每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
施耐庵《水滸傳》簡介篇一
施耐庵筆下的《水滸傳》主要講述的是宋朝,因官迫民反,,宋江等共一百零八位好漢聚義梁山泊,,發(fā)誓永存忠義之心,替天行道,,劫富濟貧,,保境安民。但最終被朝廷招安,,解散的悲壯故事,。
肝膽青天·忠義滿堂
梁山好漢中大多數(shù)人都有非凡的武藝,或身懷絕技,。但由于梁山好漢眾多,,有些淡淡無奇的人很容易被遺忘,忽略,,那么怎么樣的人會被認作英雄,,被大眾熟記于心呢?必須武藝高強嗎?不,例如宋江,,他并不會什么高超武藝,,但被好漢們推舉為山寨之主。必須擁有深謀遠慮嗎?也不一定,,例如武松,。
但宋江和武松都有一個共同點,他們都有“義”,。宋江有“忠”,,有“義”,還有“孝”,?!爸摇本腕w現(xiàn)在對原山寨之主晁天王晁蓋的忠心耿耿,當晁天王曾頭市中箭后,,宋江每日伏在天王榻邊,,細心照顧,療傷,?!靶ⅰ斌w現(xiàn)在宋江無論身在何方,都心念父親,,弟弟上,?!傲x”更不用說了,好漢們都擁護宋江,,不就是因為他重義氣,,對人和善,禮賢下士嗎?“宋公明私放晁天王”“宋江夜看小鰲山”“宋江賞馬步三軍”都證明了這一點,。武松的“義”更顯而易見,,“橫海郡柴進留賓,,景陽岡武松打虎”“王婆貪賄說風情,,武松斗殺西門慶”還有“醉打蔣門神”“血濺鴛鴦樓”“醉打獨火星”等事件。
仔細研讀,,你一定會發(fā)現(xiàn),書中梁山泊英雄都有“義”,。作者施耐庵也說過:“身雖百死而無怨,,具懷忠義笑問天?!被蛟S這種肝膽照青天,,忠義滿堂的品質(zhì)才是《水滸傳》這部千古動人小說的閃光點。
路見不平·拔刀相助
梁山泊上的英雄不僅具備了“忠,,孝,,義”的品質(zhì),讓我更佩服的是他們路見不平,,拔刀相助的品格,,他們嫉惡如仇,對待他人又有一種熱心腸,。
《水滸傳》中我印象深刻的是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”,,打得好生痛快!魯智深面對金氏父女的悲慘遭遇,他沒有置之不理,,而是為他們伸張正義,。
在當今社會,人與人越來越疏遠,,很多人都是事不關己,,高高掛起。一次,,媽媽搬著極重的箱子上樓,,腰都快折斷了,正好遇到了鄰居和別人聊天,,那位鄰居瞟了一眼媽媽,,連路都不讓。如果社會中所有人都如此,這個社會將會成為沒有溫度的社會,,這個國家就不能團結心齊,,助人為樂也只是一個空虛的口號。
這就是中國四大名著之一《水滸傳》給我?guī)淼膯l(fā)和感想,。希望我們都能擁有梁山泊好漢的優(yōu)秀品質(zhì),,我認為“梁上好漢”已不僅是一個名詞,它已是“忠孝仁義”之精華所在,?!皶x百遍,其義自見,?!弊屛覀冏x好書,在書海中徜徉,,在經(jīng)典中感悟與成長,。
施耐庵《水滸傳》簡介篇二
《水滸傳》是四大名著之一,想必大家都讀過吧!
《水滸傳》里的人物有魯達(魯智深),。武松,。宋江。柴進,。李逵……
《水滸傳》里的魯達,,武藝高強,粗武鋼勇,,他的武器是兩把斧子,。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次,,魯達要鎮(zhèn)關西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末,。十斤骨頭斬成細末。鎮(zhèn)關西明白魯達來學自己晦氣,。不愿干,,魯達便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關西砸了過去。鎮(zhèn)關西惱羞成怒,,抄起剔骨尖刀,,刺向魯達,魯達逃到街上,。鎮(zhèn)關西追來,,魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒。
魯達踏住他胸脯罵道:“你一個操刀屠戶,,竟然稱鎮(zhèn)關西,,欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,,就把鎮(zhèn)關西打得出氣沒有進氣了。
武松是一個硬漢,,大家最熟悉他的故事,,例如武松打老虎。這一天,,武松搖搖晃晃上山,,見一塊大青石,便在那大石上休息了一會,,這時忽有狂風刮來,。武松心疑,又聽得背后撲的一聲,,回頭去卻見一只吊眼白額大蟲(老虎),,已落在背后!武松急忙一閃,閃到了老虎背后,。大蟲見沒撲著武松,,便前爪一搭地下,猛吼一聲,,把虎尾一甩,,武松又閃到了一邊,。武松等老虎再次吼時,,雙手掄起哨棒,盡全身力氣一棒擊去,,不料打折了旁邊的樹杈,,哨棒一截兩半。大蟲咆哮,,再次撲來,,武松丟了半截棒,赤手空拳就勢按著虎頭,。武松把老虎頭直往土里按,,又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部,終于把“大蟲”打癱了,。
李逵是沂水縣人,,再戴宗手下當小牢子?!墩婕倮铄印肥且粋€很好的例子,。李逵那天路過樹林子,忽見有人涂黑了臉,,拿了兩把板斧喝令留下買路錢,。李逵喝道:“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”,。李逵大笑,操起樸刀去戰(zhàn)假李逵,,假李逵擋不住想逃,,屁股已挨了樸刀,李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說:“老爺才是黑旋風!”然后挺著胸脯走了,。
讀了《水滸傳》這部長篇小說,,我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了:我們一定要學那些正直,、行善的人,,不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人,。劉備說得好:勿已善小而
施耐庵《水滸傳》簡介篇三
在這個寒假里,,我在老師的推薦下,讀了《水滸傳》一書,。讀后深有感觸,。
在《水滸傳》中,我認識了一百單八將,。他們個個神勇威武,,卻又不失計謀。如吳用,,在“吳用智取生辰綱”一篇中,,他的計謀起到了大作用。
又比如魯智深,,是個俠肝義膽的英雄,。他為人正直,路見不平拔刀相助,,堪稱豪杰,。可正是因為這一點,,他才打死了鎮(zhèn)關西,,使得自己背上了罪名。但魯智深卻很“聰明”,,他明知自己打傷了人,,卻又當著人們說:“你這廝裝死,以后灑家再和你慢慢理會,?!闭f著就提刀走了。
但是這個社會上不會只有英雄,、豪杰,,也會有像高太尉這樣陰險的小人,。他用計使林沖誤入白虎堂,從而借此罪名把他發(fā)配滄州,。林沖一路上沒少受苦,,在路過柴進莊上時,又再次用自己臨危不亂,、有勇有謀的性格棒打洪教頭,,并挽回聲譽,被柴進連連稱贊,。
再說“小旋風”柴進,,是位重義疏財?shù)娜恕K谒蛣e林沖時,,交給他一封書信,,說:“滄州大尹與柴進要好,把這封書信交給他,,請他多關照,。”所以到滄州牢房時,,本應給每個犯人一百殺威棒,,幸好柴進給了林沖銀子,才免了這一百棒子,。
說實話,,在沒有看《水滸傳》這本書時,我一直堅信這是“男孩子看的書”,??梢坏┓_之后,,品味著那些蕩氣回腸的文字,,眼前便浮現(xiàn)出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長長的歷史畫卷,,使得我得到的不僅是書中人物對自己的影響,,更是一個可歌可泣的故事。充分的表現(xiàn)了當時社會對百姓的壓迫,,也使得我們不禁沉思在一個接著另一個問題當中,,并不斷地從書中挖掘答案。細細回味,,總會從這本書中學到更多佩服,,更多敬重,也教會了我們?yōu)槿?,教會了我們對這個社會的全新理解,。從而使我們在人生路上多了一筆寶貴的財富,,這一筆是不可代替的,也是不可抹去的,。它會使我們前進的道路上少些黑暗,,少些坑洼,更多的則是在收獲中成長;更多的則是在回味中找到光明,。
多讀一些類似這樣的古代名著吧,,它會帶領你走進文學的境界殿堂,在那里,,你將會摘采到感觸,,摘采到真實的自我!
施耐庵《水滸傳》簡介篇四
寒假里我讀了許多書,令我感觸最深的就是《水滸傳》,。
由施耐庵寫的《水滸傳》是中國第一部描寫農(nóng)民起義的小說,,與它媲美的還有《西游記》,《紅樓夢》,,《三國演義》,,被稱為“中國四大名著”。
全書圍繞“官逼民反”,,這一線索展開情節(jié),,主要表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起,聚義水泊梁山,,直至接受招安致使起義失敗的全過程,。以深刻的思想,廣泛的內(nèi)容,,杰出的藝術譜出封建社會農(nóng)民起義的英雄史詩,,革命悲劇,反映沒落衰敗的封建社會,,深重剝削和殘酷的壓迫激化著階級矛盾,,反動統(tǒng)治的黑暗腐朽,造成廣大人民的反抗斗爭,。
這本書要又讓我們想到我們中國的偉大領袖毛《水滸傳》讀后感《水滸傳》讀后感,。
一代天驕毛《水滸傳》讀后感《水滸傳》讀后感是偉大的馬克思主義者,無產(chǎn)階級革命家,,政治家,,軍事家以及詩人,書法家……不僅滲透到中國幾代人的心靈深處,,其影響范圍更是超出了中國九百六十萬平方公里的土地,。從1931年到1934年,在毛《水滸傳》讀后感《水滸傳》讀后感同志正確路線的指引下,,紅軍取得了四次反“圍剿”的偉大勝利,。之后,,由于王明的錯誤路線排斥了毛《水滸傳》讀后感《水滸傳》讀后感同志的正確領導,造成第五次反“圍剿”的失敗,。紅軍被迫實行戰(zhàn)略大轉移,,退出根據(jù)地進行長征。其間經(jīng)過11個省,翻越18座大山,,跨過24條大河,走過荒無人煙的草地,行程約二萬五千里,,于1935年10月到達目的地,與陜北紅軍勝利會師,。
從《水滸傳》中,,我明白很多道理,希望大家也能去看看,。
施耐庵《水滸傳》簡介篇五
今天有空,,就隨手拿起了身邊的《水滸傳》翻看,雖然以前也看過這本書,,但由于時間的流逝,,我忘了其中的許多故事。現(xiàn)在回頭看看,,卻又有了一些新的感觸,,領悟到了一些新的真諦?!端疂G傳》的作者是施耐庵,,這位作家把梁山一百零八名好漢惟妙惟肖地展現(xiàn)了出來。
作者還在每一位好漢的名字前加上稱謂,,如“智多星吳用”,、“豹子頭林沖”等,讓人更好記,,也更生動形象,。正是這些稱謂,使這些好漢的特點更具體,,全面地表現(xiàn)出來,。這正是這本名著的成功之處之一,。
這本書中最使我喜歡的故事是第七回“花和尚倒拔垂楊柳,,豹子頭誤入白虎堂”。
其中,,對林沖地描寫更是生動:“頭戴一頂青紗抓角兒頭巾,,腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿領單綠羅團花戰(zhàn)袍,,腰系一條雙塔尾龜被銀帶,。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴,,手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子?!边@段話用了對偶的修辭手法,,生動形象地寫出了林沖的打扮與當時的動作。
林沖是梁山上的英雄,,他出生與一個職業(yè)軍官家庭,,本人原本是一名教頭,待遇十分優(yōu)厚,,家庭也非常圓滿,,可后來由于到風雪山神廟,僥幸躲過草料場那場大火,,又聽到仇人的私房話以后,,才奮起反抗。他可以說是《水滸傳》中塑造得的人物之一,。
“本書十分生動地描寫了被壓迫者先后走上造反之路的過程,,歌頌他們的反抗精神和正義活動?!边@是語文書上對本書的評價,。但我覺得,這本書的好處不止于此,。每個人都會有不同的感受,。