每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇一
天保和儺送,,兩個人同時喜歡上了翠翠,按規(guī)矩要不兩個人真刀真槍的大干一場,,決出個誰勝誰負,,勝的去追求翠翠,而負的退出;要不兩個人晚上一起到翠翠家的對面唱山歌,,翠翠回唱的那個人贏,。兩個親兄弟不可能真刀真槍打一仗,所以只能選擇后者,。但不得不說遺憾的是天保唱歌不行,,也就放棄了,而儺送唱歌時翠翠卻因為睡著了,,只把那歌聲當(dāng)成了一個美好的夢,。
天保為了忘卻翠翠成全儺送而隨船出商,卻因船出事而溺死河中;翠翠經(jīng)過爺爺點撥后知道了儺送對自己的愛,,卻因女孩的羞澀不敢表達;儺送給翠翠唱了一晚的歌,,卻因翠翠沒有給他回唱再加上哥哥天保的死讓他不知怎樣面對翠翠,所以也遠行了;爺爺為了翠翠以后的幸福忙前忙后,,卻因整個事情變成這樣又加上歲數(shù)大了,,最終在暴雨將停的清晨離開了人世。
最后,只有翠翠和她的黃狗,,守著渡船,,等著儺送的歸來。想來想去,,這一切的原因,,并不是因為誰的錯。老話有一句叫“這都是命,?!笔前。浯涞膼矍樽兂蛇@樣又何嘗不是一種命呢?她的愛情中,,沒有爾虞我詐,,沒有一點陰暗的東西,但結(jié)局卻是這樣,,能說什么呢?認命吧,,順其自然就好。其實這未必是一件壞事,,當(dāng)儺送和翠翠的愛情經(jīng)過時間的考驗,,兩人再次相遇時,應(yīng)是人間最幸福的事了吧,。而如果因為時間的推移,,感情淡了,沒了,,又是什么壞事呢?這段感情的結(jié)束,,不也是另一段感情的開始么。
現(xiàn)實生活中也是一樣,,如果兩個人之間的感情經(jīng)歷了許多卻仍沒有發(fā)生動搖,,很不錯;如果隨著種種事情,感情散了,,互相覺得不適合了,,分開,也挺好,。
還記得《非誠勿擾ⅱ》中芒果和李香山離婚典禮上的賀詞:散買賣不散交情,。兩個人分開后,之間就又是另一種感情,,有什么不好的,。
其實,感情,,沒有什么是與非,,沒有什么對與錯。其實,感情,,真的順其自然就好,。
初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇二
在學(xué)本文前,曾獨自一人捧著沈從文的《邊城》靜讀,。雖然從中并未悟出些許大道理,。但字里行間帶給我的點點純真,滴滴淳樸,,卻讓我記憶猶新,。如今再次讀起節(jié)選部分來,除了有種和老朋友闊別重逢的感覺外,,更讓我有了一份更深的體會---發(fā)覺一切美的東西,。
《邊城》雖然有著悲劇性的結(jié)局,可那結(jié)局未嘗不是凄美的合情合理,、自然貼切,。城內(nèi)鄉(xiāng)民的淳樸是一種美,不諳世事,,與世隔絕是一種美,與自然生生相息的生活作息是一種美,,民風(fēng)習(xí)俗是一種美,,地理風(fēng)貌是一種美,堅強樂觀是一種美,,真摯純真的初戀是一種美,,忠貞不渝的堅守是一種美,不顧其他的癡情等待亦是一種美……
文章無處無美,,處處皆美,,這更是作者沈從文內(nèi)心深處對美的寄托和追求,亦如陶潛所作《桃花源記》一般,,作者將所希冀的一切包括純真,、美好的歌頌均寄于此,只是比起《桃
花源記》,,更平添了一份悲傷,,一份希望無法實現(xiàn)最終湮滅的無奈傷感。追溯過往,,追溯那個城外紛亂的年代,,作者寫此文只是為了平靜內(nèi)心不安和混亂,喚起塵世的純真,,喚起塵世對美的追求,,不懈的追求。
然而我時常不解,在其那個硝煙彌漫的年代,,如何讓心那般心如止水,,這種超然物外,心澄澈如鏡的品性如何保持?況那番年代,,寄亡國之恨于這般平靜的文字中,,引人細細品味,耐心琢磨需要一顆多么強大的心靈?多么高深的人生境界?多么純凈的塵世凈土?
聯(lián)系今日,,無數(shù)人生活在欲望的桎哠中,,受盡金錢權(quán)勢的牽制和誘惑,他們終日思量著如何穩(wěn)居其位,,如何爾虞我詐,,如何勾心斗角,他們心中沒有了美的印象,,或歪曲了對美的審評標準,。他們內(nèi)心渾濁,全身充滿著讓人嗤鼻的惡臭,,他們失去了美,,更失去了對美的追求??v然將沈先生嘔心瀝血的作品捧之當(dāng)前,,恐怕只是依舊“羞見于劉郎才氣”。
彼之美,,鑄成人之美,,心之美,純之美,,則萬物皆美,。
初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇三
茶峒是個美麗的小山城,依山傍水,,風(fēng)景秀麗,。
翠翠和她的祖父就住在城口,每天給進城的人渡船是他們的工作,,有時祖父進城打酒,,翠翠就和她的小黃狗為客人渡船,而小黃狗也聽話地為主人拉繩引船,,動作嫻熟敏捷,。這樣,生活過得平淡而又快樂,。
不知不覺翠翠到了要嫁人的年齡,,平淡的生活也因此慢慢走到了盡頭,。我覺得那是個還沒有開始就已經(jīng)結(jié)束的愛情,當(dāng)看到翠翠第二次遇見了二老的時候,,我開始幻想他們以后甜蜜的戀愛,,可是當(dāng)向翠翠提親的大老下船出了事后,我知道翠翠的快樂將一去不復(fù)返了,。的確,,自那以后,翠翠的生活一天一天地發(fā)生著改變,,致使最后永遠失去了她的祖父,,也失去了每天為人過渡的那條船。
合上書,,我的心里很難過,,為翠翠的遭遇,也為她的祖父,,因為他們是多么善良的人,,多么快樂的人。翠翠常要爺爺唱歌給她聽,,而爺爺又粗又啞的嗓子唱起山歌來卻又顯得那么質(zhì)樸,、那么憨厚,總逗得在一邊和黃狗玩耍的翠翠開心地笑,。這是一幅多么美麗的畫面,,有山,有水,,有鳥鳴,有歌聲,,有歡笑,,……而現(xiàn)在全被打破了。故事雖然用灰色的背景為翠翠的未來打上了一個省略號,,以悲劇收場,,但我卻非常喜歡《邊城》,喜歡《邊城》里每一個善良樸實的角色,,尤其是翠翠的爺爺,。
他的大半輩子都在管理這艘渡船,卻從來不收人家一分錢,,有時客人想答謝他放了些錢在船上,,他是追上好幾里也一定要把錢還給人家,所以人們拿這位倔強的老頭也沒辦法,,只好在他進城買東西的時候多給他加些肉,,加些酒來酬謝了,。平時他還會托人買些上等煙草,過渡的時候誰需要就慷慨奉獻;到了天熱些他還會和翠翠準備一大缸水,,里面放了些清熱,、解毒的草藥給每位客人喝。爺爺是個老實人,,為翠翠的未來擔(dān)心,,卻從不把煩惱告訴她,只是緊鎖在眉頭里一個人承擔(dān),??梢哉f在那個雷電交加的晚上,爺爺走得是不安心的,,因為他并沒有把翠翠的終生大事操辦好,。
還有翠翠的不食人間煙火,順順的慷慨大方,,儺送二老的樸實真摯,,天保的豪爽英勇……都給我留下了深刻的印象。
人間每天都在發(fā)生悲歡離合,,這和時代的背景是分不開的,,但撇開那些令人傷心的悲劇去看里面的每個人、每個風(fēng)景,、每個生活片斷,,你會驚異地發(fā)現(xiàn),沈從文先生給我們描繪了一個多么美麗的世外桃源,,那里純樸的民風(fēng)是我們這個霓虹閃爍的大都市里所沒有的,,它好似一股清泉,它又似一縷清風(fēng),,吹走了我臉上的塵土,,帶來一絲溫馨。多么希望在邊城能看到翠翠像以前一樣地快樂地生活著,,而那條祖父渡了大半輩子的船會依然來往于溪間,,那條黃狗也應(yīng)該守在門前等待一桌噴香的晚飯……在當(dāng)代社會,物質(zhì)生活充裕,,但生活的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境卻相對弱化,。我們呼喚文學(xué)作品中的純凈而美好的風(fēng)景和人情,期待它由“童話變?yōu)楝F(xiàn)實”,。
初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇四
20__的寒假以悲情的方式打開了……
寒假里,,我想有一次短途旅行;寒假里,我想去電影院看幾場電影;寒假里,,我想和好朋友去公園盡情奔跑……然而,,觸不及防的疫情讓我這些小小的愿望都變成了幻想,。
新型冠狀病毒瘋狂地生長,疫情從我覺得還挺遠的武漢蔓延到了溫州,。確診人數(shù)一天天地增加,,疫情似乎越來越嚴重,好像離我越來越近,。高速和鄉(xiāng)村都封路了,,超市和商場都關(guān)門了,老百姓都戴上口罩了,。疫情覆蓋了爸爸媽媽的朋友圈,,每天打開手機都是關(guān)于疫情的各種新聞,爸爸媽媽每天早上起來,,討論的話題都是“今天新增了多少人”“哪里疫情最嚴重”,。我已經(jīng)很多天沒有下樓了,外面陽光很好,,但是人車稀少,。每天我還有任務(wù),那就是監(jiān)督爺爺奶奶少出門,、戴口罩,。新冠狀病毒就這樣慢慢入侵我的生活。
20__的打開模式能退訂嗎?不能!只有往前走!“黎明的那道光會越過黑暗,,打破一切恐懼”那道光就是——
“既然國家需要,,那就要去”這句話出自高齡的鐘南山院士,17年前非典戰(zhàn)役里的英雄,,17年后即便是擠在餐車的一角,,也要第一時間奔赴疫情的中心武漢?!安挥媹蟪?,無論生死”這句話是來自武漢大學(xué)人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的7名醫(yī)生,在他們的聯(lián)名志愿申請書里,,簡單的一句話,讓很多人的眼睛濕潤了,?!澳嫘姓撸瑹o怨無悔””踏上返鄉(xiāng)過年旅程的武漢大學(xué)人民醫(yī)院病理科醫(yī)生吳小艷,,得知醫(yī)院發(fā)布醫(yī)療支援的號召后,,第一時間下車返漢,成為一名“逆行者”……
英雄離我們很遠也離我們很近,。小伙伴的爸爸,,溫州鰲江醫(yī)院的周叔叔也成了支援武漢的一名志愿者,。他在朋友圈里說:“從一個戰(zhàn)場到另一個無硝煙的戰(zhàn)場,我們乘風(fēng)破浪,,武漢我們來了,,新冠狀病毒一掃而光”。英雄一定會平安回來的!
如果20__是一部電影,,的反派將是人類自己,。但是,請不要對20__失望,,應(yīng)該相信,,總有溫暖在傳遞,總有英雄的光輝照耀著世界,,在看到或看不到的地方,。一切都會好起來的,只要我們相信,。
初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇五
讀著紅色經(jīng)典《林海雪原》,,那引人入勝的情節(jié)帶我回到了那片林海雪原。
在這片冰天雪地的東北大平原,,有一支東北人民解放軍小分隊,,在團參謀長的率領(lǐng)下深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國民黨的敗兵流竄到我軍后方的,。就這樣,,一場斗智斗勇的故事展開了。
戰(zhàn)士們同甘共苦,,排除萬難,,在雪原中與敵人艱苦作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭中,,戰(zhàn)士們?nèi)淌芰顺H穗y以忍受的艱苦;克服了難以想像的困難,。在冰天雪地里偵查突襲,斗智斗勇,。跟他們一道越山跨谷,,跟楊子榮一道打虎上山,跟少劍波一道指揮作戰(zhàn),。我沉迷于了這段精彩的故事,,被它深深的感染著,激勵著,。
少劍波,,他有勇有謀,沉著應(yīng)戰(zhàn),,不驕不躁,,令我欽佩,。但在我印象中,記憶最深的還是楊子榮,,他為徹底消滅威虎山上頑固的匪徒,,數(shù)夜未眠,憑借著堅強的意志,,上演了一場壯烈的“智取威虎山”,。
他們并不畏懼,他們?yōu)榭捎H可愛的鄉(xiāng)親們而戰(zhàn);血,,為他們深愛著的這片土地而流,。死,對于他們來說,,算什么!無論在多么危急的狀況下,,他們不曾怕過,退過,,總是勇往直前,。正因在他們心中一向有個堅定的信念支撐著他們。支持他們在風(fēng)雪中一次次站起,,支持他們在困難面前一次次昂首,。他們不斷追求著自己的人生目標,不畏艱難險阻,,哪怕是到了死亡的邊沿,,也甘愿拼死一搏。也許他們認為唯有拼過,,才了無遺憾,。一個人如果沒有理想,在自己的人生路上便會感到迷茫,,徘徊不定,,在黑暗中就會逐漸消逝。人生也就沒有任何好處,。
我明白了:作為一名青少年,,我們必須要有自己的奮斗目標,要有堅強的意志,,堅定的意志,,勇往直前的精神,這樣才不會被擊倒,。理想是人生路上的明燈,是人生的彼岸,。因此,,我們要每時每刻心懷目標,,從小目標到大目標,一步一步前進,,一步一步邁向成功,,不好讓自己的人生留下遺憾。
細細品味,,感悟繁繁,。我們不會忘記那些以前苦難的歲月,我們也會更珍惜這天的完美生活,,為了自己的目標,,奮發(fā)圖強,為明天創(chuàng)下輝煌!
初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇六
新課程標準設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標訓(xùn)練,,倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實踐中做了大膽的嘗試,,摸索了一些方法和經(jīng)驗,,現(xiàn)列與大家商討。
1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣
開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對語文的關(guān)注,,解決語文教學(xué)費時多效率低的問題,。要引起學(xué)生對語文的興趣,必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式,,精挑細選向?qū)W生輸送的語文信息,,以豐富多彩、生動活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生,,喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情,,養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的語文心理,。
七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練,,教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料,印發(fā)給學(xué)生以擴大視野,。如“感受自然”這一項,,可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章,,大家交流閱讀,,然后班級組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物,拍攝圖片,,回來后配上文字,,加上音樂,制成音圖文并茂的文件,、郵件,,在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞,再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀,。經(jīng)過活動訓(xùn)練,,學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力,儼然成了一名小記者,。
“人類起源,、太空探索、神秘的大自然,、為自己設(shè)計一個美好的家園”,,這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍,,上課時讓學(xué)生上講臺推介,,概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來,加上評論,,制成一本本個人專集,,做成一個個卡片,編成一份份小報,。寫好文章后,,各組再舉行小型閱讀筆會,互相修改評價等,。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣,。
2.應(yīng)有利于向課外延伸
新課程標準要求學(xué)生“具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,,有較豐富的積累,,形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法,。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”。要達到上述目標,,課內(nèi)顯然是做不到的,,更多的是要靠課外閱讀:利用課余時間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時間讀書刊,,關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣,。為此,,教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生,讓他們愛語文,。
如“舉隅”這一項,,我叫學(xué)生們用一星期時間到社會上收集錯別字,整理好上交,,并將其編成集,互相交流,。以后,,誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加,發(fā)現(xiàn)一字算積一分,,持續(xù)一個月,,最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。
在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里,,我讓學(xué)生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫,,并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章,,先在小組內(nèi)交流閱讀,,然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞,、一本好小說,、一句好格言,寫在教室后面的黑板上,,注明作者,、年代、出處,、簡要內(nèi)容,、查找途徑,供學(xué)生課余自行尋找閱讀,。
每星期抽出一節(jié)課時間,,讓學(xué)生到圖書館讀書。讀書的種類,,按學(xué)期順序為:英雄故事——科學(xué)家,、藝術(shù)家故事——童話、神話故事——自然知識——科學(xué)知識——淺顯的文學(xué)作品,。每人帶好筆記本,,讀一篇作一篇筆記,簡括內(nèi)容,,并附上短小的個人感想,,日久豐厚后編成集,互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法,,指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧,。
3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的形式
開展綜合性語文訓(xùn)練,應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實際情況和學(xué)生的需要來決定,。與學(xué)生商量準備實施的語文活動,,征求他們的意見,要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式,。新課程注重各學(xué)科的互相滲透,,主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功,,不斷豐富自己的各科知識,,學(xué)會使用和制作多媒體課件,充分利用電教化設(shè)備,,使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩,。
教學(xué)中,我跟學(xué)生商量,,怎么使語文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過討論,,向我提出了幾個建議。現(xiàn)簡錄如下:猜謎語比賽,。全班分成四個組,,由兩個同學(xué)做主持人,大家搶答字謎,,以答對多的組為優(yōu)勝;手抄報比賽,。全班同學(xué)都出一份手抄報,由老師和兩位同學(xué)一起評比,,獎勵前五名;詩歌朗誦比賽,。每人選一首課本沒有的詩,到講臺演講,,由老師和兩位同學(xué)一起評比;利用競賽心理,,引進激勵機制;教師與學(xué)生互相溝通,雙方一起備課,、討論,、改作業(yè)……這些都是師生互動的好形式,有利于培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)精神,增強學(xué)生自學(xué)語文的能力,。
4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
我們對教材的篩選,,對教學(xué)方法的選擇,,都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮,使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,,掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法,,形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng),。因此,,在教學(xué)過程設(shè)計上,教師應(yīng)大膽放手,,讓學(xué)生自己去讀,,動手找資料去寫,在講臺上大膽說,,互相之間細心聽;學(xué)會到圖書館找資料,摘錄報紙,,編輯文章,,制作電腦小報;增加獨立學(xué)語文的能力。
初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇七
講文明樹新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分,。有句名言說得好:“莫以善小而不為,,莫以惡小而為之?!辈灰詾橐患拿鞯暮檬潞苄?,就不做;認為一件不文明的壞事很小,就做,。
在電視上,,我曾看過這樣一個廣告:一位年邁的老奶奶上了公交車,沒有空位,,她提著東西搖搖晃晃,。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語:“你讓吧!”“你讓吧!”……這時,一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來,,拉著老奶奶的手,,把她扶到自己的座位上。
啊!講文明樹新風(fēng)就是一個“空位”呀!
記得去年三月,,我校以掛提示牌為主題:提醒同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠,、愛護校園公共設(shè)施、花草,、節(jié)約用水等,。大家紛紛利用廢舊物品,經(jīng)同學(xué)們靈巧的雙手,,設(shè)計成各種各樣圖形,,在上面書寫著幽默,、風(fēng)趣的文明用語。懸掛在醒目的地方,,時刻提醒同學(xué)們講文明樹新風(fēng),。
還記得上個月我當(dāng)值周生時,曾見過這樣的場面:一個個一年級的小同學(xué)在操場上撿垃圾,。當(dāng)我走上前問他們是幾年級哪個班時,,他們只說才入學(xué)的,卻沒有說出班級和姓名,。講文明樹新風(fēng)就在一個舉手之勞的動作,,不分年齡。
在社區(qū),,一個小男孩放風(fēng)箏時,,不小心風(fēng)箏掛在了大樹上。取下風(fēng)箏只能借助花園的長椅,,為了不弄臟長椅,,讓人們累了能夠坐在椅子上休息,他在長椅上鋪上一張紙,,小男孩兒摘下了風(fēng)箏,。
原來,文明是一張紙的厚度呀!
由此可見,,講文明樹新風(fēng)在我們的生活中非常重要,,也十分廣泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟,。帶我們駛向美好生活的彼岸,。
講文明樹新風(fēng),,讓文明在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾,、圣潔的文明之花吧!
初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇八
剛剛讀完了沈從文的《邊城》,感觸頗深,。
小說并不長,,卻把我?guī)肓碎L長的思考當(dāng)中,。小說以川湘邊界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,以當(dāng)時當(dāng)?shù)靥赜械娘L(fēng)土人情為基本,,以渡船人的孫女翠翠的愛情悲劇為線索而展開,。
小說的主人公,也就是老船夫的孫女翠翠,,其父母迫于內(nèi)心的道德壓力而殉情而死,,留下翠翠與老人相依為命。雖然身世有些許凄慘,,但也許是在美麗的大自然中長大的原因,,觸目為青山綠水,,翠翠卻依然長得天真活潑,單純害羞,,惹人憐愛,。她不諳世事,只懂得乖巧地盡力幫忙爺爺守好渡船,。就是這種樸素的美麗,,也使得當(dāng)?shù)卮偟膬缮贍敹枷矚g上了翠翠。
愛情是美好的,,但卻不是每個人都那么幸運能夠輕易擁有的,。大少爺天保性格豪爽,他本想退出成全弟弟儺送與翠翠,,但卻不幸溺死,,在原本有發(fā)展機會的翠翠與儺送之間形成了隱形的障礙。守船老人因操心孫女的幸福而不斷的向人試探,,更加深了船總順順與儺送對他的誤會,,使得儺送好幾次見面都表現(xiàn)冷漠。翠翠的羞澀,,本應(yīng)是翠翠美麗的一面,但卻讓儺送錯解了,。
猝不及防的大雨沖倒了白塔,,爺爺?shù)乃雷尨浯涿靼琢烁啵浯湟苍S真的再也聽不到曾觸動她的歌聲了,,也許美麗的愛情終究注定在悲劇中讓人留下遺憾,。原本只要說清楚就能得到的幸福就這樣在讀者眼前生生地錯過了。一切像是冥冥中自有安排,,近在咫尺的幸福,,本可以得到的快樂,卻就這樣在現(xiàn)實中硬生生地被錯過了,。讀書不但可以滋潤讀者的心靈,,充實讀者的精神世界,還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài),,多讀一些好的書籍吧
這似乎也在啟示我們,,很多時候,該勇敢時候就千萬不要懦弱,。
之前我聽有些同學(xué)說過“《邊城》,,是沈從文‘理想主義的幻滅’”,我做不出如此深奧的評價,,但我卻能深刻感受到沈?qū)λ约汗P下世界的向往,。那里的人民善良熱情,,淳樸勤勞,人與人之間沒有猜忌,,更多的是彼此之間的幫助與理解,。
我仿佛可以看到老船夫把錢一一拾起硬塞回到渡客的手上,然后從腰間拿一小束草煙扎到渡客包袱里的場景;我仿佛可以看到老船夫善意的勒迫過路人使用他的藥方,,喝那一碗解暑的涼茶;我仿佛可以聽到竹篁里黃鳥與杜鵑的叫聲,,和回蕩在山間如竹雀叫聲一般的儺送的歌聲;我仿佛能感受到滿眼碧綠,流水潺潺的愜意與悠閑,。這是一個美麗而難以尋得的世界,。