報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇一

n1護士

通過培訓(xùn)及考核,，參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座，參加全院性理論及操作考核合格,，完成本年度繼教學分,，掌握急診科各種搶救儀器的使用，護理文書書寫規(guī)范,，綜合能力考核完成合格,。發(fā)表論文4篇。

n2護士

承擔護生帶教及輪轉(zhuǎn)生帶教,，指導(dǎo)低年資護士護理活動,，參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座，參加全院性理論及操作考核合格,，制定綜合能力考核標準并做相關(guān)演示,，對疑難、危重病人有豐富的臨床護理及搶救經(jīng)驗,，具有較強的管理,、教學和科研能力。有一名n2護士于icu輪轉(zhuǎn)2月,，收獲頗豐,。發(fā)表論文3篇。

n3護士

通過輔助護士長承擔一定的臨床管理與教學工作,，并在護士長外出學習期間,，指導(dǎo)管理科室日常業(yè)務(wù)，對下級護士進行一定的工作安排和指導(dǎo),。該層級護士,，承擔護生帶教及輪轉(zhuǎn)生帶教，指導(dǎo)低年資護士護理活動,，參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座,，參加全院性理論及操作考核合格，具備科室管理,、臨床教學,、護理科研和?？浦笇?dǎo)的能力，擔任科室分層次培訓(xùn)工作,，承擔科室護理質(zhì)量控制工作以及品管圈管理工作,。

n4護士

為科室護士長，具備負責疑難,、危重病人?？谱o理能力，在突發(fā)事件及危重癥患者搶救中發(fā)揮重要作用,，能及時跟蹤并掌握國內(nèi)外本?？菩吕碚摗⑿录夹g(shù)并應(yīng)用于工作中,，完成科室流程改進數(shù)項均取得良好效果,。

1、少數(shù)護士主動學習意識不夠,，在參加科室（大科）組織的業(yè)務(wù)學習積極性不高,。

2、個別業(yè)務(wù)學習內(nèi)容過于簡單,，主講人綜合素質(zhì)有待提高,。

3、科室新技術(shù),、新項目開展不充分,，無護理科研立項。

4,、護士撰寫護理論文意識不強,。

5、綜合能力考核配合不夠默契,。

1,、加強各級護士的培訓(xùn)考核，注重低年資護士的素質(zhì)培養(yǎng),，提升護士的學習意識,。

2、加強主講人業(yè)務(wù)及課件指導(dǎo),，給予更多鍛煉機會,，提升講課水平。

3,、推廣新技術(shù),、新業(yè)務(wù)的普及，結(jié)合臨床可探討問題，爭取申請護理科研一項,。

4,、參加護理科研論文撰寫講座，護理論文與績效掛鉤,，鼓勵大家投稿尤其n3n4層級論文數(shù)量明顯過少,。

5、對于綜合能力考核,，我們科不同于其他科室,，經(jīng)常會有2名護士參與考核和配合，在以后的考核中最好是指定護士進行練習和考核,，增加默契,。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇二

20xx年12月10日至15日對今年新上崗的15名護士進行了培訓(xùn)。

基本掌握護理三基理論和操作技術(shù),，提高護理質(zhì)量,，能盡快適應(yīng)臨床工作,。

護理安全管理,、護理服務(wù)規(guī)范、護患溝通,、醫(yī)院感染知識,、護理文件的書寫、預(yù)防保健知識,、護理工作制度,、應(yīng)急預(yù)案、護理相關(guān)法律法規(guī),、護理自我職業(yè)生涯規(guī)劃,、新形勢下護理服務(wù)與質(zhì)量內(nèi)涵、心肺復(fù)蘇,、靜脈輸液,、口腔護理、吸氧,、鼻飼,、吸痰、翻身拍背,。

人人參與,、認真聽課、課后復(fù)習,、嚴格考核,。

10月14日14：00—16:00進行了三基理論考核。新上崗15名護士全部參加，卷面分值100分,，題型為單項選擇題,、多項選擇題、填空題和問答題,。從考試結(jié)果看,，成績較為理想；從卷面看,，平均得分86分,，最高分96分。其中單項選擇題正確率較高,，大部分護士問答題答題內(nèi)容不夠全面,。

10月15日進行了三基操作考核，新上崗15名護士全部參加,。參考護士能基本掌握心肺復(fù)蘇,、靜脈輸液、口腔護理,、吸氧,、鼻飼、吸痰,、翻身拍背操作,。操作中有較強的無菌觀念、環(huán)境評估較全面,，終末處理符合醫(yī)療廢物管理要求,。

操作不太熟練，語言生硬,、交流過少,，缺少人性化關(guān)懷，溝通方面普遍欠缺,。

通過培訓(xùn)達到了預(yù)期效果,，希望新護士在今后的工作中，加強理論學習和操作訓(xùn)練,，不斷提高護理理論和操作技術(shù)水平,。加強護患溝通，提高病人的滿意度,。培養(yǎng)吃苦耐勞精神,，虛心好學、不恥下問,，做一個合格的護理工作者,。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇三

培訓(xùn)內(nèi)容：

1儀表、行為舉止培訓(xùn)主要訓(xùn)練護理人員的標準姿態(tài)，包括站,、坐,、行、蹲,、持物,、拾物、推車等姿態(tài),，突出對臨床護理操作時的姿態(tài)做規(guī)范性示教和練習,。做到立姿挺拔，坐姿優(yōu)雅,，走姿瀟灑,，蹲姿協(xié)調(diào)，持物自然,，推車平穩(wěn),。

2常用禮節(jié)、禮儀培訓(xùn)對常用正位,、側(cè)位的點頭禮,、欠身禮的訓(xùn)練；對提臂式,、橫擺式常用禮儀手勢的訓(xùn)練,，做到規(guī)范有效,。

3社交禮儀培訓(xùn)包括相遇問候,，接電話禮儀，待客（來訪者,，患者及家屬）禮儀,，以及指路禮儀，要求一人一次指路到位,，全院職工都要熱情地為來院人員提供幫助,。 4文明用語規(guī)范性培訓(xùn)當我們得到他人幫助時，說聲“謝謝”,；為患者治療,、護理、檢查時,，說聲“請”,；得到患者配合時，說聲“謝謝合作”,；當工作中不慎出現(xiàn)疏漏或辦事不周時,，說聲“對不起，請原諒”；當患者及家屬向我們表示感謝時,，說聲“不客氣,，這是我們應(yīng)該做的”。

護士儀表服飾要求：

儀表是情感傳遞的基本部位,。所以,，護士儀表對病人有強大的影響。濃妝艷抹,、不修邊幅,、倦怠冷漠，這不僅影響自身的形象,，也會讓病人產(chǎn)生不信任感,。

護士工作時應(yīng)著淡妝、自然,、明快,、精神煥發(fā)、貼近生活的淡妝,，這將給病人以美的感受,，增進他們對你的親近與信任。

護士還應(yīng)學會熱情友好的微笑,，護士的微笑是愛心的體現(xiàn),，它能給病人創(chuàng)造出一種愉悅的、可信賴的氛圍,。

1,、微笑服務(wù)：主動與他人打招呼，并露出你甜美的微笑,，（客戶服務(wù)標準第一條：遇見客人時先微笑,，然后禮貌地打個招呼）

2、微笑從身邊做起,，如見到同事,、上司、包括非本科室的員工,，微笑并主動打招呼,，管理人員主動問候員工。

3,、微笑要發(fā)自內(nèi)心,，親切自然。

4,、調(diào)整自己的心態(tài)：微笑是不需要回報的,；微笑是可以傳染的,。

5、在整個團隊中創(chuàng)造良好的工作氛圍,。

服飾要莊重得體,。這既體現(xiàn)了護士職業(yè)特征，又展示了護士特有的氣質(zhì)和形象,。護士的服裝應(yīng)以裙裝為主,，整潔莊重、大方合體,、衣裝約過膝5公分,，內(nèi)衣不可外露，不配戴耳環(huán),、手鐲,、戒指等手飾，鞋子統(tǒng)一為白色,，軟底坡跟鞋,，襪子為膚色長襪，襪口不露出裙裝底邊,。

工作時頭戴燕式帽,，燕式帽是護士工作的標志，端莊大方,，襯托出護士善良圣潔,、充滿自信的形象。要保持燕式帽的潔白,、挺括,、無皺折。戴帽時應(yīng)先整理頭發(fā),，頭發(fā)不宜過高,、過多和過長，耳邊頭發(fā)一律梳理到耳后,，長發(fā)用發(fā)網(wǎng)向上網(wǎng)住，使發(fā)不垂肩,，帽冠底邊距前額發(fā)際2～5公分,。用發(fā)夾在帽后方固定，帽翼兩側(cè)禁用發(fā)夾,，以保持兩翼外展似燕子飛翔的形象（莊重嚴謹,，不止標識了職責范圍，而且增添病人心理上的安全氛圍）,。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇四

12月1日,，陜西省心血管?？谱o士臨床實踐培訓(xùn)班結(jié)業(yè)座談會在住院部13樓會議室成功召開。心內(nèi)科劉美麗,、李娟利,、胡經(jīng)文、劉盈盈,、李靜護士長,、16名學員和帶教老師代表參加了會議。會上全部學員分別圍繞整個學習過程進行了反饋：有遺憾,，如實踐時間太短,，沒能見到更多重癥患者以及新技術(shù)的臨床應(yīng)用，沒有機會體驗介入室工作等,；

更多的是感謝,，感謝心內(nèi)科給大家提供的學習機會，領(lǐng)導(dǎo)的重視,，對學員生活上的關(guān)心以及帶教過程中老師們的認真耐心,，使大家獲益匪淺，收獲頗多,。

聽著學員們的心聲表達,，不禁回想起這三周的教學工作點滴：11月5日科室接到協(xié)助兄弟單位完成陜西省第一屆心血管專科護士臨床實踐的任務(wù),，科室全體護士長迅速召開會議,，制定周密的教學計劃，確定由李娟利護士長全面負責,，并篩選敲定了16位一對一帶教老師...所有工作有條不紊地進行,。

11月9日16位學員正式進入臨床實踐，學員們與帶教老師接頭,，深入臨床跟班,，圍繞專科常見疾病的護理,、診療新技術(shù),、專科儀器設(shè)備使用等展開帶教,。通過溝通了解到學員需要在實踐過程中完成護理科研,、小講課以及專科操作考核任務(wù),，由于很多學員都是來自于基層的縣級醫(yī)院,，無護理科研及小講課的經(jīng)驗因此對完成任務(wù)缺乏信心的問題，李娟利護士長便給她們講解思路,，并幫忙聯(lián)系護理部與圖書館,，指定老師協(xié)助大家查閱資料,。

由于學習時間緊張，為了能夠使學員們順利通過考核,，操作帶教組的老師們利用周末進行操作培訓(xùn),，現(xiàn)場手把手指導(dǎo)，督促學員反復(fù)練習,。

11月24日,，學員們順利通過了電除顫、心肺復(fù)蘇,、簡易呼吸器及心電監(jiān)護操作考核,。

應(yīng)學員要求，李娟利,、胡經(jīng)文兩位護士長針對心臟康復(fù)和心電圖識別進行了理論授課,。

12月1日，學員們的小講課匯報按計劃進行,，由李娟利,、胡經(jīng)文、李靜三位護士長擔任評委,，可以看出學員們都進行了充分準備,，盡力而為。授課內(nèi)容豐富,，涉及到?？谱o理的各個方面。結(jié)束后三位評委進行了詳細點評：例如小講課選題太大,，內(nèi)容層次不清,，重點不突出；

ppt制作水平不夠：不能做到圖文并茂,，文字太多,、字體大小不一致；

時間把握不當?shù)龋?/p>

針對這些問題現(xiàn)場進行了經(jīng)驗分享,，學員們表示學到了很多知識,。

今天是學員們結(jié)束臨床實踐的日子，短暫的3周多時間,，繁忙而緊張,，學員們通過系統(tǒng)的學習和臨床實踐，強化了?？谱o理技能，熟悉了心血管診療新進展,、新理念,，并且親自實踐了護理教學的技巧,，紛紛表示學有所獲，提高不少,。

回顧整個帶教過程,，我們還存在許多不足，隨著心血管?？圃\療技術(shù)的飛速發(fā)展,，其標準化、同質(zhì)化的培訓(xùn)也顯得越來越重要,，在以后的教學工作中我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，持續(xù)改進，努力提升,。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇五

精彩紛呈的崗前培訓(xùn)就要結(jié)束了,，真的非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的良苦用心，從課題的分配,，到培訓(xùn)的質(zhì)量均讓我這個剛上任的年輕護士長感受到醫(yī)院對我們的關(guān)心愛護,、培養(yǎng)提升和殷殷囑托，我有幸成其中的一員,，感受著責任與使命的洗禮,，這次寶貴的機會就像一場春雨，讓我從一個小萌芽澆灌成一棵茁壯的小樹,。

通過前面的各位老師的講解,，讓我深深明白新任護士長要想做好本職工作，勝任護理學科的領(lǐng)導(dǎo)者崗位,，需明晰自己的職責和使命,，要有練就武林絕學的精神，抓住護理管理工作“主脈”,，練就“護林絕學”,，就要在這六個方面重點造就。

臨床護理是護士長和護士們的核心工作,，也是基礎(chǔ)工作,。護士長要在病區(qū)護理管理中，抓住本科室管理的重點,，就要每天深入病房,，了解責任護士分管病人的工作流程。與護理人員探討合理的排班模式,，堅持醫(yī)護一體化的開展,，建立標準化護理單元，就像劉主任說的提升核心領(lǐng)導(dǎo)力是科室發(fā)展的保證,，明確護士長在現(xiàn)代護理管理中的工作職責,，樹立正確的有原則和創(chuàng)新的管理理念,。

人力資源管理是團隊的核心競爭力。護士長要在工作中知人善任,、用人所長,、揚長避短，人盡其才,，才盡其用,，充分防護護理人員的才能,，站在對方的立場上考慮問題多表揚,、鼓勵護士,，和護士多談心,，關(guān)心護士,，取得最佳效果，充分調(diào)動人員積極性,、提高工作效率,、實現(xiàn)組織目標的目的，同時為組織的發(fā)展提供人力資源儲備,。

護士長應(yīng)根據(jù)護理單元的條件基礎(chǔ),，審視學科發(fā)展前沿,，有計劃的制定因人而異的分層培訓(xùn)方案，重視培訓(xùn)效果和方法,，從而提高整個科室的的工作效率，同時努力為她們爭取或創(chuàng)造繼續(xù)學習,、深造的機會,，使護士的業(yè)務(wù)技術(shù)逐步走上正規(guī)化、規(guī)范化,、標準化,，重視人才梯隊化培養(yǎng)工作,，有針對性的培養(yǎng)青年科研骨干,。

科研是每個護士均要參與并重視的工作,，只有推進護理科研工作的開展,，跟上醫(yī)療學科的發(fā)展步伐,。護理科研,，不僅僅是為了發(fā)表論文，更不是為了晉升而作科研,，而是為促進護理專業(yè),，提升護理服務(wù)而做科研，應(yīng)培養(yǎng)護理人員從整個學科發(fā)展的角度,，參與到科研工作中，像馬老師說的一樣,，在工作中用發(fā)展的眼光構(gòu)建護理質(zhì)量?？泼舾兄笜梭w系，提升護理專業(yè)內(nèi)涵,。

經(jīng)常深入病房進行質(zhì)量督查,，幫助責任護士分析問題原因,，查缺補漏,，探索有效的整改措施,。重要的是自身服務(wù)理念、管理理念的確立,，引導(dǎo)護士增強護理質(zhì)量意識,，及時糾正工作中的不足，讓護士由單純工作質(zhì)量的被監(jiān)控,、被管理轉(zhuǎn)變?yōu)樯鳘毿妥晕屹|(zhì)量控制,，就像崔老師講的痕跡管理和護理質(zhì)量持續(xù)改進就充分發(fā)揮護士自身潛能。

醫(yī)院有醫(yī)院的文化,，科室要有科室的文化，護士長要讓科室護士認識到整個醫(yī)院的文化,、科室文化、團隊合作的重要性,，通過培訓(xùn)我深深的覺得我們的醫(yī)院之所以會越來越好,，就是有那么多我們平時忽視而又默默無聞的做了那么多貢獻的團隊,，像設(shè)備科,，保衛(wèi)科，醫(yī)學裝備部,，工會等，當聽到他們的一句“有事打電話,，我們會第一時間趕到為你們解決”時,，真的很感動，作為新上任的護士長,，我應(yīng)該積極的和這些科室做好配合,，提高效率,，我感覺這就是我們醫(yī)院以人為本的文化主題,。

張院長說過,，何人都不要封閉自己的思維,，若思維變成定勢,，就會嚴重阻礙創(chuàng)新，開拓創(chuàng)新,，持續(xù)質(zhì)量改進,，護士長是臨床質(zhì)量管理的參與者又是具體實施者,，護士長在管理的全過程中要始終貫徹開拓創(chuàng)新意識,，帶領(lǐng)科室護理人員立足專業(yè)，大力開展護理相關(guān)新業(yè)務(wù),、新技術(shù),，走在時代前沿，積極引領(lǐng)護理人員解決工作中出現(xiàn)的疑難護理問題,，提升科室專業(yè)護理水平?！笆郎蠜]有一個一成不變,、永遠的管理理論和管理方法,；在管理世界中,，沒有權(quán)威,，只有創(chuàng)新”張院長的這句話讓我收益匪淺，我要努力服務(wù)理念先進,、服務(wù)意識主動的學習型科教管理隊伍,，這是我的使命,，也是責任,。

通過培訓(xùn)我感恩我們不僅有一支有戰(zhàn)略眼光的精銳領(lǐng)導(dǎo)隊伍,，一群技術(shù)精湛,，勤奮上進的中堅力量，還有維護我們安心工作的后勤安保隊伍,，我們大家在各自的崗位上奮力拼搏，敢于奉獻,，作為新上任的護士長,，我一定要不斷的完善自己,，彌補差距，虛心大膽,，在郝院長的帶領(lǐng)下感恩做人，責任做事,，在這個有朝氣的集體里,，擼起袖子加油干,，我們的.醫(yī)院才會乘風破浪，創(chuàng)造新的篇章,。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇六

一年來,，為使規(guī)范化培訓(xùn)階段護士更快適應(yīng)臨床護理工作，為保證護理安全,。按醫(yī)院管理年要求,，加強對大中專院校畢業(yè)三年內(nèi)護理人員進行培訓(xùn)。護理部按年度培訓(xùn)計劃順利完成全年培訓(xùn)任務(wù),，使低年資護士的業(yè)務(wù)能力進一步提高,，現(xiàn)總結(jié)如下。

（一）人員情況：新畢業(yè)1年內(nèi)32人,、2年內(nèi)23人,、3年內(nèi)11人，共計66人,。

（二）培訓(xùn)考核情況

1,、理論考試

（1）參加全員相關(guān)法律法規(guī)考試1次。

（2）參加全員相關(guān)?？浦R考試2次,。

（3）參加全員優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)知識考試1次。

（4）參加全員核心制度,、職責考試3次,。

（5）全院統(tǒng)一閉卷抽考4次。

（6）其它考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊》逐月進行,，規(guī)范化培訓(xùn)階段護士全年要進行4次理論考試,，并將成績記錄于培訓(xùn)手冊；各科按?？婆嘤?xùn)計劃進行,。

2、技能考試

（1）參加全員徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn),、考試1次,；

（2）靜脈輸液、氧氣筒式輸氧操作考試1次,，抽考人員20人,。

（3）技能培訓(xùn)考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊》逐月進行，第

一,、第二年內(nèi)規(guī)范化培訓(xùn)階段護士全年進行8次技能考試,；第三年規(guī)范化階段護士進行11項技能考試。各科按?？婆嘤?xùn)計劃進行,。

3,、其他培訓(xùn)

（1）二級質(zhì)控小組長每月下科室抽考共考核該階段人員170人次。

（2）選送1名綜合能力優(yōu)秀的規(guī)范化階段護士到上一級醫(yī)院進修五官科臨床護理,，1名護士進修血液透析,。

（3）本年度對新分配及新調(diào)入我院的52名護士進行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要以政治思想教育,、專業(yè)知識培訓(xùn),、相關(guān)法律法規(guī)、護理核心制度,、應(yīng)急預(yù)案,、急救技能、院感相關(guān)知識等,，培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考核成績合格后分配到臨床科室上崗,。

（4）每月參加全院性業(yè)務(wù)學習及科內(nèi)業(yè)務(wù)學習，全年要求參加全院性業(yè)務(wù)學習8次以上,。

1,、個別護士的學習態(tài)度不端正、學習方式方法不掌握,。

2,、個別護士基礎(chǔ)理論不扎實，多次考試仍有極個別人員成績不合格現(xiàn)象（已參加補考）,。

3,、專科知識,、?？萍寄芮肥炀?/p>

1、各臨床科室加強對此該階段護士的培訓(xùn)力度,。

2,、護理部及二級質(zhì)控教學組每月著重抽考規(guī)范化階段人員。

3,、護理部及護士長定期檢查規(guī)范化培訓(xùn)手冊，督促護士積極參加院內(nèi)外各項學術(shù)活動,。學習,、考核結(jié)束及時完善手冊記錄。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇七

根據(jù)護理學科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓(xùn)的目標,，制定并落實病區(qū)培訓(xùn)計劃,，各項培訓(xùn)計劃能如期完成，我科護理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高,，達到培訓(xùn)目標要求,，也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進了一步,。以下為我科護理人員今年的工作總結(jié)。

告訴護士護理工作與病人的生命息息相關(guān),，護理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一,。護士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學習氛圍,，適時,，適地開展各種學習活動，把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓,。

采用授課,、演示、討論等方法,，使培訓(xùn)工作更具有科學化,，做到“學有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課能培訓(xùn)次,，護理個案查房次,，基本技能培訓(xùn)及專科技項,，急救知識及技能培訓(xùn)次,。針對護理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。

由護士長擔任組長,，護理骨干組成一支培訓(xùn)組織,。根據(jù)學科發(fā)展要求和護理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)計劃并組織實施。且定期對培訓(xùn)開展工作情況進行督導(dǎo),，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,，把實用性、有效性作為培訓(xùn)的目標,。

我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護士對象為人,，基本上達到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求，能運用護理程序為患者實施整體護理,。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的取心不強,，限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實,，基本護理技能不熟練,，專科技能水平不高等,，在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學,、有效地辦法，培訓(xùn)人員往往精力不足，難以逐一落實和開展,。

面對種種困難,，培訓(xùn)小組不氣餒，認知到培訓(xùn)教育任重道遠,，決不能松懈,。在正視自身缺點的同時努力改進培訓(xùn)工作，也取得了一定的成效,。本年度護士“三基”理論知識達標率為99%,，基本技能合格率100%.

努力提高專業(yè)知識水平，以更好地服務(wù)于病人,。同時努力為護士外出學習創(chuàng)造機會,，使護士能了解護理學科的發(fā)展動態(tài)。定期組織人員學習國內(nèi)外的先進護理經(jīng)驗,，拓寬人員知識面,。

積極推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，實行責任制護理,，護士分管病人,，幫助生活不能自理的病人完成生活護理，幫助護士正確定位基礎(chǔ)護理,，保證生活護理落實到位,。

缺乏對培訓(xùn)效果的評估，有落實不到位的現(xiàn)象,。護理人員精力有限,、學習的自覺性不高。缺乏新業(yè)務(wù),、新知識的開展,。年輕護士較多，操作水平較低,，缺乏工作經(jīng)驗,，對安全護理存在一定的風險。優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位,，護理人員配備不足,，部分生活護理未能落實到位，個別護士對優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動執(zhí)行力度不到位,。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇八

轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底,，回望這一年來我在護士崗位上所做的工作以及參加的各項培訓(xùn)，心中有很多感慨,；現(xiàn)將今年以來各項工作總結(jié)如下：

一年來，在護理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴格要求自己,，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒,，大膽管理，認真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度,，保證了科室工作穩(wěn)步進行,。積極配合主任做好醫(yī)護協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護溝通,；及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾,，增強了科室凝聚力,，使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭,；讓醫(yī)生護士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營造了溫馨,、和諧的病區(qū)住院環(huán)境,。

作為一個中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜,，疑難雜癥多,，護理?？菩圆粡姷碾y題,。而與之對應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護理大專畢業(yè),，其余都是西醫(yī)護理專業(yè)畢業(yè),，在學校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識,；在西醫(yī)“?？谱o士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，?？谱o士特點和優(yōu)勢越來越明顯的今天,，中醫(yī)科護士沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向,，這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩(wěn)定性,，也給病區(qū)護理工作質(zhì)量帶來了負面影響,。

針對這一現(xiàn)實,，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn),。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與,，對包括呼吸,、循環(huán)、消化,、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進行培訓(xùn),，對中醫(yī)基礎(chǔ)知識和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療,、護理知識,，也進行了培訓(xùn)。

一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來,，考核結(jié)果表明,，護士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認識和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，也極大的增強了護士對自身,、對科室發(fā)展的信心。此后,，我又采取日常強化的方式,，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強化培訓(xùn)過的知識，終于打造出了一支技術(shù)過硬,、有中醫(yī)特色的護理隊伍,。

多年的護士經(jīng)歷，使我深切的體會到：對于一個團隊而言,，規(guī)范其行為固然重要,，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界,，要讓“護士管理”這個外因,，通過護士“個人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此,，我采取了一系列措施：在護士排班表上,，每周送她們一句人生、職場感悟,；舉辦“天使心語”小板報,；利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事,，引發(fā)她們對人生,、對事業(yè)的思索,。潛移默化之中,，我們中醫(yī)科的護士,，人文素質(zhì)有了很大提高。

近幾年,，不僅中醫(yī)科的護理文化建設(shè)搞得風生水起,，而且圓滿的完成了各項工作目標。在省市歷次檢查中,，我們中醫(yī)科以收費規(guī)范著稱，每次都迎接收費檢查,，沒有給醫(yī)院丟過一分,。在行風評議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護理服務(wù),，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚,。

在對病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是,，單純依靠護士口頭宣教,，但我通過長期以來的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個弊端：護士說得少了,，內(nèi)容涵蓋不全,，說得多了，因為時間有限,，就會說得快而沒有重點,，這樣，病人根本記不住,。

我把入院宣教的內(nèi)容列了一個提綱,，作為護士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細內(nèi)容輸入電腦,，護士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后,，把詳細的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果,。類似的還有“鼻飼知識宣教”,、“痰培養(yǎng)標本留取方法”、“尿培養(yǎng)標本留取注意事項”等,。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法,，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護士大量時間,，因此深受大家歡迎,。

盡管，回首往事,，我可以毫無愧色的說：我沒有虛度任何一寸光陰,；面對我的病人,，我的科室，我也能夠坦然的說,，為了你們,，我一直在努力！但是,，面對自己,，我深知工作中還有很多的缺憾，科研是護理工作前進和發(fā)展的重要動力,，但我們中醫(yī)科的護理科研項目至今還是空白,；再比如，有時候,，過于嚴厲的要求,，我甚至看到過護士的眼淚和無奈。因此,，展望未來,，對新的一年的護士工作我充滿了信心。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇九

本年度,，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視、護理部的指導(dǎo)下,，我科按照計劃對不同層級的護士，進行了測重點不同的培訓(xùn)和考核，促進了護士對?？谱o理特點的掌握，明確了各層級護士的崗位職責,，加強了責任制護理的落實,，讓科室所有護士的專業(yè)知識及技能操作水平都有大幅度的提高,，現(xiàn)將20xx年分層次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

n1護士

通過培訓(xùn)及考核,，參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座,，參加全院性理論及操作考核合格,，完成本年度繼教學分，掌握急診科各種搶救儀器的使用,，護理文書書寫規(guī)范,，綜合能力考核完成合格,。發(fā)表論文4篇。

n2護士

承擔護生帶教及輪轉(zhuǎn)生帶教,，指導(dǎo)低年資護士護理活動，參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座,，參加全院性理論及操作考核合格,，制定綜合能力考核標準并做相關(guān)演示，對疑難,、危重病人有豐富的臨床護理及搶救經(jīng)驗,，具有較強的管理,、教學和科研能力。有一名n2護士于icu輪轉(zhuǎn)2月，收獲頗豐,。發(fā)表論文3篇,。

n3護士

通過輔助護士長承擔一定的臨床管理與教學工作，并在護士長外出學習期間,，指導(dǎo)管理科室日常業(yè)務(wù),，對下級護士進行一定的工作安排和指導(dǎo)。該層級護士,，承擔護生帶教及輪轉(zhuǎn)生帶教,，指導(dǎo)低年資護士護理活動，參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座,，參加全院性理論及操作考核合格,，具備科室管理、臨床教學,、護理科研和?？浦笇?dǎo)的能力，擔任科室分層次培訓(xùn)工作,，承擔科室護理質(zhì)量控制工作以及品管圈管理工作,。

n4護士

為科室護士長，具備負責疑難,、危重病人?？谱o理能力，在突發(fā)事件及危重癥患者搶救中發(fā)揮重要作用,，能及時跟蹤并掌握國內(nèi)外本?？菩吕碚摗⑿录夹g(shù)并應(yīng)用于工作中,，完成科室流程改進數(shù)項均取得良好效果。

1,、少數(shù)護士主動學習意識不夠,，在參加科室（大科）組織的業(yè)務(wù)學習積極性不高。

2,、個別業(yè)務(wù)學習內(nèi)容過于簡單,，主講人綜合素質(zhì)有待提高。

3,、科室新技術(shù),、新項目開展不充分，無護理科研立項,。

4,、護士撰寫護理論文意識不強。

5、綜合能力考核配合不夠默契,。

1,、加強各級護士的培訓(xùn)考核，注重低年資護士的素質(zhì)培養(yǎng),，提升護士的學習意識,。

2、加強主講人業(yè)務(wù)及課件指導(dǎo),，給予更多鍛煉機會,，提升講課水平。

3,、推廣新技術(shù),、新業(yè)務(wù)的普及，結(jié)合臨床可探討問題,，爭取申請護理科研一項,。

4、參加護理科研論文撰寫講座,，護理論文與績效掛鉤,，鼓勵大家投稿尤其n3n4層級論文數(shù)量明顯過少。

5,、對于綜合能力考核,，我們科不同于其他科室，經(jīng)常會有2名護士參與考核和配合,，在以后的考核中最好是指定護士進行練習和考核,，增加默契。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇十

12月1日,，陜西省心血管?？谱o士臨床實踐培訓(xùn)班結(jié)業(yè)座談會在住院部13樓會議室成功召開。心內(nèi)科劉美麗,、李娟利,、胡經(jīng)文、劉盈盈,、李靜護士長,、16名學員和帶教老師代表參加了會議。會上全部學員分別圍繞整個學習過程進行了反饋：有遺憾,，如實踐時間太短,，沒能見到更多重癥患者以及新技術(shù)的臨床應(yīng)用，沒有機會體驗介入室工作等,；

更多的是感謝,，感謝心內(nèi)科給大家提供的學習機會,，領(lǐng)導(dǎo)的重視，對學員生活上的關(guān)心以及帶教過程中老師們的認真耐心,，使大家獲益匪淺,，收獲頗多。

聽著學員們的心聲表達,，不禁回想起這三周的教學工作點滴：11月5日科室接到協(xié)助兄弟單位完成陜西省第一屆心血管?？谱o士臨床實踐的任務(wù)，科室全體護士長迅速召開會議,，制定周密的教學計劃,，確定由李娟利護士長全面負責，并篩選敲定了16位一對一帶教老師...所有工作有條不紊地進行,。

11月9日16位學員正式進入臨床實踐,，學員們與帶教老師接頭，深入臨床跟班,，圍繞?？瞥Ｒ娂膊〉淖o理、診療新技術(shù),、?？苾x器設(shè)備使用等展開帶教。通過溝通了解到學員需要在實踐過程中完成護理科研,、小講課以及?？撇僮骺己巳蝿?wù)，由于很多學員都是來自于基層的縣級醫(yī)院,，無護理科研及小講課的經(jīng)驗因此對完成任務(wù)缺乏信心的問題,，李娟利護士長便給她們講解思路，并幫忙聯(lián)系護理部與圖書館,，指定老師協(xié)助大家查閱資料,。

由于學習時間緊張，為了能夠使學員們順利通過考核,，操作帶教組的老師們利用周末進行操作培訓(xùn),，現(xiàn)場手把手指導(dǎo)，督促學員反復(fù)練習,。

11月24日,，學員們順利通過了電除顫,、心肺復(fù)蘇,、簡易呼吸器及心電監(jiān)護操作考核。

應(yīng)學員要求,，李娟利,、胡經(jīng)文兩位護士長針對心臟康復(fù)和心電圖識別進行了理論授課,。

12月1日，學員們的小講課匯報按計劃進行,，由李娟利,、胡經(jīng)文、李靜三位護士長擔任評委,，可以看出學員們都進行了充分準備,，盡力而為。授課內(nèi)容豐富,，涉及到?？谱o理的各個方面。結(jié)束后三位評委進行了詳細點評：例如小講課選題太大,，內(nèi)容層次不清,，重點不突出；

ppt制作水平不夠：不能做到圖文并茂,，文字太多,、字體大小不一致；

時間把握不當?shù)龋?/p>

針對這些問題現(xiàn)場進行了經(jīng)驗分享,，學員們表示學到了很多知識,。

今天是學員們結(jié)束臨床實踐的日子，短暫的3周多時間,，繁忙而緊張,，學員們通過系統(tǒng)的學習和臨床實踐，強化了?？谱o理技能,，熟悉了心血管診療新進展、新理念,，并且親自實踐了護理教學的技巧,，紛紛表示學有所獲，提高不少,。

回顧整個帶教過程,，我們還存在許多不足，隨著心血管?？圃\療技術(shù)的飛速發(fā)展,，其標準化、同質(zhì)化的培訓(xùn)也顯得越來越重要,，在以后的教學工作中我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，持續(xù)改進，努力提升,。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇十一

培訓(xùn)內(nèi)容：

1儀表,、行為舉止培訓(xùn)主要訓(xùn)練護理人員的標準姿態(tài),，包括站、坐,、行,、蹲、持物,、拾物,、推車等姿態(tài)，突出對臨床護理操作時的姿態(tài)做規(guī)范性示教和練習,。做到立姿挺拔,，坐姿優(yōu)雅，走姿瀟灑,，蹲姿協(xié)調(diào),，持物自然，推車平穩(wěn),。

2常用禮節(jié),、禮儀培訓(xùn)對常用正位、側(cè)位的點頭禮,、欠身禮的訓(xùn)練,；對提臂式、橫擺式常用禮儀手勢的訓(xùn)練,，做到規(guī)范有效,。

3社交禮儀培訓(xùn)包括相遇問候，接電話禮儀,，待客（來訪者,，患者及家屬）禮儀，以及指路禮儀,，要求一人一次指路到位,，全院職工都要熱情地為來院人員提供幫助。 4文明用語規(guī)范性培訓(xùn)當我們得到他人幫助時,，說聲“謝謝”,；為患者治療、護理,、檢查時,，說聲“請”；得到患者配合時,，說聲“謝謝合作”,；當工作中不慎出現(xiàn)疏漏或辦事不周時，說聲“對不起,，請原諒”,；當患者及家屬向我們表示感謝時，說聲“不客氣,，這是我們應(yīng)該做的”,。

護士儀表服飾要求：

儀表是情感傳遞的基本部位。所以,，護士儀表對病人有強大的影響,。濃妝艷抹、不修邊幅,、倦怠冷漠,，這不僅影響自身的形象，也會讓病人產(chǎn)生不信任感,。

護士工作時應(yīng)著淡妝,、自然、明快,、精神煥發(fā),、貼近生活的淡妝，這將給病人以美的感受,，增進他們對你的親近與信任,。

護士還應(yīng)學會熱情友好的微笑，護士的微笑是愛心的體現(xiàn),，它能給病人創(chuàng)造出一種愉悅的,、可信賴的氛圍。

1,、微笑服務(wù)：主動與他人打招呼,，并露出你甜美的微笑，（客戶服務(wù)標準第一條：遇見客人時先微笑,，然后禮貌地打個招呼）

2,、微笑從身邊做起，如見到同事,、上司,、包括非本科室的員工，微笑并主動打招呼,，管理人員主動問候員工,。

3、微笑要發(fā)自內(nèi)心,，親切自然,。

4、調(diào)整自己的心態(tài)：微笑是不需要回報的,；微笑是可以傳染的,。

5,、在整個團隊中創(chuàng)造良好的工作氛圍。

服飾要莊重得體,。這既體現(xiàn)了護士職業(yè)特征,，又展示了護士特有的氣質(zhì)和形象。護士的服裝應(yīng)以裙裝為主,，整潔莊重,、大方合體、衣裝約過膝5公分,，內(nèi)衣不可外露,，不配戴耳環(huán)、手鐲,、戒指等手飾,，鞋子統(tǒng)一為白色，軟底坡跟鞋,，襪子為膚色長襪,，襪口不露出裙裝底邊。

工作時頭戴燕式帽,，燕式帽是護士工作的標志,，端莊大方，襯托出護士善良圣潔,、充滿自信的形象,。要保持燕式帽的潔白、挺括,、無皺折,。戴帽時應(yīng)先整理頭發(fā)，頭發(fā)不宜過高,、過多和過長,，耳邊頭發(fā)一律梳理到耳后，長發(fā)用發(fā)網(wǎng)向上網(wǎng)住,，使發(fā)不垂肩,，帽冠底邊距前額發(fā)際2～5公分。用發(fā)夾在帽后方固定,，帽翼兩側(cè)禁用發(fā)夾,，以保持兩翼外展似燕子飛翔的形象（莊重嚴謹，不止標識了職責范圍,，而且增添病人心理上的安全氛圍）,。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇十二

采取多渠道提高護理隊伍的整體素質(zhì)制定了護士教育培訓(xùn)制度，護士考核制度，配套完善了護士規(guī)范化培訓(xùn)及護士繼續(xù)教育實施方案,，定周期,，定培訓(xùn)計劃，尤其是加大了對新護士及低年資護士的規(guī)范化培訓(xùn)力度,，明確了規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容及要求,，周期內(nèi)培訓(xùn)考核合格取得規(guī)范化培訓(xùn)合格證后方可進入繼續(xù)教育階段。

引進了廣州總醫(yī)院護理教育學分管理軟件,，試行護理教育培訓(xùn)與護士工作考核信息化管理，將護士考核,、工作質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度等以學分的形式進行管理，作為護士晉升,、聘任,、再次注冊的重要依據(jù)。

加強了“三基”及?？萍寄艿呐嘤?xùn),，今年護理部為培養(yǎng)實用型的護士，改變了以往考與做分離的做法,，考試更加貼近臨床,，采取現(xiàn)場考核與現(xiàn)場點評，實物示教與規(guī)范演示相結(jié)合,，組織崗位練兵,，在“5.12”護士節(jié)期間舉行了護理操作比賽，全年共組織理論考試,。但由于部分護士思想上不夠重視,，基礎(chǔ)較薄弱，培訓(xùn)未達到預(yù)期目標,。

加強了護士的在職教育,，護理部組織安排了全院性業(yè)務(wù)學習，為新理論,、新技術(shù)及實用性知識講座,，同時，護理部充分發(fā)揮院內(nèi)局域網(wǎng)的資源優(yōu)勢,，及時上傳護理講座演示文稿,，豐富了護士的學習內(nèi)容，深受護士的,。

外出參加短訓(xùn)班及學術(shù)交流,，外出學習人員回院后向護理部進行了口頭或書面的學習情況匯報，并安排科內(nèi)、院內(nèi)學習傳達,，但年初的培訓(xùn)計劃未完成,。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇十三

轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來我在護士崗位上所做的工作以及參加的各項培訓(xùn),，心中有很多感慨,；現(xiàn)將今年以來各項工作總結(jié)如下：

一年來，在護理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，從各方面嚴格要求自己,，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒，大膽管理,，認真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度,，保證了科室工作穩(wěn)步進行。積極配合主任做好醫(yī)護協(xié)調(diào)工作,，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護溝通,；及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力,，使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭,；讓醫(yī)生護士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營造了溫馨,、和諧的病區(qū)住院環(huán)境,。

作為一個中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜,，疑難雜癥多,，護理專科性不強的難題,。而與之對應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護士,，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護理專業(yè)畢業(yè),，在學校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識,；在西醫(yī)“專科護士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展,，?？谱o士特點和優(yōu)勢越來越明顯的今天，中醫(yī)科護士沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向,，這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩(wěn)定性,，也給病區(qū)護理工作質(zhì)量帶來了負面影響。

針對這一現(xiàn)實,，我果斷決定：從我做起,，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與,，對包括呼吸,、循環(huán)、消化,、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進行培訓(xùn),，對中醫(yī)基礎(chǔ)知識和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療,、護理知識,，也進行了培訓(xùn)。

一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來,，考核結(jié)果表明,，護士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認識和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，也極大的增強了護士對自身,、對科室發(fā)展的信心,。此后,，我又采取日常強化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強化培訓(xùn)過的知識,，終于打造出了一支技術(shù)過硬,、有中醫(yī)特色的護理隊伍。

多年的護士經(jīng)歷,，使我深切的體會到：對于一個團隊而言,，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想,，升華其內(nèi)心世界,，要讓“護士管理”這個外因，通過護士“個人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用,。為此,，我采取了一系列措施：在護士排班表上，每周送她們一句人生,、職場感悟,；舉辦“天使心語”小板報；利用早會給她們講一些勵志,、哲理等小故事,，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索,。潛移默化之中,，我們中醫(yī)科的護士，人文素質(zhì)有了很大提高。

近幾年,，不僅中醫(yī)科的護理文化建設(shè)搞得風生水起,，而且圓滿的完成了各項工作目標。在省市歷次檢查中,，我們中醫(yī)科以收費規(guī)范著稱,，每次都迎接收費檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分,。在行風評議檢查中,，中醫(yī)科的健康教育和護理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚,。

在對病人的健康教育方面,，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護士口頭宣教,，但我通過長期以來的觀察,，發(fā)現(xiàn)了一個弊端：護士說得少了，內(nèi)容涵蓋不全,，說得多了,，因為時間有限，就會說得快而沒有重點,，這樣,，病人根本記不住。

我把入院宣教的內(nèi)容列了一個提綱,，作為護士口頭宣教的內(nèi)容,，而把詳細內(nèi)容輸入電腦，護士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后,，把詳細的資料發(fā)于病人,，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識宣教”,、“痰培養(yǎng)標本留取方法”,、“尿培養(yǎng)標本留取注意事項”等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法,，不僅有助于病人掌握,，也節(jié)省了護士大量時間，因此深受大家歡迎,。

盡管,，回首往事，我可以毫無愧色的說：我沒有虛度任何一寸光陰,；面對我的病人,，我的科室,，我也能夠坦然的說，為了你們,，我一直在努力,！但是，面對自己,，我深知工作中還有很多的缺憾,，科研是護理工作前進和發(fā)展的重要動力，但我們中醫(yī)科的護理科研項目至今還是空白,；再比如,，有時候，過于嚴厲的要求,，我甚至看到過護士的眼淚和無奈,。因此，展望未來,，對新的一年的護士工作我充滿了信心,。

護士培訓(xùn)工作總結(jié) 護士培訓(xùn)總結(jié)報告篇十四

精彩紛呈的崗前培訓(xùn)就要結(jié)束了，真的非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的良苦用心,，從課題的分配,，到培訓(xùn)的質(zhì)量均讓我這個剛上任的年輕護士長感受到醫(yī)院對我們的關(guān)心愛護、培養(yǎng)提升和殷殷囑托,，我有幸成其中的一員,，感受著責任與使命的洗禮,，這次寶貴的機會就像一場春雨,，讓我從一個小萌芽澆灌成一棵茁壯的小樹。

通過前面的各位老師的講解,，讓我深深明白新任護士長要想做好本職工作,，勝任護理學科的領(lǐng)導(dǎo)者崗位，需明晰自己的職責和使命,，要有練就武林絕學的精神,，抓住護理管理工作“主脈”，練就“護林絕學”,，就要在這六個方面重點造就,。

臨床護理是護士長和護士們的核心工作，也是基礎(chǔ)工作,。護士長要在病區(qū)護理管理中,，抓住本科室管理的重點，就要每天深入病房,，了解責任護士分管病人的工作流程,。與護理人員探討合理的排班模式,，堅持醫(yī)護一體化的開展，建立標準化護理單元,，就像劉主任說的提升核心領(lǐng)導(dǎo)力是科室發(fā)展的保證,，明確護士長在現(xiàn)代護理管理中的工作職責，樹立正確的有原則和創(chuàng)新的管理理念,。

人力資源管理是團隊的核心競爭力,。護士長要在工作中知人善任、用人所長,、揚長避短,，人盡其才，才盡其用,，充分防護護理人員的才能,，站在對方的立場上考慮問題多表揚、鼓勵護士,，和護士多談心,，關(guān)心護士，取得最佳效果,，充分調(diào)動人員積極性,、提高工作效率、實現(xiàn)組織目標的目的,，同時為組織的發(fā)展提供人力資源儲備,。

護士長應(yīng)根據(jù)護理單元的條件基礎(chǔ)，審視學科發(fā)展前沿,，有計劃的制定因人而異的分層培訓(xùn)方案,，重視培訓(xùn)效果和方法，從而提高整個科室的的工作效率,，同時努力為她們爭取或創(chuàng)造繼續(xù)學習,、深造的機會，使護士的業(yè)務(wù)技術(shù)逐步走上正規(guī)化,、規(guī)范化,、標準化，重視人才梯隊化培養(yǎng)工作,，有針對性的培養(yǎng)青年科研骨干,。

科研是每個護士均要參與并重視的工作，只有推進護理科研工作的開展,，跟上醫(yī)療學科的發(fā)展步伐,。護理科研，不僅僅是為了發(fā)表論文,，更不是為了晉升而作科研,，而是為促進護理專業(yè),，提升護理服務(wù)而做科研，應(yīng)培養(yǎng)護理人員從整個學科發(fā)展的角度,，參與到科研工作中,，像馬老師說的一樣，在工作中用發(fā)展的眼光構(gòu)建護理質(zhì)量?？泼舾兄笜梭w系,，提升護理專業(yè)內(nèi)涵。

經(jīng)常深入病房進行質(zhì)量督查,，幫助責任護士分析問題原因,，查缺補漏，探索有效的整改措施,。重要的是自身服務(wù)理念,、管理理念的確立，引導(dǎo)護士增強護理質(zhì)量意識,，及時糾正工作中的不足,，讓護士由單純工作質(zhì)量的被監(jiān)控、被管理轉(zhuǎn)變?yōu)樯鳘毿妥晕屹|(zhì)量控制,，就像崔老師講的痕跡管理和護理質(zhì)量持續(xù)改進就充分發(fā)揮護士自身潛能,。

醫(yī)院有醫(yī)院的文化，科室要有科室的文化,，護士長要讓科室護士認識到整個醫(yī)院的文化,、科室文化、團隊合作的重要性,，通過培訓(xùn)我深深的覺得我們的醫(yī)院之所以會越來越好,，就是有那么多我們平時忽視而又默默無聞的做了那么多貢獻的團隊，像設(shè)備科,，保衛(wèi)科,，醫(yī)學裝備部,，工會等,，當聽到他們的一句“有事打電話，我們會第一時間趕到為你們解決”時,，真的很感動,，作為新上任的護士長，我應(yīng)該積極的和這些科室做好配合,，提高效率,，我感覺這就是我們醫(yī)院以人為本的文化主題。

張院長說過,，何人都不要封閉自己的思維,，若思維變成定勢,，就會嚴重阻礙創(chuàng)新，開拓創(chuàng)新,，持續(xù)質(zhì)量改進,，護士長是臨床質(zhì)量管理的參與者又是具體實施者，護士長在管理的全過程中要始終貫徹開拓創(chuàng)新意識,，帶領(lǐng)科室護理人員立足專業(yè),，大力開展護理相關(guān)新業(yè)務(wù)、新技術(shù),，走在時代前沿,，積極引領(lǐng)護理人員解決工作中出現(xiàn)的疑難護理問題，提升科室專業(yè)護理水平,?！笆郎蠜]有一個一成不變、永遠的管理理論和管理方法,；在管理世界中,，沒有權(quán)威，只有創(chuàng)新”張院長的這句話讓我收益匪淺,，我要努力服務(wù)理念先進,、服務(wù)意識主動的學習型科教管理隊伍,，這是我的使命,，也是責任。

通過培訓(xùn)我感恩我們不僅有一支有戰(zhàn)略眼光的精銳領(lǐng)導(dǎo)隊伍,，一群技術(shù)精湛,，勤奮上進的中堅力量，還有維護我們安心工作的后勤安保隊伍,，我們大家在各自的崗位上奮力拼搏,，敢于奉獻，作為新上任的護士長,，我一定要不斷的完善自己,，彌補差距，虛心大膽,，在郝院長的帶領(lǐng)下感恩做人,，責任做事，在這個有朝氣的集體里,，擼起袖子加油干,，我們的.醫(yī)院才會乘風破浪，創(chuàng)造新的篇章,。