范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇一

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體,。

沒有花草樹木,，空氣怎會(huì)滋潤(rùn)和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語(yǔ)花香?種一棵樹,，愛護(hù)一草一木,，便能染一片生命之綠洲,。

只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長(zhǎng)。

20xx年4月7日,，全校師生集體出動(dòng),，用了一整天的時(shí)間，在高速公路兩側(cè)植下了帶著我們辛勤汗水和無(wú)限祝愿的樹苗,，為我們的家鄉(xiāng)帶來(lái)了一抹難得的綠色,。

同學(xué)們，如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞,，你們答應(yīng)嗎?最近發(fā)現(xiàn)有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗,，這種行為不但違反法律法規(guī)，而且與社會(huì)公德格格不入,，同時(shí)也為有良知的人們所不恥,。

同學(xué)們，人人爭(zhēng)做愛護(hù)樹木,，愛護(hù)綠色的天使,，就要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，也更需要全體師生的一腔熱忱,，一份認(rèn)真,。

為了保護(hù)我們種植的樹苗，在社會(huì)上形成愛樹護(hù)樹的積極氛圍,，學(xué)校向全體師生提出以下倡議：

一,、愛護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵,、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫,、保護(hù)綠色生命,，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為,。

二,、主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為?？吹狡茐臉淠镜男袨闀r(shí),，能主動(dòng)上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友,，不能踐踏它們,。

三、積極開展愛護(hù)樹木宣傳,。不僅自己盡力而為,，帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來(lái)愛惜花草樹木,，同時(shí)也要給自己的家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

四,、我們?cè)谧l責(zé)那些毀樹人之外,，要勇于把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報(bào)。同時(shí)要求全體老師和同學(xué)們能夠愛屋及烏,，愛護(hù)校園里的花草樹木,，并提出以下倡議：

1、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2,、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等,，不隨地吐痰,。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋,、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心,。

4,、支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

5,、遵守公德,，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，保護(hù)自己和他人的健康,，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的校園,。

老師們、同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見品行;花紅草木青,，德高心靈美;一塊綠洲,，一片詩(shī)意，一種希望,。

讓我們從身邊小事做起,，從我做起，讓我們的校園更加美麗,，讓我們的家園更加溫馨,、優(yōu)雅。

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇二

親愛的陸校長(zhǎng)：

您好!

我們是六年三班的同學(xué)們,，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到,。

我看到,，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟,，伸手撿起來(lái),，還教育我們。望著您那彎曲的身影,，我們不竟羞愧起來(lái);我知道,，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫,。增加垃圾桶,、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是,，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋,。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒,。我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有,，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便,，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶,，隨手一扔。對(duì)此,，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1,、建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2,、建議學(xué)校再增加一些清潔工,，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已。

希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書后,，能采取我們的意見,，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇三

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢.

開學(xué)以來(lái),，我校大部分班級(jí)衛(wèi)生打掃及時(shí),、到位，保持良好,，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo),，創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是,，如果你仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。如操場(chǎng)上,、草坪里、甬道上,、教室內(nèi)走廊上,、樓梯里、經(jīng)常有被丟棄的果皮紙屑和袋子等雜物;個(gè)別班的教室擺放零亂,、墻壁上有污跡等,，這些嚴(yán)重破壞了我校的校園環(huán)境，影響了我校的整體形象,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)全校學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，提升我校的校園衛(wèi)生水平，在此我們四年級(jí)二班向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、以構(gòu)建和諧校園,，愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的整潔衛(wèi)生。

二,、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生打掃工作,。

三、不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習(xí)慣。

四,、看到地面上有垃圾的,，自覺主動(dòng)撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶,。

五,、不要把腳印、球印等污跡印在墻壁上,。

六,、愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫,、隨意踐踏,。

七、愛護(hù)花草樹木,，不踐踏草坪,，不攀折樹木。

八,、人人自我約束,，相互提醒，相互監(jiān)督,，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士,。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,，同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來(lái),，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!

此致

敬禮

建議人：

20xx年x月x日

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇四

還未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們：

1 如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂觀,，但是卻有十分重大的隱患,，大量的樹木被砍伐來(lái)建立化工廠,，化工廠的污水的有害氣體從管子里排出，散發(fā)到天上,，空氣也遭受到破壞,，而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的污水。由此,，我鄭重,、嚴(yán)肅地向還未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們提建議：

2.同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能,，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。我提議：

具體建議：

1少用紙巾,，重拾手帕,，保護(hù)森林，低碳生活,。

2. 隨手關(guān)燈,、開關(guān)、拔插頭,，不坐電梯爬樓梯,。

3. 盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋,、一次性水杯,。

4. 關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量,。

5.少買不必要的衣服,，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝,，使用無(wú)磷洗衣粉,。

6以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏,。以節(jié)約糧食為榮，盡量地把殘留的食物吃完,。

7,、盡量少用一次性物品，多使用耐用品,，自備購(gòu)物袋或提籃，減少白色污染,。

8,、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變費(fèi)為寶,，使資源循環(huán)再生,，造福人類。

9,、不獵殺珍惜動(dòng)物和受以保護(hù)的動(dòng)物,，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一朵花,、每一片草和樹木,。

10、不隨地吐痰,，不隨地大小便,，不在公共場(chǎng)所吸煙和不制造噪音。

11,、大力節(jié)約能源,，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈,、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,。

12、使用環(huán)保電池,，防止汞,、鉻污染、慎用洗滌劑,，減少水污染,。

13、自覺保護(hù)生活環(huán)境,，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),，保護(hù)綠地、花木,。

14,、建議垃圾分類，清理“白色”污染,，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱,。

15、建議文明行為,，從我做起,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，保護(hù)綠色環(huán)境,。

16,、盡量使用公共交通工具、自行車或步行,，減少空氣污染;使用無(wú)鉛汽油,，購(gòu)買小排氣量的轎車。

結(jié)尾：我們只有一個(gè)地球,，我們只有一片天空,，我們只有一個(gè)屬于自己的家園，因此,，我倡議：保護(hù)環(huán)境,，走向低碳，從我做起!

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇五

市民們：

最近,，我們的城市出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象,，有的人隨地吐痰，有的人亂丟垃圾,、有的人隨意破壞資源

這些現(xiàn)象很嚴(yán)重的毀壞了自然環(huán)境,。平時(shí)，我們要用的水,，逐年在減少,，現(xiàn)在可用的水都不是很充足，那是誰(shuí)造成的呢,？是我們,，是我們不節(jié)約用水而造成的。近期來(lái),，我發(fā)現(xiàn)我們用的水不是隨便倒進(jìn)河水中,，就是倒在路邊，這樣是很浪費(fèi)也很污染的,，把洗米洗衣服的水倒進(jìn)河水中污染了,，小魚、小蝦就會(huì)“搬家”,，這樣一來(lái),，河水中將沒有魚，蝦,、小螃蟹,，只有那些被我們丟進(jìn)河水的垃圾。平時(shí)我們走在街上,，看到地上滿是灰塵和一些小小的垃圾,，心里會(huì)覺得舒服嗎？我們平日在逛街的時(shí)候有時(shí)會(huì)買些吃的東西,，吃完了不扔進(jìn)垃圾箱,，扔在地上,，有時(shí)看到了垃圾箱就在不遠(yuǎn)處，也懶得去扔,，這是不好的行為。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,，不讓它受到破壞,，因此我的建議是：

一、節(jié)約用水,，把洗米的水用來(lái)洗碗,，用水的時(shí)候要適當(dāng)控制一下，不要用太多,。

二,、把一些廢紙當(dāng)作草稿，有時(shí)可以用來(lái)做手工,。

三,、要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，同時(shí)也要分配垃圾把它們分別扔進(jìn)指定的“家”,，不要讓他們進(jìn)錯(cuò)了“家”,。

以上是我的建議，希望市民們能夠遵守,。

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇六

所有的同學(xué)們：

你們好!

早晨,，走進(jìn)校園便可看見清潔的地板，潔白的教學(xué)樓,，干凈的跑道,。看著這潔白的學(xué)校,，讓人非常的舒服,。

但是，一到中午的時(shí)候校園的環(huán)境就發(fā)生了極大地變化,，垃圾滿地都是,，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印,，丟沙包的人把沙包丟到天花板上,，使天花板留下了籃球印。讓我們這個(gè)潔白可愛的校園變成了又臟又臭的了,，如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來(lái)的樣子的話那么我為你們提出如下的建議：

一有人在小賣部來(lái)了吃的亂扔的話就給予班上衛(wèi)生分扣0.5分,。再說(shuō)小賣部里的東西都是垃圾食品。

二如果發(fā)現(xiàn)有人在科教樓內(nèi)玩籃球或沙包就扣除斑上紀(jì)律分0.5分,。

同學(xué)們,，趕快警醒,，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)保護(hù)好我們學(xué)校的環(huán)境，愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn),。

此致

敬禮

建議人：

20xx年x月x日

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇七

親愛的衛(wèi)生局的工作人員：

你們好!我是來(lái)自樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)六(2)班的廖嘉怡!

保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。

我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,。所以我們要努力做好保護(hù)環(huán)境的工作,。然而，現(xiàn)在有許多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象,，例如：許多人在街上隨地扔垃圾,，吐痰;汽車的尾氣的排放超標(biāo)等。為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園,，我提出如下建議：

1、實(shí)行垃圾分類化,，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,，還能更好地起到廢物利用，減少污染,。

2,、節(jié)約資源，建議大人買菜時(shí),，少用塑料袋,，盡量用竹籃子、環(huán)保袋,。

3,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費(fèi),，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。

4,、人類要想征服大自然,，就必須尊重自然的規(guī)律，愛護(hù)大自然的一草一木,，一山一石,，愛護(hù)大自然的一切。

5,、保護(hù)環(huán)境要從小事做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親,，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,，為了地球的明天,，我們必須要從個(gè)人開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!

保護(hù)環(huán)境,，從我做起,，從小事做起!請(qǐng)你們采納我所提的建議，

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇八

敬愛的環(huán)保局局長(zhǎng)：

地球,，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃,，是那么的美麗壯觀,，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,、綠洲的不重視,，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……

“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,，用水人不知去向;開著電燈,、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱,，卻只用了幾頁(yè);森林,、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……

您說(shuō),，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源,，大地就不會(huì)干枯嗎?

黃河斷流、羅布泊干涸,、一些大江大河被污染,、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙€(gè)星球”引起的,、科學(xué)家已經(jīng)證明,，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球,。但是,，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品,，使本來(lái)可以不斷再生,、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源,、生物資源等不能再生,，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去,。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí),，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲,，導(dǎo)致植被面積縮小,，水土嚴(yán)重流失;酸雨，不植樹造林,，水土流失,，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕,。

這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手,、洗澡,、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈,、電視;(5)看電視時(shí)音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫,，不扔沒用完的本子;(7)多植樹造林，少濫砍濫伐……

我相信,，世界主宰中不能沒有綠色,。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡,。綠色是生命之色,、和平之色，綠色時(shí)碧水,、藍(lán)天和清新的空氣,，綠色時(shí)樹的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!

讓人類行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水,，成為人類悲哀的眼淚

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇九

尊敬的廣大市民：

地球是我們賴以生存的家園,，為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是,，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中,，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。

據(jù)調(diào)查,，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物,，，每年總量約為14萬(wàn)噸,；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物,，每年總量約為19萬(wàn)噸；天津市每年廢舊塑料包裝物也超過(guò)10萬(wàn)噸,。

為了保持一個(gè)良好的生活環(huán)境,，讓我們的家園更美麗，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、積極宣傳白色垃圾的危害,，少用塑料袋，多用環(huán)保袋,。

2,、利用休息的時(shí)間，組織一些好友到街上去撿一些被人遺棄的塑料袋等白色垃圾,，為大街做個(gè)“美容手術(shù)”。

3,、拒絕使用一次性餐具,。

4、偶爾用了塑料袋,，也要一袋多用,，如：在菜市場(chǎng)買菜的塑料袋，拿回家還可以裝垃圾,。

5,、超市里裝菜的袋子也可以換成繩子，用繩子綁住菜還可以方便拿,。

廣大市民們,，讓我們用心去關(guān)注環(huán)境的變化；用熱情去傳播環(huán)保的概念,；用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的責(zé)任,。讓我們以不讓地球被白色覆蓋為目標(biāo)，去行動(dòng)吧,！

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇十

五年(4)班的同學(xué)們:

最近,我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學(xué)留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透,不過(guò)令人感到心中不暢.我高興地回到課室,看見粘在課桌上的'飯粒,驟然心情一沉.我自然地想到桌子也是臟的,令人心情不快.這些午休生在我們班課室吃飯時(shí),不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心.這種若被校外的人看到,他會(huì)怎么想呢這種行為不但浪費(fèi)了糧食,也是這個(gè)人不講衛(wèi)生的表現(xiàn),有人看到了這件事,他還會(huì)覺得這個(gè)人干凈嗎

因此,我據(jù)以上情況提出解決方法:

嚴(yán)格處理衛(wèi)生問題.,

進(jìn)行衛(wèi)生教育,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,講文明,講衛(wèi)生.

一旦發(fā)現(xiàn),促使其即使改正不良行為.

定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣,并定期清潔公共財(cái)物,打掃學(xué)校.

希望我們的校園更加美麗!

建議人:xx

日期:年月日

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇十一

敬愛的攀枝花市市民：

你們好!我是市二小的一名普普通通的學(xué)生,。

我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗而又富饒的地球上,，是地球母親給了我們一個(gè)溫暖的家。然而，在此同時(shí),，我們卻不顧后果的破壞各種資源,，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。在大街上,，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰,，一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開來(lái),，使人膽戰(zhàn)心驚。攀枝花近幾年來(lái),，氣溫在逐漸上升,，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的,。夏天,，每家每戶都開著空調(diào)，雖然解決了一時(shí)危機(jī),，但給許多人都造成了危害,。來(lái)到大海邊，江上漂浮著許多雜物,，有罐頭,、水果皮、食品包裝袋,，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜,。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下,，原本藍(lán)色的海水變成了黑通通的了,，見了使人害怕。

3,、市民們要在馬路周圍多多植樹,，樹會(huì)吸收氧氣吐出二氧化碳，時(shí)空氣更清新,。

4,、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會(huì)漏到海里去,。

如今,，創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)喊得響響的，可是這些不文明的舉動(dòng)常常出現(xiàn)在我們眼簾,，希望以后廣大群眾能夠愛護(hù)珍惜自然資源,，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發(fā)以前年輕美麗的容姿,。

攀枝花市二小六(1)班

朱詩(shī)雨

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇十二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,。最近,，我發(fā)現(xiàn)，在校園里,，有許多同學(xué)不愛護(hù)我們美麗可愛的校園,，這樣非常不好，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、在校園設(shè)計(jì)幾個(gè)與眾不同,、造型獨(dú)特、新穎的垃圾桶,，因?yàn)檫@樣的垃圾桶能引發(fā)同學(xué)們的好奇心,，他們會(huì)把垃圾投到垃圾桶里。

2,、在學(xué)校組織一個(gè)揀紙小分隊(duì),，專門負(fù)責(zé)揀學(xué)校里的紙，把撿到的紙放到垃圾站里,。

3,、多植樹，因?yàn)橐豢镁褪且慌_(tái)制氧機(jī)——一棵中等大小的樹,，每小時(shí)可以放出氧氣1,。8千克，每天生產(chǎn)的氧氣可以滿足64個(gè)人的需要,。

尊敬的校長(zhǎng),，請(qǐng)您采納我的意見。讓我們手拉手,，共同保護(hù)我們美麗、可愛的校園吧,！

建議人：

日期：

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇十三

您好,！

我是您的學(xué)生——宗芃臻我在這個(gè)歡樂而又團(tuán)結(jié)的集體里過(guò)的十分快樂，我在這個(gè)快樂的集體里度過(guò)了五年了,，在這快樂里也有悲傷,、有眷戀、有不可忘懷的,、也有揮失不過(guò)去的,，然而在這個(gè)有六十五位同胞的大家庭里也有不好的一面。

但在這六十五位同胞中也有一些懶得動(dòng)手,，心里癢癢,，一心想辦壞事的人。他們是一些隨心所欲并且懶得去垃圾桶旁扔垃圾的人,，他們可以懶到這個(gè)程度：走到了垃圾箱旁,，隨手一扔“嘩啦,，嘩啦”兩下就把垃圾扔到了垃圾桶外邊，讓值日生忙里忙外的,，而他們卻在一旁湊熱鬧,，不時(shí)還會(huì)哈哈大笑，讓值日生一頭迷霧,。還有比這個(gè)更懶的,，他們?cè)谇斑叞牙拥角斑叄亚斑叺娜嗽业?，然后哈哈大笑,，讓后邊的人起的上氣不接下氣那眼神好想要把他殺了似的，然而更多的是讓前邊的人傳到后邊?/p>

在我們班的可回收垃圾桶里,，到到處是完好的本和寫了不幾個(gè)字的本,，有生字本、作文本,、筆記本,、數(shù)學(xué)本、英語(yǔ)本應(yīng)有盡有,，怪不得有人說(shuō)：“我們班的垃圾桶是個(gè)寶,，要什么本就從里面拿?！庇械臅r(shí)候在衛(wèi)生班長(zhǎng)杜雪婷誰(shuí)的位置上有垃圾的小本本上記了一堆人,，有的人地上一片紙被撕到不像樣了才往垃圾桶里仍，有時(shí)根本不扔讓值日生撿都撿不過(guò)來(lái),。

由于我們地上出現(xiàn)的垃圾越來(lái)越多,。老師不應(yīng)該讓步值日的人地上有一點(diǎn)垃圾就讓他們值日。所以下面我就提出幾點(diǎn)要求：

1,、讓那些不環(huán)保的同學(xué)義務(wù)掃地一星期,。

2、讓那些每天堅(jiān)持撿垃圾的同學(xué)發(fā)小勘品,。

3,、多開展環(huán)保詩(shī)歌朗誦會(huì)之類的活動(dòng)，增加我們環(huán)保的意識(shí),。

老師,，我提的建議好嗎？

建議人：xxx

20xx.10.25

愛護(hù)環(huán)境建議書6條 愛護(hù)環(huán)境建議書300字篇十四

環(huán)保作為全球性的問題,，正受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,。孩子是未來(lái)的主人，對(duì)他們的環(huán)保教育意義深遠(yuǎn),，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否成為真正的綠色家園,。人類行為十之八九是習(xí)慣,，幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。如果能讓幼兒的環(huán)保也成為一種習(xí)慣,，孩子們?cè)诮窈蟮娜松鷼v程中便會(huì)漸漸地樹立起強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),，那么，我們生存的地球環(huán)境一定會(huì)變得更加美好,。本文旨在就如何對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的環(huán)保教育,，以使幼兒的環(huán)保成為一種習(xí)慣而發(fā)表一些不成熟的看法。

1 寓環(huán)保教育于幼兒一日生活之中,，萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),，增加幼兒環(huán)保知識(shí)

1.1 根據(jù)幼兒園教育的總目標(biāo)和計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，在主題教育活動(dòng)和各科教學(xué)中滲透環(huán)保教育,。如在“6·15世界環(huán)境日”之際，開展“保護(hù)我們的家園”為主題的教育活動(dòng),，帶幼兒外出觀察,，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒感受大自然中色、形,、聲的美妙,，產(chǎn)生對(duì)美好環(huán)境的情感。同時(shí),，通過(guò)講故事,、觀看錄像、欣賞圖片,、談話討論等生動(dòng)活潑,、豐富多彩的形式，開展相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)教育,。針對(duì)四,、五月份沙塵暴天氣，讓幼兒在切身感受的基礎(chǔ)上,，展開討論“環(huán)境被破壞后，我們的生存條件會(huì)變得怎樣?”并通過(guò)對(duì)比,，知道良好的環(huán)境對(duì)我們生命的重要,，從而教育幼兒減少?gòu)U物垃圾，保持環(huán)境整潔,。

1.2 環(huán)保教育應(yīng)滲透到一日生活的各環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。將環(huán)保教育與生活習(xí)慣的培訓(xùn)緊密結(jié)合,，是幼兒環(huán)保教育的特點(diǎn)之一,。我們要充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如教育幼兒不隨地吐痰,，不亂扔果皮雜物;公共場(chǎng)所不大聲喧嘩;說(shuō)話,、走路輕要輕;愛護(hù)圖書，愛護(hù)玩具;養(yǎng)成隨手關(guān)燈,、節(jié)約用電,，節(jié)約紙張的好習(xí)慣。平時(shí),，多組織孩子收集廢紙,，易拉罐，玻璃瓶,，果凍盒等廢棄物品,，把它們?cè)偕茫龀筛鞣N新穎,、有趣,、立體、直觀的玩教具,，既可以節(jié)省材料,，又可以減少污染。這些既是良好的行為習(xí)慣,，又是環(huán)保的基本要求,。

1.3 把培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)同幼兒觀察、實(shí)踐和行動(dòng)結(jié)合起來(lái),。為了激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),，幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)人和自然的關(guān)系，我們帶領(lǐng)幼兒去實(shí)地調(diào)查,，讓幼兒聽馬路上的喧嘩聲,、市場(chǎng)上的叫賣聲和朗朗的兒歌聲、優(yōu)美的音樂聲,，通過(guò)比較,、感受，明白好聽的聲音叫樂聲,，不好聽的聲音叫噪音,，從而了解噪音污染對(duì)人們情緒及聽覺的影響。另外,，通過(guò)觀察,，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的了解。到馬路邊觀看車水馬龍的情景,，讓幼兒知道廢氣的來(lái)源,，親身感受到廢氣對(duì)空氣的污染和人體的危害,。同時(shí)，注意引導(dǎo)幼兒把環(huán)保意識(shí)變成一種自覺的行為,，組織幼兒拾落葉,、掃垃圾、為花草樹木澆水,、整理圖書,、玩具等，這也正是他們保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)體現(xiàn),。

1.4 充分利用戶外豐富的環(huán)境資源開展教育,。孩子一出生，就處在一定的自然環(huán)境之中,，他們喜歡大自然,，眷戀大自然，自然界中鮮艷的花朵,、飄動(dòng)的云彩,、飛舞的蝴蝶以及高大的樹木、碧綠的小草等都會(huì)使孩子樂不可支,，流連忘返,。孩子在這樣的環(huán)境中心情自然是興奮的和愉快的，保護(hù)環(huán)境的情感便會(huì)自然萌生,。

2 教師注意自身的環(huán)保行為,，不斷提高自身的環(huán)保素質(zhì)，發(fā)揮榜樣作用

幼兒具有模仿性強(qiáng)和易暗示的特點(diǎn),，教師的一言一行都直接影響著他們,。教師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，教師只有具備較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和豐富的環(huán)保知識(shí),，才能影響并帶動(dòng)幼兒開展各種環(huán)?；顒?dòng)。所以教師一方面要努力學(xué)習(xí),，不斷豐富自身的環(huán)保知識(shí),，關(guān)心周圍的環(huán)保狀況，了解國(guó)內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài);另一方面還要注意自己的行為,，從一點(diǎn)一滴做起,，用自己美的言行去影響、教育孩子,，如注意自己的著裝端莊大方,、整潔,，物品擺放有序,，這樣,，孩子在潛移默化之中就會(huì)逐步養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣了。

總之,，保護(hù)環(huán)境,，教育為本，從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，我們生存的地球會(huì)變得更加美好,，讓我們一起為保護(hù)人類共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力吧!