時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

春季學(xué)期小班班務(wù)工作計劃 春季小班班務(wù)工作總結(jié)篇一

我班現(xiàn)有幼兒31名，其中男生17名,，女生14名,，其中只有個別幾個幼兒在他校上過托班,，其余都是新生,，本學(xué)期進(jìn)入插班生一名。

小班第一學(xué)期,，我們重點對孩子的入園情況,、生活能力、行為習(xí)慣、交往能力等幾個方面進(jìn)行了培養(yǎng),。在家園的共同努力下,，孩子們在“生活、學(xué)習(xí),、做人”三方面都有了進(jìn)步,，主要表現(xiàn)在：

1、生活方面：

學(xué)會了一些基本的生活小技能,，如：拿小勺吃飯,、穿脫衣、漱口擦嘴,、疊衣疊褲等,，在進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序,，做事的次序性比以前好多了,。在日常生活中，大部分小朋友都能獨立完成,，并且完成的較好,，有的孩子還能做到在家在園一個樣，成為老師,、父母的好幫手,。

2、學(xué)習(xí)方面：

上學(xué)期,，我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培養(yǎng),，重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性為主。通過一學(xué)期的堅持不懈,，現(xiàn)在孩子們在排隊等待以及聽信號方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。做事不爭搶，會謙讓等待,，聽到信號不拖拉,，做到快、靜,、齊,。另外，上學(xué)期,，孩子們在美術(shù)（表現(xiàn)事物的能力）,、語言（在集體面前大膽講話）、音樂（聽節(jié)奏能力）三方面的進(jìn)步也較為突出,。

3,、做人方面：

重點在禮貌教育,、與同伴的交往能力方面進(jìn)行了培養(yǎng)，由于重視在日常生活中的運用,，現(xiàn)在孩子們的習(xí)慣愈來愈好,，不僅對自己周圍的人做到彬彬有禮，對不認(rèn)識的客人老師也能笑臉相迎,。同伴之間的交往也很融洽,，能做到互幫互助，有商有量,。

1,、生活方面：

（1）多開展一些不同類型的體育活動（以增強(qiáng)體能，發(fā)展大肌肉為主）,，在活動中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)。平時做好日常的保育工作,，關(guān)注流行病,、傳染病的預(yù)防，減少孩子生病的機(jī)率,，提高班內(nèi)的出勤,。

（2）學(xué)習(xí)初步管理自己的物品，培養(yǎng)責(zé)任意識：

策略：

開展相應(yīng)的活動,，如：“保管自己的物品”,、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動，學(xué)習(xí)初步的管理方法,。

日常生活中,，重點讓孩子學(xué)會整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜,，東西擺放時要整齊,，有序，并能堅持每天整理,。

定期展開評比,，同伴間相互督促，提醒,，養(yǎng)成長久的好習(xí)慣

建議家長在家給孩子練習(xí)機(jī)會,。

（3）對班內(nèi)個別特殊幼兒繼續(xù)進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助，請同伴幫忙帶動,，使其提高自理能力,。

2、學(xué)習(xí)方面：

（1）提高游戲能力：

游戲是這個年齡階段孩子的基本活動,，是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑,。孩子在游戲中認(rèn)識自我、了解未知,、形成經(jīng)驗,、掌握技能、學(xué)會交往,，從而健康的成長,。

1．在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點，及時開設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容,，激發(fā)孩子的活動積極性,，通過對內(nèi)容的討論與交流，激發(fā)孩子的想象,，豐富孩子原有的生活經(jīng)驗,。

2．與孩子一起來收集游戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境，明確游戲中自己需要什么,，做游戲中的主人翁,。

3．根據(jù)幼兒需要，及時撤換,、增添新材料,，鼓勵幼兒不斷豐富游戲情節(jié)。

4．開設(shè)“點心店”“小超市”等合作性強(qiáng)的游戲,，提高合作活動的能力,。

（2）重視小肌肉的發(fā)展，提高剪紙能力：

1．開辟“剪紙區(qū)”,，提供剪面條,、剪花紋等內(nèi)容，供幼兒自主游戲時練習(xí),。

2．對錯誤的剪紙方法,，及時幫助幼兒糾正，重點指導(dǎo)能力弱的孩子正確拿剪刀,，練習(xí)手指分和的技能

3．對幼兒的剪紙作品及時進(jìn)行展示,、講評，增強(qiáng)孩子的自信心,。

4．利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。將孩子們平時的作品加以積累，以墻面的形式展示出來,。

5．區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇。

6．將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾,。

（3）延續(xù)上學(xué)期的班級強(qiáng)項,，在畫畫、語言,、音樂三方面繼續(xù)深化,，開展相應(yīng)的活動，突出孩子學(xué)習(xí)的主體性,，發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)潛能,。

（4）日常生活中不斷強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如上課發(fā)言先舉手，端正坐姿認(rèn)真聽,、積極動腦,、愿動手。

以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足,。針對個別幼兒的不同情況,，我們會做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。

策略：

1．針對個別發(fā)言性急的孩子,，我們會運用眼神,、手勢或暗示語來提醒孩子思考后在回答老師的問題，培養(yǎng)科學(xué)的思維習(xí)慣,；針對個別性格內(nèi)斂的孩子,，我們會采取鼓勵的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力；

2．針對個別坐姿差的幼兒,，我們會時常強(qiáng)化他的坐姿習(xí)慣,，給他確定一個學(xué)習(xí)榜樣，并時常加以鼓勵表揚(yáng)獎勵,，以達(dá)到他率化自率的效果,；

3．小班幼兒還存在于模仿他人講話的階段，班內(nèi)只有個別幼兒具有創(chuàng)造性思維和與眾不同的想法,，對于這些愛模仿的幼兒,，我們會問：“在想想，你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步,，我們將會帶動全班幼兒鼓掌,，以激發(fā)他積極動腦的欲望。

4．有些不愿動手的孩子,，我們會手把手和他一起做,，在以鼓勵的話“自己試一試，你一定行的”激勵孩子積極動手的欲望,，和培養(yǎng)孩子不膽怯,、不自卑的想法。

3、做人方面：

小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心,。在這學(xué)期,，我們將重點引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心周圍熟悉的人，如：我的一家,。讓孩子感受親情,，體驗快樂，了解長輩工作的辛苦,。

1．開展為媽媽慶?！叭藡D女節(jié)”一系列活動,，做邀請信,、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達(dá)對媽媽的尊敬和熱愛,。

2．結(jié)合本學(xué)期熱點話題“奧運就在我身邊”,，通過觀看奧運影音資料、聽大人說奧運,、和總部幼兒手拉手歡慶奧運等主題活動方式,，初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

春季學(xué)期小班班務(wù)工作計劃 春季小班班務(wù)工作總結(jié)篇二

快樂的寒假生活結(jié)束了,，新學(xué)期開始了。新學(xué)年開始,，我們的班級工作重點是以新大綱為指導(dǎo),，以口譯為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，培養(yǎng)日常培訓(xùn),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)造，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。所以這學(xué)期我們班從常規(guī)訓(xùn)練開始訓(xùn)練,；生活和健康習(xí)慣；父母的工作和安全工作,。

我們一班迎來了46個可愛的寶寶,，包括女生名字和男生名字，3歲7個月,，最小的2歲9個月,；還有一個輕度自閉癥的女生。經(jīng)過半個月的接觸,，我們對寶寶的性格和生活習(xí)慣有了基本的了解,。大部分孩子自理能力差，個人行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺,。但是,，他們說話清楚,，大多數(shù)孩子都能清楚地表達(dá)自己的意愿。孩子對幼兒園環(huán)境不再陌生,，哭聲也少了,。在這里，我們需要慢慢和孩子溝通,，盡快了解孩子的生活習(xí)慣和性格特點,，讓孩子盡快適應(yīng)。

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，根據(jù)本學(xué)期的園林服務(wù)計劃,，結(jié)合本班級的實際情況、年齡特點和性格差異,，有目的地開展各種主題活動,。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗，提高孩子各方面的認(rèn)知能力,。幫助每個孩子順利適應(yīng)集體生活,，為每個孩子提供充分表達(dá)自己發(fā)展水平和特點的機(jī)會。觀察了解每個孩子的發(fā)展,，組織各種活動,，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。

因為孩子還小,，大部分小孩子都不會照顧自己,，所以我們的工作壓力特別大。因此,，在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣時,，要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，并不厭其煩地定期訓(xùn)練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子,，會及時告訴老師,，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確的大小便方法,。如果有個別孩子拉扯身體,，老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子，并及時清洗臟衣服,。

孩子吃飯的時候特別不穩(wěn)定,。有些孩子認(rèn)為吃完飯，父母會去接他們,。所以,，一想到爸爸媽媽就難免又哭了。這個時候孩子很難吃飯。午飯時,，老師要保證每個孩子都要吃一定量的食物,，這樣才能安靜愉快地吃飯。逐步訓(xùn)練孩子獨立吃飯,，用鼓勵的語言鼓勵,。睡覺的時候要安撫每一個哭鬧的孩子，讓他們安靜的睡覺,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們這個學(xué)期小班的主要任務(wù),。小孩子年紀(jì)輕輕就進(jìn)了公園，家里有父母安排,，生活自理能力很差,。因此，我們應(yīng)該在孩子的日常生活中培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和文明行為,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓和休息,；上廁所,，集體喝水,；飯前洗手，午睡前上廁所,；珍惜玩具,，不要扔掉，知道東西回到原來的地方,；和同伴好好相處,，不要爭搶壟斷玩具，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家,；禮貌的問老師早上好,，再見；學(xué)會量力而行,，培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣,；常見活動聽從指揮，遵守紀(jì)律,，戶外活動時不要亂跑,，以免發(fā)生意外。

在日常工作中,，我們應(yīng)該熱情,、真誠、積極地與父母溝通,。利用“家長會”向家長介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度,、家長的行為規(guī)范以及家長需要老師配合的工作。及時反映孩子在醫(yī)院的情況和表現(xiàn)，了解孩子在家的情況,，以便進(jìn)行有針對性的教育,，爭取每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。做好《家園共育》,，通過本專欄和互聯(lián)網(wǎng)qq讓家長了解班級情況和孩子動態(tài),，自由發(fā)表建議。記錄一些特殊情況,，讓班干部了解,。利用早晚接送孩子的時間與家長交談、電話聯(lián)系,、家訪等,。從而了解父母的志向，檢查自己的工作是否讓父母滿意,。

將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動中,，時刻關(guān)注每一個孩子（尤其是特殊兒童）；做好晨檢工作,，做到一看兩問三檢,；嚴(yán)格使用穿梭系統(tǒng)；時刻統(tǒng)計當(dāng)天人數(shù),，注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全,，防止發(fā)生意外；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑孩子注意安全,，加強(qiáng)孩子的作息和安全意識教育,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識和能力；班內(nèi)電器的使用應(yīng)有專人看守,，注意取暖和降溫設(shè)備的安全使用,；及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不安全隱患，將班內(nèi)消毒,、洗滌用品放在兒童夠不到的地方,；玩具和用品應(yīng)經(jīng)常清洗消毒；隨時關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài),，及時向門診報告情況,。

春季學(xué)期小班班務(wù)工作計劃 春季小班班務(wù)工作總結(jié)篇三

本班有學(xué)生41名，其中男孩19名,，女孩22名,。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難,。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1,、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎,。

2,、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng),，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,，自理能力很差。

3,、個別孩子會打人,、咬人，與同伴稍有不合就動手打人,，像,、邵飛、陳嘉斌,、程豐遠(yuǎn),、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

4,、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜,，進(jìn)餐習(xí)慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩,；

5,、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇、好問,，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話,。值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作,，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長們的積極配合支持,，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。

本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1．培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

2．增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

3．培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活,。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

4．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，學(xué)習(xí)一些基本的運動技能,，促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),。

5．學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為，嘗試用短句表達(dá)自己的意思,。

6．培養(yǎng)幼兒的動手和想像能力,，引導(dǎo)敢于嘗試操作、擺弄,，學(xué)習(xí)用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象,，并大膽地繪畫，和同伴一起表演,、游戲等,。

7．培養(yǎng)幼兒的能動意識，能按照自己的意愿選擇活動材料,，在活動中有一定的規(guī)則意識,，體驗游戲的愉快,。

8．結(jié)合分享閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,，并加強(qiáng)安全教育。

2,、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強(qiáng)對各種游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系,。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,，通過參觀,，使幼兒加深對周圍事物的認(rèn)識。

4,、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，做好家訪工作,。

6、寫好家長園地,，向家長宣傳本園的工作目標(biāo),，指導(dǎo)思想等，要求家長給予支持與配合,，利用接送幼兒的機(jī)會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況,。

7,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德,，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,，密切配合,，認(rèn)真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，

在本學(xué)期的家長工作,，我班以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1．學(xué)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作,。

2．加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

3．按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,、

4. 認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

4．每學(xué)期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

5．鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長的作用并邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面,，對孩子及老師的'工作進(jìn)行了解和理解。

6．做好接送工作,。來園和離園時工作,，確保幼兒的安全。

1．利用晨間談話,、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育,。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎,？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述,。讓孩子學(xué)會坐自行車,，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,，不能單獨離開集體和大人,。

2．班級人員做好安全自查工作,。

兩位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,，以免幼兒走丟或獨自外出,。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。保教人員之間相互監(jiān)督,，上課做到眼到,、心到、手到,。兩人統(tǒng)一思想,，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全,。

3．做好家長的安全工作,。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識,。為此，在周教育活動計劃中我班給家長發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿,。

春季學(xué)期小班班務(wù)工作計劃 春季小班班務(wù)工作總結(jié)篇四

在半年多的幼兒園生活體驗后,，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛,。

我班大部分幼兒經(jīng)過半年多的集體生活體驗,，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以,，在很多時候都可以看到他們那活潑,、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是,，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動,，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1．班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活,，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始,，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動中，我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動前后及時增減衣服,，按時進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,，進(jìn)行安全教育，如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等。

2．幼兒生活管理目標(biāo)：

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手,，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，餐后擦嘴,、漱口,；其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪,，整理好自己的東西，安靜入睡,，不玩物品,，學(xué)習(xí)整理床鋪。

3,、幼兒安全管理與教育：

幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,，在日常工作中，我們教師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機(jī),，把各種抽象,、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動,。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4、教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從,、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

語言領(lǐng)域：能喜歡運用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá),；能進(jìn)行簡單對話和表述,；能正確發(fā)音，會說完整句,，學(xué)說兒歌,；喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)；喜歡看書,，學(xué)會一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力,；培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣,；學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,，動作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等動作；學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作,；玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械,。

社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,；喜歡上幼兒園，喜歡教師和小朋友,；愛家庭,、父母及親人，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭，不發(fā)脾氣,；認(rèn)識自己的名字,，性別，標(biāo)記,；會區(qū)分明顯的對與錯,，喜歡模仿好的榜樣；喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植,；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜歡并關(guān)心身邊的動、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性；接觸沙,、水,、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動,，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色；喜歡唱歌,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫,；喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙,、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法；大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫,。

5、德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時,，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教育活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，并學(xué)會使用禮貌用語,，如：請教師幫忙時,，要會說：“請教師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友,，要及時說：“對不起”,，入園時要會說：“教師早”，離園時會說：“教師再見”等,。而作為教師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒。

6,、家長工作方面：

（1）合理運用早晚接送幼兒的時間（或家訪時）,，與家長進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致,，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展,。

（2）利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換意見,，了解幼兒在園或在家的情況,，以便更好地去輔助幼兒。

（3）在幼兒園舉辦的親子活動中,，家園有面對面地更加深入的交流,，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時向家長宣傳家教知識,、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式,、方法。

春季學(xué)期小班班務(wù)工作計劃 春季小班班務(wù)工作總結(jié)篇五

【班況分析】

我們小四班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩14名,，女孩16名。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力,，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系,、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”,。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī),，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展,。如,，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處,、做到飯前洗手,、飯后漱口等。但也存在著一些問題,。有的幼兒是與祖輩居住,，祖輩的寵愛，形成幼兒任性,、依賴思想嚴(yán)重,、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足,，意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng),，沒有克服困難的精神。

在針對這些情況,，結(jié)合園工作計劃,、教研計劃，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，從實際出發(fā)以及班級具體情況,，制定出本學(xué)期的班級工作計劃：

【工作目標(biāo)與措施】

1、積極參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。

2,、利用業(yè)余時間苦練基本功,，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會取長補(bǔ)短,。

3、分析教材,，理解教材并做到科學(xué)使用,。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。

5,、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,，豐富幼教理論，開闊視野,，提高教育水平,。

1、每日迎接孩子時做簡單的溝通,。

2,、邀請家長積極參加班級助教的隊伍,。

3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動,。

4,、定期召開家長研討會，交流信息,、開闊視野,。如：開展有創(chuàng)意的家長(幼兒園中班區(qū)角計劃)研討會、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能,、識字游戲等,。

6、在籌備,、展示主題的活動過程中,，引發(fā)家長、孩子的積極體驗,，帶動全班幼兒與家長的主動參與,。

《規(guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差,，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒,、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,，確保幼兒在園的安全,。

1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心看護(hù),，確保幼兒的安全。

2,、爭取家長的配合,，做到防患于未然。

3,、利用故事,、游戲、兒歌等方式,，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育,，如，不跟陌生人走,，起火了怎么辦,、安全用電等,。

4、加強(qiáng)對幼兒的生活活動的管理,，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手,、入廁、進(jìn)餐,、午睡等的正確方法,，防止意外情況的發(fā)生。

5,、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生；認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點,。

春季學(xué)期小班班務(wù)工作計劃 春季小班班務(wù)工作總結(jié)篇六

我班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男生17名，女生13名,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲，學(xué)習(xí),。多數(shù)幼兒能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣物,，早上入園會主動同老師問“早”,，“好”，“再見”,。平時多數(shù)幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但孩子們畢竟還小，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食。

根據(jù)本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機(jī)，并組織生動,，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。

2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4.教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

5．作好春季傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)生做好學(xué)前體檢及體格達(dá)標(biāo)工作。（預(yù)防接種）

6．配合保育老師完成各項消毒和保育工作,。

7．認(rèn)真進(jìn)行主題活動,，為幼兒創(chuàng)造良好的游戲環(huán)境。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2.開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。

3.注重平時的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)具體措施：

1.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2.運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3.積極配合幼兒園開展各項工作。

(四)做好家長工作,，取得家長信任具體措施：

1．開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2.每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色,。

具體措施：

1．利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2．每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3．區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。

4．將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃,，在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點安排如下：

二月份：

1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。

2.作好春季預(yù)防工作,。

3.常規(guī)訓(xùn)練。

4．教幼兒早操。

三月份：

1.以各種形式對幼兒開展傳統(tǒng)教育,。

2．重點加強(qiáng),、鞏固幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3．作好幼兒教研工作,。

四月份：

1．預(yù)防接種,。

2．幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、安全教育的加強(qiáng)與鞏固,。

3．做好教研工作,。

五月份：

1.做好“六一”工作準(zhǔn)備。

2.組織安排好家長開放日活動,。

六月份：

1.幼兒體格評價工作,。

2．家長意見的收集與反饋工作。

3．資料歸檔,。

七月份：

1．各項工作總結(jié),。

2．各類資料匯總。

3．教師綜合評估,。