工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)篇一

二、基本工作情況

(一)潛心鉆研業(yè)務(wù),努力提升自己

(二)認(rèn)真搞好各項(xiàng)培訓(xùn)工作

(1)走進(jìn)中小學(xué)下鄉(xiāng)調(diào)研,開展菜單式專題培訓(xùn)

(2)開展新教師入職培訓(xùn),提高新教師的崗位適應(yīng)能力

(3)研訓(xùn)結(jié)合,搞好骨干教師培訓(xùn)

(4)積極備課,開展全員培訓(xùn)

(5)搞好學(xué)歷培訓(xùn)

(三)抓提高,促進(jìn)教師整體水平上臺(tái)階

(四)抓教育科研,推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規(guī)模.

(五)依托調(diào)研考試促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的`提高

教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)篇二

本學(xué)年度,，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)黨員活動(dòng),，把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”落實(shí)到工作和生活中。

教務(wù)處每月都對(duì)教學(xué)工作檢查全年共檢查8次,，整頓教學(xué)秩序2次,，對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查，特別是仔細(xì)檢查了教師的教案,、教學(xué)進(jìn)度表,。我們教務(wù)科按照中心黨委制定的教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué),，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。

考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的一項(xiàng),，本著“對(duì)工作認(rèn)真,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念，我們教務(wù)科認(rèn)真做到了：嚴(yán)密組織考試,、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考,、細(xì)致地統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)等工作。在考試過程中,，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場(chǎng)規(guī)范》,，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，在取卷,、監(jiān)考,、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認(rèn)真細(xì)致,，并在考試工作結(jié)束后,及時(shí)填寫有關(guān)報(bào)表,、進(jìn)行考務(wù)總結(jié)，在組織的過程中,，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法,。

三、教學(xué)方面：

由于我所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)教育,，所以,，除了常規(guī)的工作外，我還擔(dān)任了計(jì)算機(jī)專業(yè)課的教學(xué)工作,。我所教學(xué)的課程是高職升學(xué)高考科目《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》,，明年4月份進(jìn)行技能考試。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n,、備學(xué)生,、備大綱，在每一節(jié)課教學(xué)中都盡我所能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來,，當(dāng)堂理解,、當(dāng)堂掌握，為高考做好充分的準(zhǔn)備,。

四,、總結(jié)：

縱覽本學(xué)年的工作概況，我能把加強(qiáng)自身修養(yǎng),保質(zhì)保量地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作放在首位,并取得了一定的成績(jī),。在新的學(xué)年里,我會(huì)繼續(xù)秉承以往的傳統(tǒng),更好地服務(wù)于教學(xué)工作,，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,努力把教務(wù)工作做到更好。

教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)篇三

一,、強(qiáng)化目標(biāo),，創(chuàng)設(shè)愿景,。

配合校長(zhǎng)室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景，確定各年級(jí)奮斗目標(biāo),，一次高考,，三年努力。

1.班級(jí)奮斗目標(biāo)：

學(xué)校把20xx屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，按比例分配給每個(gè)班級(jí),，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo)、期望目標(biāo),、超越目標(biāo),，班主任和任課教師要心中有數(shù)。

2.學(xué)生奮斗目標(biāo)：

每個(gè)學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，提出自己語(yǔ)數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo)，語(yǔ)數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，幫助學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo),，并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高。

3.教師奮斗目標(biāo)：

學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo),、班級(jí)的低分控制目標(biāo),、班級(jí)的學(xué)科績(jī)效目標(biāo)。教學(xué)過程圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行,，教學(xué)效果以三個(gè)目標(biāo)來檢測(cè)考核,。

二、抓實(shí)常規(guī),，規(guī)范教學(xué),。

1、抓好制度落實(shí),。下半年,，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實(shí)施意見》，量化了考核細(xì)則,，增強(qiáng)管理意識(shí),，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對(duì)任課教師的教案、批改作業(yè),、聽課情況進(jìn)行檢查,，評(píng)出等級(jí),，并記錄在案，作為年終教師考核的依據(jù),。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實(shí),。

3、抓好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。建立聽課制度，對(duì)不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求,，同時(shí),，加強(qiáng)行政聽課要求，四位校長(zhǎng)期堅(jiān)持走進(jìn)課堂,，加強(qiáng)聽課,，指導(dǎo)教學(xué)。

4.加強(qiáng)時(shí)間的管理,。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性,，學(xué)校對(duì)早讀、午自習(xí),、晚自習(xí),、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定，所有老師按規(guī)定執(zhí)行,，其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用,，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用。

5.加強(qiáng)教學(xué)反饋,。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的情況,，縮短教學(xué)反饋的時(shí)間，學(xué)校實(shí)行語(yǔ)數(shù)外的月考制度,，強(qiáng)化命題的針對(duì)性,，突出階段性教學(xué)的內(nèi)容，及時(shí)反饋教學(xué)效果,，召開年級(jí)質(zhì)量分析,，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn),，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí),。

6. 做好學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查,，設(shè)計(jì)好問卷調(diào)查表,，及時(shí)分析、匯總,，把學(xué)生反映的問題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師,，讓相關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

7.按時(shí)組織召開了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)們宣傳我校，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí)。

三,、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)管理。

1.加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容、有措施,。 建立行政人員聯(lián)系教研組,、備課組制度，要求行政人員全員參與并做好記載,，對(duì)教研組活動(dòng)的內(nèi)容,、形式提出自己的看法，與聯(lián)系的教研組,、備課組成員及時(shí)做好溝通,，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和效率。教研組活動(dòng)已開始走向制度化,、規(guī)范化 ,。

2.加強(qiáng)學(xué)科教研。為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí),，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動(dòng),，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課，鼓勵(lì)教師積極聽課,，組內(nèi)教師必須評(píng)課,，讓教師展示風(fēng)采,，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,。充分調(diào)動(dòng),、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課,、匯報(bào)課活動(dòng)，一方面讓青年教師展示自我,，讓其他老師熟悉,、了解;另一方面，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加快成長(zhǎng),。同時(shí)，發(fā)揮年輕教師的干勁,，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),，用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來肯定他們教育教學(xué)的成績(jī)。

3.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實(shí)。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo),、教師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累,，及時(shí)做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu),、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計(jì)問題,，分層設(shè)計(jì)練習(xí),、分層作業(yè)、分層評(píng)價(jià)。

4.做好教研組,、備課組的評(píng)價(jià),。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組、備課組建設(shè)意見,，要求各教研組,、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作，期末及時(shí)做好材料的收繳,，匯總,，教務(wù)處成員認(rèn)真比較，結(jié)合教研室的績(jī)效考核,，評(píng)選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),，在全體教師大會(huì)上公布和表?yè)P(yáng),，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。同時(shí),，根據(jù)工作量及教研室的績(jī)效考核,，對(duì)學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金,，并公示,，以此鼓勵(lì)教師努力提高學(xué)科成績(jī)。

5.積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效,，5個(gè)學(xué)生研究課題在區(qū)級(jí)評(píng)比中或一,、二等獎(jiǎng);6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng),。

四、取得的教學(xué)管理成績(jī),。

1.教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽與評(píng)比,，50多人次在比賽中獲獎(jiǎng)。其中,，7人在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),，6人獲區(qū)級(jí)考核優(yōu)秀，7人獲區(qū)級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng),，姜海蓉老師在在市級(jí)范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動(dòng),，朱建芳老師在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示，均獲得一致好評(píng),。

2. 積極開展陽(yáng)光體育工作,，堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)，工作有效，成績(jī)突出,。健美操活動(dòng)在區(qū)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)高中生健美操比賽,、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部健美操比賽中分獲一、二等獎(jiǎng);籃球活動(dòng)獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名,。

1. 深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。

2.備課組集體備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性。

3.有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。

4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào),，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感,。

5.合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們,，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo),，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!

教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)篇四

教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求,，立足本校實(shí)際,，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校,、科研興校,、特色創(chuàng)校”的思路,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素質(zhì)教育的新路子,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，展示了我校貫徹“實(shí)、活、輕,、高”教學(xué)理念的良好形象,。

一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

重視常規(guī)管理,，狠抓制度落實(shí),，保證教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)構(gòu),，發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級(jí)管理體制,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué),、課改實(shí)驗(yàn)工作的探索、研究,、指導(dǎo),。

2、及時(shí)計(jì)劃,，及時(shí)總結(jié),。開學(xué)初，即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時(shí)制定了《洪莊小學(xué)08-20xx年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》,，各教研組也及時(shí)制定了教研組計(jì)劃,。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報(bào)總結(jié)工作,，及時(shí)將工作,、反饋情況向校長(zhǎng)室匯報(bào)。

3,、建立“一套工作方案”,。

針對(duì)我校實(shí)際情況，完善了一系列的制度及要求,，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動(dòng),、備課活動(dòng)制度;(3)課堂評(píng)價(jià)組工作規(guī)范;(4)教導(dǎo)處工作要求等,。針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn),，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃,，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,，對(duì)計(jì)劃內(nèi)容及時(shí)審定裝訂，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況，及時(shí)提出整改意見和措施,，從而確保課程改革實(shí)驗(yàn)工作有章可循,，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn),。目前,，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn),，聽課研討每周都有序開展,。

4、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”程序管理,。本學(xué)期又對(duì)各科教師從備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、課外活動(dòng)組織、成績(jī)測(cè)試等各方面提出了切實(shí)可行的基本要求,，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù),。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全上足所有課程,。國(guó)家頒布的《課程計(jì)劃》是國(guó)家意志的體現(xiàn),，是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求，具有法規(guī)的制度性,、嚴(yán)肅性,，但在應(yīng)試教育的思想影響下，過去有些學(xué)校擅自增加課時(shí),，而一些科目少開或不開,，這勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生所學(xué)知識(shí)的缺陷，導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差,。我校在執(zhí)行《課程計(jì)劃》時(shí),，能嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》的要求和省教育廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小,、不分主副,，任課專職化，考核一體化,。能正確處理必修課,、選修課、活動(dòng)課的關(guān)系,，合理安排,、總體協(xié)調(diào),、全面提高。

(2)本學(xué)期在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作,，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定,，控制學(xué)生在校時(shí)間，做到周六不補(bǔ)課,。

(3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量,，對(duì)教師的作業(yè)批改情況，采取多種形式進(jìn)行檢查,、評(píng)比,。各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，主科作業(yè)實(shí)施分層布置,，對(duì)學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題,。做到一課一作，及時(shí)批改,。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書,，并做到每周2-3次的檢查、批閱,、講評(píng),，對(duì)作業(yè)中的難題，教師必須做好,，對(duì)練習(xí)冊(cè),、講義等講評(píng)的內(nèi)容必須自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象,，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)培優(yōu),、補(bǔ)差輔導(dǎo),。課后輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的重要途徑,。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo),，我們進(jìn)行了“抓兩頭，促中間”,，要求每班班主任建立互幫小組,，對(duì)學(xué)習(xí)困難生都有幫助人，教師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度,。對(duì)各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教導(dǎo)處從每次期中,、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研,。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，學(xué)校還舉辦了周周清活動(dòng),，讓他們把一周內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍,，任課教師對(duì)這部分學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)。除此之外,，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，還成立了各科興趣小組，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時(shí)間,，合理安排場(chǎng)地,，各組制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)教師,、輔導(dǎo)對(duì)象,，并及時(shí)做好臺(tái)帳資料的建設(shè)。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,。對(duì)成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量分析,?？荚囀菣z查評(píng)估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對(duì)各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析,，通過班主任組織的各班任課教師會(huì)議,，備課組長(zhǎng)組織的學(xué)科教師會(huì)議，校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處組織的任課教師會(huì)議,，多方面、多角度進(jìn)行分析,、評(píng)估,、考核，每次考試都建立了臺(tái)帳備查,。

二,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究

1、狠抓備課工作,。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上,，對(duì)照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，注意教學(xué)目標(biāo)的三維性,，同時(shí)也要求教師要充分研究學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教法與學(xué)法，特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計(jì)當(dāng)做備課中的重中之重,。

2,、抓好課堂教學(xué)方法的改革,，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把新課程所倡導(dǎo)的自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來，特別強(qiáng)調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處與新課程教學(xué)理念的精神實(shí)質(zhì)充分地揉合在一起,，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué),。

3、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點(diǎn),。要求做好教學(xué)反思,，寫好教后記，把教學(xué)心得,、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后,，與同學(xué)科教師之間互相交流、學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)與提高,。為了落實(shí)此項(xiàng)工作，我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理,，明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程,，特別將反思工作緊抓不放，檢查備課時(shí)將是否有反思修改作為考核的重點(diǎn),。

三,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，為教師提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)

集體備課制度的鞏固落實(shí),。學(xué)校為每個(gè)教研組、備課組安排專用的教研活動(dòng)場(chǎng)所,，把實(shí)施集體備課作為我校的一項(xiàng)基本教研制度,，不斷完善，狠抓落實(shí),，做到定時(shí)間,、定人員、定內(nèi)容,，充分發(fā)揮教師集體的智慧,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),。

四,、下學(xué)期工作思路：

1、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革,。

2,、將集體備課活動(dòng)的開展和實(shí)施制度化，進(jìn)行專題化研究,。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保20xx年期末質(zhì)量檢測(cè)取得優(yōu)異成績(jī),。

教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)篇五

我校現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,，34名教師,，469名學(xué)生，計(jì)算機(jī)101臺(tái),，目前,，學(xué)校信息化建設(shè)，信息技術(shù)應(yīng)用越來越受到重視,，硬件建設(shè)不斷增強(qiáng),，信息技術(shù)建設(shè)每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎(chǔ),，我們把信息化建設(shè)工作做為我校整體工作的一部分,，納入規(guī)劃，并逐步落實(shí),。網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)和利用為我校教育教學(xué)深入開展提供了技術(shù)支持和資源保障,，為全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。

我們充分認(rèn)識(shí)信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色,，提高行政管理效率,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極促進(jìn)作用,。為了進(jìn)一步深化信息化工作,，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，成立三個(gè)小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組,、信息技術(shù)工作小組,、教育教學(xué)資源開發(fā)小組，形成由校長(zhǎng)主管,、書記,、副校長(zhǎng)分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實(shí)施的管理網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制,，確保了我校運(yùn)用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上,、技術(shù)上、資金上得保證和支持,。職責(zé)明確,，強(qiáng)化過程,，制度約束。

學(xué)校先后建立了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機(jī)室管理制度》《微機(jī)室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度,，確保信息技術(shù)課程計(jì)劃的落實(shí),，開足開齊上課與上機(jī)操作兩課時(shí)。

一是,，學(xué)校拿出經(jīng)費(fèi)組織教師參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),，確保了專任教師培訓(xùn)合格率為100%，適齡教師參加國(guó)家教育技術(shù)考試為100%,；占教師總數(shù)80%,。

二是，為了進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力,，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率,，我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)信息技術(shù)育培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),，并隨時(shí)為教師答疑解難,。

三是，對(duì)資源開發(fā)小組成員的提高培訓(xùn),，以青年教師為龍頭,，提高教師整體的運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。學(xué)校對(duì)資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎(jiǎng)勵(lì),，獎(jiǎng)金不多但是一種肯定和鼓勵(lì),。

我校計(jì)算機(jī)專任教師隊(duì)伍一直不穩(wěn)定,，缺少專任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸,，我校王書記通過自己的自學(xué)研究,，對(duì)信息化建設(shè)方面有較強(qiáng)的實(shí)踐和指導(dǎo)能力,。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用,，培訓(xùn)教師、專干,；為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上,，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長(zhǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校未來的信息化發(fā)展,。

隨著專職教師的不斷補(bǔ)充,，學(xué)校為計(jì)算機(jī)專職教師提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，積極支持他們的在職培訓(xùn),，并發(fā)揮計(jì)算機(jī)專職教師作用以點(diǎn)帶面,，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，促進(jìn)全員提高。根據(jù)教師年齡情況,，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高,。老教師學(xué)有新得，永不落伍,；青年教師學(xué)有創(chuàng)新,，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣,，率先示范,，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。

學(xué)校要求教師對(duì)信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達(dá)到“四會(huì)”,、“三能”,，即一般教師會(huì)原理、會(huì)操作,、會(huì)整合,、會(huì)管理,；擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專職教師能講課,、能示范、能輔導(dǎo),。我們重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)教師合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的指導(dǎo),，促進(jìn)課件開發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率,。

圍繞著教學(xué)課件的開發(fā),、設(shè)計(jì)與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性,、實(shí)用性,、趣味性，學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行教學(xué)課件展示匯報(bào)活動(dòng),。我們先后進(jìn)行了班主任家長(zhǎng)會(huì)講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行“教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)說”交流匯報(bào),，青年教師的說課展示活動(dòng)等,；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫(kù)的內(nèi)容。目前,，合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科,。

在教學(xué)實(shí)踐中，能夠應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合的教師100%,；學(xué)校信息技術(shù)資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對(duì)“課標(biāo)解讀,、教學(xué)法指導(dǎo)、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資源及其“動(dòng)畫,、課件,、視頻”等相關(guān)素材進(jìn)行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材四年級(jí)下冊(cè)第六單元《方向與位置》部分,，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能說課比賽，獲小學(xué)組二等獎(jiǎng),。上學(xué)期,，徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作應(yīng)用成果評(píng)比與展示活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)選活動(dòng)。

學(xué)生的培訓(xùn)我們結(jié)合教材,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行局域網(wǎng)共享文件設(shè)置,、安全使用網(wǎng)絡(luò)的教育指導(dǎo)。通過開展電腦小報(bào)展評(píng)以及校本課的延伸,，不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。

學(xué)校在發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃中提出的工作目標(biāo)是：以校園網(wǎng)建設(shè)為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),，積極搭建教學(xué)平臺(tái),、管理平臺(tái)、信息交流平臺(tái),，建立全校教育資源與信息的共建,、共享、共研的長(zhǎng)效機(jī)制,，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革,，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應(yīng)用，促進(jìn)我校的教育現(xiàn)代化,。

教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)篇六

x年來,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊,、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

規(guī)范教學(xué)過程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的`體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

1,、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,，同年級(jí)共同研究集體備課，各教研組長(zhǎng)把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2,、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益,，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評(píng)課,，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽課10節(jié)以上,。

4,、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競(jìng)賽,，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽,。全面開展閱讀計(jì)劃,，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級(jí)。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施,，有計(jì)劃,，有考查。

5,、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子,，在科組活動(dòng)上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長(zhǎng),，取得了較好的效果。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證,。總之,，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力,，進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，努力開創(chuàng)中心小學(xué)教育的新局面,！