總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

醫(yī)學(xué)生個人總結(jié)篇一

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會,。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè),，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則,，大量汲取知識財富,，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績,。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué),、人體解剖學(xué),、組織胚胎學(xué)、生理學(xué),、生物化學(xué),、藥理學(xué)、病理學(xué),、預(yù)防醫(yī)學(xué),、免疫學(xué)、診斷學(xué),、內(nèi)科學(xué),、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué),、兒科學(xué)等課程,。

在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義,。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律,。在學(xué)校里,，我積極參加從班到系,、學(xué)校的各種集體活動,，并為集體出謀獻(xiàn)策。時刻關(guān)心同學(xué),，與大家關(guān)系融洽。在課余生活中,，我還培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài),。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐,。

三年中不僅增強了我吃苦耐勞,、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力,。我是一個外向型的人,，性格開朗活潑,，待人處事熱情大方,，生活態(tài)度端正向上，思想積極,，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人,，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識,，勇于挑戰(zhàn)。為人處,，我嚴(yán)于律已，寬以待人,，“若要人敬已，先要已敬人”,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽,。

天大地大，世界永無盡頭,，這四年中,，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,，但我知道自己除了理論知識之外,，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺,。讀萬卷書，行萬里,，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高,！我機遇定會垂青有準(zhǔn)備的人,，我憧憬著美好的未來,，時刻準(zhǔn)備著,！

廣西醫(yī)科大學(xué)成教院給了我知識的源泉,，是我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)，在兩年時間里豐富了我的醫(yī)學(xué)理論,，從無到有，從簡單到,，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理,、病理等特點。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的,，對它還是不了解的，所以,，我更加知道自己肩上責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力,，注重理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn),，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。盡我微薄的力量,，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,，不斷充實、完善,，做一名合格的好醫(yī)生！

大學(xué)3年,，塑造了一個健康,、充滿自信的我，自信來自實力,，但同時也要認(rèn)識到,，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高,，社會是在不斷變化、發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足,，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高,，完善自己，改正缺點,。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)新,，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求,。

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醫(yī)學(xué)生個人總結(jié)篇二

我從20xx年x月x日至20xx年x月x日,，作為xx市人民醫(yī)院的一名臨床實習(xí)生,，我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實際操作等活動,，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)臨床知識和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù),。

經(jīng)過了十個月的實習(xí)生活,，內(nèi)心真是百感交集,，回想實習(xí)的這段時間,，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實習(xí)，一直到參加院內(nèi)活動，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化,，并調(diào)適自己主動去接觸人群,，不僅是病人,，也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系,，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識,，但卻是初入社會的我們不可缺的經(jīng)驗與成長,。十個月的實習(xí)生活，使我成熟,、進(jìn)步了許多,，現(xiàn)將我在xx市人民醫(yī)院實習(xí)成果的總結(jié)如下：

1,、通過了醫(yī)院對我們實習(xí)生第一次的考試,，20xx年x月1日邁進(jìn)了實習(xí)生涯中的第一個科室——呼吸內(nèi)科,。初到科室，什么都不懂,，后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診,、第一次開化驗單、第一次開藥,，漸漸的熟悉了這個環(huán)境，熟悉了工作情況,，開始看書掌握一般常用的藥品,、藥量，重點針對現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實習(xí)筆記,。由于天氣季節(jié)的原因,，現(xiàn)在住院的病人很多,，使我有機會詳細(xì)地觀察病人病情變化,。每收住一個新病人,，我都和其他實習(xí)的同學(xué)主動的量血壓,，做心電圖,，輔助老師做體格檢查,，認(rèn)真地聽老師分析,。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見病的診斷和處理方法,，熟悉了常用藥物，剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時我還不適應(yīng),，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，不怕麻煩，向老師請教,、自己摸索實踐，在短時間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

2,、實習(xí)了一個月之后,，想到老師對我工作的認(rèn)可,，讓我?guī)е┰S自信到了第二個實習(xí)科室——神經(jīng)內(nèi)科,。對于開化驗單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難，讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài)，接觸新的知識,，開始的時候什么也看不懂,，在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)將近兩周的時候，通過老師對我耐心的教導(dǎo)和自己的努力,，能看出簡單的腦出血、腦梗塞等成像圖片,。通過長時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在神經(jīng)內(nèi)科要注意監(jiān)測血壓,，注意病人意識,、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗塞,，從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后,，開處方、開化驗單成了我的主要工作,，完成老師交予我的工作,，我一邊看書一邊拿片子對照著看，進(jìn)而達(dá)到課本與實踐相結(jié)合的效果,，對我的學(xué)習(xí)更加的有幫助！

3、由于是初冬的原因,，天氣變化比較大，小孩子生病的特別多,，我們成了老師的得力助手,。由于來應(yīng)診的患兒很多,，使我有機會接觸各個病種，除小兒常見的上感,、肺炎、腹瀉等外,，還見到了個別不常見的病種,，如腎病綜合癥、佝僂病,、21三體綜合征等,。除此外，小兒之間易傳染的如腮腺炎,、皰疹病毒感染,、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間,，我主要負(fù)責(zé)登記來訪的患兒,，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來我逐漸熟悉了用藥特點和用藥劑量時,，也主動給復(fù)診的患兒開處方，然后經(jīng)老師審核無誤簽字后交給患兒家屬,。遇到很典型的病例，老師先叫我認(rèn)真看,、聽,、觸仔細(xì)觀察病情，然后指出這是什么病，并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施,。在此期間我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征,，所以掌握這些疾病相對迅速和牢固。

4,、接下來的三個月我在內(nèi)分泌、消化內(nèi)科,、心臟內(nèi)科進(jìn)行我的實習(xí)生涯,。在內(nèi)分泌時，我看到很多糖尿病的病人,，因為是第一次深接觸糖尿病，還有很多不懂的地方,，每天為所有糖尿病的病人測空腹、餐后兩小時的血糖,，通過血糖的情況為病人們調(diào)解胰島素的劑量,，每次主任大查房，總是很認(rèn)真的為我們講解知識,，還有一些其他疾病的處理，在內(nèi)分泌科的一個月使我明白了,，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并發(fā)癥,，所以我常和病人聊天,，讓他們多注意自己的飲食,、運動，減少糖尿病的并發(fā)癥,。

到了消化內(nèi)科，我看到了很多典型的病例,，例如，上消化道出血,、肝硬化、消化道潰瘍,、潰瘍性結(jié)腸炎等。也學(xué)會了根據(jù)病情都應(yīng)用什么藥,。老師還交我一些常見病應(yīng)用簡單的藥就能治愈。

5,、心內(nèi)科使我實習(xí)大內(nèi)科的最后一個科室,，回想在心內(nèi)的一個月，最讓我開心的事,，是能夠理論聯(lián)系實際，用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音,，如房顫和早搏,，看了正常和異常的心電圖,，也參加很多次重病號的搶救，親身體會到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時緊張的氣氛,。在心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位,，心電圖,、心肌酶學(xué)檢查,，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促,。學(xué)會了冠心病和心肌梗塞的用藥，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征,。

1、六個月的內(nèi)科實習(xí)生涯已告一段落,，回顧這些日子，是苦是樂,，是酸是甜,，每一個人心中都有一種屬于自己的味道。聽以前的實習(xí)同學(xué)說外科是特別的累,，帶著好奇我來到了普外，剛來到普外對什么都特別的新鮮,，我又從零開始了新的學(xué)習(xí)，對于普外一些規(guī)矩我還不是很懂,，經(jīng)過了一周的的非常適應(yīng),，我逐漸從了解到熟練,。每天查房后,，就要開始開化驗單，換藥,、每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過,。說實話,，很累,，但是想到家人對我從事這方面的支持，老師對我的用心,，身體的累,，微不足到,，對于進(jìn)手術(shù)室我還是第一次，因為醫(yī)院管理的特別嚴(yán)格,，所以能進(jìn)手術(shù)室是我的愿望,，我也會抓住機會跟老師學(xué)知識，如果不能上手術(shù)看看還是很長見識的,，例如，闌尾切除術(shù),，甲狀腺切除術(shù)，膽囊切除術(shù),，脾切除術(shù)等等。對腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是讓我感到新鮮,，更加用心的記。

2,、在骨科實習(xí)一個月里，大大小小手術(shù)經(jīng)歷了很多,，值過多次夜班,。可以說,，通過這些手術(shù)以及術(shù)后處理,，使我學(xué)到了很多,。在骨科住院的人都很雜，這時候不僅要有技術(shù)上,，更要有超強的人際交往。在這短短30天里,，痛苦與快樂并存,。而痛苦,，莫過于身體上勞累，在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中,，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中,，下肢骨折尤其多見。在骨科的老師是所有帶我的老師中病號最多的一位,，也是位特別出色、很有名氣的外科醫(yī)生,，所以找他看病的特別的多,，自然做手術(shù)的機會也特別的多。對于簡單的骨折打夾板和打石膏我已經(jīng)掌握,，在骨科看片子是不能少的，對于看片子基本已經(jīng)掌握,。

每天除了換藥和拆線，還進(jìn)行一些簡單的縫合,，對于縫合做的不是特別的好,，我還需就一步努力,，爭取把縫合練的更好。

3,、婦產(chǎn)科是我最想去的科室，終于在最后的實習(xí)日子我來到了婦產(chǎn)科實習(xí),，在這里我能感受到新生命降臨時的那種喜悅的心情,。對于新入院的病號我都要去詢問產(chǎn)科記錄的內(nèi)容，進(jìn)行宣教,，每次和老師去手術(shù)室，我都特別的興奮,，看到孩子和母親順利的出手術(shù)室，雖然不是我做手術(shù),，但就是有一種莫名的自豪感，在婦科實習(xí)的日子,，更明白母親的偉大！

實習(xí)的最后一個科室是腫瘤科,，在這里大多病人都是需要化療的，看看他們那渴望求生的眼神讓人覺得心里真是酸酸的,，但作為醫(yī)生我們只能盡自己的能力去幫助他們。也許是因為快要結(jié)束實習(xí)的原因,，對科室有特特別親切的感覺，老師總是在百忙之中給我講知識,，問問題。在病房,，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容。他們那種精神讓我動容,，想想以后還有什么困難讓我們灰心，放棄,！

一年的時間過去了，實習(xí)帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實,，最真實的是人際關(guān)系，科室里面,，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系,，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系,，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系,，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系,?？偠灾诶碚搶W(xué)習(xí)后的臨床實踐我才剛剛起步,，臨床經(jīng)驗還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強,。這些就是我第一次臨床實習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié),，對學(xué)做一名合格醫(yī)生的體會，也含有一些對醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望,。我想，這樣充實的生活,，將會是我人生中最難忘的時光。

十個月的實習(xí)結(jié)束了,，在這實習(xí)生活中我學(xué)會了很多，但還有很多的不足,，總結(jié)如下：

1、對所學(xué)的知識不夠扎實,，不能運用到臨床。

2,、自信心差,，對自己學(xué)的知識不敢確認(rèn),。

1,、多組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院參觀,，從中體會醫(yī)院的氣氛,。

2、組織活動是同學(xué)們有動手操作的機會,。

醫(yī)學(xué)生個人總結(jié)篇三

本人在臨床實習(xí)24周期間,，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同事，不遲到,，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位,。在工作上隨叫隨到,，任勞任怨，盡職盡責(zé),。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練,，我倍償珍惜畢業(yè)實習(xí)的每一天。

“醫(yī)者之大,，生死系之,，一有所誤,，即為殺人” 我始終以愛心,、細(xì)心、耐心和責(zé)任心為基本,，全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在帶教老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開引流,、骨折復(fù)位及固定牽引方法，掌握了胸,、腹腔穿剌、骨髓穿剌,、腰椎穿剌,、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作。掌握了腦血管意外,、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭,、急腹癥、上消化道大出血,、大咯血、胎兒宮內(nèi)窘迫,、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重患者能夠及時判斷病情,，正確應(yīng)急處理，熟悉臨床常用藥物的作用,、用量、用法,、適應(yīng)癥、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救,。能夠很好的完成帶教老師交給的各項任務(wù)，成為老師名副其實的助手,。積極參加疑難病癥的討論，虛心求學(xué),，精益求精，做到理論與實踐相結(jié)合,。把病人視作自己的親人、朋友去關(guān)愛,、呵護(hù)，給他們溫暖,，讓他們得到心理上的安慰和照顧，深受患者及老師的一致好評,。

等方面都邁上了一個新的臺階。學(xué)到了那么多知識,，看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復(fù)出院的笑容，感覺到白衣天使無上的光榮,，我將以飽滿的熱情、堅定的信心,、高度的責(zé)任感和學(xué)識去迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己有價值的人生,，以畢生的精力奉獻(xiàn)于這無上光榮的職業(yè)，我相信自己的未來不是夢,！

內(nèi)科實習(xí)自我鑒定

本人在內(nèi)科實習(xí)8周期間,，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，嚴(yán)格要求自己,，不遲到,，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位,。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練,，我倍償珍惜在內(nèi)科實習(xí)的每一天。我在帶教老師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能獨立完成內(nèi)科各種病例,、文書的書寫，基本掌握了胸,、腹腔穿剌、骨髓穿剌,、腰椎穿剌，學(xué)會輸氧,、吸痰、洗胃,、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作,，掌握了支氣管哮喘、消化性潰瘍,、急慢性腎功能衰竭、腦血管意外,、冠心病、上消化道大出血,、大咯血,、急性藥物中毒等常見病、多發(fā)病的診斷,、鑒別診斷及治療原則，能夠熟練掌握內(nèi)科常用藥物的藥名,、作用、劑量,、用法、適應(yīng)癥,、禁忌癥,、副作用及中毒的急救,。能夠正確判斷輔助檢查的結(jié)果,。在內(nèi)科臨床實習(xí)過程中,，我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，熟練的掌握了臨床常用診療技能,，技術(shù)水平有了進(jìn)一步提高,。為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。達(dá)到了臨床實習(xí)的目的和要求,。

外科實習(xí)自我鑒定

本人在外科實習(xí)8周期間,，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，尊敬師長,，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到,，不早退，無違紀(jì)行為,。在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，通過外科的實習(xí),，掌握外科手術(shù)的無菌技術(shù),、常規(guī)準(zhǔn)備及術(shù)后處理原則，包括術(shù)后飲食,、體位,、胃腸減壓,、腹腔引流,、液體,、營養(yǎng)等。熟悉b超,、x線、ct檢查及各項常規(guī)化驗結(jié)果在外科臨床診斷中的意義,。學(xué)會了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開引流,、骨折復(fù)位及固定牽引方法、胸腔閉式引流的原理及應(yīng)用,，掌握了外科常見病,，如：膽石癥、闌尾炎,、胸腹部外傷引起肝脾破裂、燒傷,、顱骨骨折、顱內(nèi)血腫,、休克等疾病的診斷、鑒別診斷及治療原則,。能熟練進(jìn)行重癥監(jiān)護(hù)操作,，積極參加術(shù)前病例討論及學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富了自己的技術(shù)水平,。做到理論與實踐相結(jié)合,，為今后在外科工作打下堅實的基礎(chǔ),，深受老師的好評，基本達(dá)到了外科實習(xí)的目的和要求,。

醫(yī)學(xué)生個人總結(jié)篇四

臨床醫(yī)學(xué)

實習(xí)

給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者”.在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷.

病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個部分:

1患者的一般情況.姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等.

2主訴情況.即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況.

3患者的現(xiàn)病史.患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況.

4患者的既往史.患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況.特別注意要確定,患者是否有器質(zhì)性腦外傷,還要特別考慮患者是否有酒精依賴.

6精神科檢查.意識障礙檢查,感知覺障礙檢查,思維活動障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動障礙檢查,有無自制力檢查,情緒情感活動障礙檢查,意志行為活動障礙檢查等等.

7量表測評,b超檢驗報告,x光檢驗報告等等.

據(jù)王健老師介紹,全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完,其中任何一項沒有完成,都要打回去從做,不能給患者確診.

這部分的病歷謄寫要求介紹,只占全部實習(xí)教學(xué)內(nèi)容的.一小部分,大概只用了不到三十分鐘的時間,但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要.它是醫(yī)師確診的主體思路,換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步,才能給眼前的個案定性的問題.病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院,一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低.也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大.

在以往的教科書上,只是簡單談到要了解求助者的一般情況,軀體癥狀,心理癥狀,家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu),要輔助量表測評.但是.書本上的介紹沒有王教授的介紹全面.王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點.

1要凸現(xiàn)既往史.特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響.比如肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎.另外不要忘記考慮酒藥依賴.

2在個人史部分.(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致,比書本上的周到.另外老師特別強調(diào))從

小學(xué)

什么

3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無.

還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告,x光檢驗報告.

以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分,而那些部分在臨床實踐中非常重要.按照老師介紹的病歷謄寫思路,給人以嚴(yán)肅,認(rèn)真,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X.體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神,值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度.

醫(yī)學(xué)生個人總結(jié)篇五

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼,，我在_醫(yī)院檢驗科一年的實習(xí)即將結(jié)束，回顧自我在實習(xí)階段所經(jīng)歷的點點滴滴,，心里面百感交集。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進(jìn)行各種檢驗工作時的歡樂,，還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)教師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動,。此刻，我即將要離開這個第一次工作的地方,，心里有許許多多的不舍，可是,，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自我的社會價值，我相信這第一次的實習(xí)經(jīng)歷會讓我銘記一生,。

實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,，增加社會實踐本事，我們必須在實踐中來檢驗自我所學(xué)的知識,，盡管有時候會認(rèn)為,，書本上的知識根本用不上,，可是,，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的本事，所以,，我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,，而是為了獲取知識，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，經(jīng)過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn),，然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差,，異常是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大,。所以，能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，經(jīng)過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也必然更好。

檢驗是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,，可是真正進(jìn)入科室后,，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言,，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用,，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，職責(zé)重大,，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān),。在實習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”,、“仔細(xì)”四字，對于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理,，不出差錯,。因為我明白，這不僅僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ),，更是對病人的負(fù)責(zé)。因為有了這一年的檢驗科實習(xí)經(jīng)驗,，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對于檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實習(xí)時間里,，我獲益匪淺,，實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受,，有感激，也有不舍,，感激_醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的教師們對我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上將來的工作崗位,！

醫(yī)學(xué)生個人總結(jié)篇六

本人于xx年8月開始在xxxx市中醫(yī)院實習(xí)。本抱著潛心學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心來到大連,，但實際情況與我所想竟全然不同,。

第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學(xué)習(xí),，讓我受益非淺,。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學(xué)術(shù)問題,。我們暢所欲言,，我的很多問題也得到了解決。最后我們既是師生,，又是好友。她常借我買的一些書看,，我也經(jīng)常到她的門診去聽她看完書后的體會,，我就能比較和我看完書后的體會有何不同,。那三周和后來的幾次拜訪是我學(xué)到東西最多的時間,。

在神經(jīng)二病房的時候，我的同學(xué)因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵,。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫(yī)四診資料而已。

學(xué)校要求我們要寫16篇臨床病歷,。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為,，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差,。還沒等下筆就被主任痛罵,，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的,。看來她對我印象不怎么樣,。罵得好!我本就覺得這是浪費我時間,，不抄了,。

當(dāng)我要轉(zhuǎn)到普外實習(xí)的時候,，我終于忍不住了,。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排,，自己去找了內(nèi)科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授。他平時是不帶學(xué)生的,。但看到我的誠意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談,，他終于同意了,。我終于感覺到我開始學(xué)中醫(yī)了,。他先看一個患者,，寫方,，遞給我,，我抄,，我再重新看一遍那個患者(這時他看另一個患者),，望,，聞,，問,，切，自己來一遍,，再自己開個方，跟老師的比一下,。幸虧老師看得很慢,，我有足夠時間做這些,。當(dāng)抄了差不多一個月的方,，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習(xí)慣,，我也向他提出了一些見解,，有些也被他采納了,。我感覺我突然進(jìn)步了很多,，心里有股說不出的喜悅,。

醫(yī)學(xué)生個人總結(jié)篇七

回想這近一年的實習(xí)醫(yī)生生活,，我努力過，放縱過,，積極過,，消沉過,，哭過,，笑過,。這過程比當(dāng)初想象的要復(fù)雜些?，F(xiàn)實與夢想的落差,，我接受了,。不能改變就適應(yīng)吧。

適應(yīng)的過程,。

讓我學(xué)會適應(yīng)的第一個科室是：普外科,，泌尿外科及腦外科的合并科室,，這里形成了我的實習(xí)醫(yī)生的風(fēng)格,。我的直屬老師是普外科的,。那天被老師領(lǐng)到科室,，即刻就被帶到手術(shù)室去了,，還完全沒心理準(zhǔn)備,。當(dāng)然那次我沒上臺,，老師說：這次你就先感受下這里的氣氛吧,，下次再上臺,。當(dāng)我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時,，我好緊張,，想：就這樣切了嗎,？真的的切了喔！盡管在學(xué)校時在尸體上切過,，在活人身上還是覺得害怕,。這只是開始,。

開始逃脫不了的命運：開驗單、拿病歷,、送病歷,、拿驗單,、貼驗單、送病人去做檢查,、寫病歷,。有人不能接受，抱怨：我是來學(xué)習(xí)的,，怎么像打雜似的,。我想：是啊,。怎么這樣子,？但再想想：如果老師教我,，那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^分吧,。做完了老師會有時間更耐心教我吧。現(xiàn)在還沒完全進(jìn)入機器人時代,，分工不會那么清楚吧,。結(jié)果我還是很樂意干打雜的事。當(dāng)是學(xué)習(xí)的一個過程吧,。

剛開始什么都是痛苦的,。比如寫病歷，起初不怎么會問病史,，曾因病人不配合，我被氣哭了,。寫一份病歷，少則重寫兩三遍,，多則重寫上十遍,，花好多時間,。我覺得不會比公雞下蛋容易,。過度了就好,，熟悉后再寫一份病歷40分鐘左右就行了,。

再比如初上手術(shù)臺前也是很痛苦的,，從洗手,、穿手術(shù)衣到戴手套一直被手術(shù)室護(hù)士盯得緊緊的,，常常被罵,。以致我一度對穿手術(shù)衣及戴手套有恐懼感,?！澳阌袥]有無菌觀念,！”“你會不會戴手套,！”“注意你的無菌范圍,！”有時我覺得我沒錯,，心想：跟你有仇?。‰m然很不爽,，但我還是會按她們的意思去做,。終于一天她們嚴(yán)肅的臉變得溫柔了,。

剛開始上手術(shù)臺時,，我只有看、拉鉤,、打打結(jié)及剪剪線頭的分,，可我還是很喜歡上手術(shù),。沒多久,，不知是機會來了還是什么的,，我可以當(dāng)?shù)谝恢至耍g(shù)后，小余老師很高興說：很好,，助手就是這樣當(dāng)?shù)摹：玫闹植挥弥鞯墩f什么,，也知道該干什么。此后小余老師放手,，我有了更多的.動手機會。即使不缺人,，我也還可以做第一助手,。可惜那一個半月沒機會當(dāng)上主刀,。

出了第一個科室,，到其他科室,，無論是有手術(shù)的科室還是沒手術(shù)的科室的適應(yīng)過程都差不多,。老師都是從不放手到放手逐漸過渡,。

各科的直屬老師。

普外科：小余老師是個認(rèn)真,、謹(jǐn)慎,、友好的老師,。那次當(dāng)?shù)谝恢趾笏e的老師說：她——我的大弟子,，很不錯。對我就說：如果我女兒有你那么大就好了,。我覺得她很會說話,。

產(chǎn)科：聽說是個恐怖的女人堆。那天還沒交班，也沒看到主任,。一個老師說：你就跟我吧,。她就是趙老師,，看起來不像是溫柔的女人,，后來發(fā)現(xiàn)她真的很好，她不像其他產(chǎn)科老師凈會指使你干活,?？斓匠隹频脮r候，她私下對我說：其他老師說你學(xué)東西很快,，做事也很快，就是不夠謙虛……確實我對其他產(chǎn)科老師不夠尊重,。那么婉轉(zhuǎn)，我接受了,。

內(nèi)分泌內(nèi)科：老師是個很謙虛很會講話的老師。也很耐心教我,。

心血管內(nèi)科：呂老師是個謹(jǐn)慎,、耐心,、友好的老師。他對我要求比較嚴(yán)格，比如學(xué)習(xí)態(tài)度,、上下班時間、自主能力啦。他時常告訴我：在醫(yī)療文書方面要學(xué)會保護(hù)自己,，不要出漏洞。

總結(jié),。

幾個月來,，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對臨床醫(yī)學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1,、做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對臨床醫(yī)學(xué)崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2,、以實踐帶學(xué)習(xí),，全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐,，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐,，全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3、踏實做好本職工作,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好,，在工作中任勞任怨,，力爭“沒有只有更好”,。

4、繼續(xù)在做好本職工作的同時,，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

醫(yī)學(xué)生個人總結(jié)篇八

在臨床實踐過程中,，培養(yǎng)學(xué)生獲取,、分析和處理疾病信息的能力，病歷書寫和診療操作能力以及接觸社會與病人,、護(hù)理交流的表達(dá)能力,。xx年輕嘛,，多跑跑腿就當(dāng)時鍛煉身體了,。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我,，還教會我很多他們自己在實習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗,，讓我少走了不少彎路,。

第一次管床真的是沒有什么經(jīng)驗,，連輸液計劃都不會開，病人說他一直拉肚子,，我知道該給點收斂劑了,，但是具體用什么藥,，用法劑量都不知道，一切都得問,，一點點學(xué),，一點點積累,。

今天教授給全內(nèi)科的實習(xí)生做了個小講課,。主要是教我們讀ct片。以前都學(xué)過影像學(xué)的,，所以聽起來也不那么費力。平時科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論,，我們組里面也會搞一些小專題,。讀片的機會很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型,。對一個幾乎沒有臨床經(jīng)驗可言的實習(xí)生來說，要讀好片子,，真的不是一朝一夕就可以練出來的。

實習(xí)過程中,，我還學(xué)會了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩?，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系,，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系,，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系,，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系,。,。,。最大的體會就是低調(diào)——別把自己看得太了不起,。‘三人行,，必有我?guī)煛霞夅t(yī)生當(dāng)然不用說,，護(hù)士老師也相當(dāng)棒,。今天又有一個閉式引流,，我去給水封瓶裝生理鹽水,。鉗子很不好使,，那個金屬的蓋子怎么也打不開,，護(hù)士老師上來幾下就開了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心,，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病,。

xx年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生,。在此,，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗,。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。 到病房實習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等各方面的能力。

在醫(yī)院實習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,。我們在內(nèi)、外,、婦、兒各個科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

在這段短暫的實習(xí)時間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

xx年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實習(xí),，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗,。

醫(yī)學(xué)生個人總結(jié)篇九

在xx醫(yī)院實習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。

對待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高獨立思考,、獨立解決問題,、獨立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故,。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退,，踏實工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,，有重點,，護(hù)理工作有措施,，有記錄，實習(xí)期間,，始終以”愛心,，細(xì)心,，耐心”為基本,，努力做到”眼勤,，手勤,，腳勤,，嘴勤”,，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

范文二,。

去年五月末,同學(xué)們相繼去了各級醫(yī)院實習(xí),。我由于未通湖南鄉(xiāng)音,自聯(lián)了我們縣人民醫(yī)院。六月初,我乘車返鄉(xiāng),在家稍事停留便去醫(yī)院報道實習(xí),。開始了為期一年的臨床實踐生活,。

時值六月,西北天高云淡,氣候宜人,院內(nèi)也并無太多病人。醫(yī)務(wù)科主任鑒于此將我安排在了醫(yī)院最繁忙的地方——兒科門診,。兒科雖然不是醫(yī)院最重點的科室,但因為坐診的是我們張掖地區(qū)有名的兒科專家朱天義老師,所以一年四季都有很多患者來應(yīng)診,。有這樣一個機會我很榮幸,而且朱老師中西兼通,正好可以指導(dǎo)我這樣一個中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的學(xué)生,。由于來應(yīng)診的患者很多,使我有機會接觸各個病種,除小兒常見的上感,、肺炎,、腹瀉、哮喘,、鞘膜積液等外,還見到了個別不常見的病種,如腎病綜合癥、佝僂病,、21三體綜合征,、嗜鉻細(xì)胞瘤等,。除此外,小兒之間易傳染的如腮腺炎,、皰疹病毒感染,、麻疹等疾病也接觸了不少,。在此期間,我主要負(fù)責(zé)測量體溫,、血壓,登記來訪的患者,記錄他們的病情以及處理方式和用藥,。有時朱老師忙不過來,我就幫他開一些常規(guī)的處方以便他用,待到后來我逐漸熟悉了用藥特征和用藥劑量時,也主動給復(fù)診的患者開處方,然后經(jīng)朱老師審核無誤簽字后交給患者,。遇到很典型的病例,朱老師先叫我認(rèn)真看,、聽,、觸仔細(xì)觀察病情,然后指出這是什么病,并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施,。

由于幾乎是超負(fù)荷的工作,使我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征,所以掌握這些疾病相對迅速和牢固,。雖然我沒有在醫(yī)院開處方的權(quán)利,但是回家之后遇到自己的小外甥腹瀉,離縣城比較遠(yuǎn),我就根據(jù)他的脫水程度和補水原則自擬了一個處方,然后到村里的衛(wèi)生所跟那里的醫(yī)生商量,結(jié)果他完全同意我的方案,就實施了,。兩天之后小外甥順利地康復(fù)了,。朱老師不但醫(yī)術(shù)出眾,而且醫(yī)德高尚,在全市都有很好的口碑。正因為如此,前來看病的人可以用“人滿為患”來形容,且不少是從鄰縣慕名而來的,。但因為朱老師身兼衛(wèi)校校長一職,所以下午要為學(xué)生上課,故只有上午坐診,。而一個上午的時間根本處理不了那么多病人,因為都是兒童,不像大人那樣利落,。所以每天幾乎都要工作到下午兩點才能下班。我知道一個門診醫(yī)生如果一年或者一月當(dāng)中有這樣一天,肯定不足為奇,也不會有怨言,。但是朱老師四年來天天如此,而且有時甚至加班到更久,而他在病人面前從來不怨聲載道,也沒有因為作息的安排而推辭不給患者看病,而是只要還有一個病人,他就要堅持看完所有的,。我知道,任何一個人都沒有這種義務(wù)加班加點,但朱老師幾年來堅持如故,確實使我很感佩,。雖然我跟隨他近兩個月,從來沒睡過一個午覺,吃過一頓正點飯,但從他身上我學(xué)到了《大醫(yī)精誠》里面那種“勿避疲勞”,一心為救治病人而工作的崇高精神。

離開兒科之后,我到了大內(nèi)科跟內(nèi)科主任,。這里包括了呼吸,、腎內(nèi),、內(nèi)分泌諸?？?。在這里我接觸到了更廣泛的病人,因為他們都住在醫(yī)院里面,使我有機會詳細(xì)地詢問病情和觀察變化,。每收住一個新病人,我都和同實習(xí)的小薛同學(xué)主動測體溫、脈搏,、量血壓,做心電圖,輔助老師做體格檢查,認(rèn)真地聽主任分析。在住院部少不了寫病歷,老師寫完首次記錄后,一般讓我們寫住院記錄,。厚厚的一大摞病例,我井井有條地查閱并一一寫完,。科室里面的老師夸我字寫得工整漂亮,這使我感到在這樣一個集體中很欣慰,。若是相對空閑時,我就和小薛來到病房詢問病情,囑咐患者一些注意事項,并和患者拉家常,套近乎,病房內(nèi)其樂融融,。在此期間我主要熟悉了內(nèi)科常見病的診斷和處理方法,熟悉了常用藥物,還做了許多急救工作,。使我印象最深刻的是一個四十歲的突發(fā)腦出血的患者,當(dāng)時發(fā)病突然,不知病前狀況,他家人也不清楚,否認(rèn)有心腦血管方面的病史,。因為人整個昏迷,就先上了腎上腺素等急救藥物,。傍晚醒后做了相關(guān)完善的檢查,確診是腦出血,。采取了相應(yīng)的措施之后,病情基本穩(wěn)定,。而誰知第二天中午,這個病人又突發(fā)昏迷,根據(jù)主任的經(jīng)驗,這是第二次出血并壓迫顱腦,。由于條件有限,主任當(dāng)機立斷要送往地區(qū)醫(yī)院處理,。征得病人家屬同意后,我們馬上隨一位老師護(hù)送病人上路,。結(jié)果由于路途顛簸,雖然離市人民醫(yī)院只有45分鐘的路程,還是在最后十分鐘之內(nèi)死亡了,。雖然我們一路都在進(jìn)行急救措施,但還是因為顛簸,沒有停止出血而痛失了一條生命,。返回的路上,我們把死者送回了家,體驗到了一個家庭失去頂梁柱的痛苦,我們內(nèi)心都很凄愴,?！叭嗣临F,有貴千金”,我感覺到自己肩上的擔(dān)子很重,更明白自己這份職業(yè)的神圣使命,。我暗自發(fā)誓一定要學(xué)好本領(lǐng),哪怕條件有限,我也要憑借自己豐富的經(jīng)驗盡量挽救生命,。

在外科,我學(xué)會了常規(guī)的清創(chuàng)術(shù),、換藥、包扎,熟悉了無菌操作和時刻警醒自己保持無菌觀念,。遇到手術(shù),則跟隨老師認(rèn)真觀看手術(shù)過程,熟悉了一些手術(shù)器械和常規(guī)手術(shù)的原則和操作方法。印象最深刻的是第一次進(jìn)手術(shù)室觀察一個硬膜下血腫清除術(shù)的手術(shù),看到老師精湛的手法和鎮(zhèn)定自若的神情,不禁嘖嘖稱贊,。也為西醫(yī)處理危急病人而采取的這種拯救措施感到幾分稱奇,確實有中醫(yī)不及的地方,。

在外科兩個月之后,我又相繼在心血管內(nèi)科,、眼科,、耳鼻喉科,、口腔科,、ct室,、心電圖室、b超室實習(xí)了近五個月的時間,。熟練掌握了各科多發(fā)病,、常見病的診斷和處理方法,。并且學(xué)會了讀心電圖,分析x片和b超等影像資料。這些經(jīng)歷對我的綜合能力有了很大的提升,尤其在臨床診斷的時候使我能兼顧各方面的資料而更有把握地確診疾病,。

除此之外,我還利用空余的時間在中藥房辨認(rèn)各種中藥,并抓了半個月的藥。這份經(jīng)歷使我牢固地記住了各味中藥的形態(tài),、色澤,有些還嘗了味道,并結(jié)合理論知識更加熟悉了四氣五味等諸多藥性,。人民醫(yī)院條件有限,沒有相完善的中醫(yī)科室。我雖然沒有跟中醫(yī)師實習(xí)的機會,但是通過讀諸家名家的書,也逐步領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)了一些臨床方法,。雖然中醫(yī)繁雜紛杳,不易掌握,但“初生牛犢不怕虎”,我還是憑籍自己看書所得的體悟和一份膽量,給幾個親戚鄉(xiāng)鄰“小試牛刀”,開了湯藥,雖然不似那么傳神,但望聞問切一樣不少,。而且使我非常欣慰的是,一個患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎長年的鄰居,屢次找我看病,起初我嫌自己不夠資格,最后還是推讓不過,。診斷其為陽虛肝腎不足,而處以附子生姜等溫陽散寒之品,且附子用量較大,只是囑其久煎。沒想到三劑盡服以后,他的膝,、肘,、腕,、指關(guān)節(jié)活動都靈便了,而且小腿強硬處也變軟活了,。老爺子逢人便說“治了八九年不但治不好反而越治越重的病,讓個小子治好了很多”,。還有鄰居一新婚婦女,因為小腹酸痛,遇冷加重,白帶增多等諸不適,找我看病,。因為考慮其可能有身孕,故而慎之又慎,最后處之以溫陽柔和之品,不料兩劑過后也諸癥大減,。這兩個成功的例子對我鼓勵很大。使我認(rèn)識到中醫(yī)的確有西醫(yī)很多不及的地方,尤其在治療慢性病和婦科病方面,。中醫(yī)博大精深,只要我們以正確的方法學(xué)習(xí)并努力鉆研,一定可以使其綻放光焰。

匆匆一年過去了,回憶這一年之中,竟然充滿了無數(shù)的艱辛和喜悅,。憶的是,無數(shù)個不辭疲勞,只為了救治病痛的日子;喜的是,學(xué)到了那么多知識,看到了那么多康復(fù)的笑容,感覺到了白衣天使無上的光榮?！搬t(yī)者之大,生死系之,一有所誤,即為殺人”。醫(yī)者之道,其漫漫矣,我將以畢生之精力奉獻(xiàn)于這無上光榮的職業(yè),。

臨末了,還有許多未盡的心情,借此添詩一首,以作了結(jié)吧,。

“憶昔崢嶸時日艱,三百三十似指彈。

翻眼忍看眾生痛,低泣惻隱心愴然,。

人間疢疾憂深重,福祈良醫(yī)拯類含。

天道有勤天亦酬,憫斯蒼生除萬難,?！?/p>

醫(yī)學(xué)生個人總結(jié)篇十

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后,，感想諸多,，實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了,，但是直到今天,，實習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想,。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間,。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著,。對我來說這次實習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆,。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多,，但是難以將它們定位,。

給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者”,。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷,。

病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個部分：

1.患者的一般情況。姓名,，年齡,，職業(yè)，籍貫,，住所等等。

2.主訴情況,。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況,。

3.患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現(xiàn)在患病情況,。

4.患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病的情況。特別注意要確定,，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴,。

5.患者個人史,。包含有順產(chǎn)與否，父母性格,，生活環(huán)境，工作情況,，學(xué)習(xí)情況,，煙酒史,，婚姻戀愛史,，家族史等等,。

6.精神科檢查。意識障礙檢查,，感知覺障礙檢查,，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查,，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查,，有無自制力檢查,，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等,。

7.量表測評,。b超檢驗報告，x光檢驗報告等等,。

據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完,，其中任何一項沒有完成,，都要打回去從做,，不能給患者確診,。

這部分的病歷謄寫要求介紹,，只占全部實習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分,，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要,。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步,，才能給眼前的個案定性的問題,。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低,。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,，直接涉及患者的就診與治療，干系重大,。

在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況,，軀體癥狀，心理癥狀,，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測評,。但是，書本上的介紹沒有王教授的介紹全面,。王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點,。

1.要凸現(xiàn)既往史,，特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響.比如肺性腦病,，肝性腦病還有腮腺炎,。另外不要忘記考慮酒藥依賴,。

2.在個人史部分，(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致,，比書本上的周到,。另外老師特別強調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么,。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況,。

3.精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。

還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告,，x光檢驗報告。

以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分,，而那些部分在臨床實踐中非常重要,。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴(yán)肅,，認(rèn)真，科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X,。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神,，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度,。

在王教授結(jié)合病歷請來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時,，病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況,，甚至比患者知道的還要多(因為有患者父母的補充在病歷里)這一點明顯讓患者感到吃驚。

據(jù)患者陳述,，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制,，是……吃對了藥了……”

這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報告”,。

自己對能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點格外關(guān)注?！辈v報告”有感,，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊,，我很可能就寫第一堂實習(xí)課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活,。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子,。可是那個教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn),。我總覺得,，只有這種嚴(yán)謹(jǐn),，才能暗暗的滲透出科學(xué)對人的負(fù)責(zé)。這種負(fù)責(zé),，有一種難以名狀的魅力。

通過實習(xí),，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點：

第一,，要注意個人形象,。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過,，不過,，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的――雖然,，實際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個準(zhǔn)醫(yī)生了,。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高,，盡管整個病房誰都想支使你,，但是,，咱不能自己把自己給看扁了,，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴,、白大衣皺巴巴的醫(yī)生,。所以，請注意你的形象,，從頭到腳,，從外到里,，干凈整齊，清爽精神,。

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