工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

六一兒童節(jié)活動工作總結 慶六一兒童節(jié)活動總結篇一

一,、高度重視,，精心組織

我園高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,，各班帶班教師根據(jù)本班實際情況初步確定班級活動計劃，然后園內(nèi)召開教師會集體研究,、各抒己見,，制定整體活動方案。并將籌備工作落實到個人,，形成人人參與的局面,。在活動期間，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

二、內(nèi)容豐富,，形式多樣

今年,，我們在總結歷年慶“六一”系列活動經(jīng)驗的基礎上,，注意充實新內(nèi)容，拓展新形式,。全園200多名幼兒個個登臺亮相,，載歌載舞，表演了武術操,、歌伴舞,、舞蹈、獨唱等節(jié)目,，充分展示了自己的風采,。大二班、大一班和中一班,、中二班分別表演的舞蹈《曬太陽》,、《春曉》、《愛心滿天》,、《小豆豆》,。

三、學校給予慰問,。

節(jié)日當天,，河西鄉(xiāng)中小學校和大嶺小校分別舉行節(jié)日慶祝活動,，鄉(xiāng)黨委,、政府派領導參加并講話。全鄉(xiāng)師生共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié),，共同享受節(jié)日的歡樂。

大會共進行了升國旗,、領導,、來賓及學校領導講話、舉行了少先隊入隊儀式,、表彰優(yōu)秀學生(252名),、文娛演出(39個)等議程。

六一兒童節(jié)活動工作總結 慶六一兒童節(jié)活動總結篇二

鋪上鮮紅喜慶的地毯,，擺上五顏六色的鮮花,，穿起鮮艷美麗的節(jié)日盛裝，奏起輕柔美妙的旋律……20__年5月30日上午,，由李家河鄉(xiāng)三文幼兒園舉辦的一場盛大的以“健康,、自然、活力”為活動主題的“歡迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場上隆重舉行,。李家河鄉(xiāng)政府領導,、李家河中心學校領導和嘉賓及全體家長朋友們一齊觀看了演出,。

本次慶祝活動匯演歷時兩個多小時,，共23個節(jié)目,，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相，載歌載舞,，充分展示了自己的風采,，資料形式豐富多樣、精彩紛呈,。有展現(xiàn)我園幼兒藝術培養(yǎng)的舞蹈《你們好》,、《胖嘟嘟》、《春曉》,、《雨前雨后》,、《啊撒》、《我真的很不錯》,、《三只小熊》,、《愛我你就抱抱我》、《腳印》,、《幸福拍手歌》,、《趙錢孫李》、《我的身體》,、《野蠻游戲》,、《小老鼠上燈臺》、《小小兵》,、《寶寶八音盒》,、合唱表演《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學習生活的游戲《鉆山洞》、《過小橋》;有展現(xiàn)我園教師風采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻青春》;有動情生動,、富有教育好處的家園歌舞表演《彩虹的約定》……雖然我們的孩子年齡很小,，而參與人數(shù)眾多，從而導致排練的難度較大,，但是在各位教師的精心策劃和認真編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲,。

這次文藝匯演,，得到了上級領導部門的大力關心與支持，成功的演出不僅僅豐富了孩子們的課余生活,，還給他們搭建了一個展示自我的舞臺,，向社會展示了三文幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”,。

同時,，本次活動順利的開展與幼兒園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的：

1,、我園領導高度重視慶“六一”活動的開展狀況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，用心探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,，并將籌備工作落實到人頭,，構成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的節(jié)日氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對本次慶?；顒拥闹С趾蛥⑴c,，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

2,、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團結,、創(chuàng)新,、奉獻”的精神和原則，認真做好各自的工作,，為活動的順利開展奠定了良好的基礎,。

3、另外,，各班充分的準備,，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關鍵所在,。

活動圓滿結束了,，家長們、孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂中……成績要發(fā)揚,，不足要改善,，我們真心地期望孩子們從三文幼兒園那里起飛，飛向更高,，飛得更穩(wěn),，飛向更遠!

六一兒童節(jié)活動工作總結 慶六一兒童節(jié)活動總結篇三

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思,，總結,。應該說,，樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界。這里,，我感受著201x年的六一,，回顧歷年來的六一，做出了以下總結,。

一,、舉辦六一大型活動，要早準備,，早定向,。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧,，早在三月底,，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究,，從而給老師帶來了一個新的思路,。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目,。期間雖說主題變了一次,，但可以說為時不算太晚，這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助,。

二,、全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂，還是對動作,，隊形,，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點,，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來,。

三,、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬201x年我園六一晚會的一個節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢,？如何才能體現(xiàn)愛的主題呢？我想,，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn),，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個,？改變道具,，扯條幅，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習,。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富,，氣勢磅礴,，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤,，上面的節(jié)目很值得我們學習,。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國》,，都是團體操型的。

四,、團結合作,，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧,。（因為我們雖然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的）。我們大班組從準備音樂,，查詢節(jié)目,，就多次召集帶班長碰頭，商議,。郝偉紅,，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意,，避免班與班之間的重復,。班牌的設計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性,；就連解說詞,，口號，我們也是幾個人往一塊一坐,，你一句我一句湊起來,。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量,，其實,，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的,。

五,、要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長,。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目,？園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會,。這次晚會,，可以說我們沒有落掉一個孩子，這給了家長多大的欣慰啊,。有人說,，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變,，源于自信,。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長,！

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機,。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌,，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念,。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成,。而六一的精神,，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇А５肝覀兡馨堰@種創(chuàng)新,，合作,，和愛的精神變成一種習慣,，滲透在工作中的點點滴滴,。

六一兒童節(jié)活動工作總結 慶六一兒童節(jié)活動總結篇四

迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲,，我校全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。為了讓我校學生度過一個愉快而有意義的節(jié)日,，學校統(tǒng)一安排工作,，以活躍少年兒童校園文化生活，提高少年兒童自身素質(zhì)為主導,，開展了以“快樂六一童心飛揚”為主題的慶“六·一”系列活動,，活動內(nèi)容包括隆重的新隊員入隊儀式和“英才少年”表彰大會、文藝匯演,、中隊特色展示等活動,，通過系列活動，使學生陶冶了情操,，鍛煉了能力,，提高了本領，增強了競爭意識,，促進了他們身心的健康發(fā)展,，使學校少先隊工作呈現(xiàn)出一片勃勃生機。現(xiàn)將“六·一”活動的開展情況做以下總結：

一,、活動的組織：

我校領導高度重視慶“六,、一”系列活動的開展情況，為了搞好慶?；顒?，學校先后多次召開會議，專題研究活動方案,，圍繞“快樂六一童心飛揚”這一慶祝主題,，積極探索，因地因時地制定了整個活動計劃,。并制訂了詳細的“慶六一”活動方案,。最后形成了“六一”學校進行大型慶祝活動的安排,，并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度,。

為確?；顒拥捻樌M行，學校的各個部門,、年級組及全體老師,，尤其是各中隊的輔導老師積極響應、密切配合,，做了大量籌備工作,。老師們幾乎每天都在加班組織學生排練節(jié)目，不辭辛苦,，堅持訓練,，排練節(jié)目的老師克服了教學任務繁重、沒有排練場地等困難,，認真組織節(jié)目的排練,，為文藝演出的順利進行做出了很大的貢獻。在此,，我向?qū)W校的各位領導,、各個部門、及全體老師為活動付出的辛勤勞動表示衷心的感謝,。

二,、活動的內(nèi)容：

1、六一表彰：5月29日上午校內(nèi)的表彰會,，從學生出發(fā),，以學生為本、本著既能讓學生過一個有意義的節(jié)日,，又能激發(fā)學生勤學向上,、積極進取的優(yōu)良品質(zhì)的目的進行。在表彰會上學校領導做了講話,，祝賀少年兒童的節(jié)日,，舉行了隆重的一年級41名新隊員入隊儀式，表彰了14名優(yōu)秀少先隊員,，授予他們“英才少年”的稱號,。整個上午校園內(nèi)彩旗飄揚、掌聲陣陣,、氣氛熱烈,，充分展示了我校師生的精神風貌,。

2、六一匯演：5月31日上午在xx學校禮堂舉行了一場繽彩紛呈的六一文藝匯演,。本場匯演從9點開始,，10點半結束。整臺晚會由17個節(jié)目組成,，節(jié)目內(nèi)容豐富,、形式多樣、創(chuàng)作新穎,。舞臺布置也別具特色,，由9塊學生書畫作品展板布置成一個立體布景。六一活動總結_六一兒童節(jié)總結

3,、中隊展示：從29日開始，學校以“藝術周”為載體,，為營造節(jié)日氣氛,，在校園里展開了為期3天的展示活動。它們由中隊展示區(qū),、特長展示區(qū),、書畫展示區(qū)、中隊主題墻畫組成,。校園里共展出展板30塊,。各中隊的展板圖文結合、設計新穎,、制作精美,，制作內(nèi)容有班級介紹、作文編選,、手抄報,、書畫作品等，展示了中隊特色,，充分展示了我校學生才藝,、特長，豐富了校園文化,，在校園里形成了一道靚麗的風景線,。

4、校園文化建設：六一前夕,，學校將校園環(huán)境改裝一新,，以增添節(jié)日喜慶氣氛。首先是將一些校訓學風文字,、運動圖形標志布置在校園圍墻上,，其次是制作了一批校園條幅,，將其懸掛于教學樓，然后是將各色彩旗插滿校園,，營造出了一種文化氛圍濃厚的,、積極向上的、喜氣洋洋的六一節(jié)日氣氛,。

三,、活動的評價：

從總體來看，無論是校內(nèi)展示活動還是文藝匯演,，都達到了預期的效果,，活動是圓滿成功的。尤其是“六一”演出,，充分地向?qū)W生的家長展示了我校藝術教育的成果,，獲得了家長的一致好評。

5月31日的文藝匯演近200名學生參加,，參與面廣,，充分為學生提供了展示才能的機會。整個舞臺布置新穎別致,、效果突出,，展示了我校學生優(yōu)秀的書畫作品。文藝演出節(jié)目類型豐富,，節(jié)目既有舞蹈類,，又有語言類、更有器樂類,，節(jié)目發(fā)揮了我校的文藝特長,，一個個舞蹈，趣味盎然的充滿活力,，集思想教育與舞臺表演于一體,，更有一部分男孩子的加入，給節(jié)目增添了許多活力,，學校女老師的舞蹈《長大后我就成了你》更是將活動推向了高潮,。其它節(jié)目也發(fā)揮了學生的潛力，展示了孩子的才能,。演出整體質(zhì)量較高,，向?qū)W生家長展示了我校真實水平，演出結束后,，有家長激動地找到我們的老師,，說這樣的活動學校要多組織。

四,、活動中存在的問題

1,、由于經(jīng)驗不足,，準備工作還不是很充分，活動中也出現(xiàn)了很多問題,、如文藝匯演會場學生組織較亂存在安全隱患,、文藝演出音響出現(xiàn)了問題，導致有的節(jié)目沒能達到效果,，這些問題都需在以后的活動中注意,，切實把工作做的更加細致、更加深入,，使以后的活動更加有序,、更加完美。

2,、通過此次慶?；顒拥慕M織，同時也反映出了我們工作的很多不足,，學生的遵守會會場紀律的習慣普遍不好,，匯演剛開始就有部分班級的學生開始講話、下座位,、打鬧，活動還沒有結束又有部分班級學生提前離開了會場,，良好的養(yǎng)成教育還需要進一步加強,。少先隊的基礎工作還不是很扎實，雖然我們經(jīng)常召開主題隊會,，但我們的少先隊員仍然不會呼號,，這一切都需要班主任、中隊輔導員老師進一步加強對學生的教育管理,、做出更多的更加細致的工作,，為學校的少先工作的深入開展，為學校教育教學質(zhì)量的全面提高做出更多的貢獻,。

六一兒童節(jié)活動工作總結 慶六一兒童節(jié)活動總結篇五

本年的6月1日是第_個兒童節(jié),，咱們特師附小踴躍相應上級文件精力并聯(lián)合本校現(xiàn)實舉行了一次盛大,、熱鬧且充斥教育意思的兒童節(jié),。在本次運動中以熏陶學生情操，拓展學生視線,，豐碩校園文化生涯,，創(chuàng)設學生自我發(fā)展的機遇，搭建學生展示自我的平臺為目的,，以真正把“六一”節(jié)還給兒童為動身點,，組織全部少先隊員開展了一系列慶祝運動,。運動情勢多樣，內(nèi)容康健,，既豐碩節(jié)日生涯,，又起到了教育作用，遭到了廣年夜家長的同等稱頌?，F(xiàn)將我校系列運動開展情況總結報告請示如下：

一,、以兒童節(jié)為契機，營造兒童康健發(fā)展的優(yōu)越氣氛,。

黌舍引導充足熟悉到兒童康健發(fā)展的緊張意思,。在慶祝“六一”兒童節(jié)之際,，組織精悍力氣接納上街鼓吹,、張貼口號、發(fā)放鼓吹單,、等步伐深刻鼓吹《任務教育法》,、《未成年人掩護法》等國度掩護兒童權柄的司法律例和政策步伐，在全社會提倡尊敬兒童,、關愛兒童的優(yōu)越社會風氣,。為廣年夜少年兒童的康健發(fā)展提供剛強的社會保證;經(jīng)由過程鼓吹《凈化社會情況，匆匆進未成年人康健發(fā)展》等文件,，發(fā)動全社會配合盡力,，營造匆匆進兒童周全康健發(fā)展的社會文化情況;應用家長黌舍鼓吹科學的教育辦法和家庭教育觀念，贊助家長建立正確的育人觀,，從而到達黌舍教育與家庭教育的有機聯(lián)合,。

二、經(jīng)由過程節(jié)日運動,，踴躍開展兒童愛國主義教育運動,。

我校引導高度看重慶“六·一”系列運動的開展情況。確立了以“故國伴我發(fā)展”,、“迎國慶,、講文化、樹新風”為主題,，依據(jù)分歧條理兒童春秋特色,，精心設計并開展了富有特色的道德理論運動。接踵舉行了“發(fā)揚中華美德,，童心頌故國”演講競賽,、征文競賽和“造就康復習氣”手抄報競賽;舉行了“童手繪故國”學生美術、字畫作品展出;舉行了“童聲唱故國”歌詠競賽;還舉行全校性的“六·一”節(jié)主題黑板報的評選,。通度日動造就學生建立起正確的人生觀,、代價觀和榮辱觀,，同時極年夜豐碩了兒童們的節(jié)日生涯。

三,、接納有用行為,，切實為兒童辦妥事、實事,。

受環(huán)球經(jīng)濟下滑的影響,，特師附小家庭經(jīng)濟艱苦的學生有一定水平的增長。附短序?qū)г诋斦嬲{(diào)研的根基上,，提議了“讓艱苦學生的童年充斥陽光”的運動,。特師附小發(fā)動全部西席每人確立一個幫扶目的，從生涯,、進修,、經(jīng)濟等各個方面臨艱苦學生們進行幫扶，為這些孩子的童年撐起一抹湛藍的`天,。使他們與其他兒童一樣在康健,、自大和快活中發(fā)展。

節(jié)日時代黌舍還為孩子們調(diào)換了新的飲水機,、培修了電電扇,、設立了班級圖書角等教授教化輔助舉措措施，從而讓孩子們一直處在在一個優(yōu)越的進修情況中,。另外黌舍還為學生們發(fā)放了片子票,、文具等小禮品，以慶祝他們的節(jié)日,。

可以說，本年的“六一”,，孩子們渡過了一個高興,、充實而又祥和的節(jié)日。所有的主題運動訂定嚴謹,，并且都獲得逐一落實,，真正為孩子們做了功德、實事,。咱們信任經(jīng)由過程此次節(jié)日的舉行一定會對學生的發(fā)展發(fā)生優(yōu)越的推進作用,，為他們的成材添加了無窮的動力。

六一兒童節(jié)活動工作總結 慶六一兒童節(jié)活動總結篇六

“六月是童年的搖籃,，六月是童年的夢鄉(xiāng),。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié),，宣恩縣小雨點幼兒園舉行了以“放飛童心激揚夢想”為主題的六一慶?；顒?，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性,，凸顯特長的舞臺,，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一,、領導重視,，精心組織。

我園領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果,。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動,，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃,，從收集材料、創(chuàng)設環(huán)境,、安排場地,、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二,、環(huán)境創(chuàng)設,，溫馨快樂。

熱烈,、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境,。引導幼兒運用已有的美術技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞,，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂于交往，身體健康,。

三,、內(nèi)容豐富，形式多樣,。

5月31日上午,，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結彩,，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中，家長和孩子們欣賞著幼兒畫展,。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領家長進入到孩子的童心世界。孩子,、老師同臺表演：舞蹈,、演唱……形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝,。

“六一”慶典活動期間,，鄉(xiāng)人民政府、中國移動等單位為孩子們送來了節(jié)日的禮物，我園還為孩子們每人送了一個書包,，看著孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，這，就是我們的幸福!“六一”慶典活動結束,，家長和老師之間還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗,，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”的共同目標得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華,。大家真摯的話語,，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。

六一兒童節(jié)活動工作總結 慶六一兒童節(jié)活動總結篇七

慶“六一”活動已經(jīng)圓滿結束,，活動形式多樣,，內(nèi)容積極向上，既豐富了 孩子們的節(jié)日生活,，又起到了 家園共育的作用,，受到了 廣大家長的一致夸獎。我們收獲了成長,，也收獲了 孩子們的努力與歡笑,。排練節(jié)目的每時每刻，我們班老師們和孩子們都是滿滿的幸福,，當然也充滿著艱辛和挫折,。正是應了 那句老話：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。

一 收獲與提高

1.豐富的文藝節(jié)目,。

根據(jù)六一方案,，我們班里的老師確定了 本班的節(jié)目名單。詩歌朗誦(三首) 舞蹈([小雞出殼]) 歌表演([好孩子][我是一只小小手][袋鼠媽媽])童話劇[丑小鴨],。三位老師分工合作,，有 條不 紊，各個擊破,。節(jié)目出色紛呈,，體現(xiàn)出小一班幼兒在 本學期的成長，挖掘出孩子們非凡地表現(xiàn)力,。

2.形式多樣的區(qū)域游戲,。

在 本次六一兒童節(jié)，幼兒園嘗試了 以班為單位進行大型地區(qū)域游戲,，我們班承擔了 音樂游戲[我的朋友在 哪里],。我們利用午休時間一起設計并繪制了精美的海報,，老師們這個過程 中碰撞出藝術的火花，這是我們友誼的結晶,?；顒訒r家長們同幼兒在 快樂地音樂游戲 中，增進親子感情交流,，并且通過交換不 同的舞伴提高了幼兒們的交往能力與表現(xiàn)力,，好多幼兒比家長還要主動，表現(xiàn)出小主人翁的精神,。

3.教室環(huán)境的創(chuàng)設,。

為了 迎接六一的到來，我們精心地布置了 教師的環(huán)境,。將幼兒這一學期的作品進行展示,，并利用空暇時間，與孩子親手制作拉花懸掛在 教室里,。不 僅讓家長了解到孩子在 園豐富多彩的美術活動,，同時烘托了 節(jié)日的氣氛。

二 不 足與遺憾

1.在 排練節(jié)目 中,，我們只關注了 孩子的表演,，對于上場 下場以及站隊的順序沒有 進行練習，導致在演出時,，教師過多地干預孩子的隊形,，節(jié)目與節(jié)目之間的銜接有 些混亂。

2.在 游園活動 中,，很多家長疑惑音樂游戲的場地,，原因是游園卡地址的誤導(二樓西側寫成了 二樓東側)。音樂游戲海報張貼完好,，但是很少有家長仔細閱讀,，家長們不 明白游戲規(guī)則就進入活動室，場面有 些混亂,，同時也加重了 教師的工作量,。

3.假如排練能夠愉悅幼兒的身心，而不 是一味地追求完美結果,，讓幼兒在 快樂 中 學習與成長,，效果會更好些。

三 努力與方向

1.節(jié)目表現(xiàn)形式可以再大膽些,，調(diào)動孩子們的自我創(chuàng)作愛好,。

2.在 排練過程 中要周到地考慮，不 能只想著一個節(jié)目的完整,，孩子注重整場演出的銜接，充分考慮到每一個細節(jié)。

3.在 排練節(jié)目之前,，自己首先要做到心 中有目標,，演出所需要的東西都要提早打算，無論對音樂,，還是對動作,，隊形，服裝,，都要非常熟悉,，這樣才干順利的指導幼兒。