為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園中班端午節(jié)活動方案 幼兒園端午節(jié)主題活動方案中班篇一

端午節(jié)對中班幼兒來說,，比較陌生。本活動設計,，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中國民族的文化源遠流長,，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,，故本活動設計通過包粽子、吃粽子,、做龍舟,、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識,，從而使幼兒愛祖國情感,。

1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習俗,。

2,、參與端午節(jié)活動，萌發(fā)對民族文化的興趣,。

圖片粽子,，鹽蛋，賽龍舟,，屈原等,。《過端午》音樂,。

1,、講解端午節(jié)的來歷

(1)講屈原的`故事

(2)介紹端午節(jié)的慶祝活動及其意義(劃龍舟,，吃粽子,，掛艾草)

2、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》

3,、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》,，分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的快樂,。

幼兒園中班端午節(jié)活動方案 幼兒園端午節(jié)主題活動方案中班篇二

育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心

由個園所根據(jù)節(jié)假日時間隨機安排

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過活動了解一些風俗和來歷,。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

3,、喜歡參與節(jié)日活動，能從活動中感受節(jié)日的歡樂的氣氛,。

1,、由各年級組代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話,。

2,、各年級出一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題宣傳海報,。

3,、全園組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座。通過講座,，讓每個老師,、幼兒對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動活動,，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗,，加強了親子間溝通、了解,，以此和諧親子關系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

4,、全園童謠征集活動(每班)

5,、“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽,。(每班3份)

6,、教師端午軟筆書法比賽，每個年級出三人代表參賽

環(huán)境布置

制作端午小報展板,，各班創(chuàng)設有關端午節(jié)的相關墻飾和展板,，不需要大面積布置，每班有一塊內容就行,，樓道可裝飾一些有關端午的.吊飾等,。

紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會

節(jié)目單：

(1)集體舞

(2)朗誦：《論語》

(3)朗誦：九月九日憶山東兄弟等》

(4)朗誦：《弟子規(guī)》

(5)朗誦：《端午組詩》

(6)歌表演

端午傳統(tǒng)游戲活動

(1)賽龍舟

每個年級兩兩比賽，將事先準備好的龍舟套在身體上,，每組5人,，要求動作統(tǒng)一，最先到達終點的班級獲勝,。

(2)斗草

斗草是端午節(jié)的傳統(tǒng)民間游戲，也稱拔根兒。其玩法大抵如下：比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草,，然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯,，以不斷者為勝。

師幼一起品嘗粽子

廚房為每個班級準備各種不同口味和不同形狀的粽子,，師幼一起品嘗,，品嘗后引導幼兒一起討論自己吃到粽子的口味和形狀，觀看包粽子的視頻,，活動圓滿結束,。

幼兒園中班端午節(jié)活動方案 幼兒園端午節(jié)主題活動方案中班篇三

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

"小小中國娃濃濃端午情"

6月6日(農(nóng)歷五月初五)

操場/教室

1,、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。

2,、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的`習俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。

1.廢舊花紙、剪刀,、膠棒,、鴨蛋等。

2.香囊,，端午節(jié)由來的資料等

1.全園集體活動：

(1),、端午詩歌比賽

(2)、觀看幼兒歌舞表演

(3),、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻

3."畫彩蛋,，迎端午"

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié),、,、五月節(jié)、端五,、等等,。"端午節(jié)"是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來有吃粽子,、吃雞蛋,、掛香袋等風俗，在節(jié)日來臨之際,，我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋,，迎端午"活動。

4.吃粽子

吃粽子的由來--因屈原投江,，民眾怕屈原的尸體被魚,、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中,，后來演變成用竹籜,、竹葉包好投入江里喂魚、蝦,。

5.活動結束

幼兒園中班端午節(jié)活動方案 幼兒園端午節(jié)主題活動方案中班篇四

包粽子（藝術）

1,、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風俗習慣,，如：吃粽子,、掛艾草、劃龍舟等,。

2,、嘗試用包裹、團圓的方法制作粽子,。

1,、請家長收集有關端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動區(qū),、帶一些相關物品如艾草,、香包等。

2,、實物粽子,、各色卡紙、橡皮泥,。

1,、交流有關端午節(jié)的經(jīng)驗,，知道端午節(jié)是我國的.傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風俗習慣,。

引導幼兒觀察活動區(qū)里有關端午節(jié)的圖片,、資料,，看看自己帶來的艾草,、香包，說說在家里是怎么過端午節(jié)的,，為什么要過端午節(jié),。

小結：端午節(jié)也是一家團聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子,、插艾草,、縫香包、賽龍舟等,。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、出示實物粽子,，讓幼兒觀察其特點,。

說說你都吃過什么餡的粽子？粽子是怎么包成的,？

3,、幼兒包粽子。

引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒,，當作米,、豆、棗餡,，用各色卡紙剪成長條將“米,、豆、棗餡”包裹起來,。

幼兒園中班端午節(jié)活動方案 幼兒園端午節(jié)主題活動方案中班篇五

1,、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來,。

2,、喜歡勞動，樂于參加家務,。

3,、初步了解包粽子的方法。

視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子

1,、導入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了,，老師家里要來客人,，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?

小朋友：粽子。

老師：小朋友們真聰明,，給老師解決了一個大難題,，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?

小朋友：愿意,。

老師：老師家要來好多客人,，可是老是一個人包粽子，忙不過來,，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

小朋友：可以,。

老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系,，下面來和老師一起一起看一個動畫片,，大家就都知道了。

2,、觀看視頻,，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看,。下面我們再看一個視頻,，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔,。(放視頻)老師：小朋友們,，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子,。大家一起來,。老師先給大家示范一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀,。通過視頻學習及老師的示范,，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的.幼兒采用同伴幫助及老師指導,，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇,，**包的粽子真好看，大家快向他學習,，看看他是怎么包的,，怎么才能包的又好又快。

3,、結束部分老師總結：哇,，小朋友們真是能干,，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了,。謝謝小朋友們,。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,、粽子香粽子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,。

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié),。

在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié),，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子,，不知道包粽子是難是易,。

幼兒園中班端午節(jié)活動方案 幼兒園端午節(jié)主題活動方案中班篇六

活動目標：

1、了解端午節(jié)的風俗,。

2,、學習兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌,。

3,、嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。

活動準備：

幼兒自帶的煮熟的雞蛋,，藍色顏料,，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻,，小黑板 活動過程：

一,、認識艾蒿和菖蒲,，引入主題：

1、談話引入,。

老師發(fā)現(xiàn),，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩，怎么了,？

現(xiàn)在天氣越來越熱了,，蚊子到處咬人，可討厭了,。不過別怕,，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節(jié)了,，在端午節(jié),，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來啦,。我都在教室門邊插了一把,。你知道蚊子為什么怕它們嗎？

2,、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲,。

我們來看一看，摸一摸,，聞一聞,，研究一下蚊子為什么怕它們。

你發(fā)現(xiàn)了什么,？

3,、小結：

艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強烈的氣味,，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子,。到了端午節(jié)，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅趕蚊蟲,。

（出示：門插艾,，香滿堂）

與幼兒讀兒歌。

二,、端午節(jié)的習俗：

1,、說到端午節(jié)，小朋友們還記得是哪一天嗎?

（出示：五月五,，是端午）

請幼兒讀兒歌,。

端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢？

2,、端午節(jié)這天,，我們會吃什么？

（出示粽子）

你吃過嗎,？怎么吃,？就這樣咬嗎？

我最喜歡吃白粽子,，灑上白糖,，甜甜的，香香的,。你吃過什么粽子呢,？

粽子的種類很多，有水果粽子,，豆沙粽子,，肉粽子，紅棗粽子,，香菇粽子......不說了,，再說我的口水都流下來了。好想吃一個啊,，你們想吃嗎？那我們一起等等吧,，再過兩天就是端午節(jié)了,，就可以吃到香香的粽子了。對了,，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的.時候還會煮什么吃的,？

（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香,，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔,。） （出示：吃粽子，灑白糖）

與幼兒讀兒歌,。

3,、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢,？我們一起去看看端午節(jié)這天人們在干什么,？

（播放《賽龍舟》視頻）

端午節(jié)這天人們在干什么？

他們劃的船像什么,？你能學一下他們劃龍舟的動作嗎,？除了劃船的人，還有一個人在做什么？

我們知道愛國詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了,，很多人劃著船去打撈他的身體,，因為怕魚蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦,，后來,，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來紀念屈原,。

（出示：龍舟下水喜洋洋）

三,、學兒歌《五月五》

1、過端午節(jié)真好,，有好吃的,，有好玩的。這些事每年過端午節(jié)我們都要做,，這是端午節(jié)的習俗,。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們,，認真聽一聽,。

2、跟著老師念兒歌

3,、幼兒完整朗誦兒歌,。

四、過端午,，送彩蛋：

1,、這個星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子,，爸爸媽媽真辛苦,，我們送個端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧！

2,、（出示雞蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋,，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是,，雞蛋不太好看,，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？

3,、老師這兒有幾個不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋）,，它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎,？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎,？那我們就動手吧,！

4、要求：把雞蛋放在瓶蓋上,，然后用左手把雞蛋按著,，右手畫青花。

畫完前面的,，把雞蛋輕輕的轉一轉再畫,。

棉簽用完放進盤子里，不能放桌上,。

畫完吹一吹,，讓顏料干快點兒。

5,、幼兒畫雞蛋,，老師巡視指導。

6,、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示,。

五、結束活動：

青花雞蛋真特別,，放學的時候把它送給爸爸媽媽,，他們一定會喜歡的。現(xiàn)在,，請所有的小朋友到展臺邊合影,。

送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說：老師,，端午節(jié)快樂,！

謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝,。

今天的活動結束了，跟客人老師說再見,。

幼兒園中班端午節(jié)活動方案 幼兒園端午節(jié)主題活動方案中班篇七

包粽子（藝術）

1,、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風俗習慣,，如：吃粽子,、掛艾草、劃龍舟等,。

2,、嘗試用包裹、團圓的方法制作粽子,。

1,、請家長收集有關端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動區(qū)、帶一些相關物品如艾草,、香包等,。

2、實物粽子,、各色卡紙,、橡皮泥。

1,、交流有關端午節(jié)的.經(jīng)驗,，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風俗習慣,。

引導幼兒觀察活動區(qū)里有關端午節(jié)的圖片,、資料，看看自己帶來的艾草,、香包,，說說在家里是怎么過端午節(jié)的，為什么要過端午節(jié),。

小結：端午節(jié)也是一家團聚的日子,，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草,、縫香包,、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、出示實物粽子，讓幼兒觀察其特點,。

說說你都吃過什么餡的粽子,？粽子是怎么包成的？

3,、幼兒包粽子,。

引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒，當作米,、豆,、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米,、豆,、棗餡”包裹起來。

幼兒園中班端午節(jié)活動方案 幼兒園端午節(jié)主題活動方案中班篇八

1,、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，知道其來歷及風俗習慣,；

2、了解粽子的制作過程,；

3,、知道屈原是我國古代偉大的'愛國詩人，激發(fā)愛國情感,。

課件

（一）粽子圖片導入,，激發(fā)幼兒活動興趣。

師：小朋友們,，這是什么,？你們吃過粽子嗎？粽子是什么樣子的,？是什么味道的,？我們在什么時候吃粽子？端午節(jié)是什么節(jié)日,？在端午節(jié)人們都要做些什么,？

過渡：端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀念屈原而產(chǎn)生的節(jié)日,。在端午節(jié)人們要吃粽子,，賽龍舟，掛艾草?，F(xiàn)在我們就一起來了解端午節(jié),。

（二）欣賞課件，了解粽子制作過程,。

師：你們知道粽子是怎么制作的嗎,？現(xiàn)在我們一起來看一看。

（三）欣賞課件,，了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣,。

提問：

（1）端午節(jié)是怎么來的？

（2）你們知道端午節(jié)都有什么好玩的活動嗎,？

（3）端午節(jié)還有什么風俗習慣,？

（四）自然結束

幼兒園中班端午節(jié)活動方案 幼兒園端午節(jié)主題活動方案中班篇九

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵,，激發(fā)愛國情感,，豐富生活經(jīng)驗，所以端午節(jié)我們開展了“品味端午,，傳承文化”親子活動,，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

品味端午,，傳承文化

1,、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風俗習慣,，如：吃粽子,、做香袋等；

2,、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,，激發(fā)愛國情感；

3,、喜歡和大家一起共度端午節(jié),，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂,。

時間：xx月xx日

地點：幼兒園操場

1,、經(jīng)驗準備，了解包粽子的過程步驟

2,、粽葉,、糯米、其他配料

3,、布塊,、針、線,、菖蒲,、香藥、朱砂等

4,、小桶,、賽龍舟的視頻、紙箱龍舟

1,、主持人致辭

2,、講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情

3,、每班幼兒家庭分兩組進行親子活動。

第一組：幼兒與家人一起包粽子

第二組：幼兒與家人一起做香囊

4,、《粽子接力賽》

各班準備小桶一個,，粽子若干。

游戲規(guī)則：幼兒抱緊家長,，家長走過獨木橋,，走到另一端取筐里的粽子再走回來,，將粽子放回到隊伍前的小桶里,，下一位,，繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝,。

5,、幼兒相互贈送禮物（粽子,、香包）,，并大膽向同伴說一句祝福的話,。

6,、觀看賽龍舟視頻

7,、做龍舟（手工創(chuàng)作）

通過觀察、集體討論,，分工合作,，運用捏泥、建構,、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟,。

8、《賽龍舟》親子游戲

各班紙箱龍船四個,，塑料椅子若干（或者其他障礙物）,。

游戲規(guī)則：每輪游戲兩組，每組兩艘船,，進行比賽①幼兒套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力。②媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力,。③家長與幼兒為一組，進行比拼,。

主持人總結

附：屈原的故事

屈原是我國古代的一位偉大的`愛國詩人,，他非常愛自己的國家――楚國。他愛護百姓,，幫助楚王治理國家,，使楚國變得很強大，楚王很信任他,。

王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原,。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,，動員楚王相信最強大的敵國――秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話,，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣,，撤掉了屈原的官職,，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系,。

秦國見楚王中了計,，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,，楚王也被秦國捉去,，最后死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職,，但他非常關心自己的國家,，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著,。在聽到楚國被打敗,、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心,。他昏昏沉沉地走了幾天,，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳,，很快沉了下去,。

屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五,。老百姓們聽說后,，爭著劃船，到處去撈屈原,，賽船的風俗就這樣形成了,。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚吃飽了不傷害屈原,。

幼兒園中班端午節(jié)活動方案 幼兒園端午節(jié)主題活動方案中班篇十

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

“小小中國娃濃濃端午情“

xx(農(nóng)歷五月初五)

操場教室

1,、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

2,、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。

1,、廢舊花紙、剪刀,、膠棒,、鴨蛋等,。

2、香囊,，端午節(jié)由來的資料等,。

1、全班集體活動：

(1),、端午詩歌比賽

(2)、觀看幼兒歌舞表演

(3),、佩戴香囊

2、幼兒回教室活動

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的.來歷嗎?

(3)學生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻

3、“畫彩蛋,，迎端午”

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié),、、五月節(jié),、端五,、等等。“端午節(jié)”是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,，素來有吃粽子,、吃雞蛋、掛香袋等風俗,，在節(jié)日來臨之際,，我們班組織幼兒開展了“貼彩蛋，迎端午”活動,。

4、吃粽子

吃粽子的由來因屈原投江,，民眾怕屈原的尸體被魚,、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中,，后來演變成用竹籜,、竹葉包好投入江里喂魚、蝦,。

5,、活動結束