為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇一

1,、嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官,。

2,、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上，嘗試畫出波浪,、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā),，逐步提高幼兒控制手部動(dòng)作的能力。

3,、啟發(fā)幼兒按照自已的想像,，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā),，表達(dá)對(duì)媽媽的感情,。

1,、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張

2,、白紙,、黑筆、蠟筆人手一份

一,、談話活動(dòng)

1,、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長(zhǎng)得什么樣,？

你們有沒有仔細(xì)看過媽媽的頭發(fā)呢,？媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎？

那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的,？

（頭發(fā)是直直的,、長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭發(fā)是卷起來的,。頭發(fā)前面是直的,，旁邊是卷的……）

2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色,？

（有紅頭發(fā),，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……）

3,、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的,？是誰給媽媽理的發(fā)呢？

（在理發(fā)店,，在美發(fā)廳,，是理發(fā)師給媽媽理的。）

二,、欣賞媽媽的照片,，感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。

1,、教師：你們看,，今天老師把誰的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里？

這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的,？

2,、幼兒欣賞長(zhǎng)、短,、直,、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢？

三、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型

1,、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎,？

設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的,？臉上有什么,？

2、教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢,？

幼兒自由討論后個(gè)別介紹,。

3、教師示范畫頭發(fā)

教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型,，誰能夠讓媽媽變得更漂亮,。

4、教師示范圖色

5,、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型,。

四、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽,？為什么,？

大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧,。

幼兒做一個(gè)可愛的動(dòng)作,，喀嚓！

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇二

端午節(jié)對(duì)中班幼兒來說,，比較陌生,。本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感,，又因?yàn)橹袊?guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子,、吃粽子、做龍舟,、賽龍舟等,，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)，從而使幼兒愛祖國(guó)情感,。

1,、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

2,、參與端午節(jié)活動(dòng),，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。

圖片粽子，鹽蛋,，賽龍舟,，屈原等?！哆^端午》音樂,。

1,、講解端午節(jié)的來歷

(1)講屈原的故事

(2)介紹端午節(jié)的慶?；顒?dòng)及其意義(劃龍舟，吃粽子,，掛艾草)

2,、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》

3、讓幼兒回家后給家長(zhǎng)朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》,，分享鹽蛋和粽子,，感受節(jié)日的快樂。

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇三

20xx年6月22日(周五)20xx年6月24日(周日)

四川卓多姿終端店鋪

端午粽飄香,，情濃卓多姿(相聚卓多姿,，‘粽’情歡樂)

1.為慶祝端午佳節(jié)，低價(jià)讓利的活動(dòng)來營(yíng)造節(jié)日氣氛

2.通過活動(dòng),，吸引人氣,，拉動(dòng)銷售，增加店鋪效益,，提升員工士氣

3.借助活動(dòng)時(shí)間消化店鋪庫(kù)存

本次促銷活動(dòng)分為三個(gè)不同力度的方案,，各個(gè)店鋪可根據(jù)店鋪的實(shí)際情況進(jìn)行選擇參與

方案一：活動(dòng)期間;全場(chǎng)貨品8.8折...

方案二：活動(dòng)期間;全場(chǎng)貨品一件8折，兩件7折...

方案三：活動(dòng)期間;全場(chǎng)部分貨品7.5折,，部分指定貨品6.5折...

活動(dòng)說明：促銷期間,，可根據(jù)店鋪貨品的形象款、暢銷款,、滯銷款分區(qū)域陳列,，針對(duì)滯銷款

分為專區(qū)陳列，同時(shí)也可將春季部分貨品穿插至滯銷款的專區(qū)搭配陳列,，以免損害品牌形象,。

注意事項(xiàng)：

1.終端店鋪店長(zhǎng)負(fù)責(zé)收銀以及整體控制

端午節(jié)服裝促銷期間，店長(zhǎng)和導(dǎo)購(gòu)都要特殊情況特殊對(duì)待,。服裝店長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)收銀和整體控制旺場(chǎng)局面,，協(xié)調(diào)導(dǎo)購(gòu)員跟進(jìn)顧客和進(jìn)行間歇性調(diào)貨理貨。而導(dǎo)購(gòu)則要摒棄常規(guī)"一對(duì)一"跟進(jìn)及排隊(duì)服務(wù)做法,，對(duì)于顧客只要做好陳列恢復(fù)和試穿提供就可以了,。導(dǎo)購(gòu)之間要相互配合，服裝拿貨取貨照看顧客，離開營(yíng)業(yè)區(qū)需向店長(zhǎng)或者其他導(dǎo)購(gòu)打招呼等等,，防止貨品丟和讓顧客不耐煩,。

2.終端店鋪導(dǎo)購(gòu)分區(qū)域負(fù)責(zé)有條不紊

為了防止出現(xiàn)導(dǎo)購(gòu)員管理混亂的情況。服裝店可以劃分成幾個(gè)區(qū)域,，每個(gè)區(qū)域由固定員工負(fù)責(zé),，職責(zé)是協(xié)助顧客進(jìn)行挑選和試穿并在閑暇時(shí)理貨補(bǔ)貨和陳列復(fù)原，相鄰區(qū)域相互照應(yīng),，中間由店長(zhǎng)負(fù)責(zé)收銀和調(diào)度,。這樣多層次立體的分派既解除了服裝店長(zhǎng)參與銷售而忽略收銀影響成交的顧慮，也在導(dǎo)購(gòu)和顧客之間形成點(diǎn)面呼應(yīng),，讓顧客感覺到隨時(shí)有導(dǎo)購(gòu)為其服務(wù),。

3.終端店鋪導(dǎo)購(gòu)員勇于盡快的促使成交

服裝店促銷是稀缺資源，一年也就那么幾個(gè),，如果能更好地利用,，就能最大化提升銷售額。所以銷售流程最好簡(jiǎn)化,，顧客一旦試穿或者幾番挑選后導(dǎo)購(gòu)就要主動(dòng)詢問：您穿走還是打包?請(qǐng)那邊收銀臺(tái)付款!謝謝!或者高聲提示店長(zhǎng)：一件上衣,，麻煩店長(zhǎng)收銀!然后繼續(xù)為其他顧客服務(wù)，這樣既可以讓顧客減少猶豫又能烘托成交氛圍,。

4.店長(zhǎng)與導(dǎo)購(gòu)員配合營(yíng)造成交氣氛

如何讓顧客成交最重要,。人們都有這種心理：如果大家都看不買，都也光看不買,，如果大家都搶著買,，很多顧客在猶豫不決后很可能會(huì)買。這就是一種心理導(dǎo)引行為的潛意識(shí),。當(dāng)導(dǎo)購(gòu)把有埋單意向的顧客指引到收銀臺(tái)之后,，接下來的劃價(jià)收款包裝和簡(jiǎn)單的送賓工作就可以由店長(zhǎng)來做了，店長(zhǎng)在唱價(jià),、唱收和唱付的時(shí)候,，聲音最好比平時(shí)高，語(yǔ)速也可加快,，關(guān)鍵是要有激情,，在噪雜忙碌的環(huán)境中，這會(huì)讓人感覺到顧客成交的數(shù)量很多,，帶動(dòng)其他顧客購(gòu)買,。準(zhǔn)備工作：

1.工程企劃部設(shè)計(jì)此次促銷活動(dòng)pop樣板以及櫥窗物料設(shè)計(jì)模板

2.品牌部下發(fā)促銷方案，并提供pop模板,、櫥窗物料模板

3.終端店鋪人員準(zhǔn)備以及合理分配,，更改作息時(shí)間以及貨品的整理等事宜

4.節(jié)日氣氛提前布置,，店鋪陳列的更換等

品牌工作：

1.活動(dòng)期間，時(shí)時(shí)跟進(jìn)終端店鋪銷售業(yè)績(jī)以及商品情況

2.活動(dòng)期間,，品牌部可根據(jù)店鋪實(shí)際情況到店巡查了解情況并作出建議

活動(dòng)激勵(lì)：各終端店鋪可根據(jù)活動(dòng)時(shí)間指定促銷目標(biāo)以及激勵(lì)獎(jiǎng)金,，上報(bào)得到審批后實(shí)施，確保員工精神飽滿有斗志,，帶動(dòng)銷售激情,，拉動(dòng)店鋪業(yè)績(jī)。

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇四

1,、了解鞋子的種類和用途,，知道根據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋,。

2,、運(yùn)用統(tǒng)計(jì),、測(cè)量,、比較等方法理解大小、高低,、軟硬等概念,。

3、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法,，懂得愛護(hù)鞋子,。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié),、場(chǎng)景等的圖片和鞋子的圖片各若干,。

2、老師,、幼兒圍坐成一個(gè)圓,。

1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》,，引出活動(dòng)內(nèi)容：不一樣的鞋,。

鞋子真有趣，有大的,，有小的',。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”,。今天你穿了什么鞋？（幼兒一起觀察,、交流）你還看到了哪些不一樣的鞋,？

2、出示各種各樣的鞋,，引導(dǎo)幼兒觀察,、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點(diǎn)及不同之處。

今天,，我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì),，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎？不一樣在哪兒,？（有的是拉鏈的,、有的是系帶的、有的是高跟的,、有的硬的,、有的軟的、有的是布的有的是皮的……）

3,、幼兒分組活動(dòng),，自由探索，并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果,。

這么多漂亮的鞋子,，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對(duì)嗎,？沒問題,。只是我有一個(gè)小小的要求，你們摸過,、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋,，哪只大、哪只??？哪只鞋的鞋面軟（硬）？哪只鞋的跟高（低）,？

小結(jié)：大腳穿大鞋,，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋,，夏天穿涼鞋,。運(yùn)動(dòng)穿球鞋，下雨穿雨鞋,。媽媽,、阿姨愛美穿高跟鞋,。

4、配對(duì)游戲：（分兩組進(jìn)行）

（1）第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個(gè)好朋友找出來,。

（2）第二組小朋友請(qǐng)你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個(gè)場(chǎng)景穿,？并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。

5,、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

請(qǐng)小朋友自己說說找到了什么一雙鞋,。或把什么鞋子送到哪個(gè)場(chǎng)景,。分享活動(dòng)的樂趣,。

討論怎樣愛護(hù)鞋子？

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇五

1,、讓幼兒熟悉各種動(dòng)物愛吃的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作,。

2、培養(yǎng)幼兒有禮貌,、愛勞動(dòng)的品質(zhì),。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

1,、有關(guān)動(dòng)物玩具和它們愛吃食物的圖片。

2,、貼絨教具,、動(dòng)物頭飾。

1,、熟悉各種動(dòng)物愛吃的食物,，培養(yǎng)幼兒愛魂品質(zhì)。

教師：今天小熊要請(qǐng)客,，我們大家?guī)退胂胝?qǐng)誰呢,？（小兔、小狗……）你們知道這些小動(dòng)物愛吃些什么呢,？（小兔愛吃蘿卜,、小狗愛吃骨頭、小貓……）客人馬上就要到了,，小熊還沒準(zhǔn)備好,，我們幫助他準(zhǔn)備準(zhǔn)備,，好不好？（接著師生共同準(zhǔn)備）我講動(dòng)物的名字,，小朋友找出這些動(dòng)物愛吃的東西（畫有食物的圖片）,。

教師：小熊自己愛吃什么？（這兒有一罐蜜,，小熊最愛吃,。）

2、讓幼兒模仿小動(dòng)物動(dòng)作,，學(xué)會(huì)禮貌待人,。

教師：客人都是怎么來的呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友扮演小熊,，老師扮演小貓,，其他小朋友認(rèn)真看?？赐曛?，請(qǐng)其他小朋友戴好頭飾，扮小動(dòng)物來表演,。

小貓說：“喵,！喵！喵?。７滦∝埖膭?dòng)作和叫聲）我是小貓,，今天小熊來請(qǐng)客，邀請(qǐng)我到他家里去,，有吃有玩又唱歌,，真呀真快樂！（小貓做敲小熊門的動(dòng)作）小熊,、小熊來開門,，我是你的好朋友小貓。喵,！喵,！”

小熊說：“歡迎你！歡迎你,！”（開門動(dòng)作）

小貓說：“一點(diǎn)禮品送給你,。”

小熊一邊接過禮品,，一邊說：“謝謝你,！請(qǐng)你吃東西，請(qǐng)你吃你啊喜歡的小魚,?！?/p>

小貓說：“小熊,，小熊別著急，等幾位小客人一起來,，一起吃,，現(xiàn)在先做準(zhǔn)備?！?/p>

小熊,、小貓一齊說：“對(duì)！對(duì),！我們一起來做準(zhǔn)備,。”（擦桌子,、抹凳子）

3,、結(jié)束部分，幼兒自己表演,。

教師充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性，力求動(dòng)作逼真,，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),，最生教師做總結(jié)。游戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具,，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng),，愛護(hù)玩具的品質(zhì)。

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇六

包粽子（藝術(shù)）

1,、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子,、掛艾草、劃龍舟等,。

2,、嘗試用包裹、團(tuán)圓的方法制作粽子,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)收集有關(guān)端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動(dòng)區(qū),、帶一些相關(guān)物品如艾草,、香包等。

2,、實(shí)物粽子,、各色卡紙,、橡皮泥。

1,、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,。

引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片,、資料，看看自己帶來的艾草,、香包,，說說在家里是怎么過端午節(jié)的，為什么要過端午節(jié),。

小結(jié)：端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子,，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草,、縫香包,、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀察其特點(diǎn),。

說說你都吃過什么餡的粽子,？粽子是怎么包成的？

3,、幼兒包粽子,。

引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)圓成大小不同的顆粒，當(dāng)作米,、豆,、棗餡，用各色卡紙剪成長(zhǎng)條將“米,、豆,、棗餡”包裹起來。

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇七

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

"小小中國(guó)娃濃濃端午情"

6月6日(農(nóng)歷五月初五)

操場(chǎng)/教室

1,、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

2,、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感,。

1.廢舊花紙、剪刀,、膠棒,、鴨蛋等。

2.香囊,，端午節(jié)由來的資料等

1.全園集體活動(dòng)：

(1),、端午詩(shī)歌比賽

(2)、觀看幼兒歌舞表演

(3),、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動(dòng)

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

3."畫彩蛋,，迎端午"

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",，又稱端陽(yáng)節(jié),、、五月節(jié),、端五,、等等。"端午節(jié)"是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,，素來有吃粽子,、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗,，在節(jié)日來臨之際，我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋,，迎端午"活動(dòng),。

4.吃粽子

吃粽子的由來--因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉,，所以用竹筒裝好米食投入江中,，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚,、蝦,。

5.活動(dòng)結(jié)束

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇八

育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心

由個(gè)園所根據(jù)節(jié)假日時(shí)間隨機(jī)安排

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過活動(dòng)了解一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

3,、喜歡參與節(jié)日活動(dòng),，能從活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂的氣氛。

1,、由各年級(jí)組代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。

2,、各年級(jí)出一期“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”專題宣傳海報(bào)。

3,、全園組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座,。通過講座，讓每個(gè)老師,、幼兒對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,，同時(shí)動(dòng)員幼兒跟隨家長(zhǎng)一起參加端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),，加強(qiáng)了親子間溝通,、了解，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。

4、全園童謠征集活動(dòng)(每班)

5,、“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)

6,、教師端午軟筆書法比賽,，每個(gè)年級(jí)出三人代表參賽

環(huán)境布置

制作端午小報(bào)展板,，各班創(chuàng)設(shè)有關(guān)端午節(jié)的相關(guān)墻飾和展板，不需要大面積布置,，每班有一塊內(nèi)容就行,，樓道可裝飾一些有關(guān)端午的吊飾等。

紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)

節(jié)目單：

(1)集體舞

(2)朗誦：《論語(yǔ)》

(3)朗誦：九月九日憶山東兄弟等》

(4)朗誦：《弟子規(guī)》

(5)朗誦：《端午組詩(shī)》

(6)歌表演

端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)

(1)賽龍舟

每個(gè)年級(jí)兩兩比賽,，將事先準(zhǔn)備好的龍舟套在身體上,，每組5人，要求動(dòng)作統(tǒng)一,，最先到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)獲勝,。

(2)斗草

斗草是端午節(jié)的傳統(tǒng)民間游戲，也稱拔根兒,。其玩法大抵如下：比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草,，然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯，以不斷者為勝,。

師幼一起品嘗粽子

廚房為每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備各種不同口味和不同形狀的粽子,，師幼一起品嘗，品嘗后引導(dǎo)幼兒一起討論自己吃到粽子的口味和形狀,，觀看包粽子的視頻,，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇九

包粽子（藝術(shù)）

1,、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子,、掛艾草,、劃龍舟等。

2,、嘗試用包裹,、團(tuán)圓的方法制作粽子。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)收集有關(guān)端午節(jié)的資料,、信息粘貼在活動(dòng)區(qū)、帶一些相關(guān)物品如艾草,、香包等,。

2、實(shí)物粽子,、各色卡紙,、橡皮泥。

1,、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,。

引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片,、資料，看看自己帶來的艾草,、香包,，說說在家里是怎么過端午節(jié)的，為什么要過端午節(jié),。

小結(jié)：端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子,，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草,、縫香包,、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀察其特點(diǎn),。

說說你都吃過什么餡的粽子,？粽子是怎么包成的？

3,、幼兒包粽子,。

引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)圓成大小不同的顆粒，當(dāng)作米,、豆,、棗餡，用各色卡紙剪成長(zhǎng)條將“米,、豆,、棗餡”包裹起來。

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇十

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)愛國(guó)情感,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，所以端午節(jié)我們開展了“品味端午,，傳承文化”親子活動(dòng),，讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

品味端午,，傳承文化

1,、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，如：吃粽子,、做香袋等；

2,、知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人,，激發(fā)愛國(guó)情感；

3,、喜歡和大家一起共度端午節(jié),，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

時(shí)間：xx月xx日

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，了解包粽子的過程步驟

2,、粽葉,、糯米、其他配料

3,、布?jí)K,、針、線,、菖蒲,、香藥、朱砂等

4,、小桶,、賽龍舟的視頻、紙箱龍舟

1,、主持人致辭

2,、講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情

3,、每班幼兒家庭分兩組進(jìn)行親子活動(dòng)。

第一組：幼兒與家人一起包粽子

第二組：幼兒與家人一起做香囊

4,、《粽子接力賽》

各班準(zhǔn)備小桶一個(gè),，粽子若干。

游戲規(guī)則：幼兒抱緊家長(zhǎng),，家長(zhǎng)走過獨(dú)木橋,，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的小桶里,，下一位,，繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

5,、幼兒相互贈(zèng)送禮物（粽子,、香包），并大膽向同伴說一句祝福的話,。

6,、觀看賽龍舟視頻

7、做龍舟（手工創(chuàng)作）

通過觀察,、集體討論，分工合作,，運(yùn)用捏泥,、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟,。

8,、《賽龍舟》親子游戲

各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干（或者其他障礙物）,。

游戲規(guī)則：每輪游戲兩組,，每組兩艘船，進(jìn)行比賽①幼兒套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力,。②媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力,。③家長(zhǎng)與幼兒為一組,，進(jìn)行比拼。

主持人總結(jié)

附：屈原的故事

屈原是我國(guó)古代的一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人,，他非常愛自己的國(guó)家――楚國(guó),。他愛護(hù)百姓，幫助楚王治理國(guó)家,，使楚國(guó)變得很強(qiáng)大,，楚王很信任他。

王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,，心里很不高興,，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,，動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國(guó)――秦國(guó)的話,，放棄跟其他小國(guó)家做朋友。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話,，一再勸說楚王不要與周圍的國(guó)家絕交,。楚王非常生氣,，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方,，堅(jiān)持與周圍的國(guó)家斷絕了朋友關(guān)系,。

秦國(guó)見楚王中了計(jì)，就派了很多兵去攻打楚國(guó),。楚國(guó)被打敗了,，楚王也被秦國(guó)捉去，最后死在了秦國(guó),。

屈原雖然被免除了官職,，但他非常關(guān)心自己的國(guó)家，他擔(dān)心楚國(guó)的命運(yùn),，常常整夜睡不著,。在聽到楚國(guó)被打敗、楚王死在秦國(guó)的消息后,，他非常傷心,。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊,，用力向江心一跳,，很快沉了下去。

屈原死的這天,，是農(nóng)歷五月初五,。老百姓們聽說后，爭(zhēng)著劃船,，到處去撈屈原,，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原,，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚吃飽了不傷害屈原。

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇十一

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

"小小中國(guó)娃濃濃端午情"

6月6日(農(nóng)歷五月初五)

操場(chǎng)/教室

1,、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

2,、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感,。

1.廢舊花紙、剪刀,、膠棒,、鴨蛋等。

2.香囊,，端午節(jié)由來的資料等

1.全園集體活動(dòng)：

(1),、端午詩(shī)歌比賽

(2)、觀看幼兒歌舞表演

(3),、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動(dòng)

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

3."畫彩蛋,，迎端午"

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",，又稱端陽(yáng)節(jié)、,、五月節(jié),、端五、等等,。"端午節(jié)"是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,，素來有吃粽子、吃雞蛋,、掛香袋等風(fēng)俗,，在節(jié)日來臨之際，我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋,，迎端午"活動(dòng),。

4.吃粽子

吃粽子的由來--因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚,、蝦吃掉,，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜,、竹葉包好投入江里喂魚,、蝦,。

5.活動(dòng)結(jié)束

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇十二

1、體驗(yàn)民俗文化,，了解端午節(jié)的由來,。

2、喜歡勞動(dòng),，樂于參加家務(wù),。

3、初步了解包粽子的方法,。

視頻(端午節(jié) 如何包粽子) 粽葉 細(xì)線 已經(jīng)弄好的粽子餡 安全剪刀 盆子

1,、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人,，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

小朋友：粽子,。

老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題,，可是老師還有一個(gè)大難題,，小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱?

小朋友：愿意。

老師：老師家要來好多客人,，可是老是一個(gè)人包粽子,，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

小朋友：可以,。

老師：小朋友們真好,。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,，有的回答不知道,。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片,，大家就都知道了,。

2、觀看視頻,，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫片,，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻,，看看粽子怎么包,，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們,，看看那你們前面都有那些材料,，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下,。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀,。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,，對(duì)于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇，**包的粽子真好看,，大家快向他學(xué)習(xí),，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快,。

3,、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干,，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦,。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們,。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié),。五月五，是端陽(yáng),。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng),。

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié),。

在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個(gè)很好的教育契機(jī),，由于自己本身也沒有包過粽子,，不知道包粽子是難是易。

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇十三

1、激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物積極探索的欲望,，提高觀察能力,，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。

2,、初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感,，懂得愛護(hù)周圍的環(huán)境。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講,、動(dòng)動(dòng)。

1,、課前已對(duì)小區(qū)作過調(diào)查,，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。

2,、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面,。

3、各種盒子,、雙面膠,、固體膠、紙,、橡皮泥,、樹枝、剪刀等,。

一,、開始部分

1、賞有關(guān)小區(qū)的錄象,。

2,、請(qǐng)小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設(shè)施,。

3,、教師小結(jié)

二、基本部分

1,、提出新任務(wù)：讓我們也來建造一個(gè)美麗的小區(qū),。

示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會(huì)在小區(qū)里建造些什么,。

2、三張小區(qū)規(guī)劃圖,，讓幼兒分組進(jìn)行討論后請(qǐng)一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案,。

3、示范制作,，講解重點(diǎn),。

4、提出要求：請(qǐng)幼兒注意衛(wèi)生和安全,，幼兒之間可以互相幫助合作,。

5、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

三、結(jié)束部分

1,、請(qǐng)幼兒介紹制作好的小區(qū),。

2、住進(jìn)新小區(qū)后,，我們應(yīng)注意些什么,？

端午節(jié)幼兒中班活動(dòng)方案 端午節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇十四

中班各教室

中班組全體教師

中班年級(jí)組

1.了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。

2.通過活動(dòng)體驗(yàn)包粽子,、吃粽子,、賽龍舟的樂趣。

3.激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的情感,。

1.年級(jí)組成員共同討論制定活動(dòng)方案,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：商量活動(dòng)流程、準(zhǔn)備材料,、組織形式,。

活動(dòng)名稱：五月五過端午

活動(dòng)形式：各班通過向家長(zhǎng)發(fā)送短信告知家長(zhǎng)這一活動(dòng)，再每班開展走進(jìn)端午活動(dòng),。

活動(dòng)材料：粽子、視頻,、課件等,。

2.各班組織全體幼兒開展活動(dòng)。

介紹端午節(jié)的由來及風(fēng)俗,?？凑n件師：端午節(jié)在什么時(shí)候?你知道端午節(jié)的由來嗎?端午節(jié)有哪些習(xí)俗?

了解包粽子的流程、習(xí)俗,。觀看視頻,。

師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗?

教師介紹粽子,，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。

幼兒欣賞,、學(xué)習(xí)民歌“五月五過端午”,。

手工制作彩粽。

3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事,。