時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

5:30--6:30早起洗漱,、吃早飯

6:30--：7:00上學(xué)，路上可以聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力

7:00--8:00早自習(xí),，這個(gè)時(shí)間就自 主安排,，一般建議早上可以背背單詞、古詩(shī)句子和知識(shí)點(diǎn)之類(lèi)的,，因?yàn)樵缟系挠洃浟?

中午：

11:30--12:00午飯時(shí)間

12:00--13:00午睡,，不管多累多忙都要睡一個(gè)午覺(jué)，因?yàn)闀?shū)午覺(jué)可以有效的緩解下午犯困;

下午：

4:30--5:00回家

5:30--6:00晚飯飯后小小的運(yùn)動(dòng)一下

6:00--7:00做作業(yè),，初三老師也是留作業(yè)的,，獨(dú)立完成

7:00--8:00整理一天的學(xué)習(xí)，回憶自己的學(xué)習(xí)成果,，并且整理筆記

8:00--10:00比較一些理科題

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

從初二進(jìn)入初三,，學(xué)科增加了一科，學(xué)習(xí)更緊張,，學(xué)習(xí)壓力更大,，進(jìn)入初三，意味著我們要更努力一分，更投入一分,。在每次考試中發(fā)揮自己的最好水平,。初中生涯還有兩百多天就結(jié)束了。在這段期間,，我們一定要過(guò)得精彩,、充實(shí)。享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣,，為目標(biāo)而奮斗?，F(xiàn)制訂以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在重要的地方,，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間,。課堂上要及時(shí)配合老師,，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,，跟得上老師的思維與節(jié)奏.

課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí),。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,，并做一些相關(guān)的題目.

找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí),。圖書(shū)館,，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),，應(yīng)該全神貫注于功課,，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),、邊寫(xiě)邊問(wèn),、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守,。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè),，記5個(gè)英語(yǔ)單詞,，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題,，加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著,，加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野,。

上課前預(yù)習(xí),，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí),，解決不懂的地方,，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新,。

認(rèn)真上每一節(jié)課,。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題,，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn),，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省,，不驕不躁,。

在語(yǔ)文方面，我會(huì)多閱讀好的文章,，品味文章的寫(xiě)法,，構(gòu)思,，從中吸取到一些寫(xiě)作的技巧，以及閱讀理解方面的技巧，學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)；在數(shù)學(xué)方面,，我會(huì)在學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，更深一步地鉆研一些深難的問(wèn)題，訓(xùn)練自己思考問(wèn)題的能力,，在訓(xùn)練中不斷提高自己多方面全方位思考問(wèn)題的能力；在化學(xué)方面,，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)是一門(mén)新的學(xué)科，基礎(chǔ)知識(shí)方面的掌握還有一些問(wèn)題,，對(duì)于化學(xué)有一些拓展的問(wèn)題有時(shí)弄得不是很透徹,，我會(huì)多向老師請(qǐng)教，把有些問(wèn)題弄明白,，不只是單純的背在物理方面,，我會(huì)對(duì)看一些做過(guò)的，比較難的題,，盡量多看參考書(shū),，看一些比較新穎的題；在英語(yǔ)方面,，我會(huì)多積累英語(yǔ)單詞,，短語(yǔ)，學(xué)習(xí)課外的一些語(yǔ)法,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

1,、制定計(jì)劃

要學(xué)習(xí)好,，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,，就可以合理安排時(shí)間,，恰當(dāng)分配精力,。

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的,。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的,，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映,，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

第二,，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的,、要求和時(shí)間安排。②分科學(xué)習(xí)的目的,、要求和時(shí)間安排,。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí),、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科，是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),，但不能偏廢某些學(xué)科。③系統(tǒng)自學(xué)的目的,、要求和時(shí)間安排,。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：①自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí),。②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物,。③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材,。④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的,、內(nèi)容,、要地和時(shí)間安排。⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的,、要求和時(shí)間安排,。

第三，要從實(shí)際出發(fā),。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的,。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí),，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的,，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上?？傊?，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，必須從實(shí)際出發(fā),，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。

第四,，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中,，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成,。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃,，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn),。2,、課前自學(xué)

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ),。如果不搞好課前自學(xué),，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù)，不得要領(lǐng),。老師灌,，自己吞,，消極被動(dòng)，食而不化,。反之,，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力（主要是獨(dú)立思考問(wèn)題的能力）,，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂,，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上,。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn),，配合老師授課,，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。

第一,，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度,，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間,。

第二,，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量,，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?，要力?zhēng)在老師講課以前把教材弄懂。

第三,，反復(fù)閱讀新教材,，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書(shū)）,，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考,。

第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào),，積極思考,，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

第五,，不懂的問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考（包括運(yùn)用參考資料）后，仍然得不到解決時(shí),，可以請(qǐng)教老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。

第六,，結(jié)合課前自學(xué),，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作,、現(xiàn)場(chǎng)觀察,、調(diào)查研究等，以豐富感性知識(shí),，加深對(duì)新教材的理解,。

第七，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續(xù)的,，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的,，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂,。

第八,，做好自學(xué)筆記，專(zhuān)心上課

上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專(zhuān)心地上課,。“學(xué)然后知不足”,，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中,，大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)，能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課,。

第一,，帶著新課要解決的主要問(wèn)題和在課前自學(xué)中弄不懂的問(wèn)題與詞語(yǔ)，有目的地認(rèn)真聽(tīng)講和做實(shí)驗(yàn),。始終保持高度集中的注意力,，認(rèn)真觀察，積極思維,，力爭(zhēng)把當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化,。

第二，將自己通過(guò)課前自學(xué)而獲得的對(duì)新教材的理解與老師的講解加以比較,，加深對(duì)新教材的理解和記憶,，糾正原先自己理解上的錯(cuò)誤。

第三,，認(rèn)真做好課堂筆記,。

第四，在上課過(guò)程中要積極提問(wèn)，并將課堂上沒(méi)有機(jī)會(huì)得到解決的問(wèn)題,，用筆記下來(lái),，以便課后解決。4,、及時(shí)復(fù)習(xí)

課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶,，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。所以,，科學(xué)的,、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán),。復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短,，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

第一,，反復(fù)閱讀教材,，反復(fù)獨(dú)立思考，多方查閱參考資料和請(qǐng)教老師與同學(xué),，使通過(guò)課堂教學(xué)仍然弄不懂的問(wèn)題盡可能得到解決,，達(dá)到完全理解新教材的目的，以便用所學(xué)的新知識(shí)準(zhǔn)確地指導(dǎo)獨(dú)立作業(yè),。

第二,，抓住新教材的中心問(wèn)題，對(duì)照課本和聽(tīng)講筆記,，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí),，聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比較,，進(jìn)一步弄懂新課中的每一個(gè)基本概念,，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,，加深鞏固對(duì)新教材的理解,。

第三，在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)一些重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí),，應(yīng)盡可能通過(guò)理解加以記憶。

第四,，一邊復(fù)習(xí),，一邊將自己的復(fù)習(xí)成果寫(xiě)在復(fù)習(xí)筆記本上。勤動(dòng)腦與勤動(dòng)手相結(jié)合,。5,、獨(dú)立作業(yè)

獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨(dú)立思考，自覺(jué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過(guò)程,。如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié),，獨(dú)立完成作業(yè)是不困難的。

第一,，解答每一個(gè)問(wèn)題和做每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，都應(yīng)該是學(xué)生自己運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真地進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作的結(jié)果。

第二,，克服做作業(yè)的盲目性,。做練習(xí)的目的是為了加深對(duì)新知識(shí)的理解和掌握運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

第三,，在時(shí)間允許的情況下，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際知識(shí)水平,，適當(dāng)?shù)剡x做一些難度較大的有代表性的綜合性練習(xí)題,，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識(shí)解決較復(fù)雜問(wèn)題的技能,。

第四,，對(duì)于難題，要反復(fù)閱讀教材（包括與解題有聯(lián)系的舊教材）和聽(tīng)講筆記,，認(rèn)真鉆研參考資料,，加深難題的理解，促成問(wèn)題的解決,。經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考后,，問(wèn)題仍然不能解決，可請(qǐng)教老師和同學(xué),。與老師和同學(xué)開(kāi)展問(wèn)題討論,，是打開(kāi)思路,、解決問(wèn)題的一種好方法,。6、解決疑難

在獨(dú)立作業(yè)的過(guò)程中,，有時(shí)自以為做對(duì)了,，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是做錯(cuò)了,。為什么會(huì)做錯(cuò)呢,？有的是疏忽大意造成的；有的是由于對(duì)新知識(shí)和與新知識(shí)有聯(lián)系的舊知識(shí)的錯(cuò)誤理解,。分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，糾正在運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的過(guò)程中所暴露出來(lái)的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解的過(guò)程，就是解決疑難問(wèn)題的過(guò)程。這種對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解如果得不到及時(shí)糾正,，所獲得的一知半解的知識(shí),，就會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果必須導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)法有效地繼續(xù)進(jìn)行下去,。

第一,，認(rèn)真分析作業(yè)做錯(cuò)的原因。

第二,，將做錯(cuò)了的作業(yè)重新做一遍,。

第三，經(jīng)過(guò)反復(fù)獨(dú)立思考,，如果還弄不清做錯(cuò)作業(yè)的原因可請(qǐng)教老師和同學(xué),，直至弄懂為止。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié),，是學(xué)生通過(guò)積極的獨(dú)立思考,，達(dá)到全面、系統(tǒng),、深刻,、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結(jié)的基本要點(diǎn),，除前面所述做好課后及時(shí)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)適用于本環(huán)節(jié)外,，還必須注意以下幾點(diǎn)：

第一，系統(tǒng)小結(jié)是在系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。

第二,，以教材為依據(jù)，參照課堂筆記,、作業(yè)和有關(guān)學(xué)習(xí)資料,，對(duì)要進(jìn)行小結(jié)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

第三,，抓住一個(gè)和幾個(gè)重要問(wèn)題運(yùn)用科學(xué)和思維方法（分析,、綜合、對(duì)比分類(lèi),、抽象概括,、判斷推理、具體化等）,，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行積極的思維,，揭露知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化,，概括化（將大量的知識(shí)歸納為幾條基本理論）用一個(gè)簡(jiǎn)明的表格或提綱,，或幾句精煉的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái),。科學(xué)思維方法的運(yùn)用,，應(yīng)貫穿于學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,。

第四，在小結(jié)過(guò)程中,，要注意培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造性的思維能力,。

第五，在小結(jié)基礎(chǔ)上,，檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況,，進(jìn)一步修訂或制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。8,、課外學(xué)習(xí)

課外學(xué)習(xí)活動(dòng),，（包括閱讀課外書(shū)籍和報(bào)刊、參觀訪問(wèn),、社會(huì)調(diào)查,、科技活動(dòng)和科學(xué)競(jìng)賽等）是學(xué)生通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有了學(xué)習(xí)興趣,，很希望將自己學(xué)到的知識(shí)和技能用于課外學(xué)習(xí)活動(dòng),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事物的一種需要。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù),，它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí),，加深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛(ài)好,，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力,，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)的積極性。

第一,，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,。

第二，課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng),，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí),，身體鍛煉和社會(huì)活動(dòng)。要注意勞逸結(jié)合,。

第三,，在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，要盡力做到學(xué)練結(jié)合,，手腦并用，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。

第四,，要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果,。

在運(yùn)用上述學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：

第一,，要扎扎實(shí)實(shí)地按每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐,。

第二，開(kāi)始運(yùn)用時(shí),，不要要求過(guò)高,、過(guò)急

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,，其好處是：

（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。

（二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。

（三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí),。有了計(jì)劃,，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活、工作的人,。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處,。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃,。"腳踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的,。高爾基說(shuō)："不知明天該做什么的人是不幸的,。"有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃,，老師有教學(xué)計(jì)劃,，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了,。何必自己再定計(jì)劃,，這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃,。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯,。

，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,。1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記,；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂,；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò),；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好,；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，還常用"好,、較好、中,、較差,、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,，看它的發(fā)展趨勢(shì),，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步,、照常,、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià),。

,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀,。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確,、具體的特點(diǎn),。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了,，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文,；過(guò)低了,，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢,？哪些方面要有進(jìn)步,？如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平,。"這樣就明確了,，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢,？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題,，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),，等等。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過(guò)科學(xué)地安排,。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面,、合理,、高效"的要求。

全面在安排時(shí)間時(shí),，既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,，就做幾道算術(shù)題,，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,，一般來(lái)說(shuō),，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做,。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,，以充分做到見(jiàn)縫插針,。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué),，下午放學(xué)到吃晚飯前,，吃晚飯后到睡覺(jué),。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：1,、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō),，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。2,、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的,。

定了計(jì)劃,，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事,，計(jì)劃是沒(méi)有用的,。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,，列成表格,，完成一項(xiàng)，就打上"√",。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃,，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng),。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

一,、語(yǔ)文：

1、建議假期期間多看書(shū)和讀物(養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣),。

2,、語(yǔ)文不適合盲目做題，可以背6冊(cè)書(shū)的一些重難點(diǎn)的古詩(shī)詞?？匆幌路g,。翻譯不用全部都背，背一些重點(diǎn),、難點(diǎn)就可以,。

3、可以寫(xiě)3到5篇寒假趣事類(lèi)似的作文,，可以上傳到黃岡網(wǎng)校的寫(xiě)作天地,，讓我們黃岡老師給你評(píng)評(píng)。

二,、數(shù)學(xué)：

1,、做寒假作業(yè)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)到網(wǎng)校復(fù)習(xí)和鞏固,。另外不及格的同學(xué)把書(shū)本上的課后題重新做一下然后看網(wǎng)校知識(shí)強(qiáng)化和在線測(cè)試,。學(xué)習(xí)可以的學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

2,、仔細(xì)的看一下以前的錯(cuò)題本,。

3、把課本的公式概念過(guò)一次,，很必要,。因?yàn)槟阋涀×瞬拍軌蜻\(yùn)用。

三,、英語(yǔ)：

1,、對(duì)于閱讀理解不是很好的學(xué)生，建議買(mǎi)幾本適合自己水平的英文讀物(不帶漢語(yǔ))

2,、如果你想要提高聽(tīng)力,，網(wǎng)校的聽(tīng)力教室很有用。

3,、每天早上可以利用30分鐘時(shí)間把你的英語(yǔ)筆記的語(yǔ)法和短語(yǔ)背一下,，每天就記5個(gè)短語(yǔ)，2個(gè)語(yǔ)法,，到中招考試時(shí)英語(yǔ)滿分很有可能

四,、政治：

1、要多關(guān)注實(shí)事

2,、把課本的知識(shí)點(diǎn)歸納一下,，主要講的是什么樣的事件等等，可以參考網(wǎng)校的知識(shí)強(qiáng)化,。

3,、也可以利用這個(gè)假期多看點(diǎn)這方面的書(shū),。

五、物理：

1,、基本概念很重要,，很多東西都是同類(lèi)變式，萬(wàn)變不離其中,。

2,、物理可以參考數(shù)學(xué)的方法。

六,、化學(xué)：

1,、化學(xué)可以說(shuō)是理科中的文科，化學(xué)是需要積累的,，比如書(shū)本中的公式,、反應(yīng)的現(xiàn)象、藥品的顏色,、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等等

2,、做一些綜合的實(shí)驗(yàn)題參考網(wǎng)校的中考解析題,。

3,、回歸課本

強(qiáng)調(diào)：不管是哪一科，都不要離開(kāi)課本,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

中國(guó)有句古話：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事,，要事先有充分的準(zhǔn)備,。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí)，課前的預(yù)習(xí),，既是心理準(zhǔn)備,，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。課前預(yù)習(xí)的基本要求是：認(rèn)真閱讀教材,，了解教材內(nèi)容,，思考內(nèi)容重點(diǎn)，找出學(xué)習(xí)難點(diǎn),，做好聽(tīng)講準(zhǔn)備,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)聽(tīng)講是最重要的,。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ),，在心理上就會(huì)有想聽(tīng)聽(tīng)教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望,。教師講課,，比孩子預(yù)習(xí)的要深入，要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走，眼睛看,、耳朵聽(tīng),、心里想，需要做練習(xí)時(shí)馬上動(dòng)手,，要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn),，基礎(chǔ)知識(shí)、定義,、定理要進(jìn)行強(qiáng)化記憶,，要掌握例題的解答步驟、方法,，如遇卡殼的地方,，要反復(fù)思考弄懂。

提高作業(yè)質(zhì)量認(rèn)真對(duì)待默寫(xiě)和背書(shū)：

做作業(yè)的要求是看清題,，抄準(zhǔn)題,，理清思路，做完檢查,。做作業(yè)時(shí)要在旁邊預(yù)備草稿紙,，作業(yè)本上盡量減少或沒(méi)有涂改的痕跡，這些都是為在中考中獲得干凈卷面做的準(zhǔn)備,。

孩子做錯(cuò)題是經(jīng)常發(fā)生的事,，從糾正錯(cuò)誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個(gè)專(zhuān)用的本子,，孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤,，就讓孩子在專(zhuān)用的本子上將題目抄下，然后按正確的方法重做一遍,，之后分析錯(cuò)誤原因,，用紅筆將錯(cuò)誤的內(nèi)容標(biāo)出。隨后定期翻閱,。

課余時(shí)間自己應(yīng)找一些相應(yīng)習(xí)題,，及時(shí)練習(xí)和提高，做則對(duì),，不對(duì)則問(wèn),，問(wèn)則總結(jié)，總結(jié)即積累,，積累意味著提高,。

提高白天效率，利用好晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間,。合理安排時(shí)間是提高孩子學(xué)習(xí)的制勝法寶,。

初三下學(xué)期要做到優(yōu)勢(shì)科目和弱勢(shì)科目齊頭并進(jìn),，不懂就問(wèn)，不會(huì)再問(wèn),，直到弄懂為止,。對(duì)于每一科都薄弱的孩子應(yīng)該著重于基礎(chǔ)，能學(xué)多少是多少,，但不要不學(xué),，相信只要努力就會(huì)有收獲。

暑假：提前預(yù)習(xí)

歷年中考除非了壓軸題較難以外,，最讓人頭疼的無(wú)就是多選題和實(shí)驗(yàn)探究題了,。而這兩道題都是考察同學(xué)們對(duì)物理概念的理解和應(yīng)用，但很大一部分同學(xué)由于不重視基礎(chǔ),，對(duì)很多概念理解的模棱兩可,，所以在做選擇的時(shí)候就會(huì)由于不覺(jué)，無(wú)法做出正確判斷,，更不要提設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)了,。

秋季：基礎(chǔ)知識(shí)深入

進(jìn)入秋季后，同學(xué)們要在學(xué)校學(xué)習(xí)暑期預(yù)習(xí)的課程,，在第二遍學(xué)習(xí)基本概念的同時(shí),，同學(xué)們可以開(kāi)始練習(xí)各個(gè)章節(jié)較難的題目，包括歷年模擬題,、中考真題,。通過(guò)做題的形式,，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,。

寒假：第一輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于以往知識(shí)的回顧和重新認(rèn)識(shí)，特別是聲,、光,、熱等模塊的內(nèi)容。大家要利用寒假整塊的時(shí)間將這一部分的知識(shí)重新梳理一遍,，做到不留任何疑點(diǎn),。同時(shí)，還要對(duì)力學(xué)或電學(xué)部分的基礎(chǔ)進(jìn)行梳理,，很久沒(méi)接觸了,、不要遺忘。

春季：第二,、三輪復(fù)習(xí)

第二輪復(fù)習(xí)主要是以歷年模擬題,、中考真題的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)為主，將各知識(shí)模塊中考?？嫉念}型解題方法和注意事項(xiàng)歸納總結(jié),。一?？荚嚽爸攸c(diǎn)突破力學(xué)、電學(xué)壓軸題,，認(rèn)真準(zhǔn)備一?？荚嚒?/p>

一?？荚嚭?，根據(jù)自己一模考試結(jié)果,，分析自己的不足,，開(kāi)始第三輪復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)以查漏補(bǔ)缺為主,，將初三第二學(xué)期以來(lái)所做過(guò)的所有試卷,、作業(yè)等當(dāng)中的錯(cuò)題認(rèn)真研究(平時(shí)注意整理)，做到以前錯(cuò)過(guò)的題目再次遇到時(shí)不再犯錯(cuò),。

化學(xué)是初三的一門(mén)新學(xué)科,，學(xué)習(xí)時(shí)間不到9個(gè)月，如何能在不到一年的時(shí)間里,，學(xué)好化學(xué),，贏得中考，需要我們做好規(guī)劃：

7月至8月,，“提前認(rèn)知”,。在新初三學(xué)習(xí)化學(xué)之前，提前在暑假學(xué)習(xí)初三化學(xué)上冊(cè)內(nèi)容,，領(lǐng)先學(xué)校,，提前認(rèn)知化學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),、基本物質(zhì),，率先構(gòu)建化學(xué)知識(shí)體系，贏在化學(xué)的起跑線上,。

9月至1月,，“同步提高”。初三上學(xué)期,，同步學(xué)校進(jìn)度,，延伸初三上學(xué)期化學(xué)知識(shí)，拓展中考必考知識(shí),，突出中考重點(diǎn)和難點(diǎn),，配合中考化學(xué)經(jīng)典題目，積累初三化學(xué)知識(shí)厚度,，從秋季開(kāi)始為中考夯實(shí)基礎(chǔ),。

2月至3月初,，“難點(diǎn)突破”。在寒假,，提前攻克化學(xué)最難點(diǎn)--溶液和酸堿鹽,，并結(jié)束初三化學(xué)所有內(nèi)容，為春季中考總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中,，知識(shí)的積累很重要，即使到了初三,，也要多看有益的課外書(shū),，讀書(shū)不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?xiě),、勤引用,。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞,、文章,，復(fù)習(xí)、熟記,。同時(shí),，要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住,。筆記可包括詩(shī)詞名句,、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧,、錯(cuò)別字,、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容,。

除書(shū)籍外,，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間,，閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題,，如《作文報(bào)》《讀者》等,，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣,，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

幾位優(yōu)秀畢業(yè)生都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解,、掌握。

要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí),。只看書(shū)不做題不行,，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去,，又要能跳出來(lái),，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法,。

不但語(yǔ)文要記筆記,，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié),，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來(lái),。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問(wèn)題,，以便今后將其補(bǔ)上,；把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來(lái)，以防再犯,，通過(guò)找錯(cuò),、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。

閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容,，它包含了詞匯,、語(yǔ)法等內(nèi)容，對(duì)作文寫(xiě)作也有益處,。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況,，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞,，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過(guò)的詞匯,、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ),，不欠舊賬,；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備,，如每天背背新詞匯,，看看新語(yǔ)法知識(shí)。

復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”,。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要,，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課,，第二學(xué)期開(kāi)始復(fù)習(xí)。

對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，可以根據(jù)教材,，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn),。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué),、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題,，查缺補(bǔ)漏,，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,，最好把初二的筆記拿出來(lái),，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生,。在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果,，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來(lái),。

初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí),，比如熟悉化學(xué)元素周期表,、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì),、方程式等基礎(chǔ)知識(shí),。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容,。

化學(xué)知識(shí)比較零散,、抽象，但也有章法可循,，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握,。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助,，并加強(qiáng)記憶理解,；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題,，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用；通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái),，這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

初三是初中生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，在這短短的一個(gè)學(xué)年中,，既要學(xué)習(xí)初三新課程,，又要復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，所以這個(gè)階段為學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段和沖刺階段,，如何確定初三的奮斗目標(biāo),、具體制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施是我們的關(guān)鍵。

應(yīng)高度認(rèn)識(shí)奮斗目標(biāo)的必要,、重要性,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。學(xué)習(xí)和打仗一樣,，如果沒(méi)有認(rèn)真提前準(zhǔn)備，沒(méi)有制定具體目標(biāo),，很可能“吃敗仗”,。為了勝利，應(yīng)在短短的一年中加強(qiáng)“備戰(zhàn)”,，增加學(xué)習(xí)與考試的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,，要制定初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己應(yīng)怎樣學(xué),，要清楚實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo),，才能做到心中有數(shù)。

應(yīng)堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的信心和決心,。一部分學(xué)生的成績(jī)十分偏科,，卻認(rèn)為再奮斗為時(shí)晚矣，于是產(chǎn)生了對(duì)自己的自暴自棄,，甘愿去等待失敗,。但是經(jīng)過(guò)努力是能夠改變的，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多,，要堅(jiān)信自己在初三，是有期望趕上的,，只要及時(shí)補(bǔ)習(xí),、查漏補(bǔ)缺。

應(yīng)重視選取奮斗目標(biāo)的條件依據(jù),。選取初三學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度來(lái)選取,，認(rèn)真總結(jié)以前的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)各學(xué)科認(rèn)真反思，弄清楚到底掌握了哪些知識(shí),，到底哪些方面還比較薄弱,，做到“認(rèn)識(shí)自己”；要根據(jù)自己的好差制訂目標(biāo),，一一解決過(guò)去學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，防止要求高而達(dá)不到、低而夠不了的問(wèn)題,；要量力而行,。總之,，選取目標(biāo)要以自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)潛力為基礎(chǔ)。

應(yīng)認(rèn)真制訂階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。初三在實(shí)際的運(yùn)作過(guò)程中,，既要學(xué)習(xí)初三新知識(shí)，又要補(bǔ)習(xí)以前沒(méi)學(xué)好的知識(shí),，要科學(xué)地,、合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初三的安排：

1,。每一天6：10起床,。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯,。

2,。到校后利用課前時(shí)間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西,。

3,。充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講,，不懂就問(wèn),，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。

4,。中午要有午睡習(xí)慣,，大約在20——40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史,。每一天中午背3——5首古詩(shī),。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈,！

5,。在校10分鐘的課間里,，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,，有問(wèn)題及時(shí)解決,。

6,。放學(xué)不在外逗留,，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯,，然后就一心學(xué)習(xí),。

7。初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,，數(shù)學(xué),，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。

8,。到后期重點(diǎn)放在文科,，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

學(xué)習(xí)方式：

對(duì)于語(yǔ)文,，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累,。教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě),。生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě),。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀必須要注意平時(shí)的積累,，首先要多讀好的文章,，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了,，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高,。做題的時(shí)候必須要在把握文章中心的基礎(chǔ)上,。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂,，那么就是基礎(chǔ)功不夠了,。。,。關(guān)于作文首先卷面必須要整潔,，有必要的話練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文,，并深刻解析,，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫忙,。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。

數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話,，自己多做一點(diǎn)題吧,！必須記住：熟能生巧,！這一點(diǎn)致關(guān)重要?。?！去年中考我考了117,，也是粗心。,。,。所以對(duì)于理科，做完了都要檢查,。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧,！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍,。最后加一點(diǎn)：切忌驕。

英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難,，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦,！上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅僅要背得,，而且要熟練（這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣）,，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了,。單詞也必須要努力背誦,，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固,，多學(xué)多背\多用才是硬道理,！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等,，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要,，有了較強(qiáng)語(yǔ)感能夠大大加強(qiáng)速度及正確率,。這全依靠與課外培養(yǎng)。

物理是一門(mén)理科,，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),，從某個(gè)角度所,，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中能夠注意觀察一下周?chē)奈锢憩F(xiàn)象,，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功,，它依靠慣性飛行；飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等,。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理,。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做,。

政治考試的時(shí)候就應(yīng)是開(kāi)卷的（至少我們是）。這樣題型會(huì)相對(duì)靈活,，但是萬(wàn)變不離其中,。考試之前對(duì)教材必須要熟悉,，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題,，答偏了但是一點(diǎn)分都不給,。。,。,。答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可,。如果閉卷必須要背得各個(gè)概念,。

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試,。但是對(duì)教材也要熟悉,，同樣能夠采用通讀的方法。答題的時(shí)候能夠適當(dāng)?shù)陌l(fā)散,。

歷史對(duì)于大事件必須要清楚地記憶人物時(shí)間\地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果,。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好,。,。。歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科,，所以課外的積累是最重要的,。課外的掌握若是豐富了,，自然不會(huì)怕考試。

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,，我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書(shū),，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選取,。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門(mén),，那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙,。

最后一點(diǎn),，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。

我是剛剛畢業(yè)的初中生,，對(duì)此深有體會(huì),。基礎(chǔ)十分重要,，你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ),，好好學(xué)習(xí)，祝你順利渡過(guò)中考^_^

學(xué)習(xí)計(jì)劃是在學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始之前,，他人或者學(xué)習(xí)者自身對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排,。學(xué)習(xí)計(jì)劃有時(shí)也叫學(xué)習(xí)規(guī)劃，或規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),。這種安排設(shè)計(jì)四個(gè)因素,，即目標(biāo)資料、時(shí)間,、標(biāo)準(zhǔn)和方法措施,。

第一，在學(xué)習(xí)方面有什么打算,。包括重點(diǎn)的確定,；方法的改善，如課堂聽(tīng)講應(yīng)注意什么,，復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)應(yīng)怎樣進(jìn)行等；具體目標(biāo),，如期末各學(xué)科的成績(jī)要到達(dá)什么水平等等,。

第二，時(shí)間安排,。上述的各項(xiàng)任務(wù)的目標(biāo)要想落實(shí),，務(wù)必有時(shí)間保證，所以在計(jì)劃中必須要對(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間做出具體的安排,，那里應(yīng)注意,，一方面要盡可能地準(zhǔn)確,，另一方面又要留有余地，以便根據(jù)狀況變化做出調(diào)整,。

第三,，具體標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)定出明確的標(biāo)準(zhǔn)是計(jì)劃中不可缺少的一部分,，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是空洞的計(jì)劃,，也很容易落空。比如計(jì)劃每一天回家后記20個(gè)英文單詞,，到底怎樣才算記住了,，是會(huì)背、會(huì)默寫(xiě),、還是會(huì)讀,，要有明確的要求。

第四,，制定完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件,、策略方法和具體措施。

一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定必須要切實(shí),、具體且具合理性。

課前預(yù)習(xí)的方法要點(diǎn)：

（1）看過(guò)課本之后,，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚,；

（2）遇到不清楚的地方做個(gè)記號(hào)，聽(tīng)課時(shí)個(gè)性留意,，帶著問(wèn)題聽(tīng)課,，有的放矢學(xué)習(xí)。

合理利用時(shí)間,，就要善于定計(jì)劃,。小計(jì)劃如每一天晚自習(xí)前，先想一下要學(xué)什么,，用紙記下來(lái),，看自己完成得怎樣?？记皟扇齻€(gè)星期也做一下計(jì)劃,，對(duì)自己有督促作用。大計(jì)劃如兩個(gè)月,、每個(gè)階段自己的主攻目標(biāo)是什么,，都就應(yīng)心中有數(shù)。關(guān)于制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃再多說(shuō)兩句：

1）學(xué)習(xí)計(jì)劃要有個(gè)性,，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況,，生活習(xí)慣來(lái)制訂,；

2）學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性，不要好大喜功,，貪多圖快,，要使學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠切實(shí)的、具體的貫徹下來(lái),；

3）學(xué)習(xí)計(jì)劃要宏觀,、微觀俱到，長(zhǎng)短結(jié)合,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)2個(gè)星期了,，在一個(gè)新的學(xué)期中，也是最緊張的一個(gè)學(xué)期中,，我還有很多漏洞需要彌補(bǔ),，在這個(gè)學(xué)期里，我要解決,，并堅(jiān)持提高以下地方：

1.想要提高作文,，就得多寫(xiě)多改，雖然在這個(gè)學(xué)期中,，學(xué)校的任務(wù)更加繁重,，但我還是要做到一周一篇作文的目標(biāo)，文不厭改,，雖然時(shí)間緊,，但還是要保證質(zhì)量，覺(jué)得寫(xiě)的最好的時(shí)候再提交,。

2.閱讀這部分,。除了在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講,，每周一練也要堅(jiān)持下來(lái)?，F(xiàn)在我有時(shí)候就會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)，總想著明天看,，結(jié)果就越拖越遠(yuǎn),。還有答題的思路，模板,，我還有沒(méi)有牢記,，我還需要認(rèn)真鞏固。

3.在基礎(chǔ)古詩(shī)文背誦上,，我已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了,，除了默寫(xiě)正確以外，還要牢記注釋?zhuān)馑肌?/p>

4.在所有科目上，我都會(huì)犯一個(gè)毛病,，有時(shí)候不好好審題,，審錯(cuò)題，導(dǎo)致簡(jiǎn)單的題做錯(cuò),。我要改掉這個(gè)毛病,，認(rèn)真審題，不錯(cuò)在起點(diǎn),。

5.由于,，我已經(jīng)在初2寒假學(xué)習(xí)了化學(xué)，現(xiàn)在基本已經(jīng)學(xué)完所有課程,，雖然是這樣,，我也不能學(xué)過(guò)就忘。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,，復(fù)習(xí)學(xué)校還沒(méi)有講到的課文,，牢牢鞏固，這樣才能把提前的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),。

在新的學(xué)期里,，我會(huì)努力彌補(bǔ)漏洞，堅(jiān)持提高下去,。希望可以在未來(lái)取得一個(gè)好成績(jī)

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九

漫漫長(zhǎng)路走到這決定人生命運(yùn)的時(shí)刻就會(huì)鼓起花骨朵,，至于是開(kāi)的芬芳四溢，還是含骨凋謝,，那就要看我們對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格,，所以就要為自己量身定做一個(gè)合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

我的規(guī)劃：

①初三到了,，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放到課本上、課堂里,。中考雖然大多數(shù)都是課外的,，但是處處都有課本上的知識(shí)。

②從現(xiàn)在開(kāi)始我決定抓不足,，在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開(kāi)始努力,。

③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯(cuò)誤,。

我們學(xué)校會(huì)提前開(kāi)學(xué)，開(kāi)始接觸新的科目——化學(xué),，我自己也知道,，要在有限的時(shí)間里，熟悉這門(mén)課程是非常不容易的,，需要大量的時(shí)間和精力去奮斗,。

這學(xué)期的到來(lái),，我要進(jìn)行的第一個(gè)是復(fù)習(xí)以前的東西、查缺補(bǔ)漏,，拓展提高應(yīng)對(duì)至關(guān)重要的期末考試,。

初中這兩年來(lái)，最大的改變無(wú)疑就是初二下半學(xué)期,，從這時(shí),，我們漸漸接受了中考帶來(lái)的緊張氣氛，也慢慢接受了逐漸增大的壓力,。在家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)中,，我們開(kāi)始明白中考時(shí)決定人生的重要關(guān)卡。

在初三來(lái)臨之際,，為了趕上其他同學(xué)的步伐,，我們必須笨鳥(niǎo)先飛，追求卓越,，所以在這個(gè)暑假我們一定要努力,，備戰(zhàn)中考。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,，我還在家里奮發(fā)圖強(qiáng),，希望成績(jī)能夠好轉(zhuǎn)。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十

日常學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，科學(xué)安排日常學(xué)習(xí)時(shí)間,，有些學(xué)生日常學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮,，滑到哪里算哪里”，這是很不好的,。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的,。”

有的學(xué)生認(rèn)為,，日常學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃,，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走,，按照學(xué)校走就行了,，何必自己在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì)的,，學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的日常學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人日常學(xué)習(xí)計(jì)劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃,。

一,、日常學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證,。二,、恰當(dāng)安排各項(xiàng)日常學(xué)習(xí)任務(wù)，是日常學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行,。三,、建立日常學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。

由于日常學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,，所以有計(jì)劃的日常學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn),。日常學(xué)習(xí)好和日常學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來(lái)的,。

一,、進(jìn)行自我分析：我們每一天都在日常學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣日常學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,，因此首先要自我分析,。

1、分析自己日常學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，可以仔細(xì)回顧一下自己的日常學(xué)習(xí)情況,，找出特點(diǎn)。

2,、分析自己的日常學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和大家比，二是和自己以前過(guò)去比,。

二,、確定日常學(xué)習(xí)目標(biāo)：1。每一天每科各做10道練習(xí)題,，并讀書(shū)各15分鐘,。

三、科學(xué)安排時(shí)間：

1,、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;

2、回到學(xué)校在早,、午讀之前也要讀書(shū),、看書(shū)、預(yù)習(xí);

3,、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;

4,、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);

5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始日常學(xué)習(xí);

6,、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū),。

以上是我的`日常學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信堅(jiān)持不懈地走下去,，終有一天會(huì)成功的!“相信自己,，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己,，夢(mèng)想在你手中這是你的天地,。”

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十一

早上：

5:30--6:30早起洗漱,、吃早飯

6:30--：7:00上學(xué),，路上可以聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力

7:00--8:00早自習(xí)，這個(gè)時(shí)間就自 主安排,，一般建議早上可以背背單詞,、古詩(shī)句子和知識(shí)點(diǎn)之類(lèi)的，因?yàn)樵缟系挠洃浟?

中午：

11:30--12:00午飯時(shí)間

12:00--13:00午睡,，不管多累多忙都要睡一個(gè)午覺(jué),，因?yàn)闀?shū)午覺(jué)可以有效的緩解下午犯困;

下午：

4:30--5:00回家

5:30--6:00晚飯飯后小小的運(yùn)動(dòng)一下

6:00--7:00做作業(yè)，初三老師也是留作業(yè)的,，獨(dú)立完成

7:00--8:00整理一天的學(xué)習(xí),，回憶自己的學(xué)習(xí)成果，并且整理筆記

8:00--10:00比較一些理科題

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十二

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，寒假馬上就要到來(lái)了,，在這之前我想要為自己這一個(gè)寒假制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃、在假期結(jié)束之后我就要投入到緊張的復(fù)習(xí)之中了,，幾個(gè)月之后就是中考了,，所以假期的時(shí)間自己是一定要利用好的、在制定好計(jì)劃之后我一定要嚴(yán)格的去執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃,，讓自己在這個(gè)短暫的假期之中能夠有很多的收獲,、

在這個(gè)假期中我要嚴(yán)格的按照學(xué)校的時(shí)間來(lái)作息，我知道假期里自己面臨的誘惑是比較的多的,，但我想我一定要管理好自己的行為,，把心思都放到學(xué)習(xí)上，最后這半年是非常的關(guān)鍵的,、按照學(xué)校的作息時(shí)間學(xué)習(xí)是有兩個(gè)好處的,。

一是自己也已經(jīng)適應(yīng)了這樣的時(shí)間安排，

二是這樣可以讓自己在開(kāi)學(xué)之后迅速的適應(yīng),，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,、一整天的時(shí)間自己都應(yīng)該要利用好,，讓自己能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有些許的進(jìn)步、

1,、上午,、上午我的安排是寫(xiě)假期作業(yè)，這個(gè)寒假老師為了我們能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)布置了比較多的作業(yè),，我必須要認(rèn)真的去完成這些作業(yè),、學(xué)習(xí)是需要自覺(jué)的，不能在沒(méi)有人監(jiān)督的時(shí)候就隨便的寫(xiě),，不能因?yàn)槔蠋煵粫?huì)檢查就不認(rèn)真的去做,、學(xué)到的東西都是自己的，只有自己想學(xué)才能夠?qū)W好,、

2,、下午、下午是自己的復(fù)習(xí)時(shí)間,，一周是七天,，我的計(jì)劃是每天復(fù)習(xí)一個(gè)學(xué)科，偏理科一點(diǎn)的,，數(shù)學(xué),、物理和化學(xué)這三個(gè)學(xué)科我就通過(guò)做題目來(lái)復(fù)習(xí)，還有偏文科一點(diǎn)的,，語(yǔ)文,、政治、英語(yǔ)和歷史這四個(gè)學(xué)科就去背誦一些知識(shí)點(diǎn),，再去刷題目,，沒(méi)有記住的就再背一遍，用這樣的方式復(fù)習(xí),、

3,、晚上、晚上我的計(jì)劃是做一整套試卷,，自己按照正式考試的時(shí)間和要求進(jìn)行模擬考試,，當(dāng)天下午復(fù)習(xí)的是哪個(gè)學(xué)科自己就做哪個(gè)學(xué)科的題目、這樣一是能夠檢查自己是有哪些地方?jīng)]有學(xué)好的,，二是能夠提高自己的做題速度,，逐漸習(xí)慣考試，在中考的時(shí)候就不會(huì)緊張了,、

在學(xué)習(xí)的時(shí)候老師也已經(jīng)幫我們區(qū)分了重點(diǎn)和非重點(diǎn)的知識(shí),，自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候要根據(jù)資料上的重難點(diǎn)去復(fù)習(xí)，不是很重要的和比較簡(jiǎn)單的知識(shí)就不去復(fù)習(xí),，在開(kāi)學(xué)之后跟著老師復(fù)習(xí)一遍就可以了,、我自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是放在考試經(jīng)常考的和自己沒(méi)有學(xué)好的這些知識(shí)點(diǎn)上,，要有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí),，而不是籠統(tǒng)的看一遍書(shū)、我相信在這個(gè)假期過(guò)去之后我是一定會(huì)有進(jìn)步的,，我對(duì)我自己有信心,、

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十三

中學(xué)的學(xué)習(xí)階段是十分關(guān)鍵的，學(xué)習(xí)時(shí)間是十分寶貴的,。要想保證學(xué)習(xí)效果,，課堂紀(jì)律是前提，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂紀(jì)律,，同學(xué)沒(méi)法學(xué),，老師沒(méi)法教，我們會(huì)失去很好的,、很珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。但是，我們有些同學(xué)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，放任自己,，值得我們反思。 我們學(xué)習(xí),，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。一些學(xué)生總是在上課時(shí)間說(shuō)話，自己不學(xué),，還影響別人學(xué)習(xí),，他們是沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。認(rèn)為自己什么都不會(huì),？學(xué)不學(xué)差不多,。我們承認(rèn)，有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，但是這更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，要利用寶貴的自習(xí)時(shí)間，迎頭趕上,。

只要你有決心,、有信心，大家都會(huì)伸出幫助之手的,。我們學(xué)習(xí)的目的,，是為讓我們走上社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。他們不重視自己學(xué)習(xí),，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間,。更為不對(duì)的是，破壞了課堂紀(jì)律,，影響別人的學(xué)習(xí),，影響了班集體的榮譽(yù)。這是要從學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行認(rèn)真的認(rèn)識(shí)和分析,。聯(lián)想到自習(xí)課,，有的同學(xué)不抓緊時(shí)間自學(xué)，經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間,。他們學(xué)習(xí)總感覺(jué)被動(dòng),。是學(xué)習(xí)的積極性不夠，沒(méi)有激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，我們必須首先安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。就我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們應(yīng)該掌握的知識(shí),，自習(xí)時(shí)間是不夠的,，更何況我們要提高自己、補(bǔ)回過(guò)去的欠缺呢,？你說(shuō)什么時(shí)候玩不可以啊,，現(xiàn)在只一心學(xué)習(xí)就可以了，不能給人的感覺(jué)是百無(wú)聊賴,。他們不知道學(xué)習(xí)是好的,，不會(huì)想后果，對(duì)自己沒(méi)信心,，看什么都不會(huì),，用談話或者玩些東西找精神寄托。但是你應(yīng)該知道在社會(huì)上父母能一直陪伴著你,？能陪伴你多少年,？現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，就沒(méi)有自己的未來(lái)發(fā)展方向,。我們要學(xué)會(huì)做自己學(xué)習(xí)的主人,。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，積極主動(dòng)地去嘗試,、學(xué)習(xí)和探索,，去謀求個(gè)體潛能的充分發(fā)揮。

我們對(duì)自己的每一節(jié)課都要作出安排,，完成那些內(nèi)容,，來(lái)約束自己。只有當(dāng)我們對(duì)自己的主體角色有了高度的認(rèn)同感,，才會(huì)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中真正展示自主,、自信,、自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，改變學(xué)習(xí)中,，等,、靠和無(wú)所謂的現(xiàn)象。未來(lái)社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì),，自主學(xué)習(xí)適應(yīng)了未來(lái)社會(huì)對(duì)現(xiàn)有學(xué)校教育的要求，我們要在學(xué)習(xí)生活中,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于思考,，自立自強(qiáng),，以后不因我們今天放松學(xué)習(xí)而懊悔，要以今天的學(xué)習(xí)感到自豪和驕傲,！

時(shí)間仿佛過(guò)的很快,，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過(guò)半,。我仔細(xì)的傾聽(tīng)鐘表的聲音,，仿佛感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝,。時(shí)間仿佛是一片大海,，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。

我在著大海中慢慢的成長(zhǎng),，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應(yīng)海上的生活,，很長(zhǎng)時(shí)間里,，沒(méi)有找到行舟的訣竅，因此,，并沒(méi)有比別人劃得更好,。等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快,，雖然需要費(fèi)力,，雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但,，我卻依然感到快樂(lè)無(wú)比,。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂(lè),。

行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，才能取得好成績(jī),。

可仔細(xì)想想，我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個(gè)原因,，但,，完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時(shí)候，本該當(dāng)天學(xué)會(huì)的知識(shí),，由于自己的意志并不鑒定,，也因?yàn)闆](méi)有明確的奮斗目標(biāo)，所以一拖再拖,。拖到周末再學(xué),，導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí),，考試自然就會(huì)顯露出這些不足之處,。

那么，既然知道了自己的問(wèn)題出在哪里,，就要加以改正與完善,。從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西,，并加以復(fù)習(xí),、鞏固，這樣日積月累,，到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他科目,，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試測(cè)驗(yàn)時(shí),，便會(huì)成竹在胸,，十拿九穩(wěn)，而且無(wú)論如何測(cè)驗(yàn),，都無(wú)所畏懼,。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo),，不能太高,，也不能太低;太高的話，當(dāng)沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)時(shí),，便會(huì)灰心喪氣;太低的話,，太過(guò)輕易的超過(guò)自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒(méi)有超越自己的快感,。所以,，給自己定目標(biāo)也是必不可少的。

在這知識(shí)的積累中，我感到了時(shí)光的流淌,，生命的流逝,。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思,。

首先,，考前準(zhǔn)備不充分是原因之一,在月考的前幾個(gè)晚上，我也很努力的復(fù)習(xí)著,，但學(xué)習(xí)的效率似乎并不是很高,，總是時(shí)間過(guò)了一大半，復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)卻很少,，并且掌握的不太牢固,，不能靈活的舉一反三，造成了復(fù)習(xí)的總知識(shí)面不廣,，重點(diǎn)難點(diǎn)理解的不夠透徹。其次,，課堂上的知識(shí)點(diǎn)總是停留在老師所講的知識(shí)范圍內(nèi)，不能擴(kuò)展開(kāi)來(lái),，加以探究,，上課雖然認(rèn)真聽(tīng)了，但對(duì)老師講的重難點(diǎn)內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想,，所以自己做類(lèi)似題目的時(shí)候總是要花大量的時(shí)間和精力去思考,，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力，這也是考試成績(jī)不理想的原因之一,。最后,，也是最根本的原因,，總是沒(méi)有形成良好的時(shí)間觀念和正確對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法很單一,，考試時(shí)總是粗心大意，丟了不少分,，自己明明可以達(dá)到的目標(biāo),，考出來(lái)卻差了一大截，當(dāng)然，反思?xì)w反思,，說(shuō)出來(lái)了就要做到,，行動(dòng)才是言語(yǔ)的最好表現(xiàn)形式。

為此,，我為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助更快更高效提高學(xué)習(xí)成績(jī)：

第一,，在課堂上,，保證認(rèn)真聽(tīng)講的前提下，多開(kāi)動(dòng)腦筋,，從不同的角度看問(wèn)題,，不懂的問(wèn)題一定要提出來(lái)，不要總悶在心里,，還有就是在討論問(wèn)題方面,，多聽(tīng)取聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法，更客觀全面的解決問(wèn)題,，第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開(kāi),，這是中考沖刺的第一步，我的弱項(xiàng)是理科,，在這方面我要多下點(diǎn)功夫,，當(dāng)然也不是那么容易的，書(shū)本上的知識(shí)過(guò)一道很重要,，老師們也時(shí)刻強(qiáng)調(diào)著,，我在課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)這方面做得很不到位，今后一定要改善,，時(shí)刻提醒自己做到全面復(fù)習(xí),，不丟三落四，加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí),，提高探究能力,，向全能發(fā)展。

第二,，在家里,，放學(xué)回家后堅(jiān)決抵制電視，多看書(shū)寫(xiě)作業(yè),，晚上復(fù)習(xí)時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,，堅(jiān)持完成每天該做的任務(wù)，各科課本都要提前去復(fù)習(xí)一遍,，要比老師“快一步”,，一定要自己獨(dú)立完成作業(yè),，提高學(xué)習(xí)效率，做到合理分配時(shí)間,，做好時(shí)刻應(yīng)屆畢業(yè)會(huì)考的準(zhǔn)備,。

努力努力再努力，相信,，有汗水就會(huì)有回報(bào),，有總結(jié)就會(huì)有進(jìn)步，中考,，我準(zhǔn)備好了,！

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十四

進(jìn)入寒假，距離中考時(shí)間掐指一算,，僅剩下不到四個(gè)月,，如何使初三最后一個(gè)寒假過(guò)得既快樂(lè)又有意義，需要充分的利用安排時(shí)間,，下面分享一位初三學(xué)生為自己制訂了一個(gè)復(fù)習(xí)安排計(jì)劃表,，詳細(xì)如下：

一、為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規(guī)定

1,、盡量少看電視,。

2、每天堅(jiān)持做眼保健操,。

3、合理使用電腦,。雖然電腦也容易損壞眼睛,，但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了,。

二,、為了能使我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我要求自己做到：

1,、每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,，提高寫(xiě)作水平。

2,、提前復(fù)習(xí),，背一些要求背誦的內(nèi)容，并做題檢驗(yàn),。

3,、認(rèn)真做寒假作業(yè)。

4,、每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并大聲跟讀,。

5、做一些課外題，鞏固所學(xué)知識(shí),。

三,、為了了解更多的課外知識(shí)，我對(duì)自己提出了以下要求

1,、多看課外書(shū),，同時(shí)，做好讀書(shū)筆記,，摘抄好詞,、好句，并背下來(lái),，運(yùn)用到自己的文章當(dāng)中,。并按老師要求寫(xiě)好讀后感。

2,、每天堅(jiān)持背一首古詩(shī),。

3、上網(wǎng)或看報(bào)了解新聞時(shí)事,，了解國(guó)內(nèi)外大事,。

四、為了養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,，我對(duì)自己規(guī)定了以下幾點(diǎn)：

1,、自己的房間要保持整潔、常常打掃,。

2,、早睡早起。(7：00前起床,，22：00前休息,。)

3、每天11：30吃午飯,，12：00午休,，14：00起床。

4,、自己的事情自己做,。

5、做一些力所能及的家務(wù),。

6,、學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的飯菜

7、每周進(jìn)行2～3次體育鍛煉,，如：爬山,、游泳,、羽毛球、乒乓球等增強(qiáng)體質(zhì),。

計(jì)劃制訂好后,，最重要的是我自己要按計(jì)劃執(zhí)行，不能光說(shuō)不做,。同時(shí),，我每過(guò)五天我便會(huì)對(duì)自己做自我檢查。希望自己能過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的寒假,。