從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

心得體會800字 心得體會格式篇一

但是遠遠高估了自己的意志力,，以為在手機隨時能查閱,，閱讀的時間會縮短不少，結(jié)果,，剛好就是使用手機閱讀,，每次打開手機，就忍不住的去刷其他了,。所以,，算下來整整是一個月的時間了，才看完,。

本書開頭有點想要打破“一萬個小時”定律的味道,，但是越讀到后面，越覺得作者是很認可這個定律的,，但是作者把這個概念更加進一步的解釋完整,，讓人們不再是迷迷糊糊的以為，只要我在某一個領(lǐng)域中付出了一萬小時的努力,，就能成為這個行業(yè)的專家,。一萬個小時是基本條件，但是你如果只是重復的做,，一萬個小時,，可能就是簡單的一萬個小時而已。那一萬個小時付出成為專家的那些人是怎么做到的呢,。因為他們在一萬個小時吉,，做到了“刻意練習”。

刻意練習,，意味著你需要在每天的重復動作中去打破跟突破,，每次設(shè)定好一個目標，做到了,，繼續(xù)把這個目標進行升級，加以重復的練習,。

有目的的練習,，包含了以下的特點：

一：有目的的練習具有定義明確的特定目標。我們假想的音樂學生如果確定了類似下面這樣的練習目標,，可能會比他漫無目的的練習要成功得多：“連續(xù)三次,，不犯任何錯誤，以適當?shù)乃俣葟椬嗤昵印,！比绻恢朴嗊@樣一個目標,，就沒有辦法判斷練習是不是成功了。

二：有目的的練習是專注的,。如果你的任務(wù)目標是要記住100個連續(xù)的數(shù)字串,，首先的任務(wù)是記住30個，然后順利的記住了,；接著進行35個,，這次可能需要進行幾次，你才能記住,，但是完成了35個之后,；難度繼續(xù)增加，此時你可能已經(jīng)很興奮了,，因為之前從來沒有突破過35,，繼續(xù)給你增加難度你還是會很樂意接受，來吧,，繼續(xù),；終于40個的數(shù)字，居然都記住了,，雖然已經(jīng)不能再繼續(xù)增加難度了,，因為沒辦法繼續(xù)完成下去了。要想取得進步,，必須完全把注意力集中在你的任務(wù)上,。

三：有目的的練習包含反饋。你必須知道某件事情自己做得對不對,，如果不對,，你到底怎么錯了。一般而言,，不論你在努力做什么事情,，都需要反饋來準確辨別你在哪些方面還有不足，以及怎么會存在這些不足,。

四：有目的的練習需要走出舒適區(qū),。對于任何類型的練習，這是一條基本的真理：如果你從來不迫使自己走出舒適區(qū),，便永遠無法進步,。比如，業(yè)余鋼琴愛好者在十幾歲的時候就開始上鋼琴課,，等到30年過去了,，他還在以完全相同的方式彈奏著那些同樣的歌曲,，看起來，在那段時間里,，他已經(jīng)積累了數(shù)十萬個小時的“練習”,，但他絕不會比30年前彈得更好。事實上,，可能還比年輕時彈得更差,。

作者也在書中列舉了眾多的明星，偉人,。之所以他們能夠確定如此的成就,，并不是天賦造就，而是脫離不開日復一日,、年復一年的練習,。一萬個小時是基礎(chǔ)，但是要想突破,，你就得加上“刻意練習”,。

心得體會800字 心得體會格式篇二

按照縣委組織部的統(tǒng)一部署，我參加了××縣干部在線學習,。時間雖然很短,，但感覺培訓內(nèi)容非常及時有效，針對性很強,，對自己進一步服務(wù)科學發(fā)展,、提升工作能力水平很有幫助。

相對于傳統(tǒng)面對面式學習,，“黨員干部在線學習平臺”依托網(wǎng)絡(luò),，不受時間、空間限制,，這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力,。當前，全省,、全市大力推進轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展,，陽曲縣作為“太原都市圈”的“核心區(qū)”，將進入經(jīng)濟持續(xù)快速的增長期,、新型城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展期和發(fā)展要素的集聚期,。面對發(fā)展機遇，作為一名領(lǐng)導干部必須具備鮮活的理論知識,，才能高瞻遠矚,，與時俱進，把握大局,，為服務(wù)全縣科學發(fā)展,，促進全縣轉(zhuǎn)型跨越做出更大的貢獻。

一,、充分認識到新時期學習的重要性,，增強學習的自覺性

學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發(fā)展觀的客觀需要,，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器,，是新的形勢下做好基層領(lǐng)導工作的重要法寶。學習可以促進思維創(chuàng)新,，思維創(chuàng)新可以促進工作能力的提高和管理水平的發(fā)展,。在三天的時間里，我認真學習了精神,、領(lǐng)導干部黨性教育,、加強和創(chuàng)新社會管理、政策與解讀,、廉政知識教育,、新時期人口計生工作政策等內(nèi)容，覺得受益匪淺,，感受至深,。

二、以“改革創(chuàng)新,、時不我待,、敢于爭先”的時代精神

投入到領(lǐng)導崗位之中，推動各項工作科學發(fā)展“改革創(chuàng)新是當代中國最鮮明的時代特征,，最能激勵中華兒女銳意進取,。”要以精神為指導,，培育昂揚向上的工作精神,。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現(xiàn)狀,，切實增強危機意識,、責任意識,、能力意識、效能意識,。要樹立“要干就干,、要做就做第一”的思想，明確努力方向,，把差距當作潛力，把壓力變?yōu)閯恿?，以時不我待,、只爭朝夕的精神,，用先進的文化和正確的價值觀武裝思想，以嶄新的精神風貌和昂揚的斗志投入到自己從事的工作中,，盡快達到一流水平。

三,、自覺踐行社會主義核心價值體系，樹立新時代人民公仆形象

領(lǐng)導干部必須加強自身修養(yǎng),，做道德品行和人格操守的示范者,。要自覺踐行社會主義核心價值體系,，增強社會責任感，弘揚科學精神和職業(yè)道德,，發(fā)揚嚴謹篤學,、潛心鉆研,、淡泊名利、自尊自律的風尚,，加強黨性鍛煉，提高政治理論水平;樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，做到嚴以律已,，寬以待人,，防微杜漸,，見微知著;要增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,，努力踐行科學發(fā)展觀，充分相信和依靠群眾,，為民造福,，勤政為民;始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省,、自警、自勵;要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,，了解真實情況，反映客觀實際,，科學決策,，努力促進我縣黨風,、政風的根本好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟建設(shè)等各項工作再上新臺階。

總之,，我認為“黨員干部在線學習平臺”以生動的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式,，進一步拓展了黨員干部的學習內(nèi)容和學習途徑,，調(diào)動了黨員干部的學習積極性,，讓學習滲透到了每個人工作和生活之中，為我們每名黨員干部搭建起了一個“學得快,、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學習平臺,。

心得體會800字 心得體會格式篇三

自20xx年通過國家司法考試之后,，我應(yīng)聘到云南新征途律師事務(wù)所，正式開始實習律師的工作,。

剛進入律師行業(yè),，心情很激動也很迫切,，希望自己能夠盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),，迅速成長起來，可以獨立開展相關(guān)工作,。但經(jīng)過一段時間的實習實踐，才發(fā)現(xiàn)剛?cè)胄械男膽B(tài)雖然積極但卻過于急迫,，以致過于理想化了。因為,，在工作實踐中，通過跟隨老律師具體辦案,，才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足，比如理論與實踐的關(guān)系,，書本知識要轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力,，沒有一定量的實踐顯然不可能,。再如,，一個具體案件，從如何接待當事人,，如何了解案件，以及寫好起訴書,，出庭等方方面面，都感到自己做的不足，有許多需要改進的地方,。

雖然，我們所的幾位老律師都熱情的給予我指導,、幫助，但總感到還是零碎了些,，心中急切希望能有一次系統(tǒng)的培訓與學習，以便掌握更多相關(guān)知識,，并切實提高自己的專業(yè)技能,。

恰在此時，云南省律師協(xié)會發(fā)出通知,，開展相關(guān)的實習人員培訓，我感到真是一場及時雨,，于是開始認真的學習,。

我們的的培訓分為兩部分進行,，第一部分是網(wǎng)絡(luò)課程的學習，省律協(xié)請了法律各專業(yè)領(lǐng)域的教授,、專家,、律師給我們授課,。內(nèi)容豐富、實用,，對我們專業(yè)能力的提高起到了很好的作用。由于授課教師眾多,，我再次就不一一詳述了，只就印象最深的兩門課,，談?wù)勛约旱捏w會，一門是隋彭生老師講的《民法與律師實務(wù)》課,。隋老師講課風趣、生動,，往往將深奧的民法理論、原理融入具體的案例之中,，讓人印象深刻,，這種深入淺出的授課方法,，得到許多實習人員的好評。比如隋老師講買賣合同中,，風險的轉(zhuǎn)移，就用買賣耕牛為例,，十分形象的可視化的說明，買賣合同中,，一般情況下，風險是隨交付而轉(zhuǎn)移的,。像這樣的例子，在隋老師的授課中,，比比皆是，對我們幫助很大,。另外一門是刑訴課，這門課我們過去參加司法考試時,，也學過，但角度并不完全相關(guān)聯(lián),、相一致,。其中,，授課老師重點談到了一名律師，在實際工作中,，作為刑事辯護律師，自身應(yīng)注意的事項,，也包括了如何規(guī)避執(zhí)業(yè)風險，如何正確處理好于委托人,、公訴人,、法官之間的關(guān)系,，這些都對我的實際工作起到實實在在的幫助。

第二部分的培訓,，就是這次集中面授。三位老師授課都非常精彩,。

納麒老師講的課題是《社會主義法治理念教育》令我們從更廣闊的視野,，更高的角度,，來認識法律工作者的定位問題,，也深刻認識到是國家的進步、文明,、民主、富強,，催進了法治的進程,，反過來法律工作也在不斷促進著國家的發(fā)展。因此,，對自己所從事的這份職業(yè)有一種自豪感。

著名的馬軍律師精彩的演講,，大堂內(nèi)多次響起掌聲,。我深深感到，作為一名老律師,，馬軍先生的人品、風范都是值得我們好好學習的，同時馬軍先生對我們這些新入行的實習律師的真誠忠告,，以及殷切希望也給我們的莫大的鼓勵。

資深律師蘇建明來給大家授課,，重點談到了律師業(yè)務(wù)的開拓與創(chuàng)新,，讓大家開闊了眼界,，對今后的美好未來有了具體、明確的最后目標,。

總之,，這次培訓活動,，讓我更深入地了解了自己的執(zhí)業(yè)，既看到法律工作的艱辛,、風險與挑戰(zhàn)又看到這一職業(yè)的價值與榮耀，所有這些收獲,，必將對我今后的工作產(chǎn)生深遠的影響,，令我受益匪淺,。

心得體會800字 心得體會格式篇四

小學四年級，是孩子成長和學習的關(guān)鍵時期,。孩子在這段時間發(fā)生了很多變化，作為家長對她的教育也頗為費心,?；仡櫚肽陙砑彝ソ逃狞c點滴滴,，我有以下幾點感悟，在此與大家交流,。

一.閱讀一些有關(guān)教育孩子方面的文章,。

四年級了,，孩子的生理和都有了不同程度的發(fā)展,。作為家長,，對孩子的生理和心理的發(fā)展了解得不盡全面、不盡及時,，在家里教育孩子時也會產(chǎn)生很多問題,，很多困惑,。所以，我和孩子媽媽平時也會看些有關(guān)孩子家庭教育方面的文章,，一方面可以獲取家庭教育經(jīng)驗,，另一方面也可以獲取一些家庭教育的先進理論,，正確指導我們的家庭教育。

二.和孩子一起學習文化知識,。

現(xiàn)在的小學知識真是不簡單,，不可以用我們以前的學習經(jīng)驗來衡量,。不管是從知識的寬度還是從知識的深度來看，現(xiàn)在孩子要學習掌握的知識,，都比我們小時同年齡孩子要學習掌握的知識更寬更深!我和大多數(shù)家長一樣，在輔導孩子功課時,，感覺有點吃力。再說,，很多小學的知識都忘得差不多了。所以,，我平時也抽出時間,，看看孩子的課本,，及時了解她所學的知識，以便用她能聽懂的語言和方式輔導她的功課,。

三.培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,。

在家里，我讓她多讀書,，有時我也陪她一起讀書,，努力提高她的閱讀能力,。這些對她的寫作，語言表達都非常有幫助,，她也能從中獲得樂趣。有時她看著看著自己就開心地笑起來,。還會和我們講書里她認為有意思的事,。讀書使孩子的視野開闊了,，孩子也從書里汲取了很多有意義的營養(yǎng)。隨著讀書的增加和年齡的增長,，孩子會逐漸形成自己的正確的人生觀和價值觀,。所以我們鼓勵她多讀書,，讀好書，有時我們帶她去圖書館或替她選書看,。

我很難想象一個不愛閱讀的家庭能培養(yǎng)出一個愛讀書的孩子。所以,，我和孩子媽媽一有時間,，就看些專業(yè)書和課外書,，加強課外閱讀，拓寬自己的知識面,，同時也能提高自己輔導孩子的能力,。

四。培養(yǎng)她的獨立和生活自理能力,。在家里，一有時間我們就讓孩子參與簡單的家務(wù)勞動,，比如：自己收拾房間,，收拾自己的學習用品，掃地,，擦桌子等,，做完了,，做好了，給予表揚和鼓勵,，培養(yǎng)她的家庭責任感和社會責任感，增強她的自我學習的欲望,。

總之,，“身教重于言傳”。教育孩子要從自己做起,，要從小事做起，要從生活中的一點一滴做起,。每個孩子的特點都不同,，根據(jù)孩子的情況多發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點長處并給予及時表揚,，同時，也要及時糾正孩子不好的習慣,，要求孩子在不足的地方多下功夫,，勤奮進取,。最后，我也希望我的孩子能在家長和學校的共同教育下,，做的“自己”!

心得體會800字 心得體會格式篇五

今天是農(nóng)歷臘月二十九，在新的一年即將來臨之際,，我在鶴崗分公司調(diào)研室的學習生活即將告一段落,。在調(diào)研室學習的短短21天時間里,，使我對調(diào)查研究工作有了一個全新的理解與認識，使我明確了調(diào)研室在全公司中所起的關(guān)鍵作用和所占的重要地位,，進一步加深了我對這一部門工作職能的認知,。我感覺：調(diào)研室既是一個知識儲備的海洋、學習成長的平臺,、全面發(fā)展的基石，又是一個團結(jié)溫馨的大家庭,，這里有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、務(wù)實的調(diào)研精神和豐富的文化底蘊,，其工作領(lǐng)域十分寬泛,，綜合性非常強,。調(diào)研室是一個火一樣的團隊，大家都為著共同的理想而不斷奮斗,，揮灑汗水,，施展才華,，演繹精彩。在調(diào)研室學習期間,，調(diào)研室的每位領(lǐng)導和老師都給予了我細心的照顧、精心的培養(yǎng)和不厭其煩的諄諄教導,，使我的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)實現(xiàn)了較大提升,。在此,，我要向調(diào)研室的各位領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意,。

一,、學習與收獲

一是對調(diào)查研究工作的理解與認識,。通過在調(diào)研室學習，使我對調(diào)研工作有了全新的認識和深入的了解,，也使我深刻體會到調(diào)查研究是一項復雜系統(tǒng)的工作，不僅需要對事物進

行觀察,、了解,、收集各種數(shù)據(jù)和素材，進行感性認識,，更需要對所觀察,、所了解的現(xiàn)象進行理性分析,、抽象概括、整理歸納,、提煉升華。調(diào)查研究是馬克思主義認識論的基本觀點,，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本工作方法之一,，也是我們企業(yè)實事求是的思想路線在實際工作中的具體運用和體現(xiàn),。調(diào)查研究是現(xiàn)代企業(yè)必備的基本功。通過調(diào)查研究可以察實情,，求真知，出良策,，促工作。沒有調(diào)查,，就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查,，就沒有決策權(quán),。調(diào)查研究是謀事之基，成事之道,。歷史實踐證明，無論什么時候企業(yè)上下重視調(diào)查研究,，工作指導方針符合客觀實際,，企業(yè)的各項事業(yè)就會蓬勃發(fā)展；反之就會導致主觀與客觀相脫離,，造成工作失誤，給國家和企業(yè)帶來損失。因此,，搞好調(diào)查研究，不僅是一個工作方法問題,，而且是一個關(guān)系到企業(yè)得失成敗的大事，責任重大,，意義深遠,。

二是對調(diào)查研究工作的知識與技能掌握,。通過在調(diào)研室學習，使我初步了解了調(diào)研室的基本職能,、工作性質(zhì),，以及在公司中發(fā)揮的重要作用,；熟悉了調(diào)研工作的步驟與流程；基本掌握了機關(guān)公文寫作規(guī)范與技巧,；較大幅度的提升了文字書寫及公文寫作水平；能夠獨立編譯調(diào)查研究刊物,，并且可以熟練的操作辦公自動化的各類軟件與設(shè)備,，基本達到了能夠獨立完成各種簡單調(diào)研工作任務(wù)的要求,。結(jié)合這段時間的學習，我感到搞好調(diào)研應(yīng)做好以下三點：第一,、調(diào)研選題

要“準”,。調(diào)查研究是為領(lǐng)導決策和指導工作提供依據(jù)與參考的重要工作,，實質(zhì)上是政策研究，其政策性和實用性很強,，所以調(diào)研選題就顯得十分重要。這就要求調(diào)研員要結(jié)合企業(yè)實際,，圍繞中心,，服務(wù)大局，緊貼新形勢,，把握新變化，探索新規(guī)律,，掌握新方法,，堅持做到選題方向與企業(yè)的中心工作相承接,、相一致。第二,、調(diào)研過程要“實”。調(diào)查研究的過程是了解問題,，分析問題和解決問題的過程,。這就要求調(diào)研員必須通過實踐,，去了解事物的現(xiàn)狀、性質(zhì)和發(fā)展趨勢,，準確地把握事物的發(fā)展規(guī)律,切實為領(lǐng)導服好務(wù),、為基層服好務(wù),、為礦工及家屬服好務(wù)，進而為推動企業(yè)科學發(fā)展提供有力保障,。第三、調(diào)研成果在“用”,。調(diào)研成果只有被決策者采納,，直接或間接地應(yīng)用于實踐,，才能對企業(yè)有利、對職工有利,，才能推動企業(yè)整體工作發(fā)展,。

二,、體會與感悟

多年來,，鶴崗分公司調(diào)研室始終堅持以服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)部門,、服務(wù)基層為宗旨，圍繞中心,，服務(wù)大局，深入調(diào)研,，筆耕不輟，積極謀劃企業(yè)改革,、調(diào)整和發(fā)展戰(zhàn)略，廣泛開展方向性,、前瞻性和政策性調(diào)查研究,，形成了一大批價值較高,、影響力較大、實踐性較強的調(diào)研成果,，成為全公司各級領(lǐng)導的參謀助手，為促進企業(yè)又好又快發(fā)展做出了重要貢獻,。同時,，調(diào)研室也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃,，也是培養(yǎng)調(diào)研人才的基地，更是眾多礦區(qū)青年向往和學習的沃土,。在調(diào)研室學習

期間,，使我感受最深的是：調(diào)研室的各位領(lǐng)導和老師高度負責的工作精神,、精益求精的工作態(tài)度，高效務(wù)實,、雷厲風行的工作作風,，嚴于律己,、甘于奉獻的高尚品德,，以及面對困難無懼無畏、無怨無悔的奉獻精神,。調(diào)研工作是一件很枯燥的工作，凡是調(diào)研工作者都應(yīng)具備甘于淡泊的作風,。我覺得搞調(diào)研工作的同志要耐得住寂寞和痛苦,，努力達到一種“淡泊以明志，寧靜以致遠”的境界,，而調(diào)研室的領(lǐng)導和老師們做到了！或許你只看到了調(diào)研室的今天,，但你不曾看見調(diào)研室的昨天,；或許你只看到了調(diào)研室的成就,，但你不曾看見調(diào)研室的奮斗；或許你只看到了調(diào)研室的高效,，但你不曾看見調(diào)研室的勤奮,；或許你只看到了調(diào)研室的成績,，但你不曾看見調(diào)研室的汗水?；蛟S你只看到了調(diào)研室的榮耀，但你不曾看見調(diào)研室的執(zhí)著,；或許你只看到了調(diào)研室的光輝,，但你不曾體會調(diào)研工作者們所付出的艱辛,。在調(diào)研室門外有這樣一幅對聯(lián)，上聯(lián)：“揮灑激情謀劃興企方略”,，下聯(lián)：“風雨兼程書寫精彩人生”,。調(diào)研室的前輩們正在用實際行動來詮釋著自己的無怨無悔的人生,。

我的夢想閃耀著彩色的光，張開翅膀飛到想去的地方,！今年6月份,，我將走出大學校門步入社會，踏上工作崗位,。在調(diào)研室學習的這段經(jīng)歷，將是我人生道路上重要的轉(zhuǎn)折點,，是我人生旅程中指引的風向標,，是我人生軌跡中光輝的里程碑,，更是我人生履歷中一筆寶貴的精神財富，在調(diào)研室

學到的知識與技能會使我終生受益,。今后,，我要以更加飽滿的熱情,，更加旺盛的斗志,，更加務(wù)實的作風,，以調(diào)研室的前輩們?yōu)榘駱?，求真?wù)實、艱苦奮斗,、拼搏進取,，努力工作,，認認真真學習、精精業(yè)業(yè)工作,、踏踏實實做人，為成為一名優(yōu)秀的調(diào)研工作者打下一個堅實的基礎(chǔ),。我始終相信：“心有多大,，舞臺就有多大,；思想有多遠，我們就會走多遠”,。

最后,，值此新春佳節(jié)到來之際，我衷心祝愿：調(diào)研室的各位領(lǐng)導,、老師們,，身體健康,，工作順利，闔家歡樂,，萬事如意,。

心得體會800字 心得體會格式篇六

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石,。”所以,，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,，關(guān)系于祖國的未來。今天,，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,，心得體會在深入進行教育改革,、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要,。

教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段,。要達到這個要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。對于學校而言，能否建立一支師德高尚的教師隊伍是學校辦學成敗的關(guān)鍵,。當今正面臨著一個競爭激烈的社會,，教育同時也面臨激烈競爭,。學校要發(fā)展,、壯大，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾,。

師德體現(xiàn)在方方面面,，概括地說：忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。

首先,，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智,。在實際工作中,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利,、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱。

再則,，要求教師熱愛學生。只有熱愛學生,，才能去關(guān)心他們的成長,，才能去教書育人,，才能尊重學生人格,、引導學生成才。其次,，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛,。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任,。抽象地說,，社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦,，特別是在市場經(jīng)濟條件下，熱門思想?yún)R報教師的社會地位,、物質(zhì)待遇較低,，甚至處于相對清貧的地位,。在此情況下，教師應(yīng)當以社會責任為己任,，無私奉獻,。

否則,，如果以待遇對待工作，那么,，就可能在知識傳授,、教書育人中,，難當重任。另外,，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則,、為人師表,。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教,，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表,。從一定角度上看，為人師表主要是強調(diào)教師要言行一致,。要求學生學習的知識自己應(yīng)當精通;要求學生崇尚的行為，自己應(yīng)當行之;要求學生反對的行為,，自己應(yīng)當堅決杜絕,。正所謂“其身正,，不令而行”否則，“雖令不從,?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起,，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展,。

現(xiàn)代教育是以人為本,。學生受教育的過程實際上是完善人格的過程，因此,，教師的首要責任就是用自己的人格力量去感召學生。教師的人格力量主要體現(xiàn)在正確的人生觀,、價值觀,、愛國主義情操和敬業(yè)精神以及學術(shù)品格與風范等方面,。教師如何用人格力量感召學生呢?當然可以對學生進行正面的思想政治教育，但更需要的是言傳身教,，為人師表。因為現(xiàn)代教育是一種開放式教育,，教育任務(wù)是在師生廣泛的參與、交流與合作中完成的,，因此,，教師的思想感情,、道德情操和學術(shù)品格會潛移默化地影響學生,。教師要求學生為祖國而學，自己必須為祖國而教;教師要求學生要有事業(yè)心,、熱愛自己的專業(yè)，自己必須熱愛教育事業(yè),、愛崗敬業(yè);教師要求學生關(guān)心他人，自己必須關(guān)心他人,，愛護學生,。

鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才工作總結(jié),，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者,，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕耸恰暗虏挪⒅?，以德為主”,。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生,。要說何為良好的職業(yè)道德,，在我看來,，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中,。所謂的明善惡,、秉正義,、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我認為，道德立于心,、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法,、以身示范,，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的,。

在思想上崇尚、遵守師德,，在行為上,，體現(xiàn)師德,，只有在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，才能真正認識善和惡,，才能體驗到加強道德修養(yǎng)的緊迫性,。只有在實踐中,，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功。在良好的師德中體現(xiàn)自我存在,，實現(xiàn)自我價值,。

師德師風教育活動不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措,，而且是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,，進一步提高了加強行風建設(shè)的自覺性,。

教師是教育過程中的主導力量,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段,。其高尚與否,，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否正確順利地實施,。

通過學習，我對師德的含義有了更深一層的體會,。教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的特點是培養(yǎng),、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中,，個人簡歷教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈,。在工作中,，教師要安貧樂教，甘于奉獻,，耐得住寂寞,，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。正如教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,，不帶半根草去”,。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學生要有愛心,，對自己要嚴格要求，不斷更新,、充實自己的知識,，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔,。

師德體現(xiàn)在方方面面,，概括地說：忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。

首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智,。在實際工作中,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利,、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱,。

再則，要求教師熱愛學生,。只有熱愛學生,，才能去關(guān)心他們的成長,，才能去教書育人,，才能尊重學生人格、引導學生成才,。其次,，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神,。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大,，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任,。抽象地說,，社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦,，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位,、物質(zhì)待遇較低,，甚至處于相對清貧的地位,。在此情況下，教師應(yīng)當以社會責任為己任,，無私奉獻,。

否則,，如果以待遇對待工作，那么,，就可能在知識傳授,、教書育人中，難當重任,。另外,，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則,、為人師表。教師在教書育人中,，除了言傳,，更要身教,，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表,。從一定角度上看,，為人師表主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應(yīng)當精通;要求學生崇尚的行為,，自己應(yīng)當行之;要求學生反對的行為，自己應(yīng)當堅決杜絕,。正所謂“其身正,，不令而行”否則,，“雖令不從?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起,，真正為學生樹立一個模范的榜樣,，推動學生全面發(fā)展,。

心得體會800字 心得體會格式篇七

沒有先進制度的堅強支持，一個大國發(fā)展進步和改革實踐將顯現(xiàn)怎樣的圖景?面向未來,，一個日趨彰顯生命力的社會制度將如何堅持和完善?這是擺在中國當前、與每個百姓命運緊密相連的重大現(xiàn)實題目,。

歷史如鏡,，顯現(xiàn)出社會發(fā)展演進的鐵律：世上很少有一種事物能具有和制度一樣強大的氣力，決定家國命運,，牽動個人福祉,。百年以降,，多少勵精圖治，多少探索求存,，卻一次次與華夏強大,、百姓安康的夢想擦身而過,，化作歷史鉤沉。一個沒法疏忽的緣由就是：沒有先進的社會制度保障,，支持不起民族振興的雄偉夢想，也實現(xiàn)不了山河永固的長治久安,。

披荊斬棘,，正道滄桑,，中國特點社會主義制度以其獨特的創(chuàng)造和無可相比的優(yōu)越性，締造出一幅豐富生動的發(fā)展圖景,。九十多年奮斗積累，六十多年建設(shè)發(fā)展,，三十五載銳意改革,，在中國我黨領(lǐng)導下,，中國特點社會主義制度日趨清楚鮮明地展現(xiàn)在眾人眼前。根本政治制度不斷夯實,，基本經(jīng)濟制度不斷完善,，各項制度建設(shè)不斷加強;經(jīng)濟總量躍居世界第二,，人民生活水平實現(xiàn)從貧困到溫飽再到小康的巨大逾越……中國的“制度上風”成為一個個奇跡最貼切的注腳。艱辛而輝煌的征程中,，人們凝聽了一個古老國家在新時代不斷奮進的足音,，更清楚地見證了這一制度的巨大上風。中國特點社會主義制度,，正成為當代中國發(fā)展進步,、繁華富強的根本保障。

品之如飴,，當思來之不容易，更須倍加珍惜!

歷來就沒有一筆繪就的雄偉藍圖,。20xx年前,，偉人的同道就深入指出：“恐怕再有三十年的時間，我們才會在各方面構(gòu)成一整套更加成熟,、更加定型的制度?！卑l(fā)展不停步,，探索無止境,。在屆中共中心政治局第一次集體學習時指出：“中國特點社會主義事業(yè)不斷發(fā)展，中國特點社會主義制度也需要不斷完善,?！?/p>

站在歷史與未來的交匯點上,，感悟制度的氣力，有自信,，也有蘇醒;有祝愿,，更有期待,。更加公平正義的社會、讓所有人都具有均等發(fā)展機會,、沖破利益固化的藩籬……一個個具體實在的訴求,，寄托了百姓的殷殷期待,，也是制度完善題中應(yīng)有之義。共鳴業(yè)已構(gòu)成，氣力正在會聚,，黨的明確提出：要把制度建設(shè)擺在突出位置;推動制度創(chuàng)新;從實際動身，及時制定一些新的制度,，構(gòu)建系統(tǒng)完備,、科學規(guī)范,、運行有效的制度體系。

有夢想的人生彌漫著幸福,，有夢想的國度充盈著希看,，具有堅實的制度保障,，夢想就可以插上騰飛的翅膀。全會召開在即,，全面深化改革使人期待，一系列具體制度的完善與構(gòu)建也將由此展開,。我們期待并深信：緊握改革這把“金鑰匙”,，在實踐中不斷堅持和發(fā)展中國特點社會主義，就一定能迎來實現(xiàn)民族,、國家,、個人夢想的美好明天,。

心得體會800字 心得體會格式篇八

“熱愛學習、快樂工作,、精于管理,、勇于負責”是王宏局長在廉政黨課上向全系統(tǒng)干部傳達的地稅系統(tǒng)的組織價值觀,，這十六個字將引導我們打造地稅系統(tǒng)的靈魂，使全體干部樹立正確的人生觀,、價值觀,，上下一心，為地稅系統(tǒng)的明天更好更快的發(fā)展做出自己的貢獻,。

組織價值觀是一種以組織為主體的價值取向，是指組織對其內(nèi)外環(huán)境的總體評價和總體看法,。它是由組織內(nèi)部的絕大多數(shù)人共同認可的價值觀念，這種價值觀的主要作用在于,，它能夠引導組織內(nèi)部的所有成員達到一種共識,。“熱愛學習,、快樂工作、精于管理,、勇于負責”的地稅系統(tǒng)價值觀，值得所有的干部認真學習,，深刻領(lǐng)會。

熱愛學習,，我們首先要明確為什么學習，內(nèi)因決定外因,，只有發(fā)自內(nèi)心的想要學習,，才能保證學習效果,，真正從中獲益。學習不僅僅是適應(yīng)本職工作的需要,，也是自我完善,，自我發(fā)展和自我保護的需要,。其次要明確學什么，我們不僅僅要學業(yè)務(wù)知識,，還要學習國家大政方針，學習領(lǐng)導科學,，學習法律法規(guī)，用知識來武裝自己，充實自己,，豐富自己,。再次要注意方式方法,，做到持之以恒。

快樂工作,，當工作成為興趣時,，工作就是天堂;當工作只是任務(wù)時,，工作便是地獄，聰明的人把工作當成娛樂,，糊涂的人把娛樂當成工作,，這是高爾基的名言,。我們要明白快樂工作的重要性，工作的時間在一個人的生命中占據(jù)很大的比重,，要想不愁眉苦臉的度過一生,，那么快樂工作的重要性就不言而喻了,。如何才能快樂工作呢，在我看來,，就要認真學習，積極工作,，淡泊名利，珍惜和把握當前的工作崗位,，認真履行好自己的職責,，干好自己的本職工作,，多予少取，助人為樂,。

精于管理,，管理無疑是整個地稅工作的關(guān)鍵,，管理的好才能使我們整個地稅系統(tǒng)更好更流暢的運作，才能促進稅收事業(yè)的更好更快發(fā)展,。在做好基礎(chǔ)管理的同時,，要做到精細化管理,，向管理要收入，向管理要形象,，向管理要效率,。

勇于負責,，責任大于能力，責任心是一個人能否干好工作的重要保證,。責任心是一個人品格和能力的承載,，一個人要想在社會上立足,，就應(yīng)當吧責任感融入到自己的生活態(tài)度中，無論在工作上還是生活中,，都要提醒自己做一個負責人的人,。

一個優(yōu)秀的組織,，不僅要靠廣大干部的良好素質(zhì)，還要靠我們賦予這個組織以靈魂,，只有一個有靈魂的組織,，才能更有向心力,、凝聚力，才能使所有的成員心往一處想,，勁往一處使,，這個靈魂就是組織價值觀,。因此,，我們要深刻領(lǐng)會王宏局長的講話，把“熱愛學習,、快樂工作、精于管理,、勇于負責”的地稅系統(tǒng)組織價值觀融入到我們的工作,、學習和生活中去,，讓這十六個字成為指引我們前行的標尺和動力源泉。

心得體會800字 心得體會格式篇九

作為教師要有事業(yè)心,、平常心,。從平凡的教學工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義,，教師只有對自己有了正確的認識，才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情,，才會對自己的工作有強烈的自豪感、光榮感?，F(xiàn)今社會中,，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,，如教師急于求成，往往口不擇言,，傷害了學生的自尊,，遲到就不讓進教室,，做錯事就罰打掃除等變相體罰學生，認為將學生分為三六九等,，優(yōu)生笑臉相迎，差生橫眉冷眼等等,，這樣肯定不利于學生的可持續(xù)發(fā)展,。在推進素質(zhì)教育倡導新教育理念的同時，要求教師提高自身素質(zhì),，有良好的師德表現(xiàn),，我認為需作到以下幾點：

一、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，上課,，“要給學生一碗水,，教師要有一桶水”,，這樣才能教好課，提高質(zhì)量完成教學任務(wù),。

二,、轉(zhuǎn)變教育理念,，從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。培養(yǎng)學生的綜合能力,，注重學生全面的發(fā)展,。

三,、以身示范，以情感人,，德高為師,，身正為范。我們要求學生不能怎樣,，自己就先要做到。教育過程中,，不體罰或變相體罰學生，要以情感人,，讓學生認識到自己的錯誤并改正不再犯,，這一過程需一定的方法,，我作為一名新教師，尚未摸索到較好的方法,，在以后的教育教學過程中,，我將努力積累經(jīng)驗，并積極聽組內(nèi)老教師的課,，學習他們的教育教學方法，摸索出適合自己的教育教學方式,。

教學工作非常繁雜而豐富,。教育教學改革是我們經(jīng)常聽到的一句話,，為什么要對教育教學進行改革，大家也都會說,，就是改革落后教育模式,、改革教學內(nèi)容、改革教學方法,、改革教學手段，完善培養(yǎng)模式是教育教學緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展,，實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一,，知識與技能融合，這就是教育教學的理想目標,，若想真正讓學生動起來,，必須教師要在課前做充分的準備工作,，把課堂可能發(fā)生的種種情景預設(shè)出來，把每個細節(jié),，每個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周密,，才不至于在課上浪費大量的無必要時間，讓學生自己動手,，動腦，比我們教師滔滔不絕的講,，效果要好得多,，課堂氣氛也能活躍起來，學生更愛學了,，興趣有了，效率當然就高了,。關(guān)于教學方面,，我個人的心得簡略如下：

一,、引導。俗話說“師傅領(lǐng)進門,，修行在自身”,，這句話一針見血地指出一個人的發(fā)展過程中教師僅僅是其引導者而不是攙扶者的作用，學習的主體應(yīng)是學生自己,。因此，學習的主體應(yīng)是學生,，教師應(yīng)以學生為中心,，應(yīng)充分調(diào)動學生的積極性和興趣性，讓學生主動地參與到學習和探究活動中去,。教學應(yīng)著手如何引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題并進行主動探索。

二,、啟發(fā),。學習活動依賴于學生自身的智力活動，而思維則是學生學習中主要的智力活動,，教師傳授給學生的不僅是知識而更應(yīng)是方法，正確的靈活的思維方法是教師應(yīng)傳授學生的重要方面,，它是打開知識寶庫的金鑰匙。因此,，在教學中,，我們一方面要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，從培養(yǎng)能力和素質(zhì)出發(fā),，確立明確的教育目標;另一方面，要善于啟發(fā)學生思維,，訓練學生學會正確思維,，這就要我們改“灌輸式”,、“填鴨式”為啟發(fā)式教學，讓學生運用自己的思維活動解決問題,，獲得知識,。啟發(fā)學生學會分析現(xiàn)象，學會從現(xiàn)象推導出一般性結(jié)論,，再引導學生學會將一般性結(jié)論具體化,。

三,、參與。教學是師生的雙邊活動,，只有科學的適當?shù)膸熒g共同的活動,，才能促進課堂教學信息的流通和反饋,，才能增強師生的情感,、意志等的相互溝通，才能真正達到教學相應(yīng)的目的,。因此，在教學中教師應(yīng)由傳統(tǒng)監(jiān)視人轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者,，應(yīng)十分注重換位意識,，定位于主導地位,，突出學生的主體作用，為學生輕松愉快的學習創(chuàng)造一個良好的心理氛圍,。讓學生積極參與相關(guān)的知識結(jié)構(gòu)的形成和學習的遷移過程,。

四,、倡導。教學的目標是使學生真正成為學習的主人,、使學生獲得探究知識的能力,，所以教學過程應(yīng)是教師培養(yǎng)學生如何用智慧的鑰匙去開啟知識大門的能力,，決不是機械地傳授教材知識，更不能把學生當成接受知識的機器,。

五,、診斷與評價。按照教育控制論的觀點,，教學過程中的雙邊活動也是師生間教學信息流通與反饋的過程，在教學中流通和反饋的信息多種多樣,，其中教師對學生學習成效的診斷資料對學生來講是極其重要的反饋信息,，教師清楚地認識這一點,，自覺地加強診斷和反饋,，必然能極大地促進學生的學習。

總之,，在課堂中教師應(yīng)注意把握好引導性和開放性,，堅持讓學生自己唱主角。引導學生提出問題,、分析問題、通過各種途徑尋求答案,，在解決問題的思路和科學方法上加強點撥和引導,，這樣，學生就會主動地去思考探索,，順著科學的思路和方法去感知、去思索,，從中領(lǐng)悟和形成運用各種方法解題的能力,，在不知不覺中領(lǐng)略科學知識的真諦。同樣,，作為新進教師的我，更應(yīng)該努力成長,，爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師,。

心得體會800字 心得體會格式篇十

當今世界科學技術(shù)突飛猛進，知識更新?lián)Q代異常迅速 ,。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識,，認真鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身素質(zhì);必須積極探索教學方法和教學藝術(shù),，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生學習興趣;必須勤奮好學,，孜孜不倦,，努力做到學識淵博,，業(yè)務(wù)精良。只有這樣,，講起課來才能深入淺出，得心應(yīng)手;才能使學生產(chǎn)生敬重感,，自覺自愿地接受教育和指導,。因而,，利用寒假時間，我在西寧市繼續(xù)教育中心參加了繼續(xù)教育學習活動,。通過不斷地學習,，使我們不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會,，從而在教學中取得了一定成效。現(xiàn)把這幾個月學習的心得總結(jié)如下:

一,、通過學習，使我重新認識了自己的責任,，樹立了科學的教育觀,。幾曾一度從上中學到上大學,，我們見到的老師都是極有威嚴的，教師的觀點是不容質(zhì)疑的,，這就使得教師真正成為了頗有權(quán)威的“傳道,、授業(yè),、解惑”之人,。然而在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學生,，或者由學生間接體會。因此教師不僅是知識的傳播者,，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻,。由此可見,，教師的職業(yè)特征具有未來性，管仲說:“百年樹人,?！蔽覈磥砟芊裨谑澜缟险加幸幌兀鸵课覀冞@一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代,。因此,，我們要認清我們肩負的歷史使命,，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石,。為此,，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。對于我們的學生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等,，也不能由于好惡而疏遠或親近誰,，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會,，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長。

二,、通過對《當代教育新理念》的學習,，使我進一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論,，理解了如何把先進的教學方式和理念貫穿于數(shù)學學科教學的全過程，同時，也讓我認識到當前教育需要更新了兩個重要的觀念:

第一,、要更新自己的教育教學理念,，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,。 第二，認識自我的角色定位,，改變傳統(tǒng)的教育方式,，做勤于學習,，樂于教學的數(shù)學教師。

在今后的教學實施過程中,，相信通過實踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學中所產(chǎn)生的效應(yīng),。這是以前傳統(tǒng)教學所無法比擬的,。

三、通過對《新時期教師師德修養(yǎng)》的學習,，讓我更加正確的認識到自身的力量和價值,，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象,，并以此為自身的追求。眾所周知,，師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。因此,，教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者,。

四,、通過對《新課程教學問題解決實踐研究》的學習,，讓我學到了很多課堂教學的藝術(shù)與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學當中存在的很多困惑,，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺,，仿佛一下子見到了光明和希望,，對我的教學實踐起到了很好的指導作用。

五,、通過業(yè)務(wù)學習,，使我的教學水平和科研水平有了很大的提高,。

通過繼續(xù)學習，首先使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過每個年級，對所教教材有了一個初步的了解,，但體會尚淺。因此在我們執(zhí)教的時要著重加強了教材的分析,，利用所學理論去備課,、備學生,，去認真講課，去研究習題,，逐步在課堂教學中取得了一定效果,，使學生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息,，減少課業(yè)負擔，多一些時間去體會,，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì),。

通過這次繼續(xù)教育的學習,，收獲是非常豐富的,，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識,，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高,。對教師來說,，研究是學習、反思,、成長,、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角,、多層次的分析和反省,。通過學習,，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。

教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者,、研究者、實踐者,。教師首先是學習者,，不僅要善于向?qū)嵺`學習,，向理論學習,，而且要向?qū)W生學習。教師是研究者,，帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者,，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。 教育無小事,。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體,，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說,，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真,、善、美方向發(fā)展的引力和空間,。就人格而言,，無論在任何時代,、任何地域,、任何學段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學生不但在人格上,、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?/p>

在教育中,，教師要用自己的行動去感染學生,，要用自己的言語去打動學生,，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師，信其道”,，教師要抓住機會,，適時地把自己的喜,、怒、哀,、樂表現(xiàn)給學生,，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,，要富有人情味、趣味,，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學生愿意接受,，達到教育的目的。暖人話語,，滋潤心田,。溫暖的的話語,，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離,。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴格要求,，嚴而有度,，更要嚴而有理。

除了更新自己的教育教學理念之外,，我們還需要結(jié)合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情,，一份對教育,、對學生,、對社會的神圣信仰與追求!

有人說，教師是春蠶,，是蠟燭,，是航標燈,，是導航員。而我要說,，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,，需要吸收多方面的營養(yǎng):有科學的教育思想,，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論,，有廣博的學識,，有令人佩服的教學藝術(shù)，有較強的人格魅力,，有不斷開拓進取的精神。

為了達到這個目標,，我在不斷的學習，也在不斷的研究,、不斷的探索，從教材,、教參,、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度,。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想,，教學方法,。在同行身上學到的好方法也及時去應(yīng)用。我和學生們相互學習,，共同成長,。我想，所謂的教學相長就是這個意思吧!

過本學期繼續(xù)教育培訓的學習,，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本,，確立現(xiàn)代教育觀,。首先要確立現(xiàn)代學生觀，將“教師說學生聽”,，“教師灌學生記”,，“教師管學生服從”的教育方法重新審視,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動,，讓學生實際去觀察去體會,，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問,，敢于質(zhì)疑爭論，促使學生動腦,、動口,，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力,。使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學,，還要使學生樂學,，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度,。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調(diào)動學生學習的積極性,，把學生從“一言堂”,、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,，還要增強教學藝術(shù)的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達,，接受教師人格魅力的影響,。

通過此次繼續(xù)教育學習,，我深切感覺到，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標準的師德,，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足,，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹,。通過因特爾未來教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”,，對學生能給予學習上的指導,，生活中的關(guān)心，認識的點撥,，思想的疏導,。并能公正、公平地對待每一個學生,，滿足他們求發(fā)展,、求進步的需要,，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點,、興趣愛好和個性特長,，不遺棄,，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).

總之,，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德,，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學習，學習,，再學習,。希望自己成為能夠歷經(jīng)風雨的參天大樹,，在課改這片肥沃的大地上茁壯成長。