工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 ?？谱o(hù)士培訓(xùn)匯報(bào)篇一

1.1手術(shù)無論大小，患者在心理上都需要承受一定的壓力,。病人進(jìn)手術(shù)室,，往往有種“生命掌握在醫(yī)護(hù)人手中”的心理，醫(yī)護(hù)人員的言行舉止會(huì)直接影響病人的情結(jié),。故手術(shù)室護(hù)士必須態(tài)度和藹,、儀表整潔、舉止端莊,。注意各方面的修養(yǎng)是做好心理護(hù)理的重要前提,。

1.2不斷學(xué)習(xí)新的的醫(yī)學(xué)理論技術(shù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己,，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，提高護(hù)士的自身素質(zhì),，消除病人緊張恐懼等心理,，使病人能在最佳心理狀態(tài)下配合手術(shù)。

2.1解病人,。術(shù)前到病房防視病人,，用自己的言行與病人溝通，讓病人表達(dá)自己的擔(dān)憂,，提出各種問題,，并用科學(xué)誠信的態(tài)度耐心的解答，使他們消除顧慮,，對(duì)手術(shù)充滿信心,。

2.2大多數(shù)患者急于了解麻醉和手術(shù)方法，我們就術(shù)前到病房防視病人,，向病人介紹術(shù)和麻醉方法,，示范手術(shù)時(shí)的體位，使其術(shù)前在病房床上預(yù)先進(jìn)行訓(xùn)練,，進(jìn)入手術(shù)室后能立主動(dòng)配合,，提高麻醉成功率，保證手術(shù)的順利進(jìn)行,。

2.3閱讀病歷,，詢問病史，查看病人的一般情況和化驗(yàn)單據(jù)等輔助檢查,，手術(shù)名稱,、麻醉方法,，充分掌握病人的病情，預(yù)測(cè)術(shù)中可能發(fā)生的意外情況,，及時(shí)擬定解決問題的措施,。

2.4講解術(shù)前留置胃管、尿管,、禁食、禁飲的時(shí)間和重要性,，并告知有關(guān)注意事項(xiàng),，取得病人的主動(dòng)配合。

3.1常備器械和藥物的準(zhǔn)備,，如麻醉機(jī),、氣管插管用物、心電監(jiān)測(cè)儀,、吸引器等,。搶救用藥如腎上腺素、利多卡因,、阿托品,、多巴胺、間羥胺,、碳酸氫鈉等,。

3.2麻醉期間嚴(yán)密觀察病情，可早期發(fā)現(xiàn),，盡快進(jìn)行搶救,。保持呼吸道通暢，如口腔內(nèi)有異物,，協(xié)助麻醉醫(yī)師吸引清除,，如果發(fā)現(xiàn)氣道堵塞，準(zhǔn)備氣管切開包,，必要時(shí)作氣管切開,。在麻醉醫(yī)師準(zhǔn)備氣管插管時(shí)，護(hù)士應(yīng)先口對(duì)口人工呼吸,，避免病人的通氣中斷,。建立可行的靜脈通道，為搶救時(shí)用藥爭取時(shí)間,。

3.3如心跳驟停發(fā)生在手術(shù)前的麻醉中,，護(hù)士應(yīng)先行胸外心臟按壓，同時(shí)加快輸液速度,，按醫(yī)囑準(zhǔn)確無誤地應(yīng)用搶救藥物,。既往復(fù)蘇病人用藥時(shí)多用心內(nèi)直接注射,，現(xiàn)主張靜脈注射及氣管給藥，起效時(shí)間及藥物效果與心內(nèi)注射相同,，避免心內(nèi)注射對(duì)心肌損傷的不利因素,，及早進(jìn)行心肌監(jiān)測(cè)，并向醫(yī)生準(zhǔn)確提供各種數(shù)據(jù),。

4.1隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)水平的不斷發(fā)展,，作為一名手術(shù)室護(hù)士，不但要在外科手術(shù)配合方面有一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，而且還要有心理學(xué)知識(shí),，掌握術(shù)前病人的各種心理狀態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己,，使自己的技術(shù)水平精益求精。

4.2只有具備豐富的手術(shù)前護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，才能使手術(shù)室護(hù)理工作從被動(dòng)走向主動(dòng),，從室內(nèi)走向室外，才能對(duì)病人的各種疑問給予滿意的答復(fù),，得到病人的信任,，更好地做好身心護(hù)理工作。

4.3隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展,，麻醉已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)界所用屬目,。麻醉意外單靠醫(yī)生的力量往往是不夠的，必須有手術(shù)室護(hù)士的緊密配合,。這就要求我們要努力學(xué)習(xí),，更新知識(shí)，在搶救病人的剎那間,，挽救病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻,，與醫(yī)生配合默契，動(dòng)作協(xié)調(diào),，爭分奪秒地挽救病人的生命,。

做為新人，感謝一路以來護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我的`關(guān)心與厚愛,，得以讓我迅速成長,。記得劉主任常說“身為機(jī)關(guān)人員，我們的工作就是為臨床服務(wù)的,?！彼裕瑢?duì)于臨床工作經(jīng)驗(yàn)不多的我，非常珍惜這次為期3個(gè)月的下科學(xué)習(xí),，手術(shù)室工作雖然辛苦,，但是我深知專科護(hù)理在臨床護(hù)理發(fā)展中的重要性,，同時(shí)我也將牢牢記住主任的教導(dǎo),，只有深入臨床一線，才能在工作中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，更好地為我們的天使們服務(wù)。

印象最深的是第一天上班,，由于手術(shù)室封閉的層流環(huán)境,，一戴上口罩就有一種頭暈?zāi)X脹缺氧的感覺，但看到手術(shù)間里護(hù)士忙碌的身影,，我暗暗跟自己說,，一定要撐過去,。這里的工作與其他科室實(shí)完全不同,，一舉一動(dòng)都要保持無菌，所以類似鋪臺(tái),、洗手等表面上看似簡單的動(dòng)作,，內(nèi)在卻大有講究。于是,，在教員的指導(dǎo)下,，認(rèn)真反復(fù)練習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作。器械包很重,，但只能單手拿著,，因?yàn)榱硪恢皇忠?fù)責(zé)打開包布，整整一天下來,，手已經(jīng)酸得抬不起來了,，腿也因?yàn)殚L時(shí)間的站立變得麻木，一種對(duì)手術(shù)室護(hù)士的敬佩之情從心底油然而生,，真是臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功，雖然只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),，但已能從中窺見到天使們對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

轉(zhuǎn)眼，在手術(shù)室學(xué)習(xí)已經(jīng)2周了,，逐步適應(yīng)了這里的快節(jié)奏,。8點(diǎn)交班前便要把手術(shù)前的物品準(zhǔn)備齊全，對(duì)患者進(jìn)行術(shù)前安撫,，擺好手術(shù)體位,，手術(shù)一開始,，那便是打起十二分精神，全程投入到手術(shù)的配合中去,，只有中午短短的午餐時(shí)間能放松一下心情,，過后便又和教員一起回到我們的手術(shù)間繼續(xù)戰(zhàn)斗。

這段時(shí)間里,，讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士每天的工作其實(shí)很辛苦很瑣碎,，但她們每天卻任勞任怨地堅(jiān)持著一份白衣天使的職責(zé)。感謝護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)讓我有這次臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，為我打開了一扇窗,，使我能深入的走近我們的護(hù)士，感受她們的辛苦,，理解她們的付出,。我將帶著這次下科所看到、聽到,、思考到的運(yùn)用于今后的工作中,，換位思考；始終以飽滿的熱情和精神面對(duì)每一位患者,，每一位護(hù)士姐妹,，盡自己最大的努力，為我院的護(hù)理事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 專科護(hù)士培訓(xùn)匯報(bào)篇二

醫(yī)院為了使新聘用員工進(jìn)一步牢固樹立救死扶傷,，格守醫(yī)德,，刻苦鉆研，精益求精,，為祖國的精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的思想,，在今年８月份舉辦了xx年新聘用員工崗前培訓(xùn)班，我很榮幸地參加了這次培訓(xùn)班,。

精神病?？漆t(yī)院護(hù)理工作是一個(gè)多么神圣而偉大的職業(yè)，它肩負(fù)著救死扶傷的重?fù)?dān),，我們醫(yī)護(hù)人員是拯救被病魔纏身病人的天使,，是能讓他們擺脫病痛，重獲健康的希望,。所以,，我們要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，以便更好地服務(wù)于患者,。記得醫(yī)學(xué)會(huì)李仲宏會(huì)長在給我們講授（如何做一個(gè)好的醫(yī)護(hù)人員）的時(shí)候,，他對(duì)我們這樣說過，走好醫(yī)護(hù)職業(yè)生涯第一步要先熱愛醫(yī)務(wù)事業(yè),，無償獻(xiàn)身于醫(yī)務(wù)事業(yè),，護(hù)理人員要具備“愛心、仁心,、細(xì)心,、耐心、責(zé)任心”的態(tài)度從事臨床工作,，要以“慎獨(dú)”精神要求自己,，以愛心、同情心,、責(zé)任心對(duì)待病人,，做到態(tài)度和藹，急病人所急,，想病人所想,，盡自己所能減輕病人的痛苦。

其次,，就是做到

１,、培養(yǎng)應(yīng)變,，應(yīng)急能力,，

２、不斷學(xué)習(xí),，善于總結(jié),，

３、鍛煉實(shí)際操作能力,，

４,、擁有良好的溝通能力，

５,、做到“四勤”手勤,、腿勤、眼勤,、口勤,。

令我印象最深的一堂課是護(hù)理部王莉主任給我們講授的（護(hù)士禮儀），她講到“護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一”,，人們說，看人先看臉，見臉如見心,，面部表情是寫在臉上的心思,，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式,，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式,，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語,，它不花費(fèi)錢財(cái),，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感,，被親切感代替,，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替,，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感,，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境,，縮短護(hù)患間的距離,，所以，護(hù)士真誠的微笑,，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重,、理解和同情。

護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀,，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng),，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美,，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng),。．

俗話說：“不學(xué)禮，無以立,，”試問現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無“禮”行業(yè)可生存,、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的'認(rèn)可和病人滿意,？所以,，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑,。

隨著人們生活水平的提高,，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液,、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧,，因此,，面對(duì)未來的醫(yī)療競爭和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象,，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

最后，我想說的是因?yàn)槭腥毫己玫尼t(yī)院文化,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，我愿意留在市三院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,，立足本職工作,，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作,，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望,。

專科護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言

?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 專科護(hù)士培訓(xùn)匯報(bào)篇三

20xx年9月,，我榮幸的踏上母嬰?？谱o(hù)士培訓(xùn)的征程。上有天堂,，下有蘇杭,，當(dāng)我滿懷激情來到美麗的杭城,，來到向往已久的浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院,，心中充滿了期盼與感激，感謝醫(yī)院,、護(hù)理部,、護(hù)士長給我這次機(jī)會(huì)，讓我可以到眾人羨慕的省婦保進(jìn)修學(xué)習(xí),。

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院是全國愛嬰醫(yī)院,，三級(jí)甲等專科醫(yī)院,，全國規(guī)模最大的婦產(chǎn)科?？漆t(yī)院,，其婦科、產(chǎn)科是首批國家臨床重點(diǎn)?？?。有住院醫(yī)師培訓(xùn)基地、輔助生殖技術(shù)培訓(xùn)基地,、婦產(chǎn)科內(nèi)鏡培訓(xùn)基地,，母嬰護(hù)理專科護(hù)士基地等國家基地,。產(chǎn)前診斷中心,、生殖醫(yī)學(xué)中心、宮頸疾病診斷中心,、胎兒醫(yī)學(xué)中心等浙江省中心,。是培養(yǎng)助產(chǎn)人員的搖籃，而技術(shù)過硬的助產(chǎn)人員是實(shí)現(xiàn)20xx年國家發(fā)展目標(biāo)(降低兒童死亡率,，改善孕產(chǎn)婦死亡率)和衛(wèi)生部委托中國婦幼協(xié)會(huì)五年項(xiàng)目(促進(jìn)自然分娩,，保障母嬰健康)的重要保障。

初次踏上省婦保的土地,，一切都是那么的新鮮與好奇,，隨處可見的綠色，干凈整潔的環(huán)境,，就連洗手間里都是漂亮的綠蘿,，再加上先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，老師們的熱情接待……一切都給我留下了美好的印象,。

母嬰?？婆嘤?xùn)為期四個(gè)月：一個(gè)月的理論培訓(xùn)、三個(gè)月的臨床實(shí)踐(其中產(chǎn)房一個(gè)月,、產(chǎn)科病房一個(gè)月,、新生兒科一個(gè)月)。一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)既系統(tǒng)又全面,，從母嬰?？谱o(hù)理理論、母嬰?？谱o(hù)理管理,、母嬰保健、病理產(chǎn)科護(hù)理,、產(chǎn)科技術(shù),、產(chǎn)科服務(wù)、新生兒管理,、科研八個(gè)方面進(jìn)行,。我不僅學(xué)習(xí)了病理產(chǎn)科的國際新知識(shí),、產(chǎn)科技術(shù)新進(jìn)展、護(hù)理科研知識(shí),、產(chǎn)科管理方法和母嬰保健方面的新知識(shí)等等,，還學(xué)習(xí)許多提高病人滿意度的服務(wù)性內(nèi)容。此次理論學(xué)習(xí)首次加入了新生兒科的相關(guān)內(nèi)容,。通過一個(gè)月系統(tǒng),、全面的理論學(xué)習(xí)、鞏固了我的?？浦R(shí),，促進(jìn)我對(duì)母嬰專科國際新進(jìn)展,、新知識(shí)進(jìn)一步有了了解和掌握,。授課老師都是博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師,，不僅具有扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，還通曉英語，都是去國外長期進(jìn)修學(xué)習(xí)過的業(yè)界精英,，擔(dān)任著各科的主任,、護(hù)士長等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，當(dāng)然也有外院聘請(qǐng)的外籍專家,，他們舉止優(yōu)雅,，侃侃而談，幽默風(fēng)趣,，讓我深深沉浸在知識(shí)的海洋中,，體會(huì)到作為一名醫(yī)務(wù)工作者的光榮與驕傲，更激發(fā)了我要進(jìn)一步學(xué)習(xí),，成為一名優(yōu)秀助產(chǎn)士的沖動(dòng)和欲望,。

1、布局結(jié)構(gòu)更加合理

結(jié)束了一個(gè)月的理論學(xué)習(xí),，我正式進(jìn)入臨床實(shí)踐階段,。第一印象是專科醫(yī)院的布局結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)相對(duì)更加合理,，病房和產(chǎn)房分開,，產(chǎn)房和手術(shù)室、新生兒科在同一樓層,，彼此之間相互獨(dú)立，又有直接通道,。在工作過程中,，孕婦進(jìn)入產(chǎn)程后直接通過綠色通道護(hù)送至產(chǎn)房,，有異常情況需要急診剖宮產(chǎn)的可以直接轉(zhuǎn)手術(shù)室，胎兒窘迫的新生兒科醫(yī)生2分鐘內(nèi)能趕到參與搶救,，新生兒可以直接轉(zhuǎn)至新生兒科監(jiān)護(hù)和治療,，大大縮短了轉(zhuǎn)運(yùn)的時(shí)間，贏取搶救的機(jī)會(huì),。

2,、后勤工作保障到位

在省婦保所有的標(biāo)本送檢都是用先進(jìn)的物流系統(tǒng)完成，既縮短了標(biāo)本送檢時(shí)間,，又減少了人為操作可能造成的差錯(cuò),。每個(gè)科室都有保安負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作，非探視時(shí)間,，保安負(fù)責(zé)病區(qū)大門,，禁止無關(guān)人員進(jìn)入，保證了病區(qū)工作的有序進(jìn)行,。急診電梯專人負(fù)責(zé),，只搭載病人，通過內(nèi)部電話聯(lián)系,，保證每位病人的及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn),。每個(gè)科室都有若干位工人，能嚴(yán)格按照院感要求進(jìn)行環(huán)境的清潔打掃,，保證科室的清潔衛(wèi)生,，負(fù)責(zé)送檢病人和轉(zhuǎn)運(yùn)手術(shù)病人。后勤保障部門全力配合臨床工作,，如發(fā)生儀器設(shè)備故障,，工作人員接到電話后立即到現(xiàn)場進(jìn)行搶修。

3,、助理護(hù)士隊(duì)伍特色鮮明

醫(yī)院和家政服務(wù)公司簽訂協(xié)議,，助理護(hù)士由家政服務(wù)公司和醫(yī)院護(hù)理部統(tǒng)一招聘，經(jīng)過醫(yī)院護(hù)理部培訓(xùn)統(tǒng)一上崗,，由科室護(hù)士長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，主要負(fù)責(zé)科室的基礎(chǔ)護(hù)理，如清潔護(hù)理,、協(xié)助翻身,、母乳喂養(yǎng)、會(huì)陰護(hù)理,，減少了臨床護(hù)士很大的工作量,，把時(shí)間還給病人，能更好的觀察病情變化,，更充裕的時(shí)間做宣教,、指導(dǎo)產(chǎn)婦協(xié)助完成治療護(hù)理和康復(fù)工作,。也避免了病人自己請(qǐng)的未經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)的保姆，錯(cuò)誤的操作造成的不良后果,，提高了病人滿意度,。

4,、制度管理科學(xué)規(guī)范

省婦保制度健全、管理科學(xué)，所有的操作都能嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行,。如產(chǎn)程的觀察,、處理嚴(yán)格按照要求執(zhí)行,，不論潛伏期,、活躍期、還是第二產(chǎn)程,，有異常立即報(bào)告處理,。避免出現(xiàn)因?yàn)楫a(chǎn)程異常出現(xiàn)的不良后果和醫(yī)療糾紛。又如產(chǎn)房里如果同時(shí)有三個(gè)上臺(tái)接生,，則第三臺(tái)由產(chǎn)房值班醫(yī)生上,，第四臺(tái)病區(qū)醫(yī)生負(fù)責(zé)接生，避免因?yàn)橹a(chǎn)士都上臺(tái)接生而忽視了其他產(chǎn)婦的病情觀察,。

5,、進(jìn)修人員層出不窮

省婦保工作人員相對(duì)比較充足，全省乃至全國各地的大批量進(jìn)修人員也是他們保質(zhì)保量完成工作量的一個(gè)重要保障,，給予進(jìn)修生專業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)也借助進(jìn)修生完成日常大量的工作,，也鍛煉、壯大了師資隊(duì)伍,，提高了醫(yī)院的知名度和名譽(yù)度,，是一舉多贏的舉措。

6,、健康教育卓有成效

省婦保的孕婦學(xué)校,，通過大班教學(xué)，小班教學(xué),，準(zhǔn)媽媽俱樂部活動(dòng)等形式開展,。對(duì)孕期的準(zhǔn)媽媽、準(zhǔn)爸爸及爺爺奶奶,，開展孕期,、分娩期、產(chǎn)褥期的知識(shí)宣教,。孕婦學(xué)校大班課程每周固定相同的時(shí)間,，每天都安排不同的課程，方便孕產(chǎn)婦及家屬合理安排時(shí)間根據(jù)自己的需要參加不同的課程，既方便了廣大孕產(chǎn)婦及家屬,，有利于提高孕產(chǎn)婦管理,，提高病人的依從性,，也鍛煉了我的健康教育師資的表達(dá)和組織能力,。導(dǎo)樂、分娩鎮(zhèn)痛,、新生兒智護(hù),、撫觸、游泳等收費(fèi)項(xiàng)目開展的熱火朝天,，獲得病人的一致好評(píng),。既增加了醫(yī)院的收入，又提高了病人的滿意度,。面對(duì)高要求的病人,，開展vip病房，一體化門診,、一日門診等等,，嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度、管理制度,，以及一流的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度,，既維護(hù)了病人的隱私，方便了就診,，提高病人滿意度,，又增加醫(yī)院的'經(jīng)濟(jì)效益。

7,、人才培養(yǎng)多措并舉

省婦保非常重視人才的培養(yǎng),，每年除了醫(yī)院組織的分層培訓(xùn)內(nèi)容，還積極組織護(hù)理骨干學(xué)習(xí)帶教,、管理等方面的知識(shí),，參加院外相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)，選送外語能力好的護(hù)士出國進(jìn)修,，力爭與國際接軌,。醫(yī)院開展論文撰寫比賽，鼓勵(lì)和幫助護(hù)理人員寫論文,，做科研,。面對(duì)當(dāng)下醫(yī)療環(huán)境中護(hù)理人員出現(xiàn)的不穩(wěn)定情況，省婦保舉辦了助產(chǎn)士節(jié)活動(dòng),、新護(hù)士授帽儀式科室組織活動(dòng)和護(hù)士心理健康文化年活動(dòng)：包括親子沙龍,，夫妻相處藝術(shù)沙龍，人際交往藝術(shù)沙龍，與中國eap心理咨詢中心網(wǎng)站聯(lián)系,，成立護(hù)士心理減壓指導(dǎo)站等等幫助護(hù)士緩解壓力,。增加了護(hù)士的職業(yè)滿意度，在省婦保,，你能體會(huì)到每個(gè)職工身上透露出來的優(yōu)越感和幸福感,。

四個(gè)月的學(xué)習(xí)很短暫，我牢記護(hù)理部,、護(hù)士長的囑咐,，努力汲取各方面知識(shí)，夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí),，鍛煉了實(shí)際操作能力，掌握了拆臺(tái)接生技術(shù),，導(dǎo)樂陪伴分娩等?？浦R(shí)和技能，學(xué)習(xí)了護(hù)理安全管理,、質(zhì)量管理的方法,、學(xué)會(huì)了論文檢索及撰寫、成功書寫了護(hù)理個(gè)案,，綜述,、開題報(bào)告并順利通過了答辯。

四個(gè)月的學(xué)習(xí)不僅充實(shí)了我的知識(shí)面,，也改變了我看問題的角度,，提升了我處理問題的能力，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí),，當(dāng)好一名優(yōu)秀護(hù)士的熱情,，也讓我結(jié)識(shí)了來自全國各地的助產(chǎn)士姐妹。四個(gè)月里我們共同學(xué)習(xí)和生活,，互相幫助,，共同進(jìn)步，收獲成績的同時(shí)也收獲了深厚的友誼,，再次感謝醫(yī)院護(hù)理部,、護(hù)士長給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將協(xié)助護(hù)士長把我的產(chǎn)科工作做得更好,，以此來回報(bào)醫(yī)院,，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，為提高患者滿意度和醫(yī)院的美譽(yù)度而盡自己微薄之力,。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 專科護(hù)士培訓(xùn)匯報(bào)篇四

為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個(gè)月內(nèi),，我學(xué)到了不少知識(shí),，感觸良多。還記得,，接到進(jìn)修通知時(shí),，我內(nèi)心萬分激動(dòng)，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機(jī)會(huì),。去進(jìn)修之前,，我就認(rèn)真地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護(hù)理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容,，以加強(qiáng)自己的?？评碚撍健２榇舜芜M(jìn)修學(xué)習(xí)做好計(jì)劃與設(shè)想,。

也許自己的要求與期待過高，進(jìn)修的前三周,，內(nèi)心十分失落,，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護(hù)理工作外，老師們很少給我們進(jìn)修生講課,，較少給我們進(jìn)行十分正規(guī)的護(hù)理查房。當(dāng)然,，這里存在客觀的原因：工作太忙,，每天若能按時(shí)交接班就是十分了不起的事了。

失落之余,，只能主動(dòng)向護(hù)長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點(diǎn)鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),。護(hù)長答應(yīng)之后,，我每天不到七點(diǎn)半就換好工衣出來，先做好一兩個(gè)術(shù)后病人的床上浴再去參加交班和查房,。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的`應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后,，工作之余,，我常常去參加大學(xué)或醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座,。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，只要你不怕苦不怕累,，每天都有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我在這三個(gè)月內(nèi)，參加了大學(xué),、附一舉行的許多學(xué)習(xí)課程,，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、 “院內(nèi)壓瘡的認(rèn)識(shí)”,、“picc管感染的原因分析與處理”,、“外科傷口處理的新進(jìn)展”及《臨床護(hù)理教學(xué)新理論與實(shí)踐技能》學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會(huì)”,。這些課程,、學(xué)習(xí)班或研討會(huì)，不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí),，讓我了解了更多,、更新、更先進(jìn)的技術(shù),，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美好未來,。

此外，讓我感觸頗深的是,，進(jìn)修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí),。如果我們用十年以前

實(shí)習(xí)的態(tài)度和方法走進(jìn)進(jìn)修的地域，那樣可能收益不多,，就像我進(jìn)修的前三周的經(jīng)歷,，總想著“老師會(huì)主動(dòng)教我”，“護(hù)長會(huì)妥善安排好自己的進(jìn)修學(xué)習(xí)”,，最后只能失望,。進(jìn)修學(xué)習(xí)，是一種“自我尋求,、自我思考”的學(xué)習(xí),。在進(jìn)修過程中，要學(xué)會(huì)“偷”,。自我學(xué)習(xí)與偷學(xué),，對(duì)每一個(gè)進(jìn)修生都十分重要。附一的老師,，大多數(shù)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)都很強(qiáng),。當(dāng)想把一些有價(jià)值的資料拿去復(fù)印，借口問“可不可以帶回宿舍看,？過兩三天還回來,?！彼齻兛倳?huì)很有禮貌地告訴你“對(duì)不起，這些東西是我們科自己弄的,，你就坐在這里看吧,。”這樣,，只能想辦法回去“學(xué)習(xí)”了,。作為進(jìn)修生，在工作中要注意眼觀六路耳聽八方,。如果發(fā)現(xiàn)有高年資的護(hù)士導(dǎo)師在為下級(jí)護(hù)士進(jìn)行一些?？剖痉痘蛏闲≌n時(shí)，要學(xué)會(huì)抓住這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。有時(shí)了解到護(hù)長或?qū),？谱o(hù)士要外出會(huì)診或參加會(huì)議時(shí)，先爭取機(jī)會(huì)跟著去,，不讓聽了,，再走也不遲

進(jìn)修生活是辛苦的，進(jìn)修學(xué)習(xí)充滿著希望與激情,。只有在進(jìn)修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果,。今天,，我自認(rèn)是滿載而歸，希望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人,，為醫(yī)院和科室的護(hù)理發(fā)展做出自己應(yīng)盡的努力,！

專科護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 ?？谱o(hù)士培訓(xùn)匯報(bào)篇五

作為中蒙醫(yī)院腦病科的一名護(hù)士,，20xx年7月份，我有幸參加了牙克石市林業(yè)總醫(yī)院舉辦的“糖尿病聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)”,，通過2周的學(xué)習(xí),，我在糖尿病這一疾病知識(shí)領(lǐng)域開闊了視野，擴(kuò)寬了知識(shí)面,，扎實(shí)了理論知識(shí)及操作技能,，受益匪淺，現(xiàn)將我個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)如下：

?？谱o(hù)士是在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專業(yè)型臨床護(hù)士,。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)健康的需求日益增長,，護(hù)理專業(yè)的職能有了很大的拓展,，護(hù)理工作也進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的`階段,。本次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)能解決臨床問題，提供專業(yè)健康教育與技能,、具備高質(zhì)量護(hù)理管理能力及科研能力的臨床?？谱o(hù)士；培訓(xùn)安排了為期2周的系統(tǒng)?？评碚搶W(xué)習(xí)及實(shí)際操作課程,。

培訓(xùn)的老師無論是在授課的內(nèi)容、形式,、場地等方面均進(jìn)行了詳細(xì),、周密的策劃和安排。而且培訓(xùn)班授課老師的都是相關(guān)領(lǐng)域的專家,、教授,，如：高海林教授、內(nèi)分泌科護(hù)士長陳海秋等老師,，老師淵博的知識(shí),、生動(dòng)的演講，為我們打開了對(duì)糖尿病知識(shí)認(rèn)識(shí)的新篇章,，仿佛讓我們回到了學(xué)生時(shí)代,，展開了一場知識(shí)的饕餮盛宴。

雖然僅是糖尿病一種?？萍膊?，但培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，涵蓋了糖尿病多學(xué)科整合護(hù)理模式的構(gòu)建與運(yùn)行,、糖尿病診斷與分型,、認(rèn)識(shí)糖尿病、糖尿病的急,、慢性并發(fā)癥,、低血糖的預(yù)防與護(hù)理、糖尿病飲食護(hù)理,、自我監(jiān)測(cè),、糖尿病運(yùn)動(dòng)療法與指導(dǎo)、糖尿病病人心理壓力及應(yīng)對(duì)等等,。

作為一名非糖尿病?？频淖o(hù)士，通過此次聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn),，讓我更加系統(tǒng),、全面、深入的了解糖尿病,、認(rèn)識(shí)糖尿病,，不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)還提高了技能水平,。通過培訓(xùn)，也讓我成為了一個(gè)宣傳糖尿病知識(shí)的宣傳員,，帶領(lǐng)科室的護(hù)理姐妹一起深入了解糖尿病,，提高糖尿病知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)行糖尿病操作技能的學(xué)習(xí),。

通過科室人員的一起學(xué)習(xí),、討論，更加深了我對(duì)糖尿病知識(shí)的掌握,，讓我認(rèn)識(shí)到了在預(yù)防糖尿病的道路上,，需要我們不斷的努力，對(duì)于未被盡早發(fā)現(xiàn),、盡早重視的糖尿病患者,，成為他們糖尿病知識(shí)的宣傳員。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 ?？谱o(hù)士培訓(xùn)匯報(bào)篇六

12月1日，陜西省心血管?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐培訓(xùn)班結(jié)業(yè)座談會(huì)在住院部13樓會(huì)議室成功召開,。心內(nèi)科劉美麗、李娟利,、胡經(jīng)文,、劉盈盈、李靜護(hù)士長,、16名學(xué)員和帶教老師代表參加了會(huì)議。會(huì)上全部學(xué)員分別圍繞整個(gè)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行了反饋：有遺憾,，如實(shí)踐時(shí)間太短,，沒能見到更多重癥患者以及新技術(shù)的臨床應(yīng)用，沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)介入室工作等,；

更多的是感謝,，感謝心內(nèi)科給大家提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)的重視,，對(duì)學(xué)員生活上的關(guān)心以及帶教過程中老師們的認(rèn)真耐心,，使大家獲益匪淺，收獲頗多,。

聽著學(xué)員們的心聲表達(dá),，不禁回想起這三周的教學(xué)工作點(diǎn)滴：11月5日科室接到協(xié)助兄弟單位完成陜西省第一屆心血管專科護(hù)士臨床實(shí)踐的.任務(wù),，科室全體護(hù)士長迅速召開會(huì)議,，制定周密的教學(xué)計(jì)劃,，確定由李娟利護(hù)士長全面負(fù)責(zé)，并篩選敲定了16位一對(duì)一帶教老師...所有工作有條不紊地進(jìn)行,。

11月9日16位學(xué)員正式進(jìn)入臨床實(shí)踐,，學(xué)員們與帶教老師接頭，深入臨床跟班,，圍繞?？瞥Ｒ娂膊〉淖o(hù)理、診療新技術(shù),、?？苾x器設(shè)備使用等展開帶教。通過溝通了解到學(xué)員需要在實(shí)踐過程中完成護(hù)理科研,、小講課以及?？撇僮骺己巳蝿?wù)，由于很多學(xué)員都是來自于基層的縣級(jí)醫(yī)院,，無護(hù)理科研及小講課的經(jīng)驗(yàn)因此對(duì)完成任務(wù)缺乏信心的問題,，李娟利護(hù)士長便給她們講解思路，并幫忙聯(lián)系護(hù)理部與圖書館,，指定老師協(xié)助大家查閱資料,。

由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，為了能夠使學(xué)員們順利通過考核,，操作帶教組的老師們利用周末進(jìn)行操作培訓(xùn),，現(xiàn)場手把手指導(dǎo)，督促學(xué)員反復(fù)練習(xí),。

11月24日,，學(xué)員們順利通過了電除顫、心肺復(fù)蘇,、簡易呼吸器及心電監(jiān)護(hù)操作考核,。

應(yīng)學(xué)員要求，李娟利,、胡經(jīng)文兩位護(hù)士長針對(duì)心臟康復(fù)和心電圖識(shí)別進(jìn)行了理論授課,。

12月1日，學(xué)員們的小講課匯報(bào)按計(jì)劃進(jìn)行,，由李娟利,、胡經(jīng)文、李靜三位護(hù)士長擔(dān)任評(píng)委,，可以看出學(xué)員們都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備,，盡力而為。授課內(nèi)容豐富,，涉及到?？谱o(hù)理的各個(gè)方面,。結(jié)束后三位評(píng)委進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)：例如小講課選題太大，內(nèi)容層次不清,，重點(diǎn)不突出,；

ppt制作水平不夠：不能做到圖文并茂，文字太多,、字體大小不一致,；

時(shí)間把握不當(dāng)?shù)龋?/p>

針對(duì)這些問題現(xiàn)場進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，學(xué)員們表示學(xué)到了很多知識(shí),。

今天是學(xué)員們結(jié)束臨床實(shí)踐的日子,，短暫的3周多時(shí)間，繁忙而緊張,，學(xué)員們通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐,，強(qiáng)化了專科護(hù)理技能,，熟悉了心血管診療新進(jìn)展,、新理念，并且親自實(shí)踐了護(hù)理教學(xué)的技巧,，紛紛表示學(xué)有所獲,，提高不少。

回顧整個(gè)帶教過程,，我們還存在許多不足,，隨著心血管專科診療技術(shù)的飛速發(fā)展,，其標(biāo)準(zhǔn)化,、同質(zhì)化的培訓(xùn)也顯得越來越重要，在以后的教學(xué)工作中我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，持續(xù)改進(jìn),，努力提升。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 專科護(hù)士培訓(xùn)匯報(bào)篇七

我自20xx年參加四川省人民醫(yī)院圍期2個(gè)月的手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)已回院2年多,，回院后我將所學(xué)的先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)及精湛的臨床能力在本科室實(shí)踐、應(yīng)用,、推廣,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)能力，積累豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?，F(xiàn)將我在20xx年?？谱o(hù)士方面的工作總結(jié)如下：

我在履職能力方面：堅(jiān)持依法執(zhí)業(yè)，遵守護(hù)理工作各項(xiàng)法律,、法規(guī),、規(guī)章、制度,、規(guī)范,、操作規(guī)程等；遵守工作紀(jì)律,，全面徹底完成當(dāng)班工作,；嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理核心工作制度，各項(xiàng)治療,、檢診操作符合行業(yè)規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)，如嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)室準(zhǔn)入制度和消毒隔離制度,、遵守連臺(tái)手術(shù)的規(guī)程,；服務(wù)行為規(guī)范、專業(yè),；患者和家屬對(duì)護(hù)理服務(wù)都滿意,，無服務(wù)性投訴發(fā)生。

我在專業(yè)水平和專業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新能力方面：專業(yè)能力全面,，在本科室起到了帶頭作用,。在整體上提高了我的各方面能力，做好了手術(shù)間的安全管理和手術(shù)部位感染預(yù)防與控制,，積極應(yīng)急手術(shù)間突發(fā)事件,，同時(shí)做好手術(shù)間常見職業(yè)暴露與防護(hù)。在臨床實(shí)踐中我將省醫(yī)院科室?guī)Ы汤蠋焽?yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、細(xì)致、可親的帶教,；濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,；嚴(yán)格的無菌技術(shù)操作；嚴(yán)密的清點(diǎn)制度,；準(zhǔn)確,、嫻熟的手術(shù)配合；干凈,、整潔,、無塵的手術(shù)管理；團(tuán)結(jié)、優(yōu)質(zhì),、高效,、低耗的手術(shù)室護(hù)理文化傳承下去；規(guī)范了手術(shù)室的管理,，分別做好手術(shù)臺(tái)次,、高資耗材、消毒隔離,、連臺(tái)手術(shù)的登記和手術(shù)費(fèi)用的記賬,；20xx年1至7月（8月6日參加對(duì)口支援）手術(shù)配合完成動(dòng)靜脈內(nèi)瘺成形術(shù)25臺(tái)，腹膜透析腹膜內(nèi)置管術(shù)2臺(tái),，頸內(nèi)靜脈長期導(dǎo)管置入術(shù)10臺(tái),。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)水平的不斷發(fā)展，作為一名手術(shù)室護(hù)士,，不但要在外科手術(shù)配合方面有一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，而且還要有心理學(xué)知識(shí)，掌握術(shù)前病人的各種心理狀態(tài),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己，使自己的技術(shù)水平精益求精,；也只有具備豐富的手術(shù)術(shù)前護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，才能使手術(shù)室護(hù)理工作從被動(dòng)走向主動(dòng)，從室內(nèi)走向室外,，才能對(duì)病人的各種疑問給予滿意的`答復(fù),，得到病人的信任，更好地做好身心護(hù)理工作,。同時(shí),，也隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展，麻醉已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)界所矚目,，麻醉意外單靠醫(yī)生的力量往往是不夠的,，必須有手術(shù)室護(hù)士的緊密配合。這就要求我們要努力學(xué)習(xí),，更新知識(shí),，在搶救病人的剎那間，搶救病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻,，與醫(yī)生配合默契,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，爭分奪秒地?fù)尵炔∪说纳?。所以，我在工作中努力學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí),，提升自己的專業(yè)水平和臨床實(shí)踐能力,，積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。

總之,，我打算在今后的工作中繼續(xù)突出以病人為中心的護(hù)理理念,；更細(xì)化、個(gè)性化的,、真正具有超前意識(shí)手術(shù)配合,；養(yǎng)成經(jīng)常查閱文獻(xiàn)資料的習(xí)慣，學(xué)習(xí)新理論,，新技能,；把我學(xué)到的知識(shí)帶回醫(yī)院運(yùn)用到工作中并在科室分享給我的同事，在科室營造一種和諧溫馨的護(hù)理文化,，創(chuàng)造一個(gè)積極向上富有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的護(hù)理團(tuán)隊(duì),。

專科護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 ?？谱o(hù)士培訓(xùn)匯報(bào)篇八

我們以《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》為藍(lán)本,，按照全國《專科護(hù)士領(lǐng)域培訓(xùn)大綱》的要求,，對(duì)我院的?？谱o(hù)士培訓(xùn)做了以下工作：

1、各科室護(hù)士長按照護(hù)理部要求有計(jì)劃地安排了自學(xué),，開展了晨間提問,、各種形式的講課等培訓(xùn)工作。

2,、各科室根據(jù)自己的?？铺攸c(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月安排?？萍膊∽o(hù)理講課一次,，各科室累計(jì)全年完成各類小講課218次，各科室護(hù)士培訓(xùn)率達(dá)到85%以上,，有效提高了各科室人員專業(yè)素質(zhì),。

3、各科室每月組織了?？茖２∽o(hù)理業(yè)務(wù)查房一次,，全年累計(jì)完成專科業(yè)務(wù)查房143次,，護(hù)理部每季度根據(jù)科室上報(bào)的特級(jí)護(hù)理病人組織護(hù)理查房,，全年完成4次危重,、疑難病例會(huì)診、查房,。

1,、各科室以護(hù)理部發(fā)的《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》為藍(lán)本，每月有計(jì)劃地組織了培訓(xùn),。

2,、護(hù)士長每月檢查了科室護(hù)士日常操作情況，對(duì)不按規(guī)程操作的`護(hù)士給予登記處理,。

3,、科室按護(hù)理部要求每年考核一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目。全年共計(jì)完成對(duì)全院護(hù)士基礎(chǔ)操作技能培訓(xùn)523次,。

1,、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導(dǎo)，各科室護(hù)士長有計(jì)劃地安排了科室護(hù)士自學(xué),、練習(xí),。全年完成各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案演練27次。

2,、護(hù)理部邀請(qǐng)藥劑科,、感控辦組織學(xué)習(xí)了高危藥品、急救藥品管理,、手衛(wèi)生知識(shí),、院內(nèi)感控知識(shí)培訓(xùn)；各科室護(hù)士參與率達(dá)到80%,。

3,、今年組織講課和培訓(xùn)了cpr（心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀,、呼吸氣囊（面罩）,、簡易呼吸機(jī)的使用方法一次；并按照醫(yī)務(wù)科的要求進(jìn)行了全員考核,。

4,、各科室護(hù)士長每季度組織了一次專科常見急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座,。

5,、今年護(hù)理部從各科室抽調(diào)7人到外院icu、手術(shù)室進(jìn)修了?？婆嘤?xùn),；取得了專科護(hù)士資質(zhì),。

1,、今年組織護(hù)理部質(zhì)控員參與或協(xié)助護(hù)士長做好科室管理,，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力,、提高專業(yè)素質(zhì),；培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力,，當(dāng)好護(hù)士長的助手。

2,、各科室通過現(xiàn)場演練,、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，掌握了護(hù)患溝通技巧,，提高了護(hù)患溝通能力,。

4、各科?？谱o(hù)士主動(dòng)承擔(dān)了實(shí)習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作,，充分發(fā)揮了專科帶頭人的作用,；實(shí)習(xí)工作結(jié)束后,，及時(shí)總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，提高了帶教和臨床指導(dǎo)水平,。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 專科護(hù)士培訓(xùn)匯報(bào)篇九

為加快科室護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)和人才培養(yǎng),，規(guī)范在職護(hù)士繼續(xù)教育,，優(yōu)化護(hù)理人員知識(shí)結(jié)構(gòu),提高護(hù)理專業(yè)水平，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，我科去年根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部分層級(jí)培訓(xùn)要求,，制定了一系列培訓(xùn)目標(biāo)及要求，特別是通過這一年迎接我院“三甲復(fù)審”的準(zhǔn)備工作,，讓我們懂得我們面對(duì)的不僅僅是醫(yī)院的榮譽(yù),，更重要的是我們作為醫(yī)院一員的責(zé)任與義務(wù)，我們骨一科護(hù)理隊(duì)伍以此為契機(jī),，狠抓護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù),、技術(shù)訓(xùn)練,，打造出一支具有凝聚力的護(hù)理隊(duì)伍。

告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān),，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一,，護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量,。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，適時(shí),，適地開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來抓。

成立骨一科護(hù)士培訓(xùn)管理小組,由護(hù)士長擔(dān)任組長,，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織,。根據(jù)我科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，且定期對(duì)培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo),，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,，把實(shí)用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo),。充分發(fā)揮小組的職能,，負(fù)責(zé)督導(dǎo)科室新入職護(hù)士、夜班準(zhǔn)入護(hù)士,、輪科護(hù)士的培訓(xùn),，按計(jì)劃組織科室的理論和技能培訓(xùn)及考核，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià),，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,。

采用授課、演示,、討論等方法,，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”,。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次,，護(hù)理個(gè)案查房12次，基本技能培訓(xùn)及?？萍寄芘嘤?xùn)12項(xiàng),，急救知識(shí)及技能培訓(xùn)3次。

針對(duì)護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合,，并進(jìn)行了多人急診的入院的搶救演示,。

加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范，實(shí)施流程化服務(wù),，嚴(yán)格無菌操作及查對(duì)制度,，提高護(hù)理質(zhì)量，對(duì)不同年資,，能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn),，讓大家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的.習(xí)慣，并做好“傳,、幫,、帶”的工作,，目前我科臨床護(hù)理人員分四個(gè)層級(jí)：即n1(經(jīng)驗(yàn)護(hù)士)n2(初級(jí)責(zé)任護(hù)士)n3(高級(jí)責(zé)任護(hù)士)n4(專科護(hù)士),。除了按要求分層級(jí)培訓(xùn)外,，我們工作5年內(nèi)的護(hù)士也參加由護(hù)理部組織的統(tǒng)一的規(guī)范化培訓(xùn)，現(xiàn)參加規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士有4人,，每月參加讀書月考,，本年度無考試不合格人員，本年度護(hù)士三基理論知識(shí)達(dá)標(biāo)率為100%,，基本技能合格率100%,。

對(duì)我科護(hù)理人員加強(qiáng)制度、預(yù)案,、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn)，通過對(duì)往年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，結(jié)合本年度我科室實(shí)際情況,，重新完善修訂了護(hù)理工作制度及各層級(jí)護(hù)理崗位說明，明確各級(jí)各類護(hù)理人員職責(zé),。

根據(jù)護(hù)理部制定的各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，嚴(yán)格要求每一個(gè)護(hù)士認(rèn)真模擬演練，通過真實(shí)的演練,，大大提高了我科護(hù)土應(yīng)急反應(yīng)能力,、急救技能，同時(shí)進(jìn)行多種形式急救程序,、心肺復(fù)蘇,、急救約物知識(shí)、

?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 ?？谱o(hù)士培訓(xùn)匯報(bào)篇十

轉(zhuǎn)眼間，在華西糖尿病?？茖W(xué)習(xí)的二個(gè)月就要結(jié)束了,，回首這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)歷程，對(duì)于我來說,，真的是一次終生難忘的歷程,，一份珍貴的知識(shí)財(cái)富收獲。在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，所收獲的對(duì)于我以后在醫(yī)院的糖尿病的臨床工作方向起到了指路燈的重要作用?，F(xiàn)將我收獲的一些體會(huì)大概匯總?cè)缦拢?/p>

專家教授們以生動(dòng)、有趣的授課方式為我們傳授糖尿病理論知識(shí),，內(nèi)容涉及：糖尿病的發(fā)病機(jī)理,、糖尿病并發(fā)癥的護(hù)理及糖尿病患者血糖自我監(jiān)測(cè),、飲食、運(yùn)動(dòng),、正確胰島素皮下注射,、低血糖的護(hù)理等等。通過學(xué)習(xí)讓我知道我們基層糖尿病的工作存在很多誤區(qū),。在以后回到基層工作中后,，我將竭盡所能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到今后的臨床糖尿病教育工作，做正確的事,，如對(duì)糖尿病患者健康教育應(yīng)個(gè)體化,、對(duì)胰島素皮下注射技術(shù)進(jìn)行規(guī)范化，對(duì)年輕護(hù)士進(jìn)行糖尿病的理論培訓(xùn)等等,，使糖尿病人在我們的醫(yī)院能夠得到正確的治療和護(hù)理,，以提高糖尿病患者的生存質(zhì)量。

糖尿病?？茖?shí)習(xí)基地的老師們對(duì)動(dòng)態(tài)胰島素泵,、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)、血糖監(jiān)測(cè),、胰島素的注射技術(shù)進(jìn)行了規(guī)范化的培訓(xùn),，并進(jìn)行了考核，使我在技能方面得到了很大的提高,。掌握了對(duì)糖尿病患者血糖控制不佳用胰島素泵,、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)的臨床意義。

糖尿病實(shí)踐基地的老師為我們精心制定帶教計(jì)劃和內(nèi)容,，采取示范操作,、護(hù)理查房、隨機(jī)抽問,、集體討論,、小講課、對(duì)病人進(jìn)行看圖對(duì)話等形式,，進(jìn)一步使理論課程聯(lián)系臨床工作,，使我們對(duì)糖尿病的教育形式和方法有了更深的了解，同時(shí)理論水平也得到強(qiáng)化,、加深,，便于我們以后能應(yīng)用所學(xué)更好的開展糖尿病的教育工作。臨床實(shí)踐的過程中,，我熟悉了糖尿病?？谱o(hù)士工作模式，并掌握了多項(xiàng)糖尿病專科新技術(shù),、新設(shè)備包括雙c,、足病篩查、實(shí)驗(yàn)室檢查等,。也見到了許多?？撇±纾禾悄虿∧I病,、糖尿病足病,、糖尿病酮癥酸中毒等等，通過對(duì)這些病例治療經(jīng)過及護(hù)理的了解,，以及專家們對(duì)這些病例的查房,，從中汲取了專家們很多的臨床經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了理論,。

四,、感受到醫(yī)院先進(jìn)的管理方式和設(shè)施

良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，多元的'護(hù)理人員梯隊(duì),?？剖以O(shè)立a區(qū)b區(qū)，有糖尿病健康教育組,、糖尿病足組、靜療小組,，各小組相對(duì)分開,，又相互協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量?，F(xiàn)代化的門進(jìn)系統(tǒng)管理,，有效地控制人員進(jìn)出，嚴(yán)格限制陪伴;病房內(nèi)物品擺放規(guī)范,，病區(qū)環(huán)境整潔,、安靜，為病員的安全提供了有效的保障,。治療室,、清潔室的水龍頭全部為感應(yīng)開關(guān)，裝有長柄按壓式洗手液,、擦手紙等,，既可以避免交叉感染，又能節(jié)約能源,、保護(hù)員工的健康與安全,，精細(xì)化的管理模式就是這樣體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上。

總之,，在華西糖尿病?？茖W(xué)習(xí)的兩個(gè)月,，我是受益匪淺，我將好好利用在這里的所學(xué),，帶回我們的醫(yī)院,，因地制宜，竭盡所能為臨床糖尿病護(hù)理工作提供正確的指導(dǎo),，為家鄉(xiāng)的糖尿病患者創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境,，進(jìn)一步提高糖尿病人群的生存質(zhì)量。我相信有了千千萬萬個(gè)我這樣的醫(yī)務(wù)工作者,，糖尿病患者的未來一定是光明的,，充滿希望的。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 ?？谱o(hù)士培訓(xùn)匯報(bào)篇十一

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)健康的需求日益增長,，護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展,，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段，對(duì)護(hù)理的要求也提高到了?？苹母叨?。20xx年2月29日，我很榮幸的參加了由成都婦女兒童中心醫(yī)院舉辦的第七期母嬰?？谱o(hù)士培訓(xùn)班,。培訓(xùn)由成都婦女兒童中心醫(yī)院醫(yī)院的醫(yī)療、護(hù)理專家們給我們辛勤教導(dǎo),。課堂上他們毫不保留,，講課生動(dòng)具體，我們很輕松地掌握了產(chǎn)科常見病,、多發(fā)病以及各種危重癥,、并發(fā)癥的治療與護(hù)理。時(shí)至今日,，2月29日-3月18日為期3周的理論學(xué)習(xí)已圓滿結(jié)束,。這期間的理論知識(shí)灌輸，豐富了我的理論知識(shí),，使我受益匪淺,。改變了我對(duì)產(chǎn)科工作的認(rèn)識(shí)。作為一名母嬰?？谱o(hù)士,，不但要掌握產(chǎn)科護(hù)理基本知識(shí)，還要掌握好產(chǎn)房的相關(guān)知識(shí)及新生兒的護(hù)理知識(shí)。

?？谱o(hù)士是指在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護(hù)士,，中文通常翻譯為臨床護(hù)理專家，以區(qū)別于不同?？乒ぷ鞯钠胀ㄗo(hù)士,。此次母嬰專科護(hù)士培訓(xùn)為期3個(gè)月,，其中包括理論教學(xué)3周,，臨床實(shí)踐10周（病房8周；產(chǎn)房2周）?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

理論學(xué)習(xí)共42個(gè)題目共累計(jì)87.5學(xué)時(shí).課程包括?？谱o(hù)士培訓(xùn)要求、護(hù)理管理方面,、?？评碚撝R(shí)、?？撇僮骷寄?、孕婦學(xué)校、孕產(chǎn)期心理護(hù)理,、孕期營養(yǎng)與體重管理,、母乳喂養(yǎng)咨詢技巧等豐富的理論知識(shí)。通過老師們精彩生動(dòng)的授課使我對(duì)產(chǎn)科?？谱o(hù)士有了進(jìn)一步的了解,，認(rèn)識(shí)到作為母嬰專科護(hù)士,，需要掌握全方面的知識(shí)。現(xiàn)將授課體會(huì)總結(jié)如下：

（一）母嬰咨詢：

通過沈靜老師和代明月老師理論的講解及課堂上分組模擬母嬰咨詢場景,。讓我知道了作為一名母嬰咨詢師,，不僅要掌握豐富的?？评碚撝R(shí),，還要掌握心理咨詢技巧，才能有效地幫助媽媽們解決母乳喂養(yǎng)的問題,。在母嬰門診咨詢這方面,，自己在心理咨詢方面還有所欠缺,。回院后不僅自己要學(xué)習(xí)心理咨詢方面的知識(shí),，還要做好科室護(hù)理人員心理咨詢技巧的培訓(xùn),。計(jì)劃在下半年選派科室已經(jīng)取得母嬰專科護(hù)士證的護(hù)士到成都婦女兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)母嬰咨詢師。

（二）護(hù)理管理：

謝惠瓊老師講述了產(chǎn)兒科護(hù)理質(zhì)量管理基本方法及常用工具,，讓我了解到pdca方法在護(hù)理質(zhì)量管理中的運(yùn)用,；王玉瓊老師講述了品管圈在護(hù)理持續(xù)中的應(yīng)用以及評(píng)判性思維。使我認(rèn)識(shí)到品管圈在護(hù)理質(zhì)量管理中的運(yùn)用以及評(píng)判性思維在護(hù)理中的應(yīng)用,，特別是王玉瓊老師在講課中提及到的科學(xué)思維培訓(xùn)班,，如果有機(jī)會(huì)參加就更好了。王鑫老師講述了關(guān)于臨床帶教的培訓(xùn)方法與技巧,，讓我認(rèn)識(shí)到在護(hù)理人員分層級(jí)多元化的培訓(xùn)的重要性,；沈靜老師講述了如何做好基層護(hù)士長，讓我懂得了作為一名護(hù)士長所要具備

的素質(zhì)及能力,，包括領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)維度,。老師們講授過程中運(yùn)用生動(dòng)的例子和提問的方式以及參與互動(dòng)的模式讓課程內(nèi)容變得貼近臨床，貼近實(shí)際,，從而更好地提高了學(xué)員們聽課的積極性,。

（三）產(chǎn)科基礎(chǔ)知識(shí)：

魏素梅老師講述了妊娠期生理及母體的變化以及肩難產(chǎn)的處理方法，讓我進(jìn)一步的加深了骨盆的結(jié)構(gòu)及妊娠期母體的生理變化,；張軼嵐老師講述了分娩期婦女的護(hù)理,，使我掌握了分娩的機(jī)制，也讓我對(duì)產(chǎn)房的工作有了更深的認(rèn)識(shí),；還有其他老師講述的內(nèi)容包括妊娠期出血的護(hù)理,、妊娠期并發(fā)癥的護(hù)理等等，老師們運(yùn)用平時(shí)生活中的實(shí)例讓我更生動(dòng)的了解到產(chǎn)科護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵及意義,。

（四）操作技術(shù)的培訓(xùn)：

新生兒的窒息復(fù)蘇,、胎心監(jiān)護(hù)、產(chǎn)后康復(fù)訓(xùn)練,、產(chǎn)科常用儀器設(shè)備的'使用方法及注意事項(xiàng),、新生兒智護(hù)、沐浴,、撫觸等,，讓我見識(shí)到不少新技術(shù)新項(xiàng)目。

（五）其他方面：

包括孕產(chǎn)期心理護(hù)理,、孕期營養(yǎng)及體重的管理,、ppt的制作方法及技巧、論文的撰寫,、孕婦學(xué)校的課程設(shè)計(jì)與管理,、產(chǎn)科預(yù)防院內(nèi)感染的措施等讓我受益匪淺。通過這次培訓(xùn),，使我增強(qiáng)了自信,。產(chǎn)科?？谱o(hù)士需要掌握孕前、產(chǎn)前,、產(chǎn)后等一系列護(hù)理技能及保健知識(shí),。通過這一個(gè)月的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，我的護(hù)理技術(shù),、法律意識(shí),、科研能力等得到很大提高。我對(duì)產(chǎn)科常見病,、多發(fā)病以及各種危重癥,、并發(fā)癥的治療及健康教育等專科知識(shí)有了系統(tǒng)認(rèn)識(shí),，擴(kuò)展了知識(shí)面,，提高了專業(yè)能力。讓我知道原來我可以做得更好,。

（一）特三病區(qū)（8周）：

1,、充分體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)：嚴(yán)格交接班。晨會(huì)交班后,，護(hù)士長帶領(lǐng)全體護(hù)理人員查看病員,，并指出該患者的護(hù)理要點(diǎn)，讓責(zé)任組長重點(diǎn)注意該患者的護(hù)理要點(diǎn),，責(zé)任組長再向本組的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行分工,，在工作中大家既有分工又有合作，讓護(hù)理工作有條不紊地進(jìn)行,。每一班都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的將孕產(chǎn)婦及新生兒的各種情況交代清楚,，每一項(xiàng)治療護(hù)理工作嚴(yán)格的按照流程來執(zhí)行，分工明確,。查對(duì)制度貫穿在各種治療護(hù)理中,，查對(duì)時(shí)采取讓患者參與其中，用詢問患者姓名＋住院號(hào)的方式,，并再次邀請(qǐng)患者查看是否無誤才進(jìn)行操作,，這樣有效地避免了差錯(cuò)事故的發(fā)生。我從中感受到護(hù)理專業(yè)的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，無論任何時(shí)候都應(yīng)該嚴(yán)格護(hù)理操作規(guī)程來工作，堅(jiān)守好自己的職業(yè)操守,。

2,、各種護(hù)理記錄規(guī)范：各類護(hù)理記錄單主要是用表格形式來記錄，讓病情觀察記錄簡明扼要,。新生兒和患者家屬交接記錄單從入院到出院有兩次交接,，每次同寶寶父母交接時(shí)責(zé)任護(hù)士會(huì)仔細(xì)的從頭到腳與家屬再次核對(duì)寶寶的信息及外觀有無畸形,，皮膚有無紅疹等，確保了護(hù)理安全,。

3,、團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)：責(zé)任制整體護(hù)理模式把科室床位分成4個(gè)組，每兩組由一個(gè)責(zé)任組長負(fù)責(zé),，每組負(fù)責(zé)一定數(shù)目的病人（根據(jù)床位數(shù)而定）,，大家在平時(shí)工作中既有分工又有合作，為孕產(chǎn)婦及新生兒做好各種治療,、護(hù)理,、宣教，主動(dòng)做好各種護(hù)理的同時(shí)與病人交談,，密切維護(hù)好護(hù)患關(guān)系,，深得患者及家屬的好評(píng)，5月10日特三病區(qū)全體護(hù)理人員獲得錦旗一面,。

4,、健康教育有特色：每天下午都會(huì)有一名責(zé)任護(hù)士到新生兒沐浴室向家屬們演示如何護(hù)理寶寶以及講解產(chǎn)婦的護(hù)理注意事項(xiàng)。讓家屬們懂得回家后如何做好產(chǎn)婦及寶寶的護(hù)理,。

5,、手衛(wèi)生執(zhí)行到位：護(hù)士長每天查房的時(shí)候每查完一名患者都會(huì)用免洗洗手液消毒雙手；責(zé)任護(hù)士在做每項(xiàng)操作后都會(huì)用免洗洗手液消毒雙手,，這樣有效地避免醫(yī)院交叉感染,。

6、護(hù)理教學(xué)管理有亮點(diǎn)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、護(hù)理查房,、應(yīng)急演練的題目會(huì)用一面小黑板公示出來，然后按照計(jì)劃進(jìn)行,。讓我覺得為之一亮的是特三的應(yīng)急演練,。各種應(yīng)急演練一般一季度一次，本季度演練的題目是嬰兒被盜及消防演練,。各種應(yīng)急演練可以鍛煉大家在遇到類似情況時(shí)如何有條不紊地處理,，特別是讓低年資護(hù)理人員學(xué)到很多應(yīng)急知識(shí)，有效地保障了護(hù)理安全,。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 專科護(hù)士培訓(xùn)匯報(bào)篇十二

按急診科建設(shè)指南要求,，急診科護(hù)士必須接受急診?？浦R(shí)與技能的培訓(xùn)，兩年必須完成在培訓(xùn),，今年在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格要求下,，在科主任,、icu護(hù)士長的大力支持以及icu每位老師的共同努力下，我科圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)急診科建設(shè)指南要求,，本著培養(yǎng)專科人才的宗旨,，我科安排了?？撇僮骷寄?項(xiàng)（簡易呼吸器的使用、呼吸機(jī)的使用及維護(hù),、cpr20xx,、除顫術(shù)、氣管插管術(shù),、洗胃術(shù),、搶救中的配合等）作為操作示范內(nèi)容，并進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn)與考試,，一次通過率100%,。對(duì)多功能心電監(jiān)護(hù)儀的使用、輸液泵,、微量泵的使用及維護(hù),、意識(shí)狀態(tài)的評(píng)估等操作也進(jìn)行了正規(guī)的示范，每位護(hù)士都在工作中進(jìn)行了實(shí)際的操作,，大部分護(hù)士都能很好的掌握,。

由于本科涉及的病種多，病情復(fù)雜,，針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況,，我們安排了心電圖分析報(bào)告的閱讀、有創(chuàng)壓監(jiān)測(cè)的護(hù)理,、人工氣道的護(hù)理,、呼吸機(jī)使用等理論教學(xué)內(nèi)容，通過小講座或查房的形式組織學(xué)習(xí),。通過這些形式的教學(xué),，使護(hù)士們對(duì)急診的專科護(hù)理知識(shí)以及危重病人的病情觀察和護(hù)理有了感性和理性的認(rèn)識(shí),，并引導(dǎo)她們?nèi)绾螌⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床,。

護(hù)理隊(duì)伍的.綜合素質(zhì)是保證護(hù)理質(zhì)量提高和提升專業(yè)技能水平的關(guān)鍵，急診科是醫(yī)院工作的前線,，通過規(guī)范化的培訓(xùn),，不斷加強(qiáng)急診護(hù)士的層次教育，不斷提高護(hù)理人員的素質(zhì),；經(jīng)常進(jìn)行護(hù)理操作急救技能訓(xùn)練,，才能使急診護(hù)士熟練掌握急救技術(shù)，鍛煉急救護(hù)士應(yīng)急反應(yīng)水準(zhǔn)和應(yīng)急能力,，才能提高急救?？谱o(hù)士急救意識(shí)急救技能心理素質(zhì)等綜合能力。今后要加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí),，了解國內(nèi)外護(hù)理知識(shí)動(dòng)態(tài),，從而提高急診患者的急救質(zhì)量更新護(hù)理理念，以適應(yīng)不斷疾病譜變化和發(fā)展的臨床和社會(huì)需求,。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 專科護(hù)士培訓(xùn)匯報(bào)篇十三

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參加云南省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的“手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)”班，為期2個(gè)月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，（1個(gè)月的理論學(xué)習(xí),，昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院1個(gè)月的臨床實(shí)踐）通過這次學(xué)習(xí)，充分給自己確立了今后的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了以往工作中的不足之處,。

培訓(xùn)班有針對(duì)性的安排了手術(shù)室的相關(guān)內(nèi)容：手術(shù)室的發(fā)展.潔凈手術(shù)室的管理.手術(shù)室各種儀器.設(shè)備.材料的管理.手術(shù)室全期護(hù)理.感染管理的相關(guān)知識(shí)以及各種手術(shù)的進(jìn)展及配合等。主要聘請(qǐng)了云大醫(yī)院,、紅會(huì)醫(yī)院,、昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院等多家醫(yī)院的手術(shù)室的高年資護(hù)士及相關(guān)職能科室領(lǐng)導(dǎo)為我們授課。每一位老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,，我們每一堂課都能接受到新的知識(shí)和新的理念,。老師們熟練地運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，采用ppt制作技術(shù)的課件,，生動(dòng),、活潑的內(nèi)容很容易讓我們迅速地接受到前沿的新知識(shí)和新理念，晚上回到賓館后就整理消化白天的課件,，把以前做的不好及自己科室需要改進(jìn)的及時(shí)記錄下來,。最后一周進(jìn)行了緊張的復(fù)習(xí)及理論考試，考試合格后云南護(hù)理學(xué)會(huì)安排臨床實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)基地我選擇了昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院全新建設(shè)的潔凈手術(shù)室,，根據(jù)每位學(xué)員的要求,，進(jìn)行了合理的安排。我們通常是上午在手術(shù)室參觀學(xué)習(xí),，下午進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),，晚上再總結(jié)學(xué)習(xí)的資料。

學(xué)習(xí)期間讓我感觸最深的有以下幾點(diǎn)：

1,、無論是手術(shù)醫(yī)師.麻醉師.還是護(hù)理人員都有很強(qiáng)的安全意識(shí),，患者的安全就是醫(yī)院的安全,，自己的安全，只有通過嚴(yán)格執(zhí)行安全核查制度,、消毒隔離制度,、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度,、手術(shù)物品清點(diǎn)制度（清點(diǎn)有誤的處理）,、手術(shù)標(biāo)本管理制度、術(shù)中輸血制度,、術(shù)中安全用藥制度,、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度，才能保證患者的安全,，避免醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生,。保證了醫(yī)療安全，也就保障了你我的權(quán)益與安全,。手術(shù)室工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新、學(xué)無止境的專業(yè),。一名優(yōu)秀的手術(shù)室護(hù)士需要掌握各種手術(shù)的基本步驟,，也需要熟悉每個(gè)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，更需要掌握各種各樣儀器設(shè)備的性能,、操作程序,、消毒滅菌方法以及相應(yīng)的保養(yǎng)與維護(hù)。手術(shù)是由醫(yī)生,、麻醉醫(yī)師,、護(hù)士等人組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的.過程，手術(shù)的成功是大家努力的結(jié)果,。

2,、她們對(duì)患者人性化的關(guān)懷也值得學(xué)習(xí)。每一項(xiàng)操作前后都注意保護(hù)患者隱私,。手術(shù)過程中為預(yù)防患者低體溫,，采取了一系列保暖措施：頸部.輸液肢體遮蓋棉墊.下肢遮蓋小棉被等。手術(shù)體位的合理安置,，即使手術(shù)時(shí)間很短,，也會(huì)給患者使用各種體位墊，做好皮膚保護(hù),，預(yù)防壓瘡,。

3、無接觸式戴手套法，進(jìn)一步避免了因戴手套不規(guī)范而導(dǎo)致的切口感染,。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格的執(zhí)行相應(yīng)的衛(wèi)生手或外科手的洗手制度與無菌操作,。

4、濃厚得學(xué)習(xí)氛圍,，護(hù)士們都會(huì)記錄手術(shù)配合與心得,，尤其是年輕護(hù)士的筆記，以圖文并茂的形式詳細(xì)的記錄著配合過的手術(shù),。她們不僅學(xué)習(xí)手術(shù)室的相關(guān)知識(shí)。

5,、手術(shù)室是為病人提供手術(shù)及搶救的場所,，是醫(yī)院的重要技術(shù)部門。同樣,，手術(shù)室的護(hù)士更需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù),。例如環(huán)境人員的要求、手術(shù)相關(guān)的解剖學(xué),、無菌技術(shù)原則,、急危重患者的搶救以及醫(yī)院感染等知識(shí)。這些看似簡單,、普通的知識(shí),，實(shí)則上并非能完全地掌握并運(yùn)用自如。做一名手術(shù)室護(hù)士不難,，但要做一名優(yōu)秀的?？剖中g(shù)室護(hù)士不易。手術(shù)室護(hù)士并不是只單純地配合手術(shù),。因?yàn)?，在除了配合完成?jì)劃安排的手術(shù)以外，還需隨時(shí)接受危,、急,、傷病人的手術(shù)搶救工作。

上班后我會(huì)將所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運(yùn)用到自己今后的工作中,，提高自己對(duì)工作的動(dòng)力和熱情,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)努力學(xué)習(xí)。最后希望我院的護(hù)理工作蒸蒸日上,，我院的明天更加美好,！