在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

在總結(jié)實(shí)習(xí)心得之前,，我先將實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)介紹一下，xx電視臺(tái)新聞部現(xiàn)有人員共x人,，其中,，部設(shè)主任一名,，副主任兩名,，部?jī)?nèi)分采訪和編輯兩個(gè)組，領(lǐng)有一名省臺(tái)駐xx站記者。除正式的記者外,， 另外有五名實(shí)習(xí)記者,，其中包括我在內(nèi)。

去到臺(tái)里,，經(jīng)引見,， 見過領(lǐng)導(dǎo)后，臺(tái)長(zhǎng)安排我在新聞部實(shí)習(xí)工作,，想到與文學(xué)專業(yè)不同,，我開始制定了自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃：

一 學(xué)會(huì)并熟練掌握新聞寫作，總結(jié)文本寫作技巧,，進(jìn)行實(shí)踐練習(xí),；

二 學(xué)習(xí)專業(yè)攝像機(jī)的使用，學(xué)會(huì)初步攝影攝像,，聯(lián)系新聞攝影,，學(xué)會(huì)專題片拍攝；

三 學(xué)習(xí)并掌握非線性編輯技術(shù),，初步使用非編軟件系統(tǒng)進(jìn)行鏡頭畫面構(gòu)圖,，電視新聞和專題片的制作。

這三塊內(nèi)容是電視新聞制作必不可少的流程和不可或缺的環(huán)節(jié),，所以對(duì)于一個(gè)月的時(shí)間來(lái)說(shuō),，我的學(xué)習(xí)任務(wù)還是相當(dāng)重，時(shí)間安排也相當(dāng)緊湊,。

新聞寫作在實(shí)習(xí)過程中是我花費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的一塊內(nèi)容,，新聞寫作決定著新聞信息能否傳出去，決定和直接影響著新聞信息的傳播效果,，也是衡量記者素質(zhì)的一個(gè)重要條件,，打好新聞寫作基礎(chǔ)可以說(shuō)是今后從事和開展一系列新聞工作環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)和鋪墊。

以傳播學(xué)的原理說(shuō),，新聞寫作屬于信源編碼過程,，新聞信息編碼是指“按照語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、章法結(jié)構(gòu)及寫作技巧等規(guī)則,，將文字編排成表達(dá)一定新聞內(nèi)容的文字序列,，電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告《電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)報(bào)告》,?！边@里指出的是，雖然電視新聞主要以新聞畫面為再現(xiàn)新聞事實(shí),，傳播新聞信息的主要內(nèi)容,，但新聞寫作作為同期聲的播出也為電視新聞畫面的組合搭建了框架。

更要提出的是,，我在這里是從狹義的角度闡述新聞寫作觀點(diǎn)的。從這個(gè)角度上講新聞可以分為消息和通訊兩大體裁,，電視新聞屬于新聞消息一類，而電視專題片（新聞報(bào)道類）則屬于新聞通訊了,。

這一個(gè)月期間,，我學(xué)習(xí)新聞寫作主要以中國(guó)人名大學(xué)出版社出版的《新聞寫作教程》為主，輔之臺(tái)里新聞部級(jí)著老師們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),，自學(xué)完成了新聞消息和通訊兩大塊內(nèi)容,，并在臺(tái)里跟老師出去采訪時(shí)進(jìn)行寫作實(shí)踐，得到了老師們的很多指導(dǎo)和斧正,。當(dāng)然寫作功底不是一朝一夕就學(xué)出來(lái)的,，這需要以后不斷地進(jìn)行寫作練習(xí)和積累，我決定下個(gè)假期實(shí)習(xí)繼續(xù)練習(xí)文本寫作并進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作,。

攝影攝像是我在進(jìn)入電視臺(tái)實(shí)習(xí)應(yīng)該說(shuō)學(xué)習(xí)到的最核心的東西,。電視攝像機(jī)是電視制作設(shè)備的一個(gè)關(guān)鍵部件，一般由鏡頭,、機(jī)體,、尋像器三個(gè)部分組成。鏡頭用于取景,，形成光學(xué)圖像,；機(jī)體用于完成視頻光電轉(zhuǎn)換；尋像器是一個(gè)小型監(jiān)視器,，用于顯示所拍攝的圖像以及攝像機(jī)的工作狀態(tài),。

下面我將自己總結(jié)的電視攝像機(jī)的基本拍攝操作方法和大家交流一下。

1. 打開電源,。

2. 調(diào)節(jié)目鏡聚焦,。根據(jù)拍攝者的視力不同，調(diào)節(jié)目鏡聚焦,，以使取景器中的圖像最清晰,，戴眼鏡者最重要。

3. 檢查音頻系統(tǒng),。對(duì)聲音輸入,、聲音選擇及電平衡決不能忽視。

4. 設(shè)定濾色片,。濾色鏡根據(jù)色溫的不同,，一般分為兩檔、三檔和四檔,。根據(jù)具體的照明條件（室內(nèi)和戶外,、晴天和陰雨,、強(qiáng)光和弱光等），適當(dāng)調(diào)整濾色片,。

5. 調(diào)節(jié)白平衡。讓鏡頭對(duì)準(zhǔn)白色物體,，例如白紙,、白墻等，屏目當(dāng)中不要有其他色物,，按動(dòng)自動(dòng)白平衡開關(guān),，白平衡就會(huì)自動(dòng)調(diào)整。（這一步非常重要?。?/p>

6. 調(diào)節(jié)聚焦環(huán),，使被拍攝的物體能夠清晰成像。當(dāng)然一般使用自動(dòng)聚焦方式,。

7. 選擇變焦方式,。分電動(dòng)和手動(dòng)變焦兩種方式，一般使用電動(dòng)變焦方式,，它由一個(gè)船型的雙壓力傳動(dòng)開關(guān)控制,，開關(guān)一端標(biāo)有t（telephoto），按下時(shí)鏡頭逐漸拉近,，視場(chǎng)角逐漸變?。涣硪欢藰?biāo)有w（wide-angle）,，按下時(shí)鏡頭推出,，視場(chǎng)角逐漸變大。此方式克服了手動(dòng)變焦時(shí)變焦速度不均勻的缺點(diǎn),。如果拍攝特殊畫面時(shí)需要快速變焦,，則可使用手動(dòng)變焦方式。

8. 開始拍攝,。按下vtr按鈕,，錄像機(jī)便開始拍攝并記錄，錄像指示燈點(diǎn)亮,。

實(shí)習(xí)期間我主要學(xué)習(xí)室內(nèi)和戶外固定拍攝,，這是絕大多數(shù)電視新聞拍攝的方法。固定拍攝的方法有扛肩式拍攝和三角架拍攝等,，扛肩式拍攝難度特別大,，防抖控制不好，拍攝出來(lái)的畫面效果非常差,。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)我建議使用三角架,，當(dāng)然忽略外出采訪時(shí)還需要解決攜帶困難的問題,。

電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

結(jié)束了近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無(wú)窮,，電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)總結(jié),。在這三個(gè)月的時(shí)間里，親歷了各種新聞事件的前后,，讓我對(duì)于社會(huì)層面的了解又深入了一層,。不管是政策法規(guī)、社會(huì)民生,，新聞所給予的對(duì)于我們周邊信息的了解和反思,，是人生閱歷中不可或缺的一筆。

記得我剛進(jìn)入學(xué)校第一次接觸專業(yè)知識(shí)的時(shí)候,，聽到的第一句話是：多聽多看多感受,。當(dāng)時(shí)理解得很淺顯，但通過這一個(gè)月時(shí)間的磨練,，我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話所涵蓋的東西很多,。對(duì)于新聞而言，就是了解事件的現(xiàn)象,，挖掘事件的背景,，探究事件的本質(zhì)。

在實(shí)習(xí)期間,，作為記者,，我下了城郊，去過國(guó)企,、各政府職能部門,、氣象局……生平第一次參加了新聞發(fā)布會(huì)，居然還見到了諸如xx,，xx這樣的大明星,。這些時(shí)光曾經(jīng)讓我垂頭喪氣，但也更讓我的專業(yè)技能迅速成長(zhǎng),。

進(jìn)入《百姓連線》欄目組老師交給我們的第一個(gè)任務(wù)就是接聽觀眾的熱線電話,。說(shuō)實(shí)話我剛開始有點(diǎn)不以為然，這么簡(jiǎn)單的事情給我做不是有點(diǎn)大材小用嗎,？慢慢的我發(fā)現(xiàn)了熱線電話對(duì)于我們《百姓連線》的重要性,。因?yàn)槲覀兪且弧n民生類欄目,，我們的工作就是通過與觀眾的交流來(lái)為老百姓排憂解難,。我們大部分的新聞信息都來(lái)自于觀眾的“爆料”，它是我們做新聞的第一步，可以稱得上是我們的生命線,。這也是我們欄目叫做百姓“連線”的緣由,。

經(jīng)歷一段時(shí)間最基本的接線工作后，慢慢的老師開始帶我們采訪了,，這可是我們一直夢(mèng)寐以求的?。∫恢币詾樽约涸谡Z(yǔ)言表達(dá)方面很有天賦,。但是,，在經(jīng)過第一次寫稿完上交就被大幅度刪減之后，我開始覺得,，我在語(yǔ)言表達(dá)方面是有問題的?？偟恼f(shuō)來(lái)就是：語(yǔ)言不精練,，需要言簡(jiǎn)意賅。這可能是我很久以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣,，凡是講道理,，就喜歡掰碎了說(shuō)，條分縷析,，非常注重形式上的完整,。而有時(shí)候，這些 ＂分析＂是不必要的,，有些看上去很華麗很工整的句子實(shí)際上是完全可以刪除的,。

以前年少輕狂的我總想著語(yǔ)不驚人死不休，很多題材總希望能鉆牛角尖進(jìn)行猛烈的抨擊,，實(shí)習(xí)總結(jié)《電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)總結(jié)》,。但我很快發(fā)現(xiàn)，這樣的文章是鐵定被斃的,。我開始翻看舊新聞,，學(xué)習(xí)老師們?cè)趺磳懶侣剤?bào)道。漸漸地,，我開始明白，電視臺(tái)作為傳播最廣的媒體,，具有無(wú)與倫比的影響力,，同時(shí)也承擔(dān)著巨大的社會(huì)責(zé)任,。這就決定了政府新聞必須有一些條條框框,，有自己獨(dú)特的運(yùn)作規(guī)律。首先必須以正面報(bào)道為主,，負(fù)面報(bào)道少一些；接著,，帶有批評(píng)性質(zhì)或監(jiān)督性質(zhì)的報(bào)道必須小心措辭，務(wù)必做到有理有據(jù),，不溫不火,。任何差錯(cuò)都可能導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。

慢慢的,，我的報(bào)道就寫上路了。以前我只知道我想說(shuō)什么,，但現(xiàn)在我還知道了該怎么去說(shuō),。

電視臺(tái)是一個(gè)很好的平臺(tái),，在這里，可以走訪很多地方,，什么樣的人都有機(jī)會(huì)碰到。這些經(jīng)歷對(duì)增長(zhǎng)見聞,、開拓視野大有裨益。

因?yàn)椴稍L,，我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人,。實(shí)習(xí)期間接觸的人，有普通市民,，有農(nóng)村村民；有企業(yè)家,，有律師,；有各部委的領(lǐng)導(dǎo),，有政府官員,；還有各媒體的新老記者等等,。

我采訪過的大人物,、經(jīng)歷過的大場(chǎng)面并不多，但十幾次寶貴的采訪經(jīng)歷,，讓我在公眾場(chǎng)合不再怯場(chǎng),，學(xué)會(huì)很平靜地與各種人交談,，搜集我需要的信息,。

我會(huì)采訪嗎,？以前我自以為我會(huì),。但是,，當(dāng)我真正實(shí)施的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)我所謂的會(huì)，只不過是能夠把想要問的問題說(shuō)清楚而已,，從不考慮怎樣把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái),，也不考慮如何引導(dǎo)被采訪對(duì)象說(shuō)出新聞主題,。

我們有次做了一條政府慰問部分困難企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的新聞,。被采訪對(duì)象都是身患疾病而家庭經(jīng)濟(jì)較為不好的軍轉(zhuǎn)干部,，市政府在每年八一都組織到他們家里進(jìn)行慰問,。在采訪的過程中,，被采訪對(duì)象由于礙于臉面,，一直不肯說(shuō)自己的經(jīng)濟(jì)困難,，總是敷衍我,。如果一直這樣下去,，這個(gè)采訪就沒辦法用。于是老師教我這樣處理,，讓我問他有沒有像冊(cè),，能不能讓我們看看,。他給我們拿出來(lái)，我便故意問他這些溫馨的照片是什么時(shí)候拍的,，最近怎么不再拍了,。問到這他沉默了，我看見他的眼眶開始濕潤(rùn),，慢慢的落下淚,。他說(shuō)，自從企業(yè)困難后,，家里就省吃儉用了,，哪還能拍照啊……順著他的話，我接著問,，遇到這么多的困難,，政府有沒有什么幫扶的措施？這樣就水到渠成地把采訪的主題引了出來(lái),，讓他觸景生情,，這種有感而發(fā)的情緒才是真實(shí)的。這就是一個(gè)新聞老手和新聞新手的不同,。老師不僅能快速把握要說(shuō)的內(nèi)容,，更能找出最巧妙的方式，使一個(gè)本來(lái)很不易表達(dá)的內(nèi)容變得深刻形象,。慢慢地我體悟到,，功夫，就在點(diǎn)滴間顯現(xiàn),。

每次跟老師們出去跑新聞,，他們跟任何人打交道都能做到恰到好處。對(duì)方可能是各級(jí)官員,，可能是平民百姓,，可能是記者同行。任何一場(chǎng),，老師們總能夠適時(shí)插話,，精確獲得所需要的信息。

因?yàn)槲覀儭栋傩者B線》是一個(gè)和觀眾互動(dòng)性很強(qiáng)的欄目,，我們經(jīng)常會(huì)見一些到臺(tái)里來(lái)的觀眾,，盡我們所能為其排憂解難。有一次我們接待了一個(gè)來(lái)訪群眾,，講述了自己的不公待遇,，想通過電視臺(tái)的報(bào)道尋求公平。老師耐心地聽了他的話,，仔細(xì)閱讀了他提供的材料后說(shuō),，這里面涉及太多法律問題,，作為媒體不能涉足法律上孰是孰非的紛爭(zhēng)。但是您講述的事情,，我們可以予以批露,，請(qǐng)?zhí)峁└敿?xì)的資料和相關(guān)證據(jù)，相信從這個(gè)角度切入報(bào)道,，對(duì)解決您的問題也會(huì)有所幫助,。就這樣，來(lái)訪的群眾滿意地離去了,。我再一次體驗(yàn)了什么是高手,。

電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

xx電視臺(tái)外語(yǔ)頻道。

xx電視臺(tái)成立于xx年,，現(xiàn)有x個(gè)電視頻道,，分別為新聞綜合頻道、文藝頻道,、科教生活頻道,、影視頻道、體育頻道,、外語(yǔ)頻道,、少兒頻道和睛彩xx頻道，本人實(shí)習(xí)地點(diǎn)為外語(yǔ)頻道,。

學(xué)習(xí)新聞采編知識(shí),，了解電視媒體工作流程，學(xué)習(xí)相關(guān)媒體知識(shí),；提高自己的溝通能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力、實(shí)際工作中的動(dòng)手能力,；鍛煉思維能力,，學(xué)會(huì)以批判的眼光看待事物，并拋開個(gè)人偏見,，予以客觀評(píng)價(jià),；跟隨經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及處事方法。

1. 采編新聞稿件,。

學(xué)會(huì)識(shí)別,、發(fā)掘有價(jià)值的新聞，挖掘新聞事件重點(diǎn)所在,。在面前有眾多大小新聞時(shí),，學(xué)會(huì)篩選有力的內(nèi)容并按新聞稿件規(guī)范進(jìn)行采寫編輯，以求最大新聞價(jià)值,，同時(shí)不失新聞簡(jiǎn)潔有力的特點(diǎn),。

2. 新聞采訪。

（1）在前期學(xué)習(xí)中多請(qǐng)教老師關(guān)于新聞采訪的技巧,，對(duì)于迷惑之處多向老師提問題,，讓新手跟著有經(jīng)驗(yàn)的“老記者”做一段時(shí)間，遠(yuǎn)比閉門造車要學(xué)得快,、學(xué)得好,，作為實(shí)習(xí)生，必須虛心學(xué)習(xí)采訪技巧與老師們對(duì)新聞的理解,，多聽聽他們對(duì)新聞的看法,。

（2）作為一名記者，需要認(rèn)真做好采訪筆記 ,，所謂做好筆記并不意味著所言必錄,，而是有用則錄、重點(diǎn)必錄,、精彩必錄,。把與報(bào)道主題相關(guān)的人物、事情,、言論,、結(jié)果等，或詳細(xì)或簡(jiǎn)明但準(zhǔn)確地記錄下來(lái),。在記筆記時(shí)要特別注意信息的準(zhǔn)確性,，同時(shí)梳理新聞報(bào)道思路，學(xué)會(huì)抓新聞重點(diǎn),，在采訪中隨時(shí)提煉,、捕捉住重要的內(nèi)容，抓住本質(zhì)性的東西,，并在采訪本上用自己明白的符號(hào)加以提示,，回到報(bào)社后盡快整理出來(lái)，思路理順了,，寫稿子時(shí)自然會(huì)很快很流暢,。

（3）要會(huì)想會(huì)問。就是在一問一答中觸發(fā),、聯(lián)想到新的亮點(diǎn)和內(nèi)容,，再延伸采訪，擴(kuò)大視野,，并學(xué)會(huì) 根據(jù)不同采訪對(duì)象,、不同性格、不同采訪環(huán)境，采取交談式的,、求教式的,、誘導(dǎo)式的、互動(dòng)式的,、乃至擠牙膏式的等多種方法,，使被采訪對(duì)象樂意介紹你所感興趣的問題。

（4）要會(huì)積累,。采訪中的某些素材,，不一定即采即用，很可能今后派上用場(chǎng),，是為儲(chǔ)備,，不要輕易舍棄。

（5）面談完畢,，還要盡可能索取文字,、圖片資料，如總結(jié),、匯報(bào),、經(jīng)驗(yàn)介紹等。這很重要,，不僅能彌補(bǔ)口述之不足,，發(fā)現(xiàn)新的素材，而且還因?yàn)槲淖仲Y料更嚴(yán)謹(jǐn),，能規(guī)避報(bào)道出現(xiàn)差錯(cuò),。

3. 撰寫新聞稿。

在寫新聞稿之前,，需要了解電視新聞和報(bào)紙新聞的不同,。電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了，文字說(shuō)明少,，大部分用畫面去表達(dá),。新手剛開始寫電視新聞稿的時(shí)候，容易忽視簡(jiǎn)潔性,，稿子往往寫得普遍冗長(zhǎng),，因而要注意聽取老師的建議與指點(diǎn)，留心稿件編輯做了哪些修改,，并請(qǐng)教老師為什么要從這個(gè)角度寫,，仔細(xì)比較以獲得啟迪，為之后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

另一方面要注意的是,，要學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)、用人物、用語(yǔ)言,、用事情,、用變化等諸多具體的、看得見摸得著的信息寫稿,，這樣的新聞稿才是,。

4. 新聞后期剪輯,。

后期制作的主要內(nèi)容是編輯混錄,。

（1）素材編輯。作素材編輯時(shí)首先要做的是確認(rèn)編輯方式,，然后搜尋素材的入,、出點(diǎn)并確定。接著就是搜尋母帶的入,、出點(diǎn)并確定,。

（2）畫面編輯。要通過特技的運(yùn)用來(lái)增強(qiáng)畫面的視覺沖擊,，同時(shí)著手于字幕的制作,。畫面編輯完后，最好要進(jìn)行初審,，檢查一下結(jié)構(gòu)是否合理,，段落層次是否清楚，有無(wú)錯(cuò)誤并修改,。

（3）混錄,。混錄包括錄解說(shuō)詞及所需的背景音樂等,，且需要對(duì)音調(diào),、音量等進(jìn)行恰當(dāng)處理。片子完成后,，請(qǐng)負(fù)責(zé)人審看,，并由其提出意見，進(jìn)行進(jìn)一步的修改完善,。最后將播出帶復(fù)制存檔,。

身為實(shí)習(xí)生，在實(shí)習(xí)前期主要觀摩前輩工作,，對(duì)于我們的各種關(guān)于技術(shù)細(xì)節(jié)的疑惑老師們也給出了細(xì)致的講解,，在觀摩過程中也向老師提出了細(xì)節(jié)上需要完善建議，如字幕的修正等,。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,，我們得以在稿件撰寫完成并審核通過后親自參與素材與畫面的編輯。后期編輯要求膽大心細(xì)，即大膽篩選素材,，修剪畫面,，同時(shí)細(xì)心處理細(xì)節(jié)如畫面與字幕的關(guān)聯(lián)性與匹配度。

1.做好準(zhǔn)備,。

即將實(shí)習(xí)前,，花一些時(shí)間在網(wǎng)上了解實(shí)習(xí)單位，包括其欄目?jī)?nèi)容,，節(jié)目特色,，制作方式，收視情況等等,。此外,，也需要在心理上做好準(zhǔn)備。當(dāng)新聞?dòng)浾卟⒉惠p松,，不僅需要室內(nèi)操作,，還需要去室外采集新聞、進(jìn)行新聞采訪,，工作量之大不言而喻,，因而先為大負(fù)荷量的工作做好準(zhǔn)備也是十分必要的。

2. 工作細(xì)致,。

工作細(xì)致這一要求不僅體現(xiàn)在前期的選題,、采訪上，也體現(xiàn)在后期編輯上,。剪輯片子時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì),。每個(gè)鏡頭和每個(gè)鏡頭之間的剪輯一定要細(xì)心，不要把上一個(gè)鏡頭的內(nèi)容遺漏到后一個(gè)鏡頭,，后一個(gè)鏡頭的內(nèi)容剪到前一個(gè)鏡頭,。不要出現(xiàn)插幀的現(xiàn)象。把剪輯好的片子前移時(shí),，要一幀一幀的仔細(xì)查看,，然后在前移，防止插幀現(xiàn)象,。此外,，一個(gè)新聞稿剪好后，要重頭到尾放映一遍,，不要敢時(shí)間,，好防止不必要的事情發(fā)生。最后,，一定要注意保存,，防止剪輯好的新聞片遺失,。

3.善于溝通。

良好的人際交往技巧是新聞這一行業(yè)必備的素質(zhì)之一,，作為一個(gè)電視新聞工作者,，良好的人際溝通能力是基本能力，無(wú)論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要,，有助于記者更好的掌握事情的真相和來(lái)龍去脈,，才會(huì)得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道，才會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞,。因而在要求自身水平過硬的同時(shí),，在平日里要學(xué)會(huì)多同老師和同事們溝通，聽取他們?cè)诠ぷ鞣矫娴慕?jīng)驗(yàn),，掌握與人溝通的技巧,，且學(xué)會(huì)虛心學(xué)習(xí),、誠(chéng)懇聽從他人意見與建議,。

4.學(xué)會(huì)主動(dòng)。

在電視臺(tái)里,，特別是暑假的時(shí)候,，實(shí)習(xí)生都特別多，頻道的編導(dǎo)是很難說(shuō)平均分配學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，如果自己不主動(dòng)的話,，很可能都是整天坐在辦公室里閑來(lái)無(wú)事，空度時(shí)間,。所以當(dāng)踏入電視臺(tái)的時(shí)候,，就意味著需要積極主動(dòng)的找事情做。平時(shí)多跟老師溝通,，問問當(dāng)天要做什么,，需要準(zhǔn)備些什么，在當(dāng)天有任務(wù)時(shí)及時(shí)跟老師溝通想法,，聽取意見和需要思考的問題,，這樣雖然可能辛苦一些，但必然使實(shí)習(xí)生活更為充實(shí),。

與此同時(shí)也要多主動(dòng)與其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生交流,，互相學(xué)習(xí)。除了跟學(xué)習(xí)制作電視節(jié)目外,，實(shí)習(xí)也是一個(gè)很好的與他人交流的機(jī)會(huì),。電視臺(tái)里有來(lái)自各個(gè)大學(xué)的實(shí)習(xí)生，每個(gè)學(xué)校學(xué)生都會(huì)有自己很獨(dú)特的心得體會(huì),。在交流的過程之中,，我們可以把各自的教學(xué)模式,，學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)交流、吸收,、學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5. 勤于思考,。

新聞?dòng)浾呤且环菔中量嗟墓ぷ?，平日不僅要善于發(fā)現(xiàn)新聞，從生活中,，包括從媒體炒過的看似過時(shí)的話題中提煉新聞線索,，大膽報(bào)題，并收集素材,、安排采訪,，還要思考如何抓取重點(diǎn)，在保證新聞質(zhì)量,、遵守新聞道德的前提下將新聞做好,，更要在后期編輯階段同技術(shù)人員做到順暢溝通，以保證新聞所需傳達(dá)的重點(diǎn)與新聞意義能順利抵達(dá)受眾方面,。

6. 講究技巧,。

采訪分兩種，一種是專業(yè)性采訪,，即要用記者專業(yè)的目光對(duì)事件的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵進(jìn)行提問,；另一種是非專業(yè)采訪，可以通過現(xiàn)場(chǎng)一些有趣新奇的細(xì)節(jié)進(jìn)行采訪等,。采訪前要弄明白將要看這次采訪的受眾有哪些人,，在事實(shí)的基礎(chǔ)上盡量根據(jù)受眾口味提問題，還有就是不要提一些諸如全世界都知道的問題,，否就是不專業(yè),、沒水平的失敗提問。

另外還有一些細(xì)節(jié)是需要注意的,。如麥克風(fēng)不能太靠近被采訪者的嘴,，遮掩了被采訪者的臉部形象；也不能離被采訪者太遠(yuǎn),，會(huì)造成聲音錄制效果不好,。采訪前要檢查麥克風(fēng)開關(guān)是否已開，還要把電視臺(tái)的表示正面醒目地對(duì)著攝像機(jī)鏡頭,。

7. 學(xué)會(huì)提問,。

想清楚應(yīng)該問被采訪者什么樣的問題，以讓被采訪者的答案盡量在自己的控制之內(nèi),，即要預(yù)先知道被采訪者會(huì)怎么回答記者提出的問題,，而且回答的內(nèi)容也在記者的預(yù)料之中,。還要思考該怎樣問才能體現(xiàn)深度和主題、如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)等等,，采訪不是一件簡(jiǎn)單的事,，我要沉思應(yīng)該問被采訪者什么樣的問題、該怎樣問才能體現(xiàn)深度和主題,、如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)等等,。