時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班春季班務(wù)工作計(jì)劃篇一

我班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男生17名，女生13名,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲，學(xué)習(xí),。多數(shù)幼兒能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣物,，早上入園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”,，“好”，“再見”,。平時(shí)多數(shù)幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,。但孩子們畢竟還小，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食。

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

5．作好春季傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)生做好學(xué)前體檢及體格達(dá)標(biāo)工作。（預(yù)防接種）

6．配合保育老師完成各項(xiàng)消毒和保育工作,。

7．認(rèn)真進(jìn)行主題活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)造良好的.游戲環(huán)境。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：

1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2.開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。

3.注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：

1.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

(四)做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任具體措施：

1．開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2.每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級(jí)特色,。

具體措施：

1．利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2．每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3．區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。

4．將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：

二月份：

1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。

2.作好春季預(yù)防工作,。

3.常規(guī)訓(xùn)練。

4．教幼兒早操,。

三月份：

1.以各種形式對(duì)幼兒開展傳統(tǒng)教育,。

2．重點(diǎn)加強(qiáng)、鞏固幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3．作好幼兒教研工作,。

四月份：

1．預(yù)防接種,。

2．幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、安全教育的加強(qiáng)與鞏固,。

3．做好教研工作,。

五月份：

1.做好“六一”工作準(zhǔn)備。

2.組織安排好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

六月份：

1.幼兒體格評(píng)價(jià)工作,。

2．家長(zhǎng)意見的收集與反饋工作。

3．資料歸檔,。

七月份：

1．各項(xiàng)工作總結(jié),。

2．各類資料匯總。

3．教師綜合評(píng)估,。

小班春季班務(wù)工作計(jì)劃篇二

我班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男生17名，女生14名,，其中只有個(gè)別幾個(gè)幼兒在他校上過托班，其余都是新生,，本學(xué)期進(jìn)入插班生一名,。

小班第一學(xué)期，我們重點(diǎn)對(duì)孩子的入園情況,、生活能力,、行為習(xí)慣、交往能力等幾個(gè)方面進(jìn)行了培養(yǎng),。在家園的共同努力下,，孩子們?cè)凇吧睢W(xué)習(xí),、做人”三方面都有了進(jìn)步,，主要表現(xiàn)在：

1、生活方面：

學(xué)會(huì)了一些基本的生活小技能,，如：拿小勺吃飯,、穿脫衣、漱口擦嘴,、疊衣疊褲等,，在進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序,，做事的次序性比以前好多了,。在日常生活中，大部分小朋友都能獨(dú)立完成，并且完成的較好,，有的孩子還能做到在家在園一個(gè)樣,，成為老師、父母的好幫手,。

2,、學(xué)習(xí)方面：

上學(xué)期，我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培養(yǎng),，重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性為主,。通過一學(xué)期的堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在孩子們?cè)谂抨?duì)等待以及聽信號(hào)方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。做事不爭(zhēng)搶,，會(huì)謙讓等待，聽到信號(hào)不拖拉,，做到快,、靜、齊,。另外,，上學(xué)期，孩子們?cè)诿佬g(shù)（表現(xiàn)事物的能力）,、語言（在集體面前大膽講話）,、音樂（聽節(jié)奏能力）三方面的進(jìn)步也較為突出。

3,、做人方面：

重點(diǎn)在禮貌教育,、與同伴的交往能力方面進(jìn)行了培養(yǎng)，由于重視在日常生活中的運(yùn)用,，現(xiàn)在孩子們的習(xí)慣愈來愈好,，不僅對(duì)自己周圍的人做到彬彬有禮，對(duì)不認(rèn)識(shí)的客人老師也能笑臉相迎,。同伴之間的交往也很融洽,，能做到互幫互助，有商有量,。

1,、生活方面：

（1）多開展一些不同類型的體育活動(dòng)（以增強(qiáng)體能，發(fā)展大肌肉為主）,，在活動(dòng)中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)。平時(shí)做好日常的保育工作,，關(guān)注流行病,、傳染病的預(yù)防,，減少孩子生病的機(jī)率，提高班內(nèi)的出勤,。

（2）學(xué)習(xí)初步管理自己的物品,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)：

策略：

．開展相應(yīng)的活動(dòng)，如：“保管自己的物品”,、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動(dòng),，學(xué)習(xí)初步的.管理方法。

．日常生活中,，重點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的衣帽柜,、學(xué)具柜，東西擺放時(shí)要整齊,，有序,，并能堅(jiān)持每天整理。

．定期展開評(píng)比,，同伴間相互督促,，提醒，養(yǎng)成長(zhǎng)久的好習(xí)慣

．建議家長(zhǎng)在家給孩子練習(xí)機(jī)會(huì),。

（3）對(duì)班內(nèi)個(gè)別特殊幼兒繼續(xù)進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助,，請(qǐng)同伴幫忙帶動(dòng)，使其提高自理能力,。

2,、學(xué)習(xí)方面：

（1）提高游戲能力：

游戲是這個(gè)年齡階段孩子的基本活動(dòng)，是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑,。孩子在游戲中認(rèn)識(shí)自我、了解未知,、形成經(jīng)驗(yàn),、掌握技能、學(xué)會(huì)交往,，從而健康的成長(zhǎng),。

1．在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點(diǎn)，及時(shí)開設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容,，激發(fā)孩子的活動(dòng)積極性,，通過對(duì)內(nèi)容的討論與交流，激發(fā)孩子的想象,，豐富孩子原有的生活經(jīng)驗(yàn),。

2．與孩子一起來收集游戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境，明確游戲中自己需要什么,，做游戲中的主人翁,。

3．根據(jù)幼兒需要,，及時(shí)撤換、增添新材料,，鼓勵(lì)幼兒不斷豐富游戲情節(jié),。

4．開設(shè)“點(diǎn)心店”“小超市”等合作性強(qiáng)的游戲，提高合作活動(dòng)的能力,。

（2）重視小肌肉的發(fā)展,，提高剪紙能力：

1．開辟“剪紙區(qū)”，提供剪面條,、剪花紋等內(nèi)容,，供幼兒自主游戲時(shí)練習(xí)。

2．對(duì)錯(cuò)誤的剪紙方法,，及時(shí)幫助幼兒糾正,，重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的孩子正確拿剪刀，練習(xí)手指分和的技能

3．對(duì)幼兒的剪紙作品及時(shí)進(jìn)行展示,、講評(píng),，增強(qiáng)孩子的自信心。

4．利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。將孩子們平時(shí)的作品加以積累,，以墻面的形式展示出來。

5．區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。

6．將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾,。

（3）延續(xù)上學(xué)期的班級(jí)強(qiáng)項(xiàng),，在畫畫、語言,、音樂三方面繼續(xù)深化,，開展相應(yīng)的活動(dòng)，突出孩子學(xué)習(xí)的主體性,，發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)潛能,。

（4）日常生活中不斷強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如上課發(fā)言先舉手，端正坐姿認(rèn)真聽,、積極動(dòng)腦,、愿動(dòng)手。

以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足,。針對(duì)個(gè)別幼兒的不同情況,，我們會(huì)做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。

策略：

1．針對(duì)個(gè)別發(fā)言性急的孩子,，我們會(huì)運(yùn)用眼神,、手勢(shì)或暗示語來提醒孩子思考后在回答老師的問題,，培養(yǎng)科學(xué)的思維習(xí)慣；針對(duì)個(gè)別性格內(nèi)斂的孩子,，我們會(huì)采取鼓勵(lì)的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,；

2．針對(duì)個(gè)別坐姿差的幼兒，我們會(huì)時(shí)常強(qiáng)化他的坐姿習(xí)慣,，給他確定一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣,，并時(shí)常加以鼓勵(lì)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，以達(dá)到他率化自率的效果,；

3．小班幼兒還存在于模仿他人講話的階段,，班內(nèi)只有個(gè)別幼兒具有創(chuàng)造性思維和與眾不同的想法，對(duì)于這些愛模仿的幼兒,，我們會(huì)問：“在想想,，你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步，我們將會(huì)帶動(dòng)全班幼兒鼓掌,，以激發(fā)他積極動(dòng)腦的欲望,。

4．有些不愿動(dòng)手的孩子，我們會(huì)手把手和他一起做,，在以鼓勵(lì)的話“自己試一試,，你一定行的”激勵(lì)孩子積極動(dòng)手的欲望，和培養(yǎng)孩子不膽怯,、不自卑的想法,。

3、做人方面：

小班年齡段的孩子特點(diǎn)主要是以自我為中心,。在這學(xué)期,，我們將重點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心周圍熟悉的人，如：我的一家,。讓孩子感受親情,，體驗(yàn)快樂，了解長(zhǎng)輩工作的辛苦,。

1．開展為媽媽慶祝“三八婦女節(jié)”一系列活動(dòng),，做邀請(qǐng)信,、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達(dá)對(duì)媽媽的尊敬和熱愛,。

2．結(jié)合本學(xué)期熱點(diǎn)話題“奧運(yùn)就在我身邊”,，通過觀看奧運(yùn)影音資料、聽大人說奧運(yùn),、和總部幼兒手拉手歡慶奧運(yùn)等主題活動(dòng)方式,，初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感。

小班春季班務(wù)工作計(jì)劃篇三

快樂的寒假生活結(jié)束了,，新學(xué)期開始了,。新學(xué)年開始，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)是以新大綱為指導(dǎo),，以口譯為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)日常培訓(xùn),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)造,，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。所以這學(xué)期我們班從常規(guī)訓(xùn)練開始訓(xùn)練,；生活和健康習(xí)慣,；父母的工作和安全工作。

我們一班迎來了46個(gè)可愛的寶寶,，包括女生名字和男生名字,，3歲7個(gè)月，最小的2歲9個(gè)月,；還有一個(gè)輕度自閉癥的女生,。經(jīng)過半個(gè)月的接觸，我們對(duì)寶寶的性格和生活習(xí)慣有了基本的了解,。大部分孩子自理能力差,，個(gè)人行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺。但是,，他們說話清楚,，大多數(shù)孩子都能清楚地表達(dá)自己的意愿。孩子對(duì)幼兒園環(huán)境不再陌生,，哭聲也少了,。在這里，我們需要慢慢和孩子溝通,，盡快了解孩子的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn),，讓孩子盡快適應(yīng)。

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，根據(jù)本學(xué)期的園林服務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和性格差異,，有目的地開展各種主題活動(dòng),。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高孩子各方面的認(rèn)知能力,。幫助每個(gè)孩子順利適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)孩子提供充分表達(dá)自己發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),。觀察了解每個(gè)孩子的發(fā)展，組織各種活動(dòng),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,。

因?yàn)楹⒆舆€小，大部分小孩子都不會(huì)照顧自己,，所以我們的工作壓力特別大,。因此，在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣時(shí),，要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，并不厭其煩地定期訓(xùn)練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子，會(huì)及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確的大小便方法。如果有個(gè)別孩子拉扯身體,，老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子,，并及時(shí)清洗臟衣服。

孩子吃飯的時(shí)候特別不穩(wěn)定,。有些孩子認(rèn)為吃完飯,，父母會(huì)去接他們。所以,，一想到爸爸媽媽就難免又哭了,。這個(gè)時(shí)候孩子很難吃飯。午飯時(shí),，老師要保證每個(gè)孩子都要吃一定量的食物,，這樣才能安靜愉快地吃飯。逐步訓(xùn)練孩子獨(dú)立吃飯,，用鼓勵(lì)的語言鼓勵(lì),。睡覺的時(shí)候要安撫每一個(gè)哭鬧的孩子，讓他們安靜的睡覺,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們這個(gè)學(xué)期小班的主要任務(wù),。小孩子年紀(jì)輕輕就進(jìn)了公園，家里有父母安排,，生活自理能力很差,。因此，我們應(yīng)該在孩子的日常生活中培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和文明行為,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓和休息；上廁所,，集體喝水,；飯前洗手,，午睡前上廁所；珍惜玩具,，不要扔掉,，知道東西回到原來的地方；和同伴好好相處,，不要爭(zhēng)搶壟斷玩具,，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家；禮貌的問老師早上好,，再見,；學(xué)會(huì)量力而行，培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；常見活動(dòng)聽從指揮,，遵守紀(jì)律，戶外活動(dòng)時(shí)不要亂跑,，以免發(fā)生意外,。

在日常工作中，我們應(yīng)該熱情,、真誠,、積極地與父母溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度,、家長(zhǎng)的行為規(guī)范以及家長(zhǎng)需要老師配合的工作,。及時(shí)反映孩子在醫(yī)院的情況和表現(xiàn)，了解孩子在家的情況,，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，爭(zhēng)取每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。做好《家園共育》,，通過本專欄和互聯(lián)網(wǎng)qq讓家長(zhǎng)了解班級(jí)情況和孩子動(dòng)態(tài),，自由發(fā)表建議。記錄一些特殊情況,，讓班干部了解,。利用早晚接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交談、電話聯(lián)系,、家訪等,。從而了解父母的志向，檢查自己的工作是否讓父母滿意,。

將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動(dòng)中,，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子（尤其是特殊兒童）；做好晨檢工作，做到一看兩問三檢,；嚴(yán)格使用穿梭系統(tǒng),；時(shí)刻統(tǒng)計(jì)當(dāng)天人數(shù)，注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全,，防止發(fā)生意外,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑孩子注意安全，加強(qiáng)孩子的作息和安全意識(shí)教育,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力,；班內(nèi)電器的使用應(yīng)有專人看守，注意取暖和降溫設(shè)備的安全使用,；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不安全隱患,，將班內(nèi)消毒、洗滌用品放在兒童夠不到的地方,；玩具和用品應(yīng)經(jīng)常清洗消毒,；隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài)，及時(shí)向門診報(bào)告情況,。

小班春季班務(wù)工作計(jì)劃篇四

在半年多的幼兒園生活體驗(yàn)后,，班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛,。

我班大部分幼兒經(jīng)過半年多的集體生活體驗(yàn),，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以,，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑,、好動(dòng)的身影，對(duì)于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是,，也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較薄弱,，針對(duì)以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活,，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動(dòng)中,，我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，按時(shí)進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,，進(jìn)行安全教育，如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等。

2．幼兒生活管理目標(biāo)：

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面,，要注意餐前洗手,，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，餐后擦嘴,、漱口,；其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

3,、幼兒安全管理與教育：

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中,，我們教師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,，通過制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4、教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒,。樹立高度的教育意識(shí),，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從,、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá),；能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述,；能正確發(fā)音，會(huì)說完整句,，學(xué)說兒歌,；喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié),；喜歡看書,，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力,；培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣,；學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操,，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等動(dòng)作；學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作,；玩大型運(yùn)動(dòng)器械,，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械。

社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,；喜歡上幼兒園,，喜歡教師和小朋友；愛家庭,、父母及親人,，情緒穩(wěn)定，有安全感,，不愛哭,，不發(fā)脾氣；認(rèn)識(shí)自己的名字,，性別，標(biāo)記,；會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò),，喜歡模仿好的.榜樣；喜歡與同伴交往,，會(huì)與同伴一起游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植,；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng),、植物,，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性,；接觸沙,、水、冰等自然物,，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng)，,，喜歡聽音樂作動(dòng)作,、玩色彩游戲、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色,；喜歡唱歌、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫；喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識(shí)紙,、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法,；大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫。

5,、德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時(shí),，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如：請(qǐng)教師幫忙時(shí),，要會(huì)說：“請(qǐng)教師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說：“對(duì)不起”,，入園時(shí)要會(huì)說：“教師早”,，離園時(shí)會(huì)說：“教師再見”等。而作為教師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,，給予每位幼兒平等的愛,，要去關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,。

6,、家長(zhǎng)工作方面：

（1）合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間（或家訪時(shí)），與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致,，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展,。

（2）利用家園聯(lián)系本，與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見,，了解幼兒在園或在家的情況,，以便更好地去輔助幼兒。

（3）在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中,，家園有面對(duì)面地更加深入的交流,，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式,、方法。

小班春季班務(wù)工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期開始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。

本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子,。

我班現(xiàn)有人數(shù)36人。有兩名幼兒曾經(jīng)上過幼兒園,，其他的都是第一次入園,，因此入園初期有哭鬧現(xiàn)象。

從家庭狀況來看,，家長(zhǎng)都比較年輕,，而且工作都挺忙，把孩子交給爺爺,、奶奶,、外公、外婆帶的比較多,，所以孩子們的許多事情都是由大人包辦,，自理能力很差。他們不會(huì)自己穿,、脫衣褲,，不會(huì)自己大小便，有的還要尿褲子,，進(jìn)餐習(xí)慣也不好,，有的邊吃飯邊跑邊玩，有的需要教師一口一口喂著吃或把飯含在嘴里,，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,。

幼兒在家中有午睡的習(xí)慣,，但是花樣百出，有的要大人摟著睡,，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡咬被子，含手指睡,；幼兒與同伴之間不會(huì)友好相處,，不合群，有爭(zhēng)奪玩具,、打鬧的現(xiàn)象,；集體活動(dòng)的意識(shí)較差，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間的培養(yǎng)和教育通過平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)積累,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解,。

幼兒經(jīng)過一學(xué)月的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。

班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說,，喜歡做,，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。

針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,，從幼兒的情感,、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對(duì)幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。

a.有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手。

b.能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯。

c.保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口。

d.能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

作為幼師：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

3.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時(shí)間，積極討論,，吸取其他班的長(zhǎng)處,。

認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì),、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡有差異,，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛哭鬧,，有的.愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育,。

2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

3.環(huán)境布置

a.墻面的更新

措施：隨時(shí)更換主題墻,，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá),、表現(xiàn)、交流的平臺(tái),，借助這一平臺(tái),，個(gè)性化地展示自我。

b.區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

措施

1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類,。

2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng),。

3.材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。

小班春季班務(wù)工作計(jì)劃篇六

本班有學(xué)生41名,，其中男孩19名，女孩22名,。幼兒人數(shù)很多,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難,。通過和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎,。

2,、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng),，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,，自理能力很差。

3,、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人,，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,，像、邵飛,、陳嘉斌,、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

4,、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,，邊吃邊玩；

5,、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，大多數(shù)不會(huì)說普通話。值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,，積極配合教師的工作,，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持,，我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1．培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

2．增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事,。

3．培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

4．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能,，促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)。

5．學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,，嘗試用短句表達(dá)自己的意思。

6．培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手和想像能力,，引導(dǎo)敢于嘗試操作,、擺弄，學(xué)習(xí)用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象,，并大膽地繪畫,，和同伴一起表演、游戲等,。

7．培養(yǎng)幼兒的能動(dòng)意識(shí),，能按照自己的意愿選擇活動(dòng)材料，在活動(dòng)中有一定的規(guī)則意識(shí),，體驗(yàn)游戲的愉快,。

8．結(jié)合分享閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,，并加強(qiáng)安全教育。

2,、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系,。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,，通過參觀,，使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。

4,、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，做好家訪工作,。

6、寫好家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo),，指導(dǎo)思想等，要求家長(zhǎng)給予支持與配合,，利用接送幼兒的機(jī)會(huì),，經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見和了解情況。

7,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，遵守師德，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,，密切配合,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1．學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

2．加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

3．按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,、

4,。,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。

4．每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

5．鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

6．做好接送工作,。來園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全,。

1．利用晨間談話,、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒注意安全是很重要的,，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等,，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),，不能單獨(dú)離開集體和大人。

2．班級(jí)人員做好安全自查工作,。

兩位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無危險(xiǎn)隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出,。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(zhǎng),。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到,、心到,、手到。兩人統(tǒng)一思想,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，保證幼兒在園安全。

3．做好家長(zhǎng)的安全工作,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此,，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我班給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就是我們每位老師最大的心愿。

小班春季班務(wù)工作計(jì)劃篇七

時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的希望,。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期,，我班共有幼童34名，其中男孩16名,，女孩18名,。其中轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)又來新生五個(gè)。本班有部分幼童的家長(zhǎng)用方言與幼童交談,，導(dǎo)致幼童不愛講普通話,。還有部分幼童跟老人生活，依賴性強(qiáng),，自理能力差,，吃飯較慢，挑食等現(xiàn)象較突出,，但是本班幼童通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，有較多幼童適應(yīng)能力強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活,。會(huì)與老師交流,、溝通,，與同伴玩耍。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,，我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作,，共同策劃，組織各項(xiàng)有利幼童健康發(fā)展的活動(dòng),，幫助幼童改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營(yíng)造適合幼童身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為幼童的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

（1）針對(duì)班里一些自理能力差的幼童，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼童的生活自理能力,，知道飯前便后洗手。

2,、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

措施：

1,、學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴,，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅,。利用起床和入廁的機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼童自己穿脫衣服,。

2、能獨(dú)立進(jìn)餐,，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒,。知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

3,、學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法，能有秩序,，不推擠,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查,，并知道其好處,，不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里,。

（2）社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼童與同伴的有愛情感和愛的情感。

2,、愉快參加各項(xiàng)活動(dòng),，有一定的角色意識(shí)。

3,、通過“三八”節(jié)等活動(dòng),，初步培養(yǎng)幼童愛長(zhǎng)輩的`情感。

措施：

1,、能適應(yīng)幼童園的集體生活,，能與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具,，不打鬧。愿意和他人分享游戲材料,，不干擾和妨礙別人游戲,，游戲開始及結(jié)束時(shí)，能按要求擺放和收拾玩具材料,。

2,、在游戲活動(dòng)中，能開展腦筋與同伴共同游戲,，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則,，在游戲中，有一定的角色意識(shí),，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù),。

（3）語言領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、初步培養(yǎng)幼童良好的傾聽習(xí)慣,，愿意與他人交談,。

2、能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思,。

措施：

1,、通過教學(xué)，區(qū)角等活動(dòng),，培養(yǎng)幼童安靜地傾聽同伴說話,，不隨便擦話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽他人講話的習(xí)慣,，喜歡聽故事,、詩歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語言,、動(dòng)作,、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。

2,、通過個(gè)別談話,，自由活動(dòng)等，引導(dǎo)個(gè)別幼童進(jìn)行聽說練習(xí),。遇到困難和挫折時(shí),，會(huì)尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時(shí),，能及時(shí)幫助或告訴別人,。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。引導(dǎo)幼童說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

（4）科學(xué)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼童對(duì)周圍常見的自然物的興趣。

2,、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀有興趣。

措施：

1,、引導(dǎo)幼童觀察周圍常見自然物的特征,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關(guān)系,。

2,、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法,，引導(dǎo)幼童了解它的作用,，并能運(yùn)用感知去探索物體和材料。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

2,、能用自然聲音整齊地唱歌,，愿意參與音樂游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)。

措施：

1,、初步運(yùn)用印章,、棉簽、手指、蠟筆等作畫,，學(xué)習(xí)粘貼,，撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能。

2,、通過音樂活動(dòng),，讓幼童學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌，能隨音樂做簡(jiǎn)單的律動(dòng),，基本能隨音樂的變化變化動(dòng)作的力度,、速度。在老師的引導(dǎo)下,，逐步欣賞活潑,、安靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手,。

措施：

1,、通過“家園共育欄”及校信通向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，及時(shí)將幼童在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。

2,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼童的時(shí)間與家長(zhǎng)交流,，互換幼童情況,，并相互溝通提出建議,。

3、結(jié)合各月重點(diǎn),，如“六.一”兒童節(jié)活動(dòng),，舉辦親子活動(dòng)，增進(jìn)親子親情,，聽取家長(zhǎng)的意見和建議,，做好家園同步工作，協(xié)同促進(jìn)幼童健康,、和諧,、全面的發(fā)展。

二月份 ：

1,、做好幼童入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、主題活動(dòng)：親親一家人,！

3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

4、安全教育：游戲時(shí)：“喊媽媽”,、躲開它們

三月份：

1,、主題活動(dòng)：小小蛋兒把門開

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

3,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

4,、開展親子植樹活動(dòng)

5、安全教育活動(dòng)：吃東西的時(shí)候,、碗里的湯潑了

四月份：

1,、主題活動(dòng)：奇妙的聲音 多才多藝的手

2、對(duì)區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整和更換,。

3,、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話

五月份：

1,、開展主題：好伙伴 石頭大家玩

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、節(jié)日教育“五一”勞動(dòng)節(jié)

6,、安全教育：跟著媽媽去商場(chǎng),、乘公共汽車

7、飼養(yǎng)蠶寶寶

8,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1 ,、 開展主題：下雨的日子 冷和熱

2、 家園共慶“六一”,。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣

5 ,、幼童發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)

6、班務(wù)總結(jié),、常規(guī)總結(jié) ,、家長(zhǎng)總結(jié)

7、幼童離園安全教育

小班春季班務(wù)工作計(jì)劃篇八

我班現(xiàn)有幼兒39名,。由于現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，因此，幼兒普遍存在著任性,、嬌氣,、以自我為中心的不良習(xí)氣。有一部分幼兒的自理能力比較弱,，穿脫衣褲,、系鞋帶,、自理大小便等都不會(huì)，對(duì)于常規(guī)也不能很好地遵守,。還有個(gè)別幼兒不能很快地適應(yīng)幼兒園的集體生活,，早上來園常常哭鬧不止,，對(duì)老師組織的活動(dòng)也不樂意參加,。

根據(jù)新《綱要》精神和本班的具體情況，對(duì)幼兒實(shí)行保教結(jié)合的原則,，實(shí)行體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展。發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，促進(jìn)其身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)其體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，積極參加體育鍛煉的習(xí)慣,。促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，尤其要鍛煉和發(fā)展幼兒的思維能力和創(chuàng)造力,。初步培養(yǎng)幼兒的語言交往能力,，訓(xùn)練幼兒學(xué)說普通話。訓(xùn)練幼兒的常規(guī)及培養(yǎng)幼兒良好的品德和衛(wèi)生習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒有禮貌,、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì)及培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,。

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我們將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng),。

(一)教育方面

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行多種能力的發(fā)展,。通過豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。扎實(shí)開展日常的教學(xué)活動(dòng),，把教育教學(xué)工作做到實(shí)處,。

（二）游戲活動(dòng)

積極開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，設(shè)立符合幼兒年齡發(fā)展水平的區(qū)域角：娃娃家,、語言區(qū),、手工區(qū)、建筑區(qū),、音樂區(qū),，提供大量的材料和玩具以便幼兒更好地開展游戲。在區(qū)域角中,，加強(qiáng)對(duì)游戲的.引導(dǎo)和指導(dǎo),，幫助幼兒增強(qiáng)游戲的趣味性和目的性。引導(dǎo)幼兒在游戲中相互交往,，模仿學(xué)習(xí)社會(huì)行為規(guī)范增強(qiáng)交往能力,。

(三)日常生活

幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位,、茶杯,、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手,、吃飯的常規(guī),，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，糾正不正確的坐姿,。創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境,，使幼兒消除陌生感，保持情緒穩(wěn)定,、快樂,，給予個(gè)別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo)。

（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。結(jié)合主題、季節(jié),，鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境布置,，真正使幼兒成為環(huán)境的主人，設(shè)置多個(gè)區(qū)域,，在區(qū)域中投放豐富的操作材料,，使幼兒在活動(dòng)中提高各種能力。建立平等和諧的師生關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、勇敢,、不怕困難的良好品質(zhì)。營(yíng)造良好的心理環(huán)境,，鼓勵(lì),、正面教育為主。形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

（五）家長(zhǎng)工作

定期開好家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。根據(jù)小班具體情況,，有針對(duì)性地出好“家園共育”欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)檔案》，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。通過電訪和博客等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

九月：

1,、開學(xué)準(zhǔn)備工作，作好新生入園工作,。

2,、小班新生家長(zhǎng)會(huì)

3、進(jìn)行環(huán)境布置,，完善區(qū)角布置,。

4、幼兒身高,、體重的測(cè)量,。

5、學(xué)習(xí)新廣播操,、韻律操,。

十月：

1,、“慶國(guó)慶”活動(dòng),。

2、“金色的秋天”秋游活動(dòng),。

3,、全面開展各類游戲,。

4、對(duì)個(gè)別幼兒作重點(diǎn)家訪,。

5,、幼兒韻律操評(píng)比。

十一月：

1,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),。開展多種豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)。

2,、開放家長(zhǎng)半日活動(dòng),。

3、觀看秋收情景,。

十二月：

1,、幼兒開展年齡段比賽活動(dòng)。

2,、幼兒參觀大馬路,。

一月：

1、元旦慶?；顒?dòng),。

2、評(píng)估,、總結(jié)

小班春季班務(wù)工作計(jì)劃篇九

我們小四班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩14名，女孩16名,。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力,，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快,，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,，并養(yǎng)成了較好的常規(guī),，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如,，大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具,，將物品物歸原處、做到飯前洗手,、飯后漱口等,。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住,，祖輩的寵愛,，形成幼兒任性,、依賴思想嚴(yán)重、霸道,。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)不足,，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有克服困難的精神,。

在針對(duì)這些情況,，結(jié)合園工作計(jì)劃、教研計(jì)劃,，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)以及班級(jí)具體情況，制定出本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃：

一,、提高自身素質(zhì),，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。

1,、積極參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)服務(wù)品牌,。,。

2、利用業(yè)余時(shí)間苦練基本功,，向同行學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用,。及時(shí)總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn),。

5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,，豐富幼教理論,，開闊視野，提高教育水平,。

二,、深做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育的合力,。

1,、每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加班級(jí)助教的隊(duì)伍,。

3,、搞好“將周日留給孩子”“家園互動(dòng)沙龍”等一系列活動(dòng),。

4,、定期召開家長(zhǎng)研討會(huì)，交流信息,、開闊視野,。如：開展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)研討會(huì)、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能,、識(shí)字游戲等,。

6、在籌備,、展示主題的活動(dòng)過程中,，引發(fā)家長(zhǎng)、孩子的積極體驗(yàn),，帶動(dòng)全班幼兒與家長(zhǎng)的主動(dòng)參與,。

三、重視衛(wèi)生保健安全工作,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

《規(guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的`首位?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善,，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒,、碰傷等安全事故,，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全,。

1,、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護(hù),，確保幼兒的安全,。

2、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，做到防患于未然,。

3、利用故事,、游戲,、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡(jiǎn)單的安全常識(shí)教育，如,，不跟陌生人走,，起火了怎么辦、安全用電等,。

4,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手,、入廁,、進(jìn)餐、午睡等的正確方法,，防止意外情況的發(fā)生,。

5、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生,；認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn)。