約每一滴水。
2,、利用紅領(lǐng)巾廣播,、宣傳欄作專題宣傳。
3,、利用班隊課在全校開展了“節(jié)約水資源,,從自身做起”主題活動。
4,、利用網(wǎng)上家長學(xué)校這個平臺對家長們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳;
5,、德育處開展了一次“節(jié)水低碳進(jìn)家庭”的綜合實踐活動,同學(xué)們通過生活體驗和社會實踐,,撰寫征文活動,,像五二班的張菊晴、六一班的張舒琪等同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎,。
三,、積極組織開展節(jié)能減排實踐活動。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,,加強(qiáng)社會宣傳,。發(fā)動學(xué)生利用課余時間走進(jìn)村街,宣傳節(jié)能節(jié)水,、低碳生活理念,,廣泛開展“小手拉大手,人人節(jié)水護(hù)水”主題活動,。
經(jīng)過全體教師的努力,,我校的“節(jié)約能源,從我做起”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果,,孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強(qiáng)了,,節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展,、節(jié)能環(huán)保路線,,更好的完成節(jié)能工作。
公眾節(jié)約用水行為指南篇六
我校一貫重視學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng),作為我校學(xué)生,,應(yīng)該對水資源的狀況有所了解,體會水與人們的生活生產(chǎn)乃至健康密切相關(guān),,樹立珍惜水資源的意識,,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,探究節(jié)水小妙方,,以小手拉大手,,帶動家庭乃至社會更加重視節(jié)水問題。所以此次“節(jié)約用水”主題活動,,我們積極響應(yīng),,因為這樣的活動是非常有意義的。
本校的節(jié)約用水活動自x月22日發(fā)動以來,,全校學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,,自覺形成了社會責(zé)任感,并能積極向身邊的人宣傳節(jié)約用水的必要性和好處,,收效不錯,。
一、活動受領(lǐng)導(dǎo)重視,,參與面大,。
本次活動專門舉行了啟動儀式,在儀式上,,校領(lǐng)導(dǎo)做《節(jié)約用水》的主題講話,,并由大隊長帶領(lǐng)全體隊員在國旗下做“節(jié)約用水”的莊嚴(yán)宣誓,全校師生一起參與,。
二,、活動過程細(xì)而實,方式多樣,。
在活動過程中,,學(xué)生們通過上網(wǎng)查閱資料,不僅了解了淡水資源短缺這一現(xiàn)狀,,還學(xué)會多方面的搜集和整理信息,。在校外宣傳節(jié)約用水的時候,還學(xué)會禮貌的采訪別人,,培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力以及社會責(zé)任感,。另外,學(xué)生通過“節(jié)水金點子”活動,,不僅學(xué)會了細(xì)心觀察生活,,動腦筋想辦法,還掌握了一種科學(xué)的統(tǒng)計方法,這種方法不僅在這次活動中可以使用,,在今后的生活中也可以經(jīng)常使用,,而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心。
四年級作為我校本次活動開展的重點年級,,其他年級也積極參與到本次活動中,。各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特征來制定學(xué)生感興趣并能完成的活動內(nèi)容。如一,、二年級就開展了“節(jié)約用水”的故事講演會,,三、四年級進(jìn)行了“節(jié)約用水”的手抄報評比,,五,、六年級進(jìn)行了“節(jié)約用水”的社會調(diào)查活動。并成立了10人“節(jié)約用水”小分隊,,到社區(qū)里進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳,。所有活動都有以下特點:
1.學(xué)生自己設(shè)計活動,積極參與,。
2.開展了評比,,對活動中的積極分子及時表揚,有活動小結(jié),。
3.充分發(fā)動家長一起參與,,擴(kuò)大活動面。
三,、活動效果不錯,。
通過本次活動,“節(jié)約用水”已經(jīng)深入人心,。全校共收到195份“節(jié)約用水”手抄報,,各中隊出了一期以“節(jié)約用水”為主題的黑板報,召開了1—2次“節(jié)約用水”主題班隊會,,全校學(xué)生都意識到了節(jié)約用水的重要性,,并能在日常的生活總做到節(jié)約用水。從交上來的手抄報和調(diào)查報告看出,,孩子們不僅僅是看到了節(jié)約用水的重要,,對其他資源的合理利用,對環(huán)保的重要等的認(rèn)識進(jìn)一步提高,。
公眾節(jié)約用水行為指南篇七
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,召開專題會議,。根據(jù)《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳關(guān)于做好全國城市節(jié)約用水宣傳周工作的通知》,,以及我縣開展全國城市節(jié)約用水宣傳周活動的方案,為增強(qiáng)我局全體干部職工節(jié)約用水、保護(hù)水資源的自覺性和責(zé)任感,,激發(fā)全社會參與節(jié)水的積極性和主動性,,進(jìn)一步打造人、水,、生態(tài)和諧環(huán)境,,我局召開全體干部職工會議,定于在我局開展全國城市節(jié)約用水宣傳周活動,。會上,干部職工們紛紛表示,,要從我做起,,養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
二,、精心組織,,全員參與。我局制定節(jié)水宣傳周的詳細(xì)方案,,確?;顒禹樌_展;
將節(jié)水工作落到實處,切實加強(qiáng)單位內(nèi)部用水管理,,防止單位水龍頭“跑,、冒、滴,、漏”等現(xiàn)象;
提高干部職工的日常節(jié)水意識,,在家中也要做好孩子的榜樣,節(jié)約用水;
充分發(fā)揮科技節(jié)水的作用,,積極引導(dǎo)和鼓勵我局服務(wù)的企業(yè)實施技術(shù)改造,,推廣采用先進(jìn)的新技術(shù)、新工藝,、新設(shè)備和新材料,,不斷提高工業(yè)用水重復(fù)利用率。
三,、運用多種方式,,做好節(jié)水宣傳。我局通過分發(fā)紙質(zhì)宣傳單,、電子滾動顯示屏和手機(jī)微信,、qq等方式,宣傳節(jié)約用水的口號和標(biāo)語,。經(jīng)過一周的宣傳,,節(jié)約用水的意識深入人心,干部職工提高了節(jié)約用水的積極性和主動性,達(dá)到了全員參與的目的,。
本次活動雖然已圓滿地結(jié)束了,,但節(jié)水宣傳是一項長期的、不間斷的工作,,只有長抓不懈,、不斷深入,才能逐步提高全民節(jié)水意識,,形成節(jié)約用水,、合理用水、科學(xué)用水的良好社會風(fēng)氣,,實現(xiàn)水資源的可持續(xù),、科學(xué)發(fā)展。
公眾節(jié)約用水行為指南篇八
本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源,,從點滴做起”為主題,,開展了一系列節(jié)水活動。讓學(xué)生在活動的過程中受到觸動,,逐步樹立起節(jié)水意識,,養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
一,、精心策劃,,做好活動準(zhǔn)備
為了提高活動質(zhì)量,增強(qiáng)活動的實效性,,使節(jié)水要求深入人心,,活動之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃,,活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的,、操作性強(qiáng)的活動方案。
二,、認(rèn)真組織,,扎實開展活動
1、開展節(jié)水講座,,向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識,,教學(xué)生制作節(jié)水手抄報,對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水教育,,
2,、組織學(xué)生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片,讓學(xué)生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認(rèn)識,。
形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性,,認(rèn)識到我國水資源狀況不容樂觀,,節(jié)水勢在必行,迫在眉睫,。
三,、活動促行,體驗感悟,,及時總結(jié)交流,。
在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下,同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識,,但是一時還不知該怎樣做,。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情,轉(zhuǎn)化成實際行動,,老師教學(xué)生設(shè)計節(jié)水手抄報,。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后,動手制作了形式活潑,,內(nèi)容豐富的手抄小報,有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長,,運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報,、節(jié)水宣傳畫。
公眾節(jié)約用水行為指南篇九
為了加強(qiáng)水情教育,、提高幼兒的水憂患意識,,培養(yǎng)愛水、惜水,、節(jié)水和護(hù)水好習(xí)慣,,切實保護(hù)水資源,__市__區(qū)__新區(qū)第一幼兒園開展了愛水護(hù)水節(jié)水系列宣傳活動,。
以“世界水日”“中國水周”為契機(jī),,x月22日上午,__一幼的老師和孩子們走進(jìn)兒童公園,,在醒目位置擺放了節(jié)水宣傳展板,,懸掛環(huán)保宣傳橫幅,開展“愛水護(hù)水”活動,。宣傳活動引得鍛煉的居民駐足觀看,,孩子們主動發(fā)放自己親手自作的“小水滴”宣傳單,并向社區(qū)居民發(fā)出“節(jié)約用水”的倡議,,邀請社區(qū)居民學(xué)習(xí)宣傳版面的節(jié)水知識,,并在宣傳橫幅上簽名,圍觀群眾紛紛為__一幼的小小宣傳員們點贊,。
與此同時,,__一幼園所里,,小班幼兒正學(xué)唱洗手童謠、了解生活中節(jié)約用水的小常識,,中大班幼兒正開展關(guān)于保護(hù)水資源主題,,用一幅幅繪畫表達(dá)愛水護(hù)水的美好心愿。
下午放學(xué)時間,,在幼兒園的操場上,,大班的孩子繼續(xù)向家長們發(fā)出愛水節(jié)水的倡議,講解各種節(jié)水小竅門,,比如淘米水,、洗菜、洗水果的水可以澆花,,洗衣服的水,、洗臉?biāo)⑾丛杷鎯Φ酵皟?nèi),,可以用來拖地板,、沖廁所。如此一水多用,,減少了水的浪費,,提高了水的利用率。家長和幼兒觀看了宣傳橫幅,、節(jié)水主題宣傳展板和幼兒保護(hù)水資源繪畫作品展,,紛紛在環(huán)保宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字。
此次宣傳活動有效的增強(qiáng)了教師,、家長,、幼兒愛惜水資源,保護(hù)生命之水的意識,,培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的好習(xí)慣,。
幼兒是種子,一個幼兒有節(jié)約用水,、保護(hù)水資源的觀念,,必然會帶動起他的家人、鄰居,,從而成為全社會的的行動,。建設(shè)節(jié)水型社會,需要我們共同的努力,。__一幼將繼續(xù)開展各種環(huán)保宣傳活動,,呼吁更多的人參與到保護(hù)水資源的行動中來!
公眾節(jié)約用水行為指南篇十
一、活動主題
以貫徹落實豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展節(jié)水宣傳周工作的通知》精神,,樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點,,開展以“節(jié)水全民行動,,共建生態(tài)家園”為主題的宣傳周活動。倡導(dǎo)居民從我做起,,從身邊的小事做起,,用自己的實際行動節(jié)約每一滴水。
二,、活動時間及地點
1,、活動時間:3月21日上午9點
2、活動地點:萬泉寺南里小區(qū)健身廣場
在社區(qū)健身廣場設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處,,向居民進(jìn)行宣傳與咨詢,,并向居民現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等。
3,、活動規(guī)模:本次活動參與者包括了社區(qū)干部,、黨員、熱心居民等30余人,,通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性,,使節(jié)水更加深入人心,讓更多的人加入到節(jié)水的'隊伍中來,。
三,、活動開展情況
開始進(jìn)行節(jié)水宣傳,3月21日上午9點進(jìn)行了集中宣傳,,整個節(jié)水宣傳將持續(xù)到3月22日。我社區(qū)采取宣傳條幅1條,、黑板報1塊,、宣傳欄宣傳、發(fā)放宣傳材料50余份,、張貼宣傳標(biāo)語30余條,、發(fā)放環(huán)保購物袋20個、橡膠手套10個,,對今年的節(jié)水宣傳周進(jìn)行深入廣泛的宣傳,。
1、政策性宣傳,。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》,。倡議廣大居民珍惜水資源,保護(hù)水資源,,爭創(chuàng)節(jié)水型家庭,,為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。
2,、“全國城市節(jié)水宣傳周”宣傳口號的宣傳,。包括“節(jié)水全民行動,,共建生態(tài)家園、“節(jié)水減排,,保護(hù)生態(tài)”,、“加強(qiáng)城市節(jié)水,保障供水安全”等12條宣傳口號,。我社區(qū)把宣傳口號寫成了宣傳標(biāo)語共30余條,,進(jìn)行廣泛張貼宣傳。
通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》,,使居民了解我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,,介紹節(jié)約用水、合理用水的方法,,在我們周圍營造一個人人愛水,、人人節(jié)水的良好氛圍。
我社區(qū)將在今后的工作中,,不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣傳,,使節(jié)約用水更加深入人心。
公眾節(jié)約用水行為指南篇十一
為了深入落實市教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”通知的要求,,我校把“節(jié)水宣傳”工作與節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建工作相結(jié)合,,以活動為載體,以制度作保障,,高效實施學(xué)校的節(jié)水宣傳教育工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織管理,,提高思想意識
我校自建校始,,便把創(chuàng)建節(jié)水型的學(xué)校作為學(xué)校的一項重要工作。學(xué)校成立了以校長為組長,、分管領(lǐng)導(dǎo),、總務(wù)處、政教處同志為成員的節(jié)水創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,,明確了節(jié)能節(jié)水工作小組名單,。適逢“節(jié)水宣傳活動”的到來,學(xué)校高度重視此項活動的宣傳教育,。學(xué)校建立健全了節(jié)水教育網(wǎng)絡(luò),,明確了總務(wù)處為專職節(jié)水管理機(jī)構(gòu),確定了政教處負(fù)責(zé)節(jié)水宣傳教育,。
學(xué)校在接到教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”活動的通知后,,立即組織相關(guān)科室與全校班主任進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)與研究,并制定出學(xué)校的宣傳教育方案,,明確通過豐富多彩的活動,,讓學(xué)生明白節(jié)水的重要意義,。通過這樣的學(xué)習(xí),全面提高了全體教師對進(jìn)行節(jié)水宣傳教育的思想認(rèn)識,。
二,、加強(qiáng)宣傳教育,,提高節(jié)水意識
1.在教師中宣傳教育,,提高教育者節(jié)水意識。
為提高廣大師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識,,增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感,,我校首先組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的有關(guān)文件精神,,力求把師生員工的思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經(jīng)費,獲得一項榮譽,,而是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識,、掌握科學(xué)用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來,。
2.在活動中宣傳教育,,提高學(xué)生節(jié)水意識。
在“節(jié)水宣傳”中,,學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處等部門發(fā)揮管理優(yōu)勢,學(xué)校以展板形式向全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳,。學(xué)??倓?wù)處在用水設(shè)施和器具旁張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語,校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)約水資源的海報,,時刻提醒全校廣大師生員工注意節(jié)約用水;校辦制作節(jié)水宣傳橫幅張貼于學(xué)校公共區(qū)域,,利用校園網(wǎng)站滾動播放節(jié)水標(biāo)語等,全校積極營造濃厚的節(jié)水創(chuàng)建氛圍,。
在每學(xué)期的國旗下講話中,安排以節(jié)約用水為主題的講話,,進(jìn)行節(jié)水的深刻意義宣傳和節(jié)水方法的指導(dǎo),。班主任利用班隊活動時間開展節(jié)水主題班會。通過多種形式向?qū)W生開展節(jié)水教育,。
通過以上活動,,全校師生科學(xué)用水、節(jié)約用水的意識大大加強(qiáng),,節(jié)約用水,、科學(xué)用水蔚然成風(fēng)。學(xué)校還把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容,,貫穿在教書育人的全過程,,讓節(jié)約用水深入人心,,讓節(jié)水知識人人知曉。
三,、加強(qiáng)制度建設(shè),,確保長效節(jié)水
學(xué)校政教處將學(xué)生節(jié)約用水情況納入學(xué)校常規(guī)管理優(yōu)勝班級的評比中,學(xué)校行政檢查和節(jié)水值周生檢查時針對學(xué)生用水情況加以記錄,,發(fā)現(xiàn)不愛惜水龍頭和浪費水的現(xiàn)象及時進(jìn)行教育并記錄,,政教處定期在班主任會議上對平時檢查情況進(jìn)行通報和督促,將用水節(jié)水情況納入班主任考核表彰范圍,。
通過“節(jié)水宣傳”活動,,我校廣大師生員工明白了節(jié)水的重要意義,樹立了良好的節(jié)水意識,,養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣,。我校還將持之以恒地結(jié)合校園文化建設(shè),全方位的突出和強(qiáng)化師生節(jié)水意識,,為呵護(hù)人類生命的源泉而不懈努力,。
公眾節(jié)約用水行為指南篇十二
一、活動受領(lǐng)導(dǎo)重視,,參與面大,。
本次活動專門舉行了啟動儀式,在儀式上,,校領(lǐng)導(dǎo)做《節(jié)約用水》的主題講話,,并由大隊長帶領(lǐng)全體隊員在國旗下做“節(jié)約用水”的莊嚴(yán)宣誓,全校師生一起參與,。
二,、活動過程細(xì)而實,方式多樣,。
在活動過程中,,學(xué)生們通過上網(wǎng)查閱資料,不僅了解了淡水資源短缺這一現(xiàn)狀,,還學(xué)會多方面的搜集和整理信息,。在校外宣傳節(jié)約用水的時候,還學(xué)會禮貌-1-
的采訪別人,,培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力以及社會責(zé)任感,。另外,學(xué)生通過“節(jié)水金點子”活動,,不僅學(xué)會了細(xì)心觀察生活,,動腦筋想辦法,還掌握了一種科學(xué)的統(tǒng)計方法,這種方法不僅在這次活動中可以使用,,在今后的生活中也可以經(jīng)常使用,,而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心。
觀看宣傳片
四年級作為我校本次活動開展的重點年級,,其他年級也積極參與到本次活動中,。各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特征來制定學(xué)生感興趣并能完成的活動內(nèi)容。如一,、二年級就開展了“節(jié)約用水”的故事講演會,,三、四年級進(jìn)行了“節(jié)約用水”的手抄報評比,,五,、六年級進(jìn)行了“節(jié)約用水”的社會調(diào)查活動。并成立了10人“節(jié)約用水”小分隊,,到社區(qū)里進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳,。所有活動都有以下特點:
1.學(xué)生自己設(shè)計活動,積極參與,。
2.開展了評比,,對活動中的積極分子及時表揚,有活動小結(jié),。
3.充分發(fā)動家長一起參與,,擴(kuò)大活動面。
三,、活動效果不錯,。
通過本次活動,,“節(jié)約用水”已經(jīng)深入人心,。全校共收到195份“節(jié)約用水”手抄報,,各中隊出了一期以“節(jié)約用水”為主題的黑板報,召開了1—2次“節(jié)約用水”主題班隊會,,全校學(xué)生都意識到了節(jié)約用水的重要性,并能在日常的生活總做到節(jié)約用水,。從交上來的手抄報和調(diào)查報告看出,,孩子們不僅僅是看到了節(jié)約用水的重要,對其他資源的合理利用,對環(huán)保的重要等的認(rèn)識進(jìn)一步提高,。