每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇一

您好!

我是_年級的一名學生,，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學習,。可一想到現(xiàn)實,，就感覺大吃一驚,。如，許多樹葉子沒有人處理,，沒有一點環(huán)保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學們在飲水機那里接水時,，水總會掉在地上，一腳踩下去,，會把地板弄得很臟……

我認為造成這些問題的原因主要有兩點：第一是大家的環(huán)保意識不夠強,，沒有充分地認識環(huán)境的惡劣。第二是學校要多舉行保護環(huán)境的活動,，讓學生知道保護環(huán)境的重要性,。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議：

1.學校應多搞一些活動,讓同學們加強環(huán)保意識,，在學校多搞一些關于衛(wèi)生的活動,，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣,。

2.學校應多多管理學生,，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校去,，不然會把教室搞得一團糟,。

3.在學校四周樹立一些警告牌,，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足,，讓每一個同學都做愛干凈的人,，也要讓每一個同學互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長,，保護地球，是我們每個人的責任,。讓我們一起來保護地球,，做一個愛干凈的人。

此致

敬禮!

回答完畢,，順祝學習進步!

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇二

親愛的校長：

我是一個普通老師,，您是一校之長，我們之間在官銜上有著巨大差別,，但我們之間有許多的共同點,。這些共同點促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。

在將近兩百個教職員工中,，除去夜間值班人員,，我和您基本算是最早到校的兩個人，有時您在我之前,，有時我在您之前,。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園,。

我之所以第一個來迎接朝霞,，是因為初分班時后進生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業(yè),，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患,。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風及時剎住,，慢慢引領他們走到正確的人生軌道上,。從一個學生到另一個學生，從一個班到另一個班,，我們的校園正氣就能更好的弘揚,，我們的校園精神就能更好地振奮!

您之所以披星戴月，是因為學校管理千頭萬緒,，許多工作還沒有進入正軌,，許多問題還在等待發(fā)現(xiàn)，您要依據(jù)事實謀劃決斷，找到良方以圖振興,，學校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,，微觀上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙,，周身文雅的書卷氣,，如今，為校操勞,，您兩鬢染霜,，學校日益蓬勃的面貌實證了您的付出已見碩果。您以一個校長的責任感和影響力為學校真誠的服務,，連學生都因您的夙興夜寐而深受感召,，其實教育就是一朵云推動另一朵云,，一棵樹搖撼另一棵樹,。

我想還有我們都心照不宣的一個緣由------我們熱愛這個校園。

她柔和的光輝,、清新的風貌撫慰著我們疲憊的靈魂,，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧,，她日新月異的變化激蕩著希望的心海,，我們在頭腦里構筑了種.種嶄新的藍圖，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷,。我們愿意為她而犧牲我們的一切,。為了這一個又一個令人期待的黎明，我們在夜里一定都是思潮澎湃,，胸腔里涌動著一股又一股豪情,。

因而，所有創(chuàng)新的思維,，躍進的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉反側,，無不來自對學校發(fā)展長遠未來的深重責任感。

是的,，說到責任感,，人們就往往以為這是唱高調(diào)。當前,，社會上多一事不如少一事的思想還相當盛行,，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當普遍。其實不然,，純粹獨立的個人是不存在的,，為了他人、為了團體也就是為了自己。19世紀英國社會學家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前,，沒有人能獲得幸福!所以,，具有社會責任感的人就是我們這個社會的勇士，他們獨立前行,，沒有瞻前顧后的考慮!

位卑未敢忘憂國,，崇高與強烈的責任感理應是每個人的共識，一個把學校的遠大前程看作與自己一生息息相關的人應該始終如一有一種關不住的紅杏精神,，既探索自身又認識世界,。

人與學校是相互依存的，有了名聲剛健的學校,，我們每個老師在社會上才有更多的自豪感和尊嚴感,，也才有助于提升教師個人的層次當然。當然,，有了健康先進的思想才能有蓬勃飛躍的學校,，因為思想是行動的先導。舊的陳規(guī)陋習該革除的就要當機立斷,。

教育原本是人性化的,，是極富于創(chuàng)造性的。我個人認為在學校運作中,，人文的精神關懷非常重要,。技術和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。

人的情感和尊嚴需求是很重要的,。有時候一個小小的活動就能帶給你尊嚴和滿足,。在很大程度上，應該用一些又有實效又有特色的人文活動代替生硬刻板的分數(shù)量化,。在維護教師自尊的前提下把教師的榮譽感激發(fā)出來,。比如讓學生評選最美教師，通過學生眼睛的觀察和心靈的體會寫出這個教師的事跡,，讓學生給這個老師寫頒獎詞,，讓學生為老師頒獎。這些活動只見稱號,，不見分數(shù),，既避免了老師與老師、老師與學生因為打分而造成的矛盾,，又通過活潑有趣新穎的活動鼓勵了那些真正用心教學,、用愛對待學生的老師。既鍛煉了學生的寫作能力,，也使師生感情更凝聚了,，既激發(fā)培養(yǎng)了學生的情商,，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學生，喚醒了教師的自我道德約束和責任意識,，有利于教師整體素質(zhì)的提升,。

沒評上的老師自然會反思，但這種反思遠遠勝過量化考評中分數(shù)最低帶來的反省,，因為后者往往伴隨著自尊的傷害,。

同樣，讓任課老師評選最美班主任,，讓家長來寫對教師的評語,，因為這些評價是來源于最真實的感受。再比如讓學生評選“最有魅力的課堂”,，“最彬彬有禮的老師”,，借助種.種手段讓人文性的關懷和愛的暖流激蕩在校園的每個角落，讓充滿溫情的道德體驗代替蒼白無力的道德說教,。

學校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素,。

教育是一種情感的付出，教師的意志,、心態(tài),、人格形象和育人能力隱含在日常的教學和教育活動中,，計分的量性考察只能代表某一方面,，是否能反映一個教師全部的心路歷程?是否真實的反映一個教師的為人?是否能反映成績背后對學生耐心細致的疏導?就像親愛的校長您和平凡的我，世上也許沒有人知道清冷冷的早晨您是誰又是為了誰而披星戴月,，更沒有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么,。

這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無法體現(xiàn)的，而很多老師身上這些看不見的隱性奉獻恰恰是育人大計中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的,。

或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說不出的隱情,，比如分班時客觀或主觀上造成的不平衡，可能很多教師即使曾付出過更多殫精竭慮的勞動,，曾對學生進行過更多次苦口婆心的思想教育,，在成績上也無法與分班時形成的“重點班”相比，長此以往導致心理失衡,。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端,，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法。

再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導致教學成績與實際付出不一致,。

所以,，使用各種豐富的人文手段關注教師教學與管理過程中的情感與品質(zhì)投入遠勝于依據(jù)表面上量的結果來定性，老師們優(yōu)化了教學的過程,，結果自然在期待之中,。

“道之以政,，齊之以刑，民免而無恥”,，“道之以德,，齊之以禮，有恥且格”,，我想,，尊重、理解、溝通,、信任是最閃光的字眼，心情舒暢、和睦共處，自我約束又自我完善,，奉獻進取又自我成長的工作氛圍是學校管理的層次,。

希望，對一個人何等重要!思想獨立,，對一個學校何等重要!校長信箱的開通彰顯了您開明與民主的治校理念,，相信兼容并蓄的精神,、樂觀自信的心態(tài)、全新的挑戰(zhàn)和進取意志能帶我們的學校走向更嶄新的明天!

向您致以真摯的敬意!

20__年5月25日上午

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇三

尊敬的校長：您好

冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學校的校長,，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學校注入了滿腔熱忱,。使得學校井井有條,。但是，我覺得學校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致,，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校,，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

開放圖書館，增加圖書,，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會,。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野;惟有閱讀,，才能使同學們學到課本上學不到的東西,。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

我還希望您能在校內(nèi)多舉行些有趣在活動,，比如體育比賽,，知識小競賽，做小實驗等有趣的小活動,，讓同學們自由發(fā)揮個人的特長,，在疲乏的學習中得到歡樂!

以上建議，請您采納,。

建議人：__

20_年_月_日

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇四

敬愛的校領導們：

你們好!

我是一個即將畢業(yè)的六年級學生,。時間轉瞬即逝，我已經(jīng)在學校生活了六年光陰,，幾千個白晝,，我常常對母校有著深厚的感激之情，所以,，我想提出一點建議。我希望學校修建一個小型花園,。

因為愉悅的心情是學習的必要條件,，有了小花園，同學們在課余時間,，到花園逛逛,，放松心情,，休息大腦，使頭腦清新,，學習起來更加容易,。所以，我希望可以修建一個小花園,?；▓@可以建在校園空地，也可以建在操場,，但一定要位置合理,，要方便實用，因此,，我提出了以下幾條建議：

一,、建好花園后，要種上許許多多的花草樹木,，可以讓學生親手栽下,，成為“成長樹”。

二,、安放一些長椅在花園中,，學生們可以在長椅上閱讀，學習,，聊天,。

三、寫許多標語,，禁止學生踩踏草坪,，讓學生養(yǎng)成良好學習習慣，做個好學生,。

四,、可以在一星期定一節(jié)課為“寫生課”，讓學生在公園中寫生,，觀察大自然,，記下日記。以上就是我的建議,，希望校領導可以考慮采納,，修建一個小公園。

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇五

敬愛的校長：您好,！

我們是六年級一班的學生,。光陰似箭，日月如梭，不知不覺中,，我們已經(jīng)從一群無知的小孩子長成一個個懂事的大孩子了,。對學校的管理制度，我們基本滿意,，不過總覺得還有一些美中不足之處,。比如，學?，F(xiàn)在禁止學生買零食到學校吃,，雖然我們都比較好吃，但覺得這個規(guī)定是為了我們的身體健康,，所以大家都很支持,。但規(guī)定有了，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有一小部分同學正大光明地在校園里吃零食,。要知道,，零食很容易上火，也很不衛(wèi)生,，某些同學吃了會鬧肚子,，還會出現(xiàn)頭暈、牙痛,、喉嚨發(fā)炎等煩人的癥狀,。

為了同學們的健康，為了學校的管理更完善一些,，我們建議：

1,、學校以后要多開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)同學們健康的興趣,。同學們有事兒可做,，就沒時間亂花錢購買零食了。

2,、請家長配合與支持,。讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”，控制同學們的零花錢,。

3,、學校要時常凈化校園文化，讓學生們不再接觸“流行垃圾”,，讓同學們養(yǎng)成不攀比的習慣,。

4、多通過班隊活動教育同學們不要亂花錢買零食,，教育他們要合理使用零花錢,。

5,、經(jīng)常有學生去學校后門購買零食,，這是學校管理的死角,，因此，希望學校加強對后門的管理力度,。

6,、呼吁政府定期對小賣部進行檢查。

為了同學們的健康,，希望我們的建議能被采納,！

祝您工作順利、身體健康,！

建議人：

20xx年x月x日

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇六

敬愛的校長：

您好!

我是六年級一班的一名普通學生,。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學校;傍晚,，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別,。每天的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開的花池;有郁郁蔥蔥的樹木;有莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗,。在這里生活了六年之久的我,，在即將小學畢業(yè)之際，出于對母校的熱愛和感激,，特向?qū)W校提出幾點建議如下：

(1)將老師用的黑板改成白板,。擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞,，會對老師和同學們的身體造成一定的傷害,。如果使用白板，用水彩筆在上面寫字,，就一點灰塵也沒有了,。

(2)在樓道里和校園里多設一些垃圾桶。一些同學本不想污染環(huán)境,，但剛吃完了東西,，手里拿著食品包裝袋，準備扔進垃圾桶,，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方,，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上,。

(3)不要在學校大會上,，集體教育愛護校園環(huán)境，像這類事情應該放到班會課上來講，在大會上,，至少有40%的同學沒有集中精力,，在這樣的狀態(tài)下講如何保護環(huán)境，起不到什么作用,，但在班會課上講就不一樣了,，每一個班60人左右，大家的精力相對來說比較集中,，效果就肯定會比在大會上宣傳效果好了,。

(4)愛護環(huán)境方面，希望同學們能做到以下幾點：1,、不要隨便撕毀本子,，浪費紙張，這樣可以節(jié)約森林資源,、2,、出門時不要忘記關燈，每天節(jié)約一度電,、3,、洗完手以后請立即關閉水龍頭、 4,、愛護樹木花草,、不要隨便采摘花草樹枝玩、5,、少用塑料袋,，減輕白色污染、6,、少用一次性筷子,，減輕森林資源匱乏。

(5)紀律方面,。沒有規(guī)矩,，不成方園"，對遵守紀律的同學進行獎勵和表揚;可以建立一個“紀律表”,，如果同學們一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話,，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續(xù)努力,。

(6)開放學校圖書館,。什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了,。倘若有損壞圖書的,，就給予相應處罰,。這樣，同學們既能在讀書中學到知識,，又能養(yǎng)成愛護書本的好習慣,，兩全其美。

(7)在校園里多栽樹種草養(yǎng)花,。最好在每個教室,、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環(huán)境,，讓師生呼吸到清新的空氣，還便于師生愉快的工作學習,，讓我們的學校更“年輕漂亮”,。

(8)多開展一些豐富多彩的課外活動。同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，是靠豐富多彩的實踐活動來實現(xiàn)的,。比如：“演講比賽、作文比賽,、辯論會,，唱歌、跳舞,、輪滑,、打球、跑步,、彈琴,、畫畫……等”，讓同學們玩得高興,，學的快樂,，使整個校園沉浸在一片歡樂的海洋之中。

(9)在升旗,、做操,、放學等上下樓，學生較多時,，有專人維持秩序,，不讓樓道擁擠、造成堵塞,。如果可以的話,，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下,，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

(10)在學校設置校長信箱，這樣就能隨時聽到老師和同學們的真正聲音了,，

這就是我的建議,，或許它可能那么地不成熟，幼稚,，但這都是我在六年的小學生活中發(fā)現(xiàn)的一個個漏洞,，望校長您能從百忙之中抽出時間來，看一看,，讀一讀,，采納好的建議，這就是我寫下它們的意義和初衷了,。

此致

敬禮

指導老師：吳琰

六年級一班;鄭海川

20__年5月31日

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇七

尊敬的彭校長：

您好!

我是該校的一名六年級學生,。我們的學校，戴著“市學?！钡拿弊?。是一個人文氣息濃厚的校園，但是,，為了給我們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，我們也應該向綠色校園看齊。

以前的學校,，一進校園就可以看見一排鮮花在教學樓面前競相開放,，讓人一看就心情舒暢，可是現(xiàn)在,，校園里只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前,，感受不到一點生機，我不想讓以前的一切風光成為一種美好的回憶,。教學樓加上富有生氣的綠色生命,，那種環(huán)境，是多么的美好,。

所以,，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好,，我提出了以下幾點：

1,、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當然,，教室里的綠化也是必不可少的,，在每個教室里擺放幾盆盆栽的鮮花,。在這樣開放的環(huán)境下，同學們的心情會更愉快,，同時提高大家自主學習,。

2、植物栽種要多樣化,，富有觀賞性,，教育性。

3,、做好了環(huán)境,，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作,。充分利用廣播,，清江石報等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳,。

4、部分同學不注意個人行為,，將食品包裝袋,，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會影響綠化帶的美觀,，同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴重污染,、破壞，因此希望學校能夠?qū)@一方面加強管理,。

我們要為創(chuàng)建一個綠色文明的校園,，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園,，一個與時俱進的校園而努力,。

謝謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書。也希望以上建議,，您能詳加考慮,，采納推行。

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇八

尊敬的尹校長：

您好,！今天我懷著試一試的心態(tài)給我們學校提一些意見,，請見諒。這也是許多學生的心聲,，請慎重思考,，謝謝。

一是關于老師的問題,。我們學校宣傳講文明,，也舉辦了相關的活動……主動撿拾垃圾,，講文明話語，見到老師主動問好……問題就在這兒,，學生禮貌的向老師問好,，雖然絕大多數(shù)老師能禮貌的答禮，但是還是有些老師對學生的問好視而不見,，這樣多傷學生的心啊,，本來懷著高興的心情老師問好，但是老師這樣,，學生的心能不碎嗎,？老師沒看見還不是問題，問題是有的老師就是看見了也不理,，這對學生的心靈是多么大的打擊啊,，難道老師不懂嗎？說到這兒我就不明白了,，為什么學生能做到的老師就做不到呢,？只因為老師比自己大嗎？在學校地位比自己高嗎,？

二是關于下午第四節(jié)課的問題,。本來說是從4。12日周一開始,，每天下午第四節(jié)課是活動課,，而我只記得就當天上了一次，以后就沒再上過,。我覺得我們學習了一整天應該放松一下了,，歇歇自己活躍了一整天的腦細胞，放松一下心情,。沒想到只上了一天,，從那開始就沒再上過，非常失望,。雖然現(xiàn)在學習任務很緊,，但是也應該適當?shù)幕顒臃潘梢幌隆Ｎ覀儗W校講究誠信做人,，誠信做事,，那為什么說要實行的又不是行了呢為什么？

那么這樣來說,，學生也可以不遵守規(guī)矩,，不講誠信。學校的規(guī)矩呢,，只會變成一堆垃圾,，校園也會瘋狂不是嗎,？只有全體師生一同努力，我們的校園才會變得更加文明,，誠信,，美好，輝煌,！

這就是我的意見,，有過分的地方，請原諒,，這是我,、大多數(shù)同學的心聲，請您看了以后,，一定要給我們一個答復,，謝謝！

此致

敬禮

曲文靜

20xx·4·23

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇九

敬愛的校長：

您好!我是一名即將畢業(yè)的六年級學生,，雖然我是從別校后轉來的,，并沒有在這里經(jīng)過六年的學習，但因式分解本校的學習生活豐富多彩,，便使我很快對學校增添了感情,。

記得我剛轉到這個學校時，學校就組織了不少活動：春游,，學生和老師們其樂融融，歡聚一堂;運動會上,，各班爭分奪秒,，毫不示弱;區(qū)里大合唱，我們?nèi)Ｍ膮f(xié)力,，發(fā)揮最佳狀態(tài),。學校這個大家庭留給我的回憶和所給予我的，比山高比海深!我怎能忘記呢?我衷心祝愿母校越辦越好!

然而,，學校還有一些不盡人意的方面,，在此，向您提出一些建議,。

一,、學校的操場跑道是用煤灰堆成的，并且學校旁的大煙囪也長期冒煙,，有時一刮風,，吹得滿操場都是煤灰、沙子和煙囪里的黃沙,，弄得同學們滿身沙子,，睜不開眼睛,。因此，我希望將學校旁的水煙囪“搬家”,，再把操場坑坑洼洼的地方填平,。這樣，同學們就可以不受沙子的煩擾了,。

二,、學校沒有圖書館，滿足不了同學們渴望讀更多書的愿望,。我覺得學?？梢韵乳_辦圖書角，由學校大隊干部管理,，然后逐漸發(fā)展為圖書館,，讓同學們讀到更多的書，得到更多的知識,。

希望以上兩點能被采納,，請參考。

祝愿校長工作順利,，萬事如意!再次祝愿學校越辦越好!

此致

敬禮

六年x班___

x年x月x日

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十

尊敬的校長：

您好!

最近我們學校的同學,，放學后，就去操場旁邊的小賣部買零食,，他們吃完的包裝袋子就往操場上扔,，扔得整個操場都變成垃圾場。接下來就讓我來給您講一講吧!

記得有一次,，放學的時候,，我正好路過操場，就有好幾位同學都把袋子往地上扔,。我看見了,，便生氣地走向他們的旁邊，說道：“你們不可以亂扔垃圾,，把垃圾扔到垃圾桶里,。如果你們不聽我的話，我就去告訴校長,，讓校長懲罰你們,。”我剛說完,，他們卻二話不說就走出操場了,。

校長，您現(xiàn)在知道了吧!他們總是亂扔垃圾，導致操場變成了垃圾場了,。希望您早日說服他們,。

祝

身體健康!

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十一

尊敬的校長：您好!

我是六年級的一名學生，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學習,?？梢幌氲浆F(xiàn)實，就感覺大吃一驚,。如,，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點環(huán)保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學們在飲水機那里接水時,，水總會掉在地上,，一腳踩下去，會把地板弄得很臟……

我認為造成這些問題的原因主要有兩點：第一是大家的環(huán)保意識不夠強,，沒有充分地認識環(huán)境的惡劣,。第二是學校要多舉行保護環(huán)境的活動，讓學生知道保護環(huán)境的重要性,。因此,，我想給校長提幾條意見和一些建議。

1,、學校應多搞一些活動,，讓同學們加強環(huán)保意識，在學校多搞一些關于衛(wèi)生的活動,，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣,。地球母親會不會哭泣。

2,、學校應多多管理學生,，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校去,，不然會把教室搞得一團糟。

3,、在學校四周樹立一些警告牌,，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足,，讓每一個同學都做個愛干凈的人,，也要讓每一個同學互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長,，保護地球，是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球,，做一個愛干凈的人,。

此致

敬禮

建議人：

20xx年x月x日

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十二

敬愛的校長：

您好!

我是六年級一班的一名普通學生。每天清晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學校;傍晚，踏著夕陽的余輝,，我與美麗的校園揮手告別,。每天的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，這里有百花盛開的花池;有郁郁蔥蔥的樹木;有莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗,。在這里生活了六年之久的我，在即將小學畢業(yè)之際,，出于對母校的熱愛和感激,，特向?qū)W校提出幾點建議如下：

(1)將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時候,，粉筆灰在空中翩翩起舞,，會對老師和同學們的身體造成一定的傷害。如果使用白板,，用水彩筆在上面寫字,，就一點灰塵也沒有了。

(2)在樓道里和校園里多設一些垃圾桶,。一些同學本不想污染環(huán)境,，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋,，準備扔進垃圾桶,，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步,，隨手將塑料袋扔在了地上,。

(3)不要在學校大會上，集體教育愛護校園環(huán)境,，像這類事情應該放到班會課上來講,，在大會上，至少有40%的同學沒有集中精力,，在這樣的狀態(tài)下講如何保護環(huán)境,，起不到什么作用，但在班會課上講就不一樣了,，每一個班60人左右,，大家的精力相對來說比較集中,，效果就肯定會比在大會上宣傳效果好了。

(4)愛護環(huán)境方面,，希望同學們能做到以下幾點：1,、不要隨便撕毀本子，浪費紙張,，這樣可以節(jié)約森林資源,、2、出門時不要忘記關燈,，每天節(jié)約一度電,、 3、洗完手以后請立即關閉水龍頭,、 4,、愛護樹木花草、不要隨便采摘花草樹枝玩,、5,、少用塑料袋，減輕白色污染,、6,、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏,。

(5)紀律方面,。沒有規(guī)矩，不成方園",，對遵守紀律的同學進行獎勵和表揚;可以建立一個“紀律表”,，如果同學們一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續(xù)努力,。

(6)開放學校圖書館。什么時候借書都行,，這樣我們就能在書的海洋里遨游了,。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰,。這樣,，同學們既能在讀書中學到知識，又能養(yǎng)成愛護書本的好習慣,，兩全其美。

(7)在校園里多栽樹種草養(yǎng)花,。最好在每個教室,、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環(huán)境，讓師生呼吸到清新的空氣,，還便于師生愉快的工作學習,，讓我們的學校更“年輕漂亮”。

(8)多開展一些豐富多彩的課外活動,。同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，是靠豐富多彩的實踐活動來實現(xiàn)的。比如：“演講比賽,、作文比賽,、辯論會，唱歌,、跳舞,、輪滑、打球,、跑步,、彈琴、畫畫……等”,，讓同學們玩得高興,，學的快樂，使整個校園沉浸在一片歡樂的海洋之中,。

(9)在升旗,、做操、放學等上下樓,，學生較多時,，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠,、造成堵塞,。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開,，讓樓上的先下,，下完以后，樓下的再走,。這樣,，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故,。

(10)在學校設置校長信箱,，這樣就能隨時聽到老師和同學們的真正聲音了，

這就是我的建議,，或許它可能那么地不成熟,，幼稚,，但這都是我在六年的小學生活中發(fā)現(xiàn)的一個個漏洞，望校長您能從百忙之中抽出時間來,，看一看,，讀一讀，采納好的建議,，這就是我寫下它們的意義和初衷了,。

此致

敬禮

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十三

親愛的校長：

近來，學校內(nèi)正在施工,，學校附近交通混亂……這些對學生的安全造成很大的威脅,。雖說老師已經(jīng)再三囑咐我們要注意安全，不過對于有些沒安全意識的同學根本無濟于事,，仍然有不安全的事情發(fā)生,。我覺得這在于他們?nèi)狈煌ò踩庾R。為此,，我建議搞一次關于少先隊員交通安全知識競賽,。具體方法如下：

一、交通安全大賽,，由學校出一些有關安全方面的題目,。先由班主任帶領同學搞一次初賽，每班選出兩名參加年級復賽,，然后再由年級選出最佳的幾名代表,，最后按照低、中,、高三個組展開學校的決賽,，選出全校的優(yōu)勝者三名。

二,、辦板報,。每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報,。

三,、請交警叔叔為我們做報告。最好利用班隊活動的時間給同學們講一些有關交通方面的知識,。

四,、發(fā)傳單，宣傳交通安全的重要性,?？梢杂纱箨牪炕蛘吣硞€班級組織起來，在學校周圍給老人,、小孩等發(fā)傳單,，提醒他們要遵守交通秩序,，以免有不安全的事故發(fā)生。

我希望我的建議能得到全體少先隊員的響應,，并被校長采納。我相信通過這項活動,，我們學校的全體少先隊員都能成為遵守交通規(guī)則,、宣傳交通法規(guī)的模范。讓我們的學校內(nèi),、學校周圍都不再發(fā)生交通事故,，愿安全永遠伴隨我們身邊。

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十四

尊敬的校長：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的小學生,。在母校的這六年間,，我增長了許多知識，素質(zhì)也得到了提高,。在此,，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培,，使我受益匪淺,。為了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環(huán)境,，我想向您提出幾點建議,。

第一，我覺得學校的閱覽室應該發(fā)揮它的作用,。圖書閱覽室是同學們在學校學習知識的好地方,。閱覽室建成后，給每位同學都制發(fā)一張借書卡,，上面有姓名和班級,。同學們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書，并做好詳細的登記,。倘若有損壞圖書的,，就給予相應處罰。這樣,，同學們既能在讀書中學到知識,，又能養(yǎng)成愛護書本的好習慣。

第二個建議就是希望學校能夠再多種些花草,，使我們的校園更加漂亮,。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天,，我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天,，我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍;冬天,，我們與它一起穿上的棉衣。下課了,，同學們還可以眺望遠方,，看著有許多花草的校園，一定可以解除上課時的疲倦,，使我們的精神更加飽滿,。

第三不要過分強調(diào)學校的特色，基礎教育要服務于學生的全面成長,，學校是否達到了一定的水準和具有了一定的品位,，比具有某種特色更重要。

以上就是我的建議,，望校長能夠睬納,。

祝您身體健康，萬事如意!

您的學生 某某某

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十五

敬愛的校長：

您好,！

我即將小學畢業(yè),，離開我們的母校的了。在母校的六年時間里,，領導和老師們認真負責的工作態(tài)度令我十分欽佩,。良好的校風讓我們都成為遵守紀律、知文明懂禮貌的好少年,，為我們以后的學習或工作奠定了很好的基礎,。我真心祝愿母校能越辦越好，同時提出以下兩條建議：

一,、現(xiàn)在小偷十分猖狂地偷盜自行車,，我們小學生是最大的受害者，我建議在學校操場某個角落里建一個車棚,，讓那些到了騎車年齡的同學把自行車放在車棚里,，這樣自行車不但不會丟,，而且還免受狂風吹,、烈日曬,、暴雨淋,，更讓那些偷車賊無機可乘，讓同學們可以放心地上課了,。

二,、在操場周圍栽一些樹,，比如倒垂柳,、楊樹,、槐樹……冬天，下雪后，雪花堆滿樹上,，可以成為同學們寫作的景物,；夏天，同學們可以在樹陰底下跳繩,、跳皮筋,、踢足球，做各種體育運動,，鍛練身體,，還可以在樹陰底下乘涼。

敬愛的校長,，您覺得我提的建議可行嗎？

祝您

身體健康,、工作順利,！

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十六

親愛的校長:

您好!雖然學校現(xiàn)在打擊學生買零食的罪行,但是我仍然發(fā)現(xiàn)有一小部分的同學用零用錢買零食.要知道,零食是很容易上火,也很不衛(wèi)生,某些同學吃了領事后就會鬧肚子,、頭暈,、牙痛、喉嚨上火等煩人的癥狀.

為了同學們的健康,為了不讓同學們老往醫(yī)院跑,我們建議您:

一,、學校以后要多開展豐富多彩的課外活動,使同學們培養(yǎng)健康愛好的興趣,不再亂花錢購買零食.

二,、得到家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理"心理垃圾".

三、學校要時常凈化校園文化,讓學生們不再接觸"流行垃圾",腐蝕學生們對流行的癡迷.

四,、多通過班隊活動教育同學們不要亂花錢買零食,教育他們要合理運用零錢.

五,、后門經(jīng)常都有學生去購買零嘴,但是,學校卻當作看不見,希望后門能嚴加管理,讓學生們沒有買零嘴的空角.

六、呼吁政府定期對小賣鋪檢查并打擊.

為了我們的健康,希望我的意見能被納用!

五<4>班全體師生

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十七

敬愛的校長：

您好,，我是一個即將畢業(yè)的小學生,，馬上就要離開養(yǎng)育我多年的母校，離開朝夕相處的同學和老師,。在即將離開母校時,，我想提出一點小小的建議。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子從小過著衣來伸手,、飯來張口的生活,。養(yǎng)成了這不愿做那懶得做的習慣，久而久之成了這不會做那不會干,。勤勞是一種美德,，做一個勤勞的人，身邊的人會為你的存在而欣喜,，做一個懶惰的人,，別人會因你的存在而厭惡。高爾基說人的勞動是神圣的,，勤勞確實是一種無形的財富,。

多動手可以鍛煉手指的力度和手部精細動作能力,，腕、肘,、肩部關節(jié)的靈活性,，以及眼、手,、臂,、肩的協(xié)調(diào)性，促進大腦細胞的發(fā)育也便于思維的敏捷,，靈活,。我希望學校不要讓獨生子女養(yǎng)成依賴的習慣。為了提高我們的動手能力,，我提出以下幾點：

第一：每周應該增設一節(jié)有關動手能力的課程,。課的內(nèi)容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工，外面也有賣手工書的,，可以買回來讓他們做,，還可以玩繞線板，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀,，比如心形,，三角形等，把周圍剪成鋸齒狀,，讓孩子根據(jù)鋸齒往上面繞毛線,。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細的活，當然老師要注意孩子的安全,。

第二：將學生制作的小作品進行展出,，并評比一二三等獎。

第三：多開展有關動手能力的活動,。

第四：好的作品可以適當加分,，用于評比魅力班級。 以上是我個人的一些小建議,，還望校長能夠考慮采納,。

建議人：六年級（3）班胡煒杰

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十八

尊敬的校長：

您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看,。您是學校的校長,，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學校注入了滿腔熱忱,。使得學校井井有條。

但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室,。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中,，關上了一扇求知的大門,。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架,。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時,，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子,，抹布就黑了,。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：1,、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;3,、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣,，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習,。鑒于以上3點,，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1、盡快開放讀書室,，購買健康的書刊,，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物,。并且最好定期更換圖書,，已防同學們乏味;

2、讓兩人擔當“圖書管理員”,，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生;

3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,，使我們得到了知識,，也陶冶了情操，還得到了樂趣,。

以上建議,，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,，請您多多原諒,。

祝學校蓬勃發(fā)展﹗

您的學生﹕×××