每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇一

天保和儺送,，兩個人同時喜歡上了翠翠,，按規(guī)矩要不兩個人真刀真槍的大干一場，決出個誰勝誰負(fù),，勝的去追求翠翠,，而負(fù)的退出;要不兩個人晚上一起到翠翠家的對面唱山歌，翠翠回唱的那個人贏,。兩個親兄弟不可能真刀真槍打一仗,，所以只能選擇后者,。但不得不說遺憾的是天保唱歌不行,，也就放棄了，而儺送唱歌時翠翠卻因為睡著了,，只把那歌聲當(dāng)成了一個美好的夢,。

天保為了忘卻翠翠成全儺送而隨船出商,，卻因船出事而溺死河中;翠翠經(jīng)過爺爺點撥后知道了儺送對自己的愛，卻因女孩的羞澀不敢表達(dá);儺送給翠翠唱了一晚的歌,，卻因翠翠沒有給他回唱再加上哥哥天保的死讓他不知怎樣面對翠翠,，所以也遠(yuǎn)行了;爺爺為了翠翠以后的幸福忙前忙后，卻因整個事情變成這樣又加上歲數(shù)大了,，最終在暴雨將停的清晨離開了人世,。

最后，只有翠翠和她的黃狗,，守著渡船,，等著儺送的歸來。想來想去,，這一切的原因,，并不是因為誰的錯。老話有一句叫“這都是命,?！笔前。浯涞膼矍樽兂蛇@樣又何嘗不是一種命呢?她的愛情中,，沒有爾虞我詐,，沒有一點陰暗的東西，但結(jié)局卻是這樣,，能說什么呢?認(rèn)命吧,，順其自然就好。其實這未必是一件壞事,，當(dāng)儺送和翠翠的愛情經(jīng)過時間的考驗,，兩人再次相遇時，應(yīng)是人間最幸福的事了吧,。而如果因為時間的推移,，感情淡了，沒了,，又是什么壞事呢?這段感情的結(jié)束,，不也是另一段感情的開始么。

現(xiàn)實生活中也是一樣,，如果兩個人之間的感情經(jīng)歷了許多卻仍沒有發(fā)生動搖,，很不錯;如果隨著種種事情，感情散了,，互相覺得不適合了,，分開，也挺好,。

還記得《非誠勿擾ⅱ》中芒果和李香山離婚典禮上的賀詞：散買賣不散交情,。兩個人分開后,，之間就又是另一種感情，有什么不好的,。

其實,，感情，沒有什么是與非,，沒有什么對與錯,。其實，感情,，真的順其自然就好,。

初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇二

在學(xué)本文前，曾獨自一人捧著沈從文的《邊城》靜讀,。雖然從中并未悟出些許大道理,。但字里行間帶給我的點點純真，滴滴淳樸,，卻讓我記憶猶新,。如今再次讀起節(jié)選部分來，除了有種和老朋友闊別重逢的感覺外,，更讓我有了一份更深的體會---發(fā)覺一切美的東西,。

《邊城》雖然有著悲劇性的結(jié)局，可那結(jié)局未嘗不是凄美的合情合理,、自然貼切,。城內(nèi)鄉(xiāng)民的淳樸是一種美，不諳世事,，與世隔絕是一種美,，與自然生生相息的生活作息是一種美，民風(fēng)習(xí)俗是一種美,，地理風(fēng)貌是一種美,，堅強樂觀是一種美，真摯純真的初戀是一種美,，忠貞不渝的堅守是一種美,，不顧其他的癡情等待亦是一種美……

文章無處無美，處處皆美,，這更是作者沈從文內(nèi)心深處對美的寄托和追求,，亦如陶潛所作《桃花源記》一般，作者將所希冀的一切包括純真,、美好的歌頌均寄于此,，只是比起《桃

花源記》，更平添了一份悲傷，一份希望無法實現(xiàn)最終湮滅的無奈傷感,。追溯過往，追溯那個城外紛亂的年代,，作者寫此文只是為了平靜內(nèi)心不安和混亂,，喚起塵世的純真，喚起塵世對美的追求,，不懈的追求,。

然而我時常不解，在其那個硝煙彌漫的年代,，如何讓心那般心如止水,，這種超然物外，心澄澈如鏡的品性如何保持?況那番年代,，寄亡國之恨于這般平靜的文字中,，引人細(xì)細(xì)品味，耐心琢磨需要一顆多么強大的心靈?多么高深的人生境界?多么純凈的塵世凈土?

聯(lián)系今日,，無數(shù)人生活在欲望的桎哠中,，受盡金錢權(quán)勢的牽制和誘惑，他們終日思量著如何穩(wěn)居其位,，如何爾虞我詐,，如何勾心斗角，他們心中沒有了美的印象,，或歪曲了對美的審評標(biāo)準(zhǔn),。他們內(nèi)心渾濁，全身充滿著讓人嗤鼻的惡臭,，他們失去了美,，更失去了對美的追求?？v然將沈先生嘔心瀝血的作品捧之當(dāng)前,，恐怕只是依舊“羞見于劉郎才氣”。

彼之美,，鑄成人之美,，心之美，純之美,，則萬物皆美,。

初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇三

茶峒是個美麗的小山城，依山傍水,，風(fēng)景秀麗,。

翠翠和她的祖父就住在城口，每天給進(jìn)城的人渡船是他們的工作，有時祖父進(jìn)城打酒,，翠翠就和她的小黃狗為客人渡船,，而小黃狗也聽話地為主人拉繩引船，動作嫻熟敏捷,。這樣,，生活過得平淡而又快樂。

不知不覺翠翠到了要嫁人的年齡,，平淡的生活也因此慢慢走到了盡頭,。我覺得那是個還沒有開始就已經(jīng)結(jié)束的愛情，當(dāng)看到翠翠第二次遇見了二老的時候,，我開始幻想他們以后甜蜜的戀愛,，可是當(dāng)向翠翠提親的大老下船出了事后，我知道翠翠的快樂將一去不復(fù)返了,。的確,，自那以后，翠翠的生活一天一天地發(fā)生著改變,，致使最后永遠(yuǎn)失去了她的祖父,，也失去了每天為人過渡的那條船。

合上書,，我的心里很難過,，為翠翠的遭遇，也為她的祖父,，因為他們是多么善良的人,，多么快樂的人。翠翠常要爺爺唱歌給她聽,，而爺爺又粗又啞的嗓子唱起山歌來卻又顯得那么質(zhì)樸,、那么憨厚，總逗得在一邊和黃狗玩耍的翠翠開心地笑,。這是一幅多么美麗的畫面,，有山，有水,，有鳥鳴,，有歌聲，有歡笑,，……而現(xiàn)在全被打破了,。故事雖然用灰色的背景為翠翠的未來打上了一個省略號，以悲劇收場,，但我卻非常喜歡《邊城》,，喜歡《邊城》里每一個善良樸實的角色,，尤其是翠翠的爺爺。

他的大半輩子都在管理這艘渡船,，卻從來不收人家一分錢,，有時客人想答謝他放了些錢在船上，他是追上好幾里也一定要把錢還給人家,，所以人們拿這位倔強的老頭也沒辦法,，只好在他進(jìn)城買東西的時候多給他加些肉，加些酒來酬謝了,。平時他還會托人買些上等煙草,，過渡的時候誰需要就慷慨奉獻(xiàn);到了天熱些他還會和翠翠準(zhǔn)備一大缸水,，里面放了些清熱,、解毒的草藥給每位客人喝。爺爺是個老實人,，為翠翠的未來擔(dān)心,，卻從不把煩惱告訴她，只是緊鎖在眉頭里一個人承擔(dān),?？梢哉f在那個雷電交加的晚上，爺爺走得是不安心的,，因為他并沒有把翠翠的終生大事操辦好,。

還有翠翠的不食人間煙火，順順的慷慨大方,，儺送二老的樸實真摯,，天保的豪爽英勇……都給我留下了深刻的印象。

人間每天都在發(fā)生悲歡離合,，這和時代的背景是分不開的,，但撇開那些令人傷心的悲劇去看里面的每個人、每個風(fēng)景,、每個生活片斷,，你會驚異地發(fā)現(xiàn)，沈從文先生給我們描繪了一個多么美麗的世外桃源,，那里純樸的民風(fēng)是我們這個霓虹閃爍的大都市里所沒有的,，它好似一股清泉，它又似一縷清風(fēng),，吹走了我臉上的塵土,，帶來一絲溫馨。多么希望在邊城能看到翠翠像以前一樣地快樂地生活著,，而那條祖父渡了大半輩子的船會依然來往于溪間,，那條黃狗也應(yīng)該守在門前等待一桌噴香的晚飯……在當(dāng)代社會，物質(zhì)生活充裕，但生活的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境卻相對弱化,。我們呼喚文學(xué)作品中的純凈而美好的風(fēng)景和人情,，期待它由“童話變?yōu)楝F(xiàn)實”。

初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇四

20__的寒假以悲情的方式打開了……

寒假里,，我想有一次短途旅行;寒假里,，我想去電影院看幾場電影;寒假里，我想和好朋友去公園盡情奔跑……然而,，觸不及防的疫情讓我這些小小的愿望都變成了幻想,。

新型冠狀病毒瘋狂地生長，疫情從我覺得還挺遠(yuǎn)的武漢蔓延到了溫州,。確診人數(shù)一天天地增加,，疫情似乎越來越嚴(yán)重，好像離我越來越近,。高速和鄉(xiāng)村都封路了,，超市和商場都關(guān)門了，老百姓都戴上口罩了,。疫情覆蓋了爸爸媽媽的朋友圈,，每天打開手機都是關(guān)于疫情的各種新聞，爸爸媽媽每天早上起來,，討論的話題都是“今天新增了多少人”“哪里疫情最嚴(yán)重”,。我已經(jīng)很多天沒有下樓了，外面陽光很好,，但是人車稀少,。每天我還有任務(wù)，那就是監(jiān)督爺爺奶奶少出門,、戴口罩,。新冠狀病毒就這樣慢慢入侵我的生活。

20__的打開模式能退訂嗎?不能!只有往前走!“黎明的那道光會越過黑暗,，打破一切恐懼”那道光就是——

“既然國家需要,，那就要去”這句話出自高齡的鐘南山院士，17年前非典戰(zhàn)役里的英雄,，17年后即便是擠在餐車的一角,，也要第一時間奔赴疫情的中心武漢?！安挥媹蟪?，無論生死”這句話是來自武漢大學(xué)人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的7名醫(yī)生，在他們的聯(lián)名志愿申請書里,，簡單的一句話,，讓很多人的眼睛濕潤了,。“逆行者,，無怨無悔””踏上返鄉(xiāng)過年旅程的武漢大學(xué)人民醫(yī)院病理科醫(yī)生吳小艷,，得知醫(yī)院發(fā)布醫(yī)療支援的號召后，第一時間下車返漢,，成為一名“逆行者”……

英雄離我們很遠(yuǎn)也離我們很近,。小伙伴的爸爸，溫州鰲江醫(yī)院的周叔叔也成了支援武漢的一名志愿者,。他在朋友圈里說：“從一個戰(zhàn)場到另一個無硝煙的戰(zhàn)場,，我們乘風(fēng)破浪，武漢我們來了,，新冠狀病毒一掃而光”,。英雄一定會平安回來的!

如果20__是一部電影，的反派將是人類自己,。但是,，請不要對20__失望,，應(yīng)該相信,，總有溫暖在傳遞，總有英雄的光輝照耀著世界,，在看到或看不到的地方,。一切都會好起來的，只要我們相信,。

初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇五

讀著紅色經(jīng)典《林海雪原》,，那引人入勝的情節(jié)帶我回到了那片林海雪原。

在這片冰天雪地的東北大平原,，有一支東北人民解放軍小分隊,，在團(tuán)參謀長的率領(lǐng)下深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國民黨的敗兵流竄到我軍后方的,。就這樣,，一場斗智斗勇的故事展開了。

戰(zhàn)士們同甘共苦,，排除萬難,，在雪原中與敵人艱苦作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭中,，戰(zhàn)士們?nèi)淌芰顺Ｈ穗y以忍受的艱苦;克服了難以想像的困難,。在冰天雪地里偵查突襲，斗智斗勇,。跟他們一道越山跨谷,，跟楊子榮一道打虎上山,，跟少劍波一道指揮作戰(zhàn)。我沉迷于了這段精彩的故事,，被它深深的感染著,，激勵著。

少劍波,，他有勇有謀,，沉著應(yīng)戰(zhàn)，不驕不躁,，令我欽佩,。但在我印象中，記憶最深的還是楊子榮,，他為徹底消滅威虎山上頑固的匪徒,，數(shù)夜未眠，憑借著堅強的意志,，上演了一場壯烈的“智取威虎山”,。

他們并不畏懼，他們?yōu)榭捎H可愛的鄉(xiāng)親們而戰(zhàn);血,，為他們深愛著的這片土地而流,。死，對于他們來說,，算什么!無論在多么危急的狀況下,，他們不曾怕過，退過,，總是勇往直前,。正因在他們心中一向有個堅定的信念支撐著他們。支持他們在風(fēng)雪中一次次站起,，支持他們在困難面前一次次昂首,。他們不斷追求著自己的人生目標(biāo)，不畏艱難險阻,，哪怕是到了死亡的邊沿,，也甘愿拼死一搏。也許他們認(rèn)為唯有拼過,，才了無遺憾,。一個人如果沒有理想，在自己的人生路上便會感到迷茫,，徘徊不定,，在黑暗中就會逐漸消逝。人生也就沒有任何好處,。

我明白了：作為一名青少年,，我們必須要有自己的奮斗目標(biāo),，要有堅強的意志，堅定的意志,，勇往直前的精神,，這樣才不會被擊倒。理想是人生路上的明燈,，是人生的彼岸,。因此，我們要每時每刻心懷目標(biāo),，從小目標(biāo)到大目標(biāo),，一步一步前進(jìn)，一步一步邁向成功,，不好讓自己的人生留下遺憾,。

細(xì)細(xì)品味，感悟繁繁,。我們不會忘記那些以前苦難的歲月,，我們也會更珍惜這天的完美生活，為了自己的目標(biāo),，奮發(fā)圖強,，為明天創(chuàng)下輝煌!

初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇六

新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實踐中做了大膽的嘗試,，摸索了一些方法和經(jīng)驗,，現(xiàn)列與大家商討。

1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣

開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對語文的關(guān)注,，解決語文教學(xué)費時多效率低的問題,。要引起學(xué)生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式,，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語文信息,，以豐富多彩、生動活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生,，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情,，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理,。

七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料,，印發(fā)給學(xué)生以擴大視野。如“感受自然”這一項,，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上,、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀,，然后班級組織一次秋游,。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片,，回來后配上文字,，加上音樂，制成音圖文并茂的文件,、郵件,，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀,。經(jīng)過活動訓(xùn)練,，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者,。

“人類起源,、太空探索、神秘的大自然,、為自己設(shè)計一個美好的家園”,，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍,，上課時讓學(xué)生上講臺推介,，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評論,，制成一本本個人專集,，做成一個個卡片，編成一份份小報,。寫好文章后,，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價等,。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣,。

2.應(yīng)有利于向課外延伸

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗,，有較豐富的積累,，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法,。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”,。要達(dá)到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的,，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時間讓學(xué)生多讀多寫,。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣,。為此,，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文,。

如“舉隅”這一項,，我叫學(xué)生們用一星期時間到社會上收集錯別字，整理好上交,，并將其編成集,，互相交流。以后,，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加,，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個月,，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者,。

在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里，我讓學(xué)生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫,，并配上不少于二百字的解說文字,。另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀,，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示,。

每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說,、一句好格言,，寫在教室后面的黑板上，注明作者,、年代、出處,、簡要內(nèi)容,、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀,。

每星期抽出一節(jié)課時間,，讓學(xué)生到圖書館讀書。讀書的種類,，按學(xué)期順序為：英雄故事——科學(xué)家,、藝術(shù)家故事——童話,、神話故事——自然知識——科學(xué)知識——淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本,，讀一篇作一篇筆記,，簡括內(nèi)容，并附上短小的個人感想,，日久豐厚后編成集,，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法,，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧,。

3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的形式

開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實際情況和學(xué)生的需要來決定,。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實施的語文活動,，征求他們的意見，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式,。新課程注重各學(xué)科的互相滲透,，主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功,，不斷豐富自己的各科知識,，學(xué)會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備,，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩,。

教學(xué)中，我跟學(xué)生商量,，怎么使語文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過討論,，向我提出了幾個建議。現(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽,。全班分成四個組,，由兩個同學(xué)做主持人，大家搶答字謎,，以答對多的組為優(yōu)勝;手抄報比賽,。全班同學(xué)都出一份手抄報，由老師和兩位同學(xué)一起評比,，獎勵前五名;詩歌朗誦比賽,。每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講,，由老師和兩位同學(xué)一起評比;利用競賽心理,，引進(jìn)激勵機制;教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課、討論,、改作業(yè)……這些都是師生互動的好形式,，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)精神,，增強學(xué)生自學(xué)語文的能力。

4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

我們對教材的篩選,，對教學(xué)方法的選擇,，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法,，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng),。因此,，在教學(xué)過程設(shè)計上，教師應(yīng)大膽放手,，讓學(xué)生自己去讀,，動手找資料去寫，在講臺上大膽說,，互相之間細(xì)心聽;學(xué)會到圖書館找資料,，摘錄報紙，編輯文章,，制作電腦小報;增加獨立學(xué)語文的能力,。

初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇七

講文明樹新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分。有句名言說得好：“莫以善小而不為,，莫以惡小而為之,。”不要以為一件文明的好事很小,，就不做;認(rèn)為一件不文明的壞事很小,，就做。

在電視上,，我曾看過這樣一個廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車,，沒有空位，她提著東西搖搖晃晃,。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時,，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來，拉著老奶奶的手,，把她扶到自己的座位上。

啊!講文明樹新風(fēng)就是一個“空位”呀!

記得去年三月，我校以掛提示牌為主題：提醒同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠,、愛護(hù)校園公共設(shè)施,、花草、節(jié)約用水等,。大家紛紛利用廢舊物品,，經(jīng)同學(xué)們靈巧的雙手，設(shè)計成各種各樣圖形,，在上面書寫著幽默,、風(fēng)趣的文明用語。懸掛在醒目的地方,，時刻提醒同學(xué)們講文明樹新風(fēng),。

還記得上個月我當(dāng)值周生時，曾見過這樣的場面：一個個一年級的小同學(xué)在操場上撿垃圾,。當(dāng)我走上前問他們是幾年級哪個班時,，他們只說才入學(xué)的，卻沒有說出班級和姓名,。講文明樹新風(fēng)就在一個舉手之勞的動作,，不分年齡。

在社區(qū),，一個小男孩放風(fēng)箏時,，不小心風(fēng)箏掛在了大樹上。取下風(fēng)箏只能借助花園的長椅,，為了不弄臟長椅,，讓人們累了能夠坐在椅子上休息，他在長椅上鋪上一張紙,，小男孩兒摘下了風(fēng)箏,。

原來，文明是一張紙的厚度呀!

由此可見,，講文明樹新風(fēng)在我們的生活中非常重要,，也十分廣泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟,。帶我們駛向美好生活的彼岸,。

講文明樹新風(fēng)，讓文明在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾,、圣潔的文明之花吧!

初中生邊城讀書心得 邊城讀書心得600字左右篇八

剛剛讀完了沈從文的《邊城》,，感觸頗深。

小說并不長,，卻把我?guī)肓碎L長的思考當(dāng)中,。小說以川湘邊界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,，以當(dāng)時當(dāng)?shù)靥赜械娘L(fēng)土人情為基本，以渡船人的孫女翠翠的愛情悲劇為線索而展開,。

小說的主人公,，也就是老船夫的孫女翠翠，其父母迫于內(nèi)心的道德壓力而殉情而死,，留下翠翠與老人相依為命,。雖然身世有些許凄慘，但也許是在美麗的大自然中長大的原因,，觸目為青山綠水,，翠翠卻依然長得天真活潑，單純害羞,，惹人憐愛,。她不諳世事，只懂得乖巧地盡力幫忙爺爺守好渡船,。就是這種樸素的美麗,，也使得當(dāng)?shù)卮偟膬缮贍敹枷矚g上了翠翠。

愛情是美好的,，但卻不是每個人都那么幸運能夠輕易擁有的,。大少爺天保性格豪爽，他本想退出成全弟弟儺送與翠翠,，但卻不幸溺死,，在原本有發(fā)展機會的翠翠與儺送之間形成了隱形的障礙。守船老人因操心孫女的幸福而不斷的向人試探,，更加深了船總順順與儺送對他的誤會,，使得儺送好幾次見面都表現(xiàn)冷漠,。翠翠的羞澀,，本應(yīng)是翠翠美麗的一面,，但卻讓儺送錯解了,。

猝不及防的大雨沖倒了白塔，爺爺?shù)乃雷尨浯涿靼琢烁啵浯湟苍S真的再也聽不到曾觸動她的歌聲了，也許美麗的愛情終究注定在悲劇中讓人留下遺憾,。原本只要說清楚就能得到的幸福就這樣在讀者眼前生生地錯過了。一切像是冥冥中自有安排,，近在咫尺的幸福,，本可以得到的快樂,，卻就這樣在現(xiàn)實中硬生生地被錯過了,。讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實讀者的精神世界,，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài),，多讀一些好的書籍吧

這似乎也在啟示我們,，很多時候,，該勇敢時候就千萬不要懦弱,。

之前我聽有些同學(xué)說過“《邊城》,，是沈從文‘理想主義的幻滅’”,，我做不出如此深奧的評價,，但我卻能深刻感受到沈?qū)λ约汗P下世界的向往。那里的人民善良熱情，淳樸勤勞,，人與人之間沒有猜忌,，更多的是彼此之間的幫助與理解,。

我仿佛可以看到老船夫把錢一一拾起硬塞回到渡客的手上,，然后從腰間拿一小束草煙扎到渡客包袱里的場景;我仿佛可以看到老船夫善意的勒迫過路人使用他的藥方，喝那一碗解暑的涼茶;我仿佛可以聽到竹篁里黃鳥與杜鵑的叫聲,，和回蕩在山間如竹雀叫聲一般的儺送的歌聲;我仿佛能感受到滿眼碧綠,，流水潺潺的愜意與悠閑。這是一個美麗而難以尋得的世界,。