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小學(xué)語文心得體會 語文心得體會500字實用(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 08:26:14
小學(xué)語文心得體會 語文心得體會500字實用(7篇)
時間:2023-04-06 08:26:14     小編:zdfb

當(dāng)我們備受啟迪時,,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,,我們一起來了解一下吧。

小學(xué)語文心得體會 語文心得體會500字篇一

在我上幼兒園的時候,,我以為學(xué)習(xí)語文,,無非就是教我們幾個字,讓我們看書的時候認得書上的字就行了,。因此,我對語文沒有興趣,,總覺得語文枯燥無味。

直到我上小學(xué)三年級的時候,,數(shù)學(xué)老師布置了一道應(yīng)用題,讓我們?nèi)プ?。我看了一下題目,左思右想,最終還是看不懂,,便心急地說:“這幾道數(shù)學(xué)題怎么這么難啊?我都不理解它的題意,怎么做啊?”正在這時,,數(shù)學(xué)老師看我不會做,便三步并做兩步地走了過來,,對我說:“謝夏菲,,你不會做這些題,是嗎?”此時的我,,全身火辣辣的,臉好像東方升起的太陽,,手微微顫抖,心“撲通,,撲通”地跳,我低下了頭,, “是……是的?!焙脹]等我把話說完,正在班上“沙沙沙”寫的同學(xué)們一齊用著詫異的眼光看著我,。我語文都沒有學(xué)好,怎么能看題呢?從那時起,我便下定決心……好好學(xué)語文,。

就是為了那個決心,我每天認認真真地學(xué)習(xí)語文,,也漸漸地覺得語文不像我以前說的那么“枯燥無味”了,我反而對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我的語文成績提高了許多。 作文

例如:有一次,,我們班上了一次語文公開課,課文是《永生的眼睛》,,主要講了一家三代人準(zhǔn)備為盲人捐贈眼角膜的感人故事,贊美了他們?yōu)樗酥?,我們也要學(xué)習(xí)他們這種樂于助人的美德。我就覺得這篇課文很有教育意義,學(xué)好語文讓我懂得了許多做人的道理.我很喜歡閱讀,,我便在課前下了一番功夫:查找資料,,提前預(yù)習(xí),寫出課文的主要內(nèi)容……

語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ),它能讓我們增長知識,,陶冶情操,美化心靈……總之學(xué)習(xí)語文的好處說也說不完.如果沒有學(xué)好語文, 長大就會后悔莫及.俗語說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”.同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí)語文吧!

小學(xué)語文心得體會 語文心得體會500字篇二

漢語,,是我們中華民族的一種文化標(biāo)志。作為一個中學(xué)生,,我們應(yīng)該要把語文學(xué)好,但是很多同學(xué)不知道該怎樣去學(xué)習(xí)語文,,所以對學(xué)習(xí)語文的興趣日益下降。我認為要想學(xué)好語文,,除了認真聽講,完成課后作業(yè)之外,,最起碼要做到以下幾點:

一是基礎(chǔ)知識?;A(chǔ)知識考查的是對平常知識的積累掌握及其熟練程度。要想使自己的基礎(chǔ)知識更廣泛,,就需要積累。在平常的學(xué)習(xí)過程中,,遇到不認識的字,,不明白意思的詞語及時查工具書,。注意標(biāo)點符號的用法,病句的類型,。基礎(chǔ)知識的考察,,也包括對要求背誦的課文的檢查。這種分是易得的也是易丟的,。要想把不該丟得分保住,,就要熟背,,每天看一看,,背一背,,溫故而知新,,以免由于時間的關(guān)系,,沖淡了記憶,。

在這里,,我建議大家建立一個積累本,,從平常記起,,從點滴中積累,。

二是閱讀,。閱讀也是建立在積累上的。平常應(yīng)該多讀,。要用心去讀,讀的不是有趣,,而是內(nèi)容。在平常多讀的情況下,,我們在考試時做閱讀題就會很好地抓住文章所要表現(xiàn)的感情。

做閱讀題,,我建議先讀一下題目,,有了目標(biāo)后,,讀一遍,就會留下一個對文章大體的感覺,,然后再有選擇的做閱讀。先總體瀏覽一遍,,在逐字逐句的看一遍,對拿不準(zhǔn)的問題再看一遍,。

在考試中,考分比例占的最大的就是作文了,。

在發(fā)下試卷時,,最好先看一下作文題目,,然后再答題,。這樣,在自己答題的過程中,,就會有一個構(gòu)思,也許,,在答題的過程中,就會有靈感,,在做作文就比較容易了。

要想寫好作文,,還是靠積累,。我們在平常時應(yīng)該多讀一些“開卷有益”的書,吸取他們的思想,汲取他們的精華,,剔除糟粕,。記住好詞,,好句,。記住好的格式。把別人好的東西拿來,,然后變?yōu)樽约旱摹F匠6鄬?,多練,逐步提升?/p>

有的同學(xué)錯誤的認為寫好語文可以輕而易舉,,其實不然,,要想學(xué)好語文,,是平常的積累而成的,,不是一兩天就可以掌握的。

只要我們每個人都發(fā)現(xiàn)一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,,相信我們會學(xué)好語文的。

小學(xué)語文心得體會 語文心得體會500字篇三

我從事小學(xué)語文教學(xué),,也就幾十年的時間吧,經(jīng)驗說不上,,只是有幾點心得體會,在這里與大家分享,。

教學(xué)理念方面:我一直認為教育應(yīng)該是一種潛移默化式行為,使學(xué)生在不知不覺中成長,。語文教學(xué)同樣如此,如果總是強調(diào)學(xué)生必須背過,、必須默寫過,必須理解等等,,看似在強調(diào)知識的重要性,實際上卻會在無形中增加學(xué)生的壓力,,讓他們感到學(xué)習(xí)是任務(wù),,是不得不去做的事情。這樣就容易扼殺學(xué)生那份對語文的發(fā)自內(nèi)心的喜愛與迷戀,,因而就抹殺了語文教學(xué)的初衷——語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

我認為真正好的教育應(yīng)該是潤物細無聲的,。尤其是我們的語文教學(xué),,更容易起到感染、熏陶作用,。每篇文章都有它的精彩所在,我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些精彩之處,,用心去體會、揣摩,,發(fā)現(xiàn)其中的美,,發(fā)現(xiàn)那種美的表達方法。從而使學(xué)生愛上讀文章,,愛上欣賞,甚至希望并學(xué)會去表達,。在這個過程中,學(xué)生自然能夠了解文章的含義,,吸取其中的精華,,感悟文章的寫法,達到從知識到精神的成長,。

教學(xué)方法方面:俗話說教學(xué)有法,,教無定法。有了良好的教學(xué)理念,,具體的方法則是千姿百態(tài)的。對于不同群體的學(xué)生,、不同的教學(xué)內(nèi)容,不同的環(huán)境采取的方法自然不同,。我們語文課本上,,對于不同的年級自然所配備的教材內(nèi)容都是符合相應(yīng)年級學(xué)生的年齡特點,,對于他們來說,理解文章的內(nèi)容應(yīng)該不是什么難事,,所以教授課文時可以讓學(xué)生通過自主的學(xué)習(xí),談?wù)勛约旱睦斫夂透形?,以及領(lǐng)悟到的東西,老師所要指導(dǎo)的就是學(xué)生難以理解的,,或遇到的問題。當(dāng)然對于重點的把握,,教師應(yīng)該視情況加以引導(dǎo)。在學(xué)生自主理解體悟的同時,,教師應(yīng)該有意的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章的寫法、特點,,領(lǐng)悟到如此表達的優(yōu)勢,從而使他們在不知不覺中感受到學(xué)習(xí)和寫作及表達的方法,。這樣我們就不是單純的教課本,、教課文內(nèi)容,,而是教學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,,教學(xué)生自我表達的方法。不但讓學(xué)生學(xué)會了輸入,,同時還學(xué)會了輸出,也就是運用。

當(dāng)然在具體教學(xué)中,,教師設(shè)計的教學(xué)導(dǎo)語、創(chuàng)設(shè)的教學(xué)氣氛了等等,,都是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié),這些都離不開老師的激情在里面,,需要我們不斷的學(xué)習(xí)和摸索,。

總之,,我們還是應(yīng)該本著學(xué)生本位思想,一定要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,,想盡辦法調(diào)動學(xué)生的自主性、積極性,,引導(dǎo)他們學(xué)會讀書,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會運用。

小學(xué)語文心得體會 語文心得體會500字篇四

我認為要學(xué)習(xí)好,,掌握一定的學(xué)習(xí)方法也是很有效的。每一門課程都不一樣,,因此方法也會有所不同。

一,、英語

我認為要學(xué)好英語,要做到四勤,,即勤聽,、勤寫、勤讀,、勤說。

1,、勤聽。首先要在課堂上認真聽老師講課,,課下要多聽配套的錄音帶,一開始可能聽不動,,但不能氣餒,,時間一長,,隨著英語水平的提高,一定是越聽越懂,,而不是越聽越生,??山?jīng)常有同學(xué)抱怨沒有時間聽錄音,,我們可以選擇睡覺前十分鐘,這樣既不會浪費太多時間,,又能使英語聽力水平提高,。

2,、勤寫。首先上課要記好筆記,,老師重點講的內(nèi)容,都要一一記錄,特別是做家庭作業(yè)時,,速度固然重要,效率更重要,,還有,老師再讓我們寫單詞時,,我認為先寫單詞,后合上書,,再寫一邊漢語意思,,一一對照,無形中又提高了我們的英語水平,。

3,、勤讀,。多讀是學(xué)好英語的必須途徑,讀是加強記憶的一個好方法,,剛學(xué)完一篇短文,,感覺比較生疏,,我們多度幾遍就熟悉多了,。當(dāng)我們背過時,,這篇短文也就掌握得比較全面了,。

4,、勤說,。我在課堂上特別喜歡參與老師的教學(xué)活動,積極主動地爭取發(fā)言的機會,,我同時也希望同學(xué)們在今后學(xué)習(xí),要珍惜這種機會,。努力提高英語水平。

最后,,在英語學(xué)習(xí)過程中,單詞好比瓦磚,,沒有瓦磚,不可能建成高樓,,只學(xué)課本上的單詞是遠遠不夠的,我們要注意積累,,比如在做一道閱讀題時,會遇到許多生詞,,要把握住這些詞,時間一長,,我們的詞匯量就會越來越大,,做閱讀題時也就得心應(yīng)手了,。

二、數(shù)學(xué)

我覺得數(shù)學(xué)就是做題,。在老師講例題時,,我們一定要認真聽講,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)聽講不認真,,看看例題中的結(jié)果,,就以為自己會做了,,可以到練習(xí)或考試,就束手無策,。所以,,我認為舉一反三這個成語用在數(shù)學(xué)上最恰當(dāng),。學(xué)好數(shù)學(xué),必須要多做題,,熟練掌握各種題型的解題思路,,對考試是大有好處的,。我喜歡在題海中遨游,只要我能承受得了,,每當(dāng)攻克一道難題,我的心也就會格外舒暢,,也就有多了一份自信心,。面對一道普通的題,,實力相同的二個人確有可能一個人做不出來,其實這是逃避現(xiàn)實,,沒有自信心的表現(xiàn)。面對一道題,,首先要相信自己,一定能做出來!有的同學(xué)做了幾分鐘便沒有做出來,,便認為自己不會,不再去思考,,這恰恰是錯誤的表現(xiàn),,只要時間充足,,就不能放棄任何一道題,,如果思考許久,,仍沒有做出來,第二天一定要問老師,。我還想告訴大家,如果是在遇到一道題想不出,,一定要再看一遍條件,獲取有利信息,,解一道題還要靈活,算不出,,可以用一元一次方程,還算不出,,可以用二元一次方程,我們不要總用算數(shù)法解題,,要及時采納新方法,有的同學(xué)認為,,設(shè)未知數(shù)越多,題也就越難算,。事實恰恰相反,嘗試著做幾道題,,你會發(fā)現(xiàn)奧妙的!

但我更想強調(diào),不要以為多做難題就好,,我認為基礎(chǔ)題更重要,。課本上的習(xí)題,,基礎(chǔ)訓(xùn)練上的習(xí)題,,都要認真對待,先把基礎(chǔ)打好,,再找一些課外題來開拓思路,提高自己的能力,。也就是說,,要循序漸進,,不可急于求成。

還有,,一些同學(xué)平時做練習(xí)題還可以,可以到考試就發(fā)揮不好,。通過我的觀察,,發(fā)現(xiàn)臨陣怯場會大大影響自己真實水平的發(fā)揮。出現(xiàn)這種情況,,大多數(shù)同學(xué)是由于平時學(xué)習(xí)不夠扎實,考試時又遇到了難題,,對自己缺乏自信心所致。在這里,,我希望同學(xué)首先要在平時刻苦學(xué)習(xí),,最大限度的做好準(zhǔn)備,考試是真正遇到了難題,,一時做不出來,也不要驚慌失措,,這時要靜下心來進行聯(lián)想,,使著采用多種方法作題,,直至把題作出來,,如果實在做不出來,,也不要灰心喪氣,下次繼續(xù)努力!

在這里,,調(diào)整自己的心態(tài)是非常重要的,特別是要對自己有信心,,永遠鼓勵自己!要對自己說:“只要自己不倒下,,就沒有誰能打敗你!!”有了這種自豪感,,還能有什么做不好的呢?

三,、語文

我認為要學(xué)好語文,首先要上課認真聽講,,積極思考老師提出來的問題,,認真對待老師布置的每一次作業(yè),。但是我認為緊靠這一些是不夠的,我們還應(yīng)該努力做到以下幾點:

1,、廣泛閱讀文學(xué)名著和優(yōu)秀的雜志報刊,。它們可以使自己的視野開闊,,使自己的思維活躍,,還能學(xué)到不少的文學(xué)知識,接觸到一些新鮮有趣的觀點以及作者對人生獨特的思考和感悟,。如今的語文考試,,閱讀占了相當(dāng)大的比例,,多讀書無疑可以增強自己的應(yīng)試能力。

2,、在閱讀過程中,,不能只是單純的看一遍,,我們要仔細地品味句中的含義,要及時記錄一些好的詞句,,以便自己日后在寫作中加以運用,從而提高自己的寫作水平,。

3、在語文學(xué)習(xí)中,,我們常常會遇到一些生字生詞,,我們要勤查字典,,及時理解其意義,不要總等著老師告訴我們,。

4、我們要養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣,,每天堅持寫日記,還要經(jīng)常記記隨筆,,寫寫感想,不知不覺中,,語文水平就會得到提高。

我相信,只要我們堅持不懈的多讀多寫多背,,一定能夠?qū)W好語文!!

四、史地生政

我認為對于副科來說,,要把功夫下在平時,有的同學(xué)認為只是提前背過沒有用處,,考試前幾天突擊一下就可以了,只是一種極其錯誤的觀點和做法!那么多內(nèi)容,,整整四本書!單靠靠前幾天怎能復(fù)習(xí)好呢?除非你是神童!我們一周的副課比較少,學(xué)的內(nèi)容也比較少,,應(yīng)利用刻下充足的時間,把課堂上學(xué)到的內(nèi)容記在腦子里,,過一段時間后,前面記住的內(nèi)容可能會忘掉,應(yīng)時?;剡^頭來想一想,這樣記憶會更加牢固,,在考試之前的幾天復(fù)習(xí)中,只要稍微回顧一下,,就能輕松的把他們記住。我認為興趣是最好的老師,,比如說生物,,我對生物特別感興趣,,記得小時種下的種子沒有發(fā)芽,然而學(xué)了種子的結(jié)構(gòu)以后,,當(dāng)我親眼看見種下的種子破土而出時的喜悅心情,是無法言表的。這樣一門令人興致盎然的學(xué)科,,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

最后,我知道很多同學(xué)想從我的口中聽到得高分的秘訣,,因為考試的緣故,我們不得不把兩眼緊盯著分數(shù),。什么是好的方法,能拿到高分就是好的方法,。想拿高分很簡單,只要你愿意背,,只要你的智力沒有問題,死記硬背照樣拿高分,,但是這樣的分數(shù)再高,又有什么用處呢?我認為,,不管哪一門功課,如果只是機械地記憶書本上的知識,,那絕對是學(xué)不到真正知識的,,而且這樣的死知識即使是牢固的記在腦子里,,也沒有什么用處。因此,,無論什么功課,,語文,、數(shù)學(xué)、英語,、地理,、歷史等等,,都要密切聯(lián)系生活來學(xué)習(xí)。知識來源于生活,有回過頭來給生活服務(wù),,只要你掌握了聯(lián)系生活這一法寶,就一定能把各門功課學(xué)好!

小學(xué)語文心得體會 語文心得體會500字篇五

大學(xué)語文的學(xué)習(xí),,猶如西子湖畔的春風(fēng),,帶著暖暖的溫柔,,熏陶了每一顆熱愛文學(xué)的心。汨羅江邊的文化承載著三閭大夫的靈魂,,在每一停留之處保留下國文的精髓,。幾千年的文學(xué)長河仍不斷地注入涓涓細流,。

所謂大學(xué)語文,必然和中學(xué)語文有著不同之處,,否則何之為“大學(xué)”也?,,

其一,,環(huán)境不同。中學(xué)的語文學(xué)習(xí)總是不可避免的被考試所束縛,,難免有思想的禁地?zé)o法涉足。到了大學(xué),,在一個開放式的環(huán)境下,,只要不超越道德的底線,你可以毫無保留地暢談你的想法,。

其二,學(xué)習(xí)的形式不同,。從最基本的人數(shù)說起,兩個班的學(xué)生一起上課比一個班的學(xué)生單獨上課更加有氣氛了,,除了有“眾人拾柴火焰高”之益處,更像是一群“讀書之人”在進行學(xué)術(shù)研討,頗具書生氣,,這一點是我很喜歡的。再者,,談?wù)撘幌聨熒P(guān)

系。中學(xué)時代的規(guī)規(guī)矩矩在某種程度上說,,是對老師的一種畏懼。大學(xué)則不同,,上課時的隨意提問和大膽假設(shè)都是允許的,你可以嘗試挑戰(zhàn)權(quán)威的觀點,,但是言辭又不能偏激,以顯示你對在座各位和師長的尊重,。

其三,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同,。除去了基礎(chǔ)知識的環(huán)節(jié),大學(xué)語文則更加注重于文學(xué)方面的涵養(yǎng),。沒有枯燥乏味的練習(xí),師生之間如同談話般的授課方式,,讓學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅局限于書本的范圍,。對人性,,對歷史,,對政治沒有夸張到上天入地?zé)o所不談,卻也達到了涉及各個領(lǐng)域的境界了,。

在幾個月的大學(xué)語文學(xué)習(xí)中,,我確實也感受到了學(xué)習(xí)語文不只是課堂內(nèi)老師的講解,更是出于自己對語文或者說對文學(xué)的一種熱愛,,一種欣賞,。除了書本,,電影、雜志,、報紙都可以讓你體會到語文所帶來的一種美感,有時還可以是一點小小的感動,。 當(dāng)然,語文也讓我體會到了不同朝代,,不同年代的文化元素、文化品位,、歷史事件,了解了某些詩人的氣節(jié)與處世之態(tài),。譬如:李煜的詩:“想得玉樓瑤殿影,空照秦淮!”“故國不堪回首月明中,,雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改,。”從中,,我感受到了他的亡國之痛,,卻并無讀出他的亡國之恨和作為一代君主本應(yīng)有的霸氣,。他的詞向我們訴說了他其實無心政治,,所經(jīng)歷的這一切也許只是受到命運的擺布而已,。著實,,一些詩歌美得動人,。例如周邦彥的“水面清圓,,一一風(fēng)荷舉”,,婷婷的荷花在清風(fēng)中搖曳的曼妙身姿我已不敢想象有多美,荷之韻更是只可意會,,不可言傳的了。

也許,,我可以說,地球?qū)ξ业囊τ卸嘀匾?,語文對我的吸引就有多大?!熬嚯x產(chǎn)生美”的定律在文學(xué)的世界里已經(jīng)完全失去它的哲理性,,對文學(xué)的認識愈深,你愈是無可救藥地愛上它!大學(xué)語文的學(xué)習(xí)使我更加向往文學(xué)的世界,,想用最簡潔的文字表達復(fù)雜的情感,,想用最平淡的語言創(chuàng)造一個不平凡的意境,想用粗糙的文筆記錄被揮霍的幸福,。大學(xué)語文讓我深深地感到文學(xué)的魅力,我已迫不及待地想去領(lǐng)略,。

小學(xué)語文心得體會 語文心得體會500字篇六

六年的小學(xué)語文學(xué)習(xí),,快要結(jié)束了,。這六年來,我收獲了很多,。

每一個階段,我都學(xué)到了不同的知識:擬人,,排比,夸張,,比喻,使我在作文中應(yīng)用廣泛,。

我覺得語文學(xué)習(xí)是酸酸的。這次,,我中期考試語文考了90.5分,這對于我來說,,無疑是一個打擊。我懊悔自己當(dāng)時為什么沒有多檢查幾遍,。其實,最大的原因是我對語文的了解不夠,,見解也不是很深。這使我明白了一個道理學(xué)海無涯,,永無止境。

我的學(xué)習(xí)方法,,是從六年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中總結(jié)出來的。在上課時,,要隨時準(zhǔn)備一只筆,以便記好筆記;坐姿端正,,在自己感受最深的地方作批注。上課時,,不一定要積極回答問題,但必須把問題弄懂,,要善于打破沙鍋問到底。

語文,,是我們的母語。它包括了很多知識,。就像一個存儲卡一樣:剛開始里面什么也沒有,,但通過自己的努力,,使存儲卡里面有了一些金錢,,最后越來越多。當(dāng)你在通過知識關(guān)卡時,,這些金錢就有了巨大的作用。

我們要學(xué)習(xí)的還有很多,,讓我們一起努力走下去吧!

小學(xué)語文心得體會 語文心得體會500字篇七

中華漢字,記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史,,蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈,沉淀著中華五千年的古老文明,,蘊涵著博大而豐滿的精神元素。

語文的學(xué)習(xí),,更應(yīng)該走進其中,去解讀,、去品味、去領(lǐng)悟,、去熏陶,、去仰慕、去沉醉……

我的20xx年,,讓我認識到更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。20xx年,,讓我想了那么多,曾經(jīng)覺得這個詞富有詩情畫意,,又顯得美好而貼切;曾經(jīng)無數(shù)次在腦海中閃過對20xx的憧憬與期待;現(xiàn)在它讓我覺得心疼和傷感,在這似水的年華間那“加強語文學(xué)習(xí),,提高語文成績”只化作一種響亮的口號出現(xiàn)在我身邊。

沒有什么好抱怨的,,這是誰的錯呢?當(dāng)拿起語文書,心里還不停的算的x+y=?,,要不嘴里就喃喃的背著abc,本都被壓的喘不過氣的我,,卻還要為那新添的物理去加油、努力,。這三門功課的重要讓我不敢放松警惕,勢單力薄的語文便成了撒氣的“工具”,。

多次在語文上的失敗,讓我懂得語文的重要性;在品位語文的過程中,,了解到語文給人的溫馨。面對浩瀚,、廣袤,面對博大,、精深,,面對通脫、頓悟,,時而有感于天空的美麗湛藍,時而游刃于歲月的蒼桑巨變,,時而漫步在山野小徑,時而徜徉在河邊草灘,。上下五千年,,縱橫八萬里,。從倉頡造字到當(dāng)代美文,因為語文,,人類才有了溝通與交流,也更加增進了彼此間的情感;因為孔子,、因為沙翁、因為高爾基,,世界也更加燦爛!

但在語文的學(xué)習(xí)中:我永遠只是大海邊上撿拾貝殼的一個孩童,在寬廣的沙灘上拾起那可憐的幾件,。我情愿每一天和太陽一同走向山野,飲朝露,、浴輕風(fēng)、浣溪流,,聽鳥鳴、俯山川,、望月明。讓心靈融與自然,,讓思緒平靜祥和。用真誠,、用情意、用良知去感悟生命的勃發(fā)向上、感悟生活的青春絢爛,、感悟人性的純樸美好,感悟語文的博大精深!我也情愿每一天的和語文一同走近講壇,,時而瀟灑、時而浪漫,、時而豪放、時而婉約,、時而理智、時而抒懷,。講漢字的橫平豎直,講成語里的故事,,講想象夸張,講閱讀寫作……

總之一切的一切,,都愿向語文去訴說。

我只覺得語文――它是一種情感,、一種思想、一種精神,、一種觀念。也許是語文太深奧了,,其實,語文里的一個字,、一個詞、一句話,,就是一個故事、一段箴言,、一副良藥;也是一個啟示,,一段警語,一個提醒,。

語文真誠地記錄著人類前進的腳印,語文悉心關(guān)照著宇宙變遷的神韻,,語文永遠承載著歷史悲壯的歌喉。語文之妙,,長歌短詠,氣象萬千,,美不勝收。

又是一年,,即將為之畫上句號,,讓人感觸良多,卻欲語還休,。也許時光并不是一去不復(fù)返,它只是從我們眼前逃開,,卻轉(zhuǎn)身藏進我們心里。展望新的一年,,卻又往往伴著對逝去的探本求源,感時傷懷;也帶著許許對來年的盼望與期待,。

學(xué)習(xí)語文,決不是一朝一夕,,也不是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,而是一個日積月累的長久過程;提高語文成績,,并不是拘泥于做習(xí)題,,也不僅限于呆呆的背課文,,而是一個長久“儲蓄”的歷程。

在積累和“儲蓄”的漫長過程中:

應(yīng)該承認自己的平凡,,但決不茍同與平庸;

可以默守平淡,但時時不忘為自己喝彩――

做一株幽香的百合,,綻放在語文的花海!

20xx―我的語文學(xué)習(xí),但求無悔,、無愧。

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