人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

給校長寫的一封建議書50字 給校長的一封建議信格式篇一

尊敬的校長：

您好!

冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。

我想在這里,，舉出學(xué)校一些待改進(jìn)的地方，請校長采納：

1,、使用禮貌用語,，講話注意場合，態(tài)度友善,。

2,、節(jié)約紙張、用水,、用電在公共場所不喧嘩,、不隨地吐痰，減少噪音與二氧化碳的污染,。

3,、愛護(hù)公用設(shè)施、愛護(hù)莊稼,、花草,、樹木、愛護(hù)動物和生態(tài)環(huán)境,。

4,、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動,使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛好的興趣,不再亂花錢購買零食,。

5、為了保護(hù)我們班級的衛(wèi)生,，把黑板改善為白色的磁性板讓老師用黑色的油筆為我們講課,。

以上是我的幾條建議，希望您滿意的接受,，我相信校園的明天將會比昨天更加燦爛輝煌!

給校長寫的一封建議書50字 給校長的一封建議信格式篇二

親愛的校長:

您好!雖然學(xué)?，F(xiàn)在打擊學(xué)生買零食的罪行,但是我仍然發(fā)現(xiàn)有一小部分的同學(xué)用零用錢買零食.要知道,零食是很容易上火,也很不衛(wèi)生,某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會鬧肚子、頭暈,、牙痛,、喉嚨上火等煩人的癥狀.

為了同學(xué)們的健康,為了不讓同學(xué)們老往醫(yī)院跑,我們建議您:

一、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動,使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛好的興趣,不再亂花錢購買零食.

二,、得到家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理"心理垃圾".

三,、學(xué)校要時(shí)常凈化校園文化,讓學(xué)生們不再接觸"流行垃圾",腐蝕學(xué)生們對流行的癡迷.

四、多通過班隊(duì)活動教育同學(xué)們不要亂花錢買零食,教育他們要合理運(yùn)用零錢.

五,、后門經(jīng)常都有學(xué)生去購買零嘴,但是,學(xué)校卻當(dāng)作看不見,希望后門能嚴(yán)加管理,讓學(xué)生們沒有買零嘴的空角.

六,、呼吁政府定期對小賣鋪檢查并打擊.

為了我們的健康,希望我的意見能被納用!

五<4>班全體師生

給校長寫的一封建議書50字 給校長的一封建議信格式篇三

尊愛的校長：

您好!我是五年級的一名學(xué)生，我在學(xué)校讀了六年的書,，也在學(xué)校生活了六年,，學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，歡笑聲,，追逐聲……可我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題,，就是同學(xué)們亂吐痰，亂扔垃圾,，不講禮貌……為了學(xué)校,，我向你提出以下建議：

1、讓同學(xué)不亂吐痰,，不亂扔垃圾,，如果被抓到的話，一個(gè)同學(xué)就扣1分,。

2,、讓每位同學(xué)把果皮，包裝袋都扔到垃圾桶里去,。而易拉罐呢，就把易拉罐賣給廢品回收那里,，得到的錢用來買書放進(jìn)圖書館,。

3、多種一些花草,，使學(xué)校的空氣更清新,，也美化了學(xué)校,。

4、每當(dāng)我們?nèi)ド显绮僬n和上完早操課,，上下樓梯時(shí),，同學(xué)們都推，擠,，使的我們有的同學(xué)都摔倒了,。為了不讓同學(xué)們受傷，所以要讓體育老師維持秩序,，必須要做得快,，齊。

5,、許多同學(xué)都亂說臟話和粗口,，所以，您應(yīng)該嚴(yán)格要求他們,，做個(gè)文明禮貌的小學(xué)生,。

以上建議是否可采用，請參考,。

此致

敬禮

給校長寫的一封建議書50字 給校長的一封建議信格式篇四

尊敬的校長：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,。在母校的這六年間，我增長了許多知識,，素質(zhì)也得到了提高,。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育,，辛勤栽培,，使我受益匪淺。為了讓學(xué)校越辦越好,，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我想向您提出幾點(diǎn)建議。

第一,，我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用,。圖書閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的好地方。閱覽室建成后,，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡,，上面有姓名和班級。同學(xué)們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書,，并做好詳細(xì)的登記,。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰,。這樣,，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識,，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣。

第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草,，使我們的校園更加漂亮,。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天,，我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天,，我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍;冬天，我們與它一起穿上的棉衣,。下課了,，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方，看著有許多花草的校園,，一定可以解除上課時(shí)的疲倦,，使我們的精神更加飽滿。

第三不要過分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的特色,，基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長,，學(xué)校是否達(dá)到了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要,。

以上就是我的建議,，望校長能夠睬納。

祝您身體健康,，萬事如意!

您的學(xué)生 某某某

給校長寫的一封建議書50字 給校長的一封建議信格式篇五

尊敬的校長:

您好!

我是_年級的一名學(xué)生,，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí)?？梢幌氲浆F(xiàn)實(shí),，就感覺大吃一驚。如,，許多樹葉子沒有人處理,，沒有一點(diǎn)環(huán)保意識;在公共場所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們在飲水機(jī)那里接水時(shí)，水總會掉在地上,，一腳踩下去,，會把地板弄得很臟……

我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識不夠強(qiáng)，沒有充分地認(rèn)識環(huán)境的惡劣,。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動,，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。因此,，我想給校長提幾條意見和一些建議：

1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動,讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識,，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣,。地球母親會不會哭泣,。

2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn),，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,，不然會把教室搞得一團(tuán)糟。

3.在學(xué)校四周樹立一些警告牌,，讓同學(xué)們看到那些警告牌,，能主動改掉自己的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都做愛干凈的人,，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對方,，處理掉別人亂扔的垃圾。

校長,，保護(hù)地球,，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球,，做一個(gè)愛干凈的人,。

此致

敬禮!

回答完畢，順祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!

給校長寫的一封建議書50字 給校長的一封建議信格式篇六

尊敬的校長：您好!

我是六年級的一名學(xué)生,，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí),。可一想到現(xiàn)實(shí),，就感覺大吃一驚,。如，許多樹葉子沒有人處理,，沒有一點(diǎn)環(huán)保意識;在公共場所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們在飲水機(jī)那里接水時(shí),，水總會掉在地上，一腳踩下去,，會把地板弄得很臟……

我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識不夠強(qiáng),，沒有充分地認(rèn)識環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動,，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性,。因此,，我想給校長提幾條意見和一些建議,。

1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動,，讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識,，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動,，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣,。

2,、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,，不然會把教室搞得一團(tuán)糟,。

3,、在學(xué)校四周樹立一些警告牌,，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足,，讓每一個(gè)同學(xué)都做個(gè)愛干凈的人,，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長,，保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們一起來保護(hù)地球,，做一個(gè)愛干凈的人。

此致

敬禮

建議人：

20xx年x月x日

給校長寫的一封建議書50字 給校長的一封建議信格式篇七

敬愛的校長：

您好,，我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,，馬上就要離開養(yǎng)育我多年的母校,，離開朝夕相處的同學(xué)和老師,。在即將離開母校時(shí),，我想提出一點(diǎn)小小的建議。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子從小過著衣來伸手,、飯來張口的生活。養(yǎng)成了這不愿做那懶得做的習(xí)慣,，久而久之成了這不會做那不會干。勤勞是一種美德,，做一個(gè)勤勞的人，身邊的人會為你的存在而欣喜,，做一個(gè)懶惰的人,，別人會因你的存在而厭惡。高爾基說人的勞動是神圣的，勤勞確實(shí)是一種無形的財(cái)富,。

多動手可以鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動作能力,，腕、肘,、肩部關(guān)節(jié)的靈活性,，以及眼,、手、臂,、肩的協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)大腦細(xì)胞的發(fā)育也便于思維的敏捷，靈活,。我希望學(xué)校不要讓獨(dú)生子女養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,。為了提高我們的動手能力，我提出以下幾點(diǎn)：

第一：每周應(yīng)該增設(shè)一節(jié)有關(guān)動手能力的課程,。課的內(nèi)容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工,，外面也有賣手工書的，可以買回來讓他們做,，還可以玩繞線板,，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀，比如心形,，三角形等,，把周圍剪成鋸齒狀，讓孩子根據(jù)鋸齒往上面繞毛線,。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細(xì)的活,，當(dāng)然老師要注意孩子的安全。

第二：將學(xué)生制作的小作品進(jìn)行展出,，并評比一二三等獎,。

第三：多開展有關(guān)動手能力的活動。

第四：好的作品可以適當(dāng)加分,，用于評比魅力班級,。 以上是我個(gè)人的一些小建議，還望校長能夠考慮采納,。

建議人：六年級（3）班胡煒杰

給校長寫的一封建議書50字 給校長的一封建議信格式篇八

尊敬的校長：

您好!

當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時(shí),，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼,，依依不舍之情油然而生,。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活,，灑下了我們多少快樂的笑聲,，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧,，教室里瑯瑯的讀書聲……

校園里組組美好的鏡頭,，叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長,，我有些話想對您說,，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長，我建議,，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門,，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白,，我們是畢業(yè)生,，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的?？墒?，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒有快樂的“學(xué)習(xí)機(jī)器”,。書是一切智慧的源泉,，有了書，我們就能得到更多的精神財(cái)富,，更好地投入到學(xué)習(xí)中,。校長，您說對嗎?校長,，我還有一個(gè)請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動,，兩項(xiàng)是同等重要的,。書是一切智慧的源泉，運(yùn)動是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,，可以發(fā)展動作的和諧,，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了,，尊敬的校長,，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。

以上是我的兩個(gè)建議,，希望您能考慮一下,，謝謝!

祝您,，工作順利!

建議人：

20xx年x月x日

給校長寫的一封建議書50字 給校長的一封建議信格式篇九

親愛的校長：

近來，學(xué)校內(nèi)正在施工,，學(xué)校附近交通混亂……這些對學(xué)生的安全造成很大的威脅,。雖說老師已經(jīng)再三囑咐我們要注意安全，不過對于有些沒安全意識的同學(xué)根本無濟(jì)于事,，仍然有不安全的事情發(fā)生,。我覺得這在于他們?nèi)狈煌ò踩庾R。為此,，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識競賽,。具體方法如下：

一、交通安全大賽,，由學(xué)校出一些有關(guān)安全方面的題目,。先由班主任帶領(lǐng)同學(xué)搞一次初賽，每班選出兩名參加年級復(fù)賽,，然后再由年級選出最佳的幾名代表，最后按照低,、中,、高三個(gè)組展開學(xué)校的決賽，選出全校的優(yōu)勝者三名,。

二,、辦板報(bào)。每班以“遵守交通安全”為主題,，出一期板報(bào),。

三、請交警叔叔為我們做報(bào)告,。最好利用班隊(duì)活動的時(shí)間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識,。

四、發(fā)傳單,，宣傳交通安全的重要性,。可以由大隊(duì)部或者某個(gè)班級組織起來,，在學(xué)校周圍給老人,、小孩等發(fā)傳單，提醒他們要遵守交通秩序,，以免有不安全的事故發(fā)生,。

我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng)，并被校長采納,。我相信通過這項(xiàng)活動,，我們學(xué)校的全體少先隊(duì)員都能成為遵守交通規(guī)則、宣傳交通法規(guī)的模范。讓我們的學(xué)校內(nèi),、學(xué)校周圍都不再發(fā)生交通事故,，愿安全永遠(yuǎn)伴隨我們身邊。

給校長寫的一封建議書50字 給校長的一封建議信格式篇十

敬愛的校長：您好,！

我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,，雖然我是從別校后轉(zhuǎn)來的，并沒有在這里經(jīng)過六年的學(xué)習(xí),，但因式分解本校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,，便使我很快對學(xué)校增添了感情。

記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí),，學(xué)校就組織了不少活動：春游,，學(xué)生和老師們其樂融融，歡聚一堂,；運(yùn)動會上,，各班爭分奪秒，毫不示弱,；區(qū)里大合唱,，我們?nèi)Ｍ膮f(xié)力，發(fā)揮最佳狀態(tài),。學(xué)校這個(gè)大家庭留給我的回憶和所給予我的,，比山高比海深！我怎能忘記呢,？我衷心祝愿母校越辦越好,！

然而，學(xué)校還有一些不盡人意的方面,，在此,，向您提出一些建議。

1,、學(xué)校的操場跑道是用煤灰堆成的,，并且學(xué)校旁的大煙囪也長期冒煙，有時(shí)一刮風(fēng),，吹得滿操場都是煤灰,、沙子和煙囪里的黃沙，弄得同學(xué)們滿身沙子,，睜不開眼睛,。因此，我希望將學(xué)校旁的水煙囪“搬家”,，再把操場坑坑洼洼的地方填平,。這樣,，同學(xué)們就可以不受沙子的煩擾了。

2,、學(xué)校沒有圖書館,，滿足不了同學(xué)們渴望讀更多書的愿望。我覺得學(xué)?？梢韵乳_辦圖書角,，由學(xué)校大隊(duì)干部管理，然后逐漸發(fā)展為圖書館,，讓同學(xué)們讀到更多的書,，得到更多的知識。

希望以上兩點(diǎn)能被采納,，請參考,。

祝愿校長工作順利，萬事如意,！再次祝愿學(xué)校越辦越好,！

此致

敬禮

六年二班學(xué)生：

20xx年x月x日

給校長寫的一封建議書50字 給校長的一封建議信格式篇十一

親愛的校長：

我是一個(gè)普通老師，您是一校之長,，我們之間在官銜上有著巨大差別,，但我們之間有許多的共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣,。

在將近兩百個(gè)教職員工中，除去夜間值班人員,，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人,，有時(shí)您在我之前，有時(shí)我在您之前,。我腳步匆匆奔赴教室,，您面色凝重巡視校園。

我之所以第一個(gè)來迎接朝霞,，是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特別多,，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患,。禍患常積于忽微,，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上,。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生,，從一個(gè)班到另一個(gè)班，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng),，我們的校園精神就能更好地振奮!

您之所以披星戴月,，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬緒,，許多工作還沒有進(jìn)入正軌，許多問題還在等待發(fā)現(xiàn),，您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷,，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,，微觀上需要有披沙揀金的精神,。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書卷氣,，如今,，為校操勞，您兩鬢染霜,，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見碩果,。您以一個(gè)校長的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召,，其實(shí)教育就是一朵云推動另一朵云,，一棵樹搖撼另一棵樹。

我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛這個(gè)校園,。

她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱,，我們的心靈感受到前所未有的安寧,，她日新月異的變化激蕩著希望的心海，我們在頭腦里構(gòu)筑了種.種嶄新的藍(lán)圖,，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷,。我們愿意為她而犧牲我們的一切。為了這一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明,，我們在夜里一定都是思潮澎湃,，胸腔里涌動著一股又一股豪情。

因而,，所有創(chuàng)新的思維,，躍進(jìn)的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無不來自對學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)未來的深重責(zé)任感,。

是的,，說到責(zé)任感，人們就往往以為這是唱高調(diào),。當(dāng)前,，社會上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍,。其實(shí)不然,，純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的,，為了他人、為了團(tuán)體也就是為了自己,。19世紀(jì)英國社會學(xué)家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前,，沒有人能獲得幸福!所以，具有社會責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會的勇士,，他們獨(dú)立前行,，沒有瞻前顧后的考慮!

位卑未敢忘憂國，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識,，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神,，既探索自身又認(rèn)識世界。

人與學(xué)校是相互依存的,，有了名聲剛健的學(xué)校,，我們每個(gè)老師在社會上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當(dāng)然,。當(dāng)然,，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校，因?yàn)樗枷胧切袆拥南葘?dǎo),。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷,。

教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的,。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中,，人文的精神關(guān)懷非常重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位,。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的,。有時(shí)候一個(gè)小小的活動就能帶給你尊嚴(yán)和滿足。在很大程度上,，應(yīng)該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來,。比如讓學(xué)生評選最美教師,，通過學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會寫出這個(gè)教師的事跡，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫頒獎詞,，讓學(xué)生為老師頒獎,。這些活動只見稱號，不見分?jǐn)?shù),，既避免了老師與老師,、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿埽滞ㄟ^活潑有趣新穎的活動鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué),、用愛對待學(xué)生的老師,。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力,，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商,，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生,，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識，有利于教師整體素質(zhì)的提升,。

沒評上的老師自然會反思,，但這種反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過量化考評中分?jǐn)?shù)最低帶來的反省，因?yàn)楹笳咄殡S著自尊的傷害,。

同樣,，讓任課老師評選最美班主任，讓家長來寫對教師的評語,，因?yàn)檫@些評價(jià)是來源于最真實(shí)的感受,。再比如讓學(xué)生評選“最有魅力的課堂”，“最彬彬有禮的老師”,，借助種.種手段讓人文性的關(guān)懷和愛的暖流激蕩在校園的每個(gè)角落,，讓充滿溫情的道德體驗(yàn)代替蒼白無力的道德說教。

學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素,。

教育是一種情感的付出,，教師的意志、心態(tài),、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動中,，計(jì)分的量性考察只能代表某一方面，是否能反映一個(gè)教師全部的心路歷程?是否真實(shí)的反映一個(gè)教師的為人?是否能反映成績背后對學(xué)生耐心細(xì)致的疏導(dǎo)?就像親愛的校長您和平凡的我,，世上也許沒有人知道清冷冷的早晨您是誰又是為了誰而披星戴月,，更沒有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么。

這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無法體現(xiàn)的,，而很多老師身上這些看不見的隱性奉獻(xiàn)恰恰是育人大計(jì)中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的,。

或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說不出的隱情，比如分班時(shí)客觀或主觀上造成的不平衡,，可能很多教師即使曾付出過更多殫精竭慮的勞動,，曾對學(xué)生進(jìn)行過更多次苦口婆心的思想教育，在成績上也無法與分班時(shí)形成的“重點(diǎn)班”相比,，長此以往導(dǎo)致心理失衡,。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法,。

再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導(dǎo)致教學(xué)成績與實(shí)際付出不一致,。

所以，使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過程中的情感與品質(zhì)投入遠(yuǎn)勝于依據(jù)表面上量的結(jié)果來定性,，老師們優(yōu)化了教學(xué)的過程,，結(jié)果自然在期待之中,。

“道之以政，齊之以刑,，民免而無恥”,，“道之以德，齊之以禮,，有恥且格”,，我想，尊重,、理解,、溝通、信任是最閃光的字眼,，心情舒暢,、和睦共處，自我約束又自我完善,，奉獻(xiàn)進(jìn)取又自我成長的工作氛圍是學(xué)校管理的層次,。

希望，對一個(gè)人何等重要!思想獨(dú)立,，對一個(gè)學(xué)校何等重要!校長信箱的開通彰顯了您開明與民主的治校理念,，相信兼容并蓄的精神、樂觀自信的心態(tài),、全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天!

向您致以真摯的敬意!

20__年5月25日上午

給校長寫的一封建議書50字 給校長的一封建議信格式篇十二

敬愛的校長：

您好,！

我即將小學(xué)畢業(yè)，離開我們的母校的了,。在母校的六年時(shí)間里,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度令我十分欽佩。良好的校風(fēng)讓我們都成為遵守紀(jì)律,、知文明懂禮貌的好少年,，為我們以后的學(xué)習(xí)或工作奠定了很好的基礎(chǔ)。我真心祝愿母校能越辦越好,，同時(shí)提出以下兩條建議：

一,、現(xiàn)在小偷十分猖狂地偷盜自行車，我們小學(xué)生是最大的受害者,，我建議在學(xué)校操場某個(gè)角落里建一個(gè)車棚,，讓那些到了騎車年齡的同學(xué)把自行車放在車棚里,，這樣自行車不但不會丟,，而且還免受狂風(fēng)吹、烈日曬,、暴雨淋,，更讓那些偷車賊無機(jī)可乘,，讓同學(xué)們可以放心地上課了。

二,、在操場周圍栽一些樹,，比如倒垂柳、楊樹,、槐樹……冬天,，下雪后，雪花堆滿樹上,，可以成為同學(xué)們寫作的景物,；夏天，同學(xué)們可以在樹陰底下跳繩,、跳皮筋,、踢足球，做各種體育運(yùn)動,，鍛練身體,，還可以在樹陰底下乘涼。

敬愛的校長,，您覺得我提的建議可行嗎,？

祝您

身體健康、工作順利,！