總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

科室護(hù)士培訓(xùn)總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇一

精神病?？漆t(yī)院護(hù)理工作是一個(gè)多么神圣而偉大的職業(yè),，它肩負(fù)著救死扶傷的重?fù)?dān)，我們醫(yī)護(hù)人員是拯救被病魔纏身病人的天使,，是能讓他們擺脫病痛,，重獲健康的希望．所以，我們要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力,，以便更好地服務(wù)于患者。記得醫(yī)學(xué)會(huì)李仲宏會(huì)長(zhǎng)在給我們講授（如何做一個(gè)好的醫(yī)護(hù)人員）的時(shí)候,，他對(duì)我們這樣說(shuō)過(guò),，走好醫(yī)護(hù)職業(yè)生涯第一步要先熱愛(ài)醫(yī)務(wù)事業(yè)，無(wú)償獻(xiàn)身于醫(yī)務(wù)事業(yè),，護(hù)理人員要具備“愛(ài)心,、仁心、細(xì)心,、耐心,、責(zé)任心”的態(tài)度從事臨床工作，要以“慎獨(dú)”精神要求自己,，以愛(ài)心,、同情心、責(zé)任心對(duì)待病人,，做到態(tài)度和藹,，急病人所急，想病人所想,，盡自己所能減輕病人的痛苦,。其次，就是做到：１,、培養(yǎng)應(yīng)變,，應(yīng)急能力，２、不斷學(xué)習(xí),，善于總結(jié),，３、鍛煉實(shí)際操作能力,，４,、擁有良好的溝通能力,，５,、做到“四勤”手勤、腿勤,、眼勤,、口勤。

令我印象最深的一堂課是護(hù)理部王莉主任給我們講授的（護(hù)士禮儀）,，她講到“護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一”，人們說(shuō),，看人先看臉,，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思,，微笑服務(wù)不僅是禮貌,，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式,，微笑是無(wú)價(jià)的,，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費(fèi)錢財(cái),，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng),，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替,，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮,，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感,，被善良的親情代替,，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離,，所以,，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重,、理解和同情,。

護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng),，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng),，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美,，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。

俗話說(shuō)：“不學(xué)禮,，無(wú)以立,，”試問(wèn)現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無(wú)“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展,？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意,？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì),，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑,。

隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,，而是越來(lái)越注重為病人提供全身,、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心,、照顧，因此,，面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求,，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

最后,，我想說(shuō)的是因?yàn)槭腥毫己玫尼t(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，我愿意留在市三院,，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作,，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望,。

科室護(hù)士培訓(xùn)總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇二

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，人們對(duì)健康的需求日益增長(zhǎng)，護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展,，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段,，對(duì)護(hù)理的要求也提高到了專科化的高度。20xx年2月29日,，我很榮幸的參加了由成都婦女兒童中心醫(yī)院舉辦的第七期母嬰?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。培訓(xùn)由成都婦女兒童中心醫(yī)院醫(yī)院的醫(yī)療,、護(hù)理專家們給我們辛勤教導(dǎo),。課堂上他們毫不保留，講課生動(dòng)具體,，我們很輕松地掌握了產(chǎn)科常見病,、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療與護(hù)理,。時(shí)至今日,，2月29日—3月18日為期3周的理論學(xué)習(xí)已圓滿結(jié)束,。這期間的理論知識(shí)灌輸,，豐富了我的理論知識(shí)，使我受益匪淺,。改變了我對(duì)產(chǎn)科工作的認(rèn)識(shí),。作為一名母嬰專科護(hù)士,，不但要掌握產(chǎn)科護(hù)理基本知識(shí),，還要掌握好產(chǎn)房的相關(guān)知識(shí)及新生兒的護(hù)理知識(shí)。

?？谱o(hù)士是指在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長(zhǎng)的專家型臨床護(hù)士,，中文通常翻譯為臨床護(hù)理專家，以區(qū)別于不同?？乒ぷ鞯钠胀ㄗo(hù)士,。此次母嬰專科護(hù)士培訓(xùn)為期3個(gè)月,，其中包括理論教學(xué)3周,，臨床實(shí)踐10周（病房8周；產(chǎn)房2周）?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

理論學(xué)習(xí)共42個(gè)題目共累計(jì)87.5學(xué)時(shí),。課程包括專科護(hù)士培訓(xùn)要求,、護(hù)理管理方面,、專科理論知識(shí),、?？撇僮骷寄堋⒃袐D學(xué)校、孕產(chǎn)期心理護(hù)理,、孕期營(yíng)養(yǎng)與體重管理,、母乳喂養(yǎng)咨詢技巧等豐富的理論知識(shí)。通過(guò)老師們精彩生動(dòng)的授課使我對(duì)產(chǎn)科?？谱o(hù)士有了進(jìn)一步的了解,，認(rèn)識(shí)到作為母嬰專科護(hù)士,，需要掌握全方面的知識(shí)?，F(xiàn)將授課體會(huì)總結(jié)如下：

（一）母嬰咨詢：

通過(guò)沈靜老師和代明月老師理論的講解及課堂上分組模擬母嬰咨詢場(chǎng)景。讓我知道了作為一名母嬰咨詢師,，不僅要掌握豐富的?？评碚撝R(shí)，還要掌握心理咨詢技巧,，才能有效地幫助媽媽們解決母乳喂養(yǎng)的問(wèn)題,。在母嬰門診咨詢這方面，自己在心理咨詢方面還有所欠缺,?；卦汉蟛粌H自己要學(xué)習(xí)心理咨詢方面的知識(shí)，還要做好科室護(hù)理人員心理咨詢技巧的培訓(xùn),。計(jì)劃在下半年選派科室已經(jīng)取得母嬰專科護(hù)士證的護(hù)士到成都婦女兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)母嬰咨詢師。

（二）護(hù)理管理：

謝惠瓊老師講述了產(chǎn)兒科護(hù)理質(zhì)量管理基本方法及常用工具,，讓我了解到pdca方法在護(hù)理質(zhì)量管理中的運(yùn)用,；王玉瓊老師講述了品管圈在護(hù)理持續(xù)中的應(yīng)用以及評(píng)判性思維。使我認(rèn)識(shí)到品管圈在護(hù)理質(zhì)量管理中的運(yùn)用以及評(píng)判性思維在護(hù)理中的應(yīng)用,，特別是王玉瓊老師在講課中提及到的科學(xué)思維培訓(xùn)班,，如果有機(jī)會(huì)參加就更好了。王鑫老師講述了關(guān)于臨床帶教的培訓(xùn)方法與技巧,，讓我認(rèn)識(shí)到在護(hù)理人員分層級(jí)多元化的培訓(xùn)的重要性,；沈靜老師講述了如何做好基層護(hù)士長(zhǎng),，讓我懂得了作為一名護(hù)士長(zhǎng)所要具備

的素質(zhì)及能力，包括領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)維度,。老師們講授過(guò)程中運(yùn)用生動(dòng)的例子和提問(wèn)的方式以及參與互動(dòng)的模式讓課程內(nèi)容變得貼近臨床,，貼近實(shí)際，從而更好地提高了學(xué)員們聽課的積極性,。

（三）產(chǎn)科基礎(chǔ)知識(shí)：

魏素梅老師講述了妊娠期生理及母體的變化以及肩難產(chǎn)的處理方法,，讓我進(jìn)一步的加深了骨盆的結(jié)構(gòu)及妊娠期母體的生理變化；張軼嵐老師講述了分娩期婦女的護(hù)理,，使我掌握了分娩的機(jī)制，也讓我對(duì)產(chǎn)房的工作有了更深的認(rèn)識(shí),；還有其他老師講述的內(nèi)容包括妊娠期出血的護(hù)理,、妊娠期并發(fā)癥的護(hù)理等等，老師們運(yùn)用平時(shí)生活中的實(shí)例讓我更生動(dòng)的了解到產(chǎn)科護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵及意義,。

（四）操作技術(shù)的培訓(xùn)：

新生兒的窒息復(fù)蘇,、胎心監(jiān)護(hù),、產(chǎn)后康復(fù)訓(xùn)練、產(chǎn)科常用儀器設(shè)備的使用方法及注意事項(xiàng),、新生兒智護(hù),、沐浴、撫觸等,，讓我見識(shí)到不少新技術(shù)新項(xiàng)目,。

（五）其他方面：

包括孕產(chǎn)期心理護(hù)理、孕期營(yíng)養(yǎng)及體重的管理,、ppt的制作方法及技巧,、論文的撰寫、孕婦學(xué)校的課程設(shè)計(jì)與管理,、產(chǎn)科預(yù)防院內(nèi)感染的措施等讓我受益匪淺,。 通過(guò)這次培訓(xùn)，使我增強(qiáng)了自信,。產(chǎn)科?？谱o(hù)士需要掌握孕前、產(chǎn)前,、產(chǎn)后等一系列護(hù)理技能及保健知識(shí),。通過(guò)這一個(gè)月的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，我的護(hù)理技術(shù),、法律意識(shí),、科研能力等得到很大提高。我對(duì)產(chǎn)科常見病,、多發(fā)病以及各種危重癥,、并發(fā)癥的治療及健康教育等專科知識(shí)有了系統(tǒng)認(rèn)識(shí),，擴(kuò)展了知識(shí)面,，提高了專業(yè)能力。讓我知道原來(lái)我可以做得更好,。

（一）特三病區(qū)（8周）：

1,、充分體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)：嚴(yán)格交接班。晨會(huì)交班后,，護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)全體護(hù)理人員查看病員，并指出該患者的護(hù)理要點(diǎn),，讓責(zé)任組長(zhǎng)重點(diǎn)注意該患者的護(hù)理要點(diǎn),，責(zé)任組長(zhǎng)再向本組的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行分工，在工作中大家既有分工又有合作,，讓護(hù)理工作有條不紊地進(jìn)行,。每一班都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的將孕產(chǎn)婦及新生兒的各種情況交代清楚,，每一項(xiàng)治療護(hù)理工作嚴(yán)格的按照流程來(lái)執(zhí)行，分工明確,。查對(duì)制度貫穿在各種治療護(hù)理中,，查對(duì)時(shí)采取讓患者參與其中，用詢問(wèn)患者姓名＋住院號(hào)的方式,，并再次邀請(qǐng)患者查看是否無(wú)誤才進(jìn)行操作,，這樣有效地避免了差錯(cuò)事故的發(fā)生。我從中感受到護(hù)理專業(yè)的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，無(wú)論任何時(shí)候都應(yīng)該嚴(yán)格護(hù)理操作規(guī)程來(lái)工作,，堅(jiān)守好自己的職業(yè)操守。

2,、各種護(hù)理記錄規(guī)范：各類護(hù)理記錄單主要是用表格形式來(lái)記錄,，讓病情觀察記錄簡(jiǎn)明扼要。新生兒和患者家屬交接記錄單從入院到出院有兩次交接,，每次同寶寶父母交接時(shí)責(zé)任護(hù)士會(huì)仔細(xì)的從頭到腳與家屬再次核對(duì)寶寶的信息及外觀有無(wú)畸形,，皮膚有無(wú)紅疹等，確保了護(hù)理安全,。

3,、團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)：責(zé)任制整體護(hù)理模式把科室床位分成4個(gè)組，每?jī)山M由一個(gè)責(zé)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，每組負(fù)責(zé)一定數(shù)目的病人（根據(jù)床位數(shù)而定）,，大家在平時(shí)工作中既有分工又有合作，為孕產(chǎn)婦及新生兒做好各種治療,、護(hù)理,、宣教，主動(dòng)做好各種護(hù)理的同時(shí)與病人交談,，密切維護(hù)好護(hù)患關(guān)系,，深得患者及家屬的好評(píng)，5月10日特三病區(qū)全體護(hù)理人員獲得錦旗一面,。

4,、健康教育有特色：每天下午都會(huì)有一名責(zé)任護(hù)士到新生兒沐浴室向家屬們演示如何護(hù)理寶寶以及講解產(chǎn)婦的護(hù)理注意事項(xiàng)。讓家屬們懂得回家后如何做好產(chǎn)婦及寶寶的護(hù)理,。

5,、手衛(wèi)生執(zhí)行到位：護(hù)士長(zhǎng)每天查房的時(shí)候每查完一名患者都會(huì)用免洗洗手液消毒雙手；責(zé)任護(hù)士在做每項(xiàng)操作后都會(huì)用免洗洗手液消毒雙手,，這樣有效地避免醫(yī)院交叉感染,。

6、護(hù)理教學(xué)管理有亮點(diǎn)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房,、應(yīng)急演練的題目會(huì)用一面小黑板公示出來(lái),，然后按照計(jì)劃進(jìn)行。讓我覺(jué)得為之一亮的是特三的應(yīng)急演練,。各種應(yīng)急演練一般一季度一次,，本季度演練的題目是嬰兒被盜及消防演練。各種應(yīng)急演練可以鍛煉大家在遇到類似情況時(shí)如何有條不紊地處理,，特別是讓低年資護(hù)理人員學(xué)到很多應(yīng)急知識(shí),，有效地保障了護(hù)理安全。

科室護(hù)士培訓(xùn)總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇三

本年度,，根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo),，制定并落實(shí)病區(qū)培訓(xùn)計(jì)劃，各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃能如期完成,，我科護(hù)理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高,，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)要求，也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進(jìn)了一步,。

告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān),，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護(hù)士的'業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量,。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，適時(shí)，適地開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來(lái)抓,。

采用授課、演示,、討論等方法,，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”,。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次,，護(hù)理個(gè)案查房12次，基本技能培訓(xùn)及?？萍寄芘嘤?xùn)15項(xiàng),，急救知識(shí)及技能培訓(xùn)4次。針對(duì)護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡(jiǎn)易呼吸囊及多人急救技能的配合,。

由護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,。且定期對(duì)培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo),，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把實(shí)用性,、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo),。

我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士對(duì)象為2人，基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求,，能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榛颊邔?shí)施整體護(hù)理（常見?。５捎谂嘤?xùn)水平不高以及培訓(xùn)對(duì)象的進(jìn)取心不強(qiáng),，限制了培訓(xùn)對(duì)象業(yè)務(wù)水平的提高,。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本護(hù)理技能不熟練,，?？萍寄芩讲桓叩龋谌藛T培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué),、有效地辦法,，培訓(xùn)人員往往精力不足，難以逐一落實(shí)和開展,。面對(duì)種種困難,，培訓(xùn)小組不氣餒，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn),，決不能松懈,。在正視自身缺點(diǎn)的同時(shí)努力改進(jìn)培訓(xùn)工作，也取得了一定的成效,。本年度護(hù)士“三基”理論知識(shí)達(dá)標(biāo)率為99%,，基本技能合格率100%。

同時(shí)努力為護(hù)士外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì),，使護(hù)士能了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài),。定期組織人員學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，拓寬人員知識(shí)面,。

積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，實(shí)行責(zé)任制護(hù)理，護(hù)士分管病人,，幫助生活不能自理的病人完成生活護(hù)理,，幫助護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理，保證生活護(hù)理落實(shí)到位,。

1,、缺乏對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估，有落實(shí)不到位的現(xiàn)象,。

2,、護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。

3,、缺乏新業(yè)務(wù),、新知識(shí)的開展。

4,、年輕護(hù)士較多,，操作水平較低，缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)安全護(hù)理存在一定的風(fēng)險(xiǎn),。

5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實(shí)到位,，護(hù)理人員配備不足,，部分生活護(hù)理未能落實(shí)到位。