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最新心得體會800字 心得體會格式十篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 09:40:42
最新心得體會800字 心得體會格式十篇(匯總)
時(shí)間:2023-04-06 09:40:42     小編:zdfb

從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得體會,,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們想要好好寫一篇心得體會,,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

心得體會800字 心得體會格式篇一

但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高估了自己的意志力,以為在手機(jī)隨時(shí)能查閱,,閱讀的時(shí)間會縮短不少,,結(jié)果,剛好就是使用手機(jī)閱讀,,每次打開手機(jī),,就忍不住的去刷其他了。所以,,算下來整整是一個(gè)月的時(shí)間了,,才看完,。

本書開頭有點(diǎn)想要打破“一萬個(gè)小時(shí)”定律的味道,但是越讀到后面,,越覺得作者是很認(rèn)可這個(gè)定律的,,但是作者把這個(gè)概念更加進(jìn)一步的解釋完整,讓人們不再是迷迷糊糊的以為,,只要我在某一個(gè)領(lǐng)域中付出了一萬小時(shí)的努力,,就能成為這個(gè)行業(yè)的專家。一萬個(gè)小時(shí)是基本條件,,但是你如果只是重復(fù)的做,,一萬個(gè)小時(shí),可能就是簡單的一萬個(gè)小時(shí)而已,。那一萬個(gè)小時(shí)付出成為專家的那些人是怎么做到的呢,。因?yàn)樗麄冊谝蝗f個(gè)小時(shí)吉,做到了“刻意練習(xí)”,。

刻意練習(xí),,意味著你需要在每天的重復(fù)動(dòng)作中去打破跟突破,每次設(shè)定好一個(gè)目標(biāo),,做到了,,繼續(xù)把這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行升級,加以重復(fù)的練習(xí),。

有目的的練習(xí),,包含了以下的特點(diǎn):

一:有目的的練習(xí)具有定義明確的特定目標(biāo)。我們假想的音樂學(xué)生如果確定了類似下面這樣的練習(xí)目標(biāo),,可能會比他漫無目的的練習(xí)要成功得多:“連續(xù)三次,,不犯任何錯(cuò)誤,以適當(dāng)?shù)乃俣葟椬嗤昵??!比绻恢朴嗊@樣一個(gè)目標(biāo),就沒有辦法判斷練習(xí)是不是成功了,。

二:有目的的練習(xí)是專注的,。如果你的任務(wù)目標(biāo)是要記住100個(gè)連續(xù)的數(shù)字串,首先的任務(wù)是記住30個(gè),,然后順利的記住了,;接著進(jìn)行35個(gè),這次可能需要進(jìn)行幾次,,你才能記住,,但是完成了35個(gè)之后;難度繼續(xù)增加,,此時(shí)你可能已經(jīng)很興奮了,,因?yàn)橹皬膩頉]有突破過35,,繼續(xù)給你增加難度你還是會很樂意接受,來吧,,繼續(xù),;終于40個(gè)的數(shù)字,居然都記住了,,雖然已經(jīng)不能再繼續(xù)增加難度了,,因?yàn)闆]辦法繼續(xù)完成下去了。要想取得進(jìn)步,,必須完全把注意力集中在你的任務(wù)上,。

三:有目的的練習(xí)包含反饋。你必須知道某件事情自己做得對不對,,如果不對,,你到底怎么錯(cuò)了。一般而言,,不論你在努力做什么事情,,都需要反饋來準(zhǔn)確辨別你在哪些方面還有不足,以及怎么會存在這些不足,。

四:有目的的練習(xí)需要走出舒適區(qū),。對于任何類型的練習(xí),這是一條基本的真理:如果你從來不迫使自己走出舒適區(qū),,便永遠(yuǎn)無法進(jìn)步,。比如,,業(yè)余鋼琴愛好者在十幾歲的時(shí)候就開始上鋼琴課,,等到30年過去了,他還在以完全相同的方式彈奏著那些同樣的歌曲,,看起來,,在那段時(shí)間里,他已經(jīng)積累了數(shù)十萬個(gè)小時(shí)的“練習(xí)”,,但他絕不會比30年前彈得更好,。事實(shí)上,可能還比年輕時(shí)彈得更差,。

作者也在書中列舉了眾多的明星,,偉人。之所以他們能夠確定如此的成就,,并不是天賦造就,,而是脫離不開日復(fù)一日、年復(fù)一年的練習(xí),。一萬個(gè)小時(shí)是基礎(chǔ),,但是要想突破,,你就得加上“刻意練習(xí)”。

心得體會800字 心得體會格式篇二

按照縣委組織部的統(tǒng)一部署,,我參加了××縣干部在線學(xué)習(xí),。時(shí)間雖然很短,但感覺培訓(xùn)內(nèi)容非常及時(shí)有效,,針對性很強(qiáng),,對自己進(jìn)一步服務(wù)科學(xué)發(fā)展、提升工作能力水平很有幫助,。

相對于傳統(tǒng)面對面式學(xué)習(xí),,“黨員干部在線學(xué)習(xí)平臺”依托網(wǎng)絡(luò),不受時(shí)間,、空間限制,,這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力。當(dāng)前,,全省,、全市大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展,陽曲縣作為“太原都市圈”的“核心區(qū)”,,將進(jìn)入經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的增長期,、新型城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展期和發(fā)展要素的集聚期。面對發(fā)展機(jī)遇,,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備鮮活的理論知識,,才能高瞻遠(yuǎn)矚,與時(shí)俱進(jìn),,把握大局,,為服務(wù)全縣科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)全縣轉(zhuǎn)型跨越做出更大的貢獻(xiàn),。

一,、充分認(rèn)識到新時(shí)期學(xué)習(xí)的重要性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性

學(xué)習(xí)是黨組織對黨員干部提出的基本要求,,是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要,,是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器,是新的形勢下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶,。學(xué)習(xí)可以促進(jìn)思維創(chuàng)新,,思維創(chuàng)新可以促進(jìn)工作能力的提高和管理水平的發(fā)展。在三天的時(shí)間里,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了精神,、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理、政策與解讀,、廉政知識教育,、新時(shí)期人口計(jì)生工作政策等內(nèi)容,覺得受益匪淺,,感受至深,。

二、以“改革創(chuàng)新,、時(shí)不我待,、敢于爭先”的時(shí)代精神

投入到領(lǐng)導(dǎo)崗位之中,推動(dòng)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展“改革創(chuàng)新是當(dāng)代中國最鮮明的時(shí)代特征,,最能激勵(lì)中華兒女銳意進(jìn)取,。”要以精神為指導(dǎo),,培育昂揚(yáng)向上的工作精神,。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現(xiàn)狀,,切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識,、責(zé)任意識、能力意識,、效能意識,。要樹立“要干就干、要做就做第一”的思想,,明確努力方向,,把差距當(dāng)作潛力,把壓力變?yōu)閯?dòng)力,,以時(shí)不我待,、只爭朝夕的精神,用先進(jìn)的文化和正確的價(jià)值觀武裝思想,,以嶄新的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)的斗志投入到自己從事的工作中,,盡快達(dá)到一流水平,。

三、自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系,,樹立新時(shí)代人民公仆形象

領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),,做道德品行和人格操守的示范者。要自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系,,增強(qiáng)社會責(zé)任感,,弘揚(yáng)科學(xué)精神和職業(yè)道德,發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、潛心鉆研,、淡泊名利,、自尊自律的風(fēng)尚,加強(qiáng)黨性鍛煉,,提高政治理論水平;樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,,做到嚴(yán)以律已,,寬以待人,防微杜漸,,見微知著;要增強(qiáng)群眾觀念,,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,,充分相信和依靠群眾,,為民造福,勤政為民;始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),,自重、自省,、自警,、自勵(lì);要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,了解真實(shí)情況,,反映客觀實(shí)際,,科學(xué)決策,努力促進(jìn)我縣黨風(fēng),、政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等各項(xiàng)工作再上新臺階,。

總之,我認(rèn)為“黨員干部在線學(xué)習(xí)平臺”以生動(dòng)的形式,、豐富的內(nèi)容和靈活的方式,,進(jìn)一步拓展了黨員干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑,調(diào)動(dòng)了黨員干部的學(xué)習(xí)積極性,,讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人工作和生活之中,,為我們每名黨員干部搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢,、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)平臺,。

心得體會800字 心得體會格式篇三

自20xx年通過國家司法考試之后,我應(yīng)聘到云南新征途律師事務(wù)所,,正式開始實(shí)習(xí)律師的工作,。

剛進(jìn)入律師行業(yè),心情很激動(dòng)也很迫切,希望自己能夠盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),,迅速成長起來,,可以獨(dú)立開展相關(guān)工作。但經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)實(shí)踐,,才發(fā)現(xiàn)剛?cè)胄械男膽B(tài)雖然積極但卻過于急迫,,以致過于理想化了。因?yàn)?,在工作?shí)踐中,,通過跟隨老律師具體辦案,才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足,,比如理論與實(shí)踐的關(guān)系,,書本知識要轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力,沒有一定量的實(shí)踐顯然不可能,。再如,,一個(gè)具體案件,從如何接待當(dāng)事人,,如何了解案件,,以及寫好起訴書,出庭等方方面面,,都感到自己做的不足,,有許多需要改進(jìn)的地方。

雖然,,我們所的幾位老律師都熱情的給予我指導(dǎo),、幫助,但總感到還是零碎了些,,心中急切希望能有一次系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,以便掌握更多相關(guān)知識,并切實(shí)提高自己的專業(yè)技能,。

恰在此時(shí),,云南省律師協(xié)會發(fā)出通知,開展相關(guān)的實(shí)習(xí)人員培訓(xùn),,我感到真是一場及時(shí)雨,,于是開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

我們的的培訓(xùn)分為兩部分進(jìn)行,,第一部分是網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),,省律協(xié)請了法律各專業(yè)領(lǐng)域的教授,、專家,、律師給我們授課。內(nèi)容豐富、實(shí)用,,對我們專業(yè)能力的提高起到了很好的作用,。由于授課教師眾多,我再次就不一一詳述了,,只就印象最深的兩門課,,談?wù)勛约旱捏w會,一門是隋彭生老師講的《民法與律師實(shí)務(wù)》課,。隋老師講課風(fēng)趣,、生動(dòng),往往將深?yuàn)W的民法理論,、原理融入具體的案例之中,,讓人印象深刻,這種深入淺出的授課方法,,得到許多實(shí)習(xí)人員的好評,。比如隋老師講買賣合同中,風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移,,就用買賣耕牛為例,,十分形象的可視化的說明,買賣合同中,,一般情況下,風(fēng)險(xiǎn)是隨交付而轉(zhuǎn)移的。像這樣的例子,,在隋老師的授課中,,比比皆是,對我們幫助很大,。另外一門是刑訴課,,這門課我們過去參加司法考試時(shí),,也學(xué)過,,但角度并不完全相關(guān)聯(lián),、相一致。其中,,授課老師重點(diǎn)談到了一名律師,,在實(shí)際工作中,,作為刑事辯護(hù)律師,,自身應(yīng)注意的事項(xiàng),,也包括了如何規(guī)避執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),如何正確處理好于委托人,、公訴人,、法官之間的關(guān)系,,這些都對我的實(shí)際工作起到實(shí)實(shí)在在的幫助,。

第二部分的培訓(xùn),就是這次集中面授,。三位老師授課都非常精彩。

納麒老師講的課題是《社會主義法治理念教育》令我們從更廣闊的視野,,更高的角度,,來認(rèn)識法律工作者的定位問題,,也深刻認(rèn)識到是國家的進(jìn)步,、文明、民主,、富強(qiáng),,催進(jìn)了法治的進(jìn)程,,反過來法律工作也在不斷促進(jìn)著國家的發(fā)展,。因此,對自己所從事的這份職業(yè)有一種自豪感,。

著名的馬軍律師精彩的演講,,大堂內(nèi)多次響起掌聲。我深深感到,,作為一名老律師,,馬軍先生的人品、風(fēng)范都是值得我們好好學(xué)習(xí)的,,同時(shí)馬軍先生對我們這些新入行的實(shí)習(xí)律師的真誠忠告,,以及殷切希望也給我們的莫大的鼓勵(lì)。

資深律師蘇建明來給大家授課,,重點(diǎn)談到了律師業(yè)務(wù)的開拓與創(chuàng)新,,讓大家開闊了眼界,對今后的美好未來有了具體,、明確的最后目標(biāo),。

總之,這次培訓(xùn)活動(dòng),,讓我更深入地了解了自己的執(zhí)業(yè),,既看到法律工作的艱辛、風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)又看到這一職業(yè)的價(jià)值與榮耀,所有這些收獲,,必將對我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,,令我受益匪淺。

心得體會800字 心得體會格式篇四

小學(xué)四年級,,是孩子成長和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,。孩子在這段時(shí)間發(fā)生了很多變化,作為家長對她的教育也頗為費(fèi)心,?;仡櫚肽陙砑彝ソ逃狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我有以下幾點(diǎn)感悟,,在此與大家交流,。

一.閱讀一些有關(guān)教育孩子方面的文章。

四年級了,,孩子的生理和都有了不同程度的發(fā)展,。作為家長,對孩子的生理和心理的發(fā)展了解得不盡全面,、不盡及時(shí),,在家里教育孩子時(shí)也會產(chǎn)生很多問題,很多困惑,。所以,,我和孩子?jì)寢屍綍r(shí)也會看些有關(guān)孩子家庭教育方面的文章,一方面可以獲取家庭教育經(jīng)驗(yàn),,另一方面也可以獲取一些家庭教育的先進(jìn)理論,,正確指導(dǎo)我們的家庭教育。

二.和孩子一起學(xué)習(xí)文化知識,。

現(xiàn)在的小學(xué)知識真是不簡單,,不可以用我們以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來衡量。不管是從知識的寬度還是從知識的深度來看,,現(xiàn)在孩子要學(xué)習(xí)掌握的知識,,都比我們小時(shí)同年齡孩子要學(xué)習(xí)掌握的知識更寬更深!我和大多數(shù)家長一樣,在輔導(dǎo)孩子功課時(shí),,感覺有點(diǎn)吃力,。再說,很多小學(xué)的知識都忘得差不多了,。所以,,我平時(shí)也抽出時(shí)間,看看孩子的課本,,及時(shí)了解她所學(xué)的知識,,以便用她能聽懂的語言和方式輔導(dǎo)她的功課。

三.培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

在家里,,我讓她多讀書,,有時(shí)我也陪她一起讀書,努力提高她的閱讀能力,。這些對她的寫作,,語言表達(dá)都非常有幫助,她也能從中獲得樂趣,。有時(shí)她看著看著自己就開心地笑起來,。還會和我們講書里她認(rèn)為有意思的事。讀書使孩子的視野開闊了,,孩子也從書里汲取了很多有意義的營養(yǎng),。隨著讀書的增加和年齡的增長,孩子會逐漸形成自己的正確的人生觀和價(jià)值觀,。所以我們鼓勵(lì)她多讀書,,讀好書,有時(shí)我們帶她去圖書館或替她選書看,。

我很難想象一個(gè)不愛閱讀的家庭能培養(yǎng)出一個(gè)愛讀書的孩子,。所以,我和孩子?jì)寢屢挥袝r(shí)間,,就看些專業(yè)書和課外書,,加強(qiáng)課外閱讀,拓寬自己的知識面,,同時(shí)也能提高自己輔導(dǎo)孩子的能力,。

四。培養(yǎng)她的獨(dú)立和生活自理能力,。在家里,一有時(shí)間我們就讓孩子參與簡單的家務(wù)勞動(dòng),,比如:自己收拾房間,,收拾自己的學(xué)習(xí)用品,掃地,,擦桌子等,,做完了,做好了,,給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),,培養(yǎng)她的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感,增強(qiáng)她的自我學(xué)習(xí)的欲望,。

總之,,“身教重于言傳”。教育孩子要從自己做起,要從小事做起,,要從生活中的一點(diǎn)一滴做起,。每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不同,根據(jù)孩子的情況多發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)長處并給予及時(shí)表揚(yáng),,同時(shí),,也要及時(shí)糾正孩子不好的習(xí)慣,要求孩子在不足的地方多下功夫,,勤奮進(jìn)取,。最后,我也希望我的孩子能在家長和學(xué)校的共同教育下,,做的“自己”!

心得體會800字 心得體會格式篇五

今天是農(nóng)歷臘月二十九,,在新的一年即將來臨之際,我在鶴崗分公司調(diào)研室的學(xué)習(xí)生活即將告一段落,。在調(diào)研室學(xué)習(xí)的短短21天時(shí)間里,,使我對調(diào)查研究工作有了一個(gè)全新的理解與認(rèn)識,使我明確了調(diào)研室在全公司中所起的關(guān)鍵作用和所占的重要地位,,進(jìn)一步加深了我對這一部門工作職能的認(rèn)知,。我感覺:調(diào)研室既是一個(gè)知識儲備的海洋、學(xué)習(xí)成長的平臺,、全面發(fā)展的基石,,又是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭,這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、務(wù)實(shí)的調(diào)研精神和豐富的文化底蘊(yùn),,其工作領(lǐng)域十分寬泛,綜合性非常強(qiáng),。調(diào)研室是一個(gè)火一樣的團(tuán)隊(duì),,大家都為著共同的理想而不斷奮斗,揮灑汗水,,施展才華,,演繹精彩。在調(diào)研室學(xué)習(xí)期間,,調(diào)研室的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了我細(xì)心的照顧,、精心的培養(yǎng)和不厭其煩的諄諄教導(dǎo),使我的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)實(shí)現(xiàn)了較大提升,。在此,,我要向調(diào)研室的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意,。

一,、學(xué)習(xí)與收獲

一是對調(diào)查研究工作的理解與認(rèn)識,。通過在調(diào)研室學(xué)習(xí),使我對調(diào)研工作有了全新的認(rèn)識和深入的了解,,也使我深刻體會到調(diào)查研究是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的工作,,不僅需要對事物進(jìn)

行觀察、了解,、收集各種數(shù)據(jù)和素材,,進(jìn)行感性認(rèn)識,更需要對所觀察,、所了解的現(xiàn)象進(jìn)行理性分析,、抽象概括、整理歸納,、提煉升華,。調(diào)查研究是馬克思主義認(rèn)識論的基本觀點(diǎn),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本工作方法之一,,也是我們企業(yè)實(shí)事求是的思想路線在實(shí)際工作中的具體運(yùn)用和體現(xiàn),。調(diào)查研究是現(xiàn)代企業(yè)必備的基本功。通過調(diào)查研究可以察實(shí)情,,求真知,,出良策,促工作,。沒有調(diào)查,,就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查,,就沒有決策權(quán),。調(diào)查研究是謀事之基,成事之道,。歷史實(shí)踐證明,,無論什么時(shí)候企業(yè)上下重視調(diào)查研究,工作指導(dǎo)方針符合客觀實(shí)際,,企業(yè)的各項(xiàng)事業(yè)就會蓬勃發(fā)展,;反之就會導(dǎo)致主觀與客觀相脫離,造成工作失誤,,給國家和企業(yè)帶來損失。因此,,搞好調(diào)查研究,,不僅是一個(gè)工作方法問題,而且是一個(gè)關(guān)系到企業(yè)得失成敗的大事,,責(zé)任重大,,意義深遠(yuǎn),。

二是對調(diào)查研究工作的知識與技能掌握。通過在調(diào)研室學(xué)習(xí),,使我初步了解了調(diào)研室的基本職能,、工作性質(zhì),以及在公司中發(fā)揮的重要作用,;熟悉了調(diào)研工作的步驟與流程,;基本掌握了機(jī)關(guān)公文寫作規(guī)范與技巧;較大幅度的提升了文字書寫及公文寫作水平,;能夠獨(dú)立編譯調(diào)查研究刊物,,并且可以熟練的操作辦公自動(dòng)化的各類軟件與設(shè)備,基本達(dá)到了能夠獨(dú)立完成各種簡單調(diào)研工作任務(wù)的要求,。結(jié)合這段時(shí)間的學(xué)習(xí),,我感到搞好調(diào)研應(yīng)做好以下三點(diǎn):第一、調(diào)研選題

要“準(zhǔn)”,。調(diào)查研究是為領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)工作提供依據(jù)與參考的重要工作,,實(shí)質(zhì)上是政策研究,其政策性和實(shí)用性很強(qiáng),,所以調(diào)研選題就顯得十分重要,。這就要求調(diào)研員要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,圍繞中心,,服務(wù)大局,,緊貼新形勢,把握新變化,,探索新規(guī)律,,掌握新方法,堅(jiān)持做到選題方向與企業(yè)的中心工作相承接,、相一致,。第二、調(diào)研過程要“實(shí)”,。調(diào)查研究的過程是了解問題,,分析問題和解決問題的過程。這就要求調(diào)研員必須通過實(shí)踐,,去了解事物的現(xiàn)狀,、性質(zhì)和發(fā)展趨勢,準(zhǔn)確地把握事物的發(fā)展規(guī)律,切實(shí)為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù),、為基層服好務(wù),、為礦工及家屬服好務(wù),進(jìn)而為推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保障,。第三,、調(diào)研成果在“用”,。調(diào)研成果只有被決策者采納,直接或間接地應(yīng)用于實(shí)踐,,才能對企業(yè)有利,、對職工有利,才能推動(dòng)企業(yè)整體工作發(fā)展,。

二,、體會與感悟

多年來,鶴崗分公司調(diào)研室始終堅(jiān)持以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù)部門,、服務(wù)基層為宗旨,圍繞中心,,服務(wù)大局,,深入調(diào)研,筆耕不輟,,積極謀劃企業(yè)改革,、調(diào)整和發(fā)展戰(zhàn)略,廣泛開展方向性,、前瞻性和政策性調(diào)查研究,,形成了一大批價(jià)值較高、影響力較大,、實(shí)踐性較強(qiáng)的調(diào)研成果,,成為全公司各級領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,為促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),。同時(shí),,調(diào)研室也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃,也是培養(yǎng)調(diào)研人才的基地,,更是眾多礦區(qū)青年向往和學(xué)習(xí)的沃土,。在調(diào)研室學(xué)習(xí)

期間,使我感受最深的是:調(diào)研室的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師高度負(fù)責(zé)的工作精神,、精益求精的工作態(tài)度,,高效務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),,嚴(yán)于律己,、甘于奉獻(xiàn)的高尚品德,以及面對困難無懼無畏,、無怨無悔的奉獻(xiàn)精神,。調(diào)研工作是一件很枯燥的工作,凡是調(diào)研工作者都應(yīng)具備甘于淡泊的作風(fēng),。我覺得搞調(diào)研工作的同志要耐得住寂寞和痛苦,,努力達(dá)到一種“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”的境界,,而調(diào)研室的領(lǐng)導(dǎo)和老師們做到了,!或許你只看到了調(diào)研室的今天,但你不曾看見調(diào)研室的昨天,;或許你只看到了調(diào)研室的成就,,但你不曾看見調(diào)研室的奮斗;或許你只看到了調(diào)研室的高效,,但你不曾看見調(diào)研室的勤奮,;或許你只看到了調(diào)研室的成績,但你不曾看見調(diào)研室的汗水,?;蛟S你只看到了調(diào)研室的榮耀,但你不曾看見調(diào)研室的執(zhí)著,;或許你只看到了調(diào)研室的光輝,,但你不曾體會調(diào)研工作者們所付出的艱辛。在調(diào)研室門外有這樣一幅對聯(lián),,上聯(lián):“揮灑激情謀劃興企方略”,,下聯(lián):“風(fēng)雨兼程書寫精彩人生”。調(diào)研室的前輩們正在用實(shí)際行動(dòng)來詮釋著自己的無怨無悔的人生,。

我的夢想閃耀著彩色的光,,張開翅膀飛到想去的地方!今年6月份,,我將走出大學(xué)校門步入社會,,踏上工作崗位。在調(diào)研室學(xué)習(xí)的這段經(jīng)歷,,將是我人生道路上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,是我人生旅程中指引的風(fēng)向標(biāo),是我人生軌跡中光輝的里程碑,,更是我人生履歷中一筆寶貴的精神財(cái)富,,在調(diào)研室

學(xué)到的知識與技能會使我終生受益。今后,,我要以更加飽滿的熱情,,更加旺盛的斗志,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),,以調(diào)研室的前輩們?yōu)榘駱?,求真?wù)實(shí)、艱苦奮斗,、拼搏進(jìn)取,,努力工作,,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、精精業(yè)業(yè)工作,、踏踏實(shí)實(shí)做人,,為成為一名優(yōu)秀的調(diào)研工作者打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我始終相信:“心有多大,,舞臺就有多大,;思想有多遠(yuǎn),我們就會走多遠(yuǎn)”,。

最后,,值此新春佳節(jié)到來之際,我衷心祝愿:調(diào)研室的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,,身體健康,工作順利,,闔家歡樂,,萬事如意。

心得體會800字 心得體會格式篇六

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,?!彼裕瑥哪撤N意義上講,,教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題,,而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,,關(guān)系于祖國的未來,。今天,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下,,心得體會在深入進(jìn)行教育改革,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。

教師是一種社會職業(yè),,它可以是一些人所熱愛的事業(yè),也可以是謀生的手段,。要達(dá)到這個(gè)要求,,關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。對于學(xué)校而言,,能否建立一支師德高尚的教師隊(duì)伍是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵,。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競爭激烈的社會,教育同時(shí)也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展,、壯大,,必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。

師德體現(xiàn)在方方面面,,概括地說:忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。

首先,要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),,熱愛教育事業(yè),。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),,甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、不圖名利,、甘做蠶燭,,在崗位上發(fā)出光和熱。

再則,,要求教師熱愛學(xué)生,。只有熱愛學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長,,才能去教書育人,,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才,。其次,,師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛,。之所以說責(zé)任重大,,是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說,,社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦,,是由于教師工作條件艱苦,特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下,,熱門思想?yún)R報(bào)教師的社會地位,、物質(zhì)待遇較低,甚至處于相對清貧的地位。在此情況下,,教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任,,無私奉獻(xiàn)。

否則,,如果以待遇對待工作,,那么,就可能在知識傳授,、教書育人中,,難當(dāng)重任。另外,,師德最外在的體現(xiàn):以身作則,、為人師表。教師在教書育人中,,除了言傳,,更要身教,要用自己的示范行為來教育學(xué)生,,這就是為人師表,。從一定角度上看,為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致,。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,,自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為,自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕,。正所謂“其身正,,不令而行”否則,“雖令不從,?!彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起,,真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣,,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

現(xiàn)代教育是以人為本,。學(xué)生受教育的過程實(shí)際上是完善人格的過程,,因此,教師的首要責(zé)任就是用自己的人格力量去感召學(xué)生,。教師的人格力量主要體現(xiàn)在正確的人生觀,、價(jià)值觀、愛國主義情操和敬業(yè)精神以及學(xué)術(shù)品格與風(fēng)范等方面,。教師如何用人格力量感召學(xué)生呢?當(dāng)然可以對學(xué)生進(jìn)行正面的思想政治教育,,但更需要的是言傳身教,,為人師表。因?yàn)楝F(xiàn)代教育是一種開放式教育,,教育任務(wù)是在師生廣泛的參與,、交流與合作中完成的,因此,,教師的思想感情,、道德情操和學(xué)術(shù)品格會潛移默化地影響學(xué)生。教師要求學(xué)生為祖國而學(xué),,自己必須為祖國而教;教師要求學(xué)生要有事業(yè)心,、熱愛自己的專業(yè),自己必須熱愛教育事業(yè),、愛崗敬業(yè);教師要求學(xué)生關(guān)心他人,,自己必須關(guān)心他人,愛護(hù)學(xué)生,。

鄧小平同志說:“一個(gè)學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才工作總結(jié),培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者,,關(guān)鍵在教師?!苯逃哪繕?biāo)是“德才并重,,以德為主”。具體的歸位,,就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生,。要說何為良好的職業(yè)道德,在我看來,,道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù),,它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡,、秉正義,、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我認(rèn)為,,道德立于心,、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法,、以身示范,,培養(yǎng)自己良好的師德,在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,,實(shí)現(xiàn)良好的教育目的,。

在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,,體現(xiàn)師德,,只有在社會實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),才能真正認(rèn)識善和惡,,才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性,。只有在實(shí)踐中,才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,,從而在教書育人中感受一份愉悅,,一份成功。在良好的師德中體現(xiàn)自我存在,,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

師德師風(fēng)教育活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措,而且是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性,。

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段,。其高尚與否,,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否正確順利地實(shí)施。

通過學(xué)習(xí),,我對師德的含義有了更深一層的體會,。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng),、塑造新一代,,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中,,個(gè)人簡歷教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈,。在工作中,,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn),,耐得住寂寞,,受得住挫折,,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。正如教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,,不帶半根草去”,。

通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),,對學(xué)生要有愛心,,對自己要嚴(yán)格要求,,不斷更新、充實(shí)自己的知識,,做到與時(shí)代同步,,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

師德體現(xiàn)在方方面面,,概括地說:忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。

首先,,要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),,甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、不圖名利,、甘做蠶燭,,在崗位上發(fā)出光和熱。

再則,,要求教師熱愛學(xué)生,。只有熱愛學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長,,才能去教書育人,,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才,。其次,,師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神,。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大,,是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任,。抽象地說,社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦,,是由于教師工作條件艱苦,,特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下,教師的社會地位,、物質(zhì)待遇較低,,甚至處于相對清貧的地位。在此情況下,,教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任,,無私奉獻(xiàn)。

否則,,如果以待遇對待工作,,那么,就可能在知識傳授,、教書育人中,,難當(dāng)重任。另外,,師德最外在的體現(xiàn):以身作則,、為人師表。教師在教書育人中,,除了言傳,,更要身教,要用自己的示范行為來教育學(xué)生,,這就是為人師表,。從一定角度上看,為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致,。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,,自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為,自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕,。正所謂“其身正,,不令而行”否則,“雖令不從,?!彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起,,真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣,,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,。

心得體會800字 心得體會格式篇七

沒有先進(jìn)制度的堅(jiān)強(qiáng)支持,一個(gè)大國發(fā)展進(jìn)步和改革實(shí)踐將顯現(xiàn)怎樣的圖景?面向未來,,一個(gè)日趨彰顯生命力的社會制度將如何堅(jiān)持和完善?這是擺在中國當(dāng)前,、與每個(gè)百姓命運(yùn)緊密相連的重大現(xiàn)實(shí)題目。

歷史如鏡,,顯現(xiàn)出社會發(fā)展演進(jìn)的鐵律:世上很少有一種事物能具有和制度一樣強(qiáng)大的氣力,,決定家國命運(yùn),牽動(dòng)個(gè)人福祉,。百年以降,,多少勵(lì)精圖治,多少探索求存,,卻一次次與華夏強(qiáng)大,、百姓安康的夢想擦身而過,化作歷史鉤沉,。一個(gè)沒法疏忽的緣由就是:沒有先進(jìn)的社會制度保障,,支持不起民族振興的雄偉夢想,也實(shí)現(xiàn)不了山河永固的長治久安,。

披荊斬棘,,正道滄桑,中國特點(diǎn)社會主義制度以其獨(dú)特的創(chuàng)造和無可相比的優(yōu)越性,,締造出一幅豐富生動(dòng)的發(fā)展圖景,。九十多年奮斗積累,六十多年建設(shè)發(fā)展,,三十五載銳意改革,,在中國我黨領(lǐng)導(dǎo)下,中國特點(diǎn)社會主義制度日趨清楚鮮明地展現(xiàn)在眾人眼前,。根本政治制度不斷夯實(shí),基本經(jīng)濟(jì)制度不斷完善,,各項(xiàng)制度建設(shè)不斷加強(qiáng);經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二,,人民生活水平實(shí)現(xiàn)從貧困到溫飽再到小康的巨大逾越……中國的“制度上風(fēng)”成為一個(gè)個(gè)奇跡最貼切的注腳。艱辛而輝煌的征程中,,人們凝聽了一個(gè)古老國家在新時(shí)代不斷奮進(jìn)的足音,,更清楚地見證了這一制度的巨大上風(fēng)。中國特點(diǎn)社會主義制度,,正成為當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步,、繁華富強(qiáng)的根本保障。

品之如飴,,當(dāng)思來之不容易,,更須倍加珍惜!

歷來就沒有一筆繪就的雄偉藍(lán)圖,。20xx年前,偉人的同道就深入指出:“恐怕再有三十年的時(shí)間,,我們才會在各方面構(gòu)成一整套更加成熟,、更加定型的制度?!卑l(fā)展不停步,,探索無止境。在屆中共中心政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出:“中國特點(diǎn)社會主義事業(yè)不斷發(fā)展,,中國特點(diǎn)社會主義制度也需要不斷完善,。”

站在歷史與未來的交匯點(diǎn)上,,感悟制度的氣力,,有自信,也有蘇醒;有祝愿,,更有期待,。更加公平正義的社會、讓所有人都具有均等發(fā)展機(jī)會,、沖破利益固化的藩籬……一個(gè)個(gè)具體實(shí)在的訴求,,寄托了百姓的殷殷期待,也是制度完善題中應(yīng)有之義,。共鳴業(yè)已構(gòu)成,,氣力正在會聚,黨的明確提出:要把制度建設(shè)擺在突出位置;推動(dòng)制度創(chuàng)新;從實(shí)際動(dòng)身,,及時(shí)制定一些新的制度,,構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范,、運(yùn)行有效的制度體系,。

有夢想的人生彌漫著幸福,有夢想的國度充盈著???,具有堅(jiān)實(shí)的制度保障,夢想就可以插上騰飛的翅膀,。全會召開在即,,全面深化改革使人期待,一系列具體制度的完善與構(gòu)建也將由此展開,。我們期待并深信:緊握改革這把“金鑰匙”,,在實(shí)踐中不斷堅(jiān)持和發(fā)展中國特點(diǎn)社會主義,就一定能迎來實(shí)現(xiàn)民族、國家,、個(gè)人夢想的美好明天,。

心得體會800字 心得體會格式篇八

“熱愛學(xué)習(xí)、快樂工作,、精于管理,、勇于負(fù)責(zé)”是王宏局長在廉政黨課上向全系統(tǒng)干部傳達(dá)的地稅系統(tǒng)的組織價(jià)值觀,這十六個(gè)字將引導(dǎo)我們打造地稅系統(tǒng)的靈魂,,使全體干部樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,上下一心,,為地稅系統(tǒng)的明天更好更快的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

組織價(jià)值觀是一種以組織為主體的價(jià)值取向,是指組織對其內(nèi)外環(huán)境的總體評價(jià)和總體看法,。它是由組織內(nèi)部的絕大多數(shù)人共同認(rèn)可的價(jià)值觀念,,這種價(jià)值觀的主要作用在于,它能夠引導(dǎo)組織內(nèi)部的所有成員達(dá)到一種共識,?!盁釔蹖W(xué)習(xí)、快樂工作,、精于管理,、勇于負(fù)責(zé)”的地稅系統(tǒng)價(jià)值觀,值得所有的干部認(rèn)真學(xué)習(xí),,深刻領(lǐng)會,。

熱愛學(xué)習(xí),我們首先要明確為什么學(xué)習(xí),,內(nèi)因決定外因,,只有發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí),才能保證學(xué)習(xí)效果,,真正從中獲益,。學(xué)習(xí)不僅僅是適應(yīng)本職工作的需要,也是自我完善,,自我發(fā)展和自我保護(hù)的需要,。其次要明確學(xué)什么,我們不僅僅要學(xué)業(yè)務(wù)知識,,還要學(xué)習(xí)國家大政方針,學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),,學(xué)習(xí)法律法規(guī),,用知識來武裝自己,充實(shí)自己,,豐富自己,。再次要注意方式方法,,做到持之以恒。

快樂工作,,當(dāng)工作成為興趣時(shí),,工作就是天堂;當(dāng)工作只是任務(wù)時(shí),工作便是地獄,,聰明的人把工作當(dāng)成娛樂,,糊涂的人把娛樂當(dāng)成工作,這是高爾基的名言,。我們要明白快樂工作的重要性,,工作的時(shí)間在一個(gè)人的生命中占據(jù)很大的比重,要想不愁眉苦臉的度過一生,,那么快樂工作的重要性就不言而喻了,。如何才能快樂工作呢,在我看來,,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極工作,淡泊名利,,珍惜和把握當(dāng)前的工作崗位,,認(rèn)真履行好自己的職責(zé),干好自己的本職工作,,多予少取,,助人為樂。

精于管理,,管理無疑是整個(gè)地稅工作的關(guān)鍵,,管理的好才能使我們整個(gè)地稅系統(tǒng)更好更流暢的運(yùn)作,才能促進(jìn)稅收事業(yè)的更好更快發(fā)展,。在做好基礎(chǔ)管理的同時(shí),,要做到精細(xì)化管理,向管理要收入,,向管理要形象,,向管理要效率。

勇于負(fù)責(zé),,責(zé)任大于能力,,責(zé)任心是一個(gè)人能否干好工作的重要保證。責(zé)任心是一個(gè)人品格和能力的承載,,一個(gè)人要想在社會上立足,,就應(yīng)當(dāng)吧責(zé)任感融入到自己的生活態(tài)度中,無論在工作上還是生活中,都要提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人,。

一個(gè)優(yōu)秀的組織,,不僅要靠廣大干部的良好素質(zhì),還要靠我們賦予這個(gè)組織以靈魂,,只有一個(gè)有靈魂的組織,,才能更有向心力、凝聚力,,才能使所有的成員心往一處想,,勁往一處使,這個(gè)靈魂就是組織價(jià)值觀,。因此,,我們要深刻領(lǐng)會王宏局長的講話,把“熱愛學(xué)習(xí),、快樂工作,、精于管理、勇于負(fù)責(zé)”的地稅系統(tǒng)組織價(jià)值觀融入到我們的工作,、學(xué)習(xí)和生活中去,,讓這十六個(gè)字成為指引我們前行的標(biāo)尺和動(dòng)力源泉。

心得體會800字 心得體會格式篇九

作為教師要有事業(yè)心,、平常心,。從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義,教師只有對自己有了正確的認(rèn)識,,才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情,,才會對自己的工作有強(qiáng)烈的自豪感、光榮感?,F(xiàn)今社會中,,有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,如教師急于求成,,往往口不擇言,,傷害了學(xué)生的自尊,遲到就不讓進(jìn)教室,,做錯(cuò)事就罰打掃除等變相體罰學(xué)生,,認(rèn)為將學(xué)生分為三六九等,優(yōu)生笑臉相迎,,差生橫眉冷眼等等,,這樣肯定不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。在推進(jìn)素質(zhì)教育倡導(dǎo)新教育理念的同時(shí),,要求教師提高自身素質(zhì),,有良好的師德表現(xiàn),,我認(rèn)為需作到以下幾點(diǎn):

一、鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,,“要給學(xué)生一碗水,,教師要有一桶水”,這樣才能教好課,,提高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),。

二、轉(zhuǎn)變教育理念,,從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,注重學(xué)生全面的發(fā)展,。

三,、以身示范,以情感人,,德高為師,,身正為范。我們要求學(xué)生不能怎樣,,自己就先要做到,。教育過程中,不體罰或變相體罰學(xué)生,,要以情感人,,讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并改正不再犯,這一過程需一定的方法,,我作為一名新教師,,尚未摸索到較好的方法,在以后的教育教學(xué)過程中,,我將努力積累經(jīng)驗(yàn),,并積極聽組內(nèi)老教師的課,學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法,,摸索出適合自己的教育教學(xué)方式,。

教學(xué)工作非常繁雜而豐富。教育教學(xué)改革是我們經(jīng)常聽到的一句話,,為什么要對教育教學(xué)進(jìn)行改革,,大家也都會說,就是改革落后教育模式,、改革教學(xué)內(nèi)容,、改革教學(xué)方法,、改革教學(xué)手段,完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐統(tǒng)一,,知識與技能融合,這就是教育教學(xué)的理想目標(biāo),,若想真正讓學(xué)生動(dòng)起來,,必須教師要在課前做充分的準(zhǔn)備工作,把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來,,把每個(gè)細(xì)節(jié),,每個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)的周密,才不至于在課上浪費(fèi)大量的無必要時(shí)間,,讓學(xué)生自己動(dòng)手,,動(dòng)腦,比我們教師滔滔不絕的講,,效果要好得多,,課堂氣氛也能活躍起來,學(xué)生更愛學(xué)了,,興趣有了,,效率當(dāng)然就高了。關(guān)于教學(xué)方面,,我個(gè)人的心得簡略如下:

一,、引導(dǎo)。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,,修行在自身”,,這句話一針見血地指出一個(gè)人的發(fā)展過程中教師僅僅是其引導(dǎo)者而不是攙扶者的作用,學(xué)習(xí)的主體應(yīng)是學(xué)生自己,。因此,,學(xué)習(xí)的主體應(yīng)是學(xué)生,教師應(yīng)以學(xué)生為中心,,應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣性,,讓學(xué)生主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)中去。教學(xué)應(yīng)著手如何引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行主動(dòng)探索,。

二,、啟發(fā)。學(xué)習(xí)活動(dòng)依賴于學(xué)生自身的智力活動(dòng),,而思維則是學(xué)生學(xué)習(xí)中主要的智力活動(dòng),,教師傳授給學(xué)生的不僅是知識而更應(yīng)是方法,正確的靈活的思維方法是教師應(yīng)傳授學(xué)生的重要方面,,它是打開知識寶庫的金鑰匙,。因此,,在教學(xué)中,我們一方面要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念,,從培養(yǎng)能力和素質(zhì)出發(fā),,確立明確的教育目標(biāo);另一方面,要善于啟發(fā)學(xué)生思維,,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會正確思維,,這就要我們改“灌輸式”、“填鴨式”為啟發(fā)式教學(xué),,讓學(xué)生運(yùn)用自己的思維活動(dòng)解決問題,獲得知識,。啟發(fā)學(xué)生學(xué)會分析現(xiàn)象,,學(xué)會從現(xiàn)象推導(dǎo)出一般性結(jié)論,再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將一般性結(jié)論具體化,。

三,、參與。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng),,只有科學(xué)的適當(dāng)?shù)膸熒g共同的活動(dòng),,才能促進(jìn)課堂教學(xué)信息的流通和反饋,才能增強(qiáng)師生的情感,、意志等的相互溝通,,才能真正達(dá)到教學(xué)相應(yīng)的目的。因此,,在教學(xué)中教師應(yīng)由傳統(tǒng)監(jiān)視人轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者,,應(yīng)十分注重?fù)Q位意識,定位于主導(dǎo)地位,,突出學(xué)生的主體作用,,為學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的心理氛圍。讓學(xué)生積極參與相關(guān)的知識結(jié)構(gòu)的形成和學(xué)習(xí)的遷移過程,。

四,、倡導(dǎo)。教學(xué)的目標(biāo)是使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,、使學(xué)生獲得探究知識的能力,,所以教學(xué)過程應(yīng)是教師培養(yǎng)學(xué)生如何用智慧的鑰匙去開啟知識大門的能力,決不是機(jī)械地傳授教材知識,,更不能把學(xué)生當(dāng)成接受知識的機(jī)器,。

五、診斷與評價(jià),。按照教育控制論的觀點(diǎn),,教學(xué)過程中的雙邊活動(dòng)也是師生間教學(xué)信息流通與反饋的過程,,在教學(xué)中流通和反饋的信息多種多樣,其中教師對學(xué)生學(xué)習(xí)成效的診斷資料對學(xué)生來講是極其重要的反饋信息,,教師清楚地認(rèn)識這一點(diǎn),,自覺地加強(qiáng)診斷和反饋,必然能極大地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

總之,,在課堂中教師應(yīng)注意把握好引導(dǎo)性和開放性,堅(jiān)持讓學(xué)生自己唱主角,。引導(dǎo)學(xué)生提出問題,、分析問題、通過各種途徑尋求答案,,在解決問題的思路和科學(xué)方法上加強(qiáng)點(diǎn)撥和引導(dǎo),,這樣,學(xué)生就會主動(dòng)地去思考探索,,順著科學(xué)的思路和方法去感知,、去思索,從中領(lǐng)悟和形成運(yùn)用各種方法解題的能力,,在不知不覺中領(lǐng)略科學(xué)知識的真諦,。同樣,作為新進(jìn)教師的我,,更應(yīng)該努力成長,,爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時(shí)代人民教師。

心得體會800字 心得體會格式篇十

當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),,知識更新?lián)Q代異常迅速 ,。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識,,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高自身素質(zhì);必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),活躍課堂氣氛,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;必須勤奮好學(xué),,孜孜不倦,努力做到學(xué)識淵博,,業(yè)務(wù)精良,。只有這樣,講起課來才能深入淺出,,得心應(yīng)手;才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,,自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。因而,,利用寒假時(shí)間,,我在西寧市繼續(xù)教育中心參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過不斷地學(xué)習(xí),使我們不但在理論上對教育,、教學(xué)有了更深層次的體會,,從而在教學(xué)中取得了一定成效。現(xiàn)把這幾個(gè)月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下:

一,、通過學(xué)習(xí),,使我重新認(rèn)識了自己的責(zé)任,樹立了科學(xué)的教育觀,。幾曾一度從上中學(xué)到上大學(xué),,我們見到的老師都是極有威嚴(yán)的,教師的觀點(diǎn)是不容質(zhì)疑的,,這就使得教師真正成為了頗有權(quán)威的“傳道,、授業(yè)、解惑”之人,。然而在傳授知識的同時(shí),教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,,或者由學(xué)生間接體會,。因此教師不僅是知識的傳播者,他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn),。由此可見,,教師的職業(yè)特征具有未來性,管仲說:“百年樹人,?!蔽覈磥砟芊裨谑澜缟险加幸幌兀鸵课覀冞@一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代,。因此,,我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命,樹立崇高的職業(yè)信念,,為祖國的未來打下良好的基石,。為此,我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。對于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待,,不能用成績把他們分為三六九等,也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰,,我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會,,讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長。

二,、通過對《當(dāng)代教育新理念》的學(xué)習(xí),,使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論,,理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的全過程,同時(shí),,也讓我認(rèn)識到當(dāng)前教育需要更新了兩個(gè)重要的觀念:

第一,、要更新自己的教育教學(xué)理念,這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,。 第二,,認(rèn)識自我的角色定位,改變傳統(tǒng)的教育方式,,做勤于學(xué)習(xí),,樂于教學(xué)的數(shù)學(xué)教師。

在今后的教學(xué)實(shí)施過程中,,相信通過實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng),。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。

三,、通過對《新時(shí)期教師師德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí),,讓我更加正確的認(rèn)識到自身的力量和價(jià)值,同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課,,使我再一次重溫“高尚師德”的形象,,并以此為自身的追求。眾所周知,,師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師的靈魂。不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,,而且也是教育學(xué)生的重要手段,,起著“以身立教”的作用。因此,,教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,,以德育人,,才能成為一名合格的教育工作者。

四,、通過對《新課程教學(xué)問題解決實(shí)踐研究》的學(xué)習(xí),,讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑,,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺,,仿佛一下子見到了光明和希望,對我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用。

五,、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。

通過繼續(xù)學(xué)習(xí),,首先使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過每個(gè)年級,對所教教材有了一個(gè)初步的了解,,但體會尚淺,。因此在我們執(zhí)教的時(shí)要著重加強(qiáng)了教材的分析,利用所學(xué)理論去備課,、備學(xué)生,,去認(rèn)真講課,去研究習(xí)題,,逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果,,使學(xué)生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息,減少課業(yè)負(fù)擔(dān),,多一些時(shí)間去體會,,多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。

通過這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),,收獲是非常豐富的,,它引發(fā)了我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識,,使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。對教師來說,,研究是學(xué)習(xí),、反思、成長,、發(fā)展的同義詞,,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省,。通過學(xué)習(xí),從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,,是努力擺脫“已成的我”,,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,,其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者,,不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),,而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者,帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者,,實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。 教育無小事,。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會影響一個(gè)孩子的一生,。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體,是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體,。概括地說,,“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,在于給心靈以向真,、善,、美方向發(fā)展的引力和空間。就人格而言,,無論在任何時(shí)代,、任何地域、任何學(xué)段,,師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,,而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,。”

在教育中,,教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,,要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生,,把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來,,以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師,,信其道”,教師要抓住機(jī)會,,適時(shí)地把自己的喜,、怒、哀,、樂表現(xiàn)給學(xué)生,,與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,,要富有人情味,、趣味,同時(shí)又要富有理性,。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受,,達(dá)到教育的目的。暖人話語,,滋潤心田,。溫暖的的話語,可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛,,從而拉近師生的距離,。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,這種愛就是嚴(yán)格要求,,嚴(yán)而有度,,更要嚴(yán)而有理。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,,我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,,我們更需要一份持久的熱情,,一份對教育,、對學(xué)生,、對社會的神圣信仰與追求!

有人說,教師是春蠶,,是蠟燭,,是航標(biāo)燈,是導(dǎo)航員,。而我要說,,教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,需要吸收多方面的營養(yǎng):有科學(xué)的教育思想,有先進(jìn)的教育理念,,有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論,,有廣博的學(xué)識,有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),,有較強(qiáng)的人格魅力,,有不斷開拓進(jìn)取的精神。

為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),,我在不斷的學(xué)習(xí),,也在不斷的研究、不斷的探索,,從教材,、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂,,準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度,。研究中考題體會其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想,教學(xué)方法,。在同行身上學(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用,。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí),共同成長,。我想,,所謂的教學(xué)相長就是這個(gè)意思吧!

過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),,而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,,確立現(xiàn)代教育觀,。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀,將“教師說學(xué)生聽”,,“教師灌學(xué)生記”,,“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體,,重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,所以在課堂上,,我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng),,讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會,,增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會,,鼓勵(lì)學(xué)生多思善問,,敢于質(zhì)疑爭論,促使學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)口,,提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。教師不僅要使學(xué)生會學(xué),,還要使學(xué)生樂學(xué),要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。要貫徹啟發(fā)式教學(xué),,最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,把學(xué)生從“一言堂”,、“滿堂灌”中解放出來,。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力,,使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá),,接受教師人格魅力的影響。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,我深切感覺到,,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,,在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹,。通過因特爾未來教育的培訓(xùn),使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,,對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),,生活中的關(guān)心,認(rèn)識的點(diǎn)撥,,思想的疏導(dǎo),。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生,,滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要,,并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),、興趣愛好和個(gè)性特長,不遺棄,,不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,,為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).

總之,振興民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師,,為使自己具有高尚師德,具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí)。希望自己成為能夠歷經(jīng)風(fēng)雨的參天大樹,,在課改這片肥沃的大地上茁壯成長,。

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