心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

心得體會字體字號格式篇一

每當(dāng)我回顧自己的成長歷程時,，總會不禁深思：人生的每一個階段都給予了我很多次心得體會,，這些心得體會讓我更加成熟、自信與堅(jiān)定,。好似人生的鏡子,，每一次的成長都讓我對自己有了更清晰的認(rèn)識，對世界有了更深刻的理解,。下面我將從童年,、青少年、大學(xué)生,、工作,、成家這五個階段，談?wù)勎页砷L中的次心得體會,。

童年是人生的起點(diǎn),，那個時候的我沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)和生活壓力,，無憂無慮地度過每一天。然而,，童年時期親人和家庭的教育對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。我讀過一本描寫童年的書，書中說：“童年是天堂,?！蔽耶?dāng)時不理解，可是長大后我才明白,，童年的美好在于無憂無慮,，沒有拘束，每一個小小的喜悅都能讓你開心好久,。我當(dāng)時沒有感受到,，童年對我的次心得體會是人生的開端，是塑造我品格的一個過程,，讓我學(xué)會無私,、感恩和自律。

成長到青少年,，我開始進(jìn)入了一個新的世界,。青春期的我懵懵懂懂，對社會、責(zé)任和人生都有了更自覺的認(rèn)識,。這個階段的自我成長和次心得體會更多地來自于親身經(jīng)歷和社會學(xué)習(xí)。我開始嘗試獨(dú)立思考和做出自己的選擇，這種自主的能力讓我有勇氣追求自己的夢想和事業(yè),。在我成長的過程中,，我發(fā)現(xiàn)青春期是人生中最美好的一個時光,，它教會了我堅(jiān)持不懈,、自信和勇于面對挑戰(zhàn)。

大學(xué)階段是我成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個階段我進(jìn)入到了一個全新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式,。在大學(xué)里，我充分發(fā)揮自己的想象力,、創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力,，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域不斷突破自己的局限,。大學(xué)的次心得體會讓我認(rèn)識到,，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識,，才能在人才濟(jì)濟(jì)的社會中保持競爭優(yōu)勢,。大學(xué)階段鍛煉了我的執(zhí)行力和解決問題的能力，為我未來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

步入社會工作后,，我面臨了更多的工作壓力和挑戰(zhàn)。在這個階段,，我收獲了許多次心得體會,，如團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧和解決問題的能力。在工作中,，我明白了執(zhí)行力與創(chuàng)新力的重要性,，這是我成為一名優(yōu)秀職場人士的關(guān)鍵要素。工作也讓我深刻理解到,，只有積極主動地去適應(yīng)環(huán)境和事物的變化,，才能在職場中立于不敗之地。

最后,，成家是我人生中最重要的一個階段,。這個階段帶給我次心得體會意識到，家庭是最溫暖和支撐我的一個地方,。有著和諧的家庭,，才能更好地平衡個人與工作、事業(yè),。在家庭中,，我學(xué)會了關(guān)心和愛護(hù)他人，與伴侶和孩子之間的相處之道,。各種體會都讓我懂得了珍惜家庭,、關(guān)心家人和過上幸福的生活。

總結(jié)起來,，每個人在成長過程中都會有很多的次心得體會,，這些心得體會不僅讓我們更成熟和有智慧，也是我們成為更好的自己的關(guān)鍵,。人生的每個階段都值得我們珍惜和感恩,，它們會塑造我們的一生，指引我們未來的方向,。所以讓我們懷揣著次心得體會,，勇敢迎接人生中的每一個挑戰(zhàn)。

心得體會字體字號格式篇二

上了初中,，我明顯感到初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大區(qū)別,。初中的課程多了,，如果課堂上不認(rèn)真,，課后要是再想把老師講的弄懂弄透，那就困難得多了,。所以,，我們必須跟著教師走，相信教師,，才能真正有效學(xué)習(xí),。

魯迅有一套學(xué)習(xí)的“十字法”——多翻、跳讀、設(shè)問,、五到,、立體。我認(rèn)為這是很有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法,?！岸喾本褪嵌喾鞣N各類書籍，以開闊視野,，啟迪思路,，增長知識。其實(shí),，多看課外書,，增長課外知識，開闊視野,，對平常的學(xué)習(xí)和考試都有好處,，能更好地理解知識?！疤x”是指無論如何都不會讀懂某個問題時,，先跳過去，向后看,，于是連前面的都明白了,。這用在英語短文閱讀理解上十分有效，聯(lián)系上下文能很好地幫助我們理解短文內(nèi)容,?！霸O(shè)問”就是帶著問題去讀書，我們在閱讀文章時就應(yīng)該如此,，這樣做,，能使我們在閱讀過程中得到答案，提高學(xué)習(xí)效率,。

“五到”是心到,、口到、眼到,、手到,、腦到。這“五到”無論在學(xué)習(xí),、考試還是平時做事,，都應(yīng)該做到。也只有真正做到這“五到”,，才能真正有效地做好每一件事,，事半功倍,。“立體”指有一般的讀,，又能重點(diǎn)的深掘;既要有橫斷面,，又要有縱剖面;既有對原著有關(guān)有鉆研，又有對有關(guān)資料的涉獵,。這就是要求我們不能只看片面,，應(yīng)多角度地認(rèn)識事物，這樣才能認(rèn)識得全面,、深刻,。

此外，我們學(xué)習(xí)要有“恒心”兩個字,，有了它,，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口,，堅(jiān)持不懈地去啃,，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。平時,，要多思多練,，在學(xué)習(xí)過程中要勤于思考，注重積累,，在思考做題的過程中累積解題技巧和經(jīng)驗(yàn),。還有，就是要先把書上的“死知識”給“死死地”背下來,，再把熟練的知識靈活運(yùn)用,。這就是“先死記，再活用”,。

有時候,，我們學(xué)習(xí)了一些知識，當(dāng)時能記住,，但過會兒就忘記了,，這就與記憶方法有關(guān)。我認(rèn)為,，在學(xué)習(xí)過程中,，看、寫,、讀,、聽,、背,，多管齊下效率高,，也記得牢。著名科學(xué)家茅以升先生,，是個記憶力超群的人,。人們問到他的記憶秘訣，他的回答是：“重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”學(xué)過的知識如果不重復(fù),，不多久,，能記得到也就剩那么一點(diǎn)兒。所以,，我們在學(xué)習(xí)過程中,，可以嘗試著“看寫讀聽背”一并運(yùn)用，一并提高,。過后,，每隔一段時間就重復(fù)知識，也就是定時復(fù)習(xí),。這種學(xué)習(xí)方法,，能減低遺忘率，更有效地記住知識,。

開學(xué)時,老師曾對我們說：“行動是最好的語言,。”“吃得苦中苦,，方為人上人,。”其實(shí),，如果能做到這幾點(diǎn),，成績必然提高。學(xué)習(xí)是一件苦差事,，但苦中有樂,。只有克服重重困難，吃的下學(xué)習(xí)過程中的苦,，才能超越自我,，獲得成功。而行動比任何計(jì)劃,、檢討更有用,。說得天花亂墜，卻沒有實(shí)際行動,，那又有什么用呢?行勝于言,。

拜五，我們八年級一起出去,，進(jìn)行了一次別具特色的社會實(shí)踐,。

這是那里湖泊的風(fēng)景圖,。很美吧!

乘坐著大巴，經(jīng)過了1個多小時的顛簸嗎,，我們終于到達(dá)了我們的目的地：炮臺灣濕地公園,。這里靠近海，風(fēng)景十分的優(yōu)美,，我們非常喜歡這里!

在公園里還有一塊很大的草坪,，我們小隊(duì)在哪里進(jìn)行了野餐在草坪上，還有一些老人在這里放風(fēng)箏呢!

我們在公園里欣賞了很多風(fēng)景,。不得不說,，這里的風(fēng)景真的是漂亮。

我們在這里玩的十分高興,，也收獲了許多,，我們希望，還能有更多這樣的社會實(shí)踐,。

這個星期一,，我們五年級的八個班一起坐車去禮參實(shí)踐基地，參加了社會實(shí)踐活動,。在禮參住了一個星期,。第一、二天我感覺這里很好,，既沒有作業(yè),，又可以和同學(xué)們玩。但是后幾天又有點(diǎn)想爸爸和媽媽了,，就想回家,。

不過，我還是堅(jiān)持下來了,。在這里,，我還學(xué)到了許多許多課堂外的知識。在五金小工廠,，我學(xué)會了使用各種工具,，在美點(diǎn)教室里，我學(xué)會了怎樣做蛋糕,，并體會到了做蛋糕非常的累,。在小機(jī)床教室里，我學(xué)到了怎么使用小機(jī)床,，在彩泥畫教室,，我知道了彩泥畫是怎樣制造的，在機(jī)器人教室里,，我學(xué)到了關(guān)于機(jī)器人的知識,，并學(xué)會了做模型,。這就是我的禮參社會實(shí)踐生活。

這是一種學(xué)生利用節(jié)假日進(jìn)行的單項(xiàng)或多項(xiàng)的.社會調(diào)查,、訪問等接觸社會,、了解社會,、服務(wù)社會,、與群眾主動結(jié)合的一種形式。從現(xiàn)在學(xué)生參加的社會實(shí)踐活動看,，主要有一下類型：第一類為國家,、地學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動。

這類活動大多是為了一定的目的而開展的教育活動,。第二類為某鞋單位,、部門、科研組織為了完成各項(xiàng)任務(wù),，利用學(xué)生的智力與體力,，在假期吸收學(xué)生參加的時間活動。第三類是學(xué)生自發(fā)組織的,，以科技服務(wù)為主要內(nèi)容的社會實(shí)踐活動,。第四類是學(xué)生根據(jù)自己的條件、興趣愛好有目的地開展社會實(shí)踐活動,。

參觀了禁毒教育館后,，我了解了毒品的種類以及對人類的危害。在那里,，我深切的感受到了毒品的可怕,，一旦染上了毒品，就很難再重新回到正常的生活,。所以,，爭當(dāng)禁毒小標(biāo)兵，看到別人吸毒及時制止,，讓我們有一個美好的社會,、家園。

今天我參加了兩個集體項(xiàng)目：一個是“定向運(yùn)動”,?！叭f里長城”這個游戲鍛煉了我們班的合作能力，在我們?nèi)嗟呐ο?，齊心協(xié)力,，獲得了第二名?！岸ㄏ蜻\(yùn)動”這個游戲讓我們一起完成一個比較難完成的任務(wù),。雖然我們沒有得到名次,，在過程這遇到了許多的困難，但是我們的小組成員非常的勇敢,，解決了問題,。今天的活動讓我們收獲了許多，懂得了許多的道理,。

心得體會字體字號格式篇三

近年來,，次心得已經(jīng)成為了許多人追求的一種生活態(tài)度。在我看來,，次心得不僅是一種方法,，更是一種智慧，它教會我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪斜３掷潇o與平和,，面對各種挑戰(zhàn)和困境,。在經(jīng)過長時間的實(shí)踐和思考后，我有了一些關(guān)于次心得的體會,，愿與大家分享,。

首先，次心得教會我如何承受困境和挑戰(zhàn),。每個人都會遇到各種困難和挑戰(zhàn),，而那些能夠渡過這些難關(guān)的人往往擁有良好的次心得。次心得告訴我們,，每一次困境都是一次成長的機(jī)會,，我們應(yīng)該積極面對，而不是逃避或抱怨,。在面對挫折和困境時,，我學(xué)會了保持冷靜和鎮(zhèn)定，思考如何解決問題,，尋找更好的辦法,。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)困境并不可怕,，只要學(xué)會應(yīng)對,，我們總能找到出路。

其次,，次心得教會我如何與他人相處,。在現(xiàn)代社會，人與人之間的矛盾和沖突難以避免,，而次心得則提供了一種處理這些問題的方法,。次心得告訴我們，與其爭吵和抱怨，不如換個角度看待問題,，換位思考,。通過學(xué)會換位思考，我逐漸明白了別人的立場和感受,，與他人更加和諧相處,。同時，次心得也告訴我們要學(xué)會寬容和諒解,，每個人都有自己的過錯和不足,，我們應(yīng)該給予他們成長和改正的機(jī)會。在學(xué)會與他人相處的過程中,，我不僅建立了更多的友誼,，也獲得了更多的支持和幫助,。

第三,，次心得教會我如何靜心與修養(yǎng)。當(dāng)今社會充滿了各種誘惑和紛擾,，人們很容易迷失自我,。而次心得則告訴我們，要學(xué)會靜心與修養(yǎng),，遠(yuǎn)離瑣碎的煩惱和消極情緒,。通過冥想和思考，我逐漸能夠放下雜念,，專注于當(dāng)下,，更好地感受生活的美好和快樂。我也學(xué)會了保持一個積極的心態(tài),，面對生活中的挑戰(zhàn)和困難,，保持樂觀和堅(jiān)韌，走出人生的低谷,。

第四,，次心得教會我如何發(fā)展個人潛力。在生活中,，許多人都迷失自我,，不知道自己的價(jià)值和方向。而次心得則教會我們要認(rèn)識自己,，發(fā)展個人潛力,。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和優(yōu)點(diǎn),，并且努力去發(fā)展和利用它們,。我也學(xué)會了設(shè)立目標(biāo)和計(jì)劃，并為之付諸行動。逐漸地,，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和堅(jiān)定,，享受著成長和進(jìn)步的喜悅。

最后,，次心得教會我如何感恩和回饋,。在忙碌的現(xiàn)代生活中，人們往往忽略了感恩和回饋的重要性,。而次心得則告訴我們,，要時刻感激身邊的人和事，并回報(bào)社會,。通過行善和奉獻(xiàn),，我體會到了幫助他人的快樂和滿足感。同時,，我也體驗(yàn)到了自己成長和進(jìn)步的重要性,，明白了人生的價(jià)值和意義所在。

總而言之,，次心得是一種智慧的生活態(tài)度,，它教會了我們許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通過次心得,，我們能夠更好地承受困境和挑戰(zhàn),，與他人更加和諧相處，靜心與修養(yǎng),，發(fā)展個人潛力,，感恩和回饋。在這個多變而復(fù)雜的世界里,，次心得為我們提供了一種指導(dǎo),，讓我們能夠更好地面對和解決各種問題，體驗(yàn)到生活的美好和快樂,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)努力踐行次心得，不斷提升自己,，與更多的人分享這種智慧和幸福,。

心得體會字體字號格式篇四

2016年10月26日晚8點(diǎn)，由中央組織部,、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺綜合頻道播出,。作為一名共產(chǎn)黨員、一個普通的組工干部,，看后感觸頗深,。

“不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn)”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節(jié)目中邀請了11位今年受到表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、先進(jìn)基層黨組織代表到場，通過老黨員現(xiàn)場講述,、典型訪談,、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡,。節(jié)目中有個特別的環(huán)節(jié),，在現(xiàn)場準(zhǔn)備了心形的印模，通過這樣的方式留下在場每一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的手印,，“每一個誓言都能看到你的初心,，每一道掌紋都有一個動人的故事”，圍繞這些手掌背后的故事,，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念,、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著堅(jiān)守,、有所作為,、敢于擔(dān)當(dāng),、勇于創(chuàng)新和承擔(dān)責(zé)任的高尚品格,，向我們傳遞了“向榜樣看齊、做合格黨員”的時代感召,。

握住“老繭”的手,，感悟信念羅官章?；鶎永宵h員,，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年,，發(fā)揚(yáng)“老牛自知夕陽短,，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神，帶領(lǐng)和幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富,。他決定在牛莊大山里進(jìn)行天麻有性繁殖試驗(yàn),。經(jīng)過無數(shù)次失敗，在付出鮮血和傷痛代價(jià)后,，終于換來了沉甸甸的成果,。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上,，通過密環(huán)菌提供營養(yǎng),，生長出42顆栽培種。后來羅官章將試驗(yàn)田擴(kuò)大到46平方米，收獲的天麻賣了5萬多元,。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶,，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞,。他說“對黨的事業(yè)我負(fù)了責(zé)任,，沒有辜負(fù)黨對我的信任”。羅老的手布滿了“老繭”,，但是正是這雙長滿老繭的手,，幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的理想信念,。

握住“粉筆”的手,，感悟奉獻(xiàn)支月英。山村教師,，在偏遠(yuǎn)山村一呆就是36年,。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子,。學(xué)生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”,。女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽,?！痹诂F(xiàn)場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅(jiān)守在這個崗位,，她說“我不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守,，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守了才有希望”，多么樸實(shí)卻又富有哲理的話,。她希望通過自己的堅(jiān)守,，看到山里孩子的成長，讓他們學(xué)有所成,?！?6年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應(yīng)該做好的事,，姑娘的抱怨是對的,，因?yàn)閷λ麄兾覍?shí)在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我,。這36年的堅(jiān)守離不開我女兒和家人的支持,。我決定不退休了，一直一直教下去,，教到自己教不動的時候?yàn)橹埂?。支老師的手是握粉筆的手,，也是因?yàn)檫@雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空,，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn),。

握住“焊槍”的手，感悟堅(jiān)守李萬君,。一位焊接師,，創(chuàng)造奇跡的大國工匠。他說焊接工作“不僅是一門技術(shù),，更像是一門藝術(shù),，一門功夫?！焙附庸ぷ饔挚嘤掷?，20多年間，用焊槍證明了自己,?？吹礁哞F，他說不出的`自豪,，最想做的就是把這種光榮和精神傳承給更多的人,。隔著20多米就能知道電流的大小。他希望徒弟技能不斷提高,，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新,，都能成為大工匠。有一次一位新加坡的老板開出了比現(xiàn)在高10倍的價(jià)錢挖他去那邊工作,，被他拒絕了,，他說“做人要知恩圖報(bào),，我的技能和榮譽(yù)是企業(yè)、是黨給的,，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來,。”這就是獨(dú)具匠心的大國工匠,，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的執(zhí)著堅(jiān)守。

握住“黨旗”的手,，感悟作為苗振水,。河北省駐京黨工委書記,，先進(jìn)基層黨組織的代表,。給流動黨員過生日,，強(qiáng)化黨的意識，了解流動黨員的情況,，給特困黨員捐款,。在農(nóng)民工中建立黨組織，在各個黨支部增經(jīng)濟(jì)信息委員和法律咨詢委員,，得到了北京各級黨委的贊揚(yáng),。使流動的黨旗撐起一面旗幟，給他們撐起精神的家園,。這些黨支部書記都不要報(bào)酬，是他們讓流動黨員有家了,，讓流動紅旗分外的紅了,。這就是充滿愛的基層黨組織，展示了基層黨組織的有所作為,。

握住“拿槍”的手,，感悟擔(dān)當(dāng)李貝。一位女警察,，她的簡歷很簡單,，9個字:“救過人、臥過底,、斃過匪”,，她是一位妻子、一位媽媽,，而她的爸爸也是一位優(yōu)秀警察,。她選擇自己熱愛的職業(yè)苦也好、樂也好都會是一種享受,，這是李貝經(jīng)常掛在嘴邊的一句話,，身材嬌小的她遭受過各種壓力，但她從不懼怕,，說自己身上要有那么一股子正氣,。對毒販以心換心、交代遺言的是被她抓回來的死刑犯,。她榮獲一等功1次,，二等功三次，三等功4次,。面對生死和壓力,，對親人虧欠很多,，這份職業(yè)異常忙碌，但她說要在這條路上堅(jiān)持下去,。李貝的這雙手不僅僅是一雙拿槍的手,，是一雙幫助別人的手，更是一雙為我們撐起了平安的手,，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的敢于擔(dān)當(dāng),。

握住“鍵盤”的手，感悟創(chuàng)新王恩東,。中國工程院的院士,，隨著是時代的發(fā)展，從打電話,、發(fā)微信到個人銀行存款,，再到國防衛(wèi)星安全，無疑不涉及到計(jì)算機(jī)服務(wù)器,。原來中國沒有自主生產(chǎn)的能力,，如果服務(wù)器出現(xiàn)故障，服務(wù)器的數(shù)據(jù)往往會被維修單位就會被掌握,，為保障國家信息安全,，中國要研發(fā)自己的高端服務(wù)器，2008年王恩東承接了自主研發(fā)計(jì)算機(jī)的任務(wù),?！昂诵募夹g(shù)是買不來的，只有通過自主研發(fā),、自主創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)”,，王恩東團(tuán)隊(duì)的研發(fā)是從零開始的，攻破了一個個技術(shù)難題,，在研發(fā)過程中申請專利1147多項(xiàng),，獲得授權(quán)100多項(xiàng)。這雙手是敲打著鍵盤的手,，但這更是一雙開拓創(chuàng)新的手,，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的勇于創(chuàng)新。

握住“掌舵”的手,，感悟責(zé)任“瓊沙3號”黨支部。有一條船,，一直被人們稱為“生命之船”,，因?yàn)樗B接著海南和西沙的一條臍帶，每個月散沙市的居民都在掐著指頭算著它什么時候來,，這就是“瓊沙3號”船,。船上共有船員36人,、黨員8人，承擔(dān)著給島上軍民補(bǔ)給淡水和生活物資以及人員上下島的重任,。為貫徹落實(shí)國家“經(jīng)略南?！钡膽?zhàn)略部署，確?！碍偵?號”輪的正確航向,，輪黨支部緊扣三沙市維權(quán)、維穩(wěn)等中心工作,，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒帶頭作用,。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風(fēng)里來浪里行,，需要的不僅是過硬的技術(shù),，更需要過硬的思想作風(fēng)。在三沙,，出海就是出征,，安家就是衛(wèi)國，工作和生活就是奉獻(xiàn),。老政委說“我們的崗位是責(zé)任,、擔(dān)當(dāng)、熱愛”,。這些是掌舵的人，這都是握著方向的手,，展現(xiàn)了基層黨組織的責(zé)任之心,。

“我始終認(rèn)識到我們中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮,、正確的黨”這是一位104歲的老戰(zhàn)士,、老黨員秦華禮在節(jié)目一開始說的話,，同時也印證了他這么多年來一直恪守初心、不負(fù)使命的原因所在,。毫無疑問,，優(yōu)秀黨員是一面旗幟,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。但是,，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又覺得渴望而不可及,。實(shí)際上，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之所以能稱之為“優(yōu)秀”,，就在于他們處理問題,、面臨選擇時，自覺超脫個人情感,，將為人民群眾服務(wù)的理念落實(shí)到他們平常的工作和點(diǎn)滴的生活中,。

通過觀看《榜樣》，給我們提供了可以直接學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊,，同時只要我們借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操,，在平凡的崗位上,，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的理念，不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn),，同樣也可以成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。榜樣的力量是無窮的,，讓榜樣的精神永綻光芒,。

心得體會字體字號格式篇五

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)之一,。在學(xué)習(xí)的過程中,，我深刻體會到了AE課程的重要性和實(shí)用性。AE課程為我提供了很多機(jī)會去提升自己的能力和技能,。在這篇文章中,，我將分享一些我在AE課程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會。

首先,，AE課程幫助我提高了我的學(xué)習(xí)效率,。在AE課程中，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分實(shí)用,，而且老師們教授的方法也很有效,。通過AE課程，我學(xué)會了如何高效地閱讀,、記憶和理解新知識,。我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和管理時間，以便更好地掌握所學(xué)的知識,。我還學(xué)會了如何利用不同的學(xué)習(xí)資源,，如圖書館、互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)習(xí)小組,，來提升自己的學(xué)習(xí)效率,。通過這些方法和技巧，我能夠更快地學(xué)習(xí)和掌握新知識,，使我的學(xué)習(xí)更加高效和有效,。

其次，AE課程提供了很多實(shí)踐機(jī)會,，讓我可以將理論應(yīng)用到實(shí)際中,。在AE課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了書本上的知識,，還有很多實(shí)際的案例和項(xiàng)目,。通過這些實(shí)踐機(jī)會，我不僅可以更好地理解所學(xué)的知識,，還可以培養(yǎng)解決問題和思考的能力,。例如，在一個項(xiàng)目中,，我需要團(tuán)隊(duì)合作來解決一個實(shí)際問題,。通過和團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)習(xí)到了如何與人合作,、溝通和解決問題,。這些實(shí)踐機(jī)會為我提供了一個鍛煉自己技能和提升自己能力的平臺。

另外,，AE課程還幫助我培養(yǎng)了一些重要的軟技能,，如溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在AE課程中,，我們需要進(jìn)行很多小組討論和演講,。通過這些活動，我學(xué)會了如何與他人交流和表達(dá)自己的觀點(diǎn),。我學(xué)會了如何傾聽和尊重他人的意見,，并且學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。在一個項(xiàng)目中,，我還有機(jī)會扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色,。通過這個經(jīng)歷，我學(xué)會了如何組織和管理團(tuán)隊(duì),，如何鼓勵和激勵團(tuán)隊(duì)成員,。這些軟技能在我日后的學(xué)習(xí)和工作中都會非常有用。

最后，AE課程還培養(yǎng)了我一種不斷學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的態(tài)度,。在AE課程中,，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，還有一種學(xué)習(xí)的態(tài)度,。通過AE課程,，我學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)和思考，如何不斷提升自己的能力和技能,。我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個終身的過程,，我們應(yīng)該不斷地更新自己的知識和技能。這種態(tài)度將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生很大的影響,，使我成為一個不斷進(jìn)步和成長的人,。

總之，AE課程給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和體會,。通過AE課程,，我提高了學(xué)習(xí)效率，通過實(shí)踐機(jī)會鍛煉了自己的能力,，培養(yǎng)了重要的軟技能,，并養(yǎng)成了一種不斷學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的態(tài)度,。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,，幫助我取得更大的成就,。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己,，以實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

心得體會字體字號格式篇六

我讀了《小英雄雨來》這一課,，我最喜歡文中的雨來,，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢。

有一次,，他掩護(hù)李大叔被鬼子看見了,。雨來把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子來到他家問了半天雨來也沒有說,，鬼子便生氣 的走了,。

后來，雨來又上夜校,，看見他爸爸背著步槍從山上回來了 ,，說鬼子又要到我們村了。

第二天,，媽媽去買菜了,，家里只有雨來一個人,，鬼子來到他家找一個人，鬼子把雨來家翻的亂七八槽的,，也沒有找到,，鬼子看到雨來手里拿著一本書，鬼子把雨來揪過來,，把他的書撕了,。鬼子問雨來說：你看見一個人過來嗎?雨來說：“沒有”。鬼子打了雨來幾個巴掌,，見雨來還是沒有說，鬼子說把他拖到河邊槍斃,，就在鬼子要開槍的時候雨來趁機(jī)跳到河里了,。

鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來，大家看到遠(yuǎn)處露出一個小腦袋,，過去一看原來雨來沒有死,，所以我們一定要貢獻(xiàn)祖國。

心得體會字體字號格式篇七

在這個火熱的七月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會,，了解社會,，深入社會,。

暑期社會實(shí)踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會,、體驗(yàn)生活,、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。

暑假假一放,，經(jīng)過一番準(zhǔn)備,，我便來到臺州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實(shí)踐,。我的實(shí)踐時間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐,，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有,。雖說只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,，從早上6:20到晚上20:30,，一直有大大小小的活動在開展著，對留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教,，進(jìn)小區(qū)和街道收集廢品,，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書簽,，在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標(biāo)語,，在街心公園設(shè)點(diǎn),，拉橫幅,，標(biāo)注“攜手關(guān)愛留守兒童”,，邀路人簽名，發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標(biāo)語的書簽,。進(jìn)行全民總動員的游戲,，從培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神,、信任他人,、學(xué)會獨(dú)立、互相幫助等幾個方面設(shè)計(jì)活動內(nèi)容,。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會這句話的含義,。除了計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候,，還真有點(diǎn)不習(xí)慣,。很多東西都不懂，幸好有叔叔,、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

第一次參加社會實(shí)踐,，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實(shí)踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。

社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會,，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)在三高中度過了一個月的時間,，有歡笑，有淚水,，在過了3年沉寂的大學(xué)生活后,，我的生活多了一些改變，在這里,，我每天過著朝五晚九的生活,，雖然很累，但很充實(shí),，很滿足,。

在這里我接觸時間最長的人莫過于我的學(xué)生了，每每談起他們,，我就有很多話要說,。一個月的時間把我和同學(xué)們之間最初的師生關(guān)系變成了朋友關(guān)系，我與每位同學(xué)都進(jìn)行過交談并且能馬上叫出他們的名字,。由最初的惜字如金變成了現(xiàn)在的無話不談,，每每都會被他們逗的哈哈大笑。

9月1號，我參加了xx三高的開學(xué)典禮,，內(nèi)容跟每年的開學(xué)典禮基本一樣,，但最大的不同是參加的身份變了，我不再是搬著板凳跑去操場的學(xué)生,，而是以一個老師的身份坐在那里,，意義不一樣。

來到這,，還有一個不同的是每周一都要參加升旗儀式,，一直都覺得升國旗是一項(xiàng)莊嚴(yán)地事情，每次都很享受那個過程,，看著自己國家的國旗升起,，每次都覺得很驕傲，自豪,。

最近一直都在忙著十一國慶晚會和月底運(yùn)動會的事情,，第一次接受這樣的工作，工作中碰到了好多問題,，每次都覺得好難,，好想放棄，但看到我們班的孩子們,，我又不忍心,，于是告訴自己堅(jiān)持下去，正是因?yàn)樗麄?，我有了解決問題的動力,，可能結(jié)果并不是我想要的，但我至少努力過,。

最近由于班級里有打仗的情況,，也跟著指導(dǎo)老師學(xué)著怎么樣處理這方面的問題。

除了在班級管理上的進(jìn)步,，我也跟著指導(dǎo)老師聽了一個月的英語課，還聽了10節(jié)其他老師的公開課,，每節(jié)課都不落,，只要有機(jī)會我就要去聽，多聽老師講課,，并自己思考,，如果我是站在前面的老師，我該怎么講,，我怎么能講的讓同學(xué)們都聽懂,，我認(rèn)真揣摩指導(dǎo)教師的每個教學(xué)細(xì)節(jié)，并用積累本記錄下來,，努力學(xué)習(xí),。

這一個月用充實(shí),、刺激形容一點(diǎn)也不為過。我很滿足這里的生活,，并且很期待接下來的日子,，不管艱苦還是高興，我都很期待,，很期待接下來的驚喜和挑戰(zhàn),。馬上就要召開運(yùn)動會了，祝愿我的班級可以取得好成績呦,。

我于8月12號從西安坐火車于13號懷著復(fù)雜的心情來到唐山,，14號正式在唐山冀東樂業(yè)維修車間實(shí)習(xí)。初到這里,，這邊飲食習(xí)慣跟西安差別比較大,，住宿條件也不太理想，心中多少有點(diǎn)失落感,。但我也做好了心理準(zhǔn)備,，畢竟我來這邊不是為了旅游玩耍，是來實(shí)習(xí)學(xué)東西,，條件越是艱苦,，就越發(fā)要好好實(shí)習(xí)，好好學(xué)東西,，不然對不起自己大老遠(yuǎn)的辛苦的跑過來,，也對不起公司的栽培。所以在這邊我沒有載聲怨道,，而是默默無聞的向這邊的師傅們學(xué)習(xí),。所以工作熱情高漲、積極性很高,，為能夠多學(xué)點(diǎn)東西工作也更勤奮,。這邊維修師傅人也挺好的，對我也比較照顧,，對此我表示感謝,。

來唐山至今已有一個來月了，再苦再累都熬過來了,，通過一個多月的實(shí)習(xí)在這邊學(xué)到了太多太多東西,，使我受益匪淺。剛來這邊車間里面工作流程跟我在西安工作單位差別比較大,，而且從西安來這邊的師傅工作經(jīng)驗(yàn)都非常豐富,，而我工作經(jīng)驗(yàn)比較短，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是理論知識比他們豐富，所以剛來這邊的時候壓力比較大,。

但是來了這長時間這種壓力漸漸的減輕許多,，因?yàn)閬砹诉@長時間學(xué)的東西實(shí)在太多，對奧迪車輛的維修流程漸漸的了解和接受,。對奧迪車輛的常見維修保養(yǎng)也基本了解,，所以回西安工作我也不會因此手忙腳亂。所以來唐山冀東樂業(yè)實(shí)習(xí)收獲是極大的,，付出是值得的,。在此我把我在唐山冀東樂業(yè)實(shí)習(xí)心得和體會和大家一起分享。

首先,，這一個來月的實(shí)習(xí)讓我對奧迪4s店特別是冀東樂業(yè)維修車間工作流程大致了解熟悉了,，特別是從維修車輛進(jìn)入維修工位開始、經(jīng)過車輛內(nèi)外和底盤檢查,、常規(guī)保養(yǎng)維修操作流程,、領(lǐng)料流程、打保養(yǎng)表,、填寫保養(yǎng)表,、填寫診斷報(bào)告書以及交前臺跟前臺溝通流程、直至最后交質(zhì)檢驗(yàn)車整個流程有了一個清晰的認(rèn)識和了解,。對整個車間的日常運(yùn)作流程也大致能夠了解,。

之前我在西安工作4s店跟這邊的工作流程模式區(qū)別很大，現(xiàn)在對冀東樂業(yè)這種工作流程已經(jīng)深入我心,。還有對奧迪車系有了更全面的認(rèn)識和了解,，之前對奧迪車系也知道但只是一點(diǎn)皮毛，現(xiàn)在對奧迪車系的了解更加全面,，從奧迪a4,、a4l、a6,、a6l,、a8、q7,、以及新款奧迪a5的認(rèn)識更加深刻,，對這些車系的儀表使用、mmi使用更加熟悉,，以及對這些車系的維修保養(yǎng)也更加了解，這些車系維修保養(yǎng)相同和不同之處認(rèn)識也更加全面,，比如老款a6清洗噴油嘴跟其他車系不一樣,，因?yàn)槔峡頰6燃油系統(tǒng)有個回油管，所以清洗噴油嘴的時候必須拿一個卡子把回油管卡住，不讓清洗液回流,，記得有一次師傅沒有把回油管卡死,，結(jié)果幾秒鐘時間清洗液全部流回油箱了。

還有奧迪a6l2.8清洗噴油嘴也很特別,，別的車系清洗噴油嘴在發(fā)動機(jī)里面把進(jìn)油管接好就行,，而這款車清洗噴油嘴須在底盤下面跟汽油濾芯進(jìn)油管接口接在一起清洗。還有對于奧迪車系每款車機(jī)油加入量也有一個大致的了解,，對于四缸發(fā)動機(jī)老款加入量不到4升,、新款發(fā)動機(jī)4升多一點(diǎn)，對于六缸發(fā)動機(jī)一般都是6.5升左右,。

還有不同車系加入的機(jī)油也不一樣,，對于進(jìn)口車奧迪a8、q7加的是高檔機(jī)油金嘉護(hù)機(jī)油,，記得有次去庫房給奧迪a8打料,，庫房人把機(jī)油給錯了，給的是奧迪原裝機(jī)油,，結(jié)果可想而知,，我把機(jī)油給加錯了。對于這種錯誤今后我一輩子都不會再犯,。

其次通過這一個來月的實(shí)習(xí)使我的思想感悟極深,，使我的工作態(tài)度更加端正、提高了我今后工作的責(zé)任心,，對我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃有及其重要的影響,。在這一個多月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我也犯過不少小錯誤，比如加機(jī)油有幾次加多了,、觀擦不夠仔細(xì)誤導(dǎo)師傅工作,，現(xiàn)在想起這些錯誤簡直不可思議、不相信自己會犯如此低級的錯誤,，有時候這些小錯誤會給我這天的工作帶來非常不愉快的影響?，F(xiàn)在想想其實(shí)人都有犯錯誤的時候，犯錯誤不要緊,，關(guān)鍵是遇到錯誤要不斷的進(jìn)行自我反省,，為什么會發(fā)生那樣的錯誤，怎樣才能避免發(fā)生那樣的錯誤,，做到杜絕老錯誤,，盡量避免新的錯誤的發(fā)生。記得我這組吳師傅給了我一句很經(jīng)典的評價(jià)：“你用心去觀察去學(xué)習(xí)了,，但是觀察的還不夠仔細(xì)不夠?qū)Ｒ弧薄?/p>

這句話對我來刻苦銘心,，時常在我腦海里蕩漾,，想想這一個來月犯的錯誤都可以用這句話來總結(jié)了。這句話對我以后的工作包括我回西安工作都將產(chǎn)生重大的影響,，它就想一個警鐘隨時提醒我無論以后何時何地任何工作都要做到用心,、仔細(xì)、專一的.去工作才能把工作做好,，特別是汽車維修,，作為一個技術(shù)崗位，由于其崗位的特殊性,、給人感覺又臟又累,，甚至在某些人眼里是很“低卑的工作”，所以要求從事該工作者還要有不怕苦不怕累的品質(zhì),，以該工作為榮,。我雖是一名大學(xué)生，我記得教育部部長周濟(jì)說過一句話“今后的大學(xué)生要把自己定位為普通的勞動者”,。

我一直把自己定位為普通的勞動者,，尊重該崗位，工作沒有貴賤之分,，之前我這種信念不是太強(qiáng)烈,，有點(diǎn)輕視汽車維修工作，認(rèn)為沒什么了不起的,，只是換件,，技術(shù)含量不是太高，可來這之后我出現(xiàn)我許多低級的錯誤才知道想把汽車維修干好不容易,，用一句話形容最恰當(dāng)不過了“看起來簡單做起來難”,，只有把平凡的工作做好才是不平凡。說到這里我得向冀東樂業(yè)維修車間里面的師傅學(xué)習(xí),，想當(dāng)初他們能夠達(dá)到現(xiàn)在的水平他們付出了很多很多,，學(xué)習(xí)他們那種對待工作認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度。

幸慶的是我現(xiàn)在明白這個道理,，其實(shí)應(yīng)該這樣說,，之前我也明白這個道理，只是現(xiàn)在用教訓(xùn)明白的更加深刻,。所以以后回西安龐大樂業(yè)工作我得吸取教訓(xùn),，對于任何簡單的工作都得以認(rèn)真的態(tài)度去對待，做到心無雜念,，戒驕戒躁,。這樣才能把簡單的工作做好，接著師傅領(lǐng)導(dǎo)都放心把復(fù)雜的工作交給我,，我的工作能力才能不斷得到提高,。

實(shí)習(xí)心得體會及收獲

本人于2013年7月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期20天的暑期認(rèn)識實(shí)習(xí),。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修，本次實(shí)習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校,。雖然只有短短的20天時間，但是在這段時間里,，在企業(yè)導(dǎo)師,、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下，對于一些平常的理論知識終于有了一定的感性認(rèn)識,，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。下面是我此次實(shí)習(xí)總的心得體會，希望給師弟師妹們一些啟發(fā),。

在整個實(shí)習(xí)過程中,，我每天都有很多新的體會，新的想法,，我下來主要有以下幾點(diǎn)：

1.上學(xué)與上班的區(qū)別

上學(xué)的時候,，自由支配的時間很充裕，可以適時偷懶,、放松,、外出等;上班的時候，每天都有要完成的任務(wù),，同時有一種責(zé)任抗在肩上,，即使沒任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班。上學(xué)的時候可以很有個性,，但上班就必須要融入企業(yè),、融入社會的文化氛圍中，否則很快就會被淘汰,。上學(xué)的時候很自信,，覺得自己將來能干一番事業(yè);上班了，才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了,。在學(xué)校,，直來直往，犯點(diǎn)錯誤只會受點(diǎn)教訓(xùn);出來社會,，犯錯會比錯誤本身要承受更大的責(zé)任,，所以必須少說話，多辦事,。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實(shí),，上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來,，個人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的,，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活,，讓大學(xué)生涯充實(shí)無憾。

2.適應(yīng)

從學(xué)校走到社會,，環(huán)境,、人群、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化,。對于大學(xué)生來說確實(shí)要做到盡快轉(zhuǎn)換角色,，去適應(yīng)急速的工作時間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài),。

3.堅(jiān)持大三暑期實(shí)習(xí)心得體會

我們不管到哪家公司,，一開始都不會立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨,，時間短的要幾天,，時間長的要幾周，在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺,，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個時候一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會一直惡性循環(huán),，更不用提什么晉升了,。

4.多做事，少說話

我們到企業(yè)工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度認(rèn)真了,，工作就不會乏味,，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者,，需要懷有多聽,、多看、多想,、多做,、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度,。工作如此,，為人處事也是如此。

心得體會字體字號格式篇八

通過這次的國培學(xué)習(xí),，不論是教育教學(xué)理論或業(yè)務(wù)水平都有一定的提高,。回顧十幾年的教學(xué)工作,，不管別人怎么看,，我只覺得自己做的問心無愧,。

在教育工作中，我深深體會到教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，需要付出大量的精力和情感。熱愛學(xué)生,，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和健康的心理,，樹立他們的自尊 心和自信心，以“愛”為核心,，無論是優(yōu)秀學(xué)生，還是后進(jìn)生,，我都細(xì)心關(guān)愛,，倍加呵護(hù)，從欣賞開始,，從稱贊入手,，欣賞、稱贊學(xué)生的每一個細(xì)微處,，激發(fā)他們高 尚的動機(jī),，而且自身對知識充滿熱忱，不斷求新成長,。當(dāng)今的教師應(yīng)該具備以下素養(yǎng)：

一,、能科學(xué)地施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程,，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來,。

二、 熟練掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用,。積極參加現(xiàn)代教育信息技術(shù)的培訓(xùn),，能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,， 使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。我積極參加鎮(zhèn)級的現(xiàn)代教育信息技術(shù)操作大賽及課件制作比賽均獲一等獎,。

三、 有創(chuàng)新的精神,。積極開展教育和科學(xué)研究,，探索新的科學(xué)的教育模式,，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝,，升華師技,。形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：我以通過抽象 思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的,，善于啟發(fā),，分析細(xì)膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié),。

四,、有愛心。我始 終認(rèn)為：教師就必須用教師的職業(yè)的愛去對待每一個孩子,，在孩子有困難時,，在孩子做錯事時，在孩子得到進(jìn)步時,，作為教師才能一視同仁的對待,，教師的愛就是滲 透在平時的點(diǎn)滴中，貫穿在孩子成長的每一個階段,。教師不僅要有這種做人的威望,，人格的力量，令學(xué)生所敬佩,，還要以最佳的思想境界,，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積 極地影響和教育學(xué)生,，使他們健康成長,。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個人起真實(shí)的影 響”,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,，以身作則，行為示范;熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅,，以自己的言行和人格魅力來影 響學(xué)生,。

很長一段時間內(nèi)“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的教師”這個極端的教育口號像枷鎖一樣天天束縛著我,，使我常常生活在自責(zé)和愧疚之 中,，使我天天懷疑自己的教育教學(xué)能力，我真的就認(rèn)為我就是那個不會教的教師，否則為什么會有部分學(xué)生不會學(xué)習(xí)呢,。后來通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論及多方面的實(shí)踐探索 請教我才知道,，它只是一種浪漫主義的宣傳鼓勵口號，而絕不是評價(jià)教師工作的客觀標(biāo)準(zhǔn),。

教育是一項(xiàng)繁瑣的工作,，在日復(fù)一日的教學(xué)生活中，面 對一些頑劣的學(xué)生,，恨鐵不成鋼的心理會左右自己的情緒,，另外過于看重學(xué)生成績，偏離了素質(zhì)教育的軌道,，有時候會茫然不知所從,，不能坦然面對學(xué)生的錯誤，影 響了與學(xué)生感情上的溝通和交流,，也是存在的問題,。因此怎樣克服工作中的急躁情緒，尊重每一個孩子,，真正做到蹲下來給學(xué)生說話，還需要在以后的工作中進(jìn)行調(diào) 整,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我會認(rèn)真遵循“教書育人”的工作準(zhǔn)則,，把書教好,，用新觀念育出不同的人才，以適應(yīng)新世紀(jì)對教師,，特別是優(yōu)秀教師的要求,。

心得體會字體字號格式篇九

CAD是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的簡稱，也是現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)不可或缺的工具,。在我從事設(shè)計(jì)工作多年中,，我對CAD有了深入的了解，通過不斷嘗試,、摸索,、總結(jié)，我得出了以下的心得體會,。

一,、掌握基礎(chǔ)操作是必須的

在使用CAD軟件之前，初學(xué)者應(yīng)該先掌握基礎(chǔ)的操作技能,，這包括繪圖基礎(chǔ),、命令操作、文件管理等等。了解CAD的基本概念,，掌握工具欄及快捷鍵的使用方法,，能夠更好地提高工作效率。在日常使用中,，將常用命令進(jìn)行整理,，將常用圖形元素進(jìn)行歸納，這樣能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)的重點(diǎn)放在實(shí)際創(chuàng)作中,，減少無謂的操作時間,。

二、練習(xí)注重規(guī)范和精度

CAD的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循一定的規(guī)范和精度,，這樣能夠確保設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和可靠性,。在繪圖時需要注意圖形的對稱性、比例關(guān)系等,，尤其是在建筑設(shè)計(jì)中,，對長寬高的比例進(jìn)行精確控制是至關(guān)重要的。在練習(xí)中,，注重自身的規(guī)范和精度要求,，能夠讓自己更好地提高CAD的應(yīng)用水平。

三,、不斷嘗試新技能和新方法

使用CAD軟件需要不斷地嘗試新的技能和新的方法,，這樣才能夠不斷提高自己的應(yīng)用水平。學(xué)習(xí)新的CAD技巧,、掌握新的操作方法,，能夠使設(shè)計(jì)變得更加豐富和靈活。此外,，借鑒其他人的設(shè)計(jì),，了解其他人的創(chuàng)作思路和理念，也是提高自身應(yīng)用能力的重要手段,。

四、注重設(shè)計(jì)和創(chuàng)新

CAD的設(shè)計(jì)要有一定的創(chuàng)新性,，才能夠達(dá)到更好的視覺效果和實(shí)際效果,。在設(shè)計(jì)時,，要把握所需的效果,，從而獲得真正的創(chuàng)意。在同行業(yè)競爭激烈的現(xiàn)在,，創(chuàng)新是必須的選擇,。因此,，注重創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能夠讓自己更好地獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)任務(wù)。

五,、注重學(xué)習(xí)和交流

使用CAD軟件不光要自學(xué)能力要強(qiáng),，還要注重與他人交流和學(xué)習(xí)。不同設(shè)計(jì)者有不同的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方式,，與其交流和學(xué)習(xí)可以得到更加豐富的CAD經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)和交流中,，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,，然后進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，讓自己的設(shè)計(jì)成為其他人的學(xué)習(xí)和借鑒對象,。

總的來說,，CAD是一款非常強(qiáng)大的工具。通過不斷摸索和嘗試,，在設(shè)計(jì)中不斷提高自己的技能,，才能夠在日后的工作中更加純熟，充分發(fā)揮自己的潛力,。在不斷學(xué)習(xí)和交流中,，針對自身的局限性，找到解決問題的方案和方法,，這樣就可以取得更好的成果,。

心得體會字體字號格式篇十

AE是一門充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)AE，我收獲了很多,。首先,，AE課程為我提供了一個探索數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的平臺。其次,，AE課程注重實(shí)踐,，培養(yǎng)了我解決問題和創(chuàng)新的能力。然后,，AE課程也鍛煉了我與團(tuán)隊(duì)合作的能力,。最后，AE課程為我提供了機(jī)會展示自己的作品,，加深了我對自己能力的認(rèn)識,。因此，通過學(xué)習(xí)AE,，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識,，為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先,，AE課程為我提供了一個探索數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的平臺,。在學(xué)習(xí)AE的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于視覺效果設(shè)計(jì)和動畫制作的知識,。通過學(xué)習(xí)各種工具和技巧,，我能夠創(chuàng)造出各種生動、有趣和逼真的圖像和動畫效果,。AE激發(fā)了我對設(shè)計(jì)程序和視覺表達(dá)的興趣,，使我能夠以一種全新的方式來看待數(shù)字媒體的創(chuàng)作過程。這也讓我能夠更好地理解和欣賞數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)的重要性,。

其次,，AE課程注重實(shí)踐，培養(yǎng)了我解決問題和創(chuàng)新的能力,。在AE課程中,，我不僅僅是被要求理解概念，還需要將它們應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中,。通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸掌握了AE的各種技巧和操作方法。在遇到問題時,，我學(xué)會了主動尋找解決方案,，并不斷改進(jìn)我的作品。這種實(shí)踐和解決問題的過程培養(yǎng)了我分析和創(chuàng)新的能力,，這對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都非常重要,。

然后,，AE課程也鍛煉了我與團(tuán)隊(duì)合作的能力。在AE的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我經(jīng)常需要與同學(xué)合作完成項(xiàng)目,。這要求我們在設(shè)計(jì)和制作過程中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，讓每個人都能貢獻(xiàn)自己的才能和思想,。通過團(tuán)隊(duì)合作,，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并與他人有效地溝通和協(xié)調(diào),。這種合作精神對我未來的職業(yè)生涯非常重要,，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中，合作和溝通都是必不可少的,。

最后,，AE課程為我提供了機(jī)會展示自己的作品，加深了我對自己能力的認(rèn)識,。在AE的學(xué)習(xí)過程中,，我完成了許多作品，從簡單的動畫到復(fù)雜的視覺效果,。每當(dāng)我看到自己的作品在屏幕上流動,，我感到無比的自豪和滿足。作品展示不僅是對我學(xué)習(xí)成果的肯定,，也是對我繼續(xù)努力的動力。通過展示作品,，我不僅能夠向他人展示自己的創(chuàng)作才能,，還能通過反思和評估來進(jìn)一步提高自己的技能和能力。

通過學(xué)習(xí)AE,，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識,，為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。AE不僅培養(yǎng)了我對數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的興趣,，還提高了我的解決問題和創(chuàng)新能力,。同時,，AE也鍛煉了我與他人合作的能力，并加深了我對自己能力的認(rèn)識,。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。因此，我非常感激AE課程給我?guī)淼囊磺?，并期待未來繼續(xù)發(fā)掘和應(yīng)用AE技能的機(jī)會,。

心得體會字體字號格式篇十一

7月1日,，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會，李克強(qiáng),、張德江,、俞正聲、劉云山,、王岐山,、張高麗出席大會,?？倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話,，內(nèi)涵異常豐富。

這篇貫穿了歷史,、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn)”。

不忘初心,，是不忘記自己從何而來，為何而去,。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中,。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復(fù)興。一開始是救亡,，如今是富強(qiáng)。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民,。

95年來，這顆初心未黯,，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時刻,，破除和超越利益固化的藩籬,，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”,。

扎根于人民，來源于人民,，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色,，也將成為其長期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在昨天的講話中,，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”,。

幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”,，認(rèn)為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式,，甚至超越了西方,。但中國一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞,。從實(shí)踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中,，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路,。

這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”,，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制,，更是完善和超越,，是更好的社會制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國家一樣,，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居,，強(qiáng)加于人,，而是一個可供選擇的,，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”,。

正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié),，歷史也不會被終結(jié),?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論,、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信,，是更基礎(chǔ)、更廣泛,、更深厚的自信”。對道路,、理論和制度的實(shí)踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因,，因此,，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊,，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲,。

這種平等、開放的文化觀,，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理,、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài),。

一,、機(jī)會難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真,、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄,，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時代。

二,、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng),。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地,，持之以恒，不能心存僥幸,。余祖光副所長的講座,，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個人才,，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則,、懂中國國情。

三,、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽專家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事,，日復(fù)一日,，永無止境,。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑,，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難,，做則必成,。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題,。

我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹木唧w工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得,、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,，豐富學(xué)生的知識儲備,，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,。與此同時，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才,。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵,，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三,，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果,。

心得體會字體字號格式篇十二

人生快事，莫如讀書,。它能讓我們知天地,、曉人生。它能讓我們陶冶性情,，不以物喜，不以物悲,。書是我們精神的巢穴，生命的源泉,。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣,，并善于從書中汲取營養(yǎng)。

我的書有很多,，如“《哆啦a夢》、《十萬個為什么》,、《老夫子》……”

在《名人傳》這本書中，我最敬佩的名名人是達(dá)芬奇：達(dá)芬奇在學(xué)畫畫的時候,，老師總是叫達(dá)芬奇畫雞蛋，達(dá)芬奇覺得有點(diǎn)不耐煩了,，就想讓老師讓他畫另一些物品,，老師就拿出各不相同的雞蛋出來,，讓達(dá)芬奇觀察這些雞蛋有什么不同，達(dá)芬奇最后發(fā)現(xiàn),，全部的雞蛋都是各不相同的，雖然看起來是個很小的雞蛋,。從此，達(dá)芬奇都很認(rèn)真地觀察身旁的物品,，憑他的努力，最后成為了一名著名的繪畫師,。

正是達(dá)芬奇這種精神讓我懂得了只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察身旁的物品，凡事從小做起,，才能發(fā)現(xiàn)更有趣的事情，也會取得更大的成功,。

朋友們,，快來進(jìn)入書的海洋吧,，你會獲得更多。

心得體會字體字號格式篇十三

星期五,，我們看了法制教育的光盤，這使我受到了很大的啟發(fā),。

光盤中的很多很多的青少年，他們犯了法,。他們現(xiàn)在被關(guān)入大墻之中,，后悔莫及,。當(dāng)他們見到自己的親人后，一直在聽他們的教育。當(dāng)然現(xiàn)在聽已經(jīng)太晚了,，如果當(dāng)時聽一下他們的勸告，也就不會落在這個泥潭之中,。他們沒有一個人不關(guān)心家里的，沒有一個人不后悔的,，沒有一個人不想好好改造后到大墻外面去，獲得自由的,。如果再給他們最后一次機(jī)會,，他們一定不會再犯罪的,。

其實(shí),，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個同學(xué)把另一個同學(xué)的橡皮弄沒了,，那個同學(xué)肯定會去找他算帳，就難免打架,。在玩的時候，有人只是開個玩笑,，拿一下別人的東西，而那個人以為他是故意的,，就上去打架。現(xiàn)在很多少年罪犯都有一個規(guī)律是：輟學(xué)——流失——染上惡習(xí)——犯罪,。往往也有很多人都不想殺人，而是在自衛(wèi)時都誤殺了他人,。很多青少年犯罪的原因：他們沒有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是在社會上閑逛或去上網(wǎng)吧結(jié)識一些壞人,。

我們平時要把精力放在學(xué)習(xí)上,，不但要把數(shù)學(xué),、語文學(xué)好，更要把思想品德學(xué)好,，要從現(xiàn)在開始，從我開始,，和人相處要團(tuán)結(jié)友愛，相敬如賓,，做到寬宏大量，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,，要有正確的思想觀,，不但要德,、智、體全面發(fā)展,，更要做一個有很好心理素質(zhì)的新新人才，心理的健康,，能使青少年犯罪降低到零。

讓我們都重視起來吧,，杜絕犯罪，特別是青少年犯罪!爭做一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。

心得體會字體字號格式篇十四

CAD是指計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，它已經(jīng)成為了現(xiàn)代工程和設(shè)計(jì)領(lǐng)域必不可少的工具,。作為一名工程設(shè)計(jì)師，我已經(jīng)使用CAD軟件多年,，這些年來，我深刻感受到其功能和價(jià)值,。從我的角度出發(fā),，我將在本文中分享我的關(guān)于CAD的心得體會，希望能夠?qū)δ切┻€在追求其運(yùn)用方法和設(shè)計(jì)技能的人提供一些線索,。

段落一：CAD的實(shí)用性

CAD作為一種輔助設(shè)計(jì)工具，幾乎成為了現(xiàn)代工程師的必需品,。自從我開始在工程項(xiàng)目中使用CAD以來，我深切感受到這種工具的實(shí)用性,。使用CAD軟件可以大幅度減少手工繪圖上花費(fèi)的時間和精力，同時還可以提高設(shè)計(jì)方案的精度和穩(wěn)定性,。我想大部分工程設(shè)計(jì)師已經(jīng)體驗(yàn)到了CAD在日常工作中的好處和實(shí)用性。

段落二：CAD的設(shè)計(jì)技巧

CAD軟件是一種非常靈活的設(shè)計(jì)工具,，可通過諸如線條、圖形和圖層等各種元素來制作,。使用CAD的技巧不僅僅是要了解軟件的基本操作,，也包括更廣泛的繪圖知識和技能,。例如，設(shè)計(jì)師可以使用復(fù)制和粘貼等操作技術(shù),，來讓自己節(jié)省時間和精力，同時可以在有效減少錯誤的情況下,，大大提高效率和準(zhǔn)確性。此外,，掌握并運(yùn)用CAD的技巧可以讓設(shè)計(jì)師在不同工程項(xiàng)目中更加靈活地展示自己的才華。

段落三：CAD的創(chuàng)意和想象

CAD既是一種實(shí)用工具,，也是一種創(chuàng)造性的工具。通過運(yùn)用CAD軟件,，工程設(shè)計(jì)師可以把他們的想象和創(chuàng)意物化為現(xiàn)實(shí)的繪圖和模型。CAD軟件的靈活性允許設(shè)計(jì)師在項(xiàng)目設(shè)計(jì)和開展階段毫不費(fèi)力地嘗試各種方案,。CAD軟件因其獨(dú)特的能力,，提供了無限的可能性，幫助工程設(shè)計(jì)師將自己的個性和想象力投射到具體的構(gòu)建方案中去,。

段落四：CAD的溝通和交流

CAD還可以使設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)間的溝通和交流變得更加容易。通過將設(shè)計(jì)模型轉(zhuǎn)換為常見的格式,，設(shè)計(jì)師可以比傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)圖稿更好地向他人展示自己的構(gòu)思,，實(shí)現(xiàn)與其他部門和包括項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)在內(nèi)的工程專業(yè)人員之間的無縫溝通和交流,。這種特性使CAD成為了一種非常有價(jià)值的工具,，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,，加速項(xiàng)目進(jìn)程,，降低時間和資源的浪費(fèi)。

段落五：CAD的未來

隨著技術(shù)的發(fā)展,，CAD軟件也在不斷發(fā)展和升級。我們可以期待，未來的CAD將會更為智能和自動化,。也許在未來，CAD將會更多地借鑒人工智能,、虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù),，增強(qiáng)對于細(xì)節(jié)和創(chuàng)造性的支持。這樣一來,，使用CAD的工程師將會更加便利,，而其工作也將會變得更加精確和高效,。

總之,，CAD軟件是一種非常實(shí)用和有價(jià)值的工具,，它不僅可以提高工程設(shè)計(jì)師的生產(chǎn)力和效率,，還可以求助于設(shè)計(jì)師大膽創(chuàng)新和探索,。CAD的發(fā)展也在不斷地推動和改變著工程設(shè)計(jì)行業(yè),。作為一名CAD的使用者和愛好者,，我相信，相信在未來的工程建設(shè)行業(yè)中，CAD將會發(fā)揮著越來越關(guān)鍵的作用。

心得體會字體字號格式篇十五

校園事故不僅影響學(xué)校與學(xué)生家長的正常工作與生活,，而且是造成社會不安定的一個重要因素；當(dāng)前我國校園傷害事故帶來的負(fù)面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部,，而且已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的社會重要問題,。如何應(yīng)對校園傷害事故,、妥善解決和此類糾紛，明確法律責(zé)任迫在眉睫,。近兩天，我學(xué)習(xí)了教育局王主任關(guān)于校園傷害事故的講座,，以下是本人的學(xué)習(xí)心得。

分清責(zé)任主體是承擔(dān)損害賠償?shù)那疤?，妥善解決學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟(jì)糾紛，是校方與家長之間化解矛盾,、消除分歧,、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵,。當(dāng)前我國校園傷害事故之所以難處理,、處理難,，就在于人們對校園傷害事故責(zé)任主體的認(rèn)定上,，存在著觀點(diǎn)分歧,，導(dǎo)致在法律規(guī)定上，無法可依,，在實(shí)際問題的處理中，也無據(jù)可尋,。

根據(jù)過錯責(zé)任歸責(zé)原則，判斷學(xué)校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小,，來確定責(zé)任主體，依此進(jìn)行損害賠償,，應(yīng)是分析,、解決此類糾紛遵循的一般原則。

在處理校園傷害事故案件時,，我國法院一般依據(jù)現(xiàn)行民法通則的有關(guān)規(guī)定處理,。而民法通則的.相關(guān)條款過于原則,，一旦發(fā)生校園傷害事故,，同一類案件可能導(dǎo)致司法實(shí)踐中兩種完全不同的判決,。事實(shí)表明,，僅僅依據(jù)民法通則的有關(guān)規(guī)定處理學(xué)校發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故,，已經(jīng)不適應(yīng)司法實(shí)踐的需要。依據(jù)民法精神，充分考慮學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,，參照國外校園傷害事故依法處理的已有經(jīng)驗(yàn)和做法,，針對校園傷害事故這一特殊人身侵權(quán)行為,，制定處理校園傷害事故的專項(xiàng)法律，依法處理,，應(yīng)成為解決校園傷害事故的必由之路,。《學(xué)生傷害事故處理辦法》是目前我國第一部處理校園傷害事故的專項(xiàng)法規(guī),。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立認(rèn)定學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的劃分原則是過錯責(zé)任,，細(xì)化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式,，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)捻?xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源,。按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定處理學(xué)校學(xué)生傷害事故，既保護(hù)了未成年學(xué)生的權(quán)利,，又維護(hù)了學(xué)校的合法權(quán)益,。